2018年《爱,让我们如此幸福》读书笔记-word范文 (2页)
爱的教育读书笔记(通用27篇)
爱的教育读书笔记（通用27篇）爱的教育读书笔记篇1《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。
“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。
人们追求爱，也期望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最完美的爱。
这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。
我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。
他天真、活泼、好动，我发此刻他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才能够顺利成长。
在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。
诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲明白后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。
从那里能够明白，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。
我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中明白教师对同学的关爱和教导。
这让我想起了我的教师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们！读这些故事真是让自我受益匪浅，我想我们也应当以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自我的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
爱的教育读书笔记篇2《爱的教育》是一本记录以一个孩子的日记形式来写的书，每篇文章都很感人，虽然文章简短，可是它是经过生活的朴实，真实的描述，让人感到互相关心，互相理解，里面描述着和小伙伴们玩的开心，学的欢乐，并从开心和欢乐中得到教育，里面的人物各种精彩，小石匠，小铁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手，这些平凡的人却有着不平凡的生活和故事。
同时，书中也表现从家庭，学校到社会，却在营造一种良好的环境，培养着孩子爱家，爱祖国，爱人民的感情!《爱的教育》中，体会到曾今自我经历过的类似感情，可我们对待的态度行为可能完全不一样，它让我感动的同时也引发了我对爱的一种思索。
作文带解析(2018年中考语文试题分类汇编第四期)
作文带解析（2018年中考语文试题分类汇编第四期）专题19 作文1．【2018届中考甘肃兰州卷】请以“这真是让我着迷”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。
【答案】参考例文这真的让我着迷音乐是多姿多彩的，是绚丽的，是让我着迷的。
记得有一次，我和一个要好的朋友吵了架，我们互不理对方。
于是我就回家听音乐去，一听音乐我感到了一股气息从我脚下涌上头顶。
我顿时感到浑身充满了力量。
我对朋友的气也全部消了。
什么事情都想清楚了。
我感到我也有错误。
只是那时被愤怒冲昏了头脑。
现在平静了下来才慢慢的想到。
于是我向那个朋友推荐也去听听歌。
不到一天，他就主动来找我道歉。
音乐让一对冤家变成朋友，真让我着迷。
还有一次，我在听音乐，真听的着迷。
听到一个朋友来叫我去打乒乓球，这是我平常最爱玩的运动项目了，可是那次我竟然斩钉截铁的拒绝了。
可能是音乐让我太着迷了吧。
每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起《稻香》这首动听的歌谣时，我陶醉了。
音乐有一种力量，催我与朋友相处融洽，这就是音乐的魅力。
每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起《牵挂》这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。
每当我受委屈，伤心。
难过的时候，耳边不断的响起《星星哭泣的夜晚》这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过；每当我遇到学习上的难题时，我听到《水手怕水》这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前…生活因有了音乐而更加美好，我因有了音乐而更加快乐。
音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐。
【解析】【详解】作文标题“这真是让我着迷”。
题目中“着迷”这个词很好理解。
关键是确定“这”的内容，此标题【点睛】中考命题作文写作技巧。
第一：抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
《爱的教育》读后感悟范文（三篇）
《爱的教育》读后感悟范文偶然得到了这本《爱的教育》，因为成为了自己的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生灰尘。
直到一天翻开，我就觉得非要看完不可了。
这本书是以一个小男孩--安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。
吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
全书以一个“爱”字贯穿始终，这不就是我们教育工作者所需要的吗爱究竟是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。
但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。
而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”《爱的教育》中】，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的。
同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。
当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。
虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。
两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。
却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。
爱的教育读书笔记范文（三篇）
爱的教育读书笔记范文总是爱在闲暇时刻，静静的坐下来，坐在屋角的藤椅上，坐在自己的心房里，手捧一本好书，感受一抹书香，心绪竟是无比宁静安详。
浸润好书愈久，愈是感恩满怀!我知道自己总是如此容易深深的被打动，被震撼!正如这本《爱的教育》，字里行间，每个文字，让我的心灵无时无刻不在友谊的甘甜、亲情的伟大中温暖浸润。
生活中的我，是一个爱思考，爱提问的小不点。
当看到本书的标题时，我便怀揣着一个天真的问题：爱，在这以金钱地位权势为主线的世界中，是以什么样的形式出现的呢?最终，看着每个温暖的文字，释然!因为在作者细腻的笔触下，我看到了这个世界上最为纯净的亲子之爱，师生之情和同学之间的团结友爱……有一群朋友是幸福的，有一个真心相见的朋友更是幸福的。
我想，《爱的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。
这份份纯简的爱，这段段深厚的情，又怎能不打动人心?又怎能不成为这个世界上最珍贵的情谊?!最终，合上书本的刹那，我欣慰的微笑了!脑海中瞬间浮现出了生活中处处朴素的爱，如同无处不在的空气一般，浸润着我，而我却是没有感觉，惭愧!这些温暖的爱，正如同人生路上处处飞花，绽放在我身边，温暖着我的心灵!每天每时每刻!记得，那是一个微显凉意的夜晚，只有一弯孤零零的明月挂在天边。
周围嵌着星星点点如仿真水钻般的星星。
夜深了，人倦了，忙碌一天的人们都赶回自己温暖的小家，舒缓紧张了一天的神经。
可是,仍有那么一个略显佝偻的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一点儿便可以发现，他正捡着店门口残留的旧纸板，准备拿去卖钱。
可就是这样的一个平凡的人，却令我始终无法忘怀。
那天，粗心的叔叔不慎将一箱价值几万元的香烟，遗忘在了店门口的那堆纸板上。
叔叔心急如焚，生怕那箱香烟不翼而飞，造成店里巨大的损失。
正在这时，保安室的电话打了过来。
叔叔心头的一块石头落了地!原来，那箱价值不斐的香烟被那个靠捡垃圾维持生计的大哥哥捡到了，他竟二话不说交给了保安。
妈妈和叔叔可真是松了一口气啊!叔叔兴冲冲赶到保安室，感激的掏出一叠钱以示感谢。
幸福读书笔记六百字左右
幸福读书笔记六百字左右幸福，是一样缥缈的事物!幸福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，那种幸福的味道便会与你一路同行!那种感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，暖暖的!甜甜的!下面是小编为大家整理的关于幸福读书笔记六百字左右，希望对你有所帮助!幸福读书笔记六百字左右1幸福与痛苦他们是两个有着天壤之别、素不相识的孩子，一个是可爱的小女孩，一个古怪的哑巴男孩;一个生活在繁华都市，一个则出生在贫困家庭。
一个特别的机缘，让失去父母的女孩葵花和男孩青铜一家成为了亲人，从此同甘共苦，不仅青铜处处维护葵花，青铜的家人对葵花更是疼爱有加，甚至不是亲人胜似亲人。
但命运又让葵花回到城市，一切又回到起点，但他们之间的爱已天长地久······这就是《青铜葵花》。
曹文轩说《青铜葵花》是对“幸福的痛苦”的最好诠释，这难道不对吗?对于幸福的定义，许多人总是和“甜蜜”、“快乐”放在一起。
其实不然，在当今社会中，有时能遭遇痛苦、正视痛苦、承受痛苦，也是一种莫大的幸福。
是啊，为了让葵花照相，全家人没日没夜地辛勤劳作;为了多赚钱，青铜将自己的鞋卖给了别人，自己却赤着脚忍着刺痛在冰天雪地中走着;为了让葵花看戏，青铜顶着葵花站了几小时，任汗水浸透他的衣裳;为了让葵花在舞台上更加美丽，青铜吹疼了腮帮子才帮葵花做了一条冰项链;为了治好奶奶的病，喜爱读书的葵花放弃了学业，独自一人来到江南采摘银杏卖钱······这不都是“幸福的痛苦”吗?“幸福的痛苦”在书中其实有很多，那一件件平凡而伟大的事无一不深深触动着我的心，让我敬佩。
感动我的是青铜葵花一家人之间纯朴的爱，让我敬佩的则是他们面对苦难时的风度。
而现在，苦难、痛苦这依旧是不可避免的，依旧是永恒的，但是人类面对苦难的风度却大大折扣。
就如现在的我们，这些风华正茂的少年们，早已习惯了衣来伸手饭来张口的生活，成为了温室里的花朵，牢笼中的小鸟，所以往往苦难、痛苦来临时，我们只会叫苦连天，不知所措、不堪一击。
2024年《爱的教育》读书心得体会教师（6篇）
2024年《爱的教育》读书心得体会教师三月的春光犹如充满活力的孩童，悄然进入我的房间，在书桌上铺展出一片明媚，空气中弥漫着午后的温馨。
我轻轻合上书本，这本引人深思的《爱的教育》，以其独特的魅力，深深触动着每一位读者的心灵。
《爱的教育》宛若一股清泉，在纷扰尘世中，以每篇文章、每句话语，洗涤着读者的心灵。
它未以华丽辞藻修饰，却在字里行间流露出浓浓的温情。
诚然，有时在阅读过程中，即便是向来不易动容的我，也会被触动得眼眶微湿；而更多时刻，读到感人之处，我会不由自主地展露笑颜，这，或许正是“爱”的魔力所在。
书中描绘了一幅令人动容的场景：当恩里科病重时，其母彻夜守护于床榻之侧，细心聆听他的呼吸声，内心充满焦虑与不安，恐惧得牙齿打颤，泪水止不住地流淌。
她甘愿放弃一年的欢愉，甚至不惜放下尊严去乞讨，只为减轻孩子片刻的痛苦，乃至愿意牺牲自己的生命以拯救孩子。
恩里科的母亲是伟大的，而我的母亲，乃至世间所有的母亲，皆是如此伟大。
我性格顽皮，衣物常遭破损，母亲却总是不厌其烦地为我缝补。
记得有一次，衣物再次破损，母亲略带无奈地说：“脱下来，晚上帮你补。
”随后，我便进入房间学习。
夜深人静时，我被钟声唤醒，清晰记得那是十一声响。
略感饥饿，我起身寻找食物，发现母亲房间的灯仍亮着。
推门而入，只见母亲正低头为我缝补衣物。
她见我饥饿，便指向厨房，说那里有食物。
用餐完毕后，母亲又催促我回房学习，并承诺补好后送至我房间。
待我作业完成，伸懒腰之际，从门缝窥见母亲房间的灯光依旧温暖如初。
是母亲，用她的双手将我们抚养成人；是母亲，给予我们无微不至的关怀。
母爱，是世间最高尚、最无私、最纯洁的情感。
她一生只知付出，不求回报；她是上天赐予我们最宝贵的礼物。
在这个世界上，没有什么是理所当然的。
我们应当为母亲做些力所能及的事情，哪怕是盛一碗饭、洗一次脚，都能让她们感到无比的欣慰与满足，因为她们的心血没有白费，她们的孩子已经长大成人。
读完此书，我感慨良多。
《爱,让我们如此幸福》读书笔记
《爱，让我们如此幸福》读书笔记我的收获：面对这类孩子，我们需要的还不只是接纳这个孩子，更需要深入地了解在他的生活中，成人用什么方式在和他交流，还有他的生活环境、饮食、作息规律等都是什么样的情况。
我们可以做的就是，帮助孩子建立一个适合他的生活环境和具有规律的生活节奏，还需要帮助他的人给他提供可以学习的情景。
让他看到大人是如何对待一条金鱼，如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一起做一个事情，如何表达自己……当他看到这样的场景，会从中学习到怎样真正地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会协助同伴做一个事情，会学会在集体中表达自己的想法。
六月份，我静下心来读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》一书。
这本书令我深深地感到：品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈。
这本书是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。
书中有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对教育独到的见解，对今天的教育工作者来说仍然具有强烈的指导意义，仍有很多值得学习的地方。
“是什么让教师在繁忙的工作中依然保持微笑?是什么让教师在功利的诱惑中始终坚守在自己的岗位?答案是爱。
”这句令人印象深刻的话语便出自于最近我园组织分享的一篇文章中。
这篇文章是由小托班老师介绍分享的，是由宋庆龄幼儿园封莉蓉和徐冰老师撰写的《爱，让我们如此幸福》这篇文章。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
无论你财富几何，量入为出总是好事。
耗费越少，环境越好，不会再有垃圾如山堆积。
耗费越少，家务越少，屋内再不会乱七八糟。
耗费越少存款越多，节省的钱自然可以做许多更好的事情。
而且，耗费少了，心灵会更加美好。
当你不用念兹在兹，想着如何买最新的皮包时，你就可以从物欲中解放出来，去做更有意义的大事。
读书报告范文(共5篇)
读书报告范文(共5篇)篇一《名人传》告诉我们生活中难免会遇到许多磨难，能够坚定走下去的人，不是有强健的体魄，而是那份坚定的信念在支撑着我们继续走下去。
他饱受身与心的折磨，多次想向命运屈服，但他说：“我要扼住命运的咽喉。
在别人的眼中，他是一个骄傲而孤独的伟人，没有人理解他，懂他。
从他的经历中，我明白他一生都处于困苦中，友情，亲情，感情，他也未能好好感受。
罗曼。
罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。
我能感到贝多芬一向都在与命运抗争，与思想抗争，他对艺术的热爱，追求促使他的生命拥有力。
米开朗琪罗是一位雕塑家，他是天才，但天才的自由被教皇紧紧地束缚，因为西斯廷的工程，他有了一个病态的躯体。
因为天才的聪颖，使他无法逃脱教皇的使唤。
这是多么令人苦恼的。
他光荣着，又痛苦着。
读了他的经历，我明白他的处境有多么艰难，应对家庭，应对对手，他们不停地中伤着米开朗琪罗。
但他爱他父亲，他说：“只要我还有什么东西，我就绝不会让你缺少什么，我宁愿自我贫穷也不愿看到你受苦。
托尔斯泰是俄罗斯的一位文学家，他应对的是上流社会的人，因为他追求真理，所以被教会开除了教籍。
他用强而有力的笔杆写出了一部部着作，影响着世界。
读完这本书，我深深地感受到三位伟人的困难与苦楚。
他们是不一样时代，不一样地区的英雄，是与命运抗争的战士。
他们是世界的征服者，是自我本身的征服者。
《名人传》这本书，又让我们呼吸到英雄们的气息。
每当我们遇到困难想要放下时，应当多想想名人传中那些人的精神品质，让我们的人生也充满好处。
篇二书犹药也，善读之可以医愚。
今天，我读完了《伊索寓言》这本书，心里的感触十分深刻。
《伊索寓言》这本书主要写了一个又一个的寓言故事，每个寓言故事的最后，都有一句点睛之笔的话语，教会我们许许多多的道理，传说，伊索的一生非常的不好，因为他不会说话，所以大家都排斥他，他被一位富豪开走，变成了奴隶，一天，他梦见有人把舌头安在他嘴里，第寓言二天，他就会说话了，就这样，编出一个又一个的寓言故事。
两篇读书笔记（精选13篇）
两篇读书笔记（精选13篇）两篇篇1读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。
这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。
她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。
她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。
在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。
在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。
最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。
这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。
在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快;而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐;胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗……它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。
我们也要学习这里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。
两篇读书笔记篇2安妮，一个十一岁的孤儿，她有一头香提色的头发，满脸雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。
出生在新斯科舍省的波林布罗克镇，父亲叫沃尔特·雪莉，是当地的中学老师，母亲叫巴莎·雪莉，也曾在那所中学教过书。
在安妮三个月大的时候，他们死于一场热病，之后在托马斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收养了两年，又进了孤儿院四个月后阴差阳错地被绿山墙的一对老兄妹收养上，从此开始了全新的生活.她不断闯祸，曾对嘲笑她长着红头发的林德太太大发脾气，用石板教训了讽刺她的男同学吉尔伯特，在一次茶会中误把知心朋友戴安娜灌醉，因为争强好胜从屋顶摔下来，为了漂亮错把头发染成绿色……她从一个孤儿变成一个阳光女孩，她的故事让人对她另眼相看，一个人从孤儿到阳光女孩很艰难，正如鲁宾逊在“孤岛”生活28年一般，我们应该向安妮学习，学习她的坚强和乐观的向上精神。
爱的教育读书笔记(六篇)
爱的教育读书笔记妈妈从新华书店带回了一本《爱的教育》。
整整的一天时间，如饥似渴地读着，我有一种相见恨晚的感觉。
接下来的一个星期，又细细地品味着这本书，我慢慢地融入了一个充满爱的环境里……作者埃·德·阿米琪斯从一个小学四年级学生恩利科的角度，描写他在学校里发生的故事。
这些故事，有的富有哲理，让我沉思领悟，有的辛酸哀伤，让我潸然泪下，有的轻松有趣，让我捧腹大笑。
这些关于爱，关于教育的故事，将永远让我铭记在心。
爱与亲情“您要永远记住我，替我亲亲妈妈，亲亲爸爸……还要亲亲小妹妹路易吉娜……”当菲鲁其奥的脊背被刀子刺穿，将要死去的时候，他留给家人的最后一句话，不是“我很痛”，也不是“我想活着”，而是嘱咐外婆，要传达自己对家人的爱意。
掩上书本，我才惊讶地发现自己的眼泪早就流了满面。
这是一个多么坚强的同龄人。
他为了救他的外婆，用自己弱小的身体挡住了凶手的砍杀。
一开始，菲鲁其奥是一个很不孝顺的孩子，他曾经让他的外婆伤透了心。
但是，这一次，当危险真正来临时，菲鲁其奥却用生命守护了那个一直爱着他的人。
是的，正是“爱”，触发了一个会打架会赌博的“坏”孩子藏在内心的力量。
菲鲁其奥的本质是不坏的，他只是骄纵和顽劣。
面对这么一个野孩子，外婆痛哭流涕、苦口婆心地教导他，希望他能做个好孩子。
爸爸溺爱他，又希望他某天能幡然悔悟，做一个意志坚强，慷慨大方的人。
他的家人，始终没有放弃他，这给菲鲁其奥带来了改正缺点的动力。
像我们这样的孩子，也有这样那样的缺点，有时候会顽皮，会恶作剧;有时候也会因为我们的漫不经心、蛮不讲理，伤了爸爸妈妈的心。
但是，亲人们和老师们，给予了我们最大的爱与宽容，就像海上的灯塔，永远指引着我们朝着正确的方向远航;也因为他们的爱，我们的内心爱的种子，也正慢慢地成长，总有一天，会绽放出美丽的花朵。
爱与尊严“我心甘情愿干这种事。
但我绝不给德国人干。
为我们自己干事，我乐于去干。
要知道我是伦巴第人。
”这是一位年轻的小哨兵的话。
《爱,让我们如此幸福》读书笔记
《爱，让我们如此幸福》读书笔记《爱，让我们如此幸福》读书笔记书名：《爱，让我们如此幸福》作者：未知此书通过一系列真实故事阐述了爱的伟大力量，以及爱带给人们的幸福。
作者并没有透露自己的身份，但通过每个故事中传递出的温暖和感动，读者对作者充满了敬佩之情。
这本书分为五个部分，每个部分都是以一个故事展开。
每个故事都展现了爱在不同场景中的表现，从而向读者传递出不同的价值观和道德观。
第一部分是《爱和理解》。
这个故事是关于一个年轻夫妇的，妻子在一次车祸中失去了双腿。
丈夫选择辞去工作，全心照顾妻子，并且用自己的努力和坚持帮助妻子走出困境。
这个故事让人们明白了爱的包容和理解的重要性，爱可以让我们变得更加坚强，同时也让我们学会去理解他人。
第二部分是《爱和关怀》。
主人公是一位独居老人，他在一个寒冷的冬天中因为没有家属的照顾而病倒了。
然而，一位年轻的邻居得知后，毫不犹豫地冒着寒冷去照顾他。
他们之间发展出了深厚的友谊，也体现出邻里之间的关心和关怀可以给人带来多么大的温暖。
这个故事提醒我们，不要因为忙碌而忽略了身边的人，对他们多一点关心和照顾。
第三部分是《爱和宽容》。
故事发生在一个小镇上，两个家庭因为小孩之间的一场争斗而引起了矛盾。
经过一个交流和理解的过程，两个家庭的争端得到了解决，他们之间的关系也变得更加融洽。
这个故事告诉我们，爱可以让我们变得宽容，不要轻易地纠缠在小事上，要以宽容和理解的态度面对矛盾和分歧。
第四部分是《爱和奉献》。
这个故事讲述了一个年轻的医生为了拯救病人的生命而冒险，甚至不惜威胁自己的生命安全。
通过这个故事，作者强调了奉献的重要性，爱可以让我们成为更好的人，并且愿意为他人付出一切。
第五部分是《爱和感恩》。
这个故事是关于一个少女的，她在遇到困境后，得到了一个陌生人的帮助。
在获救之后，她对这个陌生人表达了感恩之情，从而展现了感激的力量。
这个故事提醒我们，爱可以让我们学会感恩，感谢那些帮助过我们的人。
通过阅读这本书，我深深感受到了爱的伟大力量。
小学语文老师读书笔记汇编8篇
小学语文老师读书笔记汇编8篇学校读书笔记。
古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
人的成长离开不开书籍养分的滋养，而当不同的人在看完作品后，信任也会有对于它的专属心得体会，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？面对这些问题，的编辑为大家收集了“学校语文老师读书笔记”，敬请阅读，盼望能关心到有需要的伴侣。
学校语文老师读书笔记篇1青铜葵花见面后，他们成了伴侣，葵花的爸爸死了，青铜家收留了葵花，青铜家非常贫苦，青铜一家遇到许多麻烦，但他们还是咬牙坚持了下来。
葵花如愿以偿地上了学，青铜为了葵花付出了许多。
读了《青铜葵花》我就想起我的爷爷，爷爷为了奶奶，为了孩子吃了许多苦。
我四岁时，爷爷去逝了。
我记得以前爷爷常常给我买好吃的，爷爷对我非常好，他经常和我玩，我还得一件事，就是爷爷给我买早点，我能感受到他对我的爱。
后来，爸爸和姑姑撑起了这个家。
我诞生在农村，在石家庄长大，我就是一撇一捺的人，我为农村人傲慢，所以坚持就是成功。
我感受到青铜家的辛苦，和成功后的欢乐，我懂得了坚持就是成功，青铜一家非常贫苦，但是他们始终在努力，始终坚信着成功会到来的，最终他们战胜了贫苦，真的是从风雨中成功的人。
学校语文老师读书笔记篇2最近程老师给我们发了《弟子规》让我们诵读，我越读越有爱好，当遇到不理解的就看看下面的解释，不久我就会背一些了：弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信……可是有一次一件事情让我觉得学习弟子规很有用，一天中午，妈妈把饭做好了我刚要坐下，突然想起了那句，长者立，幼勿做。
长者做，命乃坐。
所以我等到妈妈说吃饭了的时候我才坐下。
正吃饭时来了一位叔叔找爸爸，我正预备大声说话又想起了尊长前，声要低。
我就小声的和妈妈说话了，叔叔见了还夸我懂事。
《弟子规》给我印象最深的是那句长呼人，即代叫。
人不在，已即到。
我知道这样做是更加敬重长辈。
学习《弟子规》对我们做人很有好处，以后我要好好学习它，并把它用在生活和学习中去。
爱与幸福读后感700字作文初中作文
爱与幸福读后感700字作文初中作文爱与幸福读后感700字作文初中作文1幸福就是把自己的幸福与别人分享。
可也有人说:“一个一无所有的人是最幸福的,因为他得到的将是一切”。
我是不懂为什么人的感情是那么微妙。
在我的周围是有很多人爱我的,我知道,但是忧愁并没有因此停止。
爱没有把我心中的忧虑化成为飞烟,它依然的存在着。
我想爱和忧是相对立的,它们不会因对方的存在而消失,这也就是情感神奇的地方吧!艾青说过一句话:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。
这句话触动了我,我在想我的泪水是因为爱的心酸和深沉而流下的吗?我没有得到准确的答案。
不过爱是有的,悲伤、忧愁都是有的。
我的眼里常含泪水是因为我对生活的忧愁,对美好生活的向往,而这个信念是爸妈给我的,因为有了他们,我的成长才多了几份快乐和幸福。
在这个我生活了十八年的地方,一路上陪伴我的目光是他们,有了他们即使再艰难我都会有一丝丝的慰藉,想到家,我的目光又一次的呆滞了,我想听到那熟悉的声音,又想回到那个不一样的自己,我喜欢那个感觉。
一路上是爸妈让我坚强,在自己无法承受想要逃避或放弃某些事的时候,只要想到他们给我的希望我就会坚持。
在这个地方有着我童年快乐的回忆,有我消极的悲处。
我一直认为我是属于伤感的个体的。
但我又渴望欢乐,快乐真的让人充满强烈的爱。
无初中作文%忧无虑的时候真的会天真的以为世界上什么都是美好的,父母也总是对我开心的笑,长大了,看到的,也懂得多了。
看到了父母紧锁眉头的苦恼,可是他们总不会告诉我,独自面对。
我难过的时候会向他们倾诉,他们会很用心的开导我。
生病时他们焦急百态的样子,依然是那么犹新,父母的心总是会不分昼夜的牵挂着子女。
是的,爱其实很普通很普通,伟大的爱也并非都是轰烈的,简简单单也是一种幸福。
一路走来学会了坚强,每一次努力的成果都换来了父母的微笑。
在雨天的路上,会有一缕阳光,温暖却被淋湿了希望,但是再小的河也能汇成海洋,我会勇敢的前进。
《爱让我们如此幸福》阅读感想
《爱让我们如此幸福》阅读感想当细细地品完一本名篇后，从这当中我们可以消化吸收新的观念，现在是时候写一篇读后感好好地纪录一下了。
阅读感想你要好怎么写了没有？下边是我搜集整理的《爱让我们如此幸福》阅读感想，期待可以协助到大伙儿。
《爱让我们如此幸福》阅读感想1今年寒假，捧读了上海优秀教师封莉荣的《爱让我们如此幸福》以后，有豁然开朗之感，我们在小学语文教学中遭遇的许多难题，好像在书中都有一定的阐述，掩卷思索，有一定的领悟。
反省自己的语文教学，的确觉得沒有“溫度”，即欠缺师爱，欠缺诗情画意发展的正确引导、少了人性化服务的设计方案，缺少了优雅乐趣的感受。
因而，要做一个有幸福快乐的老师，要反省自己的课堂教学，让急于求成的小学语文教学，返回语文课的本色，追求完美有爱心的文化教育。
读到“一个深爱侵润的小孩在心里都是会有溫暖的一角，让她们在顺境与逆境中没忘记感思，在挫折中珍惜自己。
我最喜欢参观考察大家院校的教师对大家的一句点评:大家的小孩双眼全是亮闪闪，一看就了解是一直深爱着的小孩。
我认为它是对大家的文化教育的最大点评。
当小孩深爱着的情况下，她们眼中的世界全是充斥着真诚的，她们的情况是释放压力的，针对全球是充斥着好奇心和探寻的期盼的，因此眼全是发亮的。
”在这个肺炎疫情期内，有一位父母有一天帮我打个电話，她讲自身小孩在家里，脾气暴躁，而且每日教师布局的工作都不做。
拿他确实没有办法，不知道如何文化教育他。
那时候我也说:“小孩母亲，你将电話拿给小孩。
”小孩在收到电話以后，我也说:“小孩你需要坚信，母亲爱着你的，教师也是爱着你的。
大家逼着你来学习培训，并不是害你，只是让你自己有本事，去把最基本上的专业知识学精，随后大家就会有工作能力击败大家所面对困境。
教师希望你从每一个字用心撰写，每日努力学习。
假如哪天你肯定不会，你能与老师独自一人沟通交流，通电话，手机微信都能够。
教师，期待每日都能听听到你的声音。
你也期待教师每日都需要关心你。
爱让我们如此幸福
爱，让我们如此幸福案例描述:凯原是班里一个攻击性很强的孩子，老师他打我；老师他抢我的玩具。
每天这样的告状声总是不绝于耳，早晨出去做操，从楼道里到外面操场凯原一刻也没有消停过，一会儿拉这个，一会儿推那个，还用力撞前面的小朋友，涵涵小朋友被撞倒了，哭得很伤心，我急忙扶起了涵涵，凯原却丝毫不理会，继续着他的“花式”走步，小朋友们纷纷指责他，他却视而不见，但奇怪的是凯原虽然喜欢惹是生非，甚至对小朋友拳脚相加，但一有小朋友伤心哭泣，他总会上前轻轻拍拍他，拿纸巾给她擦眼泪，他俨然是个懂事，有爱心的好孩子。
评价分析:为什么凯原的表现有两面性呢？我决定对凯原的家庭情况做些了解，原来凯原的妈妈是女强人，经常加班回家也一直忙工作，爸爸有时也去外地工作，凯原经常与电视为伴，然后孤单的上床睡觉，我终于明白了，凯原为什么会为哭泣的孩子擦眼泪，为什么会频频攻击别人，为什么不善于与同伴沟通和交流。
孩子如果长期缺乏爱、缺乏关心，就无法获得安全感和满足感，很容易出现反常的心理行为，当这些症结有了答案，支持我找到了改变他行为的钥匙。
策略分享:经过一段时间的观察,我发现他的很多攻击性行为其实是被误解的，于是我把自己观察到的真实情况告诉了大家,并向幼儿说明凯原之所以被误解是因为他不知道如何与大家相处，也不善于用语言沟通。
我希望小朋友们多关爱包容凯原，帮助他学会与大家友好相处的方法，孩子们听后也纷纷表示愿意帮助凯原，我也开始有意识地培养凯原，引导他学会换位思考，学会和同伴协商解决问题，逐渐改变他遇事用拳头说话的处理方式，增强自制力。
同时我还利用家庭力量帮助凯原找到情感的寄托，获得心里的安全感和满足感。
凯源的爸爸妈妈也抽时间多陪他，父母的爱也渐渐滋润了孩子的心，家庭的温暖使他慢慢发生了改变，他不在故意损坏他人的东西，不再用拳头说话了，也能和其他小朋友去友好相处了。
爱是教育的真谛，爱是幸福的源泉，用爱指引着孩子走向美好的未来是家长和老师共同的责任，我们创造着幸福也享受着那份幸福，简单快乐着、幸福着......。
关于中学生幸福的读书笔记5篇
关于中学生幸福的读书笔记幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。
世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。
下面为大家精心整理了一些关于关于幸福的读书笔记，欢迎查阅。
关于幸福的读书笔记1我最喜爱毕淑敏的《提醒幸福》了，它阐述了在生活上喜或者悲的时候，都要提醒自己，正确看待事情，尤其要记得关于幸福的提醒，它给了我很大的感触。
现实生活上，每个人的经历都不会一帆风顺，或许是遭到意外，或许是碰到绑匪，或许是破产的危机，这些都会给你造成灾难或者损失，甚至使你一无所有。
这时，有的人悲痛欲绝，怨天尤人，有的人则是“不以物喜，不以已悲。
”我们应该以乐观的态度面对人生中的一些灾难。
“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福，因为我们还有健康的身体。
”钱没了可以重新赚过，至少，我们还拥有健康的身体，这也是一种幸福呵。
“当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：“我很幸福，因为我还有一颗健康的心。
”每个人的人生际遇各不相同。
应该说上帝对你有多重视，它就可能让你的人生有多磨难。
记得有作家说过：每个人都是上帝咬过的苹果，它特别青睐你的话，缺陷也就大些。
我们一出生就没有了选择的余地，那我们就唯有勇敢地去面对，努力地去奋斗，经过了这些挫折之后，就会有好日子等着你。
“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。
”人生就是这样，先苦后甜，这才是最真实的人生。
人，从呱呱坠地起就要对每一件事情认真负责，尽自己最大力量去完成每一件事，因为我们生活中无时无刻不存在意外，这些意外可能随时都会发生在自己身上，人不可能知道自己的生命有多长，如果每件事情都马虎了事，就对不起自己，对不起自己存活下来的使命，所以我们要做到，认真活好每一天，认真做好每一件事。
就算是某天遇到点什么意外，也对得起自己，不枉活了一次。
我们要时时刻刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己坦然乐观地去对待;志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。
读书笔记开头结尾
读书笔记开头结尾【篇一：读后感的开头和结尾该怎么写】读后感的开头和结尾该怎么写读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
幼儿教师读书笔记《爱,让我们如此幸福》
幼儿教师读书笔记《爱，让我们如此幸福》作为一位专业的幼儿园教师，要真切地热爱幼儿教育这份光荣的职业。
既然当初选择了这份阳光下神圣的职业，我们就要努力认真地去践行自己最初的选择。
幼儿园的孩子只有3-6岁，他们纯洁、可爱、天真、活泼，他们小脑袋里有着诸多的“为什么”，他们的习惯各不相同，他们的能力高高低低，他们的发展有快有慢。
当他们第一次踏入幼儿园的大门，他们会害怕、茫然、哭闹、又对你似乎有一份依恋。
因此，我们要以关怀、接纳、尊重的态度，耐心倾听、关注幼儿在活动中的表现，把爱渗透到日常生活中的每一个细小的环节，用我们的爱心、耐心和细心去呵护我们孩子、教育我们的孩子，把最美好的东西奉献给我们孩子。
“是什么让教师在繁忙的工作中依然保持微笑?是什么让教师在功利的诱惑中始终坚守在自己的岗位?答案是爱。
”这句令人印象深刻的话语便出自于最近我园组织分享的一篇文章中。
这篇文章是由小托班老师介绍分享的，是由宋庆龄幼儿园封莉蓉和徐冰老师撰写的《爱，让我们如此幸福》这篇文章。
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
《爱，让我们如此幸福》从三个方面阐释了在幼儿教师建设队伍中，作为一名幼教工作者，是如何在付出爱与收获爱的过程中和孩子们共同成长的，又是如何始终贯彻“爱是教育的根基”这句至理名言的。
这三方面分别是爱，表现在点滴的言行中;爱，表现在对准则的遵守上;爱，表现在对理想的坚守中。
近期，我认真研读了《幼儿园教师专业标准》，它从一种专业的角度剖析了作为一位幼儿园教师应该具有的一种标准，非常全面、非常专业。
让我对自己有了一个更清晰的认识，从而明白自己今后努力的方向。
作为一位有着二十几年龄的幼儿园教师，我有以下几点思考。
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《爱，让我们如此幸福》读书笔记
“是什么让教师在繁忙的工作中依然保持微笑?是什么让教师在
功利的诱惑中始终坚守在自己的岗位?答案是爱。
”这句令人印象深刻的话语便出自于最近我园组织分享的一篇文章中。
这篇文章是由小托班老师介绍分享的，是由宋庆龄幼儿园封莉蓉和徐冰老师撰写的《爱，让我们如此幸福》这篇文章。
《爱，让我们如此幸福》从三个方面阐释了在幼儿教师建设队伍中，作为一名幼教工作者，是如何在付出爱与收获爱的过程中和孩子们共同成长的，又是如何始终贯彻“爱是教育的根基”这句至理名言的。
这三方面分别是爱，表现在点滴的言行中;爱，表现在对准则的遵守上;爱，表现在对理想的坚守中。
纵观全文，作者文章中所提到的种种事例令人感触颇深，让人感同身受。
作为一名幼教工作者，虽然工作年限不长，但我们始终贯彻“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”这条宗旨。
在幼儿来园时，给与他们一个亲切的微笑，让他们感受愉快的一天将要开始;在幼儿犯错误时，给与他们一个宽容的安慰，让他们感到老师的包容与理解;在幼儿需要帮助时，及时伸于援手，让他们体会到不是独自在面对困难。
的确，爱，表现在点滴的言行中，在日常生活中，对幼儿给与无微不至的关心和帮助，才能使幼儿深切感受到来到幼儿园是人生一件开心的事情。
正如文中所说“每天用微笑迎接孩子，用拥抱接纳孩子，用赞美激励孩子。
一个真诚的表情，一个热情的动作，一句用心的话语，就足以让孩子们感受到教师对他们的爱。
”
在这篇文章中，令我印象最深的莫过于“校车事件”这件事情。
在我们平常看来，校车抛锚，让幼儿在车内等待救援车辆似乎是一件最普通不过的事情，但对于家长来说，这就是一件“严重事故”，车辆抛锚说明校车检查过程有疏漏，让幼儿等待会加重幼儿情绪的不稳定等理由都成为了家长职责幼儿园。