微课的设计与开发流程

第一步
固定好手机 确定录制区域
一个光线充足和相对安静的环境
注意事项
• 手上不要带饰品
• 注意坐姿，头部不要进入取景区
• 书写时不要将纸张移出定位框
DV+白板
（2）PPT直接录制
直接录制
录制准备
• 一台电脑 • Powerpoint2013版
• PPT课件 • USB话筒
（3）录屏软件录制
微课的设计与开发流程
作者：杨松丹
微 课
微课的定义
主要针对小 学、初中、 高中阶段
"微课"是指按照新课程标准及教学实践 要求，以多媒体资源为主要载体，记录教 师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知 识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的 精彩教与学活动全过程。
微课的特点
• 教学时间较短 • 教学内容较少 • 资源容量较小 • 资源组成/结构/构成“情景化”
让 动 起 来
PPT
思维可视化
一图胜千字
•控制好内容 •控制好时间
精炼
视频里说的每一句话都不能删除
根据教学目标
编写 脚本 设计 框架
转化为 解说词
修改 精炼
微课时长=解说词字数÷语速
编写脚本
微课设计脚本模板
微课设计的中的重点步骤
制作
录制编辑
（1）拍摄工具拍摄
手机加白纸拍摄
准备工具
牢牢记住以学生为中心！
学生需要看什么？
学生需要听什么？ 这样表达他听懂了吗？
两个原则
1
2
有用
有趣
（看得懂、学得会、形式新颖、吸引人）
微课不是纯技术的 它的核心是课程
谢谢大家！
微课设计的中的重点步骤
选题
怎么选
学习 对象
学习 需求
教学 内容
怎么选
• 聚焦一个知识点 • 受众明确 • 目标清晰 • 适合多媒体表达 • 时间控制在3-10分钟
选 题 Baidu Nhomakorabea 精
微课设计的中的重点步骤
设计
想一想什么让凭学生看下去？
适当考虑下我们的学生 （听课不容易、学习很辛苦）
TED大会现场图片
录屏软件录制
（4）APP软件制作
APP软件制作
（5）混合式制作
混合式
没有最好的，只有最合适的
微课主要设计与制作环节
选题设计 撰写教案 教学使用 与反思 准备素材 视频后期 编辑 制作课件
视频拍摄
微视频是微课制作的关键环节： 选题与教学设计（特别是学习设计）才是微 课质量的决定因素！
一个中心
TED大会
演讲的特点
• 主题鲜明 • 时间简短，一般18分钟以内 • 幽默、故事、新奇、难忘
想一想凭什么让学生看下去？
需要 趣味 精炼
教学策略
制定符合学习者特 征、学习内容和教 学形式的教学策略
学习内容
知识的重难点融 于“情景”中
思维可视化
• 知识点不要一下子铺在画面中 • 按照你的讲课逻辑一个一个出来 • 画面由空到满 • 动画过程体现思维可视化