学校2012年度考核方案
xx学校年度考核及评先评优量化操作细则
xx学校年度考核及评先评优量化操作细则为保证学校评先评优工作的公正、公开，发挥先进骨干教职工的工作积极性，促进学校的发展及办学质量的提升，特制定本细则。
一、成立学校评审领导组。
领导小组成员为:校长、副书记、副校长、工会主席、各处室负责人、教师代表。
校长任领导组组长。
领导组成立后负责考评的宣传、考核、评定、解释等全部工作。
二、年度考核方法。
1、常规考核分（90分）。
以本年度两次绩效考核总分均分折算。
2、民主评议（10分）。
由考核领导组成员对所有人员民主量分，去掉一个最高分和一个最低分，然后计平均分。
3、附加考核分。
（1）本学年担任班主任，每学期加0.5分，两学期均担任班主任的加1分（如有以下情形不得此项加分：班额巩固率未达到教育主管部门要求的；因班级管理不当，出现严重安全和违纪事件的）；（2）班级在学校组织的各类团体活动中，获团体第一名得1分，或学校组队参加县级竞赛活动，初中部获前3名，小学部获前5名，所有队员所在班级班主任得1分，班主任类附加分最高不超过4分。
其他对学校作出较大贡献的由领导组权衡酌情加分。
三、年度考核优秀及获奖优秀人员条件。
1、工作敬业，师德高尚。
2、评选学年度达到学校规定工作量（满工作量）；本年度因各种原因未上岗总时间不超过一周，且无旷工记录。
3、一年内未受到学校及以上任何处分。
4、本学年度在学校各类工作聘任中未落聘。
在符合以上条件的前提下，量化考核总分（含附加分）从高分到低分取满为止。
如出现考核分相等无法确定时，由考核领导组评议决定。
四、年度考核及优秀教师名额。
1、年度考核优秀人数、县级及以上优秀教师数（或县级及以上通报表扬）以上级文件规定为准，校级优秀教师（通报表扬）为当年教师总数的前十分之一。
2、未分中小学的名额以初中部和小学部在编在岗人数按比例分配，如有小数，四舍五入计算，若取整有出入，由考核组评议。
五、本细则最终解释权归考核领导组。
陇西县权家湾学区2012年度学校考核方案
陇西县权家湾学区2012年度学校考核方案为进一步规范我乡学校内部管理，狠抓教学常规管理，全面提升教学质量，健全激励、竞争机制，客观、公正评价学校一年来的工作。
根据上级相关规定，特制定本方案。
第一条成立权家湾学区年度考核领导小组及办公室组长：刘得寿（学区校长）副组长：权福（学区副校长）成员：董琳（学区总支书记）王鼎（学区督学）许华（权家湾初中校长）张振雄（桌儿岔九年制学校校长）杨升（权家湾中心小学校长）陈治安（陈顺小学校长）陈昊（郑家川小学校长）刘亚军（王金岔小学校长）郑智维（王金岔小学校长）张海峰（焦家湾小学校长）唐亮（赵家岔小学校长）王建基（袁兴小学校长）张明（学区会计）宋刚（学区办公室主任）考核组办公室成员：权福：具体负责考核工作张明：负责复核，填表等工作宋刚：负责数据统计，录入等工作第二条考核原则：坚持民主、客观、公正原则，坚持重实绩、讲实效原则，坚持实事求是、定性与定量相结合原则。
第三条考核依据：《权家湾学区学校管理制度》等第四条考核方法：一听：学校对教学质量的分析总结和本学年提高教学质量的思路和措施二看：课堂教学、教育活动、教案作业、三种笔记、教研活动、各项规章制度等。
三座谈：以问卷形式召开教师座谈会、需座谈会，适当的时候邀请学生家长参与。
四反馈：由考核组组长负责召开全体教师参加的反馈会，肯定成绩，分析不足，提出建议。
第五条考核内容：陇西县中小学教育督导办法，中小学统考、毕业检测成绩，学校常规工作（教案、作业、三种笔记等），常态课四项。
1、陇西县中小学教育督导办法（50%）2、中小学统考、毕业检测成绩（25%）初中：100—初三毕业检测全县综合排名小学：小学统考及毕业检测成绩其中：均分、及格率按排名等次计2.5,2.4,2.3,2.2……依次类推合格率按排名等次计10,9.8,9.6,9.4……依次类推3、学校常规工作（15%）教案（6%）作业（6%）三种笔记（3%）4. 常态课(10%)考核人员负责考核内容分工情况硬项指标分工：学生作业：权福教案账务：张明三种笔记：王鼎学生问卷调查：董林民主测评、学校问卷调查：刘得寿软件指标分工：办学思想：刘得寿学校管理：王鼎教育教学：张明队伍建设：权福办学效益：董林考核流程：听课常态课查看硬项指标打分查、看、问软件指标打分总结（考核组给出评价）。
晋兴职校晋江五中11-12学年教职工年度考核方案
晋兴职校晋江五中11-12学年教职工年度考核方案一、在编人员“优秀”人选评选办法1、全校在编人员155人，按20%的比例，优秀总数31人。
2、全校分三个模块，一块是晋兴职校任课教师模块，一块是晋江五中任课教师模块，一块是未上课的行政人员、教辅人员和后勤人员。
学校按20%比例（去掉小数点后面的数字）将“优秀”指标分配到每一个模块。
3、每位教职工2011-2012学年四个季度绩效考核成绩之和，就是本人2011-2012学年教职工年度考核成绩。
按照这个成绩由高到低的顺序选出“优秀”人选。
由于2011年第三季度我们是以完成招生任务情况来确定绩效考核等级的，只有等级没有具体成绩。
经行政会议研究，分别采用下列方法来计算“优秀”、“良好”、“称职”的具体分数：优秀者分数=[（2011年第四季度绩效考核优秀等级平均分+2012年第一季度绩效考核优秀等级平均分）÷2]+超额完成招生指标人数×2良好者分数=（2011年第四季度绩效考核良好等级平均分+2012年第一季度绩效考核良好等级平均分）÷2称职者分数=（2011年第四季度绩效考核称职等级平均分+2012年第一季度绩效考核称职等级平均分）÷2二、非在编人员“优秀”人选评选办法1、非在编人员是指合同教师、代课代职人员。
各组按照20%比例（小数点后面取1），按照量化成绩从高到低评选出优秀人选。
2、非在编人员要认真填写《教师职务考评量化表》，奖励分以文件或证书为准，同一项目多次获奖只能使用最高级别，不能重复使用。
取奖时间为2011年9月1日-2012年6月30日。
在填写获奖项目时，要写清项目名称、级别、奖次、时间等。
3、6月26日下午下班前，各教研组长将本组合同教师《教师职务考评量化表》收齐后交给办公室。
27-28日职能部门审核，29-30日公示核对成绩。
4、学校成立考核评审小组。
组长：尤荣毅，副组长：吴清泽、谢志全、陈金星，成员：朱义彬、陈裕灿、刘家良、黄源华、张文敬、贾庚海、陈志全、庄荣江及教研组长、年段长。
学校年度考核制度
学校年度考核制度引言学校年度考核制度是指为了全面评估学校的综合素质和教学水平，制定的一套考核机制和评价标准。
这一制度的建立旨在提高学校的教学质量、培养出更优秀的学生以及激励教职员工的优化表现。
本文将详细介绍学校年度考核制度的目的、实施方式及其对学校发展与提升的影响。
目的学校年度考核制度的目的主要包括以下几个方面：1.评估学校教学质量：通过考核学校的教学工作，可以客观地评估学校的教育教学水平和教师的教学能力，为学校提供改进教学质量的依据。
2.培养优秀学生：学校年度考核制度可以激励学生在各个方面都达到更高的水平，包括学习成绩、品德素养、创新能力等，从而培养出更多的优秀学生。
3.激励教职员工：学校年度考核制度可以公正地评价教职员工的教学表现和学校管理工作，从而激励他们不断进步，提高工作效率，为学校的发展做出更大的贡献。
4.促进学校发展：通过一年一度的考核，学校可以及时发现存在的问题和不足之处，并采取相应的措施进行改进，推动学校的长期发展。
实施方式学校年度考核制度的实施方式主要包括以下几个环节：考核目标确定学校应该根据学校的愿景和目标，制定年度考核目标。
考核目标应当具体明确，包括学生的学习成绩、教师的教学质量、学校的管理水平等方面。
收集信息和数据学校应该通过各种方式，收集相关的信息和数据，包括学生的考试成绩、学生的评价、教师的评价、教师的培训情况、学校的管理文件等。
考核指标制定学校应该根据考核目标，制定相应的考核指标和评价标准，以确保考核的公正、客观和透明。
考核评估实施学校应该按照考核指标和评价标准进行评估，有效地对学校进行评估。
评估可以包括学生的考试、课堂观察、学生评价、教师评估等多个方面。
反馈与改进根据评估结果，学校应该向相关人员及时反馈评估结果，并采取相应的改进措施。
同时，学校还应该总结经验和教训，以便今后的改进。
影响与意义学校年度考核制度对学校发展与提升具有重要的影响和意义：1.提高教学质量：学校年度考核制度可以促使学校注重教育教学质量，加强教师教育培训，确保教师的素质与能力不断提高，从而提高学校的整体教学质量。
广州市玉岩中学2012学年度考核实施方案
广州市玉岩中学2012学年度考核实施方案根据萝岗区教育局《关于2012学年教职员工绩效考核的通知》精神，在参照2011学年考核方案的基础上，特制订本年度考核实施方案。
一、考核年份：2012学年度（即：2012年9月1日至2013年8月31日）二、考核对象及分组（一）考核对象为我校正式在编人员（含2012年9月1日后到校的新调入人员）。
应届毕业生及见习期人员只考核并给出书面鉴定，不定等次。
（二）为了有利于考核评价工作公平、公正、有序进行，本次考核分组按照2012学年的安排进行。
全校共分9个考核组进行考核：初一至高三六个年级每个年级各设为一个考核组；音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、心理、综合实践合并设为一个考核组（称综合学科组）；教辅行政后勤和新疆部各设一个考核组。
（三）2012学年累计请病假超过6个月（含产假），事假累计超过3个月，病、事假累计超过5个月的，不参加考核。
旷工连续超过5天或累计超过10天，但未达到辞退期限的，绩效考核定为不俗不合格档次。
（四）2012年9月借调到我校工作的人员在我校参加考核，确定等次后将考核结果报原单位上报。
借调到外单位的人员不占原单位优秀指标，但获得优秀等次者纳入原单位汇总材料中一起统计和上报。
三、指标分配（一）分配权重：为体现并尊重高三、初三毕业年级工作的责重程度、工作难度、工作艰辛度的不同，参照2011学年度考核方案，高三、初三两个考核组均原则上按24%评定优秀等级；行政教辅新疆部、初一、初二、高一、高二、综合学科组等7个考核组原则上按12%评定优秀等级。
（二）相关说明：1、优秀等级人数的数据均去掉小数点后数字而取整数。
2、虽然按比例折算新疆部的优秀指标并不达到1个名额，但为体现对新疆班工作的重视，学校决定给该部保留1个优秀名额。
3、政策性规定名额（1名）按教育局规定分配。
附注：（1）5位校长和6位借调在教研中心和其它学校的人员不参加此指标分配；（2）考核分组参照2012-2013学年教师年级分组。
2012年秋现代教育技术考核方案
潼川三小现代教育技术考核方案为进一步加强我校现代教育技术管理应用工作，充分发挥现有设备设施的作用，提高设施设备的使用效益，调动教师重视现代教育技术工作的积极性，根据上级相关文件精神，经研究决定，对现代教育技术工作实行单独考核评比奖励，同时以适当比例纳入对教职工学期和年度考评内容。
一、领导机构：潼川三小信息中心领导小组组长：戴校长副组长：李校长分管教育信息中心工作，语文组信息技术运用工作王校长分管数学组信息技术运用工作张书记分管综合组信息技术运用工作成员：刘主任李老师涂老师肖老师二、考核内容：按照三台县电教站相关文件及标准并结合本校实际情况进行考核，此项考核总分为4分。
具体要求及每项分值如下：1、对班班通设备的熟练使用与科学管理，1分，达不到要求的酌情扣分。
2、按要求上交电子教案，2分，不按时上交的扣0.5分，没交的不给分。
3、按时上交分组实验及演示实验表册或各类仪器设备，0.5分，没按时上交的扣01.分，没交的不给分。
4、按时参加现代教育技术培训，并做好相关记录，0.5分，迟到一次扣0.1分。
三、考评方式及办法（一）根据学校相关考评细则考评教育技术管理人员的工作。
（二）由学校信息中心负责人及教育技术装备系统管理人员考评教师的工作。
（三）考评采取不定时检查、信息中心督查和学期末考核相结合的方式。
将考评结果相应的分值计入教师学期和年度工作考评。
四、奖惩办法（一）获奖评选办法1、应用工作奖评选办法。
每学年末由各教研组提名1名教师报学校，学校组织对提名人选进行考核，表彰2至3名教师。
在现代教育技术管理应用工作中成绩特别突出者由学校报上级表彰。
2、应用成果奖评选办法。
每年12月10日前，由成果奖获得者提供报刊发表的原件、获奖证书、经验交流的佐证材料，按量标据实考核，经学校审核后上报学区评奖。
（二）奖惩办法学校每年安排专项经费作为现代教育技术工作管理应用成果奖。
对获奖的现代教育技术工作先进个人，颁发获奖证书，并给予物质奖励。
学院年度考核实施方案
学院年度考核实施方案：一、考核目标和原则本年度考核旨在全面评估学院各部门及个人在教学、科研、学术服务等方面的工作表现，以推动学院整体发展。
考核原则包括公平、客观、严谨、科学、激励和惩戒相结合，确保考核结果真实可信。
二、考核内容及方法1.教学工作考核：主要评估教师的教学质量、教学方法、学生评价等方面。
采用学生评教、同行评课、教学督导等多种方式进行评估。
2.科研能力考核：主要评估科研人员的科研成果、科研项目、学术影响等方面。
采用论文发表量、项目经费获取情况、科研成果转化等指标进行评估。
3.学术服务考核：主要评估学院在学术会议组织、学术交流、学术服务等方面的工作表现。
采用会议规模、学术成果产出、服务效果等指标进行评估。
三、考核流程1.确定考核标准：各部门和个人根据考核内容确定考核标准，并提交考核资料。
2.资料审核：学院考核委员会对提交的资料进行审核，并组织专家评审。
3.考核结果公示：公示考核结果，接受有关部门和个人的异议。
4.考核奖惩：根据考核结果对各部门和个人进行奖惩。
四、考核结果运用1.优秀表彰：对表现优秀的部门和个人进行奖励，鼓励其继续发挥好的作用。
2.改进整改：对存在问题的部门和个人进行整改指导，促进问题的改进。
3.激励落实：根据考核结果激励部门和个人进一步提高工作水平，推动学院整体发展。
五、考核监督学院考核委员会将对考核过程进行监督，确保考核工作的公平、公正、透明。
六、总结展望本年度考核将有效评估学院各部门和个人的工作表现，为学院未来发展提供重要参考。
希望全体师生员工共同努力，取得更加显著的成绩，为学院的发展贡献更多力量。
2012-2013学年度上学期班级考核方案
2012-2013学年度上学期班级考核方案一、德：5分1、班风班纪，班级文化：无严重影响学校声誉（偷、抢、诈、骗、安全事故等），教室布置文明整洁者记满分。
二、能：35分2、资料上交5分：（计划、总结、班会记录、点名册、好人好事登记本、德育处平时布置上交材料等。
）3、常规工作30分：基本分20分，每次获红旗班级加0.5分，获红星班级加0.3分。
三、勤：10分4—7、各类到岗：缺席一次扣0.1分(请假除外）。
四、绩：50分1、“我爱妈妈，我爱家乡”征文绘画活动：加0.3分/人,2分封顶。
2、感恩征文：参与班基本分2分，加0.1分/人.3、校服：全班征订满分。
4、经典诵读：正常满分。
5、小记者：参与班基本分2分，加0.1分/人.6、队刊征订：参与班基本分2分，加0.1分/人.7、兴趣班：加0.1分/人.8、学困生工作：正常满分。
9、家长会：基本分1分，效果好记1分。
10、安全责任状：签订记1分。
11、疏散演练活动：顺利完成记1分。
12、秋游活动：安全完成记1分。
13、橱窗作品展览：完成记2分。
14、一课两整理：正常记2分。
15、学生档案：齐全记1分。
16、科技制作：一档作品好记3分，二档作品一般记2.5分，三档基本分2分。
17、鼓号队：组织好记3分，组织较好记2.5分，组织一般2分。
18、六个一活动：组织好加记3分，组织较好记2.5份，组织一般2分。
19、运动会：组织好记3分，组织较好记2.5份，组织一般2分。
20、校讯通：普及记1分，正常使用加1分。
21、期末考试：基本分20分，一年级每进一个名次加0.4分，二、三、四年级同年级每进一个名次加0.5分，五、六年级同年级每进一个名次加0.8分.五、附加（5分）附加分项目：获全省“我爱家乡，我爱妈妈”主题征文、绘画活动先进单位获全县首届“六个一”才艺展示集体二等奖。
市第四届规范汉字书写获奖班级和个人。
科技创新省、市、县优秀组织奖及多项单奖市第五届艺术展演活动多项二三等奖。
某校年度考核安排方案
某校年度考核安排方案
提出如下：
一、考核目标和原则
本年度考核的主要目标是全面评价教职工在教学、科研、社会服务等方面的工作表现，激励其进一步提高工作水平。
考核原则坚持公平公正、科学客观、结果导向。
二、考核内容和标准
1. 教学工作：包括授课内容的设计、教学方法的创新、学生成绩的提升等方面。
2. 科研工作：包括科研项目的申报、成果的发表、学术影响力等方面。
3. 社会服务工作：包括参与学校活动、服务学校发展、社会公益活动等方面。
考核标准将根据各项工作的重要性和效果进行权衡，综合评定每位教职工的绩效水平。
三、考核方式和时间
本年度考核将采取多元化的考核方式，包括问卷调查、学生成绩分析、教学评价等多种手段。
考核时间将安排在学期末以及学年末进行，确保评价的及时性和有效性。
四、考核结果和后续措施
根据考核结果，学校将对教职工进行奖励或者处罚，以激励优秀教职工进一步发挥作用，同时督促不足教职工进行提升。
同时，学校将根据考核结果制定后续发展计划，帮助每位教职工实现个人发展目标。
以上即为本年度考核安排方案，希望各位教职工认真执行，共同促进学校的发展和进步。
学校年度考核方案
学校年度考核方案为了进一步提高教师队伍整体素质，充分调动教师的工作积极性，提高教师专业化水平，促进学校可持续发展，根据上级主管部门的文件精神，结合我校实际情况，特制定本考核方案。
一、考核目的全面了解教师一年来的工作情况，客观、公正、公平地评价教师的工作，充分肯定教师的成绩和进步，激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量。
进一步明确学校的办学理念和目标，加强管理，提高管理水平，促进学校持续发展。
二、考核内容师德表现：热爱教育事业，为人师表；关心、爱护学生，师生关系融洽；工作积极，任劳任怨；服从组织安排，团结协作；遵纪守法，遵守学校规章制度。
业务能力：备课、上课、作业批改、辅导、考核评价等教学常规工作的执行情况；教育教学研究、创新能力及现代教育技术的应用情况。
工作实绩：完成教育教学的质量和数量，学生综合素质的发展状况。
继续教育培训：参加各级各类培训及业务进修学习的情况。
三、考核标准师德表现：根据教师日常行为规范和师德要求进行评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
业务能力：根据教师教育教学能力、创新能力、现代教育技术应用能力进行评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
工作实绩：根据教师完成教育教学任务的质量和数量、学生综合素质的发展状况进行评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
继续教育培训：根据教师参加各级各类培训及业务进修学习的实际情况进行评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
四、考核方式个人自评：教师本人根据考核内容及标准进行自我评价，写出自评报告。
学生评议：学生对教师教育教学情况进行问卷调查评价。
同事互评：教师之间相互评价打分。
校领导评价：校领导根据教师的日常工作表现进行评价打分。
考核小组评价：考核小组根据考核内容及标准进行评价打分。
综合评价：综合以上各方面评价结果得出最终考核结果。
五、考核周期学校每年对教师进行一次全面考核，时间为每年X月份。
同时，对极个别教师进行不定期的专项考核。
洒雨中学2012年度考核方案
洒雨中学2012年度考核方案根据上级有关文件精神，结合我校实际，为了能客观、公正、全面地衡量全体教职工一年以来的工作成绩，经校委会扩大会议研究，拟定本方案。
一、指导思想：二、考核适用范围：我校园全体在职在岗位职工。
三、考核项目：德、廉、能、勤、绩五个方面四、分值比例及调整方法五项考核总分为100分，其中，能30分，绩30分，勤20分，德10分，廉10分。
在实际汇总中，在已考核成绩中分别从能、绩中减10到德和廉上汇总，不改变总分值和排名顺序。
五、考核办法和分值权重（一）师德考核制度：(德）（10分）政治思想：1、坚持社会主义道德，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、拥护党的基本路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央一致。
3、坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
4、不搞不正之风，抵制不正之风。
5、在行动上积极，有政治热情，爱岗敬业、进取心强。
6、遵守政治学习时间，缺（集中一次扣按一节课记）。
7、服从大局，什么事情以大局为重，乐意接受学校安排的任务，胸怀宽阔，不计个人得失。
8、背地不讲别人闲话，不造谣，不传谣，不做有害团结的事。
造成不良影响，影响到学期的工作开展扣5—10分。
9、不闹工作情绪，不吵架，不打架，不骂人，谦逊让人，违者扣10分。
职业道德：10、忠诚党的教育事业，乐于奉献，义务给学生进行课外辅导，工作上善于思考，勇于创新，作风踏实，钻研业务，精益求精。
11、要热爱学生，对学生一视同仁，教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以理服人，建立平等、友好、互助、亲密的师生关系。
若教师行为造成不良影响或受上级处分一次扣10—40分。
12、为人师表规范化，衣着整洁，不染怪发，举止端庄，语言文明，礼貌待人。
13、酒后请假1次扣5分，酒后到校上课、醉酒后开会1次扣5分。
14、凡在工作期间参与赌博每次扣5分（有学生、教师向校长信箱举报查实）。
15、无教案上课一节扣3分。
16、要树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁思想，不得向学生、家长、社会传播影响学校及教师声誉的思想、言论，经查实每次扣20分。
苏州市第三十中学2012年度各类奖励情况
苏州市第三十中学2012年度各类奖励情况一、校2012年度考核奖励情况1. 2012年度考核优秀人员名单（11人）金瑜、王珍汇、陈竹君、金莺、俞建平、陶莎莎、蔡艳、倪霈珺、顾玉珍、俞娅、沈伟2. 2012年度嘉奖人员名单（8人）金瑜、金莺、俞建平、陶莎莎、倪霈珺、顾玉珍、俞娅、沈伟二、2012年度校内奖励情况1.校优秀党员（4人）徐建庆、李自强、蔡静、陶莎莎2.校党员承诺活动先进个人（4人）朱莎、王游、谢晓东、陈亮3.家园学校优秀班主任陆国芬、唐晓瑛、赵丽峰、鞠冬霞、周晓艳、俞建平4．家园学校中考特别贡献奖2012初三中考学科老师团队5.家园学校优秀德育工作者黄颖6.家园学校优秀德育导师曹苏娟、叶小芹7.家园学校爱生模范严颖8.家园学校德育工作成就奖黄文德9.家园学校优秀青年教师周婷、陈飞、史健梅、吴蔚兰、陈朔、陈晨10. 家园学校教坛新苗陶莎莎11.家园学校校教坛新秀陈亮12.家园学校平安校园贡献奖李自强13. 家园学校阳光理财奖徐凌霞14.家园学校建设贡献奖黄启华居美弟15.家园学校文化建设贡献奖王游16.家园学校信息网络建设贡献奖冯建明17.家园学校学生心理指导优秀教师陈竹君18.家园学校兴趣活动优秀指导奖朱燚、陈时吉、徐捷、王晔菲、王慧19.家园学校现代教学技术运用能手朱继娟20.家园学校优秀工会干部陆青、吴荣泉、潘伟清21.家园学校阳光体育奖任培栋余永熙、孙玉兵22.家园学校教学“七认真”优秀教师金瑜、季秀凤、俞娅、王珍汇、黄颂茜、张皙鈺23.家园学校课改带头人蔡艳、王桂凤24.家园学校学科带头人张涵韵、金莺、陆君君25.家园学校团结协作奖李红喜、陶红、徐建庆、陆丽红26.家园学校爱岗敬业奖张金花、吴金林、甘志娟、贺淑萍、王勤、沈伟、梅凤艳、包敏、薛敏亚27.家园学校优秀备课组2012届初三英语备课组28.家园学校优秀教育工作者倪霈珺、朱莎、顾玉珍、谢晓东29.家园学校课改积极分子金向东、花建锋30.家园学校指导学生自学优秀教师奖蔡静、胡静31.家园学校教学能手刘大岗32.家园学校红烛奖尤寿珠33. 家园学校青年教师优秀指导奖陈凤山三、2012年度学校集体获奖情况1.学校获苏州市2009——2011年度文明单位，苏文办〔2012〕15号2.学校第二批通过“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”，苏教办〔2012〕8号3.苏州市中小学校大课间活动评比一等奖，苏教体卫艺〔2012〕8号4.学校关工委获苏州市教育系统关心下一代工作先进集体，苏教关工委〔2012〕3号5.学校退教协获2010——2011年度退教工作先进集体，苏教党工委〔2012〕15号6.学校党总支获苏州市教育局2009——2011年度先进基层党组织，苏教组〔2012〕31号7.学校获苏州市教育局直属单位2011年度行风建设优胜单位，苏教纪监〔2012〕3号7.学校获2011年度创建全国文明城市和全国未成年人思想道德建设测评工作先进集体重要贡献奖，苏教政宣〔2012〕4号8.学校工会获苏州市教育工会2011年度工会规范化建设创先争优竞赛活动优秀奖，苏教工〔2012〕1号9.学校工会获苏州市教育工会2012年“三八”节系列活动组织奖，苏教工〔2012〕17号10.学校工会获苏州市教育工会“每天一小时，健康一辈子”万米长跑活动优秀组织奖，苏教工〔2012〕24号11.学校工会获苏州市教育工会“‘三走进三服务’教师回报社会‘百千万’活动”组织奖，苏教工〔2012〕49号12.学校获苏州市教育局直属学校2012年档案工作优秀单位，苏教办〔2012〕159号13.《心手相连共享成功——成功班迎新活动》获苏州市教育团委第四届团队工作品牌奖，苏教团〔2012〕4号14.学校获苏州市中学生首届“紫藤杯”英语风采大赛初中组三等奖，苏电教〔2012〕29号三、2012年度我校个人获局以上奖励情况1.黄颖获2011——2012年度苏州市优秀德育工作者称号，苏教政宣〔2012〕29号2.赵丽峰获第三届“苏州市爱生模范”称号，苏教政宣〔2012〕31号3.贝丽娟获2010——2011退教工作先进个人称号，苏教党工委〔2012〕15号4.李红喜获2010——2011退教工作尊老敬老好领导称号，苏教党工委〔2012〕15号5. 李红喜获2011年度创建全国文明城市和全国未成年人思想道德建设测评工作先进个人称号，苏教党工委〔2012〕8号6.李自强获苏州市优秀教育工作者称号，苏教〔2012〕11号7.陶红、李自强获苏州市教育局2010——2011年度党员承诺先进个人称号，苏教组〔2012〕31号8.蔡静获苏州市区中小学英语学科带头人称号，苏教人师〔2012〕19号9.周婷获2011年苏州市光彩事业教育奖励金（奖教金），苏教政宣〔2012〕9号10.金莺获苏州市直属中等学校教坛新秀称号，苏教政宣〔2012〕28号11.陶莎莎、唐晓瑛获第七届苏州海外联谊会周氏德育奖励金，苏教政宣〔2012〕42号12.蔡静获2012年苏州市“‘走进家庭，走近学生’集中家访月”活动先进个人称号，苏教政宣〔2012〕50号13.倪霈珺获2010——2011年度苏州市教育信息与宣传工作先进个人称号，苏教信息〔2012〕10号14.金瑜获2012年教育局直属学校教学“七认真”优秀教师，苏教工〔2012〕39号15.李红喜、金向东获从事教育工作满三十年荣誉证书，苏教工〔2012〕28号16.王游获苏州市教育局优秀共青团干部称号，苏教团〔2012〕14号17.常真获苏州市教育局优秀共青团员称号，苏教团〔2012〕14号18.陈时吉获2012年苏州市区初中数学青年教师基本功比赛市区二等奖，胡静获市区三等奖19.周婷获2012年苏州市直属初中英语教师基本功比赛三等奖20.陆君君获2012年苏州市区初中化学教师教学基本功比赛一等奖，张皙钰获三等奖］21.王游获2012年苏州市直属学校互动电子白板教学课件比赛美术组三等奖，苏电教〔2012〕9号22.潘伟清、金莺、王珍汇获苏州市首届“试题‘命、解、评’教师团队竞赛”三等奖，苏教会〔2012〕24号23.2012年苏州市区教师把握学科能力竞赛获奖：初中数学组：陈晨一等奖，陈亮二等奖，陈时吉、鞠冬霞、花建锋三等奖；初中化学组：张皙钰二等奖；初中生物组：陈朔二等奖；初中英语组：俞娅三等奖；初中历史组：季秀凤三等奖，普〔2012〕126号24. 2012年苏州市教师把握学科能力竞赛获奖：初中数学组：陈晨三等奖；初中化学组：张皙钰三等奖；初中生物组：陈朔三等奖，苏教人师〔2012〕25号25.常真获第五批苏州市中小学校专、兼职心理健康教育教师上岗资格认证，苏教政宣〔2012〕27号四、2012年度学生获奖情况1. 邱自兵、张小卒、张江生、丁云、刘阿俊获2011年苏州市光彩事业教育奖励金（奖学金），苏教政宣〔2012〕9号2.初二（2）中队（班主任：包敏）获直属学校“会休息、会自学、会健体”先进中队，苏教团〔2012〕141号3. 钱吉获苏州市第三届暨首届“新东方杯”“普通话、苏州话、英语口语”比赛教育局市直属学校复赛二等奖，王慧敏获三等奖，苏语委办〔2012〕20号4.我校在2012年苏州市区中小学生跳绳、踢毽比赛中：初中男子组3分钟“8”字形跳绳获第10名，初中女子黄婷婷获3分钟盘踢毽子第二名、高静第8名5.洪志富、候希哲获苏州市中等学校2012年三好学生，苏教政宣〔2012〕1号6.胡海洋获苏州市中等学校2012年优秀学生干部，苏教政宣〔2012〕1号7. 洪志富、余倩获苏州市第七届“阳光少年”，苏教政宣〔2012〕48号8.顾心瑜、杨成玉、黄雪婷获第八届苏州市少年儿童书信文化活动中学三等奖，苏教政宣〔2012〕25号函9.孙浩、孙敏雪、叶兵获2012年阳光助学奖励金，苏教政宣〔2012〕39号10.潘佳露获“百名广电人结对助推百名贫困学子”奖金，苏教政宣〔2012〕50号函11.杨成玉获第四届全国学生规范汉字书写大赛苏州赛区初中组硬笔三等奖，苏语委办〔2012〕26号12.吴艳婷、胡海洋、王承营、张梦瑶、邱自悦家长获苏州市直属学校第二节“指导孩子三会优秀家长”，苏网校〔2012〕7号。
南师大教学单位绩效考核办法2012南京师范大学
团建策划活动方案五篇方案一：户外探险团建活动一、活动主题探索自然，挑战自我二、活动目的通过户外探险活动，增强团队成员之间的信任与合作，提升团队凝聚力和个人的勇气与毅力。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点选择一个具有一定挑战性的自然风景区，如山区或森林。
五、参与人员公司全体员工六、活动流程1、早上集合在公司门口集合，乘坐大巴前往目的地。
在车上，进行简单的介绍和互动游戏，让大家熟悉起来。
2、团队组建到达目的地后，分成若干小组，每组推选一名组长。
小组成员相互认识，讨论队名和口号。
3、探险准备发放必要的装备，如背包、水壶、地图、指南针等，并进行安全知识培训。
4、探险开始各小组按照指定路线出发，途中需要完成一系列任务，如寻找特定的地标、跨越障碍、解决谜题等。
5、午餐与休息在途中合适的地点进行野餐，休息片刻，补充体力。
6、继续探险下午继续前进，完成剩余的任务。
7、终点集合所有小组在指定的终点集合，分享探险过程中的经历和感受。
8、颁奖仪式对表现优秀的小组进行表彰和奖励。
七、活动预算1、交通费用：具体金额2、餐饮费用：具体金额3、装备租赁费用：具体金额4、奖品费用：具体金额5、其他费用：具体金额八、注意事项1、提前关注天气预报，如遇恶劣天气，及时调整活动计划。
2、确保所有参与者身体健康，有不适合参加活动的疾病应提前告知。
3、活动过程中，严格遵守安全规定，听从领队指挥。
方案二：主题拓展团建活动一、活动主题团结协作，共创辉煌二、活动目的通过一系列的拓展训练项目，培养团队成员的沟通能力、协作能力和创新思维。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点专业的拓展训练基地五、参与人员公司全体员工六、活动流程1、开场致辞由公司领导致辞，强调活动的目的和意义。
2、团队热身进行简单的热身运动和团队游戏，打破隔阂，营造轻松氛围。
3、拓展项目（1）信任背摔：培养团队成员之间的信任。
（2）盲人方阵：锻炼团队的沟通和协作能力。
（3）毕业墙：考验团队的凝聚力和合作精神。
教师年度考核方案
平顶山市第十二中学关于教职工2012年度工作的考核办法一、领导小组组长：周致远副组长：彭友林张贡献黄岩李晓李国学秦培军杨海涛刘书超成员：张帅强茹建峰刘红宾王正帅庞洪涛付延军李庆丰李海涛丁彦召刘三强刘校伟弓新桥王桂生姚天英袁俊吉包国超陈中东郭少征赵新果冯艳贞叶红霞王桃红鲁卓娅翟现平二、基本条件1、拥护党的方针政策、坚持四项基本原则、关心热爱学生、热爱学校、教书育人、遵纪守法、遵守职业道德。
2、根据《中共河南省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）〉的通知》（豫办[2010]3号）的文件精神，结合学校实际，完成本职岗位工作。
3、工作满一年的在编在岗教职工,教学工作量超过规定工作量50%（含50%）者，按一线教师参加年级部考核，低于50%按行政人员考核。
4、有下列情况之一者不得评为优秀（1）原岗位落聘,被照顾性安排工作的；（2）教师教学成绩（本期中段考试成绩）未达到年级所教学科平均分的（部分小学科除外）；（3）有旷工、旷课现象的；（4）有严重体罚学生等违纪违法行为，被学校或上级有关部门查处的；（5）非教学人员负责的工作出现责任事故或给学校造成一定损失的；（6）不按程序越级上访或讲话不负责任造成单位形象受损的。
三、操作程序1、分组：东、西校区分别按高级职称组、中级职称组、初级职称组、其它组进行划分，全校教职工共分为8个组。
东校区：高级职称组，组长：彭友林副组长；叶红霞中级职称组，组长：黄岩副组长：王桃红初级职称组，组长：刘书超副组长：鲁卓娅西校区：高级职称组，组长：周致远副组长：刘校伟中级职称组，组长：李晓副组长：郭少征初级职称组，组长：李国学副组长：赵新果其它一组，组长：杨海涛副组长：冯艳贞其它二组，组长：秦培军副组长：翟现平每组根据学校的时间安排自行确定当日的具体事项，按参加述职人数的25%比例排序产生“优秀”等次候选人进行推荐。
2、各组内推荐优秀候选人：（1）操作方法：组内述职，民主推荐，按顺序上报学校候选人；（2）凡组内未产生（未排序）“优秀”候选人者将被视为该组自动放弃，其优秀名额由学校统筹使用。
年度考核制度
朱沱镇大河学校2011—2012学年度教师年度考核实施方案为强化教师内部管理，全面推进素质教育，全面提高教育质量，优化教师队伍，促进教育教学。
结合学校实际特拟订本实施方案。
一、评分细则：(一)师德（10分）1.有下列行为的每项扣2分：教师上课期间参与赌博的，上课吸烟的，上课期间酗酒的，向学生乱收费的，私自订阅教辅资料的，故意追赶差生的，体罚或变相体罚学生的，有损害学校和教师形象的言行的。
以上情况特别严重的年度考核不合格。
2.违反规定或未按程序诉求(指到重庆市、永川区上访)造成影响的扣5分/次且年度考核不能评为优秀,影响学校评优评先的,年度考核降一个等次。
3.会议纪律：不遵守会议纪律（讲话、手机打接等）扣2分/次;参加会议未做笔记扣1分/次，带小孩进场影响会场纪律的扣2分/次，扰乱会场秩序，扣10分/次。
4．按《教师职业道德考核方案》(永教发[2004]29号)考核,师德不优秀（8分以上）则年度考核不能评优秀，师德不合格（6分以下），年度考核不合格。
(二)常规工作考核（40分）包括教学工作、德育工作、后勤工作、安全工作、值周工作、考勤、临时工作等常规考核，按月工作考核汇总情况加减分。
其中班主任考核中的有关学生扣分不计入本考核。
教师最后得分=40-（教学常规上期扣分+教学常规下期扣分）÷2×40%-其他各项扣分考评细则见各块的工作常规考核制度。
(三)教育质量（50分）说明:1.以学期末考试成绩为依据，与同类学校同序列平均水平相比。
2.同时任有双主科或跨年级主科的教师，其各项目标都达到同序列平均水平以上,则选择较好的学科或年级计算,若某项未达到同序列平均水平,则以两项的平均水平计算。
3.初中教师的考核：(1)单独任快班或单独任慢班的教师的考核：快班以同序列平均水平的120%为参照值，慢班以同序列平均水平的80%为参照值，且只考核及格率、平均分、差生率三项，优生率计基础分;(2)同时任有快、慢班的教师的考核：以整年级为单位计算。
2011-2012考核方案 Microsoft Word 文档
临汾八中2011—2012学年度已聘专业技术人员（期满）考核及专业技术职务续聘工作方案为了引进竞争机制，全方位调动我校专业技术人员工作的积极性，完善我校专业技术职务聘任制度，促进学校教师队伍整体素质的提高，根据尧都区教育局《2011—2012学年度专业技术人员考核工作意见安排》特制定本方案。
一、考核对象：我校在专业技术岗位上已聘的专业技术人员。
二、领导机构：领导组：组长：王精惠副组长：樊亚琴成员：杨红亮、陕明好、张爱芳、孔少华领导组下设考评组：考评组：组长：张爱芳副组长：景辉成员：范晓争、王丽平、韩亮、王华萍刘双平王惠、李九兰、窦秋玲三、考核内容：参照局2011-2012学年度专业技术人员考核内容，从师德表现(10分)、劳动考勤（5分）、工作能绩（80分）、特殊贡献（5分）等方面进行考核。
四、考核原则：1、坚持客观公正、上下结合原则。
考核既要以教师个人所履行的岗位职责、所承担的教育教学任务和所取得的工作业绩为基本依据，又要从学校大局出发，充分考虑为学校集体所做出的贡献。
2、坚持分块优化，统筹兼顾原则。
依据学校教师分布，分班主任类、一线教师类（含兼职职员类）、职员类核定优秀人数，但各块所核定的优秀要注意构成的合理分布，科学处理已晋升高级职称与非高级职称，刚刚晋升职称与亟需晋升职称者之间的关系。
3、坚持考核服务、推动、促进教学的原则。
优秀比例适当向一线班主任和教师倾斜，班主任、一线教师、职员类分别按优秀总数的60%、35%和5%核定，处室主任以上领导及工作量不满者本年度不纳入优秀考核范畴。
优秀人数指标分配情况表类别班主任类一线教师类备注初一 3 2初二 3 2初三 5 3职员类 24、坚持重大事项的一票否决制。
对于师德表现恶劣，劳动纪律散漫、发生安全责任事故等严重影响教育教学工作者实行一票否决。
五、考核方法和程序1、方法：年度考核由学校领导组统一安排部署，政教处具体负责师德考核，考核结果分三类呈现，分别为10、9、8分；能绩部分由教导处负责（职员的能绩部分由各处室通过民主测评认定），考核结果依然分三类呈现，分别为80、78、76分；劳动考勤和特殊贡献由办公室负责，考勤结果同样分三类呈现，分别为5、4、3分，特殊贡献校级局级以上赋2分，区级以上级赋3分。
2012年度校长考核实施意见
对学校领导班子进行年度考核的实施方案经研究，拟于1月14日—18日，对学校领导班子进行年度考核，现提出实施方案如下。
一、考核对象镇街中心学校校委会成员、市直各学校领导班子成员。
二、考核内容主要对学校领导班子适应率及班子成员优秀率等情况进行考核。
三、考核方法步骤1、考核准备。
考核前教育局下发通知，要求各镇街中心学校、市直各学校在考核前召开一次领导班子会议，全面总结2012年以来的工作情况，形成书面总结报告，字数在3000字左右。
各镇街中心学校、市直各学校纳入职级管理的领导班子成员要认真总结个人思想、工作、作风情况，形成书面述职述廉报告，字数2000字左右，上述材料考核组走时一并带回。
2、沟通情况。
考核组与镇街中心学校、市直各学校就考核工作进行沟通，协商具体考核时间及日程，核对、印制相关表格。
3、民主评议。
召开民主评议会议，镇街中心学校（市直学校校长＼所在学校校长）主持，考核组长讲话。
然后由参加会议的人员，根据平时掌握的情况，按照年度考核工作要求，认真、独立地填写民主评议票。
参加民主评议会议人员范围：（1）镇街中心学校：中心学校全体工作人员，初中教、总副主任以上干部，小学主任教师以上干部，驻地初中、小学的部分教师代表，每校不能少于60人。
（2）镇街初中、社区学院各镇街分院、驻地幼儿园：本校全体教职工参加。
（3）镇街驻地小学：本镇街小学主任教师以上干部、本校全体教职工参加。
（4）市直学校：至少全体教职工人数的90%参加，否则推倒重来。
以上每次民主评议均需分类别印制评议票，民主评议票填好后再由本人投入指定票箱，由考核组汇总整理。
4、个别谈话。
（1）镇街中心学校个别谈话人员范围：中心学校全体人员。
（2）镇街初中、驻地小学个别谈话人员范围：校长、中层以上干部、部分教师。
谈话人员数量，每校不低于10人。
（3）市直学校个别谈话人员范围：中层以上干部，部分教师。
总数不低于20人。
书面征求意见和个别谈话，不区分先后顺序，由考核组灵活掌握。
2012年考核工作方案 2
2012年度教职工考核工作实施方案（草案）根据县教体局【2013】13号文件《关于认真做好2012年度教体系统工作人员年度考核工作的通知》精神及县教体局有关文件要求，结合我校具体情况，制定本实施方案（草案）。
一、考核工作组（19人）二、校委会（15人）三、考核单位的划分依据教体局【2013】13号文件中关于“考核可分为教学人员和非教学人员进行安排”、“规模大的学校也可以是教研组（或年级组）进行量化测评”的规定，我校考核单位划分为：1、凡带课教师均作为教学人员，教学人员以教研组为基本单位进行考核，依据2012年上半年所带主要课程划分组别。
2、未带课的教职工均作为非教学人员组成一个基本单位进行考核；3、校领导（正副校长、副书记）作为一个基本单位进行考核。
四、考核程序第一步：考核对象在组内述职和自评，主要述说2012年1月以来个人的德、能、勤、绩等方面情况。
自评要依据考核细则，实事求是的进行自我评价。
第二步：考核组内依据考核细则，教职工互评打分。
互评分的均分占考核总分100分的40%。
第三步：考核工作组成员依据细则，对各考核组每个考核对象进行测评打分。
工作组打分的均分占考核总分100分的40%。
第四步：校委会依据细则对各考核组每个考核对象测评打分。
校委会打分的均分占考核总分100分的20%。
说明：互评分、考核工作组评分、校委会评分均去掉一个最高分和一个最低分，然后取均分按规定比例计入总分。
五、考核日程安排1、2月22日上午，学校校长办公会议讨论制定《泾县二中2012年教职工年度考核工作实施方案（草案）》；2、2月23日上午，召开行政会议对实施方案（草案）提出修改意见。
3、2月23日下午召开全体教职工大会宣传动员、布置；方案表决通过后，教职工填写《年度考核表》；各考核组组内述职（书面）自评、互评打分，下午5：00前将互评打分表收齐交校办公室。
3、2月23日下午4：30 考核工作组和校委会分别进行评分，地点在校科技楼会议室。
巢湖市二中2012—2013学年第一学期教职工
巢湖市二中2012—2013学年第一学期教职工绩效（行政）考核工作方案为深化教育人事制度改革，统筹做好教职工绩效考核工作，根据上级主管部门要求和《巢湖二中绩效考核与分配实施方案》，结合校情实际，特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以提高工作绩效为导向，构建科学合理、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进教职工全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、组织领导：（一）高中部：1.考核领导组：组长：黄传胜副组长：叶宏兵孙礼平李远静万从华成员：胡开林苏长安刘德海李敏符义福徐立华刘晓华黄敏郑晓华刘晓华张沛李根权鲍琼周传新祖晓东2.学科考核组（第一人为组长）：语文组：叶宏兵刘德海张沛赵勍数学组：黄传胜李根权周虞旺杨国安英语组：郑晓华鲍琼马友明许诗国文综组：李远静周传新宋必胜鲁传响理综组：孙礼平祖晓东张洁张敏体艺信组：黄敏赵承源祖朝锐马积慧职工组：胡开林徐立华吴信萍刘秋霞张庭宏3.学生评教组：李远静符义福刘晓春李继荣刘阳4.班主任考核组：孙礼平刘晓华符义福郑晓华黄敏尹飞（二）初中部1.考核领导组组长：万从华副组长：褚昌盛周大更成员：孙家国许冰李荣清汪文杨成涛舒立萍罗胜奎刘霞朱宏春彭小芝罗娜戴劲峰刘云翠2.学科考核组（第一人为组长）语文组：孙家国朱宏春王平数学组：李荣清彭晓芝唐东辉英语组：舒立萍李晓亮罗娜文综组：褚昌盛张悦童莉莉周晓霞理综组：周大更戴劲峰罗胜奎张永亮体艺信组：许冰刘云翠贾延好职工组：杨成涛童立禹吴斌3.学生评教组：周大更李荣清姜军4.班主任考核组：褚昌盛汪文舒立萍罗胜奎刘霞三、考核对象本学期在岗教职员工四、考核主要内容1.校长（含副校长）：履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。
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攀枝花市第三十七中小学校
二〇一二年度教职工考核工作实施方案根据攀西人社…2013‟6号文件精神，现将我校2012年度考核工作安排如下：
一、年度考核基本情况及方式
1、成立学校考核领导小组
针对本次考核，学校成立由蒋大远校长为组长和李剑萍书记为副组长、中层干部、年级组长及教师代表为成员的考核领导小组，本次年度考核小组成员共12人。
并把考核工作领导小组办公室设置在学校办公室，具体负责制定年度考核实施细则。
2、考核原则
从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节做到周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价。
3、教职工情况
我校在册教职工39人，39人全部参加年度考核（其中2名工勤人员不考核师德）。
4、年度考核方式
年度考核的分数比例为教职工自评（占10%）和考核领导小组考核（占90%）相结合综合考评方式（自评打分为100分及以上者，视为对自己不负责任，以0分计入总分），从高分到低分取优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
5、考核内容
主要德（20%）、能（25%）、勤（10%）、绩（35%）、廉（10%）五个方面，共100分。
二、2012年度考核优秀名额
按区人社局文件要求，结合学校实际，我校根据教职工总数18%比例下拨优秀名额，我校共7名优秀，其中校级领导干部1名，中层干部1名，教职工5名（根据考核的分数由高到低确定优秀名单）。
三、考核等级及各等级具备基本条件
1、考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格
2、各等级具备基本条件
坚持师德考核一票否决制度。
四、主要具体做法安排
（一）领导挂帅，突出考核工作的严肃性
为了准确评价我校教职工的德才表现和工作实绩，切实加强教师队伍的管理，校领导对这次考核工作十分重视。
一是校领导就年度考核工作召开专题会议，研究部署年度考核工作，为我校年度考核工作的顺利进行了奠定了基础；二是成立由校长挂帅的“考核领导小组”，并设置考核工作办公室，负责制定年度考核实施细则。
三是组织集训，提高考核人员的施考能力。
（二）因职施考，增强考核内容的实用性
本年度考核，我们主要从德、能、勤、绩、廉五个方
面考核，教师坚持师德考核第一的原则。
注重年度考核与平时考核的结合，从各个方面考评每一名教职工，体现考核内容的实用性。
（三）坚持考核结果的真实、透明、公正性
学校动员教职工积极参与考评，严格按区教育局要求，规范操作，公示教职工年度考核结果，让年度考核结果得到教职工的认可和签字。
攀枝花市第三十七中小学校
2013-1-25。