公开课英语五种基本句型
高中英语句子成分基本句型公开课ppt课件
（三）宾语object
宾语：动作的接受者，一般在谓 语后面.由名词,代词,介词短语,非 谓语及从句充当。
●I like my job. ●I love you.
●He wanted to leave here. ●They enjoyed playing computer
games. ●He asked where he was.
• To see is to believe. 动词不定式
• Smoking is bad for health. 动名词
•
The young should respect the old.
the + 形容词
• What he has said is true. 句子
(一) 挑出下列句中的主语
1.The students got on the school bus. 2.His job is to train swimmers. 3.We often speak English in class. 4.When we are going to have an English test has not been decided. 5.It is necessary to master a foreign
• 宾语分为直接宾语和间接宾语.
直接宾语指物,间接宾语指人.
• He gave me some books.
↓ 间接 宾语
↓ 直接 宾语
●Please pass me the book.
●He bought me some flowers.
(三) 挑出下列句中的宾语 ① My brother hasn’t done his homework. ② People all over the world speak English. ④ How many new words did you learn last class? ⑤ Some of the students in the school want
英语简单句的五种基本句型市公开课金奖市赛课一等奖课件
• buy/bicycle/next Christmas
• tell/news/the day before yesterday
第23页
练习 1 她给我们唱了一首英文歌曲。 She sang us an English song. 2 我去给你沏点新鲜茶。 I’ll make you some fresh tea. 3 这会省去你诸多麻烦。
第16页
基本句型 三 Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾）
此句型句子共同特点是谓语 动词都含有实义，都是主语产生 动作，但不能表示完整意思，必 须跟有一个宾语，即动作承受者， 才干使意思完整。这类动词叫做 及物动词。
第17页
Ｓ Ｖ（实义动词） Ｏ(宾语)
1. Who knows
the answer?
2. She laughs at her.
第33页
练习1 1我们把窗框漆成了黄色。 We painted the window frames yellow. 2 她把连衣裙染成淡蓝色。
She dyed her dress light blue. 3 他发觉这工作很故意思。
He found the job quite interesting. 4 什么使你这样气愤？
＋直宾） 5.Ｓ+Ｖ +Ｏ +OＣ(主＋谓＋宾＋
宾补)
第6页
基本句型 一 Ｓ+Ｖ（主＋谓） 此句型句子谓语动词都能表示 完整意思。 这类动词叫做不及物动词，后 面能够跟副词、介词短语、状语 从句等。
第7页
Ｓ
1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They
英语五种基本句型结构总结讲义
英语中的五种基本句型结构一、句型1: Subject (主语) ＋ Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词, 所谓不及物动词就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如: work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如:1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.☆可以做主语的--------主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当.一.名词、代词、数词作主语David arrived last night.大卫昨晚到达.Who is speaking, please（在中）请问您是谁That's OK.这没问题.Two will be enough.两个就够了.Two-thirds of the workers are women.三分之二的工人是女工.二.ing形式作主语Skating is good exercise.溜冰是很好的运动.Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.Making a marriage work can take a lot of effort.Losing her new bicycle made Mary so upset.三.to不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动.To love and to be love are the greatest happiness in the word.四.the+adj作主语The blind and the lame are well cared for in our country.在我们国家,盲人和肢残人受到很好的照顾.The unemployed usually lead a hard life.失业的人生活一般很困难.五.从句作主语What has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的. Whether we'll go depends on the weather.我们是否去要看天气.六.短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题.Early to bed and early to rise makes a man healthy.早睡早起身体好.七、it做形式主语1.It's no good sitting up too late.2.It seems as if it is going to rain.二、句型2: Subject (主语) ＋ Link.V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
英语五种基本句型（教师版）（样例5）
英语五种基本句型（教师版）（样例5）第一篇：英语五种基本句型(教师版)初高中衔接教学材料----基本句型基本句型汉译英练习主谓结构说明：本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。
如，The sun rises.主语可有修饰语---定语，如，The red sun rises.谓语可有修饰语---状语，如，The red sun rises in the east 翻译练习：1.你应当努力学习。
2.她昨天回家很晚。
3.那天早上我们谈了很多。
4.会议将持续两个小时。
5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
6.这种事情全世界各地每天都在发生。
7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
8.每天八时开始上课。
9.这个盒子重五公斤。
10.五年前我住在北京。
11.爱丽丝很会游泳。
12.约翰的父亲昨晚去世了。
13.秋天有些鸟飞到南方去。
14.我的爷爷早晨起得很早。
15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。
参考答案：1.You should study hard.2.She went home very late yesterday evening.3.That morning we talked a great deal.4.The meeting will last two hours.5.Great changes have taken place in my home town in the past ten years.6.Things of that sort are happening all over the world every day.7.The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.8.Classes begin at eight every day.9.This boxweighs five kilos.10.I lived in Beijing five years ago.11.Alice swims very well.12.John’s father died last nigh t.13.In autumn, some birds fly to the south.14.My grandfather gets up early in the morning.15.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.初高中衔接教学材料----基本句型基本句型汉译英练习主系表结构说明：本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
高中英语句子成分基本句型课件公开课
04
课件教学方法
教学方法介绍
讲解法：通过讲解语法规则和例句，帮助学生理解句子成分和基本句型
练习法：通过练习题和例句，让学生在实际应用中掌握句子成分和基本句型
讨论法：通过小组讨论和分享，让学生互相学习，共同提高 游戏法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学习效果
教学方法特点
互动式教学： 通过提问、讨 论等方式，提 高学生的参与 度和学习兴趣
03
课件内容详解
句子成分介绍
宾语：表示动作的承受者或 接受者，通常位于谓语之后
谓语：表示主语的行为或状 态，通常位于主语之后
主语：句子的主要行动者或 接受者，通常位于句首
定语：修饰名词或代词，通 常位于名词或代词之前
状语：修饰动词、形容词、副 词或整个句子，通常位于句首
或句尾
补语：补充说明主语或宾语 的情况，通常位于句尾
案例教学：通 过具体的案例， 帮助学生理解 和掌握知识点
情景教学：创 设真实的语言 环境，让学生 在实际情境中 运用所学知识
任务教学：通 过布置任务， 让学生在完成 任务的过程中 学习和掌握知
识
教学方法应用实例
情景教学法：通过创设情境，让学生在情境中理解和掌握英语句子成分和基本句型。
游戏教学法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习和掌握英语句子成分和基本句型。
内容：包括名词、动词、形容词、副词等句子成分，以及简单句、复合句、并列句等基本句 型
教学方法：通过实例讲解、练习和互动问答等方式进行教学
课件结构
开场白：介绍课程内容、目的和意义
基本句型介绍：介绍高中英语基本句型，包 括主谓宾、主系表等
句型结构分析：对基本句型进行详细分析， 包括句子成分、结构特点等
英语5种基本句型
英语5种基本句型
英语有五种基本句型：
1. 主谓宾结构（Subject-Verb-Object Structure）：这种句型是最
常用的句型，如：He runs fast. 他跑得快。
2. 主系表结构（Subject-Linking Verb-Predicative Structure）：
这种句型在定义或描述主语时常用，如：He is a teacher. 他是一名
教师。
3. 主谓间宾结构（Subject-Verb-Indirect Object-Object Structure）：这种句型表示动作的承受者，如：My mother bought
me a book. 我妈妈给我买了一本书。
4. 主宾引语结构（Subject-Object Complement Clause Structure）：这种句型表示引起一个句子的信息，如：She said that she was ill. 她说她病了。
5. 主目结构（Subject-Prepositional Object Structure）：这种句
型表示主语及其所处位置之间的关系，如：He is at school. 他在学校。
上述五种基本句型共同构成了英语的基础，重要性不言而喻。
正
确地掌握句子的构成方式，才能正确地表达意思。
英语五大基本句型(课堂PPT)
5
Exercises: 1.我咳了一夜。 I coughed all night.
2.我的爷爷早晨起得很早。
My grandfather gets up early in the morning.
3.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的 变化。
Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
状语（adverbial） 说明动作或状态特征
补语（complement） 补充说明宾语/主语
22
同位语（Appositive）对前面名词/代词做进一步 解释，名词、数词、代词或句子充当， 如： This is Baymax, my pet.
插入语（Parenthesis）对一句话做些附加解释， 通常有to be honest , I think (suppose, believe---)等，如： To be frank, I don't quite agree with you.
若要先说出直宾(事物)，后说间宾(人)， 要借助介词to/for
give me power = give po1．他给你买了本字典。
He brought you a dictionary.
2．奶奶可以给我讲一个有趣的故事。
Grandma can tell me an interesting story.
五大基本句型
Simple Sentences
Rita
1
句什子么包是括句哪子些？成分？ ——基本成分七种
主宾定补由 概 结语语语语词念尾（ （（（按的要soac照语有uotbtbmj一言．rejiebpc定单？ctule）t语位t）！me法。）en结句t）构子谓表状组的语语语成第（（(a，一ppdrrv是个eeedd能字ribicc表母iaaattl达必e)iv）一须e）个大完写整，
英语中五大基本句型是什么
英语中五大基本句型是什么英语中五大基本句型是：1、主语+ 谓语；2、主语+ 谓语+ 宾语；3、主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语；4、主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语；5、主语+ 系动词+ 表语。
扩展资料1“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的'对象)。
3“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
五个基本句型PPT课件
2021/3/12
19
• 一般疑问句
• 把下面一个句子改成一般疑问句：
• There are some flowers in the garden.
•
Are there any flower in the garden?
•
Yes,there are./No,there isn’t.
2021/3/12
• She gave a camera to someone who likes taking photos.
• I got an ice-cream for each of the children present.
2021/3/12
9
主语+动词+宾语+补语（S+V+O+OC）
• S+V+O+OC此句型的特点是：谓语动词虽然 跟有一个宾语，但意思还不完整，必须加 上另外一个成分（宾语补足语）这个补语 的作用就是谓宾语补充一些重要信息资料。 可以用作宾语补足语的有：名词、形容词、 不定式、动名词、分词、介词短语等。
• There is a car on the street.
Where is the car?
• There are some cars in the street. Where are the cars.
2021/3/12
21
• ③提问可数名词(主语)前的数量时,用how many,句型结构为"how many + 复数名词 + are there + 其它?“
• 系动词（ Link verb ）：系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语， 必须和句子中的表语一起构成谓语。将主语和表语联系在一起，并构 成一个完整句子的动词就叫做系动词
英语简单句五种基本句型课件ppt
promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等 （需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get,
若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与 介词to 或for。
He bought me a beautiful skirt.
He bought a beautiful skirt for me.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
make, order, sing等。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
基本句型 五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一 个补充成分来不足宾语，才能使意思完整。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
注意：用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到 宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即 主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 常用于此句型的动词有:think, believe, consider, suppose, find, feel, make
英语优质公开课教案(精选10篇)
英语优质公开课教案〔精选10篇〕英语优质公开课教案〔精选10篇〕英语优质公开课教案篇1教学目的：1.学习有关职业的单词。
2.会说自己或别人的职业和在什么地方工作。
3.会询问别人在什么地方工作。
4.新单词：driver farmer soldier nurse factory station bus station hospital farmpost office study 句型：一般如今时陈述句、特殊疑问句和应答。
I am a farmer. Where does Wu Bin work? He works ina factory.教学用具：录音机，PPT多媒体课件(lesson教学演示) 、或者动画多媒体课件people and work、图片或实物等。
教学步骤：Step 1 Revision[参考一]让学生表达自己家庭情况，如：家中有几口人，父母的职业，祖父母的职业等。
值日生本人表达完成之后，由老师向全班同学提问。
即：What’shis / her father / mother? Is she / he a teacher? / a worker? Where does he /she work? Does he /she work in a factory / school?等。
这一局部问提老师可先提问根底较好的同学或与值日惹事先配合好，使之更好的起到承上启下的作用。
或者老师让学生复习基数词1—100。
[参考二]老师运用PPT多媒体课件中的revision。
向学生提问题：What’s his / her father / mother? Isshe / he a teacher? / a worker? Where does he / she work? Does he /she work in afactory / school?等，可以让学生看着课件中显示的问题答复。
反复操练使学生能纯熟的运用这些句型。
句子成分及五种基本句型 公开课 经典版
We elected him our monitor. He asked her to take the boy out of school.
找出宾补
They call me Lily sometimes. A BCD
I saw Mr. Wang get on the bus.
AB
C
D
挑出下列句中的宾语补足语 ① She likes the children to read newspapers
挑出下列句中谓语
1.You may keep the book for two weeks. 2. My sister is crying over there. 3. I have been waiting for you all the time. 4. I would stay at home all day. 5. Has he come back? 6. He managed to finish the work in time
A
B
C
D
Some people forgot to sweep the floor.
AB
C
D
挑出下列句中的定语
1. What is your given name? 2. I am afraid some people forgot to sweep the floor. 3. The man downstairs was trying to sleep.
I thought it no use talking with that man
4.When we 由一个动词或动词短语构成。
getting on the bus.
are
公开课 英语五种基本句型
常见的不及物动词有：fly, arrive, go, come, rain, rise, sit, stand, stay, jump, run, fall, look, work, die, hurry, listen, smile, cry, live， happen, take place 等。
2016/1/10
12
2.主语+不及物动词 ( S + Vi. )
e.g.
1. The moon rose. 2.Time flies. 3.The train arrived. Summary（小结不及物动词的特点）： 宾语 1.不及物动词不直接接 _______; 被动 2.没________ 语态
16
Please observe the following sentences:
•
• • • •
代词 summary：及物动词后可接名词 _______,___________ 不定式 动名词 宾语从句 等作宾语。 _________,__________,__________ 2016/1/10 17
我收到了一封笔友从澳大利亚寄来的信，询
我收到了一封笔友从澳大利亚寄来的信。
问关于家乡的变化。 I received a letter from my penpal in Australia asking for something about the change of my hometown. 2016/1/10
2016/1/10
1
一、写作重要性
它是学生听、说、读、写的基本能力之一， 也是综合考查学生英语能力的重要测试方式， 是会考英语必不可少的题型之一；所占分值 15分，在很大程度上影响着会考总分的高低。
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_过__去_分__词_ _不__定__式__等作表语。
3. 没__被__动____语态;
2020/10/15
11
❖ Fill in the blanks: ❖ 1. I a_m_____ (是) a students. ❖ 3. The cake _ta_s_t_e_d_ （品尝）delicious. ❖ 4. It _so_u_n_d_s__ (听起来) good. ❖ 5. They_s_ta_y_e_d_ （逗留，呆） at home. ❖ 6. Leaves_t_u_rn_e_d__（变） brown. ❖ 7. He __ke_p_t__ (保持) silent
1. He is out. 副词 2. They stay at home.
介词短语
3. His face turn red. 形容词 4. She became a 名law词yer five years ago.
5. You seem excited.
过去分词
6. The story is moving. 现在分词
I like basketball. ❖ 2.他们吃些苹果。
2020/10/15
12
2.主语+不及物动词 ( S + Vi. )
e.g.
1. The moon rose. 2.Time flies. 3.The train arrived.
S1.u不m及m物ar动y（词小不结直不接及接物_动_宾_词语_的__特_;点）： 2.没__被__动____语态
2020/10/15
感官： smell, feel, taste, sound, look
变化：become, get, turn, go, grow（变得）
持续： remain, stay, keep, continue
2020/10/15
9
Please observe the following sentences:
spare time. • He asked when he would hand in sumthmearpy：la及n.物动词后可接名__词_____,_代__词________
_不_20定_20_/1式0_/15____,___动__名__词___,_宾__语__从__句___等作宾语。17
❖ Translate the sentences into Chinese: ❖ 1.我喜欢篮球。
2020/10/15
16
Please observe the following sentences:
• He saw a film last night. • We all respect him. • They want to become volunteers. • Jack enjoys reading books in his
三 2. Body （正文） 部
分 中心记述部分；层次分明
3. Ending （结尾）
2020/10/15
呼应主题
3
书面表达如何写(五步骤)
❖1)审题(体裁 人称 时态 要点 ) ❖ 2)写出相应的单词和词组 ❖ 3)连词成句 ❖ 4)连句成文 ❖5)检查修改 规范书写
2020/10/15
4
高中英语五种基本句型及拓展
2020/10/15
6
简单句的定义
英语中，只含有一个主谓结构并且句子 各成分都只由单词或短语构成的独立句 子或分句叫做简单句。
2020/10/15
7
1.主语+_系__动词+表语
简 S+ Link V+P
单 句
2.主语+ 不__及__物___动词
的 S + Vi.
基 3.主语+ __及__物___动词+宾语
本 S +Vt. + O
句 型
4.主语+及物动词+间__接_宾语 +直__接_宾语
S + Vt. + IO+DO
5.主语+及物动词+宾语+宾__语_补足语
S 2020/10/15 +Vt. +O +OC
8
1.主语+系动词+表语 (S+Link.V+P） 说明主语的特征、类属、状态、身份。 常用的系动词 状态： be ,seem, appear(似乎), prove
2020/10/15
14
Please correct the following sentences to
1.I go school on foot every day.
2. An accident was happened yesterday. in
3. I lived Beijing 5 year ago.
13
常见的不及物动词有：fly, arrive, go,
come, rain, rise, sit, stand, stay,
jump, run, fall, look, work, die, hurry, listen, smile, cry, live， happen, take place 等。
2020/10/15
1
一、写作重要性
它是学生听、说、读、写的基本能力之一， 也是综合考查学生英语能力的重要测试方式， 是会考英语必不可少的题型之一；所占分值 15分，在很大程度上影响着会考总分的高低。Βιβλιοθήκη 2020/10/152
一篇好的作文一般包含几个部分？
1. Heading（开头）
整 体
点题；一两个句子；概括性； 暗示性
4. A little bird is ssiinngg.ing get
5. We gets up at six in the morning.
2020/10/15
15
3.主语+及物动词+宾语（S+Vt+O） He made cakes.（主动语态） Cakes were made by them（.被动语态） 注：及物动词可用于_被__动____语态
7. Her job is to look after the children.
8.The flowers smell sweet. 不定式
2020/10/15
形容词
10
Summary（小结系动词的特点）：
1. 系动词有它们特定的中文意思； 2.多数系动词后面可接___名__词, ____形__容__词,