上学期第二单元复习-江苏教育版
2023学年苏教版数学五年级上学期章节考点精讲精练讲义第二单元《多边形的面积》(解析)
章节复习考点讲义(苏教版)苏教版数学五年级上册章节考点精讲精练第二单元《多边形的面积》知识点一:平行四边形的面积1.运用转化法计算图形的面积 一转化:通过切割、平移等方法把不规则图形转化成规则的长方形、正方形等图形。
二计算:计算规则图形的面积,也就是原来不规则图形的面积。
2.把平行四边形转化成长方形的方法知识导航知识互联网沿着平行四边形的任意一条边上的任意一条高剪成两个图形后,通过平移都可以把平行四边形转化成一个长方形。
3.平行四边形的面积计算公式平行四边形的面积=底×高,用字母表示为S=a×h。
知识点二:三角形的面积1.三角形和平行四边形之间的关系两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,每个三角形的面积是两个完全一样的三角形所拼成的平行四边形的面积的一半,即三角形的面积=平行四边形的面积÷2或平行四边形的面积=三角形的面积×2。
2.三角形的面积计算公式三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半。
三角形的面积=底×高÷2,用字母表示为S=a×h÷2。
知识点三:梯形的面积1.梯形面积计算中的“转化”两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,梯形的面积是两个完全一样的梯形所拼成的平行四边形的面积的一半,也就是:梯形的面积=平行四边形的面积÷2或平行四边形的面积=梯形的面积×2。
2. 梯形的面积梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。
用字母表示:S=(a+b)×h÷2。
知识点四:认识公顷和平方千米1.公顷的认识测量或计量土地面积,通常用公顷作单位,公顷可以写成hm²。
边长100米的正方形土地,面积是1公顷。
公顷和平方米之间的进率是10000,1公顷=10000平方米。
2. 平方千米的认识测量或计量大面积的土地,通常用平方千米作单位。
平方千米可以写成km²。
六年级数学苏教版上册 第二单元《单元复习》教学设计 教案
分数乘法课题:整理与复习教学目标:1.组织学生以自主整理、小组讨论的方式,梳理本单元的主要知识点,进一步完善有关分数乘法的认知结构,发展学生的数学思考能力。
2. 通过练习,使学生进一步认识分数乘法的意义、掌握分数乘法的计算方法,能熟练地进行分数乘法的计算并能运用分数乘法的知识来解决一些简单的实际问题。
3.在回顾整理的过程中,进一步提高学生的自我归纳总结能力,培养学生合作交流的意识和习惯。
教学重点:熟练进行分数乘法的计算。
教学难点:能运用分数乘法的知识来解决一些简单的实际问题。
教学准备:课件教学过程:一、自主整理。
(8分钟左右)知识整理单(8分钟)1.快速阅读书本第28页到第39页所有内容。
用你喜欢的方式简单记录本单元你学到了什么知识?(可结合书本第40页上面的“回顾与整理”)2.本单元哪些地方我掌握得不够好?(1)(2)(3)3.本单元哪些练习我经常出错或不太会做。
在书上折上角,用笔作上记号。
交流要求:1.重点交流你是怎么整理你学到的知识的,在学习这些知识时有什么注意点?2.善于倾听,及时补充和提问。
二、集体梳理重难点(10分钟左右)请几位同学展示自己整理的知识点及有疑问的地方。
其余同学作适当的补充及答疑解惑。
导学要点:根据学生整理的知识点,系统梳理。
分数乘整数分数乘法分数乘分数分倒数的意义数倒数乘求一个数的倒数的方法法求一个数的几分之几解决实是多少际问题求比一个数多(少)几分之几的数是多少(14分钟左右)1.自主完成练习单,完成后可在小组中先交流自己的想法。
练习单一、基本练习。
完成书本第40页第1~3题。
第1题,提问:涂色时,你是怎么想的?第2、3题,收集学生中的典型错误让学生改错。
提问:计算分数乘法时要注意些什么?二、专项练习。
完成书本第40、41页第4~6题。
第4题选择其中的两道题让学生说说是怎么想的。
第5题,提问:求一共喝了多少升,也就是求什么?求一瓶牛奶大约含钙多少克,也就是求什么?三、创编题3337. + +……+ =()×()=() 55560个ab8.已知a和b互为倒数,那么× =( )。
九年级数学苏科版上册 第二单元《单元复习》教学设计 教案
圆的复习课教师姓名年级九年级科目数学学生姓名上课时间课题第2章圆的复习课教学目标1.理解、掌握圆的有关性质、直线和圆的位置关系、圆和圆的位置关系、正多边形和圆的位置关系.2.探索、总结、归纳与圆有关的各种问题,进行知识梳理,构建圆的知识体系.3.渗透数形结合和分类的数学思想,并逐步学会用数学的眼光认识世界,学会有条理的表达、推理.教学重点和难点重点;与圆有关的知识点梳理.难点;会用圆的有关知识解决问题.1.圆有关的概念:圆的定义:到定点的距离等于定长的点的集合。
定义用来判断几点共圆,也可画出辅助圆解决问题.(1)圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.(2)圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.(3)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧.等弧是完全重合的弧,包括弧长和弧度(所对圆心角度数),只能在同圆或等圆中.(4)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径.2.圆的有关的性质:(1)圆心角、弦和弧三者之间的关系:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等.(2)垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.(3)圆心角定理:圆心角的度数等于它所对弧的度数.(4)圆心角与圆周角的关系: 同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的一半.(5)圆周角定理:直径所对的圆周角是直角,反过来,90°的圆周角所对的弦是直径. (6)切线的判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线;②圆心到直线的距离等于半径;③直线与圆只有唯一的公共点.方法:(无切点)作垂直,证半径;(有切点)连半径,证垂直.(7)切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.(8)切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,这点与圆心的连线平分两切线的夹角;圆中常作的辅助线:已知切线,常过切点作半径;已知直径,常作直径所对的圆周角. 求解有关弦的问题,作弦心距,借助垂径定理和勾股定理解决;弧的中点常和圆心连结.B IAC圆中作辅助线的解题思路:利用垂径定理勾股定理、相似三角形,同弧所对的圆周角相等,以及圆周角与圆心角之间的关系.若题目中只配有一幅图,有时不代表就只有一解.要注意题目中的条件:比如动点,直线等等字眼.油的截面问题是有图一解,无图两解. 3.三角形的内心和外心(1)确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定一个圆. (2) ①外心:三边中垂线的交点.② 性质:(1)OA=OB=OC.(2)外心不一定在三角形的内部. ③ 应用:∠BOC=2∠A.(3) ①三角形的内心:三角形三条角平分线的交点.②性质(a )到三边的距离相等;(b )IA 、IB 、IC 分别平分∠BAC 、∠ABC 、∠ACB ; (c )内心在三角形内部.③应用∠BIC=900+21∠A(三角形内角和角平分线得);S ⊿ABC =21C ⊿ABC r 内切.任意多边形的内切圆的半径与面积和周长公式之间的关系:S=21CR .(4)直角三角形中,∠C=90°, R 外接=21c, r 内切=21(a+b-c)=c b a ab++.(5)等边三角形中边长为a R 外接=33a ,r 内切=63a, h=23a, s=243a .4.点与圆的位置关系:点在圆外,点在圆上,点在圆内,设圆的半径为r ,点到圆心的距离为d ,则点在圆外⇔d >r .点在圆上⇔d=r .点在圆内⇔d <r .5.直线和圆的位置关系有三种:相交、相切、相离. 设圆的半径为r ,圆心到直线的距离为d ,则直线与圆相交⇔d <r ,直线与圆相切⇔d=r ,直线与圆相离⇔d >r. 6.圆与圆的位置关系:设两圆的圆心距为d ,两圆的半径分别为R 和r ,则⑴ 两圆外离⇔d >R+r ; ⑵ 两圆外切⇔d=R +r ;⑶ 两圆相交⇔R -r <d <R+r (R >r ); ⑷ 两圆内切⇔d=R -r (R >r );⑸ 两圆内含⇔d <R —r (R >r )(R 与r 大小不定加绝对值). 判断两圆位置关系:圆心距、两圆半径和、两圆半径差(绝对值)直线与圆是相离、相切、相交,圆与圆相离包含外离和内含,相切包括内切和外切n ︒r S180r n l π=弧长2扇形R π360n S =lR21=7.圆有关的计算:(1)(2)360l rn •=圆锥侧面展开图(扇形)1、h 2+r 2=l 22、S 侧 =πrl3、l 即为R, 圆锥母线长是展开图扇形半径(大半径),r 是底面圆小半径,看清楚求的是扇形面积还是弧长,面积是360作分母,弧长是180作分母。
八年级数学苏科版上册 第二单元《 单元复习》教学设计 教案
轴对称图形复习课学习目标1、回顾和整理本章所学知识,用自己喜欢的方式进行总结和归纳,构建本章知识结构框架,使所学知识系统化。
2、进一步巩固和掌握轴对称性质和简单的轴对称图形-----线段、角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形的性质,并能运用这些性质解决问题。
学习重点:轴对称图形的性质,以及运用于解题教学难点:有条理地表达,熟练地运用已知结论解决问题学习过程一、知识点网络轴对称一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形______,那么就说这两个图形成轴对称。
这条直线就是______.两个图形中的对应点叫做 .轴对称图形一个图形沿着某条直线对折,如果直线两旁的部分能够完全_____ ,那么就称这个图形是轴对称图形。
轴对称与轴对称图形之间有什么区别?又有什么联系?轴对称的性质1、关于轴对称的图形全等。
2、如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。
3、轴对称图形中,两条成轴对称的线段的“走向”只有两种可能:互相平行或它们所在直线的交点在对称轴上。
设计轴对称图案图案的对称不但要求图形对称外,有时颜色也“对称”。
线段的对称轴线段是轴对称图形,它有两条对称轴:它的垂直平分线与它本身所在的直线。
线段垂直平分线的性质线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等线段垂直平分线的判定到线段两端距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
角的对称轴角是轴对称图形,角平分线所在直线是它的对称轴。
角平分线的性质角平分线上的点到角的两边距离相等。
角平分线的判定角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。
二、专题复习专题一 轴对称的性质【例1】如图(1)所示,△ABC 和△A ′B ′C ′关于直线MN 对称,△A ″B ″C ″和△A ′B ′C ′关于直线EF 对称. (1)画直线EF 。
(2)用全等符号写出与△ABC 全等的三角形。
(3)连接AA ′,CC ′,AA ′与直线MN 有什么位置关系?AA ′与CC ′有什么位置关系?专题二 线段的轴对称性【例2】如图,在△ABC 中, ∠ACB=900,AB 的垂直平分线交BC 于E,垂足为D,∠CAE:∠EAB=2:1,则∠B=___ .ABCABCABC图M NECB专题三 角的轴对称性如图:在中,∠B=90°,BC=18cm ,AD 是角平分线,且BD :CD=1:2,则点D 到AC 的距离是______cm.三、课堂小结本节课重点复习了以下知识点和应用 1、轴对称的概念、性质和应用。
2024年苏教版一年级数学上册 第二单元 复习(课件)
2.画一画,说一说。
<
<
(画法不唯一)
3.
0123456789 0123456789
5+ 4=9 9- 4=5
4.
岸上有( 3 )只鸭, 河里有( 5 )只鸭, 一共有( 8)只鸭。
3 + 5= 8
一共有6块蛋糕, 盒子外有2块, 盒子里有(4 )块。
6 - 2= 4
5.在○里填“>”“<”或“=”。
义务教育苏教版一年级上册
二 6~9的认识和加减法
复习
回顾与整理
我们认识了 哪些数?
我们学会了 哪些计算?
互相说一说。
填一填,读一读。
0 1234 5 6789
5< 6
8> 7 > 6
(答案不唯一)
先看图讲用加法或减法计算的故事,再写出算式。
用加法计算的故事: 有 4个兔子花灯,3个金鱼花灯,一共有7个花灯。
6 <○ 7 9 ○> 8
5 + 1 <○ 7 6
8 - 3 <○ 9 5
3 + 6 ○> 8 - 2
9
6
8 - 1 =○ 2 + 5
7
7
6.
4+4= 8 7+2= 9 8-7= 1 3+5= 8 3+3+3= 9
8-6= 2
6+1= 7 9-8= 1
9-4= 5
7-3= 4 9-7= 21+7= 84+3=7
先看图讲用加法或减法计算的故事,再写出算式。
用减法计算的故事: 一共有7个花灯,兔子花灯有4个,金鱼花灯有3个。
7-4=3
可以怎样整理学过的加法算式?说一说,填一填。
1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8
2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+7
苏教版五年级数学(上册)第二单元多边形的面积复习题
第二单元多边形的面积复习题(含详细解答)1.一个梯形的上底是11厘米。
如果上底增加5厘米。
下底减少7厘米,那么就变成一个面积是120平方厘米的长方形。
求原来的梯形面积。
2.一个高速公路的路基长360千米,宽60米。
这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?3.计算下边图形的阴影面积。
(单位:分米)4.图中三角形ABC的面积是40平方厘米,AC长8厘米,DE长4厘米,求阴影部分的面积(ADFC不是正方形)。
5.如右图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。
已知梯形面积是三角形面积的2倍,求三角形与梯形的面积。
6.一个运动场(如图),两头是半圆形,中间是长方形,这个运动场的周长是多少米?面积是多少平方米?7.把一批同样的圆木堆成下图的形状,上层是5根,下层是10根,一共6层.如果这批圆木共重26.1吨,每根圆木重多少吨?8.一堆圆木堆成梯形,最上层有3根,最下层有8根,高6层,这堆圆木一共有多少根?9.一堆圆木,它的横截面形状成等腰梯形.已知圆木最上面一层有12根,最下面的一层有20根,并且下面一层都比上面一层多1根.求这堆圆木共有多少根?10.木材市场堆放着一堆圆木(形状如图),每下一层都比上一层多1根,这堆木材顶层有14根,共堆了5层,每根圆木价值30.5元。
这堆圆木共有多少根?这堆圆木价值多少元?11.有一堆粗细均匀的圆木,堆成梯形,最上面的一层有3根圆木,每向下一层增加一根,最下面的一层有22根圆木,一共堆了20层,这堆圆木一共有多少根?12.有一堆圆木堆成横截面是梯形的木堆,最上层有2根,最下层有8根,每相邻两层相差一根,这堆圆木共有多少根?13.有一堆圆木堆放在一起(如图),已知最上层有14根,最下层有56根,一共有42层.这堆圆木有多少根?14.求出这组圆木的总根数15.我们经常见到圆木、钢管等堆成如图的形状.请你算出图中圆木的根数16.一堆同样的圆木,最下一排是8根,往上每排依次少1根,最上面一排是3根,这堆圆木共有多少根?17.有一堆圆木堆成梯形,最上面一层3根,最下面一层8根,一共堆了6层,这堆圆木一共有多少根?18.一块三角形交通标志牌,底为52.5cm,高4.8dm,这块标志牌的面积是多少?19.一块交通标志牌的面积是34dm2,如果它的底是8dm,高是多少?20.一块三角形的交通标志牌(如右图),它的面积大约是28平方分米,底是8分米,高大约是多少分米?21.一块交通标志牌(如图),如果它的底是8厘米,高是8.5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?22.一块三角形的交通标志牌的面积是31.5平方分米,如果它的底是8分米,它的高是多少分米?23.一个形状是三角形的交通标志牌,底是 1.3米,高是0.9米,如果用油漆刷这块标志牌的一面,每平方米用油漆0.8千克,至少要用油漆多少千克?24.一个正方形果园,周长是2400米。
苏教版数学五年级上册第二单元复习课件
随堂练习
绿化队计划在一块近似平行四边形的空地里栽种一片防护 林。如果每8平方米种一棵树,需要多少棵树苗?
120×30÷8=450(棵)=底×高 三角形的面积 =底×高÷2 梯形的面积=(上底加下底)×高÷2
随堂练习
在方格纸上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯 形,使它们都与图中长方形面积相等。
长方形的面积是15个方格,平行四边形的底和高的乘积应是15; 三角形底与高的乘积应是15的2倍,也就是30; 梯形的上、下底之和与高的乘积应等于30。
随堂练习
一面用纸做成的直角三角形小旗,两条直角边分别长12厘 米和20厘米。做10面这样的小旗,至少需要用纸多少平 方厘米?
12×20÷2×10=1200(平方厘米)
直角三角形的两条直角边就是三角形的底和高,用两条直 角边的乘积÷2就可以算出三角形的面积了。
随堂练习
计算下面图形的面积。
24×15=360(平方厘米) (26+14)×22÷2=440(平方厘米) 42×7÷2=147(平方分米)
随堂练习
一家自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。它的上底是6米 ,下底是12米,高是2米。油漆这块装饰牌,每平方米需 用油漆1千克,20千克油漆够不够?
运用平转化的方法推导面积计算公式的
祝同学们学习进步 !
五年级上册
2.11 多边形的面积整理 与复习
知识梳理
平行四边形的面积计算公式是怎样推导出来的? 把平行四边形转化成长方形,推导出它的面积公式。
高高
平行四边形的面积=底×高
S =a×h
知识梳理
三角形和梯形的面积又是怎样推导出来的?
小学科学苏教版五年级上册第二单元复习题
苏教版小学科学五年级上册第二单元复习题一、填空题(每空2分,共20分)1.热传递有()、()和()这三种方式。
烧开水是通过()方式传播热量的;冬天,明明抱着热水袋取暖,这种传热方式属于();电烤箱、电暖器和太阳能热水器热传递的主要方式是()。
2.大勺的勺柄通常是用()或()来做的,因为这样的物体不容易(),比较安全。
3.蓬松的棉被盖起来很暖和,说明()是热的不良导体。
二、选择题(每题2分,共10分)1. 厨房内的厨具中与人接触的部分应多用()的材料制作。
A传热能力强 B传热能力差 C金属2. 为了使整个房间更暖和,暖气片要安装在房间的()。
A.下方B.上方C.中间3. 下列事件中,不属于热传导的是()A.用铁锅烙饼B.扭伤脚踝后热敷C.蜡烛燃烧发光4. 液体温度计是根据()原理制成的。
A.热传导B. 热胀冷缩C.热对流D.热辐射5. 保温材料能起到保温作用是因为( )。
A.这些材料能生热B.这些材料是热的不良导体C.这些材料完全不传热三、判断题(每题2分,共10分)1.电吹风产生的热传递给头发,头发温度升高,头发就干了。
()2. 不管什么物体,传热越快对人们生活越有利。
()3. 走马灯可以旋转是利用了热辐射的传热方式产生了推动力。
()4. 热稀饭时,用勺子搅几下会热的更快,这是因为搅动加快了热的对流。
()5. 保温盒既能保存热的食物,又能保存冰块。
( )四、连线题(共14分)1.将生活中的现象与对应的热传递方式相连。
(6分)阳光照在身上暖暖的热传导冬天使用暖气使房间变暖热对流用暖手宝暖手热辐射2. 在下图中用箭头表示热的传递方式。
(8分)热对流热传导热辐射五、简答题(每题4分,共8分)1.你有没有注意到学校的老师有的喜欢用不锈钢水杯,有的喜欢用塑料杯子,那么,在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水,哪个杯子中的热水会凉得快?这是什么原因?2.冬天天气特别寒冷时,我们会适当增加衣物,那么为什么多穿衣服身体会觉得热起来了吗?请解释原因。
第二单元 热传递(复习课件)五年级科学上学期期中复习(苏教版)
·实验步骤: ①用纸板做一个支架。 ②用热熔胶把 锡纸固定在支架上。 ③将玻璃管ห้องสมุดไป่ตู้满水,并封好 玻璃管口,固定在支架上后, 调整锡纸凹陷的位置,使反射的阳光汇聚在玻璃管上。 ·实验结论:太阳灶与太阳光的角度、锡纸的凹陷程度 都会影响太阳灶的加热速度。
3.热传递有传导、对流、辐射这三种方式。在实际的热 传递过程中,这三种方式往往不会独立存在,而是两种或 三种同时存在。
6.固体、液体、气体之间通过接触都有热传导的现象。也就是 说固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起 来。
7.烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生 活中常见的热传导现象。
六、热对流 1.液体或气体受热上升,遇冷下降,循环流动,使冷、热液体 或气体相互混合,这种传热方式叫作热对流。 2.热对流时,热总是从温度较高处传到温度较低处。 实验:研究热在水中的传递 ·实验步骤: ①把木屑放入水中。 ②用酒精灯给水加热。 ③观察木屑在水中是怎样运动的。
八、物体的传热本领 实验:比较不同材料传热的快慢 ·实验步骤:①用凡士林分别在 5种材料棒上粘一颗珠子,珠子与材料棒 远端的距离须一致。 ②把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中 。 ③ 观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。 ·实验现象:珠子脱落的 先后顺序依次是铜棒、铝棒、钢棒、塑料棒、 木棒。 ·实验结论:不同材料传热的快慢不同,传热快慢程 度:
7.利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。 电烙铁是运用热传导的方式传热。电水壶是运用热传导、 热对流两种方式传热。烤箱、电暖器是运用热对流和热辐 射两种方式传热。太阳能热水器是运用热传导、热对流、 热辐射三种方式传热。(电烤箱、电暖器和太阳能热水器 热传递的主要方式是热辐射,电烙铁热传递的方式是热传 导,电水壶中热水的主要热传递方式是热对流。)
七年级思想品德苏教版上册第二单元复习教案
七年级思想品德苏教版上册第二单元复习教案
一、教学目标
1.理解“束缚思想、自由思想”的含义;
2.掌握自由思想的作用和意义;
3.能够分析和解决在学习和生活中遇到的困难;
4.培养学生自信心和自主学习能力。
二、教学重难点
教学重点
1.理解“束缚思想、自由思想”的含义;
2.掌握自由思想的作用和意义。
教学难点
1.分析学习和生活中遇到的困难;
2.培养学生自信心和自主学习能力。
三、教学方法
1.讲授分析法
2.研讨讨论法
3.个人思考法
四、教学过程
1. 导入
(1)问候和话题导入
(2)简短介绍:“束缚思想、自由思想”是今天的主题。
(3)以一首歌曲“自由飞翔”作为引入,让学生静听,让学生在听歌的同时,感受自由的重要性。
2. 自主学习
(1)交给学生一个思考问题的思维导图:
(2)学生根据思维导图中的问题思考“什么是束缚思想、自由思想?”,并结合自己的生活、学习、社交等方面,找出有哪些地方是不自由的,这些地方又是如何影响到他们的思想、行为和情绪的。
(3)学生可以根据自己的想法和利用其他资料,进行个人思考,将自己的思
考结果整理成相应的文本,分享给其他同学。
3. 典型案例分析法
(1)老师提出一个案例,让学生分组研究讨论、展开思考,以“刘峰的学习困难”为例,学生探讨原因、寻找解决办法,然后互相汇报和讲解,分享他们的思路、经验和见解。
(2)老师在学生讲解完之后,进行必要的评价,并对他们的讲解和思考进行
整理和归纳,加以。
4. 小结
(1)教学过程
(2)让学生回答以下问题:。
苏教版四年级上册语文第二单元复习教案
苏教版四年级上册语文第二单元复习教案苏教版四年级上册语文第二单元复习教案1学习目标:1、通过有感情朗读,句子比较,体会“慰藉”、“扫荡”、“神奇”等词的意思。
2、悟4---9节,体会天窗的神奇以及给孩子带来的惟一慰藉,领会“无”中看出“有”,“虚”中看出“实”的真谛,理解作者对天窗的特殊感情,让学生感受到通过“天窗”看世界的情趣。
3、学习课文中比喻、排比的修辞手法,培养学生丰富的想象和联想。
学习重点:理解课文内容,体会小小的天窗是“孩子们的慰藉”,感悟“这一方小小的空白是神奇的!”并唤起学生与课文的共鸣。
学习难点:理解课文第9节,进而体会“这一方小小的空白是神奇的!”学具准备:多媒体课件学习过程:学习环节教师活动学生活动一、激发兴趣,揭示课题1、每栋房子都离不开——窗。
可是在许多年前的中国南方农村,窗是怎样的呢?出示课文1-3节2、乡下的房子只有(前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
)碰到大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,(木板窗只好关起来,屋子里就像黑洞似的)。
于是(乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗)。
出示:天窗这样一扇简陋的、只能透些许阳光和空气的天窗究竟有什么魅力吸引作家茅盾写下这篇文章呢?对活泼好想的孩子们意味着什么呢?学生讨论、交流,请一位同学把这段话连起来读一遍。
3、质疑。
(1)为什么说天窗是神奇的呢?下面我们来做一个听写练习(听两遍)。
(发明这天窗的大人们是应当感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比他所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更确切!)出示文章最后一节,请同学抬头看屏幕校对。
齐读。
(2)你们是不是觉得这段话很难理解?有什么问题吗?估计学生提出的问题有:①“天窗”、“有”、“无”、“虚”、“实”、为什么要加引号?②为什么说“活泼会想的孩子会从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’?③为什么说比他所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更确切?同学们的问题提得很好,弄懂了这些问题,也就是真正理解了这篇课文。
四年级数学苏教版上册 第二单元《单元复习》教学设计 教案
两、三位数除以两位数整理与复习教学内容:苏教版四年级上册第27~28页整理与练习的“回顾与整理”和“练习与应用”第1~7题。
教学目标:1.了解本单元所学的内容,进一步掌握除数是整十数的除法口算,正确掌握除数是两位数的除法笔算方法和相应的验算,能正确笔算得数。
2.通过回顾了解知识之间的联系和解决问题的思考过程,通过练习、比较,进一步理解除法笔算法则,熟练除法笔算计算方法,提高除法笔算能力。
3.逐步形成回顾学习过程的习惯,进一步发展认真计算、追求正确结果的良好习惯。
教学重点:除法笔算计算。
教学难点:掌握除数是两位数的除法笔算方法,提高计算能力。
教学过程:一、回顾揭题回顾内容、揭示课题。
引导:最近一段时间,我们学习了两、三位数除以一位数。
这节课我们将要进行除法的整理与练习。
回忆一下,这一单元都学习了除法的哪些知识,知识之间有哪些联系。
课前,我们已经进行了预习整理,请大家小组内先交流课前整理的情况。
每组选一名同学来交流。
其余同学提出自己的疑问和建议。
谈话:大家的整理都很棒,提出的疑问也都得到了解决,真了不起!二、计算复习(一)口算大比拼。
(“练习与应用”第1题)在规定时间内子练习纸上完成口算练习。
交流并呈现得数,选择两道让学生说说算法。
思考:除数是整十数的除法口算怎样算吗?(这里的口算,都可以看个位0前面的数除,看成两位数除以一位数,按表内除法算出商是几,实际上这是应用了商不变的规律。
)(二)火眼金睛比一比。
(“练习与应用”第2题)1.每一组选择一组题来完成,比较每组三道题之间的联系,小组内讨论交流。
分别汇报每一组的发现,其余同学补充。
可能出现的发现:(1)第一组题。
除数是两位数,可以用四舍五人法把除数看作整十数试商,这样求商比较方便。
(2)第二组题。
四舍法试商,除数看小初商可能偏大,这时要调小;五人法试商,除数看大初商可能偏小,这时要调大。
(3)第三组题。
除数是两位数的除法笔算从高位算起,先看被除数前两位,不够看前三位;哪一位不够商1就商0。
苏教版小学四年级语文上册第二单元复习课件
词语搭配
频频地挥
稳健的步伐
温暖的胸怀 热情的指导 咆哮的大海
遥遥地相对 难闻的气味
淡淡的曙光 害人的鸦片
伟大的壮举
雄伟的建筑
宽阔的海滩
明亮的灯光
优异的成绩
飞奔的骏马
近义词
• • • • • • • 等待-等候 耻辱-羞耻 眺望-遥望 庄严-庄重 纵情-尽情 看重-器重 争论-辩论 疲惫-疲乏 潜心-专心 纪念-怀念 顿时-立刻 持续-连续 兴高采烈-兴致勃勃 永远-永久 壮观-壮丽 宣告-宣布 装点-装饰 指导-指点 嫉妒-妒忌 经常-时常 清苦-贫苦 壮丽-美丽 分外-格外 表明-证明 欺侮-欺负 情不自禁-不由自主
1、南宋的爱国英雄文天祥在他的《过零丁洋》 一诗中有这样的豪言: • “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” 2、句子中的“汗青”指的是什么? 句中“汗青”指的是书籍或史册。 3、 这句话的意思是什么? 自古以来人活在世上,谁能不死?留 得这颗赤诚的心光照史册。
• 明朝顾宪成给我们留下了这样的名言: • 风声雨声读书声,声声入耳; • 家事国事天下事,事事关心。 • 这句话告诉我们什么? • 告诉我们:在读好书的同时还要关心国家 大事(或者说:读书人要关心国家事)。 • 与此相对的一句俗语是: • 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。
按课文内容填空
• 1、天安门是新中国的(象征)。(1949)年(10)月(1 ) 日,北京30万人在(天安门广场)举行了(开国大典)。人 民领袖(毛泽东)在天安门城楼上向全世界( 庄严 )宣告: (中华人民共和国中央人民政府成立了)!从此,天安门广 场成了(全国各族人民)无比(向往)的地方。 • 2、清晨,东方(露出了淡淡)的曙光,(天安门城楼)在晨 曦中(显现出它的雄姿)。(庄严)的升旗(仪式)就在这 时开始,(五星红旗)与(旭日)一同升起。 • 3、每当节日到来,(天安门广场)更是(花团锦簇),(姹 紫嫣红)。(无数盆鲜花)组成一个个(大花坛),把广场 (装点)得(犹如)(五彩缤纷)的大花园。入夜,(华灯 齐放),(礼花飞舞),天安门广场(一片辉煌)。来自 (祖国各地)的人们(翩翩起舞),(纵情歌唱),(鲜花 与彩灯辉映),(礼花伴歌舞齐飞),天安门广场(沸腾起 来了)。
苏教版六年级科学上册第二单元复习
• A.手工绘制地图 B.航空拍摄地图 C.卫星拍摄地图
四、简答题 根据下列六幅图的地表特征,写出它们的地形名称
平原 山地
高原 峡谷
海洋和岛屿 沙漠
第3课《地球的内部》
1、科学家从火山、地热和地震等方面收集有关地球内部 的信息。
2、科学家很早是通过钻孔探测地球的内部结构,但钻孔 的深度只能达到14千米。
• 二、判断题
• 1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。( ) • 2、地球仪上,我们用蓝色表示海洋,用绿色表示耕地、平原和
森林。( ) • 3、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。( ) • 4、我国地势高低起伏的特点是:西低东高 ( ) • 5、20世纪70年代以后,人们开始利用卫星在空中拍摄地面,使
• 3. 麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行,他验证 了一个伟大的猜想——地球是球形的。
• 4. 1957年,苏联发射第一颗人造地球卫星。
• 1961年,苏联加加林乘东方1号第一次遨游太空。
• 1969年,美国人阿姆斯特朗第一次登上月球。
• 2003年,杨利伟乘坐神州5号围绕地球飞行14圈。这 是中国人第一次在太空遥望地球。
3、人类了解地球内部结构是通过地表的一些自然现象以 及地震波的探测来认识的。
• 4. 人类对地球形状的认识过程:由于活动范围有限,中国古人认为“天圆 地方”→根据帆船航海等日常观察到的现象猜测地球是(球体) →是航海 家(麦哲伦)的环球航行的事实证明了“地球是圆的”这一真理→现代科技 证实(卫星照片)地球是个不规则的(球体)。
• 5. (亚里士多德)第一个提出地球是个球体,(麦哲伦)第一个用实践证 明地球是个球体,(尤里•加加林)第一个亲眼看清地球是个球体。
上学期第二单元复习-江苏教育版(教学课件201911)
书,充满了人文主义精神。名师的成长
历程能学生认识文学作品对于成长的意
义,自觉主动地阅读优秀文学作品。
•
《幼时记趣》 作者追忆了儿时观
察动物,产生联想,表现了童年生活的
快乐,充满了情趣。有着对自然的好奇
之心,对弱小者的同情之心,成长的道
路会充满乐趣与真情。
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• 这一单元的教学,语言有的生动活泼,有的蓄 满神情,有的趣味盎然,有的蕴涵哲理,因此, 学习本单元需要通过朗读,来细细品味每篇文 章的语言。
生字词复习
• 多音字
bì
qū
裨益 曲折
pí
qǔ
裨将 歌曲
mó 模型
mú 模样
bó 单薄 bò 薄荷
báo 薄片
zǎi 刊载
zài 载重
成语复习:
搜索枯肠 身历其境 眼花缭乱 油然而生
雄伟险峻 津津有味 心旷神怡 滚瓜烂熟
烟波浩淼 走投无路 五彩纷呈 谆谆教导
修改下列错别字
谈笑风声 一视同人
白驹过隙 矛塞顿开 摧人奋进
莫明其妙 不屈不饶 眼花嘹乱
身历其竟
解释下列划线的词
徐喷以烟( 慢慢地 ) 怡然( 喜悦的样子 ) 余年幼( 我 ) 明察秋毫( 看清) 拔山倒树(移,搬开)项为之强(同“僵”,僵硬)
第二单元复习
学习目标:
• 一、单元教学目标: • 1、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷,
体会作者的丰富情感,珍惜金色年华的点点滴滴。 • 2、能根据作品内容展开联想,发表自己的看法。 • 3、能回忆过去的生活,学会说真话,抒真情,写
出真实感受。 • 4、能与人主动交流,说话注意对象、场合,用语
【新教材】苏教版小学科学三年级上册:第二单元研究土壤-知识梳理期末总复习
【新教材】苏教版小学科学三年级上册:第二单元研究土壤-知识梳理期末总复习第二单元知识梳理一、土壤的成分。
1、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。
2、土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体,还有水分、空气、腐殖质等物质。
3、验证土壤中有水和空气。
(1)证明有水:用纸巾包住土块,使劲握一握,纸巾上出现水迹。
(2)证明有空气:把土块放入水中,土块中冒出了气泡。
4、把土壤放入水中,搅拌后,静置一段时间,土壤出现分层现象:大颗粒的在下,细小颗粒的在上,水面漂浮一层黑色物质(腐殖质)。
二、土壤的类型。
1、土壤可分为三种类型:沙质土、黏质土、壤土。
沙粒含量特别多的是沙质土,黏粒含量特别多的是黏质土,沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
2、三种土壤的比较。
土壤类保肥能透气能相宜生长的渗水性保水性型力力植物沙质土好差差好芝麻、花生黏质土差好好差荷花、芦苇蚕豆、苹果壤土较好较好较好较好树3、分歧的植物对土壤的要求分歧。
如仙人掌相宜生长在沙质土里,水稻相宜生长在黏质土里。
三、肥沃的土壤。
1、土壤分层。
土壤上层色彩较深,往下逐渐变浅,落叶下的土壤是黑色的,比力肥沃,土壤中部有蚯蚓等小植物。
(1)土壤的肥力来自腐殖质,腐殖质来自动植物遗体。
腐殖质是植物生长的必需肥料。
腐殖质越多,土壤越肥沃。
(2)腐殖质的形成:当生物死了以后,细菌、真菌和其他土壤里的生物体开始分解生物遗体,在分解过程中,能滋养植物生长的氮元素被释放到土里。
(3)土壤动物默默无闻地分解着生物遗体,改变着土壤的肥力。
3、增加土壤肥力的方法。
(1)种植绿肥:种植可以用作肥料的绿色植物体,如二月兰、豌豆、绿豆、三叶草等。
(2)施农家肥:如牲畜的粪便、厨余渣滓(剩菜剩饭)、厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
(3)收集落叶沤肥:将落叶、枯草沤制成腐殖质来增加土壤中的有机肥。
4、制作一个肥料袋。
4、保护土壤。
1、土壤对动植物和人类的贡献。
土壤是人类和动植物共同的家园。
上学期第二单元复习 江苏教育版
常蹲其身( 自己的 )
以丛草为林(把…当作…)
文学常识 复习
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;烫金纸 烫金纸
Hale Waihona Puke 学习目标:• 一、单元教学目标: • 1、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷,
体会作者的丰富情感,珍惜金色年华的点点滴滴。 • 2、能根据作品内容展开联想,发表自己的看法。 • 3、能回忆过去的生活,学会说真话,抒真情,写
出真实感受。 • 4、能与人主动交流,说话注意对象、场合,用语
文明得体。
解释下列划线的词
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推进经济社会发展的重要目标是。A.共谋发展的法治环境B.平等竞争C.构建社会主义和谐社会D.大力营造鼓励创新 "百、白、破"三联疫苗接种年龄是A.第一次3个月B.第二次4个月C.第三次5个月D.以上都是E.以上都不是 下列哪一项不是高血压的治疗目的和原则A.控制血压于正常水平B.根据高血压程度选药C.减少致死性和非致死性并发症D.用药过程中剂量不须调整E.根据高血压并发症选药 下列哪种细菌感染后可获牢固的免疫力A.百日咳鲍特菌B.痢疾志贺菌C.大肠埃希菌D.淋球菌E.流感嗜血杆菌 根据反垄断法律制度的规定,下列各项中,经营者应当事先向商务部申报的是。A.参与集中的所有经营者上一会计年度在全球范围内的营业额合计超过50亿元人民币,并且其中至少两个经营者上一会计年度在中国境内的营业额均超过4亿元人民币B.参与集中的所有经营者上一会计年度在全球范围 有机磷农药中毒A.双侧瞳孔缩小B.小脑幕裂孔疝早期C.双侧瞳孔散大D.瞳孔呈椭圆形并伴散大E.瞳孔对光反应消失 食管癌患者比较典型的临床症状是进行性吞咽困难,对于能够进食患者应采用A.普通膳食B.半流或全流膳食C.高蛋白普通膳食D.清流膳食E.低蛋白普通膳食 国家卫生部关于人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则是哪一年制定的A.1990年B.1995年C.2000年D.2003年E.2005年 催化剂密相装填时,密相装填器的风压控制在0.25MPa左右。A.正确B.错误 国有独资企业、国有独资公司、国有资本控股公司的董事、监事、高级管理人员违反规定,造成国有资产特别重大损失,或者因贪污、贿赂、侵占财产、挪用财产或者破坏社会主义市场经济秩序被判处刑罚的,终身不得担任国有独资企业、国有独资公司、国有资本控股公司的董事、监事、高级管 [单选,共用题干题]男性,8岁。于8月19日开始发热,头痛,当时测体温38℃,在外院诊断为上感,给予布洛芬退热,头孢菌素静滴无效,8月22日出现嗜睡,体温高达40℃,8月23日因昏迷伴抽搐入院。查体:神志不清,压眶有反应,体温40.5℃,血压、呼吸正常,双瞳孔等大,皮肤黏膜无出血 请选择下面关于说话的说法中正确的一项。A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要B.说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定 流通加工是指。A.在流通阶段所进行的为保存而进行的加工或者同一机能形态转换而进行的加工B.在生产阶段所进行的为保存而进行的加工或者同一机能形态转换而进行的加工C.在消费阶段所进行的为保存而进行的加工或者同一机能形态转换而进行的加工D.在储存阶段所进行的为保存而进行的加 具有发散作用的药味是。A.咸B.酸C.苦D.辛E.甘 从认识形式看,自我感觉、自我观察、自我分析和自我批评等,统称为___。A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我实现 渤海海域发现的石油属高蜡低硫石蜡基石油,其含硫为。A、0.01%~0.02%B、0.05%~0.35%C、0.5%~0.8%D、0.02%~0.04% 根据《公路工程技术标准》,路基、路面排水设计除应综合规划、合理布局,并与沿线排灌系统相协调外,还要考虑。A.冰冻的作用B.防止污染水源C.防止水土流失D.地下水、毛细水的作用E.保护生态环境 如图所示,流行性出血热的病原体属于A.细菌B.立克次体C.病毒D.螺旋体E.衣原体 对正中关系的描述不正确的是.A.又称下颌后退位B.又称正中关系C.是一个功能性的后边缘位D.是一个稳定可重复的位置E.髁突处于关节窝的后位 下列表示重核裂变的方程是。A.B.C.D. 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有A、营造民主的体育氛围,建立融洽的师生关系B、优化学校体育环境,创造良好的体育锻炼空间C、组织丰富多彩的课外体育活动,提高社会适应能力D、广泛开展学校体育竞赛,培养竞争与协助意识 顶吹转炉的热源来自和。 少量卸货时,忽略KM变化,则当货物的重心高于船舶的重心时,卸货后船舶的初稳性高度值将。A.减小B.不变C.增大D.变化趋势不定 世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是A、电子管B、晶体管C、小规模集成电路D、大规模集成电路 磨矿循环中的外混汞,由于汞板设在球磨排矿端。因此对单体金起到的作用,它减轻了金在返砂中的富集。 下列各项中,公民、法人或者其他组织可以依照行政复议法申请行政复议的有。A.对行政机关作出行政拘留决定不服的B.对行政机关作出的限制人身自由的决定不服的C.不服行政机关对民事纠纷作出的调解D.申请行政机关依法发放抚恤金,行政机关没有依法发放的E.认为行政机关侵犯合法的经营 药物在血浆中与血浆蛋白结合后,下列正确的是()A.药物作用增强B.药物代谢加快C.药物排泄加快D.暂时失去药理活性E.药物转运加快 女性,56岁。患胆囊结石3年。平时无症状。B超检查示胆囊壁厚0.4cm,结石周围未见胆囊腔,胆囊肿胀,内回声不均匀,胆囊13cm×4cm,结石>2.0cm,胆总管1.1cm。下一步应选择。A.开腹手术胆囊切除B.腹腔镜胆囊切除C.腹腔镜胆囊切除,切除困难时中转开腹D.做ERCP或MRCPE.保守治疗 可以经批准参照《公务员法》进行管理的是。A.法律、法规授权的具有公共管理职能的事业单位中除工勤人员以外的工作人员B.民主党派机关工作人员C.人民团体工作人员D.群众团体工作人员 车身上钢板发生腐蚀的原因是。A.修理过程破坏B.油漆膜失效C.碰撞损坏D.电化学反应 《绿色施工导则》对节能措施作出了规定,下面属于该规定是()A.制订合理施工能耗指标,提高施工能源利用率B.优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具C.施工现场分别设定生产、生活、办公和施工设备的用电控制指标D.照明设计以满足最低照度为原则E.根据当地气候和 Internet是一个。A.大型网络系统B.国际性组织C.电脑软件D.网络的集合 如图9-7所示为某地区的运输网。各节点之间的运输能力如表9-7所示(单位:万吨/小时):从节点①到节点⑥的最大运输能力(流量)可以达到万吨/小时。A.26B.23C.22D.21 水痘的临床特征有.A.疹退后脱皮,不留瘢痕B.同时期丘疹、疱疹、干痂并见C.病后终免疫D.发热一二天内出疹E.以四肢较多 直肠癌患者,手术前肠道准备,错误的做法是()A.先嘱患者排尿、排便B.每次用量500~1000mlC.溶液温度39~41℃D.行大量不保留灌肠一次,排除粪便和气体E.液面距肛门40~60cm ___以后是河南社会历史发展的中衰期。A.北宋B.南宋C.汉代D.夏朝 某支行有一笔贷款即将到期,综合业务系统在天前产生“贷款到期通知书”。 在智能网体系中,SCE包括功能。 EDTA盐抗凝剂不宜用于A.红细胞计数B.白细胞计数C.血小板计数D.白细胞分类计数E.凝血象检查和血小板功能试验 在我国社会主义市场经济条件下,运价具有的职能包括()。A.运输收入分配职能B.社会收入再分配的职能C.运输资源分配的职能D.促进企业加强经济核算、提高经济效益的