2014届高三第一轮复习课件《政治生活》：第七课__我国的民族区域自治制度及宗教政策

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高考复习策略
3．本课时的主线是“保障少数民族当家作主的地位”， 所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合民族地区经济社会发展成就，认识民族区域自治制 度的优越性。 ②结合国家支持少数民族地区发展的政策，认识我国处理 民族关系的基本原则。 ③结合我国对少数民族地区宗教文化的保护工程，认识我 国的宗教信仰自由政策。 ④结合国家帮扶少数民族地区发展的具体措施，理解处理 民族问题的具体措施。
考点二、我国处理民族关系的基本原则 4、三个原则之间的关系── 互相联系、不可分割 三者互相联系、不可分割。 民族平等是实现民族团结的 民族平等 政治基础，民族平等和民族 团结是实现各民族共同繁荣 的前提条件，各民族共同繁 物 质 荣特别是经济发展，是实现 保 证 民族平等和民族团结的物质 保证。
（2012年高考江苏卷）2011年9 月,有着58年历史的 全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从 首届13 个民族的395 人,发展到如今第九届55 个民族 的6700 多人,各民族兄弟姐妹实现了更好的交流和融合。 这从侧面表明,我国处理民族关系的基本原则是 A. 和睦相处 B. 平等、团结、互助、和谐 C. 一律平等 D. 平等、团结、共同繁荣 【解析】本题难度不大，属于识记的知识点，注意区分民 族关系和处理民族关系的基本原则。答案是D。
（2011年高考江苏卷18）2010年8月，江苏举行“七 彩假日——民族团结‘手拉手、一家亲、一世情’”夏令 营活动是贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要》的实际 行动。在中小学开展民族团结教育活动 ① 是实现民族平等的文化基础 ②有利于增强青少年的民族团结意识 ③有利于促进各民族和谐共处 ④是实现各民族共同繁荣的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【解析】本题考查民族团结的意义根据组合型选择题的特 点，不难作出正确的选择，难度造中。在中小学开展民族 团结教育活动，有利于增强青少年的民族团结意识，对民 族和谐具有重要意义，因此，②③正确。①④夸大了这项 活动的意义。
名师点睛
〖重点理论〗 一个关系→社会主义新型民族关系 两种政策→我国的民族政策和宗教政策 三个原则→民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 四个优越性→民族区域自治制度的四个优越性 〖巧记口诀〗 中华民族大家庭，新型关系已形成。 基本原则保稳定，巩固发展付行动。 区域自治合国情，充分显示优越性。 正确态度对宗教，弘扬科学促文明。
考点一、我国是统一的多民族国家
我国宪法和法律为平等、团结、互助的社会主义 民族关系提供了法律保障。 团结统一是中华民族代代传承的民族精神的重要 内容。 但由于历史形成的各民族间经济、文化等发展不 平衡状况依然存在，而且难以在短期内消除。 【特别提示】我国的民族关系的根本性变化的原 因： 从经济上看，是由于我国建立了以公有制为主体 的社会主义经济制度； 从政治上看，是由于我国建立了人民当家作主的 政治制度。
考点二、我国处理民族关系的基本原则
【误区警示】我国各民族已经真正实现了平等，因此，各民 族之间已不存在差异。
在我国，由于消除了民族不平等的根源，真正实现了政治、 经济、文化等方面的真正平等，各民族之间建立起了平等 团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 但是，各民族在形成、发展过程中，逐渐形成了自己的语 言、文字、风俗习惯，它反映了一个民族的历史传统、生 活方式、心理状况和思想感情。民族间这种差异将会长期 存在。各民族应当互相尊重、平等团结、共同繁荣发展。 因此，认为各民族之间已不存在民族差别的观点是不对的。 民族平等和民族差别是两个不同的概念，用民族平等否认 民族差别的存在，不利于正确解决民族问题。
政治基础 民族团结 前 提 条 件 前 提 条 件
物 质 保 证
各民族共 同繁荣
（2011年高考安徽卷6）为加快民族教育事业，内地省市 根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。 落实教育对口支援工作 ①是增进民主平等和民族团结的政治保证 ②是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现 ③保障了少数民族地区学生受教育的权利 ④体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】落实教育对口支援工作，有利于加快民族教育事 业，有利于数民族地区学生受教育权利的充分实现，但少 数民族地区学生受教育的权利是通过宪法和法律予以保障 的，选项③不符合题意。选项①明显错误。答案为B。
（2010年高考安徽卷4）新中国成立后，我国逐步形成 了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，56各民族紧 密团结在祖国大家庭内。这一大好局面形成的原因主要有 ① 各族人民团结在党的领导下发挥了建设国家的积极性、 创造性 ② 我国坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的原 则 ③ 我国坚持“和平统一、一国两制”的方针 ④ 我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【解析】B 本题以民族团结社会热点为背景，考查考生对 民族团结的理解与应用能力。在本组合选项中，坚持“和 平统一、一国两制”的方针是为解决香港、澳门、台湾问 题而提出的，排除。我国形成新型的民族关系、各民族大 团结原因在于坚持党的领导、坚持民族原则和民族宗教政 策。
考点二、我国处理民族关系的基本原则
1、民族平等原则 （1）含义：民族平等是指各民族具有同等的地位， 都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面 的权利，平等的履行应尽的义务。 （2）依据：宪法规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。”我国各民族只有人口多少和发展程度 上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国 文明作出了贡献，都是国家的主人。 （3）表现：历届全国人大都有少数民族代表参加， 少数民族代表占代表总数的比例，都高于同期少数 民族人口占全国人口的比例。
(2011山东基本能力测试)我国是一个多民族和睦 相处的大家庭。第十一届全国人民代表大会有411 名少数民族代表，他们来自我国55个少数民族。 下列说法正确的是( ) A．我国的国体是人民代表大会制度 B．人口数量很少的赫哲族没有全国人大代表 C．各民族全国人大代表人数占其人口比例相等 D．少数民族代表参加全国人民代表大会体现民族 平等原则
考点二、我国处理民族关系的基本原则 2、民族团结原则 （1）含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、 互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局 面。 （2）重要性：民族的团结、民族的凝聚力，是衡 量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳 定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国 家统一的基础。
考点二、我国处理民族关系的基本原则
【误区警示】贯彻民族平等原则 , 就不应给予少数民
族帮助和照顾
在我国 ，各民族在享有权利方面已经实现了真正 平等 ，但由于历史原因造成少数民族在经济、文 化方面还处于相对落后状况 ，不可能在短期内解 决 ，因而影响了平等权利的充分行使。 所以 ，对少数民族要给予帮助和照顾 ，采取一 定的特殊政策。这不是违背民族平等原则 ，而正 是为了实现平等权利的充分行使。
高考复习策略
1．立足课时结构：本课时的主线是保障少数民族当家作 主的地位，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个 方面进行了表述。“是什么”即我国民族区域自治制度的 内容是什么。“为什么”即为什么实施民族区域自治制度， 可以从国家性质、民族关系、“国情”、民族区域自治制 度的意义来分析。“怎么做”即如何处理好民族问题，必 须从党的领导、处理民族问题的基本原则、民族区域自治、 宗教信仰自由政策来分析。 2．立足单元与教材结构：本单元主要线索是通过民主政 治建设，保障人民当家作主地位。复习本单元时我们要理 解人大制度、政党制度和民族区域自治制度与人民当家作 主的关系。理解党、人大与民族地区发展的关系。立足整 个教材，必须理解政府与民族地区发展的关系，民族地区 发展与国际竞争力的关系。
必修2 《政治生活》
第七课 我国的民族区 域自治制度及宗教政策
考点考向概览
考点概览 3、发展社会主义民主政治 （3）我国的民族区域自治 制度及其宗教政策 ①我国是统一的多民族国 家 ②我国处理民族关系的基 本原则 ③民族区域自治制度的含 义及其客观依据 ④我国民族区域自治制度 的优越性 ⑤我国的宗教政策 考向定位
考点一、我国是统一的多民族国家
（3）如何巩固发展社会主义新型民族关系
①坚持中国共产党的领导是关键。中国共产党是中国特色 社会主义事业的领导核心，是中国工人阶级的先锋队，同 时也是中国人民和中华民族的先锋队。 ②加强社会主义民主法制建设，制定和完善有关法律，为 巩固和完善社会主义民族关系提供了法律保障。 ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则， 坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，为巩 固和完善社会主义民族关系提供制度保障。 ④公民还要弘扬团结统一的民族精神，自觉履行维护国家 统一和民族团结的义务，尊重少数民族的风俗习惯，同各 种危害民族关系的思想和行为作斗争。
考点二、我国处理民族关系的基本原则 3、各民族共同繁荣原则 （1）含义：在民族平等、民族团结的前提下，实 现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 （2）原因：各民族共同繁荣原则是由社会主义的 本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现 伟大复兴的必然要求。 【特别提示】各民族共同繁荣并不意味着各民族 同时、同步繁荣。各民族共同繁荣不仅指各民族 经济方面的繁荣，也包括政治、文化方面的繁荣。
考点二、我国处理民族关系的基本原则
【误区警示】 民族平等原则 , 事实上各民族都享有平等权利
吗 ?
（1）民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平 等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等 的履行应尽的义务。 （2） 但由于历史、地理等原因，受历史上民族压迫和 民族剥削的影响， 少数民族在经济、文化方面处于相对 落后的状况 ，不能像经济文化比较发达的民族那样 ， 充分享有各种平等权利 ，而存在享有权利在事实上的不 平等。但这不是没有平等权的问题 ， 而是享有权利充 分不充分的问题。 （3） 这一问题只有在发展我国社会主义的经济、政治、 文化 ，实现各民族共同繁荣中逐步得到解决。