(备战2012中考物理15分钟精华题) --压强
备战2012中考物理15分钟精华题 浮力
图1备战2012中考物理15分钟精华题 浮力1．体积相同的木球、铝球、铁球，在水中静止时情形如图1所示（铝球沉底），下列说法正确的是（已知ρ木＜ρ水＜ρ铝＜ρ铁） （ ）A ．木球一定是空心的B ．铝球一定是实心的C ．木球受到的浮力最大D ．铁球和铝球受到的浮力一样大2在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是………………………（ ）A ．从海水中走向沙滩的游泳者B ．从长江入海口驶向大海的轮船C ．正在码头装载货物的轮船D ．海面下正往深水处下潜的潜艇3．2010年8月26日，中国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器最大下潜深度达到3759m ，标志着中国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握3500m 以上大深度载人深潜技术的国家。
“蛟龙号”从刚入水至下潜到最深处的过程中，所受的海水压强p 和浮力F 浮随下潜深度h 变化关系的图像如图4所示，其中正确的是（ ）[来源:中.考.资.源.网] A ．甲、丁 B ．甲、丙 C ．乙、丙 D ．乙、丁4、观光潜艇在水面下下潜的过程中，受到的:A ．浮力变大，压强变大;B ．浮力变大，压强不变;C ．浮力变小，压强变小; D ．浮力不变，压强变大.5．鱼类体内有鱼鳔，鱼通过改变鱼鳔的体积，可以轻易的改变自身的沉浮。
鱼能控制自身的沉浮，主要是通过改变 ( )A ．所受的浮力B ．所受的重力C ．液体的密度D ．身体的温度图46.小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F 随时间t 的变化图像可能是下图中的( A )7.. 水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g 的水，则下列判断中正确的是( )A ．小球所受浮力可能等于1.96 NB ．小球的体积可能小于200cm 3C ．小球的体积一定等于200cm 3D ．水对烧杯底的压强一定增大8．在炎热的夏天，小明和同学们利用星期天的休闲时间来到威海国际海水浴场，他们赤着脚丫走在沙滩上，感觉沙滩很“烫”脚，而进入海水中又觉得海水很凉爽，这主要是因为水的比热_________(填“大于”、“小于”)沙石的比热，当它们吸收相同的热量时升高的温度不同造成的；当他们由浅水走向深水区时，感觉海底的小鹅卵石对脚底硌的轻些了，是由于他们受到的_______逐渐增大，小鹅卵石对脚的支持力逐渐减小的缘故；当他们在海水中游玩了一段时间上岸后，又感觉有点冷，海风一吹就更冷了，这是因为水蒸发吸热，海风加快了液体表面______________从而加快了水的蒸发，吸收更多的热量．9. 一金属块在空气中称量27 N ，把它全部浸没在水中弹簧测力计读数为17 N ，则该金属块受到水对它的浮力是_______________N ，物体的体积为_______________m 3(g 取10 N ／kg)。
2012年物理中考专题训练压强和浮力
2012年物理中考专题训练：压强和浮力一、填空题1．（2011．广安）如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_______，木块对桌面的压力_______，木块对桌面的压强_______．（变大／不变／变小）2．（2011．江西）在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做得很深．其中主要目的为了增大压强的是_______，增大摩擦的是_______．（填序号）3．（2011．连云港）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生．已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_______Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____________________________．4．（2011．钦州）如图所示是铺在钦州市新体育馆走廊上的一种花岗岩石块，每一石块长为0.6 m，宽为0.3 m，厚为0.045 m，体积为0.008 m3，质量为21.06 kg，这种石块的密度为_______kg/m3，一石块放在水平地面时，对地面的最小压强为_______Pa．(g取10 N/kg)5．（2011．南京）如图所示为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．(1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30 km ／h．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3 000 m至少需要_______h．(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12 t，则该车对水平路面的压力为_______N．规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02 m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过_______N．(g取10 N/kg)6．（2011．泰州）如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的_______有压强；液体压强随_______的增加而增大．7．(2011．门头沟)小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系，他分别在甲、乙玻璃杯中装入适量的水和浓盐水．当把压强计探头分别放入水中和浓盐水中时，压强计的两液面高度差如图所示．由此可知_______玻璃杯中一定是水．8．（2011．大连试测）水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示，水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_______F 乙；p甲_______p乙．（>／＝／<）9．（2011．阜新）在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记，这样做利用了_______原理，目的是保证两点在______________．10．（2011．莆田）人们根据_______的原理修建了三峡大坝船闸，干旱期间大坝开闸放水，水位降到145 m时，坝底所受水的压强是_______Pa(g取10 N/kg，p水＝1.0×103 kg/m3)．水是生命之源！保护水资源，除了修建水库外，你还有什么合理的建议？请说出两点：_________________________________；_________________________________．11．（2011．泸州）2010年4月20日，美国墨西哥的一座深海油井爆炸起火，原油在深海井口处泄漏，造成了生态污染．为堵住漏油井口，石油公司派出了多个水下机器人潜入到海底作业．机器人在下潜过程中，受到水的压强不断_______（增大／不变／减小），机器人下潜到1500m深的漏油井口处时，受到海水的压强为_______Pa，如果漏油井口的面积为0.2 m2，则海水在这块面积上产生的压力为_______N．(p海水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)12．（2011．蓬安中学）如图所示，密闭的容器中未装满水放在水平桌面上，然后将其倒置在水平桌面上，则水对容器底的压强将_______，压力将_______．（增大／不变／减小）13．（2011．海南）如图所示，小玲向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，过一会儿瓶子变扁了，这个现象证明了_______的存在，瓶子被压扁表明力可以改变物体的_______．14．（2011．绥化）文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm，此时的大气压值为_______Pa，_______（高于／等于／低于）标准大气压．(g取10 N/kg)15．（2011．鞍山）大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是因为__________________．实验强有力地证明了大气压强的存在，氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_______（高／低），球内气压_______（大于／等于／小于）外界大气压，将球胀破．16．（2011．龙东）如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲所示），另一面有很多小吸盘（如图乙所示）．使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用_______把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动．花纹是通过_______的方法来增大摩擦的，防止人滑倒．17．（2011．青岛）钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压_______外界大气压，墨水在外界_______的作用下进入管内．18．（2010．营口）2010年4月14日，青海省玉树地区发生了强烈地震．由于该地区的海拔高，大气压强_______，做饭不容易熟，我们从电视画面上看到解放军利用一种野战时用的饭锅给灾民做饭，煮饭时，一名战士在不停地用打气筒向锅内打气，这是为了使锅内的气体压强_______，水的沸点_______．19．（2011．肇庆）取大气压强值为1.0×105 Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是_______N．在海拔2 km以内，每升高10m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91120 Pa．则该处海拔是_______m，该处水的沸点_______（>／＝／<）100℃．20．（2011．柳州）如图所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_______（中间／两边）运动，这个现象说明，气体流动时，流速_______的地方压强小．21．（2011．大庆）如图所示，在水平的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，可以观察到的现象是________________________，说明的物理原理是_______________________________________．22．（2010．来宾）若行驶的客车车窗是打开的，放下的窗帘总往窗外飘，是因为车窗外气体流速_______车窗内气体流速，车外气体压强_______车内气体压强的缘故．（大于／等于／小于）23．（2011．三明）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如图甲所示），它应用了_______的知识：二是用“吹”的方法（如图乙所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强_______．24．（2011．聊城）高速行驶的列车，关闭发动机后，由于列车仍以较大的速度进站，如图所示．列车进站时车体附近的气流速度很大，_______很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外．25．（2011．张家界）如图所示．一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形，这是由于伞上方的空气流速_______（大于／小于）下方，伞面被向_______（上/下）“吸”．26．（2010．张家界）如图所示是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方压强_______（大／小），当两船高速并排行驶时，容易发生撞船事故．27．（2011．怀化）在流体中，流体的流速越大，压强_______（越大／越小）．根据流体的这种特性，有些轿车的尾部安装了导流板，如图甲所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能．为了使导流板下面气流的速度大于上面气流的流速，则导流板横截面的形状应是图乙中的_______(A／B)．28．（2011．北海）在液体中流速越大的位置压强越小，一艘轮船停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为不触碰危险物，使用消防水管喷水（不便于直接喷危险物），使它远离轮船．如图所示，水管应沿着_______ (O1O2/P1P2)喷水．29．（2010．盘锦）南非世界杯足球赛进行得如火如荼，很多球星会踢出“香蕉球”，即足球会边旋转边向前飞，球会横向转弯，轨迹像香蕉一样，这说明球受到了空气横向的力，这个力改变了足球的_______，使足球转弯．这个力产生的原因可以用______________的知识解释，请你再举出一个应用这一知识的例子：_______________________________．30．（2011．临沂）在探究“影响浮力大小的因素”时．同学们做了如图所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：(1)物体全部浸入水中受到的浮力是_______N．(2)根据图丙、丁实验，可得出浮力的大小与_______有关．(3)根据图_______实验，可得出浮力的大小与排开的液体体积有关．31．（2011．无锡）如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景，设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与_______的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为_______N，合金块的体积为_______甜，其密度为_______kg/m3．(g取10 N/kg)32．（2011．芜湖）在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7 N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_______N，它排开的水重为_______N．33．（2011．成宁）如图甲所示，弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块浸没在装有水的容器中，容器底部有一个由阀门控制的出水口．打开阀门缓慢放水，此过程中合金块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示．由图像可知：经过_______s的放水时间，合金块刚好完全离开水面，合金块的重力为_______N，此过程中合金块受到的最大浮力为_______N．34．（2011．密云）小玲将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，手提弹簧测力计使圆柱体逐渐浸入水中．在实验中她记录了圆柱体浸入水中不同体积时，测力计的示数T和圆柱体受到的浮力F浮，并根据记录的数据描绘了如图所示的图像．(1)拉力T与浮力F浮的关系式是______________．(2)当浮力是4.2N 时，拉力T 是_______N ．35．（2010．黔南）弹簧测力计下挂一个物体，弹簧测力计示数为G ，把物体没入甲液体中，弹簧测力计示数为3G ；把物体没入乙液体中，弹簧测力计示数为4G ，则甲、乙两液体的密度之比是_______．36．（2011．湖州）元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯（如图所示）祈福．(1)孔明灯上升时，灯罩内的气体密度______（大于／等于／小于）灯罩外的空气密度．(2)孔明灯内火焰温度高达300℃以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到_______而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯．37．（2010．黔西）把橡皮泥、松木块、加盖的小空塑料瓶、鸡蛋和若干个大头针没在水中，松手后，上浮的物体有加盖的小空塑料瓶、_______；若要使小空塑料瓶沉到水底，你的做法是_______________________；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是_____________________，通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和_______来实现．38．（2011．漳州）炎热的夏天，土楼里不时有凉风袭来，其原因：在烈日照射下，土楼中的空气温度迅速升高，体积膨胀．这些热空气受到的浮力_______他们受到的重力，向上浮起．土楼中心底部因为热空气的上升，气压_______周围田野上、背阴处阴凉空气的气压，凉爽的空气通过土楼的门窗进入土楼．如此不断循环，使土楼中的人感觉凉爽．（大于／等于／小于）39．（2011．广东）如图所示，密度为p 0的液体中有体积均为V 的A 、B 、C 三个实心物体，A 正在向上运动，B 静止，C 正在向下运动，此刻它们受到的浮力分别为F A 、F B 、F C ，三者的大小关系是_______，请写出B 物体所受浮力的表达式F B ＝_______，B 物体的密度为_______．40．（2011．湛江）一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_______，它受到的浮力_______，它排开水的体积_______．（变大／不变／变小）41．(2011．柳州)把一小球放入盛满酒精（密度为0.8×103 kg/m3）深度为20 cm 的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精的压强为_______Pa；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量_______（大于／等于／小于）8 g．(g取10 N/kg)42．（2011．扬州）如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_______N，浮力的方向是_______，木块排开水的体积为_______m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强_______（变大／不变／变小）．(g 取10 N/kg)43．（2011．大连）质量相等的甲、乙两个物体．分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等，则体积大的是_______物体，密度大的是_______物体．44．（2011．莆田）两个相同的容器分别装着体积相同的水和盐水，请你用三种方法将它们区分开来．要求：不同的方法依据的物理知识不同；每种方法只用一种器材．请写出每种方法用到的器材的名称．器材：_______；_______；______________．45．（2011．张家界）甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受的浮力F甲_______F乙，两球的密度p甲_______p乙．（>／＝／<）46．（2011．荆州）一艘油轮满载时排水量为5 800 t，它受到的浮力是_______N，在码头卸下8×105 kg的燃料后，油轮排开水的体积是_______m3．(g取10 N/kg) 47．(2011．朝阳一模)如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的盐水、水、酒精，将木块A、金属块B按不同的方式放入液体中，待A、B静止时，比较三个容器中木块下表面所受液体的压强p1、p2、p3的大小关系应是_______．48．（2011．密云）小华家里有一个金属球，不知道是用何种金属制成的，因此她决定用学过的物理知识测出金属球的密度．由于身边没有测量质量的工具，因此她找来了圆柱形容器、刻度尺和一个塑料小碗．把圆柱形容器放在水平桌面上并在其中装入适量的水，让塑料小碗漂浮在水面上，此时容器内的水深为18 cm．当把金属球放入容器内的水中时，容器的水深为19.5 cm，如图甲所示．现将金属球取出后放入塑料小碗中静止时，如图乙所示，图乙中的水面比图甲中的水面高3 cm已知容器的底部面积为400 cm2，则金属球的密度是_______kg／m3．49．（2011．铜仁）龙芳同学将一重4.0N的金属筒容器，开口向上放入水中，有13的体积露出水面；如在筒内装入100 cm3的某种液体后，金属筒的1112的体积没入到水中：已知p水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.则金属筒的容积是_______m3（筒壁厚度不计），装入金属筒内液体的密度是_______kg/m3，其质量是_______g．50．（2011．海淀一模）如图甲所示，圆柱形平底容器置于水平桌面上，其底面积为500 cm2．在容器内放入一个底面为200 cm、高为20 cm的圆柱形物块，物块底部的中心通过一段细线与容器底部相连．向容器内缓慢注入某种液体直至将其注满，如图乙所示，已知在注入液体的过程中细线对物块的拉力F随液体深度h的变化关系图像如丙所示，若将细线剪断，当物块静止时，液体对容器底部的压强为_______Pa．(g取10 N/kg)二、选择题51．(2011．潍坊)社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了个凹陷的手掌印，那么( ) A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度52．（2011．舟山）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用阿样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）．这是因为( )A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了53．（2011．杭州）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法中正确的是( ) A．F1<F2B．F1>F2C．p1<p2D．p1>p254．（2010．郴州）下列事例是压强知识在我们生活中的应用，其中属于增大压强的是( )A．注射器的针头很尖B．书包背带做得很宽C．铁轨铺在枕木上D．推土机使用履带55．（2011．盐城）下图所示的情景中，为了增大压强的是( )56．（2011．威海）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的( )57．（2011．兰州）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面5 cm，当盲人走在上面时( )A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉58．（2011．济南）人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．下列给出的比较或说法中不正确的是( )A．进行长短的比较，引入“长度”B．进行大小的比较，引入“质量”C．进行运动快慢的比较，引入“速度”D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”59．（2011．昆明）一个铁锭如图甲所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F 1和p1；当如图乙所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和p2，那么( )A．F1＝F2，p1＝p2B．F1＝F2，p1<p2C．F1>F2，p1＝p2D．F1<F2，p1>p260．（2010．西宁）如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断中正确的是( )A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大61．（2011．台湾）取6个质量与大小完全相同的正立方体金属块，分别以甲、乙、丙的方式堆叠，如图所示．其中底层上表面斜线范围内所受的平均压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙等于( )A．1：1：2B．3：2：3C．3：2：4D．3：3：462．（多选题）（2011．天津）如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，已知它们的密度之比p A：p B＝1：2，对地面的压强之比p A：p B＝1：3．则( )A．它们的高度之比h A：h B＝2：3B．它们的高度之比h A：h B＝3：4C．它们的质量之比m A：m B＝2：3D．它们的质量之比m A：m B＝1：363．（2010．龙岩质检）如图所示是甲、乙两种液体内部的压强p与深度h关系的图像，设液体甲的密度为p甲、液体乙的密度为p乙，则p甲、p乙的关系是( )A．p甲＝p乙B．p甲＞p乙C．p甲＜p乙D．无法确定64．（2011．丽水）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得下表数据．根据表中信息，判断小朱研究的问题是( )A．液体压强与液体温度的关系B．液体压强与液体体积的关系C液体压强与液体深度的关系D．液体压强与液体密度的关系65．（2011．衡阳）如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大66．(2011．泰安)如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙＝3S甲．甲、乙两桶煤油对桶底面的压强分别为p甲、p乙，两桶煤油对桶底面的压力分别为F甲、F乙，则下列关于p甲、p乙和F甲、F乙关系的说法中，正确的是( ) A．p甲>p乙B．p甲＝p乙C．F甲＝F乙D．F甲>F乙67．(2011．西宁)如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2 cm时，塑料片下沉，关于液体密度触和水的密度p液的大小关系比较，正确的是( )A．P液>p水B．p液＝p水C．p液<p水D．不能确定68．（2011．静安一模）在图中，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲>S乙，）分别装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等．若从甲、乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、乙底部的压力F甲、F乙与压强p 甲、p乙的大小关系为( )A．F甲<F乙，p甲>p乙B．F甲<F乙，p甲＝p乙C．F甲>F乙，p甲>p乙D．F甲>F乙，p甲<p乙69．（2011．岳阳）断线的氢气球在升空过程中( )A．以球为参照物，地面向上运动B．球的质量不断减小C．球的体积不断减小D．球外大气压强不断减小70．（2011．天津）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于( )A．瓶的支持力作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用71．（2011天水）以下现象中没有利用大气压强的是( ) A．茶壶盖留有小孔B．用吸管吸瓶中的饮料C．把药液注射进肌肉里D．利用活塞式抽水机抽水72．（2011．连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是( )73．（2011．广安）李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是( )74．（多选题）（2011．湛江）如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是( )75．(2011．成宁)把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上，如果使劲吹一下它的下面，如图所示．则下列说法中正确的是( )A．纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强大B．纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强小C．纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强大D．纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大，压强小76．（2011．自贡）西部首列“和谐号”动车组列车于2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式．当动车组列车以速度200 km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车．这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的( )A．空气流速减小，压强增大B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大D．空气流速增大，压强减小77．（2011．常州）在2011年江南中学体育节上，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的( )78．（2011．湘潭）足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示，这是因为踢出的足球( ) A．左侧空气流速慢B．两侧空气流速相同C．左侧空气流速快D．不断改变旋转方向79．（2011．日照）小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流．当无风时，托盘测力计示数为18 N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 N．产生这个现象的原因是( )A．吹风能减少物体所受的重力B．吹风能增加物体所受的重力C．吹风使机翼模型上方的气流速度大干下方的气流速度，在机翼的上、下表面产生压强差，产生了向上的升力D．吹风使机翼模型下方的气流速度大干上方的气流速度，在机翼的上、下表面产生压强差，产生了向上的升力80．（多选题）（2011．绥化）在每小格为0.5 N的弹簧测力计下挂一个密度大于水的物块（如图甲所示）；将物块浸没在盛满水的烧杯中（如图乙所示），待水不再流出后，下列说法中正确的是( )A．物块受到的浮力为1.5 NB．物块受到的浮力为0.5 NC．水对容器底部的压强不变D．水对容器底部的压强变大81．（2011．成都）关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是( ) A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大，受到的浮力越小C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关82．（2011．南平）满载珍贵瓷器的古代沉船“南澳I号”被发现后，水下考古队进行水下作业，当队员们穿上潜水服在海面下逐渐下潜的过程中，受到海水的( )A．压强和浮力都不变B．压强增大，浮力不变C．压强增大，浮力减小D．压强增大，浮力增大83．（2010．张家界）如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和压强的变化情况是( ) A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大D．浮力变大，压强变小84．(2011．永州)下列说法中正确的是( )A．珠穆朗玛峰顶的大气压强比永州市地面的大气压强大。
2012中考物理试题精编(压力 压强)(培优)
2012中考物理试题精编（压力压强）一、填空题1．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。
2.坦克有宽宽的履带，可以减小____ ；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除。
3．（成都市）两个用同种材料制成的体积相同的实心圆柱体，其横截面积之比S1∶S2＝3∶4，则它们的质量之比m1∶m2＝______.若把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强之比p1∶p2______．5．（武汉市）试试看：你能想出几种放法？有两组同样的砖，A组一块，B组两块．每块砖的长∶宽∶高＝4∶2∶1，要使这两组砖对地面的压强相等，可以怎样放？同学们想出了多种放法，请你至少写出3种．①________②________③________．6．（新疆乌鲁木齐）如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中盛有体积相同的液体，质量分别是40克和90克，则_____杯中液体密度较大，如果要使液体对杯底产生的压强相等，还需要在液体密度较小的杯中倒入_______克这种液体．7．（北京市朝阳区）一定体积的水完全结成冰后，原来的水与冰的体积之比是________ ．（冰的密度是0.9×103千克/米3）8．（河南省）装开水的热水瓶，第二天会出现难拔出瓶塞的现象，其原因是____ ___．9. （山东烟台）图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。
甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙．液体对试管底部的压力大小F 甲 F 乙10. （四川泸州）如右图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg 的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。
2012年中考物理试题汇编-压强和浮力
压强与浮力2实验与计算1、某中学九年级（2）班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。
由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后™来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想：猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉。
（1）经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定猜想1的理由是：__________________________。
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：①取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；②配制一大杯盐水；③将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。
实验数据如右表：（2）表格中，编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是 g/cm3（3）请分析上述实验数据后回答：猜想2是_______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_____________________________________________________________________。
2．小林用纸杯、塑料片和水做实验。
他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。
移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图19所示。
小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。
请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
3．我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。
2012年中考物理复习——压强(第一课时)
对堤坝的 压会强增大，从而使堤坝受到
破坏的可能性增加了。
A
22
5．连通器：
（1）上＿端＿开＿口＿、＿下＿端＿连＿通＿的＿容＿器＿＿＿叫连通器。 （2）举出生活中连通器的例子：＿＿＿＿＿＿
＿茶＿壶＿、＿锅炉＿水＿位＿计＿、＿船＿闸＿等＿。 （3）连通器原理：
连通器内装同种液体且不流动时，液面总是相平的。
学生活动：用两食指同时按住铅笔的两端，第 一次用较小的力按，体验感觉，第二次用较 大的力按，体验感觉。
实验结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面
积有关 。
本实验中采用了 控制变量法
A
6
二、固体的压强
定义：物体单位面积上受到的压力
公式：压强
压力
受力面积
p
F
S
作用在物体表面上的压力（Ｎ） 受力面积（m２）
A
25
巩固练习
1．下列事例中，采用增大压力来增大压强的是（ B ）
A．注射器的针头做得很尖
B．压路机上碾子的质量很大
C．载重汽车装有许多很宽的车轮
D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
2．下列情况中，人对地面压强最大的是 （ D ）
A. 人站立在地面时
B.人席地而坐时
C. 人蹲在地上时
D. 人在地面上行走时
A
12
三、液体的压强
1．液体压强的测量―― 压强计
（1）构造：＿＿探头＿＿、＿橡＿皮＿管＿、＿U形＿管＿、 ＿刻度＿板＿。 （2）使用方法：
①无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 零 ；
②用手压薄膜时，U形管两液面会产生高度差；力对薄 膜压力越大，对薄膜的压强越 大 ，U形管两液面高度 差越 大 。
答案：5000Pa
备战中考物理与压力与压强有关的压轴题及详细答案
一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平面上，甲对水平面的压强比乙小，下列方案中一定能使甲对水平面压强大于乙的有方案：①将甲沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲剩余部分上方②将乙沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方③将乙沿水平方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方A．0个B．1个C．2个D．3个【答案】B【解析】【详解】①将甲沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲剩余部分上方,此时甲对地面的压力不变，受力面积变为原来的二分之一，根据公式p＝FS可知甲对地面的压强变为原来的2倍，而乙对地面的压强没变，甲对水平面压强不一定大于乙对水平面压强；②将乙沿竖直方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方，此时因为乙对地面的压力和受力面积都变为了原来的二分之一，根据公式p＝FS可知乙对地面的压强不变，而对甲来说受力面积没变，压力增大，所以甲对地面的压强增大，但甲对水平面压强不一定大于乙对水平面压强；③将乙沿水平方向切去一半，并将切去部分叠放在甲的上方，此时乙对地面的压力变为原来的二分之一，而受力面积不变，根据公式可知乙对地面的压强将变为原来的二分之一．甲此时对地面的压力为12G乙 G甲大于乙对地面的压力，而甲与地面的接触面积小于乙跟地面的受力面积，所以根据p＝FS可知甲对水平面压强一定大于乙对水平面的压强．故选B.2．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g，烧杯质量为100 g，活塞面积为7×10-5 m2，g取10 N/kg，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( )A ．1.26×105 PaB ．1.10×105 PaC ．1.01×105 PaD ．0.96×105 Pa【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时活塞所受摩擦力与大气压力方向向右，可得：pS +f =m 1g =9.8N ；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时活塞受摩擦力向左，受大气压力向右，可得：pS -f =m 2g =5.6N ；联解上述两个关系式，可得：pS =7.7N ，故p =527.7710Nm-=⨯ 1.10×105Pa ， 故应选B 。
2012届中考物理压强
图10－1
·沪粤地区专用
► 类型二
压强
海绵的形变大小(或海绵的凹陷 (1)实验时，是通过观察________________________________ 程度) _______来比较砖块对海绵的压力作用效果的。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选 a、d 用________两次实验(填序号)。 (3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得出的结论是 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 ______________________________________________。
2012届中考物理备考复习课件
一、压强
(4)、增大、减少压强的方法 由压强公式P=F/S可以看出，压强的大 小不仅与压力的大小有关，还与受力面积有 关。在压力一定时，压强与受力面积成反比； 在受力面积一定时，压强与压力成正比。
► 类型二
► 类型一
压强
压力的作用效果跟哪些因素有关
例1 [2011· 福州] 在“探究压力的作用效果与哪些因素 有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图10－1 所示，在透明有机盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
2012届中考物理备考复习课件
备战中考物理压轴题专题压力与压强问题的经典综合题附答案解析
一、初中物理压力与压强问题1．甲、乙两个均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。
若沿水平方向将甲、乙正方体上方截去，使甲、乙剩余部分的高度相同，如图所示，则剩余部分的质量m 甲、m 乙的关系是A ．m 甲一定大于m 乙B ．m 甲一定小于m 乙C ．m 甲可能小于m 乙D ．m 甲可能等于m 乙【答案】A 【解析】 【详解】根据压强公式和正方体知识得m g F G Vg P ghs s s sρρ===== 所以有===P gh P gh ρρ甲甲甲乙乙乙因此=h h ρρ甲甲乙乙由图知h h >甲乙所以22h h ρρ>甲乙即s s ρρ>甲甲乙乙那么若沿水平方向将甲、乙正方体上方截去，使甲、乙剩余部分的高度相同，则剩余部分的质量m 甲、m 乙的关系为==m s h m s h ρρ>甲甲甲乙乙乙故选A 。
2．如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比:2:3ρρ=甲乙，底面积之比:3:4S S =甲乙，对水平地面的压强之比:8:5p p =甲乙，下列有关甲、乙的说法正确的是（ ）A ．甲、乙的重力之比是1∶2B ．甲、乙的体积之比是16∶5C ．甲、乙的高度之比是5∶12D ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，甲剩余部分对地面的压强大于乙剩余部分对地面的压强 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A ．甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的重力之比为836545G F p S p S G F p S p S ===⨯=⨯=甲甲甲甲甲甲乙乙乙乙乙乙故A 错误；B ．甲、乙的体积之比是639525G m gV G m G V G gρρρρρρ===⨯=⨯=甲甲甲甲甲甲乙乙乙乙乙甲乙乙故B 错误；C ．甲、乙的高度之比是9412535V h S V S V h V S S ==⨯=⨯=甲甲甲甲乙乙乙乙甲乙故C 错误；D ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，甲剩余部分对地面的压强大于乙剩余部分对地面的压强之差为122221212()()gV gV F F G G m g m g p p gh gh g h h g h h S S S S S S S S ρρρρρρ-=-=-=-=-=-=---甲乙111甲乙甲甲乙乙12121212由于:2:3ρρ=甲乙所以23ρρ=甲乙 由于125h h =甲乙所以125h h =甲乙 故12212291()()0353153p p g h h g h h g h gh gh gh gh gh ρρρρρρρρ-=---=⨯--+=+>甲甲乙乙乙乙乙乙乙乙乙乙乙所以12p p >故D 正确。
备战中考物理培优 易错 难题(含解析)之压力与压强问题附答案
一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器。
其中甲容器内只有水；乙容器内有木块漂浮在水面上；丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始终与容器底平行，且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半；丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中。
已知四个容器中的水面一样高，ρ木=0.6×103kg/m 3，ρ酒精=0.8×103kg/m 3，ρ铝=2.7×103kg/m 3，对于这一情景，有如下一些说法： ①各容器对水平桌面的压强相同；②向乙容器中倒入酒精后，木块底部受到的压强将增大；③将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上，塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降的高度值；④将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受重力的大小。
上述说法中正确的一组是（ ）A ．①②B ．②③C ．③④D ．①③【答案】D 【解析】 【分析】①综合分析四个容器的受力情况，利用P =FS可比较它们对桌面的压强大小；②利用物体漂浮时受到浮力不变，底部受到液体压力不变分析；③利用物体从水中出来的体积等于水在容器中下降的体积可解得；④将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受细线拉力值的大小来判断。
【详解】①甲、乙 、丙 、丁容器中水面相平，由p gh ρ=液液，F =pS 又底面积相等，得容器底部受水的压力相等，而容器的底部只受水的压力，又是圆柱形容器，容器壁不承受液体压力，也不因液体作用对底部产生附加压力，故容器底部受到的压力等于容器中所有物体的向下压力，所以四个容器中，各容器中所有物体向下压力相等，而容器又相同，故四个容器对桌面的压力相等；由于四个容器底面积相等，由P =FS可知各容器对水平桌面的压强相同故①正确。
②向乙容器中倒入酒精后，使水的密度减小，但木块还漂浮，木块受到浮力不变，上表面没有水，所以木块受到水向上压力大小没变，等于浮力，木块底面积也没变，故木块底部受到的压强不变，故②错误；③将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上，由于前、后都漂浮，塑料盒的总重力减小，受到浮力减小，造成排开水的体积减小，设为V ∆排 ，盒底相对水面上升为h 升，由题意有==V S h S h ∆排升容器降盒1=2S S 盒容器=2h h 升降又塑料盒底距容器底的距离的增大值为=2=h h h h h h '=--升降降降降故③正确；④将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受细线拉力的大小，因为拉力小于重力。
2012中考物理专题复习-压强.
2012中考物理专题复习--压强教学内容：压强知识结构及要点：（一）正确理解压力的概念1. 压力是由于两个互相接触的物体间有相互的挤压（发生了形变）而产生的，它的存在是和形变紧密联系的。
例如：甲图中A球不可能对接触面MN产生压力；乙图中A竖直悬挂，也不会与接触面MN相互挤压，只有丙图中A才会对斜面产生压力。
所以压力产生条件是：物体间有接触并且发生形变。
2. 垂直作用在物体表面上的力叫做压力，压力的方向总是垂直于受力面而指向被作用的物体。
压力的作用点在接触面上。
（见图2所示）3. 压力和重力是不同性质的两种力，要严格区分，不能因为有的情况下压力的大小等于重力，就把它们混为一谈。
(1)从力的性质看：压力属于一种弹性力，重力属于一种引力，是由于地球对物体的吸引而产生的力。
(2)从力的作用点看：压力作用点在相互挤压的两个物体的接触面上，而重力的作用点在物体的重心上。
(3)从施力物体看：压力的施力物体是相互挤压的物体，而重力的施力物体是地球。
(4)从力的方向看：压力的方向与接触面垂直，而重力的方向总是竖直向下。
图2(5)从力的大小看：重力大小由G = mg计算，当g一定时，重力大小由物体的质量决定，而压力的大小是由相互挤压，发生形变的情况而定。
如图3所示。
所以，压力和重力的定义不同；作用点不同；施力物与受力物不同；它们的大小和方向一般不同，压力不一定都是由重力产生的，具体问题要具体分析。
压力是垂直作用在物体表面上的力。
压力是一个物体与另一个物体接触并发生挤压产生的。
重力可以产生压力，但是压力并不都是由重力产生的，这一点要区别好。
图3（二）正确理解压强的概念1. 压强是表示压力作用效果的物理量，所以压强大小，不仅与压力有关，而且与受力面积大小有关。
压强的国际单位是“帕”，1帕= 1牛／米22. 要正确理解压强公式中各物理量的含义：式中F为压力；S是受力面积而不是物体的面积。
3. 在应用pFS=公式解题时，注意各量的物理单位一定要统一成国际单位，并且要注意一一对应的关系。
(备战2012中考物理15分钟精华题)全集13个专题打包-10
探索型试题义务教育《物理课程标准》突出强调：学生必须领会科学的本质，要初步养成关注科学、技术与社会的习惯，强调注重体验科学探究过程，学会一定的科学思维方法，从而进一步培养学生的科学探究能力，因此，《物理课程标准》将科学探究活动作为内容标准的重要内容，并强调对物理过程与方法的考查，这引起了各地中考的关注。
科学探究活动是以生活、社会或自然中的问题为研究专题，以问题和中心，以小组合作的方式进行探究活动，从中寻找解决问题的方法，并应用有关的物理知识将问题解决。
科学探究活动对学生的探索能力的培养十分有益，为了引导教师关注学生探索能力的培养，各地中考物理试题的编制对探索型试题的要求逐步提高。
探索型试题就是以生活或社会中的常见问题作为探究的对象，围绕问题展开探索活动，进而将问题解决。
探索型试题一般选择富有探索性的问题或实验为探索对象，然后按照探索问题的一般步骤逐步展开。
探索型试题的特点主要表现为探索性、启发性、开放性、综合性和设计性，同时强调操作性，因此，探索型试题都十分注意问题的选题，强调探索性，激发学生探究的欲望，引导学生积极利用所学知识解决问题。
探索型试题的题型有选择题、实验题、计算题以及设计操作题等等，但主要是以实验设计题和填充题为主。
探索型试题的命题内容通常涉及的范围较广，有的是生活中的日常问题，有的是教材中的小实验，有的是学习过程中遇到的身边的现象，但从知识的分类来看，主要集中在光学、力学、电学以及能量部分，应当讲，涉及的范围几乎覆盖到初中物理的全部内容，但是，题型的份量不是太重。
探索型试题的解题方法强调应用性和开放性，既突出物理知识的应用，强调灵活运用物理知识解释试题呈现的问题，可以分步作答，不要急于求成。
探索型试题十分注意对学生探索能力考查的考查，主要包括：提出问题的能力，猜想与假设能力，选择研究方法的能力，分析和推理问题的能力，数据处理能力以及应用知识解决问题的实际应用能力等。
典型例题例1：（2003福建三明试题）在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们做出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：A、液体温度，B、液体的表面积，C、液面上气流的快慢，D、液体的种类（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后，观察比较两杯中酒精的多少，该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想（选填A、B、C或D）（2）设计一个实验来验证猜想D，要求简要写出实验的方法。
中考物理压强专题训练及答案
体对容器顶部的压力为
N
． (g 取 10N／ kg)
4．保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出．此现象表明：体积一定时，气体的温
度
，气体的压强
．假定外界大气压为 1.0 × 105Pa.
5．小明同学的质量为 50kg ，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图
6-2 所示，每个方格都是
（
）
p
3 1
p 32
p13 p23
A． pl +p2
B
． p12
p
2 2
C
． p22
D ． p12
11．如图 6-6 所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像．设液体甲的密度为
的密度为 乙，则 甲 、 乙的关系是：（ )
A． 甲 = 乙 B ． 甲＜ 乙 C ． 甲 ＞ 乙
D
．无法确定
12．某同学用压强计研究液体内部压 特点时，将压强计的金属盒放入水中
边长为 2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约
图 6-3
为
cm
2，图小6-明1 穿上这双鞋站立时对地面的图压6-力2 等于
N ，以此可以估算出双脚对地面的压强为
Pa.
6．小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为
1× 10-3 m2 的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面
图 6-8
甲图错误：
，它违背了
；乙图错
误：
，它违背了
.
甲 、液体乙
强的 同一 验结 出的
“酒香 广告， 图 6-8 请你找 规律 .
16．一静止在海面的潜水艇模型， 在启动之后， 4min 内匀
2012版中考复习物理精品课件含11真题和12预测试题专题--压强
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4．(2012中考预测题)用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较 大的垫圈，使用垫圈是为了( )
A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强 解析：根据公式 p＝FS，压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，
故应选 D.
时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是( )
A．甲球的质量小于乙球的质量
B．甲球的质量大于乙球的质量
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C．甲球的体积小于乙球的体积 D．甲球的体积大于乙球的体积
解析：由于两容器中的液体的深度相同且对容器底的压强也相等， 由 p＝ρgh 可知两液体的密度相等，即 ρA＝ρB.因为开始时 A、B 两容器中 的液体对容器底的压强 p 相等，而 SA＜SB，根据 F＝pS＝ρghS 可得液体 对 A 容器底部的压力比较小，即 ρAghSA＜ρBghSB.当浸没了不同的物体后，
2.（2011·绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究 实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是( C )
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A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 3.（2011·广安）李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验， 通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(下图)不是揭 示流体压强与流速关系的是( C )
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一、选择题(每小题3分，共33分) 1．(2011·福州)如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是 ()
2012年中考物理复习专题之压强
2012中考物理复习专题之压强一：知识点梳理一、压强1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。
说明：压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。
把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力；物体如果放在斜面上，则它对斜面的压力小于物体的重力。
2、压强：（1）研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
（压强是表示压力作用效果的物理量。
）（2）定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
（3）压强公式：p=F/ S，其中：P：压强单位：帕斯卡（Pa）；F：压力单位：牛顿（N）S：受力面积单位：米2（m2）。
3、增大或减小压强的方法增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
二、液体的压强1、液体压强特点：（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
（2）液体压强的特点：⑴液体内部朝各个方向都有压强；⑵在同一深度，各个方向的压强都相等；⑶深度增大，液体的压强增大；⑷液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、液体压强的大小：（1）液体压强公式：p=ρgh。
说明：⑴公式适用的条件为：液体。
⑵公式中物理量的单位为：p：Pa；ρ：kg/m3； g：N/kg； h：m 。
⑶从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
3、连通器（1）定义：上端开口，下部连通的容器叫连通器。
（2）原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是保持相平的。
（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
三、大气压强1、大气压的存在（1）马德保半球实验：有力地证明了大气压的存在。
（2）实验证明：空气内部各个方向也都存在压强，这种压强称为大气压强，大气压强通常简称大气压或气压。
备战中考物理备考之压力与压强问题压轴培优 易错 难题篇附答案
一、初中物理压力与压强问题1．底面积为的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上. 现将体积为500cm 3、重为3N 的木块A 轻放入容器内的水中，静止时如图甲所示. 若将一重为6N 的物体B 用细绳系于A 的下方，使A 恰好浸没在水中（水未溢出），如图乙所示，不计绳的重力及其体积. 则（ ）A ．物体B 的密度为1.5×103kg/m 3 B ．物体B 的体积为150cm 3C ．容器对桌面的压强增加800PaD ．绳子受到的拉力为4N【答案】A 【解析】 【分析】本题综合考查压强，浮力综合应用能力，选取合适的研究对象分析受力，结合浮力、压强有关知识求解。
【详解】AB ．如图乙所示，A 恰好浸没在水中是，物体AB 悬浮，物体AB 所受浮力等于重力，即A B F G G =+浮ρ=+水排A B gV G G排开水的总体积为433A B 333N+6N =910m 900cm 1.010kg m 10N kgG G V g ρ-+==⨯=⨯⨯排水 又因为物体A 的体积为3500cm ， 所以物体B 的体积为333B A 900cm 500cm 400cm V V V =-=-=排物体B 的质量为B B 6N0.6kg=600g 10N kgG m g === 物体B 的密度为333B B 3B 600g =1.5g 1.510kg m 400cm m V ρ===⨯ 故A 项符合题意，B 项不符合题；C ．放上B 物体后，桌面对容器的压力增大了B =G =6N F ∆压容器对桌面的压强增加426N=600Pa 10010mF p S -∆∆==⨯ 故C 项不符合题；D ．以B 物体为研究对象，B 物体受到向上的浮力和绳子对它的拉力作用，受到向下的重力作用，即F FG +=浮拉又因为B 物体所受浮力为3363B B 1.010kg m 10N kg 40010m =4N F gV ρ-==⨯⨯⨯⨯浮水则绳子对B 物体的拉力为64N=2N F G F N =-=-浮拉绳子对B 物体的拉力与B 物体对绳子的拉力是一对相互作用力则 绳子受到的拉力为2N ，故D 选项不符合题意。
中考物理必考计算精解精练专题03压强专题计算含解析
专题03 压强考点解读的单位是牛顿（N），受力面积S的单位要用平方米（m2），这样得到物体所受压强P的单位是帕（Pa）。
（2）压力F的大小不一定等于重力，方向也不一定是竖直向下。
压力与物体表面垂直；（3）受力面积S是指物体相互挤压的面积，与物体表面积不一定相等，可以等于或小于物体表面积，但绝对不会大于物体的表面积。
（4（5二、对压强公式p=ρgh的理解：（1）应用P=ρgh计算时，单位要统一。
p表示液体的压强，单位是Pa，ρ表示液体的密度，单位是kg/m3，h表示液体的深度，单位是m，g一般取9.8 N/kg。
（2）h是指深度，表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的。
（3）压强公式P=ρgh既适用液体和气体，又适用形状规则的固体。
（4（5）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到F=求水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G）。
其他情况的压力应用公式PS 解。
重点考向1．（2019•南京）2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。
图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。
（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强为多少帕？【解析】解：（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力：F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N。
（2）车对地面的压强：p＝＝＝9×103Pa。
答：（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为360N；（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强9×103Pa。
2．（2019•岳阳）人工智能逐渐融入我们的生活。
如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。
中考必备物理压强技巧全解及练习题(含答案)
中考必备物理压强技巧全解及练习题(含答案)一、压强1．只利用下图各组给定的器材做实验，不能完成其实验目的是A．探究压力作用效果与受力面积的关系B．研究液体压强与液体密度的关系C．证明大气压强的存在D．准确测出大气压的数值【答案】B【解析】【详解】A、图中有一个长方体金属块和海绵，金属块的压力一定，通过金属块的不同放法改变受力面积，从而探究压力作用效果与受力面积的关系，故A可以完成；B、液体压强与液体密度、液体的深度有关，图中只有一杯水和一个压强计，只能探究液体的压强与深度的关系，不能探究液体压强与液体密度的关系，故B不可以完成；C、图中有两个吸盘，排净吸盘内的空气，用很大的力才能将其拉开，证明了大气压的存在，故C可以完成；D、图中为托里拆利实验装置图，托里拆利实验准确的测量出大气压的值，故D可以完成。
2．如图所示，放在水平地面上的均匀正方体甲、乙对地面的压力相等，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，则剩余部分对地面的压力F甲'和F乙'、压强p甲'和p乙'的关系是（）A．F甲' >F乙'，p甲'>p乙' B．F甲'=F乙'，p甲'=p乙'C．F甲'<F乙'，p甲'<p乙' D．F甲'=F乙'，p甲'>p乙'【答案】A【解析】【详解】放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压力相等，即甲、乙的质量相等，根据图可知甲的体积小于乙的体积，由m Vρ=可知，甲的密度大于乙的密度；放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压强 F mg Shg p hg S S S ρρ====； 若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，假设只将乙高出的部分截去，则乙的质量减小，因此F 甲′＞F 乙′；由p=ρhg 可得，p 甲′＞p 乙′。
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备战2012中考物理15分钟精华题 -------压强
1．生活处处有物理，下例有关事例的描述中，正确的是（ ） A ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
B ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
C ．人行道铺设的盲道是通过减小受力面积增大压强来让盲人感知道路的
D ．吸烟有害健康，公共场所禁烟是因为有风吹时其他人才吸到了“二手烟”
2.．如图1所示，两个底面积不同的圆柱形容器A 和B （S A ＞S B ），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等。
若在A 容器中倒入或抽出甲液体，在B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是 （ ）
A ．倒入的液体体积V 甲可能等于V 乙
B ．倒入的液体高度h 甲一定大于h 乙
C ．抽出的液体体积V 甲可能小于V 乙
D ．抽出的液体高度h 甲一定等于h 乙
3．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相等的水，现将质量相等的实心铜球和铝球（ρ铜>ρ铝）分别浸没在甲、乙两个容器中，且均无水溢出，这时两个容器底部所受水的压力F 甲、F 乙和压强P 甲、P 乙的关系正确的是： （ ） A ．F 甲 > F 乙 p 甲 > p 乙
B ．F 甲 = F 乙 p 甲 < p 乙
C ．F 甲 < F 乙 p 甲 < p 乙
D ．F 甲 = F 乙 p 甲 > p 乙
4．如图2所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙。
已知甲、乙液体对容器底部压强相等。
若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则 ( )
A 甲对容器底部压强一定小于乙对容器底部压强。
B 甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强。
C 甲对容器底部压力一定小于乙对容器底部压力。
D 甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力。
5．如图3所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A 、B 、C 三种液体，它们对容器底部的压力相等。
现将完全相同的金属球分别浸没在三个容器中，液体对容器底部的压强p A 、p B 、p C 的大小关系是 （ ）
图1
图2
A p A ＞p
B ＞p
C 。
B p A ＝p B ＝p C 。
C p A ＜p B ＜p C 。
D p A ＝p C ＞p B 。
6..动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，这一生理结构特点为它的生存起到了重要作用。
下列实例用物理知识来解释不正确的是：
A.啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木
B.壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上
C.骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走
D.深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活
7、如图4所示，—小球先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 和D 中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是（ ）
8、小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图5所示从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能（ ） A ．增大对手的压强 B ．减小对手的压力 C ．减小对手的压强 D ．增大对手的压力
9．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是 A ．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B ．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C ．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D ．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
A B C
D
小提手
图5
10、设长方体砖块的三条棱长之比为1∶2∶4，如果将两块相同砖A、B
按图方式置于水平地面上，则砖块A对砖块B的压强与它们对地面的
压强之比p A∶p B =___ _____；砖块A对砖块B的压力与B对地
面的压力之比F A∶F B =___ _______。
11、只要开动脑筋，利用我们身边的器物就可以做很多低成本却能揭示大道理的物理小实验！如：双手用力互相击打，结果两只手都会有痛的感觉，这说明物体间力的作用是相互的。
①左手指用力按压右手掌，会观察到手掌肌肉凹陷，这说明；②用左手指肚按压右手掌，然后改用指尖用同样大小的力按压同一个位置，会感觉后者造成的痛感要强烈一些，这说明。
12．平时我们用吸管吸取饮料，是利用了的作用。
设计堤坝时，堤坝的下部比上部更为厚实，这是因为液体内部的压强随的增大而增大。
切菜刀磨得很锋利是为了。
13.、小明同学身体质量为45kg，则他的体重 N。
当他两脚站立时，与地面的接触面积为3.0×10-2m2，则他对地面的压强是 Pa。
14.小明家装修房屋，他和爸爸妈妈一同到商店买木地板，售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出A、B、C三种不同的品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板，小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较，爸爸妈妈听后露出了满意的笑容。
请你根据学过的物理知识判断，在售货员所做的演示中，影响木地板划痕深度的两个原因是：（1）。
（2）。
参考答案
1.答案：C
2.答案：C
3.答案：C
4答案：D
5.答案：A
6.答案：C
7.答案：A
8答案：C
9.答案：B
10.答案： 2:1 ；1:2
11.答案：力能使物体发生形变；压力一定时，受力面积越小，压强越大
12.答案：大气压；深度；增大压强
13答案：450 1.5×104
14.答案：（1）受力面积的大小（或刀的锋刃程度）；（2）压力的大小。