2013-2014学年第二学期工作计划
芜湖市2013-2014-2教科研计划
校际组长，县区教研及全 市高三生物教师 芜湖市全体高三历史教 师，市县历史教研员，市 学科大组长，部分骨干教 师 中学音乐教师
市教研室
专家及高三生 物教师 有关专家； 高三 骨干教师
肖玲、罗菲
51
6
芜湖市
2014 届芜湖市历史学科高考复习研讨会
市教科所
朱启胜、刘宏法
52
7
4月1日
市第三中 学 市工业学 校 市十二中 安师大附 外 鸠江区马 渡中学 安师大附 外 芜湖市职 教中心
11 12 13
2 2 2
2 月 27 日 2 月 27 日 2 月 28 日
新学期生物学科教科研工作会议 新学期信息技术学科教研工作会议 校本教研：中学体育课和课外锻炼安全研讨 与实施 信息技术辅助课堂教学示范课展示---芜湖 市、宣州市初中优质课展示，教学经验交流 中学美术教师全体会议
市教研室 市教研室 市教科所
王仁海 汪润生、汪学农
35
5
3 月 20 日
全市八年级数学教师
市教科所
江燕
王俊
36 37 38 39 40 41 42 43
5 5 5 6 6 6 6 6
3 月 21 日 3 月 21 日 3 月 21～23 日 3 月 22--24 日 3 月 24-26 3 月 25 日 3 月 27 日 3 月 27 日
48
6
铜陵市
2014 届皖江四市高考物理复习研讨会
市县全体高三物理教师、 市大组长、各县物理教研 物理教研会 员 江南片高三化学教师 教研会
李文波
49
6
铜陵市
2014 届高三化学复习教学研讨会（江南片）
胡孔国
50
6
2013--2014新人教版八年级下册物理教学工作计划
2013—2014学年第二学期八年级物理下册教学计划白店初中郑天雷2014、2、24一．教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
二、学情分析1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。
2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
三．教学总目标和教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
四、教学目标：1、知识与技能A、初步认识力学的基本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法：A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
3、情感态度与价值观：A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
五、教学措施：1、鼓励科学探究的教学在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2013--2014学年度第二学期教学工作计划
红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标：工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。
工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。
二、策略与措施：1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。
2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。
3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。
4．强化教师培训，促进教师专业发展。
树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。
安徽省肥东县长临河中学政教 团委 保卫处 关工委(家长学校) 2013——2014学年度 第二学期工作计划
安徽省肥东县长临河中学政教处团委会保卫处关工委工作安排（2013.9—2014.7学年度·第二学期）部门负责人：吴玉信王孝福陈蓉蓉黄建军张道法预备周：2014年2月9日（周日）——2月15日（周六·15日正月十六）1、2月15日教职工返校，着手备课，并根据学校实际，拟定本学期工作；2、2月16日开学报到、注册，17日上课。
第一周：2月16日——2月22日1、长临河中学开学安全教育第一课——保卫处、政教处；2、家长学校——初二年级学生家长会（学校工作部署）——学校组织，部门协作；3、正式上课，召开教职工大会；4、“肥东县义务教育均衡发展迎评”工作自评会（审查学校档案材料及软硬件、数据），具体分工：制度建设、校园环境整治、办公室卫生整治、校园橱窗及宣传画——联合；5、组织学生参加办好开学板报——政教处、团委学生会；6、长临河中学关工委例会——关工委；7、班务日志、晚自习考勤、男女生宿舍管理——政教处。
第二周：2月23日——3月1日1、在国旗下讲话——孙家明校长；2、开展遵纪爱校的教育活动；协查各年级流生情况，做好流生返校工作——部门协作；3、《农村中学文明礼仪》课题研究会议——课题组；4、长临河中学关工委建设，申报“五好关工委”报告呈送；5、召开教研组长、年级组长会议，研究制订教研活动的措施——部门协助；6、《走复兴路圆中国梦》第21届全国青少年主题教育读书辅导启动会议——读书组；7、团委学生会干部调整、登记、印发名单——团委学生会。
第三周：3月2日——3月8日1、在国旗下讲话——叶小玲；2、协查各年级缴费注册情况；3、学校学生食堂卫生检查，学生公寓安全检查——保卫处、政教处；4、《美丽中国我的中国梦》主题教育（实施方案：2014年1月—5月。
教材、计划、教师、课时安排——★教育部关工委活动安排——县关工委统一活动部署——关工委）；5、“五好关工委”硬件及档案材料复查；6、《农村中学文明礼仪》课题研究活动安排——课题组；7、主题班会（1）——“文明礼仪在我身边”——政教处、部门协作。
2013-2014学年度第二学期高中教学处工作计划
北京市师达中学高中教学工作计划2013—2014学年度下学期一.指导思想以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高考、会考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破，确保会考工作圆满完成。
二.重点工作（一）完善教学监管评价体系，强化管理工作的落实力度，实现管理水平的层次提升。
随着我校各项教学工作的不断推进，我校的教学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完善。
学校将根据《教师业绩综合评价制度》、《教研组考核评价细则》、《教研组集体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。
各年级要立足工作实际，本着“一年高考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导工作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平再上新台阶。
一是强化教学处的部门职能。
教学处要制定并完备学校教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和审核工作。
做好各类考试的组织和监管工作。
要在工作中突出对年轻教师的关注与指导，突出对各年级的成绩分析与整改的指导工作。
二是强化各年级的教学监管职能。
年级组长要根据本年级工作的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指导和测评工作。
要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教学各部门做好成绩的分析与整改工作。
三是要强化班主任队伍建设。
各班主任要密切联系广大任课教师，全面做好班级的管理与规划。
要定期召开教师座谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。
要做尖子生培养与后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。
四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。
教学各部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年级发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工作探讨活动。
要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促动教师业务能力的整体提升。
高二第二学期物理教学工作计划(完整资料)
篇一：2013-2014第二学期高二物理备课组工作计划2013-2014学年度第二学期高二物理备课组工作计划一.指导思想：以学校教务处、科研处和教研组的工作计划为指导，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，开展生动有趣、充满活力的物理教学工作；努力促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极参与、积极探究、勇于实验、勤于思考、乐于合作的精神，实现教学方法和教学成效共提高。
二.教材分析：本学期使用教科版《物理选修2、选修4、选修5》，内容包括电磁感应、交变电流、传感器、机械振动、机械波、电磁振荡、电磁波、光的折射、光的波动性、碰撞与动量守恒等内容的学习。
在本学期的学习内容中，电磁感应、动量守恒定律在高考中考试出现的可能性较大，也是教材中的难点。
机械振动、机械波是力学知识综合性较强内容，学生在理解和掌握上困难较大，应先把基础打扎实，再适当做一些有一定难度的题目；几何光学、物理光学应多注重基本知识的掌握，能判断和分析相关的简单物理现象、能区别相关概念即可。
三.学生情况分析：经过三个学期的教学了解到，这届学生的学习基础一般，部分同学物理知识的基础较差，在教学中应适当降低要求，要求他们掌握物理的基本概念和规律，知道物理规律的基本应用，对部分学生应定位于掌握知识和提高能力及基本技能，适应科学探究学习方法需要，培养他们正确的物理学习方法和思维方法，使他们形成较为完整的物理知识体系。
通过前一阶段的物理学习，大部分学生知道高中物理学习的基本方法和基本规律，已经初步形成了高中物理学习基本能力；具备了一定的观察力、思维力、想象力、推理能力和表达能力。
部分同学体会到了物理学习的乐趣。
四.教学目标：通过新课教学，使学生掌握本学期所学物理内容的基本概念和基本规律。
对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解相似概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要通过实例、实验和分析推理过程引导，使学生掌握物理规律的表达形式和适用范围及适用情形，提高物理问题的分析能力和思维能力，使学生具备对物理基本概念和基本规律的综合应用能力。
江都区仙女镇双沟小学教导处工作行事历
5
3.17-3.21
1.语文教研组活动：备课组集体备课。
2.数学教研组活动：六年级数学“每月一课”教研活动。《比例》
3.英语教研组活动：校内公开课：三年级（何延庭）。
4.综合教研组活动：教研课（体育：任勇）。
6
3.24-3.28
1.语文教研组活动：沙龙研讨：如何指导学生进行有效的课外阅读？
2.数学教研组活动：年级备课组集体备课。
3.英语教研组活动：自主学习，完成学习心得。
4.综合教研组活动：参加江都区田竞比赛。
5.组织月度教学常规检查、教学质量抽测。
7
3.31-4.4
1.语文教研组活动：教研活动：三年级同课异构。
2.数学教研组活动：数学沙龙。
3.英语教研组活动：沙龙研讨：（探讨课堂教学技巧，纠正学生课堂不良听课习惯。）
江都区仙女镇双沟小学教导处工作行事历
（2013——2014学年度第二学期）
周次
日期
主要工作
1
2.16-2.21
1.转进学生报名分班，完善学生学籍资料。
2.调整课务，完善三表。
3.分组开展校本教研，学习《教学规范》、《课程标准》。
4.制定各部门工作计划，安排本学期教研活动。
5.制订各科教学计划、备一周新课。
6.检查各科教学计划、备课笔记。
2
2.24-2.28
1.语文教研组活动：交流教研计划。
2.数学教研组活动：交流教研计划。
3.英语教研组活动：集体备课。
4.综合教研组活动：交流教研计划。
5.组织开展体艺“2+1”活动及社团活动。
6.学生春节传染病预防宣传。
芜湖市2013-2014-2教科研计划
市教研室
集体备课（中学八年级美术第下册）
市中学美术教师
市教科所
省级课题《市域内中学物理学科教研活动有 市大组长，各县（区）教
效性的实践研究》课题活动之特色学校物理 研员（子）课题组成员， 市教科所
教学教研调研
骨干教师
省级课题《普通高中通用技术课程资源建设》 课题组成员
课题研究（第一次现场推进会）
市教科所
3 月 20 日 3 月 21 日
镜湖区镜 湖新城实 验学校 市一中
高中历史学业水平测试复习课观摩暨复习研 讨会
省教育科学规划课题：“中学思想政治（品 德）高效课堂教学模式研究”课题开题会
全市各校高二历史教师； 各县历史教研员；历史大 市教科所 组长 市大组长、区县教研员、
市教研室 课题组成员
“邓仪名师工作室”研修人员课题论证会 市大组组长等指导团队 教科所
市属区属学校全体历史 教师；四县各完中历史教
市教科所 研组长、年级备课组长； 各县区历史教研员
新学期思想政治（品德）教研工作会议及高 三复习研讨会预备会
县、区教研员，市大组长， 市区各校教研组长；高三 市教研室 备课组长
新学期中学数学教科研工作会议
市、区、县教研员、教研 市教科所
组长
新学期全市物理教科研工作会议省级课题 市区各中学物理教研组
附件一： 芜湖市 2013～2014 学年度第二学期普通教育中学教学研究、教育科研工作计划表
序周 号次
时间
1 1 2 月 17 日
2 2 2 月 25 日
3 2 2 月 25 日
4 2 2 月 25 日
5 2 2 月 25 日
6 2 2 月 25 日 7 2 2 月 27 日 8 2 2 月 27 日 9 2 2 月 27 日
2013—2014学年度第二学期教学教研工作计划
苇莲苏学区中心校教学教研工作计划一、工作思路认真落实《苇莲苏学区中心校2013—2014学年度下学期工作计划》和《奈曼旗教研室2013—2014学年度第二学期教科研工作计划》，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，继续进行教师基本功训练，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。
二、工作重点1、全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。
2、继续深化课程改革，突出课堂教学改革，深入开展实效课堂创建活动。
大力转变教师的教学方式和学生的学习方式，着力构建学科教学模式。
3、深入开展“三说一看”与绘制“知识树”活动，继续进行教师教学基本功达标训练，提升教师的专业素质。
4、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理。
5、加强六年级毕业备考和九年级中考备考研究，召开质量分析会，研究制定提高备考质量的措施。
6、制定并落实《区域教研联盟实施方案》，确保活动有计划地进行并取得实效。
7、积极参加全旗各类竞赛活动。
三、具体的措施与要求（一）落实《奈曼旗关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》，制定《苇莲苏学区课堂教学改革实施方案》，全力推进课堂教学改革。
1、继续落实《奈曼旗中小学创建实效课堂操作规程》，深化课堂教学细节研究，提高教学效率。
2、根据《“先学后导、合作学习、当堂达标”教学模式》，结合我校的课堂教学实际，积极创建适合我学区的教学模式和各学科教学流程。
3、加强教学设计。
一是学习目标的制定符合新课标要求，要用行为动词表述，具有可测性；二是加强与学习目标相匹配相对应的练习题的设计，增加评价的准确性；三是强化教师的“导学”设计和学生的“自学”设计，并阐述清教师教学方式与学生学习方式的实施过程；四是突出梯度练习和作业设计。
一年级数学下册教学工作计划
2013-2014学年度第二学期一年级数学下册教学计划一、指导思想本学期以教育局和学校教学计划为遵旨：领会其精髓，贯彻其精神，爱岗敬业；扎扎实实开展数学课堂教学，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育；认真培养学生的数感，提高学生的计算能力，培养学生空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
二、学生情况分析这学期我继续任教一年级（1）、（2）数学，一（1）班32人，一（2）班32人。
这两个班学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。
但是班级的学习氛围不浓，学生的学习习惯较差，需要多加辅导。
在上学期的期末测试中，学生在填加法算式中的未知数、数的组成失分率较高，因此还要加强这方面的练习。
三、教材内容分析这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。
教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
四、教学目标1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
6．初步体验数据的收集、整理过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
秦安县王甫中学2013学校工作计划
2013-2014学年度第二学期学校工作计划秦安县王甫中学二〇一四年二月秦安县王甫中学2013-2014学年度第二学期学校工作计划根据秦安县教体局本学期的工作要求，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。
一、指导思想：本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观和党的大及党的十八届三中全会精神，本着“教育教育再教育”的方针，以提高教育教学质量为根本，以构建和谐校园、安全校园为重点，以教体局和本校工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设为指导，以创办人民满意的学校为宗旨，力争使我校教学质量再上新台阶。
二、重点工作和措施：1、抓好安全管理工作树立生命第一的安全管理观念，学校的一切工作都要以保障师生的生命安全和健康为前提，要把长期的校园安全当作学校的生命线，抓好安全工作。
1、提高认识，积极创建平安校园。
牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，学校建立安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，本学期开学初，学校要求班主任、房东、家长、学生到校当面签订住宿生安全目标责任书，学校与各班主任签订学生安全责任书，签完后交给学校存档。
层层把关，处处设防，切实担负起安全管理责任；认真完善各类突发事件应急工作方案，全方位维护教育稳定，切实保障学生安全，为创建省平安校园而努力。
2、注重预防和教育，定期排查各类不安全、不稳定因素。
学校开学初与各班主任签定安全责任书，明确班主任是班级的第一责任人，学校利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报、厨窗等进行安全知识宣传教育活动。
学校组织人员定期排查学校安全隐患，及时整改。
完善重大安全稳定事件、矛盾纠纷定期排查报告制度，及时排查与化解矛盾纠纷，开展平安校园的创建工作，维护学校的安全稳定。
学校在本学期组织两次安全教育讲座，分别就学生打架饮酒违纪和对身心健康的危害等问题进行专题讲座，并且在开学时登记学生住所，每周安排一次晚上上街检查，对夜不归宿、街上乱转的学生进行思想教育，及时发现，及时解决。
关于胡海洋同志教育教学能力的证明材料
关于张俊梅同志专业知识和能力的证明材料张俊梅同志信阳师范学院本科毕业，具有较深厚的专业理论知识和教育学，心理学及教育法基础理论知识。
张俊梅同志自2012年被评为中学二级教师以来一直担任我校生物教学和班主任工作，在教研上，管理上积累了一定得工作经验，取得了较好的效果。
该同志精通中学生物，兼通其它学科。
在新的课程标准颁发以后，她主动承担教改任务，现在她的课堂上气氛活跃，师生互动，学生们动眼，动口，动脑，动手的学习习惯得到了培养，实践能力，综合素质得到了加强。
在教材开发上，他积极寻找教材与生活的联系点，从而真正带领学生们走进了教材，走进了课堂。
走进了生活，是书本教材变成了“生活教材”，从而推动了教学教研工作的顺利开展。
张俊梅同志能从实际出发，积极探索，大胆创新，把养成教育引进课堂，努力推进教学改革，教学效果显着。
特此证明杞县五里河镇第一初级中学2017年10月26日关于张俊梅同志的听评课记录的证明材料张俊梅同志从任教以来，每学期能够按时完成教学任务，工作认真负责，课堂生动活泼，语言和蔼、亲切，知识交代准确，能指导学生阅读教材，回归书本，再将知识加以历练，教学环节始终是：生活→生物→生活，问题设计得很巧妙，可以看出他是位富有激情、富于热情的青年教师，上课的亮点就是激情澎湃。
张俊梅同志每学期积极参加听评课，下面是该同志任现职以来每学年的听评课记录总结：2011年8月--2012年7月听评课68次；2012年8月--2013年7月听评课69次；2013年8月--2014年7月听评课68次；2014年8月--2015年7月听评课66次；2015年8月—2016年7月听评课69次；2016年8月—2017年7月听评课69次杞县五里河镇第一初级中学2017年10月26日关于张俊梅同志的教育教学工作及工作量的证明材料该同志在我校任七年级阶段的生物课，并担任七班的班主任，该同志每周完成教学18课时，每学年完成总学时数为720个学时，该同志在教学过程中认真严谨，能按时完成学校的教学任务及其他工作，多次被学校评为“优秀班主任”杞县五里河镇第一初级中学2017年10月26日2012—2013学年七年级生物第二学期教学计划愉快的寒假生活结束了，在新的学期里本人担任七年级（1）、（2）、（3）三个班生物教学工作，七年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，因此在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生学会健康地生活和人体生理的知识。
2013—2014年音体美组教学工作计划
2013—2014年音体美组教学工作计划(8000字)2013——2014学年第二学期音体美教研组工作计划一、指导思想：根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。
二、工作思路和工作目标利用音体美学科的教学特性，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨双有效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强教研、集体备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强教研、课题等的突破。
三、工作重点和举措（一）工作重点1、按照学校和教研中心的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查；适时组织教学调研活动；定期开展主题教研。
2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。
吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。
积极参与体育新课程教学活动展示，力争各教师都推出学校组织的研究课，新教师的示范课。
3、结合学校场地器材设施的实际，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体现有效教学，提高教学效率。
（二）抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。
2、更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习。
3、继续做好师徒结对子，新老教师传、帮、带的工作。
通过新教师上课，老教师评课，然后老教师上示范课，新教师观摩，找到自己的不足，积极改进新教师在教学中存在的困惑，提高教学效率。
4、继续创新教学模式，给学生一个展示自己的平台，通过讨论、才艺表演、欣赏等项目，使其发挥才能、挖掘潜力。
（三）精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。
五六年级数学备课组计划
2013-2014学年第二学期高年级数学备课组工作计划一、指导思想在《数学新课程标准》的指导下，本学期我们五年级和六年级组的数学老师更会再接再厉，为优秀备课组而努力。
我们备课组将以学校的教学工作为中心，大胆进行课堂改革，全面推行小组合作探究的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学实效性为关键，从学校校本课程研究入手，进一步加强教学研究，注重学生学习方式的改变与自主学习能力的培养，大力开展教育教学研究，从而全面提高学生的素质，推动五、六年级数学备课组建设与数学教师素质和水平的整体提高，从而提高学生的学习兴趣，全面提高学生的成绩。
二、工作目标认真学习新课程标准，能用先进的教学理念指导实践，以质量为本，精心组织课堂教学，全面提升教学质量，不让一个学生掉队，争取及格率达到100%，优秀率达到学校制定的标准；积极引导学生开展自主学习、组内探究、合作交流、自我评价的学习方式，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，使各项工作再上一个台阶。
以“课堂有效教学”为我们五、六年级数学组的课题研究方向，结合新课程标准的实施，通过开展各种形式的主题教研活动，积极学习先进的教育教学理念，充分发挥每个教师的教学才能，努力创新富有实效的教学方法，尽量提供各种展示自我的机会。
使本组教师课堂教学能力有进一步提高，力争使教学与学习方式改变等方面有一个新的突破。
三、工作要点1.重视常规工作：积极完成学校的各项数学教学常规工作，对每次备课组活动和教研活动，我们都要准时参加，充分准备，积极讨论。
平时能结合常规考核，大家互相听课、评课，努力提高课堂教学水平。
认真备课（教案、反思和错例分析）、批改作业等，力求达到学校的高标准、高要求。
2.重视集体备课：抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。
在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结对比。
学校随班就读工作计划
学校随班就读工作计划篇一：随班就读工作计划篇一：随班就读工作计划2013—2014学年第二学期随班就读工作计划奎文区圣荣小学一、指导思想为了进一步贯彻奎文区教育局关于进一步加强我市随班就读工作的通知精神，结合本学校实际，以“加强随班就读教育工作管理研究”为重点，以改革创新的精神做好我校的随班就读各项工作。
让随班就读的学生在我校有个良好的成长环境，我们这学期要把随班就读的工作作为我校的重点工作。
二、工作总目标1.形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。
2.使随班就读的特殊学生素质较以前有提高，与学生和老师的关系更加融洽。
3.做好随班就读学生的心理辅导工作，随班就读学生健康成长。
三、具体工作措施(一)立足制度建设，规范随班就读工作（二）立足常规工作，促使随班就读工作稳定有序。
1．要求任课教师对随班就读学生进行全面分析，然后制定切实可行的个别教学计划。
备课中要求任课教师精心设计适合随班就读生回答的问题和习题。
可以单列，也可以用不同颜色的笔在教案中注明。
任课教师的备课，随班就读专职教师每月检查一次。
在课堂上，尽可能稍微的对于随班就读的的学生给予关注。
2、定期开展随班就读学生个别辅导活动。
原则上每周一次，对随班就读学生在学习、行为习惯、生活习惯、心理等方面进行辅导。
尤其是对于我校的几个比较特殊的学生，调节学生和教师和学生的关系。
3．重视心理健康，建立咨询记录。
采用“一对一”的方式为随班就读学生每月进行一次心理咨询，做好“随班就读谈心记录表”的记录工作。
4．鼓励随班就读学生参加学校举办的各类活动。
组织号召班内学生带领他们一起参与，对于活动的结果要以表扬为主，对于活动过程要注意资料的积累。
尽可能创造机会让他参加学校的各种活动，给他展示自己才能的机会。
（三）立足课堂教学，提高随班就读学生的教学质量。
1．在课堂上应该及时关注该类学生，基础知识部分一定要想方设法让他们掌握。
他们能掌握的知识，尽可能的提问。
一方面可以促进其知识的吸收，另一方面可以培养其自信心，使其取得进步。
13-14(2)xxxxxx学校工作行事历
工作要点
负责部门 执行情况
校长室 校长室 校长室 教导处 总务处 教导处 校长室 校长室 校长室 校长室 校长室 教导处 总务处 校长室 管理员 教导处 总务处 校长室 校长室 校长室 团支部 团支部 教导处 校长室 总务处 教导处 团支部 教导处
第 1 周
第 1 页，共 4 页
xxxxx学校2013—2014学年度第二学期学校工作行事历
周 次 起止日期
7.8~7.14 封闭教学区 桌凳维修、校舍维修 假期始周 7.15~7.21 暑期备课（以局日期为准） 继续教育（以局日期为准）
工作要点
负责部门 执行情况
校长室 校长室 教导处 教导处
结束周
第 4 页，共 4 页
周 次 起止日期
留守儿童学习方法指导 安全排查月报 教师出勤统计、月报 第 8 周 3.31~4.6 第二次安全会议， 读书月活动 清明节宣传教育活动 第 9 周 4.7~4.13 七、八、九年级月考 征集教研论文 组织毕业班学生中考报名 第 10 周 4.14~4.20 九年级学生学籍核查、登记、中考报名 世界地球日（保护环境宣传教育活动） 第11 周 4.21~4.27 第三次安全会议，五一节假期安全教育 纪念世界法律日；法制报告会 全国交通安全反思日活动 留守儿童心理辅导 班级公物管理检查评比 安全排查月报 教师出勤统计、月报 第12 周 4.28~5.4 五四运动记念日 母亲节感恩教育活动 第13 周 5.5~5.11 5.12防震避除演练 九年级月考 组织毕业班学生赴颍城参加中考体育、实验考试 第14 周 5.12~5.18 预防艾滋病教育宣传 九年级学生职业教育宣传周 第15 周 5.19~5.25 七、八、九年级月考 留守儿童相棋比赛 班级公物管理检查评比
厦门市思明区教师进修学校
厦门市思明区教师进修学校厦思进〔2014〕2号厦门市思明区教师进修学校2013-2014学年第二学期工作要点根据本学年工作计划和上级有关文件，制定本学期工作要点。
一、教学质量管理（一）召开小学教学质量管理工作会议，组织学习第四届小学教学质量奖的评选方案，6月开展第四届小学教学质量奖的评选活动。
召开初三、高三和小学毕业班工作会议，指导各学段毕业班开展教育教学工作。
（二）开展有效教学视导。
坚持综合视导和学科视导相结合，提高教学视导的针对性。
中小学坚持以市级教学常规要求为指导，以“减负增效提质”为主题，重点开展校本作业、“生本”课堂、教研组和备课组校本教研等方面的调研与指导。
小学将对《思明区小学学科教学常规工作细则》的落实情况进行调研分析。
幼儿园坚持以“指南”为标准，围绕一日教学常规的各项活动和要求开展调研与指导。
坚持开展民办学校（园）教学常规的随机视导和指导。
（三）继续推进小片区管理的各项工作。
做好小学、幼儿园片区负责学校的换届工作，加大小学、幼儿园片区工作的指导力度，进一步优化片区优质教育资源的共建共享机制。
小学将以“课外阅读课程化的建设与实施”为主题开展片区开放日活动。
（四）开展教学质量监测与反馈工作。
中学将配合上级业务部门组织好市级各学段质量检测的相关工作，协助做好市级质检的考试和改卷以及监测情况分析工作，组织开展区级质量监测与研讨活动。
小学根据市级有关文件研制2014年六年级毕业考的教学指导意见，进一步规范小学六年级毕业考的指导和服务工作。
幼儿园以一日教学常规为重点继续开展常规检查与经验交流活动。
（五）深化重难点问题的研究与指导。
坚持“以学生发展为本”，深化“以学生学习为中心”的课堂教学改革的实践研究与研讨。
依托市级校本作业试点学校开展研究成果的分享与交流活动。
继续开展复习教学和特殊学生随班就读等常规问题的研究与指导。
配合区教育局指导自闭症儿童教育问题行动研究实验学校开展实验研究。
二、教师培养与培训（一）新教师见习期培训。
教师发展中心工作计划
教师发展中心工作计划篇一：教师发展中心工作计划教师发展中心工作计划本学期我校教师发展中心工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展和教师队伍的综合水平的提升。
为此现拟定本学期的工作计划如下：一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习内容是新的课程标准。
教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划。
学校各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
计划每学期制订一次。
教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、坚持集体教研活动。
教研组每一周开展一次集中教研活动，要求定时定点定人员。
内容是课标的学习、集体研讨、分析学情、审定导学案、教学实践反思，确立中心发言人并使之做好充分准备。
活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。
中心对教研过程要进行及时的检查。
3、组织教研组长及骨干教师外出学习，并及时组织反思和交流。
三、继续进行师徒结对，注重骨干教师的培养。
四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。
为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，以教研组为单位，进行听评课活动。
三年级劳动教学工作计划
三年级劳动教学工作计划2013—2014学年度第二学期一、指导思想劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。
对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。
为此,我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展, 最大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。
二、情况分析小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。
课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
特别是我校地处城区，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。
劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。
三、教学目标1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。
2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
４、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。
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2013-2014学年第二学期工作计划
一、指导思想
以学院2014年工作计划为指导方向，以学生工作处2014年工作计划为指南，紧紧围绕学院“迎评创优”这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，全系上下一心，进一步做好我系学生管理工作。
二、工作目标
切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。
三、任务措施
1、加强对学生正面引导，促进学生全面发展
从总体上看，我班学生思想主流是好的，但也忽略学生的思想建设。
为此，将采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念教育，如：通过主题班会、团日活动、参加社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动，充分发挥学生干部作用。
2、努力营造良好的学习氛围
目前，我班大多数同学学习有明确目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学习。
但也有个别学生学习没有目标，为此，要狠抓学风建设。
特别是围绕学习问题，多召开主题班会、学习经验交流会，指导报考英语、计算机考试等，强调学习的重要性和必要性。
同时，我将经常性地与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，有针对性的做好督促、检查工作。
3、重视培养学生良好的心理素质
目前，有一部分学生因对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍;再者，学生中独生子女比例较高，相对而言，他们心理承受能力较弱，有相当部分学生心理上存在着一系列不良反映和适应障碍。
为此，将进一步加强学生的心理教育工作，重视培养学生良好心理素质，平时利用电话、网络等多方面加强与学生的交流、沟通，以便及时了解情况，及时解决学生们所面临的问题。
4、尽心尽力做好特困生工作
现在我班家庭困难学生应该是比较多的，贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了4个班，其中有近50名的不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。
一是了解他们的生活和学习情况，认真做好贫困补助、勤工助学、国家助学金、助学贷款等工作;二是帮助他们树立自信自强的观念。
5、主动深入宿舍开展工作
目前，我班学生管理和教育存在着工作量大、人数多、居住分散等矛盾，仅靠在班级的教育已远不能适应工作要求，学生宿舍也就成为开展思想政治工作的重要阵地。
遵循学院指示精神，平时经常深入宿舍，通过开座谈会、个别交流等形式增进对同学了解，充分发挥团总支、学生会干部的作用，经常与宿舍管理员保持联系，在宿舍与宿舍间开展联谊活动，经常听取同学对生活上的反应。
XXX
2014年2月25日。