《数据库概论》实验报告
《数据库系统概论》实验报告
实验内容：一.配置数据源配置数据源共有两种方法：方法一：运用数据源管理工具来进行配置。
方法二：使用Driver Manager 提供的ConfigDsn函数来增加、修改或删除数据源。
这种方法特别适用于在应用程序中创建的临时使用的数据源。
在本实验中，我们采用第一种方法创建数据源。
实验中需要同时用到KingbaseES和SQL Server，因此需要分别建立两个数据源，我们将其取名为KingbaseES ODBC和SQLServer。
下面是建立这两个数据源的具体步骤。
选择『开始』│『设置』│『控制面板』菜单，在弹出窗口中双击“管理工具”图标进入管理工具界面，双击“数据源（ODBC）”图标。
1.建立KingbaseES数据源。
（1）选择“系统DSN”选项，单击【添加(D)…】按钮，系统弹出“创建新数据源”对话框，如图1所示：图1 数据源管理器（2）如图2所示，在ODBC驱动器程序列表中，选择“Kingbase ODBC Driver”，单击【完成】按钮，系统弹出“Kingbase ODBC数据源配置”对话框，如图3所示。
图2 创建新数据源（3）输入数据源名称、数据库名称以及数据库IP地址，单击【确定】按钮。
图中数据源的名称为Kingbase ODBC，连接的数据库为TEST，服务器为localhost，用户名和口令分别为SYSTEM和MANAGER。
注意：Kingbase区别大小写。
图3 Kingbase ODBC数据源配置（4）单击【保存】按钮，这样就创建了一个名为“Kingbase ODBC”的Kingbase ES ODBC数据源。
（5）如果要测试和数据源的连接是否成功，可以单击“测试连接”，系统会根据测试的结果反馈相应的消息框，如图4和图5所示。
图4 连接成功图5 连接失败以上五步就建立了一个名为KingbaseES ODBC的数据源。
2.建立SQLServer数据源。
（1）选择“系统DSN”选项，单击【添加(D)…】按钮，系统弹出“创建新数据源”对话框，如图6所示：图6 数据源管理器（2）如图7所示，在ODBC驱动器程序列表中，选择“SQL Server”，单击【完成】按钮，系统弹出“Create New Data Source to SQL Server”对话框，如图8所示。
数据库系统概论_上机实验报告
XXXXXX《数据库系统概论》上机实验报告学院名称：XXXXXX学生姓名：XX专业名称：XXXX班级学号：XX实验一SQL Server管理工具和实用程序一、实验目的：掌握SQL Server管理工具和实用程序的使用方法及步骤。
掌握用企业管理器和命令两种方法管理SQL Server数据库的方法及步骤。
掌握用企业管理器和命令两种方法创SQL Server数据库表的方法及步骤。
二、实验时间：2011-10三、实验内容：1．用企业管理器创建一个数据库Market。
2．用命令创建数据库Market。
3．用系统存储过程sp_helpdb显示数据库信息。
4 . 用企业管理器修改、显示并删除数据库Market。
5 . 用命令修改、并删除数据库Market。
6 . 用企业管理器为Market数据库创建表Customers、Goods、Orders。
7 . 用命令为数据库Market创建表Customers、Goods、Orders。
8 . 用企业管理器修改、显示并删除表。
9 . 用命令修改、并删除表。
四、实验步骤1. 使用企业管理器创建数据库。
创建一个数据库，名称为Market,数据文件的初始大小为20MB，文件增长方式为自动增长，文件增长增量设为5MB,文件的增长上限为500MB.日志文件的初始大小为10MB, 文件增长增量设为1MB,文件的增长限制设为100MB.数据文件的逻辑文件名和物理文件文件名均采用默认值,分别为Market_data和d:\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\Market_data.md f;事物日志文件的逻辑文件名和物理文件名也采用默认值，分别为Market_log和d:\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\Market_log.ldf . 打开企业管理器，逐层找到然后右键，新建数据库，然后如图所示设置文件及日志文件属性。
2.在查询分析器中使用T-SQL语句创建数据库创建一个名为Market的数据库（注意e盘下应存为sql_data目录）CREATE DATABASE MarketON( NAME=Market_Data,FILENAME=’e:\sql_data\Market_Data.mdf’,SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME=Market_Log,FILENAME=’e:\sql_data\Market_Log.ldf’,SIZE=5,MAXSIZE=15,FILEGROWTH=10%);3.用T-SQL语句在Market数据库中创建客户基本信息表Customers、货品信息表Goods、订单信息表Orders,它们的定义如下CREATE TABLE Customers(CustomerID int IDENTITY(1,1) PRIMARY KEY,CName varchar(8) NOT NULL,Address varchar(50),City varchar(10),Tel varchar(20) UNIQUE,Company varchar(50),Birthday datetime,Type tinyint DEFAULT 1 );CREATE TABLE Goods(GoodsID int CONSTRAINT C1 PRIMARY KEY,GoodsName varchar(20) NOT NULL,Price money,Description varchar(200),Storage int,Provider varchar(50),Status tinyint DEFAULT(0));CREATE TABLE Orders(OrderID int IDENTITY(1,1) CONSTRAINT C2 PRIMARY KEY,GoodsID int NOT NULL REFERENCES Goods(GoodsID) ON DELETECASCADE,CustomerID int NOT NULL FOREIGN KEY(CustomerID) REFERENCESCustomers(CustomerID) ON DELETE NO ACTION,Quantity int NOT NULL CONSTRAINT C3 CHECK(Quantity>0),OrderSum money NOT NULL,OrderDate datetime DEFAULT(getdate()) );五、测试数据及运行结果1.题中所述的数据库建立完成后的结果:2.数据库中表建立的结果：1. Market中创建学生表Student、课程表Course、学生选课表SC如图：学生表Student课程表Course学生选课表SC2.Market数据库中的创建客户基本信息表Customers、货品信息表Goods、订单信息表Order客户基本信息表Customers货品信息表Goods订单信息表Order六、心得体会通过这次课内实验，使我熟悉了SQL Server 2000的环境，掌握了企业管理器的基本使用方法，对数据库及其对象有了基本了解，掌握查询分析器的基本使用方法以及在查询分析器中初步学会了使用T-SQL语句创建数据库。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库概论实验报告
数据库概论实验报告数据库概论实验报告引言：数据库是现代信息系统中不可或缺的组成部分。
它们承载着大量的数据，并提供了有效的数据管理和访问机制。
在本次数据库概论实验中，我们通过学习和实践，深入了解了数据库的基本概念、结构和操作。
一、数据库的基本概念数据库是指存储在计算机中的、有组织的、可共享的大量数据的集合。
它具有以下特点：持久性、有组织性、共享性和独立性。
数据库管理系统（DBMS）是用于管理数据库的软件系统，它提供了数据定义、数据操作和数据控制等功能。
二、数据库的结构数据库由多个表组成，每个表由多个字段构成。
表是数据的集合，字段是数据的属性。
表与表之间可以建立关系，形成关系型数据库。
关系型数据库采用结构化查询语言（SQL）进行数据操作和查询。
三、数据库的操作数据库的操作包括数据的增加、删除、修改和查询。
我们通过实验学习了SQL 语句的基本语法和常用操作。
例如，使用INSERT语句向表中插入数据，使用DELETE语句删除数据，使用UPDATE语句修改数据，使用SELECT语句查询数据。
四、数据库的应用数据库在各个领域都有广泛的应用。
在企业管理中，数据库可以用于存储和管理员工信息、产品信息等。
在电子商务中，数据库可以用于存储和管理用户信息、订单信息等。
在科学研究中，数据库可以用于存储和管理实验数据、文献信息等。
五、数据库的优化为了提高数据库的性能，我们需要进行数据库的优化。
优化的方法包括合理设计表结构、建立索引、选择适当的数据类型和优化查询语句等。
通过优化，可以提高数据库的查询效率和数据的存储效率。
六、数据库的安全性数据库的安全性非常重要，特别是对于存储敏感数据的数据库。
我们需要采取一系列的安全措施，包括用户认证、权限控制、数据加密和备份等。
只有保证数据库的安全性，才能有效地保护数据的机密性和完整性。
七、数据库的发展趋势随着科技的不断进步，数据库技术也在不断发展。
目前，大数据、云计算和人工智能等技术的兴起，对数据库提出了新的要求。
数据库实验报告
数据库实验报告1. 概述在本次数据库实验中，我选择了设计和实现一个学生信息管理系统的任务。
该系统旨在提供一个方便、高效的平台，用于管理学生的基本信息、课程成绩以及相关的学籍信息等。
本实验报告将详细介绍实验的目的、设计思路和实施过程，并对结果进行分析和讨论。
2. 实验目的本实验的主要目的是通过实际操作，熟悉和掌握数据库的基本概念、设计方法和实施技巧。
通过这个实验，我将学会使用数据库管理系统（DBMS）工具创建关系型数据库，设计并创建合适的表结构，实施数据的插入、更新和删除，同时也能进行简单的查询和数据分析。
3. 设计思路为了满足学生信息管理系统的功能需求，我设计了以下几个表结构：- 学生表（Students）：包含学生的基本信息，如学号、姓名、性别、年龄等；- 课程表（Courses）：包含课程的基本信息，如课程号、课程名称、教师等；- 成绩表（Grades）：记录学生课程的成绩信息，包括学号、课程号、成绩等；- 学籍表（Enrollment）：记录学生的学籍信息，如入学时间、学历、班级等。
为了保证数据的完整性和准确性，我为每一个表设置了主键和外键。
在学生表中，学号字段被设定为主键，而在成绩表和学籍表中，学号字段被设定为外键，与学生表建立关联。
同样地，课程表和成绩表之间也建立了课程号字段的关联。
4. 实施过程在开始实施前，我首先下载并安装了一个流行的数据库管理系统，如MySQL作为本次实验的工具。
接下来，我打开MySQL控制台，并创建了一个新的数据库，命名为"StudentDB"。
随后，我运行一系列的SQL命令，创建了上述所述的各个表，并为每一个表添加了合适的字段和约束。
在创建表结构之后，我利用INSERT INTO语句插入了一些样本数据，以便后续的操作和查询。
5. 结果分析经过一段时间的设计和实施，我成功地创建了一个学生信息管理系统的数据库，并成功地插入了样本数据。
通过对数据库的操作，我能够进行简单的查询和数据分析。
数据库系统概论实验报告
《数据库系统概论》上机实验报告院(系)名称：管理工程学院学生姓名：霍佳佳专业名称：电子商务1101班级学号：02112008提交时间： 2012年 12 月 6 日目录实验一MSSQL SERVER2000环境及主要工具 (3)实验二数据定义 (5)实验三数据更新 (10)实验四数据完整性 (13)实验五索引与视图 (17)实验六数据查询 (23)实验一MSSQL SERVER 2000 环境及主要工具一、实验目的：1.了解MSSQL SERVER 2000 提供的各种工具及其功能。
2.掌握企业管理器（Enterprise Manager）、服务管理器（Service Manager）、查询分析器（Query Analyzer）及联机文档（Books Online）的基本操作。
3.掌握通过企业管理器启动、关闭、注册和配置服务管理。
二、实验时间：2012-10-18三、实验内容及步骤：1．从开始菜单打开MSSQL SERVER 2000的服务管理器，设置其服务器为本机服务器，服务为SQL Server，并启动该服务器。
练习SQL Server 2000服务的开始、暂停、继续、停止等操作。
2．从开始菜单打开MSSQL SERVER 2000企业管理器，并将企业管理器与上述启动的服务器连接。
3．对企业服务器进行配置，将其在操作系统启动时自动启动SQL Server 的功能去掉；先将其身份验证修改为Windows和SQL Server 共同验证，再修改为Windows验证。
4．观察企业管理器的各个组成部分，练习有关的操作。
5．打开查询分析器，观察查询分析器的组成部分，练习有关的操作。
6．练习SQL Server 2000的联机丛书的使用，并使用联机丛书学习自己感兴趣的知识。
四、实验结果分析及总结1．了解并掌握MSSQL SERVER 2000提供的各种工具及其功能2．成功打开并运行MSSQL SERVER 2000的服务管理器、企业管理器和查询分析器等，并已熟练掌握其相关基本操作。
数据库概论实训报告书
本次数据库概论实训旨在使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法，了解数据库管理系统的使用，提高学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
通过实训，学生能够：1. 理解数据库的基本概念，包括数据模型、数据结构、数据操作等。
2. 掌握数据库设计的基本方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、维护和管理。
4. 能够运用数据库技术进行简单的数据分析和处理。
二、实训环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实训原理数据库概论实训主要基于以下原理：1. 数据模型：数据模型是数据库中数据的组织形式，常见的有层次模型、网状模型和关系模型。
关系模型是最常用的一种数据模型，它将数据组织成表格形式，每个表格称为一个关系。
2. 数据库设计：数据库设计是创建数据库的过程，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
- 需求分析：确定数据库应满足的业务需求。
- 概念设计：将需求分析的结果转化为概念模型，如E-R图。
- 逻辑设计：将概念模型转化为逻辑模型，如关系模型。
- 物理设计：将逻辑模型转化为物理模型，如具体的数据库文件结构。
3. 数据库管理系统：数据库管理系统是用于创建、维护和管理数据库的软件系统。
常见的数据库管理系统有MySQL、Oracle、SQL Server等。
1. 数据模型学习：通过学习数据模型的基本概念，了解层次模型、网状模型和关系模型的特点和区别。
2. 数据库设计实践：以一个实际案例为背景，进行数据库的设计。
- 需求分析：确定案例的业务需求，如学生信息管理系统。
- 概念设计：绘制E-R图，确定实体、属性和关系。
- 逻辑设计：将E-R图转化为关系模型，确定关系表及其属性。
- 物理设计：确定数据库文件结构，如数据表、索引等。
3. 数据库创建与管理：使用MySQL Workbench创建数据库，创建数据表，插入数据，查询数据，修改数据，删除数据等。
2021年数据库系统概论实验报告
课程试验汇报实验结果（2）查询全部选修过课学生学号;(3)查询考试成绩不及格学生学号（4）查信息系（IS）、数学系（MA）和计算机科学系（CS）学生姓名和性别;(5) 查全部姓刘学生姓名、学号和性别（6）查包含课程名中包含“DB% Analysis”课程课程号和学分(7) 查询选修了3号课程学生学号及其成绩, 查询结果按分数降序排列;(8) 查询学习1号课程学生最高分数;(9) 查询各个课程号与对应选课人数;2．在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成连接（嵌套）查询(10) 查询每个学生及其选修课程具体情况, 包含学生姓名和课程名;(11) 查询选修2号课程且成绩在90分以上全部学生基础情况(12) 查询每个学生及其选修课程名其及成绩(13) 查询与“XXX”在同一个系学习学生(14) 查询其她系中比信息系某一学生年纪小学生姓名和年纪(15)查询其她系中比信息系全部学生年纪都小学生姓名及年纪总结1,学会依据软件提醒修改错误调试实施2; 数据库建立时要注意命名一致。
3; 查询时记住选择自己刚建立数据库。
4; 比较复杂嵌套查询语句书写时要细心。
附录1．在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成单表查询:(1)查询全体学生具体统计;SELECT DISTINCT*FROM Student(2)查询全部选修过课学生学号;SELECT SnoFROM SC(3)查询考试成绩不及格学生学号;SELECT DISTINCT SnoFROM SCWHERE Grade<60(4)查信息系（IS）、数学系（MA）和计算机科学系（CS）学生姓名和性别;SELECT Sname,SsexFROM StudentWHERE Sdept IN('CS','MA','IS')课程试验汇报课程试验汇报Course表:SC表:调试过程及实验结果总结1: 愈加了解了数据库完整性和安全性; 2: 提升了动手操作处理问题能力;3: 对sql使用愈加熟练;附录（1）:create table Student(sno varchar(10)primary key,sname varchar(8),ssex varchar(2)default('男'),sdept varchar(20),sage intconstraint C1check (sage>=20 and sage<=50) );create table Course(cno varchar(5)primary key,cname varchar(20)unique,cpno varchar(5),credit int);create table SC(sno varchar(10),cno varchar(5),primary key(sno,cno),课程试验汇报。
实验1数据库概论实验报告
洛阳理工学院实验报告系别计算机系班级B110505 学号B11050522 姓名课程名称数据库原理实验日期13.9.26实验名称实验1 数据库、表的创建与表操作语句练习成绩实验目的：1．认识SQL Server2005，熟悉SQL Server Configuration Manager、SQL Server Management Studio、联机丛书的界面及操作。
2．掌握用SSMS创建、修改、删除数据库，以及分离和附加数据库。
3．掌握在SSMS中输入、执行SQL语句。
练习创建表语句、insert、update、delete语句。
实验条件：微机1台、SQL Server2005实验内容与步骤：1．查看所使用的计算机名，使用SQL Server 配置管理器查看本机上安装了几个实例，记录其实例名。
2．在SQL Server 联机丛书查找CREATE SCHEMA语句的格式。
CREATE SCHEMA schema_name_clause [ <schema_element> [ , ...n ] ]<schema_name_clause> ::={schema_name| AUTHORIZATION owner_name| schema_name AUTHORIZATION owner_name}<schema_element> ::={table_definition | view_definition | grant_statementrevoke_statement | deny_statement}3．打开SQL Server Management Studio，记录登录界面中的连接的服务器名、身份验证方式。
4．参照书P82，创建“学生—课程”数据库，将该数据库命名为你的名字的首字母缩写、记录该数据库的数据库文件位置、文件名及大小。
5．用SSMS在“学生—课程”数据库中创建student表，并定义学号列为主键。
数据库系统概论实验报告
《数据库系统概论》实验报告班级学号_ KT1073-2-39 姓名_ 王敏_ 指导老师 __ 杨林 _ _目录实验一数据库服务器的连接及数据库的建立 (1)实验二简单SQL查询及数据库多表查询 (3)实验三视图、索引、存储过程和触发器的使用.. 10实验四 E-R模型与关系模型的转换 (18)注意事项：报告最好双面打印，排版要美观大方，可以手写或交打印稿Email：netdoc@实验一数据库服务器的连接及数据库的建立1.1实验名称：数据库服务器的连接及数据库的建立1.2实验类型：验证型1.3实验学时：3h1.4实验目的：了解连接数据库服务器的身份验证模式，熟悉样例数据库。
掌握DBMS中利用界面进行建库建表操作。
1.5实验准备：1.5.1 数据模型1.5.2 数据库系统的三级模式结构1.5.3 DBMS的功能1.6实验内容1.6.1熟悉网络环境和数据库环境1.向输入表中的记录：(每个表最少5条记录，其中一条是与自己相关的真实记录)1.7思考题：1、从用户角度看，数据库系统都有哪些体系结构？2、数据库管理系统通常由哪几部分组成？3、如何用SQL语句完成上述的工作？1.答：库最终用户角度看，数据库系统的结构分为单用户结构、主从式结构、分布式结构、客户/服务器、浏览器/应用服务器/数据库服务器多层结构。
这是数据库外部体系结构。
物理存储结构、逻辑存储结构、内存结构和实例进程结构。
这是内部体系结构。
2.答：数据库管理系统，又称DBMS，通常由数据定义语言及其翻译处理程序、数据操纵语言及其编译程序、数据库运行控制程序、使用程序四部分构成。
3.答：首先创建数据库SQL语句，创建自己的数据库；然后创建表结Department,Class,Student,Course,Grade；再打开Microsoft SQL Server 2000查询分析器，输入要求的语句，点击运行，命令已成功完成。
insert into classvalues('0446312',11,'信管044',null,null,'本科',2004,22)insert into departmentvalues(11,'计算机及信息工程','计算机','8762898','张太红',22)insert into studentvalues('044631201','0446312','王泊','男','1981-03-11',null,null,null)insert into coursevalues('26110033','fff',3,2,5)insert into gradevalues('044631201','26110033',85)1.8 实验心得（不少于50字）答：实验一比较简单，主要是让我们掌握DBMS中利用界面进行建库建表操作。
数据库实验报告：实验五
数据库实验报告：实验五一、实验目的本次数据库实验五的主要目的是深入了解和掌握数据库的高级操作，包括存储过程的创建与使用、视图的定义和应用、以及事务处理的原理和实践。
通过这些实验内容，提高我们对数据库系统的综合运用能力，为解决实际的数据库管理问题打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，开发工具为 Navicat Premium 12。
操作系统为 Windows 10 专业版。
三、实验内容及步骤（一）存储过程的创建与使用1、创建一个名为｀get_student_info` 的存储过程，用于根据学生学号查询学生的基本信息（包括学号、姓名、年龄、性别和专业）。
｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE student_id ＝ student_id;END ／／DELIMITER ；｀｀｀2、调用上述存储过程，查询学号为 1001 的学生信息。
｀｀｀sqlCALL get_student_info(1001)；｀｀｀（二）视图的定义和应用1、创建一个名为｀student_grade_view` 的视图，用于显示学生的学号、姓名和平均成绩。
｀｀｀sqlCREATE VIEW student_grade_view ASSELECT sstudent_id, sname, AVG(ggrade) AS average_gradeFROM students sJOIN grades g ON sstudent_id ＝ gstudent_idGROUP BY sstudent_id, sname;｀｀｀2、查询上述视图，获取所有学生的平均成绩信息。
｀｀｀sqlSELECT FROM student_grade_view;｀｀｀（三）事务处理1、开启一个事务，向学生表中插入一条新的学生记录（学号：1005，姓名：＿____，年龄：20，性别：男，专业：计算机科学）。
数据库实验报告（实验六）（合集五篇）
数据库实验报告（实验六）（合集五篇）第一篇：数据库实验报告(实验六)实验六SQL语言数据查询语言DQL一、实验内容了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询，学会在Navicat for MySQL中用SELECT语句对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
启动Navicat for MySQL，用SELECT语句进行简单查询操作，具体实验步骤如下：（实验步骤里的内容）1启动Navicat for MySQL，登录到本地数据库服务器后，连接到test数据库上。
用Create Table建立Student表、Course表和Choose表：2.用INSERT语句分别向Student表中插入3个元组、Course表中插入3个元组、Choose表中插入7个元组：3.用SELECT语句，查询计算机学院学生的学号和姓名。
4.用SELECT语句的between…and…表示查询条件，查询年龄在20~23岁的学生信息。
5.用SELECT语句的COUNT()聚集函数，统计Student表中学生总人数。
6.分别用SELECT语句的max()、min()、sum()、avg()四个聚集函数，计算Choose表中C1课程的最高分、最低分、总分、平均分。
7.用SELECT语句对空值(NULL)的判断条件，查询Course表中先修课称编号为空值的课程编号和课程名称。
8.用SELECT语句的连接查询，查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9.用SELECT的存在量词EXISTS，查询与“张三”在同一个学院学习的学生信息。
10.用SELECT语句的嵌套查询，查询选修C1课程的成绩低于“张三”的学生的学号和成绩。
11.用SELECT语句的组合查询(UNION)，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号。
12.用SELECT语句的组合查询(UNION)与DISTINCT短语，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号，并取消重复的数据。
数据库概论实验报告
数据库概论实验报告《数据库概论实验报告》在当今信息时代，数据库已经成为了各行各业的重要组成部分。
作为信息存储和管理的重要工具，数据库的作用不可忽视。
为了更好地了解数据库的基本概念和原理，我们进行了数据库概论的实验，并撰写了以下实验报告。
实验一：数据库基本概念在本次实验中，我们首先学习了数据库的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统（DBMS）等。
我们了解到数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，而DBMS则是用来管理数据库的软件系统。
通过实际操作，我们学会了如何创建数据库、表格和插入数据，以及如何使用SQL语句进行数据查询和更新。
实验二：数据库设计与规范化在这一部分实验中，我们学习了数据库设计的基本原则和规范化的概念。
我们了解到数据库设计是一个重要的环节，它直接影响到数据库的性能和数据的完整性。
我们学会了如何进行实体-关系模型（ER模型）的设计，以及如何将设计的实体-关系模型转化为数据库表格。
同时，我们还学习了数据库的规范化，通过规范化可以消除数据冗余，提高数据库的性能和数据的一致性。
实验三：数据库安全与完整性在这一部分实验中，我们学习了数据库的安全性和完整性的重要性。
我们了解到数据库安全性是指保护数据库免受未经授权的访问和恶意攻击，而数据库完整性则是指保证数据库中的数据是准确、一致和完整的。
我们学会了如何设置用户权限、加密数据、备份和恢复数据，以及如何使用触发器和约束来保证数据库的完整性。
通过本次数据库概论实验，我们深入了解了数据库的基本概念、设计原则和安全性要求。
我们相信这些知识将对我们今后的学习和工作产生重要的帮助，也让我们更加深入地理解了信息技术领域中数据库的重要性和作用。
希望通过不断地实践和学习，我们能够更好地掌握数据库的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
《数据库系统概论》实验报告
《数据库系统概论》实验报告专业：软件工程（2）班姓名：***学号：************题目：实验二（1）交互式SQL 语言实验内容及完成情况：（写出每一种类型的SQL测试用例）（一）数据定义一、基本表操作1.建立基本表1）创建学生表Student，由以下属性组成：学号SNO（INT 型，主码），姓名SNAME（CHAR 型，长度为8，非空唯一），性别SEX（CHAR型，长度为2），所在系DEPTNO （INT型）。
CREATE TABLE Student(SNO INT PRIMARY KEY,SNAME CHAR(8) NOT NULL UNIQUE,SEX CHAR(2),DEPTNO INT);2）创建课程表Course，由以下属性组成：课程号CNO（INT型），课程名CNAME（CHAR 型，长度为20，非空），授课教师编号TNO（INT型），学分CREDIT（INT型）。
其中(CNO，TNO)为主码。
CREATE TABLE Course(CNO INT,CNAME CHAR(20) NOT NULL,TNO INT,CREDIT INT,PRIMARY KEY (CNO,TNO));3）创建学生选课表SC，由以下属性组成：学号SNO，课程CNO，成绩GRADE。
所有属性均为INT型，其中(SNO，CNO)为主码。
CREATE TABLE SC(SNO INT,CNO INT,GRADE INT,PRIMARY KEY(SNO,CNO));4）创建教师表Teacher，由以下属性组成：教师编号TNO（INT型，主码），教师姓名TNAME（CHAR型，长度为8，非空），所在系DEPTNO（INT型）。
CREATE TABLE Teacher(TNO INT PRIMARY KEY,TNAME CHAR(8) NOT NULL,DEPTNO INT);5）创建系表Dept，由以下属性：系号DEPTNO（INT型，主码），系名DNAME（CHAR 型，长度为20，非空）。
数据库设计实验报告5篇
数据库设计实验报告数据库设计实验报告5篇在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的数据库设计实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数据库设计实验报告1有关于数据库实验的心得体会，总的来说，受益匪浅。
在这些天中，我们学到了很多东西，包括建表，导入数据，查询，插入。
最重要的是我们有机会用电脑自己进行实践，没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的新型语言，尽管自己对C语言非常感兴趣，但还是有些心理上的陌生感。
学习数据库就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识，数据库是我在高中时候听过，到了大学渐渐了解了些，但就其原理性的内容还不知道，也就是根本就不清楚什么是数据库，只是知道一个所谓的中国字典里的名词。
我认识它是从我接触实验运作开始的，刚开始就是建立数据库，两种验证模式，没什么东西但还觉得不错。
进而就是操作语言了，紧接着就是触发器的使用，进而对数据库高级的使用，等等。
开始知道数据库的时候想学，不知道从何而起，不懂的话怎么问，从什么地方学起。
后来到大三开学后有数据库原理必修课，非常高兴。
当时感觉SQL Sever数据库管理既然是单独一门课程一定会讲的比较细，也能学到真正实用的内容。
学了这门课以后发现和我想的基本是一样的，老师对学生也比较和蔼可亲，对我们要求也不是很紧。
让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完，没有多么紧张的作业，也没有太苛刻的要求。
当老师在最后说这个课程结束了，回顾一下以前老师给我们讲过的东西，真的有很多是我们应该去注意的。
学习完SQL Sever数据库后感觉可分两大块，一块是开发，一块是管理。
开发主要是写写存储过程、触发器什么的，还有就是用Oracle的Develop工具做form。
有点类似于程序员。
开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力，自己没有真正做过，但感觉应该会比较辛苦，是青春饭；管理则需要对SQL Sever数据库的原理有深刻的认识，有全局操纵的能力和紧密的思维，责任较大，因为一个小的失误就会弄掉整个数据库，相对前者来说，后者更看重经验。
数据库系统概论实验报告(全)
实验一认识DBMS 一、实验目的熟悉对DNMS的安装，搭建今后实验的平台二、实验环境Win10，MS SQL Server 2008三、实验内容与完成情况安装及搭建过程：注意这里账户名要更改为注意这里要选择混合模式，并设定系统管理员账户，方便个人账户操作数据库，提高私密性已完成第一步，下一步安装管理工具安装完后显示如下即成功安装完毕四、出现的问题及解决方案安装过程没什么问题，网上找好教程然后一步步进行即可实验二交互式SQL 一、实验目的熟悉通过SQL对数据库进行操作。
二、实验环境Win10，MS SQL Server 2008三、实验内容与完成情况（一）数据定义（1）基本表的创建、修改、删除：1、创建SPJ数据库(举例,下图为P表)2、修改：插入新的成员信息（此处使用的数据库是新的学生数据库例子）3、删除：从供应商关系中删除S2的记录，并从供应商关系中删除相应的记录deletefrom swhere sno='s2'deletefrom SPJwhere SNO='s2'由上图结果看出，s2确实被删掉了，删除操作成功（2）视图的创建、查询：1、首先建立试图create view J_sanjian(Sno,Pno,Qty)asselect Sno,Pno,Qtyfrom j,spjwhere j.jno=spj.jno and JNAME='三建'2、找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量select pno,sum(qty)from J_sanjiangroup by pno3、找出供应商S1的供应情况select sno,pno,qtyfrom J_sanjianwhere sno='s1'（3）索引的建立：对STUDENT表的STUDENT_ID列建立索引,在查询分析器编辑窗口中输入下列程序并执行:（此处所用的数据库也是后续操作有涉及的学生数据库）（二）数据操作（1）各类查询操作（单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询）：1、单表查询找出所有供应商的姓名和所在城市select sname,cityfrom S2、多表查询连接查询：找出上海厂商供应的所有零件号码select pnofrom S,SPJwhere S.SNO =SPJ .SNO and s.city='上海'group by pno嵌套查询：找出没有使用天津产的零件的工程号码Select jnamefrom Jwhere jno in (select jnofrom S,SPJwhere S.SNO =SPJ .SNO and s.city='上海'group by jno)（2）各类更新操作（修改、删除）：1、修改（更新）更新成员信息（此处使用的数据库是学生数据库例子）2、删除：从供应商关系中删除S2的记录，并从供应商关系中删除相应的记录deletefrom swhere sno='s2'deletefrom SPJwhere SNO='s2'由上图结果看出，s2确实被删掉了，删除操作成功（三）视图的操作（1）创建视图：在STUDENT表中,为02班建立视图V1_STU,结果如下：（2）视图的查询：查找02班女生的学号和出生日期，结果如下：实验三数据控制（安全性）一、实验目的熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。
数据库概论课程设计实验报告书
《数据库系统概论》课程设计实验报告书安徽工业大学计算机学院姓名汪燕专业网络工程班级网131学号139074268指导教师周兵2016年6 月1 日摘要各个学校、各个城市以及很多企事业单位都建有图书馆，收藏有丰富的图书资料，供广大读者借阅，实现资源共享。
图书馆中的图书信息、读者信息以及图书借阅管理等是一件非常繁琐但又是极其重要的一项工作。
传统的图书馆采用人工管理方式，工作繁琐且效率低下，因此这项工作现在一般都使用数据库系统代替传统的人工管理方式。
图书借阅管理系统可以有效的管理图书资料信息，控制图书资料的借阅流程，对提高图书馆或者阅览室的管理效率有很大的帮助。
关键词：数据库、管理、图书借阅管理系统目录1 绪论 (1)1.1 概述 (1)1.1.1 问题的提出 (1)1.1.2 本课题的意义 (1)1.2 开发环境与工具介绍 (1)1.2.1 简介 (1)1.2.2 xxx研究状况 (2)2 系统需求分析与设计 (2)2.1 用户需求分析 (2)2.1.1 用户需求.............................................................................................. 错误!未定义书签。
2.1.2 系统功能需求...................................................................................... 错误!未定义书签。
2.1.3 系统性能需求...................................................................................... 错误!未定义书签。
2.1.4 数据分析.............................................................................................. 错误!未定义书签。
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《数据库系统概论》实验报告书专业班级学号姓名指导教师实验一：数据定义语言[ 实验日期 ] 2011年 10 月 22 日[ 实验目的 ]熟悉Oracle上机环境及Oracle客户端的配置；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引。
[ 实验内容 ]1． SQL数据定义语句：例1-1： (建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表，其中Student表中不包含SSEX(C,2) 字段，Sname 字段为Sname(C,8)且可为空。
create table Student(Sno char(5),Sname char(8),Sdept char(2) not null unique,Sclass char(2) not null unique,Sage number(2),constraint Sno_pk PRIMARY KEY(Sno)) ;create table Course(Cno char(3) PRIMARY KEY,Cname char(16),Ctime number(3)) ;create table SC(Sno char(5),Cno char(2),Grade numble(3),constraint SC_pk PRIMARY KEY(Sno,Cno),constraint Sno_fk foreign KEY(Sno) references Student(sno),constraint Sno_pk PRIMARY KEY(Sno)) ;)create table Teach(Tname char(8),Tsex char(2),Cno char(3),Tdate date,Tdept char(2),constraint Teach_pk PRIMARY KEY(Tname,Cno,Tdept),constraint Cno_fk foreign KEY(Cno) references Course(Cno));create table Score(Sno char(5),Cno char(3),Score number(5,2),constraint Score_pk PRIMARY KEY(Sno,Cno),constraint Sno_fk foreign KEY(Sno) references Student(Sno),constraint Cno_cfk foreign KEY(Cno) references Course(Cno));例1-2： (修改数据库表) 在Student表中增加SEX(C,2) 字段。
alter table Student add Sex char(2) ;例1-3： (修改列名) 将Student表中列名SEX修改为SSEX。
alter table Student rename column Sex to Ssex ;例1-4： (修改数据库表) 将Student表中把Sname 字段修改为Sname(C,10)且为非空。
alter table student modify(sname not null);例1-5： (建立索引) 为Score表按课程号升序、分数降序建立索引，索引名为SC_GRADE。
create unique index SC_GRADE on Score(Cno asc,Score desc) ;例1-6： (删除索引) 删除索引SC_GRADE。
drop index SC_GRADE;例1-7： (建立数据库表) 建立数据库表S1(SNO,SNAME,SD,SA)，其字段类型定义与Student表中的相应字段(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE)的数据类型定义相同。
create table S1(Sno char(5),Sname char(10),Sd char(2),Sage number(2));例1-8： (修改数据库表) 删除成绩表Score的参照完整性约束关系。
alter table score drop constraint cno_cfk;例1-9： (修改数据库表) 添加成绩表Score的参照完整性约束关系。
alter table score add constraint Sno_fk foreign KEY(sno) references Student(Sno);alter table score add constraint cno_cfk foreign KEY(cno) references Course(cno);例1-10： (修改数据库表名) 将数据库表S1改名为Student_Temp。
rename s1 to Student_Temp;[ 实验要求 ]①熟悉Oracle上机环境，掌握Oracle客户端的配置；②建立数据库表，修改数据库表结构，建立、删除索引；[ 实验方法 ]①按照附录中的操作步骤进行客户端的配置；②将实验需求用SQL语句表示；③执行SQL语句；④查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
[实验总结 ]经过这次实验使我对sql语句对表的创建，修改和删除等操作更加熟练。
实验二：数据操纵语言[ 实验日期 ] 2011 年 10 月 22 日[ 实验目的 ]在实验一的基础上，熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。
[ 实验内容 ]2． SQL数据操纵语句：例2-1：(插入数据) 按前面各表中的数据分别插入到教学数据库的四个数据库表中。
insert into Student values('96001','马小燕','cs','01',21,'女');insert into Student values('96002','黎明','cs','01',18,'男');insert into Student values('96003','刘东明','ma','01',18,'男');insert into Student values('96004','赵志勇','is','02',20,'男');insert into Student values('97001','马蓉','ma','02',19,'女');insert into Student values('97002','李成功','cs','01',20,'男');insert into Student values('97003','黎明','is','03',19,'女');insert into Student values('97004','李丽','cs','02',19,'女');insert into Student values('96005','司马志明','cs','02',18,'男');insert into course values('001','数学分析',144);insert into course values('002','普通物理',144);insert into course values('003','微机原理',72);insert into course values('004','数据结构',72);insert into course values('005','操作系统',64);insert into course values('006','数据库原理',64);insert into course values('007','DB_Design',48);insert into course values('008','程序设计',56);insert into teach values('王成刚','男','004','05-9月-1999','cs'); insert into teach values('李正科','男','003','05-9月-1999','cs'); insert into teach values('严敏','女','001','05-9月-1999','ma'); insert into teach values('赵高','男','004','05-9月-1999','is'); insert into teach values('李正科','男','003','23-2月-2000','ma'); insert into teach values('刘玉兰','女','006','23-2月-2000','cs'); insert into teach values('王成刚','男','004','23-2月-2000','is'); insert into teach values('马悦','女','008','06-9月-2000','cs'); insert into teach values('王成刚','男','007','05-9月-1999','cs');insert into score values('96001','001',77.5);insert into score values('96001','003',89);insert into score values('96001','004',86);insert into score values('96001','005',82);insert into score values('96002','001',88);insert into score values('96002','003',92.5);insert into score values('96002','006',90);insert into score values('96005','004',92);insert into score values('96005','005',90);insert into score values('96005','006',89);insert into score values('96005','007',76);insert into score values('96003','001',69);insert into score values('97001','001',96);insert into score values('97001','008',95);insert into score values('96004','001',87);insert into score values('96003','003',91);insert into score values('97002','003',91);insert into score(sno,cno) values('97002','004');insert into score values('97002','006',92);insert into score values('97004','005',90);insert into score values('97004','006',85);insert into score values('97004','008',75);insert into score values('97003','001',59);insert into score values('97003','003',58);例2-2：(多行插入) 将表Student中在计算机系(‘CS’)的学生数据插入到表Student_Temp中。