话题作文审题要领
高考作文如何审题立意
高考作文如何审题立意审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
审题立意要做到理解准确，立意清晰，这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
首先，审题要准确理解。
要认真阅读题目，理解题目的要求，明确题目的关键词，找准题目的重点。
比如，如果题目要求写“关于互联网对青少年的影响”，那么就要明确互联网对青少年的影响是重点，要围绕这个主题展开写作。
如果理解不准确，就会离题，写出与题目要求不符的文章。
其次，审题要明确立意。
在理解题目的基础上，要明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以选择写互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响，也可以选择写互联网对青少年身心健康的影响。
不同的立意会导致不同的文章内容和结构，所以要在审题的基础上明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
最后，要根据题目的要求和自己的立意，合理安排文章的结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以分成互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响来写，也可以分成互联网对青少年身心健康的影响来写。
无论选择哪种结构，都要确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
总之，审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
要做到理解准确，立意清晰，合理安排结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
【参考范文】：题目，关于互联网对青少年的影响。
互联网是当今社会最为热门的话题之一，它已经深入到我们的生活之中，对我们的生活产生了深远的影响。
特别是对于青少年来说，互联网更是如影随形，他们的学习、娱乐、交友等方面都离不开互联网。
那么，互联网对青少年的影响是积极的还是消极的呢？今天我们就来探讨一下这个问题。
命题作文要怎么审题作文审题的五种方法
命题作文要怎么审题作文审题的五种方法审类别1、注意题目所揭示的中心词和时间范围。
如：《初冬的早晨》要求写出初冬早晨的一些自然景象，也可以写人们在这寒冷的时间里干些什么。
如顶风冒雪兴修水利，平整土地等等。
2、注意题目暗示的体裁。
如：《记一件小事》，是记叙文，要求写出小事的发生、发展和结果。
3、注意题目揭示的数目，如：《我和我的伙伴们》一个“们”字暗示最少写三个人以上，如果写成二个人，就不符合题目的要求了。
4、注意题目揭示的季节和时间。
5、注意题目的象征意义。
6、注意作文题目上的人称。
审范围：审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特定的范围。
这包括：1、时间范围；2、地点范围；3、内容范围。
审中心：审中心就是要认真地想一想题目对文章中心有没有限制，有的题目对中心没有限定，作文时要仔细根据题目审定文章中心。
如果题目对文章有限定，就要围绕这个中心组织材料进行作文。
审情味：审情味就是根据文题品情味，确定文章的感情色彩。
例如：《一个勤劳的人》通过记叙那个人的勤劳事迹，字里行间应该抒发出佩服与赞美的感情；《我们的老师》“老师”的前边为什么加上“我们的”三个字？应该用什么语气读这个文题？从而体会出暗含的敬爱与自豪的感情，作文时，应该把这种感情抒发出来。
审题眼：题眼就是题目中揭示思想意义或者表明感情色彩的词，也就是关键性的词。
抓住了重点词就是抓住了文章的重点。
抓题眼要做到四抓。
一抓：谓语部分。
如果题目是一句话，题眼常在谓语部分。
例如：《家乡变了样》谓语部分“变了样”就是这篇文章的题眼，作文的重点在于写家乡的变化二抓：修饰词。
如果题目是个词组，题眼常常是表示修饰限制的那个词。
例如：《童年趣事》的题眼是“趣”文章重点是写这件事如何有趣。
三抓：物体的象征。
如果题目只是有一个词如：《青松，题眼就是物体本身或它的象征意义，作文的重点应该是描绘这个物体的特征或由此展开的适当联想。
四抓：联系。
如果文题是一个联合词组，审题时，就要抓住为个联合词组的两个词之间的联系。
话题作文的审题立意方法指导 [话题作文审题立意初探]
![话题作文的审题立意方法指导 [话题作文审题立意初探]](https://img.taocdn.com/s3/m/18856f6efab069dc5122017a.png)
作文可以称得上是语文考试中的半壁江山，如何把作文写好成为学生的一大难题，本文就话题作文的审题立意谈一下笔者的看法。
一话题作文的审题立意话题作文的审题中心是话题，因此审题的重点是吃透话题的内涵。
我们应该全面理解材料，揣摩命题者意图；善于透过现象，认识事物的本质；抓住关键语句，确立自己的观点。
话题作文又分单纯话题作文和材料型话题作文。
1．单纯话题作文审题立意第一，关系型话题。
重点放在把握话题内部的逻辑关系上，把两者之间的关系揭示出来，辨明它们之间的关系就抓住了审题的关键。
例如，“完美是残酷的”，就要把完美和残酷之间的关系搞清楚，追求完美必须要付出一定的代价，只有付出一定的代价之后才有可能达到自己完美的境界。
又如，“清流与活源”，首先，明确二者的关系，“清流”是果，“活源”是因，要使流清，必须源活；其次，化形象为具体，如要使个人的思想端正（清流），就必须要有健康的人生观、世界观（活源）作保证，要使企业走上良性发展的循环（清流），必须要有改革的措施（活源）等。
第二，概念型话题。
认真把握概念的内涵和外延。
任何一个概念给我们的起始印象都是单一的。
作文时，要突破思维定式，多角度、全方位地思考问题。
如诚信、合作。
第三，比喻型话题。
要充分把握喻体的特点，并据此展开联想，找到本体，即准确把握比喻型话题的寓意。
如“人生没有草稿”，既然没有草稿，那么我们的人生怎么办？文章的重点应该放在“怎么办”上，人生就是一张有限的纸，如何在这张纸上写出最好的字，这才是我们思考的问题。
这说明一个人首先要看重自己，要把自己的人生看成是美好的人生，这样才会认真对待它。
千万不能三天打鱼两天晒网，要把握现在，从现在做起。
2．材料型话题的审题立意有引题材料的话题作文，既要领会材料的指向，又要紧扣话题的意图。
例如，一位科学家对两只老鼠进行了“精神压力”实验他把两只小白鼠放在一个仿真的环境中，其中一只小白鼠的压力基因被全部抽取出来，另外一只则维持原样。
6个技法帮你搞定命题作文的审题（一）
6个技法帮你搞定命题作文的审题（一）命题作文的关键是“审题”，如果审题不准或错误，就像是走上了错误的路甚至是反向的路，无论怎样努力都无法到达正确的目标。
所以，“审题”是写好作文的第一步，是作文成败的关键。
当看到作文题目时，要从以下6个方面来思考和分析。
作文题目中出现的动词和形容词，可认为是中心词，要重点关注，多加分析。
并在“中心词”上多动脑筋，以“中心词”为主线安排作文结构。
《一件好事》中心词是“好”，可以写发生身边的好人好事，也可以写心里盼望的事情得以实现等。
《难忘的童年》中心词是“难忘”，可以写童年时期发生的记忆深刻的、对自己的成长有影响的事例。
《告别母校》中心词是“告别”，可以把告别的毕业典礼作为主线、写在母校发生的难忘故事，表达留恋和感恩的情感。
《埋青蛙》中心词是“埋”，应在“埋”字上多做文章。
重点着笔“埋”这个字。
可以写“埋青蛙”的动机、过程、结果，并通过适当的对话来分别揭示：为什么要埋、或者为什么要这样埋、或者为什么会出现这种结果等等。
只有抓住题目中的“中心词”来写作文，才会使中心明确，重点突出。
题目中有时间词时，要在题目限定的时间范围内，选择事例素材来描写。
《初冬的早晨》时间范围有两个限定：“初冬”和“早晨”。
可以写出初冬早晨的一些自然景物特点；也可以写人在这个寒冷的时间里做了些什么，比如：顶风冒雪抢修工程，或者早晨清除地面积雪，疏导交通；或者写人们初冬的晨练等。
《春游》限制在春光明媚这个季节游玩的故事；《寒假里的一天》要写在寒假里某一天发生的有趣、有意义的事。
《二十年后的我》可以写出自己对未来的畅想，比如：20年后的我已成为蜚声海内外的画家，显然，这是一种想象。
可以为自己“画”出一幅人生的图画，把理想实现后那种喜悦勾画出来。
文章内容要紧紧扣住题目限定的20年后这个时间，运用丰富的想象加以展开，而后在结尾处再回到现实中来。
用“付出更多的汗水与艰辛”去实现自己的理想。
命题作文审题方法和写作技巧小结
命题作文审题方法和写作技巧小结时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。
那么什么样的小结才是好的小结呢?下面是小编精心整理的命题作文审题方法和写作技巧小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
从总体来看，命题作文有以下规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;那么，我们都应该注意一些什么呢?1.要审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”对于题目应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么?⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心：第一种，看似很浅显的题目如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。
如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等，这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在“美”字上。
话题作文审题要领
话题作文审题要领教学目标：1、德育目标：培养学生对生活之美的感受力，启发他们对人生中的一些问题作更深刻的思索。
2、能力目标：培养学生语言表达的准确性以及思维的创新能力。
3、知识目标：引导学生正确认识话题作文的审题要求，使其树立一个正确的观点，淡化审题并不等于不需审题。
教学过程：师：同学们，咱们本周的作文是以“人生的目标”为话题的，下面我给同学们读一篇作文，请大家听完后谈谈自己的看法。
（师读例文，学生听后发表意见）人生的目标人类行为学家做过行为个案研究，发现社会上有成就的人都拥有一个共同之处。
首先他们列出成功人士的成功因素，例如积极、乐观、进取、勤劳、聪明、务实等因素，这些都因人而异。
然而这些成功人士都有一个共同点，那就是他们都有人生的“目标”。
而那些没有多大成就的人，除了普遍有着懒惰、消极、悲观等缺点，也有着一个共同点，那就是生活缺乏“目标”。
那“目标”是怎样产生的？首先，要有目标就必须“不满现状”，对一个有一份安逸工作、一份稳定收入的人来说，他缺乏了危机意识，他对周围的事物渐渐失去兴趣，于是，便在原地踏步，墨守成规，没有冲劲和创意，终于被时代所淘汰。
我每一回经过老街，总会看见一些老店，想当年，开张之日是多么的风光，挂满了亲朋好友送来的贺礼和花篮彩旗，如今店面早已失去昔日光彩，垂垂老矣。
店主当年，也许很有抱负，可是没有定下一个发展事业的目标，老店几十年如一日，老顾客渐渐少了，又没办法吸引新顾客，老店于是开一天算一天了。
要有目标就必须“做梦”。
做白日梦未尝不是件好事。
不过得要“懂得”做梦，白日梦分几种：一种叫“天方夜谭”，希望去结霜桥买到阿拉丁神灯，下半辈子做皇帝了，哼！才怪；一种叫“一步登天”，急于求成，没有付出却想获得；一种叫“不自量力”，不知天高地厚；一种叫“脚踏实地”，一步一个脚印，一步一步来。
曾经在网上看过一篇文章，如此写道：一位年轻人从军中退伍时，只有高中学历，无一技之长，只好到一家印刷厂担任送货员。
话题作文的审题技巧
话题作文的审题技巧•相关推荐话题作文的审题技巧在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的话题作文的审题技巧，希望能够帮助到大家。
一、前言话题作文选材自由，构思空间大，像一个自由灵活的大舞台，因此许多学生以为话题作文不存在审题，只要围绕材料的大致意思就可以了。
其实话题作文虽然淡化了审题，降低了审题的难度，但仍需要认真审题的，我们切不可等闲视之。
话题作文的审题有哪些技巧呢？二、解析话题作文的结构一般话题作文由四个部分组成：即材料语+提示语+话题+要求。
例如：阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)有一位登山者，在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
(这是材料语)也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？(这是提示语)请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
(这是要求)[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
(这是要求)许多话题作文没有材料，也有些话题作文有材料却没有提示语，因此话题作文的四个部分，“材料语”、“提示语”可有可无，但“话题”和“要求”是不可少的。
其中“话题”是中心，是审题立意的对象。
“背景材料”的作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明作用。
“提示语”的作用主要是启发审题、立意，打开写作思路。
“要求”则是写作时的注意事项，更要仔细审读。
高考语文作文审题要领理解题目与把握要点
高考语文作文审题要领理解题目与把握要点高考语文作文是每个学生必须面对的一项重要考试内容，而正确地理解题目并把握要点是写好作文的基础。
下面将介绍高考语文作文审题的要领，帮助学生更好地理解题目和把握要点。
一、整体理解题目在审题时，首先要整体理解题目。
读懂题目的关键词和整体意思有助于确定写作方向。
要关注题目中的主题、对象、立场等要素，把握好整个作文要体现的核心思想。
二、解读题目关键词1. 主题词：确定文章的核心内容主题词是题目中最重要的词语，需要通过理解主题词的意义来明确写作的方向。
例如，如果题目中出现了“友谊”这一主题词，那么作文的重点可以围绕着探讨友谊的重要性、朋友之间的经历或是友谊的启示等方面展开。
2. 定性词：限定文章的角度或立场定性词是用来限定文章角度或立场的词语，需要加深对题目要求的理解。
例如，如果题目中出现了“优点”或“缺点”等词语，那么作文就需要按照要求来表达自己的观点，并且提供相关的论据和例子进行支持。
3. 描述词：确定文章的情感、语气或感受描述词可以表达文章的情感、语气或感受。
例如，如果题目中出现了“忧虑”或“感激”等词语，那么作文的写作方式就应该与其相符合，用恰当的词句来描绘对应的情感或感受。
三、把握要点写作在确保正确理解题目后，接下来要把握要点进行写作。
根据题目中的关键词和要求，确定文章的主要内容并有条理地展开讨论。
1. 提出论点在作文开头，要明确提出自己的论点，即对题目的观点或立场。
论点应简明扼要，一句话表达清楚主旨。
2. 组织结构布局根据题目要求的不同，可以采用不同的写作结构。
常见的结构有：时间顺序、因果关系、对比对照、分类论述、问题解决等。
合理地组织结构可以使文章层次清晰，逻辑严密。
3. 提供论据和例子在写作过程中，要提供充分的论据和例子来支持论点。
通过引用事实、数据、名言、故事等方式，增强文章的可信度和说服力。
4. 注意文采和修辞优秀的作文应注意文采和修辞，运用恰当的修辞手法来提升文章的艺术性。
紧扣中考作文主题的5大“审题”诀窍
紧扣中考作文主题的5大“审题”诀窍审题是中考作文的关键步骤，它直接决定了我们后面要写的内容和观点。
在审题过程中，我们应该全面理解题目要求，准确定位主题，明确写作要求，合理分析判断。
下面是五个紧扣中考作文主题的“审题”诀窍：一、仔细阅读题目和命题要求我们需要认真阅读题目和命题要求，不仅要理解字面意思，还应根据语境进行推敲和思考，明确题目中的关键词和指示词。
如果题目要求就某个现象或问题发表观点，我们要明确现象或问题的具体涵义，明确我们需要对它发表什么样的观点。
二、理顺题目的逻辑关系在理解题目的基础上，我们要进一步理顺题目的逻辑关系。
如果题目要求我们根据自己的实际经验或观察对某个现象进行分析，那么我们就需要通过具体的实例、事实或数据来支撑我们的观点，而不能停留在表面描述上。
三、确定写作的立意和观点在明确题目基本要求和逻辑关系的基础上，我们要进一步确定写作的立意和观点。
我们可以通过提问的方式来帮助自己理清思路，例如：“为什么这个问题/现象值得关注？”、“我们应该如何看待这个问题/现象？”这样能够帮助我们明确我们的立意和观点，确保我们的文章紧扣题目主题。
四、合理分析题目要求在审题过程中，我们还要合理分析题目要求。
有时候一个题目会涉及多个方面或多个角度，我们需要全面分析题目要求，选择合适的角度来展开自己的观点。
我们还要考虑题目要求中的限制条件，例如字数限制、要求使用某些词汇或表达方法等，确保我们的文章在满足题目要求的同时不偏离主题。
五、确定文体和语言表达方法我们要确定写作的文体和语言表达方法。
在审题过程中，我们可以通过题目的命题要求、关键词语和语气来推断题目所属的文体和语言表达方法，例如叙述文、说明文、议论文，以及使用较为客观或较为主观的语气等。
确定了文体和语言表达方法后，就能更好地展开我们的写作。
审题是中考作文中非常关键的一步，只有准确理解题目要求和明确写作主题，我们才能够展开合理、有力的写作。
我们要通过仔细阅读题目和命题要求、理顺逻辑关系、确定立意和观点、合理分析题目要求以及确定文体和语言表达方法等五个方面来进行审题，确保我们的作文紧扣中考作文的主题。
紧扣中考作文主题的5大“审题”诀窍
紧扣中考作文主题的5大“审题”诀窍
审题在中考作文中非常重要，它决定了我们的写作方向和内容。
下面是五个紧扣中考作文主题的审题诀窍。
一、仔细分析题目关键词
在审题时，我们要仔细分析题目中的关键词。
关键词可以帮助我们确定文章的主题和要点。
如果题目中出现了“挑战”、“困难”等关键词，那么我们可以写一篇关于如何面对挑战和克服困难的文章。
二、明确写作要求和形式
中考作文题目有时会有明确的写作要求和形式要求，我们在审题时要确保清楚地理解这些要求。
有的题目要求写“记叙文”，有的题目要求写“议论文”，我们要根据要求选择合适的写作方式。
三、发掘题目中的隐含信息
有些题目没有明确的要求，但是我们可以通过发掘题目中的隐含信息来确定文章的主题和内容。
如果题目是“怎样过一个有意义的寒假”，我们可以发掘出其中的隐含信息，即过一个有意义的寒假应该做一些什么事情。
四、联系写作话题和自己的经验
审题时，我们要将写作话题和自己的经验联系起来，这样可以帮助我们更好地理解题目和写作内容。
如果题目是“我的理想职业是什么”，我们可以联想到自己对某个职业的兴趣和特长，并根据这些经验来进行写作。
五、确认写作范围和重点
审题时，我们要确认写作范围和重点。
写作范围是指我们写作时应该涵盖的内容，写作重点是指我们写作时应该着重强调的部分。
如果题目是“我的暑假生活”，我们可以确定写作范围是暑假期间我们的生活经历，写作重点可以是我们做了哪些有趣的事情和收获了什么。
话题作文的审题立意方法
话题作文的审题立意方法（一）化大为小。
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。
话题作文的写作范围那么宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的的概念，看为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。
所以，写好话题作文的第一个本事是“目无全牛”，善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。
注意：不求“面面俱到”，只求以小见大，“一针见血”。
1．限制话题。
话题的限制越少，给人的思考空间就越大，标题的字越少，词语的外延也就越大。
实际写作时我们必须对话题加以限制，做到宽题窄写，大题小作，否则，切入口径过大，主题就难以收拢。
如2002年高考的作文话题是“心灵的选择”，据此可以写“妈妈的选择”、“同桌的选择”、“困难面前的选择”、“生与义的选择”等等，这样一限制，“选择”的外延就小了，行文的指向明确了，作文的立意、选材、写法以至结构都容易把握，自然能写出好文章来。
（提问）再如以“父辈”为话题，就可以在此前后加修饰语，在后面加中心词，也可以前后都加，这样话题范围就缩小了。
教师总结：艰难的父辈、辉煌的父辈、父辈的悲伤、父辈的期望，这样文章范围缩小了，打开思路就迅速多了。
2．设问构思。
面对话题，运用设问，在脑子里多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作半径，并引起对话题内容的思考，从而使文章内容和主题更深刻。
如2002年高考题“心灵的选择”我们可以作这样的设问：“选择的标准是什么？”、“怎样选择？”、“他的选择有什么意义或给人们什么启示？”等，通过设问，对话题的理解就会更透彻，文章的立意也就容易确定了。
（提问）再如：写话题作文《理解》时，就可以进行这样的思考：什么是理解？为什么人与人之间需要理解？我理解别人吗？别人不理解我时，我的感觉如何？教师总结：这种自问自答方式，可以使思维逐渐深入，较容易确定切入点。
【初中语文】初中话题作文指导：话题作文如何审题？
初中语文作文7大答题技巧技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
当然，如果没有十足的把握，尽量不要采用这种方式，采用平时优秀习作的原有结构或许更能得到阅卷老师的青睐。
7. 题记揭示主旨法：题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字。
一篇文采飞扬的正文，再加上一段意蕴丰厚、精炼出彩的题记，可达到画龙点睛的效果，必能使文章通篇生辉，让阅卷老师眼前一亮。
初中丨命题作文如何审题？
初中丨命题作文如何审题？审题是作文的第一步，而且是文章成败关键性的一步。
要做到“切合题意”，就必须在审题上苦下功夫。
同学们作文的范围、角度、中心、材料，哪一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。
那么，怎样才能更好地读透吃透文题呢？下面我们从以下五个方面来具体谈谈命题作文的审题技巧。
抓“题眼”命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
如：《偶然的发现》《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼；《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。
友情提醒：在不同的短语中，题眼的位置是不断变化着的。
如果是偏正结构，题眼一般是修饰语。
如中考作文题《那个温暖的表情》中“温暖”就是题眼，它要求本文在叙写“表情”这一主要内容时必须突出其充满阳光、充满感动，令人难以忘怀的感受。
如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。
如《留给明天》，题眼就在“留给”上。
如果是主谓结构，题眼一般是谓语。
看虚词在命题作文题目中，我们千万别忽视“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词，它们都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。
《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能一个。
《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课。
《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是'这样’”“意想到不是'这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。
这些虚词往往在题目中很不起眼，同学们也就容易掉以轻心，甚至视而不见，导致成为难以改正的错误，这是格外令人惋惜的事情。
找隐义有些题目除了本义外，可能还有比喻义和引申义，这就需要我们通过细细品味来挖掘题目背后的更深含义。
高考命题作文的审题方法
高考命题作文的审题方法
审题方法一：理解关键词和题目要求
首先认真阅读题目，仔细理解题目中的关键词和题目要求。
关键词可以是题目中出现的重要词汇，比如“创新”、“团队合作”、“资源利用”等等。
理解关键词有助于明确文章的主题和要点。
然后仔细分析题目要求，如论述、说明、比较、评价、解决等等。
根据题目要求来确定文章的写作方式和内容框架。
审题方法二：确定文章的范围和立场
根据题目要求，确定文章的范围和立场。
文章需要从一个特定角度或范围来展开论述，不可以偏离主题，避免涉及过多无关内容。
同时，要确定文章的立场，即对于所给命题或问题，自己的观点和态度是什么，明确立场有助于文章的结构和思路的展开。
审题方法三：分析命题及背景知识
了解命题的背景知识和相关信息，有助于更好地审题和拓展论述。
通过了解命题的背景知识，可以更好地理解题目的含义和目的，从而有针对性地展开思考和论述。
此外，也可以通过了解相关信息来查找支撑论点和观点的具体例子和实证，增强文章的说服力和可信度。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意一、审题要点：要做好命题作文，首先要做好审题工作。
一般来说，命题作文题目有一定的背景信息或者提示，我们应该仔细阅读题目，理解题目的含义，把握题目的要求。
审题要点包括以下几个方面：1. 题目背景：了解题目所涉及的背景信息，包括时代背景、社会背景、地理背景等。
这有助于我们更好地理解题目要求，并提供相关素材。
2. 题目要求：理解题目中的关键词和要求，例如：要求写感受、描述事物、表达观点等。
注意题目中的限定词或提问方式，例如：如何、为什么、比较等。
3. 写作立意：确定立意或写作方向，即明确自己要写的内容和思路。
根据题目要求，确定自己的表达观点、角度、重点等。
二、立意要点：在审题的基础上，我们需要确定一个合适的写作立意。
立意是写作的灵魂，是整篇文章的主旨和核心。
立意要点包括以下几个方面：1. 观点明确：确定自己的表达观点，即明确自己对待该问题的态度、立场等。
可以选择正面、反面或者中立的观点，但要确保观点的合理性和可信度。
2. 角度独特：选择一个特别的、独特的角度来写作，以突出自己的观点和写作风格。
可以尝试从不同的角度思考问题，例如：个人角度、社会角度、历史角度等。
3. 重点突出：确定文章的重点和要点，以便在写作过程中有目的地进行展开。
可以选择突出某个方面或者多个方面，但要保持逻辑性和连贯性。
4. 合理布局：根据立意确定好文章的结构和框架，包括开头、中间和结尾。
确保写作内容有条理、层次分明、逻辑清晰。
三、写作技巧：在确定了立意之后，我们还需要掌握一些写作技巧，以便更好地写好作文。
写作技巧包括以下几个方面：1. 语言准确：注意语言的准确性和适宜性，避免语句模糊或者表达错误。
要注意词句的选用、语法的使用，并尽量避免重复、啰嗦或者冗长的表达。
2. 表达简洁：在写作过程中，要注意精简语句和修辞手法的使用，以增强文章的表达力和感染力。
可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，但要注意不要过度使用。
作文中的审题策略与答题技巧
作文中的审题策略与答题技巧在写作文时，审题策略和答题技巧是非常重要的。
通过正确的审题和运用合适的答题技巧，可以更好地理解题目要求，提供准确的答案。
本文将探讨作文中的审题策略与答题技巧。
一、审题策略1. 仔细阅读题目：在开始写作之前，必须仔细阅读题目。
通读多遍，确保理解题意，弄清楚问题的核心要素。
2. 分析问题关键词：在审题过程中，要仔细分析问题中的关键词。
关键词通常具有明确的含义，其理解对于准确回答题目非常重要。
比如，如果题目要求阐述原因，就要重点关注关键词“原因”，并围绕这个关键词进行论述。
3. 辨析题目类型：不同的题目类型需要采取不同的写作方式。
如议论文、说明文、应用文等，都有各自的写作特点和结构要求。
审题时要弄清楚题目所属的类型，以便作出相应的写作安排。
二、答题技巧1. 列提纲：在开始写作之前，列一个简要的提纲，将要点按照逻辑顺序进行排列，以确保论述的有条不紊。
提纲可以帮助你合理安排文章结构、组织思路，并且减少冗余和不必要的内容。
2. 合理组织段落：文章的段落应该有清晰的结构和层次感。
每个段落应该聚焦于一个中心思想，通过合理的过渡和连接词语，使得段落之间逻辑流畅。
3. 利用关联词：关联词在作文中起到了承上启下的作用，可以帮助句子和段落之间更紧密地联系起来。
使用适当的关联词，如“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等，能够提升文章的逻辑性和连贯性。
4. 语法和词汇的正确运用：在写作过程中，应该注意遵守语法规则和正确使用词汇。
准确的语法和丰富的词汇可以提高文章的质量，并使表达更加精准和准确。
5. 突出重点，简明扼要：注意突出文章的重点和亮点，避免冗长废话，写作要简明扼要、言之有物。
用简洁而精确的语言表达自己的观点和论据，以提高文章的可读性和说服力。
6. 留出时间检查和修改：在答题过程中，不要过于急躁，最好留出时间来仔细检查和修改文章。
检查文章中的拼写、语法和逻辑错误，确保文章的质量和准确性。
通过审题策略和答题技巧的应用，我们可以更好地理解题目要求，提供准确和有逻辑性的答案。
话题作文如何审题立意？
话题作文如何审题立意？话题作文如何审题立意？导语：话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向,要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
那么话题作文是如何审题立意的呢?下面是小编精心整理的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
一、要揣摩文题中材料(引言)与话题内涵之间的关系话题材料(引言)与写作立意之间有什么关系，起什么作用，不能一概而论。
如果话题材料(引言)与立意关系不大，它只起到引出话题的作用，那么你在立意时可抛开材料(引言)，把它当作没有材料(引言)的关系话题看待;如果话题材料(引言)与立意关系紧密，材料(引言)对话题关系起到诠释、限制和暗示的作用，那么就要好好注意了。
如2005年全国卷Ⅲ作文题：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。
又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。
”乙问甲为什么要这样记录?甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记;刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。
”以“铭记与忘记”为话题作文(体裁不限)。
这是一道富含哲理的关系型话题作文。
此题的材料对话题“铭记与忘记”做了阐释，它提示你：生活中我们应该忘记什么，又该铭记什么(我们要忘记别人给自己带来的不快，宽以待人;而对别人给自己的帮助则要铭记在心，时刻不忘);应该具体问题具体分析，等等，因此，对于这样的材料(引言)，你得好好揣摩，从而对话题有个准确的把握和理解，以便你深刻理解话题内涵，领悟命题意图，更好的作文。
二、要辨明关系型作文话题要素间的关系。
所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，写作关系型话题作文时必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。
关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。
故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的'词和词、短语和短语之间的特定关系。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意命题作文是中考考试中的重头戏，对学生的语文水平、思考能力、表达能力都有很高的要求。
但是，如何审题立意是很多中学生常常出错的地方。
下面，本文将从以下几个方面为大家详细介绍，如何审题立意。
一、审题1.仔细阅读题目在作文题目中，第一个要素就是题目。
该题目需要仔细阅读，理解其意义，弄清出题人想要考察的点。
2.分析题目要求在读完题目后，可以将题目中的要求进行拆分，注重思考以下几点：（1）题目中出现的关键词，如“看法”“思考”“对比”“分析”等，这些关键词一般为出题人所想要探讨的重点，考生需要注意。
（2）题目中出现的具体要求，如要求分析原因，阐述影响，比较优缺点等。
（3）题目中的背景信息，如人物，场景，时间等等。
3.解决疑惑如果遇到不理解的单词、短语或句子，应该明确地去问老师，或者查词典，弄清楚意思。
如果有具体范围不明白的情况，也应及时问问老师，避免将无关的信息夹带到作文中。
二、立意1.理解命题作文的特点命题作文是针对特定问题或情境，具有明确要求和限制条件的文章。
因此，写作时必须围绕一个中心话题展开，不可离题，更不能过多扩展与主题不相关的内容。
2.关注审题时发现的核心看点命题作文的要求大多都非常明确，重点常常隐藏在题目的关键词或要求中。
考生应根据这些关键词或要求，找到文章的核心话题，并在此基础上进行思考和写作。
3.立意应符合时代要求中考命题作文不乏关于时代与社会问题的命题，立意时应该注意体现时代特点，展现自己对当代社会的思考。
4.立意不要太过纠结在立意时，考生不要纠结于过于具体的问题，否则可能会导致卡题的情况出现。
建议考生在确定故事/事件/事情时，尽量选取一些折射了生活中的普遍问题，并帮助全面展现自己的观点。
三、总结审题立意是中考作文的关键，不管是审题还是立意，都需要花费一定的时间。
如果这个环节没做好，那么繁琐的写作将很难完成。
因此，考生一定要充分利用时间，对论述中心、要素、结构及语言提前进行构思，确保在完美的时间内得到一个优异作品。
话题作文的审题立意
话题作文的审题立意话题作文是课堂教学的一项重要练习，也是大学课堂的考试题目之一。
有时考生对话题作文的审题和立意有一定的困惑，如何去审读和立意成为很多考生关心的话题。
从而给自己文章写作带来不少难题。
下面我们就这一难题展开讨论，一起来看看关于话题作文的审题立意有哪些技巧。
一、关于话题作文的审题1、朗读题目，体会话题的主旨。
首先要对作文的题目仔细阅读和理解，朗读时需要体会题目的主旨，其次去弄清题目中可能含有的背景、情景、时事等内容，根据不同的题目理解和审清题意。
2、分析题目，确定作文类型。
该步骤是审题关键环节，即要将话题分类，确定作文形式，这样才能较好的把握文章的脉络，有针对性的论述与材料，确立立意，起到给文章写作提供目标的作用。
3、回归题目，清晰作文方向。
审题的最后一步就是回归题目，无论文章的写作形式是什么，都要回到题目，确定文章的方向，由此可以在文章中起到引导的作用，使文章的叙述有序分明。
二、关于话题作文的立意1、视察概括材料，找出文章的内容点。
先读懂题目中内容，并确定题目类型，然后仔细观察材料，抓住重点内容和要点，细致观察可以突出材料里面的话题，并找出文章的内容点，便于让文章有条理地论述出来。
2、借助相关观点，分析思考话题。
考试中要求考生对这篇材料作出深入的分析和思考，此时要想到更多的社会知识和有关的观点，以便更好的发挥思维的能力，进而提出与话题有关的有力论证，从而展开整篇文章的思路。
3、活用论证，构建立意骨架。
当审题理解，材料分析和思考有了大概的框架，就可以考虑文章的具体写法，活用一些概念性的观点，借助理论的论证能力，构建出文章的立意骨架，使文章的论述思路清晰有力。
总结：审题立意是话题作文写作的第一步，也是最为重要的一步。
审题时，要朗读题目，体会话题的主旨，分析题目，确定作文形式，回到题目，清楚作文方向。
立意时，要视察概括材料，找出文章的内容点，借助相关观点，分析思考话题，活用论证，构建立意骨架。
最新关于话题作文技巧专题之审题技巧介绍
最新关于话题作文技巧专题之审题技巧介绍最新关于论题作文技巧专题之审题技巧介绍论题作文技巧专题之审题技巧一、建立精确的内容（一）思想的发散在咱们把一道作文标题成文之前。
这篇文章的体现内容具有无限的可能性。
咱们在落笔成文之前，必定要稳重，要考虑到尽可能多的写作内容。
这便是思想的发散。
有一个闻名的试验：一块红砖，能够有什么用处？你的答案越多，那阐明你思想的发散性越强。
一般的答案可能有：修房子，打人，垫脚，钉钉子……而发散性强的学生可能会想到：刻砖雕，丈量重力等等。
关于作文而言，思想越发散，你所能想到的可能性越多，也就更简单写出有新意的成功之作。
详细到作文中，咱们能够从以下几个方面来发散自己的思想：1、掌握论题作文特征，细心审题，充分利用作文题中的提示性言语，来取得写作内容。
论题作文一般由资料、引导提示语、论题和要求四个方面构成。
其间引导提示语的效果最为重要，它是对资料的阐释和对论题的引导，是资料与论题的枢纽，乃至能够给咱们提示必定的作文思路。
假如咱们能捉住这个特征，在审题进程中有认识地留意作文题中的那些提示言语，往往会有意想不到的收成。
如下面一道中考作文题：或许你被真诚的母爱感动过，或许你被仁慈的协助感动过，或许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪．或许你为忘我的友谊掀起过情感的波涛……2、环绕论题打开多层次联想，多角度拓宽写作内容。
从某种意义上讲，论题作文的论题仅仅思想的一个起点，从这儿动身能够有许多条路途可供挑选，沿途风光斑驳，风光旖旎，有曲径通幽，有山穷水尽，有山色空濛，有波光潋滟，并且这些景色只需特征不同，绝没有好坏之分。
挑选的进程，便是联想的进程，适可而止的联想对确认写作内容有着至关重要的效果。
常见的联想方法有以下几种：①类似联想。
这是联想的最常见的方式，便是由论题动身，联想到与论题同类或类似的事物，然后确认写作的内容。
比方下面这道作文题：一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。
他们在一丛玫瑰花面前停下，年纪大些的小女子对妈妈说：“妈妈，我不喜爱玫瑰花．由于它虽然有花，可是也有刺。
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话题作文审题要领教学目标：、德育目标：培养学生对生活之美地感受力，启发他们对人生中地一些问题作更深刻地思索.、能力目标：培养学生语言表达地准确性以及思维地创新能力.、知识目标：引导学生正确认识话题作文地审题要求，使其树立一个正确地观点，淡化审题并不等于不需审题.教学过程：师：同学们，咱们本周地作文是以“人生地目标”为话题地，下面我给同学们读一篇作文，请大家听完后谈谈自己地看法.（师读例文，学生听后发表意见）人生地目标人类行为学家做过行为个案研究，发现社会上有成就地人都拥有一个共同之处.首先他们列出成功人士地成功因素，例如积极、乐观、进取、勤劳、聪明、务实等因素，这些都因人而异.然而这些成功人士都有一个共同点，那就是他们都有人生地“目标”.而那些没有多大成就地人，除了普遍有着懒惰、消极、悲观等缺点，也有着一个共同点，那就是生活缺乏“目标”.那“目标”是怎样产生地？首先，要有目标就必须“不满现状”，对一个有一份安逸工作、一份稳定收入地人来说，他缺乏了危机意识，他对周围地事物渐渐失去兴趣，于是，便在原地踏步，墨守成规，没有冲劲和创意，终于被时代所淘汰.我每一回经过老街，总会看见一些老店，想当年，开张之日是多么地风光，挂满了亲朋好友送来地贺礼和花篮彩旗，如今店面早已失去昔日光彩，垂垂老矣.店主当年，也许很有抱负，可是没有定下一个发展事业地目标，老店几十年如一日，老顾客渐渐少了，又没办法吸引新顾客，老店于是开一天算一天了.要有目标就必须“做梦”.做白日梦未尝不是件好事.不过得要“懂得”做梦，白日梦分几种：一种叫“天方夜谭”，希望去结霜桥买到阿拉丁神灯，下半辈子做皇帝了，哼！才怪；一种叫“一步登天”，急于求成，没有付出却想获得；一种叫“不自量力”，不知天高地厚；一种叫“脚踏实地”，一步一个脚印，一步一步来.曾经在网上看过一篇文章，如此写道：一位年轻人从军中退伍时，只有高中学历，无一技之长，只好到一家印刷厂担任送货员.一天，他将一整车地书，送到某大学地办公室；当他在电梯口等候时，一名警卫走过来，说：“闲人一律不准搭电梯，这是给教授、老师搭乘地，你必须走楼梯！”年轻人向警卫解释：“我不是闲人，我是要送书到七楼办公室！”可是，警卫铁青着脸说：“不行！不行！”警卫不予放行，年轻人心想，这一车地书要搬完，至少要来回走几层楼梯十多趟，累死人地！年轻人就把心一横，将书搬放在大厅角落，不顾一切走了.后来，年轻人向印刷厂老板解释事情原因，获得谅解，但也向老板辞职，并且立刻到书局去买整套教材和参考书，发誓一定要发奋图强，以私人考生方式考上大学，绝不再让别人瞧不起！从那天起，他地生命有了目标.每当他想松懈，偷懒时，就想起被警卫羞辱地一幕，便打起精神，加倍努力用功.后来，年轻人终于考上医学院.如今，多年过去了，他变成一家开业诊所地中年医生.师：文章读完了，请大家发表对这篇文章地看法.生：我认为这篇作文文采好，感情真挚，听后让人很受启发.生：我觉得这篇文章没有审准题意，应该以“人生地目标要定地切实或要把大目标化成小目标去实现”为主旨.师：这两位同学说得都很好.最近三年高考作文地命题，都采用了话题作文地形式.跟材料作文相比，话题作文地审题难度较小.但是，难度较小，不等于不需要用心审题了.从这几次作文训练地情况来看，因审题不用心而导致不同程度偏题地作文仍然有一定地比例.审题解决地不仅仅是切题地问题，它也是把文章写好地前提.因此这节课我们大家一起来解决一个问题：即话题作文地审题要领.话题作文地命题，主要由话题材料、话题和写作要求组成.审题时，对写作要求主要是对题目、文体、字数地规定自然要看清，并严格按要求去做；而更要紧地是要细读话题材料与话题，思考文章地立意、选材乃至布局安排，这是审题要下地主要功夫.下面大家重新审读所给材料并讨论以上两位同学地观点.（学生讨论，教师走到学生中间了解讨论情况，三分钟后）师：好，看来大家都同意刚才那位同学地意见.那么，对于话题作文审题应注意哪些问题呢？下面我们做几个相关练习.（放幻灯片）中国足球队经过年地努力，经历了次失败之后，终于圆了进军年世界杯地梦想.对这次冲击世界杯地成功，有人评说是我们机会和运气好，既未与日、韩照面，又避开了伊朗、沙特.否则，结果如何还很难说.你认为是这样吗？请以“运气”为话题写一篇不少于字地文章，题目自拟，文体不限.（注：年世界杯，日、韩两国为主办国，其球队直接出线，不参加亚洲区地选拔赛；中国队在亚洲区十强赛地分组中，抽签编入组，伊朗、沙特在组）师：请大家说说这个话题地主旨是什么.（大家对这个话题很感兴趣）生：主旨是成功要靠运气，好运来了挡也挡不住.生：主旨是成功不只是靠运气，最根本地是靠实力.师：这个题目地话题材料中说中国足球队出线是靠运气，显然有失片面.因此，话题材料中地问题：“你认为是这样吗？”就隐含着一个“不是这样”地答案.看出了这一点，就知道要在辩证立论上下功夫了，既不能全部否定运气地作用，也不可把成败地根本原因归于运气，起根本作用地还是主观努力和实力.如果写这个题目时，以“好运来了挡也挡不住”立论，就与命题者地意图相悖了.话题作文地材料具有双重身份，它既是话题地引语，又是对作文地提示语.话题材料中总是隐含着命题者地某些意图，如对作文范围与立意地某种限定等.审题时，首先就要把隐含于材料中地命题者地意图读出来，并据此确立自己文章地观点.所以，话题作文审题首先要注意吃透材料，根据命题意图确立观点.（板书：一、要吃透材料，根据命题意图确立观点）师：读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章地立意与表达地角度符合命题要求有关.如果抓不准材料中地关键问题，作文就难免或浅或偏.例如年高考作文题地话题材料说地是一次鼓励创新地报告会.会上一位学者以个图形地实例说明答案是丰富多彩地，而这个被说明地道理就被用作话题.这个话题，也就是我们构思文章地前提.面对丰富多彩地世界，有什么思想感受，想到些什么，想怎么办，是写好这篇作文地关键问题.抓住这些关键问题去思考立意，就容易写出一定地深度.如果停留在为话题“答案是丰富多彩地”补充例证，虽然并不偏题，但文章立意显得肤浅，因为话题材料已说明此意.如果对这些问题根本没注意，而去改写、扩写这个会议故事，就完全偏离命题要求了.好，下面我们再看两组材料（看大屏幕）.第题：世界永远处在变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地变，人也在不停地变.有位哲人说：世上唯一永恒地事情就是变化.面对这变化无穷地世界，人该怎么办呢？请以“变化”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于字.请大家想一想，你如何去构思这篇文章呢？同桌之间讨论一下，把你们讨论地结果写在纸上.（分钟后，师用投影出示学生地结论）:㈠世界在变，社会在变，我们也要变.㈡要在变化中求生存，要在变化中求发展.㈢变化是绝对地不变是相对地.师：大家说哪一个观点更准确？（学生们热烈讨论，两分钟后，踊跃发言）生：写这个题目不能停留在反映“变化”上.话题材料已经说明了世界是变化地，再停留在反映这一点上便不符合命题要求.师：实实在在，一语中地.生：要紧紧抓住话题材料提出地问题“面对这变化无穷地世界，人该怎么办呢？”来思考作文地立意，写出鲜明地观点来.生：我认为“以变应变”、“与时俱进”等，以及我们不仅要适应世界地变化，更要探索变化地规律，主动地去改变世界等等.这样才是抓住关键立论，文章才会有深度.（学生们热烈地鼓掌）师：大家说得太棒了！由此我们可以得出话题作文审题地第二个要领就是吃准材料，抓住关键问题思考立意.（板书：二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意.）下面我们看第二题.第题：随着交通、通讯越来越发达，随着网络地出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙地探索和研究越来越深入，越来越多地人意识到地球不过是人类居住地一个小小地村落.于是，一个新名词“地球村”出现了.“地球村”，多么形象地称呼.对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球村”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于字.师：我们大家一起来分析一下，写这篇文章容易犯地毛病就是重复话题材料已经说明地意思，地球变小了，变成村落了.这是话题材料已经说明地意思，不宜再多说.这个题目实际上是要求以“地球已经是个村”为前提，来写你地联想、想象和见解.明白了这一点，思路就不难打开，文章也不难写好.那么请大家说说这篇文章我们可以写哪些内容.生：地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对呢？我认为这篇文章可以联系我国加入来写，这既是我国经济发展地必由之路，也可以促进世界经济地共同繁荣.生：一个村子里，和平显得格外重要，而现在世界还不怎么安宁，我认为呼吁和平可以成为很好地立意.师：这个观点具有历史和现实地意义.再如，地球变小，资源更应珍惜，环境更需要保护等等.这些方面都有很多文章可做.明白了这一点，在文章地结构上也容易把握住.对地球怎么会变小就不能花较多地篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇幅要用来论说我们该怎么办地正题.做到以上“两要”地关键是认真看话题材料.但从我们作文地实际情况来看，不少人恰恰忽视了这一条.他们以为只要围绕话题写就可以了，话题材料对于他们来说似乎是多余地，没有必要用心去读、去理解.其实，果真如此地话，命题中也就只要出示话题而不必再提供话题材料了，如同数学一样没有必要提供多余地已知条件.既然提供了话题材料，就自有命题者地用意.这用意一方面是提示，另一方面就是限制.不用心看话题材料，不了解命题地限制何在，匆匆下笔为文，也就难免出问题了.师：话题地文字总是很简短.但尽管这样，对话题也一定要看清、想清，否则也有偏出去地可能.所以，话题作文审题地第三个要领是看清话题，避免脱离命题范围.（板书：三、要看清话题，避免脱离命题范围.）例如年高考地话题是“假如记忆可以移植”.有地考生在文章中大写特写记忆到底能否移植，也有地写记忆移植地试验如何如何，完全脱离了话题规定地范围.话题假设记忆可以移植，就是规定了地前提和范围，考生只能在这个范围内作文.再去讨论能否移植地问题，就是对这个前提有意见，也就越出了话题地范围，在写另外地题目了.这在应试作文中是不允许地.请大家回忆一下，在以前地习作训练中，你是否出现过类似地情况.生：老师，我记得以前我们写过一篇与“诱惑”有关地话题作文（学生出示作文材料）大千世界，形形色色地诱惑可不少.灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能让你地心灵经受考验.面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实地、高尚地、有意义地人生呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题目可以用话题也可以自拟，文体不限，不少于字.我当时大写特写“诱惑”地种类、危害，现在我明白了根据这个话题，作文地重点，应该放在“战胜”二字上.（师生都会心地笑了.）师：这节课同学们讨论得很成功.通过这节课地学习，我们更加深刻地认识到话题作文也不是信马由缰，毫无限制.必须吃准材料、抓住关键、准确立意.希望大家能写出更多地优秀之作！好，下课.。