教科版小学科学六年级上学期 1.8自行车上的简单机械同步练习(II )卷

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教科版小学科学六年级上册试卷含答案解析(精选5篇)

教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．大量研究事实说明，除病毒外，绝大多数生物体都是由组成的。

2．电磁铁是由和组成的装置，它的南北极方向与有关。

3．杠杆上有三个重要的位置：、、用力点。

4．昼夜更替现象是由于地球的形成的。

5．剪刀是一种组合工具，它具有和的结构特点。

6．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做。

二、判断题7．洋葱表皮上的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。

（）8．放大镜的放大倍数与镜面的大小、凸度等都有关。

（）9．腾菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。

（）10．地球距离太阳近时北半球是夏季，地球距离太阳远时北半球是冬季。

（）11．如果太阳是不动的，地球在转，我们看到太阳东升西落，那表明地球在自西向东转动。

12．认为地球处于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为“日心说”。

13．斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。

（）14．书本和电脑传播信息的效果是一样的。

（）15．线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越弱，反之则越强。

（）16．功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量是1度。

（）17．1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电的导线周围存在磁场。

三、单选题18．下列关于细胞的说法错误的是（）A．不同生物的细胞是不同的B．植物体不同部分的细胞是完全相同的C．人体不同部位的细胞是不同的19．下列关于微生物的认识，不正确的是（）。

A．酸奶的制作离不开微生物，微生物对人类有利也有害B．微生物的生长与繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件C．水中的草履虫、蚊子、使面包发霉的霉菌都是微生物D．并不是所有的微生物都非常细小20．昆虫的触角相当于“鼻子”，小明在放大镜下看到的蚕蛾的触角是（）。

A．B．C．D．21．一年中，同一地点不同节日，校园的旗杆正午时分影子最长的一天是（）。

A．儿童节B．劳动节C．元旦D．中秋节22．下列最适合制作地球模型的物体是（）。

A．长方体B．透明球体C．正方体D．不透明球体23．以下对活字印刷的过程描述正确的是（）A．检字、刷墨、拓印、晾制B．刷墨、检字、拓印、晾制C．检字、拓印、刷墨、晾制24．如图所示，人们用撬棍撬起重物时，手作用在（）点最省力。

小学科学六年级上册《一工具和机械 8.自行车上的简单机械》教学设计_2

自行车上的简单机械【教学目标】科学概念：自行车使用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。

过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用，然后对本单元所学内容实行一次梳理和总结。

情感态度价值观：通过整理已理解的各类机械和机械的作用，意识到机械与我们的生活密切相关。

【教学重点和难点】对链条和齿轮的研究，对其他简单机械的原理解释。

【教学准备】齿轮组实验盒，简单机械图片、电脑课件、自行车【教学过程】一、引入这两年共享单车遍布城乡，让人们的最后一公里变得更环保更经济更方便。

我们能够看到不同公司提供的单车基本构造是大同的，仅仅在一些外观稍作区别。

今天我们就来找找自行车上到底凝结了设计师的多少智慧。

二、对链条和齿轮的研究1、自行车的哪个结构显然是最重要的?(链条和齿轮) 展示图片，思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用? (1)观察前后2个齿轮，你发现了什么?齿轮的大小对自行车速度有什么影响? (2)展示齿链传动装置，让学生观察大小齿轮的运动情况，并作如下记录：大齿轮齿数( )，小齿轮齿数( ) 大齿轮转一圈，小齿轮转( )圈，小齿轮转一圈，大齿轮转( )圈。

2、小组内实行探究讨论，找出关系，并实行总结。

大齿轮带动小齿轮，转动速度变( )，小齿轮带动大齿轮，转动速度变( )。

3、学生实际操作自行车，验证所学。

二、寻找自行车上的简单机械1、展示课件图片，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。

课件演示：车把、车闸、踏脚、飞轮、脚蹬、花盘齿轮、链条等图片2、和小组的同学交流，把大家的发现记录下来。

自行车部件简单机械类型所起到的作用3、填充书中表格三、本单元小结通过本单元的学习，同学们学到了哪些知识，现在我们就一起来回忆一下。

(杠杆、轮轴、定滑轮、动滑轮、滑轮组、斜面、齿轮这几类简单机械的原理及应用。

) 指名学生发言，对学生没回答完整的请学生补充，实在没说清的由教师给出准确定义。

小学科学教科版六年级上册工具和机械8 自行车上的简单机械-章节测试习题

章节测试题1.【答题】自行车车轮是运用了（）。

A.链条传动B.轮轴C.省力杠杆【答案】A【分析】本题考查链条传动的知识点。

【解答】机械传动在工业生产中应用广泛，包括带传动、绳传动以及齿轮传动等。

自行车车轮是运用了链条传动。

A选项符合题意。

故答案为：A。

2.【答题】齿轮传动与链条传动的差别是（）。

A.能否改变力的大小B.能否改变力的方向C.能否省力【答案】B【分析】本题考查齿轮传动与链条传动的知识点。

【解答】齿轮传动是指由齿轮副传递运动和动力的装置，它是现代各种设备中应用最广泛的一种机械传动方式。

它的传动比较准确，效率高，结构紧凑，工作可靠，寿命长；链传动是通过链条将具有特殊齿形的主动链轮的运动和动力传递到具有特殊齿形的从动链轮的一种传动方式。

齿轮传动与链条传动的差别是能否改变力的方向。

B选项符合题意。

故答案为：B。

3.【答题】下列机械中，运用了链条传动的是（）A.坦克B.钳子C.电话【答案】A【分析】本题考查链条传动的知识点。

【解答】链传动是通过链条将具有特殊齿形的主动链轮的运动和动力传递到具有特殊齿形的从动链轮的一种传动方式。

A.坦克使用的是链条传动，符合题意；B.钳子运用的是杠杆原理，不符合题意；C.电话运用的是电磁原理，不符合题意。

故答案为：A。

4.【答题】下列机械中，运用了齿轮传动的是（）A.酒起子B.四驱车C.钓鱼竿【答案】B【分析】本题考查齿轮传动。

【解答】齿轮传动是指由齿轮副传递运动和动力的装置，它是现代各种设备中应用最广泛的一种机械传动方式。

它的传动比较准确，效率高，结构紧凑，工作可靠，寿命长。

A.酒起子运用了杠杆原理，不符合题意；B.四驱车运用了齿轮传动的原理，符合题意；C.钓鱼竿运用的是杠杆原理，不符合题意。

故答案为：B。

5.【答题】关于使用传动装置，下列说法正确的是（）A.链条传动可以改变力的方向B.齿轮传动不能改变力的方向C.齿轮传动不能远距离传递力【答案】C【分析】本题考查传动装置的知识点。

2020年教科版科学六年级上册第8课时自行车上的简单机械D卷

2020年教科版科学六年级上册第8课时自行车上的简单机械D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 大齿轮有36个齿，小齿轮有9个齿，用大齿轮带动小齿轮。

大齿轮转1圈，小齿轮转（）圈。

A．4B．5C．62 . 自行车上综合利用了（）等机械原理。

A．斜面、轮轴B．杠杆、斜面、轮轴C．杠杆、滑轮3 . 下列说法中，错误的是（）。

A．链条和齿轮能起到传递动力的作用B．大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动较快C．自行车上的齿轮运用了斜面的原理4 . 下列物体中，不属于简单机械的是（）A．刀B．钳子C．电钻5 . 下列说法中，正确的是（）。

A．木棍不是机械B．机械是能使我们省力或方便的装置C．钟表是简单机械二、填空题6 . 杠杆有三个点：用力点、______和_______ 。

杠杆可以分为_______杠杆、_______杠杆和 ________________杠杆。

7 . 能够帮助人们___________或_______的工具装置，都可以称作_______。

8 . 自行车脚踏板的大齿轮带动带动最小的驱动轮齿轮，转速最快，但是（__________）；自行车脚踏板的大齿轮带动中驱动轮齿轮，转速最慢，但是（_________）；自行车脚踏板的大齿轮带动最大的驱动轮齿轮，转速最慢，但是（________）。

三、判断题9 . 自行车车把的作用是传递力量。

（________）10 . 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。

（____）11 . 不同的机械有不同的科学道理。

（______）12 . 齿轮传动能改变力的方向。

（____）13 . 不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。

（_______）四、连线题14 .五、综合题15 . 一根扁担长2米，前后两个筐内分别装有300牛和200牛的货物。

教科版小学科学六年级上册测试卷含参考答案(精选5篇)

教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．地球自转产生了，地球公转产生。

2．夏至日当天正午时分物体影子最，冬至日当天正午时分物体影子最，冬至日到夏至日，影子逐渐。

3．“地心说”是古希腊天文学家提出的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

4．地球自转的方向是，这就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。

5．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。

二、判断题6．在同一时刻，北半球和南半球的季节是一样的。

7．地球表面大部分被海洋占据了，海洋占比大约是71%。

（）8．用橡皮泥模拟地球来研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。

（）9．如果太阳是不动的，地球在转，我们看到太阳东升西落，那表明地球在自西向东转动。

10．认为地球处于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为“日心说”。

11．我们全国的小朋友看到且出的时间是相同的，也会在相同的时间内坐在教室内上第一节课。

12．在我们的家乡，同一根电线杆夏天正午的影子比冬天正午时的影子长很多。

13．地球距离太阳近时北半球是夏季，地球距离太阳远时北半球是冬季。

（）14．植物开花的时间虽然各不相同，但它们绝大多数在每天的开花时间是相同的，这种相同是植物长期适应昼夜更替影响形成的。

（)15．不同的动植物有不同的生物钟。

生物钟是影响生物生理的节律。

三、单选题16．托勒密的观点相当于我们昼夜交替假说中的（）。

A．地球不动，太阳围着地球转B．太阳不动，地球围着太阳转C．地球自转D．地球围着太阳转，同时地球自转17．“地心说"和“日心说”的共同观点是（）。

A．地球是宇宙的中心B．太阳是宇宙的中心C．地球是静止不动的D．地球是球形的18．温州某学校测得正午学校操场上旗杆的杆影最短的一天是一年中的（）。

A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日19．最早提出地球自转的科学家是（）A．哥白尼B．托勒密C．牛顿20．“傅科摆”可以证明（）。

教科版小学科学六年级上册试卷含参考答案(5套)

教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．杠杆上有三个重要的位置：、、用力点。

2．剪刀是一种组合工具，它具有和的结构特点。

3．车轮是一种轮轴，由半径较大的和半径较小的组成。

4．生活中常见的简单机械有、。

5．斜面都能，坡度越小越，坡度越大越二、判断题6．用镊子夹东西很方便，所以镊子是省力的工具。

（）7．生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。

（）8．利用斜面提升物体时，斜面坡度越大越省力。

（）9．书本和电脑传播信息的效果是一样的。

（）10．上翠屏山，直接上山和绕着盘旋公路上山相比较，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路程长。

11．再复杂的机械也是由简单的机械组成的。

（）12．螺丝刀拧螺丝属于轮轴的应用，用它撬瓶盖就属于杠杆的应用。

13．使用工具的作用主要是省力或方便。

14．纸工剪刀剪纸片、水果刀刚水果皮时，它们都是机械。

15．从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。

16．理发师用的剪刀刀头长而手柄短是为了省力。

三、单选题17．扳手拧螺帽应用的是（）工作原理。

A．杠杆B．轮轴C．斜面18．在下列生活场景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（）。

A．羊角锤拔钉子B．开瓶器开瓶盖C．筷子夹食物19．如图，用弹簧测力计分别沿A、B两个斜面匀速拉动同一物体至相同高度(A、B两个斜面的光滑程度等情况-样) ，测力计的读数是（）。

A．一样大B．在A斜面拉动时大C．在B斜面拉动时大20．书籍是人类文化传播的重要工具，书籍制作技术的发展依次经历了（）。

A．雕版印刷→手工抄写→活字印刷B．活字印刷→手工抄写→雕版印刷C．活字印刷→雕版印刷→手工抄写D．手工抄写→雕版印刷→活字印刷21．小明用剪刀将一个纸箱裁剪成合适大小。

下面是纸板在剪刀刀刃上的不同位置，裁剪时最省力的是（）。

A．B．C．D．22．小明将打包好的箱子用手推车运到附近的快递站点，手推车上的（）装置在搬运过程中起到了省力的作用。

A．扶手B．车轮C．车架立杆D．载物平板23．一根木棍可以有很多的用法，以下用法包含了杠杆原理的是（）A．支撑小树B．擀面条C．撬动大石头24．下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是（）。

教科版六年级科学上册1-8《自行车上的简单机械》教学设计

教科版六年级科学上册1-8《自行车上的简单机械》教学设计一. 教材分析《自行车上的简单机械》这一课主要让学生了解和认识自行车上常见的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并理解它们在自行车中的作用。

通过观察和分析自行车的结构，学生能够发现这些简单机械在实际生活中的应用，从而培养学生的观察能力和实践能力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和分析能力，他们对自行车并不陌生，生活中也经常接触和使用自行车。

因此，在导入环节，教师可以通过提问方式激活学生已有的知识经验，为新课的学习做好铺垫。

三. 教学目标1.知识与技能：了解自行车上的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并理解它们在自行车中的作用。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方式，培养学生的观察能力和实践能力。

3.情感态度价值观：激发学生对科学的兴趣，培养他们热爱科学、探索科学的精神。

四. 教学重难点1.重点：自行车上的简单机械及其作用。

2.难点：理解简单机械在自行车中的实际应用。

五. 教学方法1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，培养他们的观察能力和分析能力。

2.实践教学：学生进行实地观察和操作，让学生亲身体验自行车上的简单机械的作用。

3.小组合作学习：分组讨论和实践，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.教具：自行车模型、图片、视频等。

2.学具：笔记本、彩笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式激活学生已有的知识经验，如“你们知道自行车上有哪些简单机械吗？”“它们有什么作用？”等。

然后引入新课：“今天我们将学习自行车上的简单机械，看看它们是如何让自行车变得更好骑的。

”2.呈现（10分钟）教师展示自行车模型、图片和视频，引导学生观察和分析自行车上的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等。

同时，教师简要介绍这些简单机械的定义和作用。

3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论和实践，让学生亲身体验自行车上的简单机械的作用。

2020年教科版小学科学六年级上学期 1.8自行车上的简单机械同步练习

2020年教科版小学科学六年级上学期 1.8自行车上的简单机械同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学六年级上学期 1.8自行车上的简单机械 (共9题；共42分)1. （1分）自行车车把的作用是________和轻松控制方向。

2. （2分）自行车的车把能够轻松控制方向。

（）3. （1分）自行车的车轮属于________的简单机械。

4. （5分）简单说说我们学过的简单机械有哪些。

5. （12分）选择题。

（1）自行车运用了多种简单机械的原理，其中利用斜面原理的是（）。

A . 车把B . 脚踏板C . 螺丝钉（2）自行车的大齿轮有42个齿，小齿轮有14个齿，则大齿轮转l圈，（）。

A . 小齿轮转1圈B . 小齿轮转3圈C . 小齿轮转1/3圈（3）下列说法中，错误的是（）。

A . 链条和齿轮能起到传递动力的作用B . 大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动较快C . 自行车上的齿轮运用了斜面的原理（4）自行车利用的是（）系统。

A . 齿轮传动B . 链条传动C . 飞轮传动（5）自行车的各组成部分中，使用同一种简单机械原理的是（）。

A . 把手和脚踏板B . 刹车和车轮C . 车轮和车座（6）自行车运用了许多科学知识，F列说法错误的是（）。

A . 自行车上的螺丝应用了斜面原理B . 脚踏板应用了轮轴原理C . 大齿轮和小齿轮构成了滑轮组6. （5分）填表题。

变速器________螺丝和螺帽________7. （9分）如图是一位同学用瓦楞纸板条和塑料瓶盖制作的链条装置。

请根据你所学的知识回答下列问题。

（1）图中右边的齿轮相当于自行车的________，左边的齿轮相当于自行车的________。

（2）当右边的齿轮顺时针转动时，左边的齿轮________转动；当左边的齿轮逆时针转动时．右边的齿轮________转动。

教科版小学六年级上册全册科学分课时练习(含答案)

第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。

2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。

3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。

教科版六年级科学上册期末测试题(多套)

教科版六年级科学上册期末测试题(多套) 教科版小学六年级科学上册期末测试卷一、填空题。

20分1、常用的简单机械种类有滑轮、杠杆等。

像螺丝刀这样的，属于机械杠杆。

2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是杠杆原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变化；人脚蹬的力通过杠杆原理传到车轮上。

3、球形在各个方向上都是圆形，这种形状更稳定。

4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的浪费，而增加了材料的使用效率。

5、能量有很多表现形式，如：电能、光能等。

我们使用化石燃料的煤、石油能源，它们的能量最终来自太阳。

6、由电线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

电动机工作的基本原理是：用电产生磁场，利用磁场的相互作用转动电动机。

7、具有脊柱的动物叫脊椎动物，例如人类；没有脊柱的动物叫无脊椎动物，例如蜗牛。

二、判断题（对的打√，错的打×）：20分1、使用滑轮组可以省力，但能改变用力的方向。

√2、轮轴的轮越大，轴越大，用轮带动轴转动就能越省力。

×3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。

×4、高塔不容易倒是因为它的结构上面小，下面大；上面轻，下面重。

×5、在科学探究过程中，当个人意见与同学不一致时，应该尊重并讨论，而不是无条件听从其他同学的意见。

×6、机器工作需要能量，人体思考问题同样需要能量。

√7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。

√8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。

×9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。

√10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。

√三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。

20分1、科学家XXX说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。

(A)A、XXXB、XXXC、XXX2、下列哪种情况的斜面最省力(C)？3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了拱形的原理。

【教科版】小学科学六年级上册《自行车上的简单机械》

前轴
大齿轮小齿轮前轴是轮轴
自行车上简单机械原理的应用（p20）
自行车部件简单机械类型所起的作用
车龙头(车把)
脚蹋板与齿轮
刹
车
大车轮与小车轴
大齿轮与小齿轮
螺丝与螺帽
轮轴轮轴杠杆轮轴轮轴斜面
轻松控制方向省力省力加快速度提高转速省力
科学概念
自行车运用了杠杆、轮轴、斜面等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。
杠杆、轮轴、斜面。
自行车上的简单机械
1、大齿轮带动小齿轮时，转动速度变快；小齿轮带动大齿轮时，转动速度变慢。
2、自行车是依靠链条和两个齿和轮人的力量前进的。 3、如果大齿轮是32个齿，小齿轮是16个齿，那么大齿轮转
一圈，小齿轮转 2 圈。
自行车上的简单机械
判断 1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ ×） 2、自行车中不存在滑轮原理。（ √ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（ ×） 4、杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时越省力。（ √ ） 5、用力点、阻力点只能分别作用在杠杆支点的两侧。（ ×） 6、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。（ × ） 7、自行车前进时脚蹬子上的齿轮肯定比后轮上齿轮转得快（×） 8、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ √ ）
（科教版）六年级科学下册
教科版六年级上册第一单元第8课
自行车上的简单机械
大洋路学校陈建秋
自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人喜欢使用它。
你看到什么？
中国大陆、台湾、新加坡：自行车或脚踏车港澳：单车日本：自耘车英文：bike
自行车博览会
自行车博览会
自行车的种类繁多、形态各异

教科版六年级科学上册《1.8 自行车上的简单机械》教案含教学反思

教科版六年级科学上册《1.8 自行车上的简单机械》教案含教学反思一. 教材分析《自行车上的简单机械》这一课主要让学生了解和认识自行车上常见的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并能够分析它们在自行车上的作用和原理。

通过本节课的学习，学生能够提高对机械的认识，培养观察和分析问题的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的物理知识，对简单机械有一定的了解。

同时，自行车是学生们日常生活中常见的交通工具，他们对自行车有一定的熟悉度。

因此，在教学过程中，教师可以结合学生的实际生活，激发他们的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：了解自行车上的常见简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并能够分析它们的作用和原理。

2.过程与方法：通过观察、操作、分析，培养学生的观察能力和问题分析能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的热爱，培养他们积极探索的精神。

四. 教学重难点1.重点：自行车上的常见简单机械及其作用和原理。

2.难点：分析自行车上的简单机械如何省力、省距离或改变力的方向。

五. 教学方法1.讲授法：讲解自行车上的简单机械的定义、作用和原理。

2.观察法：让学生观察自行车上的简单机械，分析其作用和原理。

3.操作法：让学生亲自动手操作自行车上的简单机械，体会其原理。

4.讨论法：分组讨论自行车上的简单机械在实际使用中的优点和不足。

六. 教学准备1.教具：自行车、杠杆、轮轴、滑轮等实物或模型。

2.课件：自行车上的简单机械图片、动画等。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们平时骑自行车时，有没有注意到自行车上的一些特殊的零件？它们有什么作用呢？呈现（10分钟）教师展示自行车上的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并简要介绍它们的作用和原理。

操练（10分钟）教师引导学生亲自动手操作自行车上的简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，让学生体会其原理。

巩固（10分钟）教师提出问题，让学生分组讨论自行车上的简单机械在实际使用中的优点和不足。

教科版六年级上册科学期末试卷及答案

教科版六年级上册科学期末试卷及答案一、填空题1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，类似的简单机械还有滑轮、轮轴等。

2.自行车通过链条与齿轮，把我们脚蹬的力量传递到车轮上。

3.生物体中的拱形有：鸟巢、龟壳、人类头骨。

4.我们可以用加固、加粗等方法，来增强物体的抗弯曲能力。

5.不容易倾倒的塔结构往往是宽底、重心低的。

6.电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与电源、磁铁有关。

7.运动的物体具有的能量叫动能，汽油具有化学能。

8.目前人类使用的能源主要有化石能源、水能、太阳能。

9.科学家根据动物身体内有没有脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

10.科学是人类生存和发展的基础。

二、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√11.√三、选择题1.A2.A3.A4.在下面三种形状中，（B）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。

5.激光能够切割材料，这表明它具有（B）能量。

6.所有用电器都是电能的转化器，电视机能够把电能转化成（B）光和声音。

7.要快速增加电磁铁的磁力，可以通过（B）改变电池正负极的接法。

8.下面动物中，属于昆虫的是（B）蝴蝶。

9.下面不是我国珍稀动物的是（C）狐狸。

10.提起相同质量的重物，下面中滑轮最省力的是（C）减少线圈的匝数。

连线题不需要改写。

1.请举出自行车上应用简单机械的三个例子。

答：自行车中应用了链条、齿轮和轮轴。

2.请写出我国的三种珍稀生物的名称。

答：我国的三种珍稀生物是大熊猫、扬子鳄和中华鲟。

3.线圈圈数越多，电磁铁的磁力就越大。

六、问答题：（共6题，每题3分）1.车把手类比于轮轴车上的螺丝钉，都是斜面。

刹车类比于杠杆，杠杆起到连接车轮和车轴的作用。

大齿轮和小齿轮类比于轮轴后架上的弹簧夹。

车铃的按钮类比于杠杆，脚蹬类比于轮轴。

2.下列物种和物品包括大熊猫、扬子鳄、藏羚羊、亚洲象、珙桐、人参、金花茶等。

评分说明：本试卷共50题，经折算后，45题及以上评为优秀，30~44题评为合格，29题及以下评为待合格。

六年级上册科学练习自行车上的简单机械_教科版

六年级上册科学练习自行车上的简单机械_教科版解析：解答：轮轴就是轮子和轴固定在一起，轮子转动时，轴也跟着轮子转动，这样的简单机械叫做轮轴。

分析：本题考查轮轴的定义。

2.自行车车把的作用是和轻松控制方向。

解析：解答：轮轴就是轮子和轴固定在一起，轮子转动时，轴也跟着轮子转动，这样的简单机械叫做轮轴，轮轴可以省力。

分析：本题考查轮轴的定义及作用。

3.刹车属于的简单机械。

解析：解答：在力的作用下绕固定点转动的简单机械叫做杠杆。

分析：本题考查杠杆的定义。

4.自行车的刹车部分可以。

解析：解答：通过实验验证，杠杆分为三种类型，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆，当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆，由于刹车部分的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，所以能起到省力的作用。

分析：本题考查杠杆应用。

5.自行车上的螺丝和螺帽属于的简单机械。

解析：解答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

分析：本题考查斜面的定义。

6.自行车后车架的弹簧夹属于的简单机械。

解析：解答：在力的作用下绕固定点转动的简单机械叫做杠杆。

分析：本题考查杠杆的定义。

7.自行车的车轮属于的简单机械。

解析：解答：轮轴就是轮子和轴固定在一起，轮子转动时，轴也跟着轮子转动，这样的简单机械叫做轮轴。

分析：本题考查轮轴的定义。

8.自行车上的脚踏板能起到省力的作用。

（）解析：解答：轮轴就是轮子和轴固定在一起，轮子转动时，轴也跟着轮子转动，这样的简单机械叫做轮轴，轮轴具有省力的作用。

分析：本题考查轮轴的作用。

9.自行车后车架的弹簧夹费力，但是能加紧物体。

（）解析：解答：自行车后车架的弹簧夹相当于一个省力的杠杆，而且能加紧物体。

分析：本题考查杠杆的定义及作用。

10.大车轮和小车轴组成一个轮轴。

（）解析：解答：轮轴就是轮子和轴固定在一起，轮子转动时，轴也跟着轮子转动，这样的简单机械叫做轮轴。

教科版小学六年级上册科学试卷(含答案)

教科版小学六年级上册科学试卷(含答案)一、单项选择题（每小题2分，合计20分）1、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。

A、不省力也不费力的杠杆B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠杆D、费力杠杆2、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）。

像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。

A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮D、滑轮组合3、（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。

A、正方体框架B、长方体框架C、三角形框架D、四边形框架4、玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。

A、磁B、电C、热D、光5、（）都是其他形式的能量转化来的。

A、光能B、热能C、电能D、化学能6、（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类7、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。

A、颜色B、亮度C、硬度D、形状8、（）的物体稳定性好。

A、上小下大、上轻下重B、上小下大C、上重下轻D 、上大下小、上重下轻9、1820年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿10、我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。

A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊二. 判断题：对的打√，错的打×（每小题2分，合计20分）1、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。

（）2、自行车的链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

【教科版】小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案

2. 刀、楼梯
活动记录：自行车部件把手刹车踏脚铃
7、斜面的作用
（2）A （3）B
8、自行车上的简单机械
简单机械类型轮轴杠杆轮轴杠杆和轮轴
所起到的作用省力，容易把握方向产生强大的摩擦空：（1）齿轮、链条（2）快，慢（3）2
2. 自行车车把
第 5 课做框架活动记录： 1、第 3 个下面打钩是最正确的。 2、根据学生的设计填写
第 6 课建高塔课堂练习： 1.选择题。（1）A （2）A （3）A 2、铁塔稳固的原因有：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了大量的三角形框架结构。
第 7 课桥的形状和结构略
第 8 课用纸造一座“桥” 略
第 1 课抵抗弯曲
第 2 课形状与抗弯曲能力活动记录： 1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。 2、参考：
瓦楞纸的特点：利用形状改变承受力增大的原理，瓦楞纸的承受力大大增加，还节省了材料。
第 3 课拱形的力量活动记录：略 1、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。我们的发现：第二行的数字比第一行相应位置上的数字大。我们的解释：拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量。 2、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。我们的发现：抵住拱足后，拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多，
杠杆
脚蹬
轮轴
刹车
滑轮
螺丝钉
斜面
3. （1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面等
（2）省力，改变力的方向，改变运动速度，（省距离）……
小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案
单元练习
1、选择题。（1）A （2）A （3）A （4）A ，B、CD、D

教科版小学科学六年级上册测试卷含答案解析5套精选

教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是和，并研制了许多对付它们的药物和方法．使许多传染病的流行得到遏制，大大提高丁人们的健康水平。

2．生物体都是由组成的,第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家。

3．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是、中间、边缘，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。

4．在显微镜下观察物体，对观察材料有特殊的要求，显微镜下观察的物体必须制成，才能在显微镜下观察到它的精细结构。

5．我们还可以利用培养微小生物。

鱼缸里的水变绿的原因是大量繁殖的结果。

二、判断题6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大.7．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大8．科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

9．蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。

（）10．调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）11．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。

12．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）13．有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。

（）14．为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。

15．发霉的苹果削掉坏的部分，剩下的部分仍可以吃。

（）16．牛奶变酸奶是因为酸奶里有一种名为乳酸菌的细菌。

（）17．因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉，所以霉菌对人类没有一点好处。

（）18．洋葱表皮上的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。

（）19．要观察水中的微小生物，需要把可能含有微小生物的水滴在载玻片上做成玻片标本才可以用显微镜来观察。

三、单选题20．放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。

A．长度B．凸度C．面积21．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。

A．B．C．22．昆虫头上的（）就是它的鼻子A．触角B．复眼C．鼻子23．如图所示是用（）观察到的大肠杆菌。

教科版六年级科学上册自行车上的简单机械

。
•慢
•3、怎样传递力——
•链条传动
•脚蹬板大齿轮
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链条
小齿轮后轮教科版六年级科学上册自行车上的简单机械
齿轮转动的快慢与齿轮的大小是什么关系？
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教科版六年级科学上册自行车上的简单机械
•把我们的发现写下来：
•大齿轮带动小齿轮，转动速度变 •快。 •小齿轮带动大齿轮，转动速度变。
•2、简单机械有哪些作用？ •简单机械可以省力或方便，还可以改变力的方向，改变运动速度等作用。
•我的感受：简单机械不简单！
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教科版六年级科学上册自行车上的简单机械
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•脚踏板是轮轴
教科版六年级科学上册自行车上的简单机械
•大齿轮
•前轴
•小齿轮
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•大齿轮 •小齿轮 •前轴 •是轮轴
•3、自行车中轴上的大链轮的转动通过（•C ）把动力传递到后轴小链轮。
• A、皮带
B、杠杆
C、链条
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教科版六年级科学上册自行车上的简单机械
•5、用螺丝刀拧螺丝时应用的是（ •A ）的工作原理；用螺丝刀撬油漆
•桶的盖子时，应用的是（•B ）的工作原理。
• A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮
•自行车是人类发明的最成功的一种人力机械。 •自行车是由许多简单机械组成的复杂机械。 •自行车是简单、方便、环保的交通工具。 •常见的自行车，包含着许多的科学原理，等待你继续去研究！
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教科版六年级科学上册自行车上的简单机械
•1、本单元所学的简单机械有哪些？
•简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面等。

教科版(2017秋) 六年级上册不简单的杠杆同步练习六年级上册(含答案)

3.3不简单的杠杆同步练习六年级上册（教科版）含答案一、填空题1．自行车上有许多简单机械的运用,如自行车上的刹车属于简单机械中的________。

车把手属于简单机械中的_________,为使行驶时更容易把握方向,握住车把手的双手之间的距离尽可能_________（填“远”或“近”）。

2．杠杆类工具是生活中最常用的。

有的杠杆类工具能省力,例如_____________,通过这样的工具,可以把较小的力转化成较大的力作用到物体上；有的杠杆类工具不能省力,例如_____________,它的作用是___________。

3．杠杆好比是人类功能强大的机械手臂,有的像撬棍那样增大了力的______,有的像打捞网那样扩展了力的________,有的像锄头那样改变了________。

4．如图所示,用铡刀切草料。

像铡刀这样能绕着一个固定点O_____将草料切碎,这种简单机械叫做______。

如果A处是用力点,则O处是____点,B处是_____点。

5．常见的杠杆类工具分类中,以钳子为代表的是_______的杠杆,以镊子为代表的是_______的杠杆,以跷跷板为代表的是____的杠杆。

6．生活中有很多地方会用到杠杆原理,按省力情况来看,订书机是________杠杆；镊子是________杠杆；核桃夹是________杠杆。

二、选择题7．使用下列杠杆类工具时,不能让我们省力的是（）。

A．用老虎钳弯折铁丝B．用火钳夹取物体C．用羊角锤拔钉子8．红红和婷婷玩跷跷板,婷婷要把红红跷起,可行的方法是（）。

A．红红向后移B．婷婷向后移C．两人同时向后移9．小科爷爷经常去钓鱼,下列关于钓鱼竿说法正确的是（）。

A．省力轮轴,省力杠杆B．费力轮轴,省力杠杆C．省力轮轴,费力杠杆D．费力轮轴,费力杠杆10．如图所示,下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是（）。

A．钓鱼竿钓鱼是省力杠杆B．扳手拧螺帽是轮轴的轴上用力C．筷子是费力杠杆11．老虎钳是一种常用的工具,它有很多使用方法,下面用法直接运用了杠杆原理的是利用老虎钳（）。

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教科版小学科学六年级上学期 1.8自行车上的简单机械同步练习
（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、教科版小学科学六年级上学期 1.8自行车上的简单机械 (共9题；共42分)
1. （1分）自行车上的螺丝和螺帽属于________的简单机械。

2. （2分）自行车的小齿轮带动大齿轮转动，转动速度变慢。

（）
3. （1分）自行车的车把属于________的简单机械。

4. （5分）简单说说我们学过的简单机械有哪些。

5. （12分）选择题。

（1）自行车运用了多种简单机械的原理，其中利用斜面原理的是（）。

A . 车把
B . 脚踏板
C . 螺丝钉
（2）自行车的大齿轮有42个齿，小齿轮有14个齿，则大齿轮转l圈，（）。

A . 小齿轮转1圈
B . 小齿轮转3圈
C . 小齿轮转1/3圈
（3）下列说法中，错误的是（）。

A . 链条和齿轮能起到传递动力的作用
B . 大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动较快
C . 自行车上的齿轮运用了斜面的原理
（4）自行车利用的是（）系统。

A . 齿轮传动
B . 链条传动
C . 飞轮传动
（5）自行车的各组成部分中，使用同一种简单机械原理的是（）。

A . 把手和脚踏板
B . 刹车和车轮
C . 车轮和车座
（6）自行车运用了许多科学知识，F列说法错误的是（）。

A . 自行车上的螺丝应用了斜面原理
B . 脚踏板应用了轮轴原理
C . 大齿轮和小齿轮构成了滑轮组
6. （5分）填表题。

变速器________
螺丝和螺帽________
7. （9分）如图是一位同学用瓦楞纸板条和塑料瓶盖制作的链条装置。

请根据你所学的知识回答下列问题。

（1）图中右边的齿轮相当于自行车的________，左边的齿轮相当于自行车的________。

（2）当右边的齿轮顺时针转动时，左边的齿轮________转动；当左边的齿轮逆时针转动时．右边的齿轮________转动。

（3）两个齿轮上都做了标记，已知右边的齿轮有60个齿，左边的齿轮有20个齿，则右边的齿轮转4圈，左边的齿轮转多少圈?
8. （5分）如图是钟表中使用的齿轮传动装置。

观察图片，回答下列问题。

（1）钟表中的传动装置与自行车的不同之处是没有________。

（2）与自行车的传动方式相比，钟表的齿轮传动方式的精确性更________，但是传动的距离较________。

（3）如图所示，某同学用塑料瓶盖制作了一个齿轮传动装置。

①B齿轮转动的速度比A齿轮________。

②已知A齿轮有48个齿，B齿轮有24个齿，则A齿轮转1圈，B齿轮转动多少圈________?
9. （2分）死飞自行车后轮的齿轮与后轮直接用螺栓固接。

因此，曲柄的旋转方向始终与后轮的运动方向保持一致。

比如，向前踩脚踏板，那么后轮向前走；如果反向踩脚踏板，那么后轮向后走。

因此，死飞自行车不能滑行，除非让脚从脚踏板上脱离。

一般情况下，死飞自行车不会配置刹车器。

骑手可以通过反向踩脚踏板来减速，直至停车。

如果继续反向踩脚踏板的话，那么死飞自行车是会向后走的。

从以上材料中我们可以知道（）。

A . 死飞自行车的飞轮是固定不动的
B . 死飞自行车是可以向后行驶的
C . 死飞自行车和普通自行车是一样的
参考答案
一、教科版小学科学六年级上学期 1.8自行车上的简单机械 (共9题；共42分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、。