四年级下册英语课件-Unit 2 Lesson 11 How's the Weather Today？ 冀教版 (共20张PPT)
四年级下册英语课件-Unit2Lesson11How'stheWeatherToda∣冀教版
Ask and answer
（1）What day is it？ It is Tuesday.
（2）How is the weather today？ It is warm and windy.
（3）How is the weather in December？
It is cold and snowy. （4）How is the weather in July？
It is hot and sunny.
Read and retell
T: __W__h_a_t_d_a_y__is_i_t___，Li Ming？ Li Ming：It is Tuesday. T：How is the weather today？ Li _I_t_i_s_w_a_r_m__a_n_d_w__in_d_y_.__
How is weather in Xi´an？ It is sunny.
Letters and sounds
ir
/ə:/
first
third
ur
/ə:/
nurse
Thursday
or
/ə:/
work
word
er
/ə/
teacher
driver
Try to read
dirty
fur
dancer
world
Homework
1.Recite the text and words. 2.Practice the sentence“——How is the weather today？——It is+天气类形容词”
——How is the weather today？ ——It is cloudy.
冀教版(三起)英语四年级下册 教学课件 Unit 2 Lesson 11
河北教育出版社 四年级| 下册
Can you describe them with“——How is the weather today？ ——It is+天气类形容词”?
河北教育出版社 四年级| 下册 Practice
——How is the weather today？ ——It is snowy.
河北教育出版社 四年级| 下册
T：What day is it，Li Ming？ Li Ming：It is Tuesday. T：How is the weather today？ Li：It is warm and windy. T：How is the weather in December？ Li：It is cold and snowy. T：How is the weather in July？ Li：It is hot and sunny.
河北教育出版社 四年级| 下册 Letters and sounds
ir
/ə:/
first
third
河北教育出版社 四年级| 下册
ur
/ə:/
nurse
Thursday
河北教育出版社 四年级| 下册
or
/ə:/
work
word
河北教育出版社 四年级| 下册
er
/ə/
teacher
driver
河北教育出版社 四年级| 下册
——How is the weather today？
——It is sunny and warm.
河北教育出版社 四年级| 下册
ห้องสมุดไป่ตู้
——How is the weather today？
冀教版四年级下册英语-Unit2Lesson11How'stheweathertoday
教学设计一、教学目标1. 知识目标(1) 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
(2) 学生能够理解并在适当的情境中运用核心句型“How’s the weather today? ” 和“It’s ” 来询问和描述天气。
(3) 学生能够理解故事内容，并能模仿表演故事。
2. 能力目标(1) 学生能够通过图片和情景，正确使用本课的生词和句子，进行简单的交流。
(2) 学生能够在图片的帮助下，正确运用核心句型询问和描述天气。
3. 情感目标学生能够激发对天气的兴趣，增强对英语的学习热情。
二、教学内容本课的主题是天气。
通过本课的学习，学生能够学会询问和描述天气的句子，以及一些与天气相关的词汇。
本课的主要句型是“How’s the weather today? ” 和“It’s ”。
生词有 sunny, cloudy, windy, rainy 等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够理解并在适当的情境中运用核心句型“How’s the weather today? ” 和“It’s” 来询问和描述天气。
2. 教学难点：学生能够正确运用核心句型询问和描述天气，以及正确发音生词。
四、教具与学具准备1. 教具：教科书、录音机、课件。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程Step 1: 导入教师通过播放歌曲 "Weather Song" 来导入新课，引导学生唱歌曲，激发他们对天气的兴趣。
Step 2: 新课呈现教师展示故事图片，引导学生看图说话，引出本课的主题。
教师通过提问"What’s the weather like? " 引导学生回答"It’s sunny/cloudy/windy/rainy."。
教师再展示不同的天气图片，引导学生用句子描述天气。
Step 3: 单词学习教师通过展示单词卡片，引导学生学习本课的生词，如 sunny, cloudy, windy, rainy 等。
冀教版英语四年级下册 Unit2 Lesson 11
sunny rainy cloudy windy snowy
Presentation
Presentation
What day is it, Li Ming?
It’s Tuesday.
Presentation
How’s the weather today?
It’s warm and windy.
Review
Lead-in
How’s the weather today?
hot
It’s hot.
cold
It’s cold.
war m wind
It’s warm. It’s cool.
Presentation It is cold and snowy.
Presentation
This is a sunny day. It’s warm.
Presentation
How’s the weather in December?
It’s cold and snowy.
Presentation
How’s the weather in July?
It’s hot and sunny.
Practice
Pair work. Look and talk.
How’s the weather in Kunming?
It’s rainy.
Practice
Ask and answer
How’s the weather today? It’s …
Practice
ir first third
ur nurse Thursday
Try to read.
er teacher driver
四年级下册英语-Unit 2 Days and Months lesson 11 冀教版PPT课件
Presentation
It’s cloudy.
Presentation
It’s windy. It’s cool.
Presentation
It is rainy.
Practice
What’s missing?
cloudy windy
sunny cool
Practice
Game 1 Magic fingers
Presentation
It is cold and snowy.
Presentation
This is a sunny day.
It’s warm. 3、注意详略得当。
3、培养专心阅读的习惯。 3、引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。 2.写读书笔记和制作卡片 “日积月累”安排的内容是歇后语，目的是使学生认识积累一些歇后语，并且激发学生积累歇后语的兴趣。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的 蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误 信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
It’s cold and snowy.
Presentation How’s the weather in July?
It’s hot and sunny.
Practice Pair work. Look and talk.
How’s the weather in Kunming?
It’s rainy.
sunny rainy cloudy windy snowy