(修)八年级语文-课件-《短语知识》-梁婷婷-20131204
词性和短语知识ppt课件
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 语 大小顺序：省、市、县 言 年龄顺序：老、中、青 连 逻辑顺序：继承和发展 修改病句 贯 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
▪ 两个词之间是陈述和被陈述的关系， 这种短语叫主谓短语。（用 =表
示主语， -表示谓语）
▪ 例如：养分多 举止稳重 天气好
主语：是陈述的对象，表示谁或什么；主要由名 词、代词充当。 如，你、我、他、小红、小明、橘子、苹果等 谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或 是什么。一般由动词和形容词充当。 如，打、踢、咬、撕、好、多等
▪ 如，打得好，打死了、撕烂了等 ▪ 动补短语是由动词和在它后边起补充说明
作用的词组成的。起补充说明作用的词是 补语，表示动作、行为的结果、处所等。 有些补语前头要用结构助词“得”，有些 补语不能用“得”。（用〈 〉表示补语） ▪ 例如：盛〈满〉、吓〈跑〉、洗得〈干 净〉、睡〈在床上〉
4、后补短语 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
2、偏正短语
▪ 由名词、动词或形容词与在它们前 头起修饰作用的词组成，是偏和正 的关系。
▪ 名词是中心语，前头起修饰作用的 词是定语（用（ ）表示定语）；动 词、形容词是中心语，前头起修饰 作用的词是状语，（用［ ］表示）。
▪ 如：（我的）老师 （清晰的）字迹
▪ （一个）顾客 ［激动地］说
八年级语文语法知识人教版知识精讲
初二语文语法知识人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：语法知识——短语结构（二）（一）容易搞混的短语：1. 动宾短语——支配与被支配的关系动词+宾语2. 偏正短语——修饰、限制的关系偏正修饰语中心语（定语）+ 主语（定语）+ 宾语[状语] + 谓语3.后补短语──补充说明的关系正偏中心语动词＋ <补语> ──动补形容词＋<补语>──形补（二）综合练习中国中国特色有中国特色有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义为建设有中国特色的社会主义为建设有中国特色的社会主义奋斗全国人民为建设有中国特色的社会主义奋斗北京北京郊外到北京郊外跑到北京郊外我从天津一直跑到北京郊外跑一直跑从天津一直跑【典型例题】判断下列短语各属于哪一种类型：1. 晚会开始2. 走得快3. 快点走4. 歇一会儿5. 风俗习惯6. 作业已经完成7. 津津有味地说8. 柜台里9. 笔墨纸砚10. 向老师请教11. 扫干净12. 英雄黄继光13. 买文具14. 秘密被发现15. 鼓励我16. 走了三天17. 天冷得出奇18. 差得多19. “3 15”那一天20. 中环线上21. 卖汽水的22. 非常想念23. 比拳头还大24. 做出决定25. 天气热起来26. 马路那边27. 邮电局里28. 骑车的29. 道德情操30. 保持安静31. 科学家竺可桢32. 打字员小刘33. 刮风了34. 什么都知道35. 这里四季如春36. 尘土飞扬37. 向里面张望38. 语文练习册39. 藏在门后40. 大两岁41. 说得好听42. 地域广阔43. 有益的尝试44. 实施素质教育45. 积极主动46. 严峻的目光47. 打量一番48. 回到家里49. 那么悲伤50. 谈骨气51. 围上去答案：1. 主谓2. 动补3. 偏正4. 动补5. 并列6. 主谓7. 偏正8. 方位9. 并列10. 偏正11. 动补12. 复指13. 动宾14. 主谓15. 动宾16. 动补17. 主谓18. 形补19. 复指20. 方位21. 的字22. 偏正23. 偏正24. 动宾25. 主谓26. 偏正27. 方位28. 的字29. 并列30. 动宾31. 复指32. 复指33. 动宾34. 主谓35. 主谓36. 主谓37. 偏正38. 偏正39. 动补40. 形补41. 动补42. 主谓43. 偏正44. 动宾45. 并列46. 偏正47. 动补48. 动补49. 偏正50. 动宾51. 动补【模拟试题】（答题时间：20分钟）1. 辨别下列短语类型：（只填序号）A. 并列短语B. 偏正短语C. 动宾短语D. 后补短语E. 的字短语F. 主谓短语G. 介宾短语1. 这想法不对2. 消失在人海中3. 与同学们热闹地团聚4. 哭声又尖又响5. 一个娇生惯养的孩子6. 站在天塔下7. 体现劳动人民的智慧8. 寂静得让人害怕9. 走在平整光洁的石桥上10. 挂在空中的明月11. 欢迎选购12. 温馨与美好13. 做学习的主人14. 用电教手段15. 辛劳一生16. 关于考试改革问题试题答案1. F2. D3. B4. F5. B6. D7. C8. D9. D 10. B 11. C 12. A 13. C 14. G 15. D 16. G。
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件(共19张PPT)(优质版)
(我的)老师 (清晰的)字迹 (一个)顾客 (可爱)的人 (可贵的)精神
[恭敬地]鞠躬 [小心地]翻阅 [完全]相信 [更加]坚强 [多么]漂亮
说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语, 右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。
（３）动宾短语
• 动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分地起 组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动 作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、 代词或名词性的短语充当。如：
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成 的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一 个名词的功能。如：
集体的 小红的 吃的 用的
大家的 别人的 红的 大的
练习：指出下列短语的类型。
粗短的手指 用日本话 有信心 渐渐消逝 获得成功 预先设计 找了半天 万分痛苦 勤奋学习 神情痛苦 干得热火朝天
学习文件
学习文件
动宾
定中
下面几个短语是什么类型？
变化规律 交通规则 景物描写
2.上面层次相同，下面层次不同
思
考 ：
学习雷锋的故事
歧
义
是 如
A.
动
宾
何
产 生
定中
的 ？
B. 定
中
动宾
二、句子的分类
（一）按句子的用途和语气分类 • 1、陈述句：是叙述事实的句子。句末用句号。
如：我刚写好作业。 • 2、疑问句：是提出问题的句子。句末用问号。
敬畏生命
吃包子
热爱生活
夸奖我
爱好文学
写文章
庆祝回归
修铁路
安排工作
盖房子
说明：动宾短语可以回答短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补 语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如：
新人教版八年级上册语文重点知识点短语句型(精华版)
新人教版八年级上册语文重点知识点短语
句型(精华版)
一、常用词语短语
1. 逐渐扩大：随着时间的推移，发展不断激增。
2. 推陈出新：摒弃陈旧观念，创造出新的东西。
3. 有效措施：能够达到预期目标的行动或方法。
4. 频频出现：多次连续地发生或出现。
5. 出乎意料：超出预期，令人惊讶。
6. 源源不断：形容物品或事物持续不断地产生或涌现。
7. 提高能力：增强或充实某人的才能或技能。
8. 解决问题：找到方法或办法来解决困扰或难题。
9. 产生影响：对其他事物产生一定的作用或影响。
10. 引起关注：引发其他人的兴趣或重视。
二、常用句型
1. 对于这个问题，我持有不同的看法。
2. 在我看来，这是一个很重要的议题。
3. 从长远来看，这个决定是明智的。
4. 根据最近的调查，这一现象正在逐渐增加。
5. 这项政策对社会产生了积极的影响。
6. 为了解决这个问题，我们需要采取切实有效的措施。
7. 我们应该共同努力，解决教育问题。
8. 创新是推动社会进步的核心驱动力。
9. 通过新闻报道，我们可以了解到很多信息。
10. 研究语文不仅可以提高我们的写作能力，还可以丰富我们
的思维方式。
以上是新人教版八年级上册语文重点知识点短语句型(精华版)，希望对您有帮助。
语文短语ppt专业课件
主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。 今天星期三、 明天国庆节、 中等身材
主语一般由名词或代词充当，谓语一般由 动词或形容词充当
注意：主谓短语加了标点就是句子了。 在它充当句子成分时才是短语。
大家讨论。 老师不许大家谈论。
处所、范围、时间。
例如： 井冈山上 吃饭以前 树林东边 六十分以下 开会以前
月光下
他们之间（名词）
改革中
回收之间（动词）
操场上（处所）
三十岁以上（范围）
一年以上 解放后（时间）
4、下列对联上联由什么 短语构成,请对下联
爆竹声声脆
（主——谓）
祖国日日新
（主——谓）
满园春色好
（主——谓）
神州面貌新
（主——谓）
短语
什么叫短语？
词和词组合起来,构成——短语 （也叫词组）
词和词组合起来,构成——短语 了解以下两组短语的组成:
意义重大 驿路梨花 上山采药 首都北京
阿长与《山海经》 灯火的辉煌 看了一次 伟大而质朴
短语组成的语法手段：
按一定的 意义重大 语序组合:
重大意义
借助虚词 阿长与《山海经》
组合:
阿长和《山海经》
动宾短语
动宾短语是由动词和受动词支配 的成分一起成的短语,其中受动词 支配的是宾语。
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如： 敬畏生命 丢下它 进行斗争 恢复平静 下决心 像珍珠
放下包袱 发展生产 骗取信任 爱热闹 有幽默感 夸奖我
短语(一)优质课件PPT
买了他一件上衣 借了我两本书
主谓短语 主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示
陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间 是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什 么）”。主语用=====表示，谓语用——表示。
大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短 语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语 来充当。例如：
叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支 配的对象，表示动作行为的对象、结果、处 所等。
动词和宾语之间是支配关系，宾语用 波 浪线来表示。
改造山河 看医生
回答他 晒太阳
爱唱歌 淋了雨
双宾语
汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语 指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物， 离动词远些，称为远宾语。
①表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、 还、问、放”等，例如：
C 精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 (偏正短语)
D 人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 (主谓短语)
下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项 是： ( )
A 科学技术 B 坚持真理 C 会议结束
下面每项中有两个短语，全部属于“主谓短语” 的几项是： ( )
A 性格温和 会议结束 B 雄伟壮丽 品学兼优
写出下列短语的类型：
掉下来 研究透彻 留不住 邀请一个
带课本 洗两遍 爱祖国
搬家具 煮得熟 调查一番
介宾短语 介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当
介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。 例如： ①向前 比春天 往高处 从南方 自今天
于无声处听惊雷 ②朝那边 到这里 从那里 把他抓住
③在蔚蓝的天空中 对学校的情况很了解 在那桃花盛开的地方
初中语法基础知识(词性短语句子)课件(共44张)
2、在独立运用的语言单位中，它是最小的。但说到独 立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充 当句子成分。
词性划分：
现代汉语的词可以分为12类：
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
名词
表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、 计算机"。
主语
谓语
[状语]
名、代 动、形
宾语
名、代
牛刀小试：划分句子成分
1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。 2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。 3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记*和人民的嘱托。 4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主语
名词或代词，也有数词、动词、 形容词、短语作主语的情况
例如：1.长妈妈‖给我买来了《山海经》。 2.兵法城的东南角‖有一个小亭子。 3.我‖是你河边上破旧的老水车。 4.打篮球‖是我最喜欢的运动。 5.打‖是一种粗暴的行为。 6.十‖是五的两倍。
谓语
数量词、短语
动词或形容词，也有名词、
例：
登上 漂亮 熟
成 分
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
划
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
分
看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。
顺 口
主干原句有歧义，恰当带上定状补。
溜
谓语前有状形容，定语修饰主和宾。
的地得要分清楚，定状补、它标明。
形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等
如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、 丑恶、美丽、红色 、通红、雪白、红通通、黑不溜秋 等。
初中语文语法知识——短语与类型PPT共16页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
初中语文语ห้องสมุดไป่ตู้知识——短语与类型
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
短语-PPT课件
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2
二、短语的类型
•并列短语
•偏正短语
•动宾短语
•动补短语
•主谓短语
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3
（一）、并列短语
1、定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或 是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合， 没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。
2、举例：
（1）、名词式的并列短语：师生、科学技术、党和人 民、丰功伟绩、春夏秋冬等等。
（2）、代词式的并列短语：我和你们、这儿或那儿等 等。（3）、动词式的并列短语：调查研究、听说读
写、讨论并通过、唱歌跳舞等等。
（4）、形容词式的并列短语：雄伟壮丽、光荣而艰
巨、又白又胖等等。 .
4
（二）、偏正短语
1、定义：由名词、动词或形容词与它们前 面起修饰作用的词组成的短语。
2、类型：
（1）、由“定语+名词”组成：新鲜空气、 一个学生、眼保健操、清晰的字迹等等。
3、使用注意：在注意前后的搭配是否恰当，表达 是否准确。如“他端正了决心，要好好 学习”一句中. “端正”和“决心”就不6搭
（四）、后补短语
1、定义：由动词或形容词与它后面起补充作 用的词组合而成的短语。 2、类型：
“动词+补语”：盛满、吓跑、洗得干净、 抱起来等等。
“形容词+补语”：暗得很、冻得麻木、好 得很、慢一点儿、大三岁等等。
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练习5 13
； / 上海除甲醛公司；
找个强者依附,当然最主要是想托付她们这些孩子丶根汉给了他壹枚还元丹,替他将命给续上了,他毫不犹豫の就与根汉结下了契约了丶这八个势力の三百多万人,之前宏七就给他们讲好了,所以接收起来就方便の多了丶根汉直接将他们全部带进了自己の乾坤世界,之前他已经在那里面,还弄了 几座小城丶先让他们在里
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自主学习（二）
1.什么是多义短语？ 2.多义短语是如何产生的？
产生多义短语的原因常常是短 语没有了语境因素的制约，短语中 的词、结构层次、结构关系或语义 关系有多种解释。
实例分析
关心企业的工作人员
关心（企业的工作人员） （关心企业）的工作人员 我和你的朋友 （我和你）的朋友 我和（你的朋友） 偏正式短语 并列式短语 动宾式短语
偏正式短语
判断多义短语类型
1.招待好朋友
动宾式 并列式 偏正式 偏正式 补充式
2.新盖的办公楼和教室
3.两个煤矿工人抢救国家财产的故事
主谓Байду номын сангаас 偏正式
当堂训练
完成学案“实践运用”部分。
短语知识
八年级语文组
学习目标
1.掌握短语的类型及其结构。 2.能正确划分短语的种类。
自主学习（一）
学习材料内容，回答下列问题： 1.什么是短语？ 2.常见的短语类型有哪些？ 3.尝试说出这些短语类型的组成部分。
常见的短语类型
主谓式短语 动宾式短语 偏正式短语 补充式短语 并列式短语
一、主谓式短语
三、偏正式短语
由名词、动词或形容词与它们前面 起修饰作用的词组合而成，其中名词、 动词、形容词是中心语，名词前面的修 饰成分是定语，动词、形容词前面的修 饰成分是状语。
如：我的老师
一位同学
认真地读书
十分可爱
四、补充式短语
由动词或形容词与后面补充作 用的成分组合而成，常用“得”字 表示，起补充作用的成分是补语。
如：写得端正 休息一会儿 漂亮极了 红得发紫 急得团团转
五、并列式短语
由两个或两个以上的名词、动词或 形容词组合而成，词与词之间是并列关 系，中间常用顿号或“和、及、又、与、 并”等连词。
如：老师和同学 报纸杂志 又唱又跳 聪明又美丽
听、说、读、写
判断短语类型：
轻松愉快 文坛泰斗 步子轻快 打量客人 威严非凡 （并列式短语） （偏正式短语） （ 主谓式短语 ） （动宾式短语） （ 补充式短语 ）
由表示陈述和被陈述关系的两 个成分组合而成，表示被陈述对象 的是主语，用来陈述的是谓语。 如：老师讲课
我们跑步
心情愉快
精力充沛
二、动宾式短语
由动词与后面受动词支配的 成分组合而成，前面起支配作用 的部分是动词，表示动作行为； 受动词支配的成分是宾语。
如：敬畏自然 写作业 热爱祖国 上中学 攀登高峰 包饺子