山东省临沂市2014-2015学年高二上学期期末统考生物试题 Word版含答案

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临沂市某区县2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题及答案

临沂市某区县2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题及答案

山东省临沂市某区县2014-2015学年高二下学期期中考试l.本试卷分第I卷选择题5页和第II卷非选择题3页。

满分100分。

答题时间100分钟。

2.请将第I卷题目的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的代号上;第Ⅱ卷用黑色签字笔将正确答案答在答题纸对应的位置上,答在试卷上作废。

第I卷(45分)选择题(包括30个小题,每小题1.5分,共45分)1.下列物质中不属于内环境成分的是()Ca D.激素A.载体蛋白B.血浆蛋白C.22.下图为人体内细胞与外界环境的物质交换示意图。

下列有关叙述中正确的是()A.免疫系统是防御系统,对内环境的理化性质没有影响CO没有生理作用,所以要排出体外B.内环境中的2C.细胞与内环境交换的④为营养物质和氧气等D.图中过程仅涉及到消化系统、呼吸系统和循环系统3.关于艾滋病的叙述中,正确的是()A.可以通过握手、接吻等方式传播B.艾滋病患者的根本原因是细菌感染C.HIV攻击B细胞导致患者丧失免疫功能D.HIV感染人体后会引起特异性免疫4.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是()A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中5.下列有关内环境及其稳态的叙述中.正确的是()A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境稳态的破坏都是由外环境变化引起的D.正常情况下内环境的各项理化性质是不变的6.关于下丘脑功能的叙述,不正确的是()A.外界温度变化会刺激下丘脑的温觉感受器B.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素C.对人体内水的平衡起调节作用D.可参与血糖平衡的调节7.下列生理活动不是维持内环境稳定的是()A.炎热的夏天,人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升B.人体代谢产生的碱性物质进入内环境,血浆中的缓冲对使PH值变化不大C.人在干渴时尿量明显减少,降低水分的流失D.人少量失血后,血细胞增殖加快,很快恢复正常量8.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素促进肾小管对水重吸收D.失水过多时,血浆渗透压对下丘脑的刺激减弱9.当人所处的环境温度从25℃降到5℃,耗氧量、皮肤血流量、血浆PH及体内酶活性的变化依次为()A.减少、减少、增加、不变B.增加、减少、不变、不变C.增加、减少、减少、降低D.增加、增加、增加、降低10.右图中①②⑨表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是()A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.体液调节不仅仅包括①②C.体温调节会涉及①②③三种传递方式D.方式③的信息传递不通过内环境11.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔th测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据图分析正确的是()。

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题(含答案)

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题(含答案)

2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题(含答案)注意事项:1.答题前,考生务必用0.5mm黑色中性笔,将学校、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。

2.请把答案做在答题卡上,交卷时只交答题卡,不交试题,答案写在试题上无效。

3.本试卷分选题题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共60分)一.选择题:(本题共40小题,每小题1.5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是A.氨基酸B.核糖C.磷脂D.脱氧核糖核酸2.下列哪项不是细胞膜的功能A.具有保护细胞的作用B.与细胞的物质交换关系密切C.与细胞的遗传有重要关系D.细胞之间的信息交流3.三磷酸腺苷的分子简式为A.A—P—P—P B.A—P—P~PC.A—P~P~P D.A~P~P~P4.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞,在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为A.溶酶体B.核糖体C.液泡D.中心体5.生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是A.无机盐B.水C.蛋白质D.核酸6.睾丸细胞合成的雄性激素,是在下列哪种细胞器中合成的?A.高尔基体B.细胞质C.核糖体D.内质网7.使用显微镜时,换上高倍镜,不应出现的操作是A.调节光圈B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜D.调节粗准焦螺旋8.RNA彻底水解后,得到的化学物质是A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.氨基酸、核糖、核苷酸C.核酸、碱基、磷酸D.核糖、碱基、磷酸9.一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子,含A的精子有A.400 B.200 C.100 D.5010.噬菌体与其受侵染的细菌之间的关系为A.共生B.竞争C.寄生D.捕食11.就二倍体而言,下列组合中属于配子的是A.MMNN B.Mm C.MN D.Nn12.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是13.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A.大于7.35~7.45 B.远小于7.35~7.45C.维持在7.35~7.45 D.稳定在3~414.与人体细胞直接进行物质交换的是A.体液B.细胞内液C.细胞外液D.消化液15.在动物体内两个神经元之间,兴奋的传导方向最可能是A.树突→轴突B.轴突→树突C.细胞体→细胞体D.细胞体→轴突16.运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于A.自由扩散B.主动运输C.胞吞作用D.胞吐作用17.将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中,将出现的生理反应是A.耗氧量减少,立毛肌放松B.耗氧量增加,皮肤血管收缩C.耗氧量减少,心率减慢D.耗氧量增加,体温升高18.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于A.非特异性免疫能力减弱B.特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充19.下列哪种激素分泌不足会引起糖尿病?A.甲状腺激素B.胰岛素C.胰高血糖素D.生长激素20.下列不属于免疫细胞的是A.吞噬细胞B.红细胞C.T细胞D.B细胞21.连接生物界和无机自然界的两个重要环节是A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者22.影响生物群落水平方向上分布的外在因素不包括A.光照强度B.土壤类型C.温度大小D.生物种群的特征23.要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。

山东省临沂市某重点中学2014-2015学年高二上学期12月月考生物试题Word版含答案

山东省临沂市某重点中学2014-2015学年高二上学期12月月考生物试题Word版含答案

2014年高二阶段性检测生物试卷2014.12.27一、选择题(每题1.5分,共60分)1.有人要研究真核细胞中RNA的合成,他向细胞内加入了以氚标记的R化合物。

下列物质中最适合作为R化合物的是( D )A.腺嘌呤B.胞嘧啶C.鸟嘌呤D.尿嘧啶2.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是( D )A.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境B.持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零C.在某种条件下两种基因的频率可以相等D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关3.下列属于可遗传的变异是( A)A.纯合高茎豌豆的后代中出现矮茎植株B.常晒太阳的人皮肤黝黑C.健美运动员的肌肉十分发达D.喜爱学习的人其大脑越发聪明4.在下列有关基因突变的叙述句中,不正确的是( C)A.由于DNA复制出现差错而导致基因突变B.在自然条件下,基因突变的发生率很低C.突变的基因对于生物的生存都是有利的D.基因突变一般发生于有丝分裂或减数第一次分裂前的间期5.现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸序列后,再人工合成基因;现已知人体生长激素共含190个肽键(单链),假设与其对应的mRNA序列中有A和U共313个,则合成的生长激素基因中G至少有 ( B )A.130个 B.260个 C.313个 D.无法确定6.下图甲、乙示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。

对此分析合理的是:( C )A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的RNAD.图丙中含有两种五碳糖、五种碱基、五种核苷酸7.如果DNA分子上某一片段是基因,则该片段( C )①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤8.科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。

山东省德州市2014-2015学年高二上学期2月期末统考生物试题Word版含答案

山东省德州市2014-2015学年高二上学期2月期末统考生物试题Word版含答案

高二生物试题2015.2 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。

注意事项:1.答第I卷前.考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。

3.考试结束后,监考人员将答题卡一并收回。

第I卷(选择题共45分)一、选择题(本题共30题,每题 1.5分,共45分。

每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求)1.下列叙述中肯定为显性性状的是A.F1所表现出来的某个亲本的性状B.具有相对性状的纯合子杂交,F1所表现出来的性状C.杂合子自交后代出现的新性状D.在各代中都表现出来的性状2.等位基因A与a的最本质的区别是A.两者的碱基序列不同B.两者在减数分裂时的分离方式不同C.两者在染色体上的位置不同D.基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状3.下列关于真核生物基因的叙述,不正确的是A.携带遗传信息B.能转录产生RNAC.每三个相邻的碱基组成一个反密码子D.可能发生碱基对的增添、缺失或替换4.右图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是A.倒位、易位B.倒位、缺失C.交换、缺失D.交换、易位5.有丝分裂间期由于某种原因,DNA复制中途停止,致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因,这属于A.基因突变B.染色体变异C.基因的自由组合D.基因重组6.突变和基因重组的共同点是A.都可以产生新的基因B.都对生物体有利C.均可增加基因的数目D.都能产生可遗传的变异。

山东省临沂市高二上学期期末考试生物试题含答案

山东省临沂市高二上学期期末考试生物试题含答案

高二质量调研试题生物本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分,共6页。

满分100分。

考试用时100分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号和科类填写在答题纸和试卷规定的位置,并将准考证条形码粘贴在答题纸上的指定位置。

2.卷Ⅰ每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

答案写在试卷上无效。

3.卷Ⅱ必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带等进行修订。

不按以上要求作答的答案无效。

4. 考试结束后,只收答题纸。

―、选择题(每小题2分,共60分,每题只有一个最恰当的选项)1.下列叙述正确的是A.CO2刺激呼吸中枢,属于神经—体液调节B.人体的体温感觉中枢在下丘脑C.血浆的pH稳定与HCOˉ3、HPO2ˉ4等离子有关D.激素具有高效性,同时为生命活动提供能量2. 下列关于人体及动物生命活动调节的叙述,正确的是A. 跳水运动员做出复杂的动作,只是通过神经调节完成的B. 神经系统的某些细胞也能分泌激素C. 激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官D. 人体自身的组织和细胞不可能成为抗原3. 右图为中枢神经元之间的一种连接方式,图中①、②、③表示神经元。

下列叙述错误的是A.图中共有突触7个,完整神经元3个B.在A处给一个适宜的刺激,兴奋可沿着3条途径传到B处C.A处给一个适宜的刺激,其中耗时最长的一条途径经过5个突触D.图中①②③有的可能为抑制性神经元,也可能是兴奋性神经元4. 关于哺乳动物下丘脑功能的叙述,错误的是A. 下丘脑能感知细胞外液渗透压升高并将信息传递到大脑皮层B. 下丘脑可分泌多种促激素释放激素调节其他内分泌腺的活动C. 下丘脑的活动受其他相关激素的负反馈调节D. 下丘脑可释放抗利尿激素调节水盐平衡5. 下列关于免疫活性物质的叙述,正确的是A. B细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体B. 青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质C. 可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测D. 体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫6. 下列关于人体健康的叙述,不正确的是A. 过敏反应是机体再次接触相同过敏原时发生的反应B. 糖尿病形成的原因可能是病人的胰岛B细胞受损C. 艾滋病和风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D. 艾滋病患者更易发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关7. 朗格汉斯细胞能捕获和处理侵入皮肤的抗原,并呈递给T细胞,使特异性T细胞增殖和激活。

2014-2015学年度高二生物检测试题(含参考答案)

2014-2015学年度高二生物检测试题(含参考答案)

2014-2015学年第二学期高二生物试题考试时间:80分钟分值:100分一、单项选择题I:本大题共30小题,每小题1分,共30分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1、我国大多数人以大米为主食。

大米中最主要的贮能物质是A.核酸 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪2、小明在显微镜下观察了4种细胞,并总结出相应特征,不正确的是3、20种氨基酸的平均相对分子量为128,某蛋白质相对分子量为10228,在形成该蛋白质分子时脱去水的总质量为1548。

那么组成该蛋白质的肽链数是A.4条 B.6条 C.8条 D.16条4、红玫瑰花非常漂亮,它的花瓣细胞中含有红色色素。

储存这些色素的细胞器是A.液泡 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网5、细胞核是细胞的重要结构。

下列关于细胞核的叙述,正确的是A.核膜为单层膜 B.细胞核内有线粒体c.细胞核内没有DNA D.核孔是物质进出细胞核的通道6、右图为某分子跨膜运输的示意图,由图可知,该分子的转运方式是A.自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输7、厨师用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)处理牛肉,嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.脂肪8、在绿叶类蔬菜的保鲜过程中,同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要。

为此,最佳的贮藏条件是A.低温 B.无氧 C.高温 D.高氧9、植物叶绿体中进行的光合作用反应如下,影响这一反应的物理因素是A.CO2 B.H2O C.光 D.O210、克隆羊多莉(Dolly)的诞生,说明已分化的动物细胞中,细胞核仍具有A.全能性 B.单能性 C.减数分裂能力 D.受精能力11、二倍体水稻的体细胞有24条染色体,其正常花粉细胞(雄性生殖细胞)中含有的染色体数目应该是A.6条B.12条C.36条D.48条12、在细胞周期的各个时期均存在的细胞结构是A.纺锤体 B.染色体 C.细胞核 D.细胞膜13、烟草花叶病毒(TMA)由蛋白外壳和核酸组成。

山东省临沂市2014-2015学年高一上学期期期末统考生物试题

山东省临沂市2014-2015学年高一上学期期期末统考生物试题

山东省临沂市2014-2015学年高一上学期期期末统考生物试题2015.2注意事项:1.本试卷分第1卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共8页。

满分100分。

考试用时100分钟。

2.答题前,请将答题卡第1、2面左上方的姓名、考生号、座号等信息填写准确,用右手食指在第1面座号后指定位置按手印。

3.请将第1卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上;第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题,共45分)本卷共30题,每题1.5分,共45分。

在每题所列出的四个选项中,只有一项最符合题意。

1.有关生命系统结构层次间关系的说法,正确的是A.生命系统各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能B.生命系统的结构层次中不含生物与无机环境之间的关系C.不同种生物生命系统的结构层次不会相同D.生命系统的各层次间是不能演变和进化的2.关于细胞学说的说法中,正确的是A.施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成C.德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞D.细胞学说揭示了生物体结构的统~性和多样性3.对于光学显微镜使用的叙述,正确的是A.洋葱表皮细胞较大,可配合调节细准焦螺旋直接用高倍物镜观察B.由低倍镜换高倍镜观察时,需先升高镜筒再换上高倍镜,以免损坏镜头C.将右上方的物像移向视野中央时,应将装片向左下方移动D.高倍镜比低倍镜观察到的视野暗,需调反光镜和光圈来调节视野亮度4.关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是A.真核细胞中有染色体,原核细胞中有染色质B.原核细胞中无线粒体,只能进行无氧呼吸C.真核细胞一般有发达的生物膜系统D.原核细胞没有核膜,细胞内只含有一种核酸5.有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是A.C是构成细胞的最基本元素,是组成各种化合物必需的元素B.不论细胞的鲜重还是干重中,C、H、O、N的含量最多C.P是磷脂、A,IP及核糖等化合物的组成元素D.不同种生物所含化学元素的种类差异很大6.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是7.生物体内一种环状多肽由36个氨基酸构成,其中含4个谷氨酸(R基为-CH2 CHZ COOH),则该环状肽A.完全水解共需35个水分子B.至少有1个游离的氨基C.至多有33种氨基酸D.至少有4个游离的羧基8脂质不具有的生物学功能是A.构成生物膜B.携带遗传信息C.储存能量D.调节生命活动9.关于糖类的叙述,正确的是A.果糖和麦芽糖均可水解为单糖B.葡萄糖和蔗糖均有还原性C.构成淀粉的单体为葡萄糖D.纤维素和糖原是生物体内的储能物质10.生物体内含Zn2+的酶最多,缺Zn2+的生物无法正常生活。

山东省菏泽市2014-2015学年高二上学期期末考试生物试卷(B)word版含答案

山东省菏泽市2014-2015学年高二上学期期末考试生物试卷(B)word版含答案

高二生物试题(B)2015.2本试卷分选择题和非选择题两部分,满分为100分。

考时100分钟。

答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡和第Ⅱ卷规定的位置。

第Ⅰ卷(选择题共60分)注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;只答在试卷上不得分。

2.每题只有一个答案正确,每题1.5分,共60分。

1.下列表示测交的组合是A.AA×Aa B.aa×aa C.Aa×aa D.Aa×Aa2.通过器官移植移入患者体内的造血干细胞在形成正常血细胞的过程中,下列现象不能发生的是A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.DNA的半保留复制D.同染色体的联会3.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是A.B.C.D.4.用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①~③的遗传问题①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合体的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交5.右图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图,图中细胞A.含有4对同源染色体B.含有4条染色单体C.正在发生同源染色体分离D.正在发生姐妹染色单体分离6.下列关于基因突变的说法,正确的是A.如果显性基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的7.下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是A.染色体复制一次,着丝点分裂一次B.每个母细胞分裂后产生的子细胞数目相同C.细胞质和细胞核物质均等分配D.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同8.将含有两对同源染色体,其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,放在只含31P的原料中进行减数分裂。

山东省临沂市临沭二中2014_2015学年高二生物下学期4月段考试卷(含解析) (1)

山东省临沂市临沭二中2014_2015学年高二生物下学期4月段考试卷(含解析) (1)

山东省临沂市临沭二中2014-2015学年高二下学期段考生物试卷(4月份)一、选择题(每小题1.5分,共60分)1.(1.5分)如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②2.(1.5分)如图是获得抗虫棉的技术流程示意图.卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.下列叙述正确的是()A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传3.(1.5分)如图为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图.据图分析,下列说法正确的是()A.催化①过程的酶是RNA聚合酶B.④过程发生的变化是引物与单链RNA结合C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与T之和也占该DNA碱基含量的40%4.(1.5分)应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效率.如图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是()A.图中①过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料C.将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是效应B细胞D.图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象5.(1.5分)我国自主研制的复制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中,形成重组病毒疫苗.该疫苗在人体内具有复制能力,产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力.在该疫苗研制过程中()①使用了逆转录酶②运用基因工程手段,用质粒作载体③可利用培养的动物细胞培养天花病毒④体现了天花病毒的间接使用价值.A.①②B.③④C.①③D.②④6.(1.5分)如图为DNA分子的片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶7.(1.5分)进行生物工程设计时,下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是()选项实验目的实验材料或方法A 构建基因表达载体用同一种限制酶切割B 动物细胞核移植用去核卵(母)细胞作受体C 植物体细胞杂交培育新品种花粉粒D 将目的基因导入双子叶植物细胞农杆菌转化法A.A B.B C.C D.D8.(1.5分)下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是()A.给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞B.骨髓瘤细胞与B细胞混合培养,是为了获得融合细胞C.杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体D.杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎9.(1.5分)用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗,关于单克隆抗体的叙述错误的是()A.由杂交瘤细胞分泌B.具有特异性强、灵敏度高的特点C.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”D.用于疾病治疗时人体不会产生任何免疫排斥10.(1.5分)红江橙种植几年后往往容易积累病毒导致品种退化.在生产上可采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平.这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A.有丝分裂和分化B.染色体变化和细胞全能性C.减数分裂和配子的形成D.DNA的复制和表达11.(1.5分)植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是()A.植物组织培养和单克隆抗体﹣﹣细胞的全能性B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的专一性C.原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞增殖12.(1.5分)如图为白菜﹣甘蓝的培育流程,下列叙述错误的是()A.过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶B.过程②常用的化学试剂是聚乙二醇C.过程④细胞的全能性提高D.过程⑤细胞的全能性降低,最终失去全能性13.(1.5分)如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图,有关叙述正确的是()A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培育需经过如上图所示过程D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性14.(1.5分)如图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂.图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程.相关叙述错误的是()A.经酶A处理后 I与质粒具有相同的黏性末端B.Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C.III既能无限增殖又能分泌特异性抗体D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术15.(1.5分)下列叙述不正确的是()A.基因工程中,利用目的基因对受体细胞进行筛选B.杂交育种中,利用病原体感染法筛选出F2中的抗病植株C.细胞工程中,利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞D.胚胎工程中,利用滋养层细胞做DNA分析鉴定性别16.(1.5分)动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质.如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果.从该图提供的信息不能获得的结论是()A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大17.(1.5分)从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如图.下列对该图所示细胞的叙述正确的是()A.若将X细胞离体培养成完整植株,此过程要涉及纤维素酶和果胶酶B.若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,目的是使其发生染色体结构变异C.X与Y两个细胞进行杂交,形成杂种细胞,发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的D.如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其根本原因是信使RNA的不同18.(1.5分)我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如如图所示.图中字母表示有关技术或原理,匹配正确的是()A.农杆菌转化法B.体外受精C.有丝分裂D.胚胎移植19.(1.5分)下面是试管婴儿培育过程示意图.下列有关叙述,不正确的是()A.过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B.过程②在培养细胞的培养液中就可以完成C.过程③的培养液中应该添加动物血清D.过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应20.(1.5分)如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间).其中正确的是()A.①②B.①③C.②④D.③④21.(1.5分)如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是()A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期22.(1.5分)以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程,其中正确顺序应是()①卵母细胞的采集和培养②精子的采集和获能③画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图④受精⑤胚胎的早期培养.A.①②③④⑤B.①②⑤③④C.①②④③⑤D.①②④⑤③23.(1.5分)下列措施中不能获得较多个体的是()A.超数排卵处理B.转基因技术C.植物组织培养技术D.胚胎分割技术24.(1.5分)如图表示通过体外受精培育试管牛的流程图,下列叙述错误的是()A.获取的精子经获能后才能进行体外受精B.②过程只与细胞膜的流动性有关C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂D.④过程是胚胎移殖过程25.(1.5分)下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述,错误的是()A.胚胎分割时,最好选择桑椹胚或原肠胚B.胚胎干细胞具有发育的全能性,可以从早期胚胎中分离获取C.胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同D.培育试管动物时,受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行26.(1.5分)下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是()A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体27.(1.5分)一环状DNA分子,设其长度为1,已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点,如图中箭头A、B、C所指.如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段.现有多个上述DNA分子,若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断;则从理论上讲,经该酶切后,这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是()A.4 B.8 C.6 D.728.(1.5分)下列有关基因治疗的叙述,不正确的是()A.基因治疗是把正常基因导入病人体内B.相对体外基因治疗,体内基因治疗效果较为可靠C.基因治疗一般只能治疗隐性遗传病D.科学家对一例遗传性囊性纤维化病完成了体内基因治疗29.(1.5分)质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内.质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功.外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是()细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A.①是c,②是b,③是a B.①是a和b,②是a,③是bC.①是a和b,②是b,③是a D.①是c,②是a,③是b30.(1.5分)科研人员用甲基磺酸乙酯处理野生烟草的愈伤组织后,培育出了抗盐碱的烟草.甲基磺酸乙酯的作用是()A.诱发愈伤组织细胞发生突变B.诱导愈伤组织细胞中染色体数目加倍C.对愈伤组织进行消毒D.诱导愈伤组织再分化出芽和根31.(1.5分)对人工种子正确的解释是()A.植物体细胞杂交技术获得的种子B.种皮能自我生成的种子C.人工种子发芽率低D.利用植物组织培养技术获得的种子32.(1.5分)在花卉培育过程中,如果所需的某种花卉感染了植物病毒,欲快速培育出大量无病毒的植株,应采取的方法是()A.用带毒植株的种子培养后代B.用带毒植株中无明显症状部分的枝条进行扦插C.用带毒植株的茎尖进行组织培养,诱导出植株D.用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株33.(1.5分)“番茄﹣马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样,地上长番茄、地下结马铃薯,原因可能是()A.生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的B.培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了C.需用生长素处理杂种植株,以促进果实的发育D.杂种细胞中没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂34.(1.5分)如图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是()A.获取的精子经获能后才能进行体外受精B.②过程只与细胞膜的流动性有关C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂D.④过程属于胚胎移植过程35.(1.5分)试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是()A.都属于无性生殖能保持母本性状B.都是细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异36.(1.5分)如图为制备转基因鼠的实验程序,其中涉及的技术有()①超数排卵技术②同期发情技术③显微注射技术④细胞培养技术⑤胚胎移植技术.A.③④⑤B.①③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤37.(1.5分)下列图中关于P、Q、R、S、G的描述,正确的是()A.P代表的是质粒RNA,S代表的是外源DNAB.Q表示限制性内切酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用C.G是RNA与DNA形成的重组质粒D.G是转基因形成的重组DNA质粒38.(1.5分)科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因A转移到玫瑰中,以培育蓝玫瑰,下列操作正确的是()A.利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因AB.用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞,使其处于感受态C.用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞D.将基因A导入玫瑰细胞液泡中,防止其经花粉进入野生玫瑰39.(1.5分)用猪的去核胚胎细胞与卵细胞的细胞核构建重组细胞(甲),用猪的体细胞的细胞核与去核卵母细胞构建重组细胞(乙).下列有关甲、乙两种细胞的叙述正确的是()A.甲为胚胎细胞核移植,乙为体细胞核移植B.二者均有培育成克隆猪的可能性C.乙细胞可能培育成克隆猪D.二者均不可能培育出克隆猪40.(1.5分)下列有关植物细胞工程的叙述,不正确的是()A.植物组织培养的全过程证明分化的细胞具有形成完整植株所需的全部基因B.脱分化和再分化是由基因的选择性表达造成的C.植物体细胞杂交过程体现了细胞的全能性,杂交植株中的基因全部得到表达D.单倍体育种过程包括花药离体培养、人工诱导染色体加倍等过程二、非选择题(共40分)41.(10分)人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示.请回答下列问题.(1)卵母细胞除从活体中冲取外,还可从已处死的雌鼠中获取.(2)图中的高血压相关基因作为,质粒作为,二者需用同一种限制酶切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有有关.(3)子代大鼠如果和,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型.(4)与植物组织培养的培养基相比,动物细胞培养液中通常需加入.(5)转基因大鼠培养过程一般先将高血压转基因导入大鼠的,然后进行,再进行胚胎移植,生下转基因牛犊.42.(8分)如图表示转基因马铃薯的培育过程,请回答相关问题:(1)如果用马铃薯发育的某个时期的mRNA反转录产生的片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫做马铃薯的.(2)重组质粒中,目的基因的两端还必须有和终止子.用含重组质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后,采用技术检测转基因马铃薯的上是否插入了目的基因,同时还要采用技术检测目的基因是否在转基因马铃薯细胞中表达.(3)培育愈伤组织的固体培养基中,除了无机盐、有机营养物质、琼脂、卡那霉素外,还需添加的物质是,添加卡那霉素的作用是.43.(10分)如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.(1)①②过程使用了酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,以保证植物细胞会发生,以保护原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是.(2)过程③在化学药剂的作用下会发生细胞融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是.(3)过程属于脱分化,过程属于再分化,细胞发生分化的根本原因是.(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是.(5)植物体细胞杂交的研究在方面,取得了巨大突破.44.(12分)如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程,请据图回答下列问题.(1)克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比,特有的技术手段是技术,这两种动物繁殖的方式相比,实质性的区别为前者是,后者是.(2)一般用激素对供体母牛做超数排卵处理.(3)受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及等物质.(4)如果培育转基因荷斯坦奶牛,可采用技术将药用蛋白基因导入到中,在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时,常采用的方法是技术,根据是否显示出杂交带进行鉴定.(5)纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是.(6)对供体母牛、供体公牛的要求是.(7)同期发情处理的方法是,冲卵中的“卵”是指.山东省临沂市临沭二中2014-2015学年高二下学期段考生物试卷(4月份)参考答案与试题解析一、选择题(每小题1.5分,共60分)1.(1.5分)如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②考点:基因工程的原理及技术;DNA分子的复制.分析:分析图解:图①双链DNA分子中间出现了黏性末端,图②两个具有黏性末端的DNA 片段连接成一个完整的DNA分子,图③中DNA分子的双链解开,图④是以解开的单链DNA作为模板形成子链的过程.解答:解:限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端,因此作用于①;DNA聚合酶用于DNA分子的复制,能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来,因此作用于④;DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,因此作用于②;解旋酶能够将DNA 分子的双螺旋解开,故作用于③.故选C.点评:本题通过作用效果图解考查了限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶的作用,意在考查考生的识图能力、区分能力、识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.2.(1.5分)如图是获得抗虫棉的技术流程示意图.卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.下列叙述正确的是()A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传考点:基因工程的原理及技术.分析:抗虫基因和含kan r质粒构建基因表达载体需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶,采用农杆菌转化法导入棉花组织,脱分化形成愈伤组织,再分化形成转基因抗虫植株;细胞分化的实质是基因的选择性表达,不改变细胞的基因型;卡那霉素抗性基因属于标记基因,便于重组细胞的鉴定和筛选.解答:解:A、构建重组质粒过程中需要的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶,故A 正确;B、愈伤组织的分化产生了相同基因型的植株,因为植物组织培养属于无性繁殖,故B错误;C、卡那霉素抗性基因(kan r)是标记基因,鉴定和筛选重组细胞,一般没有限制性核酸内切酶的识别位点,故C错误;D、抗虫棉可认为是有抗虫基因的杂合子,有性生殖后代可能出现性状分离,获得抗虫性状的比例为,故D错误.故选:A.点评:本题以获得抗虫棉的技术流程示意图为素材,考查基因工程的工具、基因工程的步骤等相关知识,意在考查学生的识图能力,本题的易错点是D选项中转基因生物一般当成杂合子.3.(1.5分)如图为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图.据图分析,下列说法正确的是()A.催化①过程的酶是RNA聚合酶B.④过程发生的变化是引物与单链RNA结合C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与T之和也占该DNA碱基含量的40%考点:基因工程的原理及技术;PCR技术的基本操作和应用.分析:根据题意和图示分析可知:①是由RNA形成单链DNA的过程,为逆转录过程,②是以单链DNA合成双链DNA的过程,是DNA分子复制过程;③④⑤是多聚酶链式反应扩增DNA片段,③是变性、④是复性、⑤是延伸阶段;RNA单链A+U的碱基比例与逆转录形成的DNA分子中A+T的碱基比例相同.解答:解:A、①过程为逆转录过程,故催化①过程的酶是逆转录酶,A错误;B、④为复性过程,发生的变化是引物与互补DNA链结合,B错误;C、催化②过程(DNA复制)需要的酶是DNA聚合酶,催化⑤过程(DNA单链延伸)的酶是耐高温DNA聚合酶﹣﹣Taq酶,⑤过程进行的温度是70℃,因此催化⑤过程的DNA聚合酶耐高温,C错误;D、根据碱基互补原则A﹣T,U﹣A,如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与T之和也占该DNA碱基含量的40%,D正确.故选:D.点评:本题考查了基因工程和PCR技术及其应用过程,对于RNA的逆转录、DNA分子复制、多聚酶链式反应扩增DNA片的理解把握知识点间的内在联系及碱基互补配对原则的应用是解题的关键.4.(1.5分)应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效率.如图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是()A.图中①过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料C.将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是效应B细胞D.图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象考点:基因工程的原理及技术;植物培养的条件及过程;单克隆抗体的制备过程.分析:分析图解:图中①表示基因表达载体的构建,②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中,③表示早期胚胎发育和胚胎移植,④表示将目的基因导入植物细胞,⑤表示植物组织培养技术.解答:解:A、①表示基因表达载体的构建,该过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶,A错误;B、⑤表示采用植物组织培养技术将转基因植物细胞培育成转基因植株,该过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料,B正确;C、将PrG导入到细胞Ⅱ形成的重组细胞能产生单克隆抗体,PrG能无限增殖,则Ⅱ是效应B 细胞,能产生抗体,C正确;D、图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象,其中②④过程不能发生碱基互补配对现象,D正确.故选:A.点评:本题难度适中,考查基因工程、细胞工程等方面的知识,考生在学习过程中,应多做类似的图文转换的练习,将抽象的知识点形象地固化到模式图中,既有利于识记,又有利于理解,同时将类似的知识点多加归纳,多加比较.5.(1.5分)我国自主研制的复制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中,形成重组病毒疫苗.该疫苗在人体内具有复制能力,产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力.在该疫苗研制过程中()①使用了逆转录酶②运用基因工程手段,用质粒作载体③可利用培养的动物细胞培养天花病毒④体现了天花病毒的间接使用价值.A.①②B.③④C.①③D.②④考点:生物多样性保护的意义和措施;基因工程的应用.分析:本题主要考查生物多样性的知识.1、生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性.2、生物多样性锐减的原因:生存环境的改变和破坏;掠夺式开发和利用;环境污染;外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区.3、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值.生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值.解答:解:①艾滋病病毒RNA转变成DNA需要逆转录酶,①正确;②运用基因工程手段,用天花病毒作载体,②错误;③可利用培养的动物细胞培养天花病毒,③正确;④体现了天花病毒的直接使用价值,④错误.所以①③正确.故选:C.点评:本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况.还要知道,保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.。

山东省临沂市2014届高三上学期期末质量检测生物试题含答案

山东省临沂市2014届高三上学期期末质量检测生物试题含答案

高三年级期末质量检测试题生物2014.1 注意事项:本试卷分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共12页,满分100分,考试用时100分钟。

第I卷(选择题,共60分)本卷共40题,每题1.5、分,共60分。

在每题所列出的四个选项中,只有一项符合题意。

1.下列关于细胞间信息传递的叙述错误的是( )A.细胞膜表面的糖蛋白,能参与细胞间信息传递B.相邻植物细胞通过胞间连丝相互连接,能进行细胞间的信息传递C.T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞,实现细胞间信息传递D.垂体分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺,实现细胞间信息传递2.下列关于生物体结构和动能的说法,正确的是( )①RNA与DNA都由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息②催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽,但生理功能不同,主要原因可能是构成两种多肽的氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构不同导致③由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了细胞的全能性④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交抉,为胚胎早期发育提供营养物质A.①④B.②④C.①③D.③④3.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量,结果如下表所示。

有关说法正确的是( )A.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和CB.如果细胞器A是线粒体,其能完成的生理过程是:6H12O6+6H2O酶6CO2+12H2O+能量C.细胞器C中进行的生理过程产生水,产物水中的氢来自于羧基和氨基D.细胞器B含有蛋白质和脂质,故其具有膜结构,只与分泌蛋白的加工和分泌有关4.下列关于实验的叙述正确的是( )A.观察植物细胞有丝分裂时,处于各时期的细胞不会出现在同一视野中B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C.探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象D.用双缩腺试剂鉴定蛋白质时;先滴加0.1g/mLNaOH溶液,再加o.05g/mLCuS04溶液5.下图中①~③所示为生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。

山东省临沂市罗庄区2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

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高二生物试题2015.05注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。

满分100分。

答题前,考生将自己的姓名、座号、准考证号、学校填写在试卷和答题卡规定的位置。

第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题:本大题共30小题,第1-20题,每小题1分,第21-30题,每小题2分,共40分。

在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋,下列有关叙述错误的是:A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋B.乙装置需要的温度条件高于甲C.该装置便于发酵中产生气体的排出D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降2.下列有关泡菜制作过程的叙述,正确的是:A.发酵时间越长,亚硝酸盐的含量越高B.发酵过程中只有乳酸菌的发酵作用C.发酵过程中乳酸菌可分解蛋白质和果胶D.发酵过程中要经常补充水槽中的水3.关于豆腐乳的制作,不正确的说法是:A.毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物B.传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行C.现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产豆腐乳D.加盐和加酒可避免豆腐乳变质4.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是:A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线C.步骤③多个方向划线,使接种物逐步稀释,培养后出现单个菌落D.步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数5.下列有关平板划线法的操作错误的是:A.将接种环放在火焰上灼烧B.将已冷却的接种环伸入菌液中沾取一环菌液C.沾取菌液和划线要在火焰旁进行D.接种环划线要将最后一区的划线与第一区的划线相连6.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。

产生A同学结果的原因可能有:①土样不同②培养基污染③操作失误④没有设置对照A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是:A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌C.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板D.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照8.当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果是:A.有利于细胞分裂,但细胞不分化B.细胞既分裂又分化C.分化频率提高D.有利于细胞分化,但不分裂9.选择月季花粉最佳时期为:A.盛开期的月季花B.略微开放的月季花C.完全未开放的花蕾D.花近败时期的月季花10.下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是:A.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样C.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根11.在以下酶的固定方法的模式图中,适合固定酵母细胞的是:12.固定化酶的优点是:A.有利于提高酶活性B.有利于提高反应速度C.有利于产物的纯化D.有利于酶发挥作用13.下列关于酶的研究和应用的说法正确的是:A.生产果汁时常用的果胶酶是分解果胶的一种酶B.洗衣粉中应用最广、效果最明显的是碱性淀粉酶C.固定化酶是将酶固定在细胞内,可大大降低生产成本D.由于细胞较大,固定化细胞技术多采用包埋法14.下列说法正确的是:A.加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中B.目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C.温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性D.加酶洗衣粉不含表面活性剂和水软化剂,不会污染环境15.下列有关固定化酵母细胞的制备步骤中不正确的是:A.应使干酵母与蒸馏水混合并搅拌,以利于酵母菌活化B.配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀D.将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液,形成球形或椭球形的凝胶珠16.下列有关PCR技术的叙述中,不合理的是:A.PCR扩增反应中加入引物的作用是结合在模板DNA上,提供DNA延伸起始位点B.DNA聚合酶的作用是从引物的5'端开始催化DNA链的延伸。

山东省临沂市某重点中学2014-2015学年高二上学期十月月考生物试题含答案

山东省临沂市某重点中学2014-2015学年高二上学期十月月考生物试题含答案

2013级高二生物阶段性检测2014.10一、选择题(1~15每题2分,16~25每题3分,共60分)1.下列符号代表精子的染色体组成,a与a′是一对同源染色体,其余以此类推。

下列哪四个精子来自同一个精原细胞 ( )A.ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′ B.a′bc′、ab′c、abc、abcC.ab′c、a′bc、a′b′c、abc′ D.abc′、ab′c、ab′c、abc′2.下列关于减数分裂与有丝分裂共同点的叙述,错误的是 ( )A.分裂开始前,都进行染色体的复制B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2NC.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是N3.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是 ( )A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2234.由次级精母细胞产生精细胞的过程中 ( )A.着丝点分裂,染色体和DNA含量均减半B.着丝点分裂,染色体数目减半C.着丝点分裂,染色体和DNA含量均不变D.着丝点分裂,染色体数目不变,DNA含量减半5.某细胞位于卵巢内,其分裂过程中不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如下图,则错误的描述是( )A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D.丁图可表示有丝分裂后期6.关于显性性状的有关叙述中,错误的是( )A.杂种F1显现出来的那个亲本性状是显性性状B .具有显性性状的个体可能是纯合子C .具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D .显性性状是受显性基因控制的7.下列有关一对相对性状的杂交实验,说法正确的是( )A .在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B .测交也可用F 1与显性纯合子杂交进行C .杂种后代中,一定出现性状分离D .若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比 8.下列哪一个杂交组合的后代中会表现出相对性状 ( ) A .DD×dd B .dd×dd C .Dd×Dd D.DD×Dd9.基因型分别为ddEeFF 和DdEeff 的两种豌豆杂交,在3对基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代个体数的 ( )A.14B.38C.58D.3410.下列对等位基因的叙述正确的是 ( )A .控制豌豆矮茎的两个基因B .豌豆的一个黄色粒基因和一个皱粒基因C .控制相对性状的基因D .控制相同性状的基因11.蝴蝶的体色,黄色(C)对白色(c)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。

山东省潍坊市2014-2015学年高二下学期期末考试生物试卷

山东省潍坊市2014-2015学年高二下学期期末考试生物试卷

2014—2015学年第二学期模块监测高二生物注意事项:1.本试题共8页,选择题1—4页,请把选择题答案涂写在答题纸规定位置。

2.考试时间90分钟,满分100分。

第Ⅰ卷(选择题,45分)选择题(本大题共30个小题,每小题1.5分,共计45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是A.糖类不参与细胞识别 B.DNA是细胞生物主要的遗传物质C.麦芽糖经水解可产生果糖 D.细胞中自由水含量越高代谢越旺盛2.下列有关蛋白质的说法,错误的是A.基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因B.从本质上说,抗体都是蛋白质C.蛋白质结构的多样性与氨基酸的连接方式无关D.细胞间的信息交流均以蛋白质作为信息分子3. 下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是A.严重缺铁的人容易导致乳酸中毒B.氧是构成细胞的最基本的元素C.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态D.淀粉、糖原、纤维素彻底水解的产物不同4.图一为温度对酶促反应速率影响,图二中的实线表示在温度为a时生成物量与时间的关系。

则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A.曲线1B.曲线2C.曲线3D.曲线45.下列关于脂质的说法,错误的是A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B.脂质具有构成生物膜、调节代谢等生物学功能C.使用苏丹Ⅲ染色,可使脂肪呈现橘黄色D.脂肪氧化分解提供能量比等质量糖类多,是主要能源物质6.下列有关细胞器的叙述中,正确的是A.有高尔基体的细胞一定是真核细胞 B.所有细胞器都含有蛋白质和磷脂C.豌豆根尖细胞有丝分裂与中心体有关 D.胰岛B细胞的内质网中有ATP的合成7.关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述,正确的是A.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子8.下列关于生物膜系统的叙述,正确的是A.原核细胞不具有生物膜B.生物膜功能的复杂程度取决于糖类的种类C.内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点D.有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失9.一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解产物中只含有下列3种氨基酸。

山东省临沭县2014-2015学年高二上学期期中教学质量检测生物试题(扫描版)

山东省临沭县2014-2015学年高二上学期期中教学质量检测生物试题(扫描版)

高二年级阶段质量检测试题
生物参考答案2014.11
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
本卷共40题,每题l.5分。

在每题所列出的四个选项中,只有一项符合题意。

41.(每空1分,共9分)(1)4
(2)456
(3)特定的碱基(或碱基对或核苷酸对或核苷酸)排列顺序
(4)有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期脱氧核苷酸
(5)鸟嘌呤磷酸脱氧核糖(次序可颠倒)
(6)脱氧核糖方向相同(或脱氧核苷酸链同向排列)
42.(除注明外,每空1分,共11分)(1)1~4、9~13(2分)受精作用
(2)16 12
(3)6 精细胞或卵细胞和极体
(4)每条染色体上的DNA数 7、8、12、13(2分)
(5)在形成精子的过程中,减数第一次分裂正常进行,减数第二次分裂已复制的Y染色体的姐妹染色单体未分开进入同一个精细胞中
43.(除注明外,每空1分,共10分)(1)易饲养、繁殖快、世代周期短、相对性状区分明显(写出两点、合理即可)
(2)不遵循控制这两对性状的基因位于一对同染色体上
(3)AbD、abd或Abd、abD(2分)
(4)①EeX F X f和EeX F Y (2分)②1∶5 1/3
44.(除注明外,每空1分,共10分) (1)显性抗干叶病的两个亲本杂交,子代中出现了不抗干叶病性状
(2)实验步骤:杂合宽叶雌株菠菜狭叶雄株菠菜
实验结果及结论:
①只有雄性植株,且宽叶∶狭叶=1∶1(或宽叶雄∶狭叶雄=1∶1)(2分)
②只有宽叶植株,且雌∶雄=1∶1(或雌性宽叶∶雄性宽叶=1∶1) (2分)
③雌性植株都是宽叶,雄株既有宽叶又有狭叶,且雌株与雄株的比为1∶2(或雌性宽
叶∶雄性宽叶∶雄性狭叶=1∶1∶1) (2分)。

[临沂期末-生物]临沂市2015届高三期末考试生物试题及答案(Word版)

[临沂期末-生物]临沂市2015届高三期末考试生物试题及答案(Word版)

高三教学质量检测考试生物2015.2 注意事项:1.本试卷分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共9页。

满分100分。

考试用时100分钟。

2.答题前,请将答题卡第l、2面左上方的姓名、考生号、座号等信息填写准确,用右手食指在第1面座号后指定位置按手印。

3.请将第I卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上;第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷 (选择题,共45分)本卷共30题,每题1.5分,共45分。

在每题所列出的四个选项中。

只有一项最符合题意。

1.关于人体细胞结构与功能的叙述,错误的是A. 内质网可对分泌蛋白进行加工B.线粒体内膜上蛋白质与脂质的比值大于外膜C.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关D.溶酶体内的水解酶在核糖体上合成2.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则其化学式是C5H11O2NSB.酪氨酸与精氨酸在水中溶解度的差异是R基不同所致C.n个氨基酸含有m个氨基,其形成的一条环状肽中氨基数为m-nD.蛋白质分子特异性与氨基酸间的连接方式有关3.人的肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪却与APOBl00(一种蛋白质)结合成VLDL(极低密度脂蛋白)分泌到细胞外。

据此分析错误的是A.糖原和脂肪可能是人体的储能物质B.糖原、脂肪与蛋白质间能相互转化C.VLDL通过胞吐作用排出细胞D.APOBl00有参与脂质运输的作用4.下列关于水的叙述,错误的是A.衰老细胞中结合水与自由水含量的比值较低B.形成肽链时产生的H2O的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸产生的CO2的氧部分来自H2OD.叶绿体中水的光解产生的[H]参与C3的还原5.下列有关细胞中ATP的叙述,错误的是A.核糖核酸与ATP中五碳糖的种类相同B.能量通过ATP在吸能反应与放能反应间循环流通C. 植物光反应形成的ATP仅用于暗反应过程D.炎热时人的体温调节不需要A TP水解供能6.有氧运动是人体吸入与消耗氧气达到生理平衡状态的一种很流行的健身运动方式。

山东省临沂市某区县2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题 WORD版含答案

山东省临沂市某区县2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题 WORD版含答案

高一学分认定测试生物试题2015.4 l.本试卷分第I卷选择题5页和第II卷非选择题3页。

满分100分。

答题时间100分钟。

2.请将第I卷题目的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的代号上;第Ⅱ卷用黑色签字笔将正确答案答在答题纸对应的位置上,答在试卷上作废。

第I卷(45分)选择题(包括30个小题,每小题1.5分,共45分)1.下列物质中不属于内环境成分的是Ca D.激素A.载体蛋白B.血浆蛋白C.22.下图为人体内细胞与外界环境的物质交换示意图。

下列有关叙述中正确的是A.免疫系统是防御系统,对内环境的理化性质没有影响CO没有生理作用,所以要排出体外B.内环境中的2C.细胞与内环境交换的④为营养物质和氧气等D.图中过程仅涉及到消化系统、呼吸系统和循环系统3.关于艾滋病的叙述中,正确的是A.可以通过握手、接吻等方式传播B.艾滋病患者的根本原因是细菌感染C.HIV攻击B细胞导致患者丧失免疫功能D.HIV感染人体后会引起特异性免疫4.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中5.下列有关内环境及其稳态的叙述中.正确的是A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境稳态的破坏都是由外环境变化引起的D.正常情况下内环境的各项理化性质是不变的6.关于下丘脑功能的叙述,不正确的是A.外界温度变化会刺激下丘脑的温觉感受器B.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素C.对人体内水的平衡起调节作用D.可参与血糖平衡的调节7.下列生理活动不是维持内环境稳定的是A.炎热的夏天,人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升B.人体代谢产生的碱性物质进入内环境,血浆中的缓冲对使PH值变化不大C.人在干渴时尿量明显减少,降低水分的流失D.人少量失血后,血细胞增殖加快,很快恢复正常量8.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素促进肾小管对水重吸收D.失水过多时,血浆渗透压对下丘脑的刺激减弱9.当人所处的环境温度从25℃降到5℃,耗氧量、皮肤血流量、血浆PH及体内酶活性的变化依次为A.减少、减少、增加、不变B.增加、减少、不变、不变C.增加、减少、减少、降低D.增加、增加、增加、降低10.右图中①②⑨表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.体液调节不仅仅包括①②C.体温调节会涉及①②③三种传递方式D.方式③的信息传递不通过内环境11.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔th测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据图分析正确的是A.a、b分别代表糖尿病患者和正常人B.a在th~2h血糖下降,主要是胰岛素在起作用C.b在th~4h血糖始终处于高处,此时人的供能充足D.b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致12.当你边听讲边跟着老师的板书记笔记时,参与活动的高级神经中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③⑤B.②③④⑤C.②③④D.②④⑤13.右图是某反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分),有关说法不正确的是A.兴奋在反射弧中的传导方向是edcbaB.切断d、刺激b,会引起效应器收缩C.兴奋在结构d和结构b的传导速度相同D.针刺时不缩手的指令是由c综合分析信息后做出的指令14.在寒冷环境中,人体会产生骨骼肌不自觉战栗的现象,这时A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.汗腺分泌增强D.皮肤血流量增加15.在临床上已证实,将受SAILS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另- SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。

泰安市2014-2015学年高二上学期期末生物试题及答案统考

泰安市2014-2015学年高二上学期期末生物试题及答案统考

山东省泰安市2014-2015学年高二上学期期末统考第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题只有一个答案符合题意。

1-10小题每题1分,11-30小题每题2分,共50分。

)1.下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础2.癌细胞容易转移是因为()A.细胞膜具有流动性B.癌细胞为球形C.癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D.癌细胞体积小3.下列说法正确的是()A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B.基因型相同的生物,表现型一定相同C.两个纯合子杂交产生的后代为杂合子D.纯合子自交后代不会发生性状铃离4.正常情况下,基因型为RRX T X T的果蝇体内,存在4个R基因的细胞为()A.初级精母细胞B.神经细胞C.初级卵母细胞D.次级卵母细胞5.高等生物体内时刻都有许多细胞在进行分裂、生长、衰老、凋亡,下列相关的描述错误的是()A.无丝分裂过程中无纺缍丝和染色体的出现B.分化了的细胞将一直保持分化后的状态,不能再分裂分化C.有丝分裂间期时间大约占细胞周期的90%-95%D.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的6.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法7.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是()A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变C.非同源染色体自由组合,导致基因重组D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异8.下列说法中正确的是()①原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA②突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境③动物的性状是由基因和环境共同决定的④大肠杆菌的变异主要是基因突变和染色体变异A.①③B.②③C.②④D.①④9.下列属于可遗传的交异的是()A.由于水肥充足,小麦出现穗大粒多的性状B.同卵双胞胎兄弟,一个胖一些,一个瘦一些C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴D.人由于晒太阳而使皮肤变黑10.根据现代生物进化理论,下列观点中正确的是()A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.食蚁兽由于长期舔食蚂蚁而造成舌头细长D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代11.下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是()A.只有细胞生物才可能具有癌基因,病毒没有癌基因B.对所有生物来说,细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的C.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成,体现了基因的选择性表达D.受精卵中的所有基因均被表达,因此受精卵具有全能性12.番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性。

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高二教学质量抽测试题生物2015.2注意事项:1.本试卷分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共8页。

满分100分。

考试用时100分钟。

2.答题前,请将答题卡第1、2面左上方的姓名、考生号、座号等项目填写清楚。

3.请将第I卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上;第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(选择题,共45分)本卷共30题,每题1.5分,共45分。

在每题所列出的四个选项中,只有一项最符合题意。

1.在性状分离比的模拟实验中,装置内棋子上标记的D、d代表基因。

实验时分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。

此操作模拟了A.等位基因的分离和同源染色体的联会B.等位基因的分离和雌雄配子的随机结合C.同源染色体的分离和非等位基因的自由组合D.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合2.下列对孟德尔发现遗传规律过程的分析,正确的是A.孟德尔的研究过程运用了类比推理的方法B.“体细胞中遗传因子成对存在”是推理内容C.孟德尔为了验证假说,设计了正、反交实验D.孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交基础上提出假说3.安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种,且由一对等位基因(B、b)控制。

据表中三组杂交结果可判断,蓝色安达卢西亚鸡的基因型为A.BBB.BbC.bb D.不能确定4.如图所示,牵牛花的花色由常染色体上两对独立遗传的等位基因控制,下列说法错误的是A.花色基因通过控制酶合成间接控制花的颜色B.开紫花的植株可能的基因型有4种C.植株DdRr与ddRr杂交,后代植株中1/2为紫花D.植株DdRR与Ddrr杂交,其后代有3种表现型5.某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表所示(两对基因独立遗传),现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1表现型有三种,理论上F1中蓝眼蛙:绿眼蛙为A.3:1B.9:7C.3:2 'D.5:36.某种植物果实重量由三对独立遗传的等位基因控制,其增加效应相同且具有叠加性。

已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g;现将三对基因均杂合的植株自交,F1中重量为210g的果实所占比例为A.8/64B.14/64C.20/64D.24/647.以某只非洲爪蟾性腺为材料制作切片进行观察,绘制的细胞分裂中部分染色体示意图如下。

下列说法错误的是A.甲是初级卵母细胞,其分裂可能产生4种卵细胞B.乙和丙细胞中染色单体的数目均为0C.丙为有丝分裂后期细胞,其内含有同源染色体D.丁细胞中的同源染色体在联会时发生过交叉互换8.下图表示某生物细胞分裂过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。

有关分析错误的是A.BC段易出现碱基对增添或缺失B.等位基因的分离只发生在CE段C.DE段的变化是着丝点分裂所致D.减数分裂的整个过程不符合该变化曲线9.关于基因、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是A.基因与性状之间呈线性关系 B.一条染色体上有多个基因C.性状是基因和环境共同作用的结果D.基因多样性决定了性状的多样性10.人的两条性染色体存在同源区段和非同源区段,如图所示。

下列叙述正确的是A.I片段上显性基因控制的遗传病,患者中男性多于女性B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病与性别无关C.I、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,均表现隔代交叉遗传特点D.因X、Y染色体存在非同源区段,人类基因组计划要分别测序11.火鸡的性别决定方式是ZW型()。

人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合也可以发育成二倍体后代,原因可能是卵细胞与同时产生的极体之一结合,形成二倍体后代(WW 的胚胎不能存活)。

若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A.4:1B.3:1 C.2:1 D.1:112.关于证明DNA是遗传物质实验的叙述,错误的是A.R型转化为S型肺炎双球菌的实质是基因重组B.R型与S型肺炎球菌转化的有效性与S型菌的DNA纯度密切相关C.标记的噬菌体侵染细菌后若长时间保温,上清液与沉淀物的放射性对比更明显D.实验设计的关键是设法将DNA和蛋白质分开,单独直接观察各自的作用13.关于DNA与RNA的叙述,错误的是A.DNA一般为双链,两条脱氧核苷酸链反向平行B.RNA能携带遗传信息,可作为生物的遗传物质C.-条链上的两个相邻碱基均由五碳糖—磷酸一五碳糖连接D.(A+C)/(T+G)比例的多样性体现了DNA分子的特异性14.如图为15N标记的某基因结构示意图,下列说法正确的是A.限制酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位B.A+T的比例越低,DNA分子结构稳定性越低n )个鸟嘌呤C.若该DNA上有m个胞嘧啶,其复制n次共需(21D.在含14N的培养液中复制3次后,子代中含15N的DNA分子占1/815.下图甲是细胞内某生理过程示意图,乙图是甲图的局部放大,有关说法错误的是A.甲图为基因的转录,该过程需要③催化B.②中编码氨基酸的密码子最多有61种C.乙图中结构共由5种碱基、8种核苷酸组成D.在所有生物细胞中,②的合成与翻译均不能同时进行16.关于翻译过程的叙述,错误的是A.参与翻译过程的RNA共有三种B.mRNA上的碱基发生改变,合成的肽链就会改变C.翻译时所需tRNA种类数多于氨基酸种类数D.一个mRNA与多个核糖体结合同时合成多条肽链17.如图为遗传信息的传递过程,下列分析错误的是A.过程①需要原料、模板、能量、酶等基本条件B.①②③的主要场所依次是细胞核、细胞核、核糖体C.病毒复制中的遗传信息传递只有④⑤过程D.③、④、⑤均以一条核糖核苷酸链为模板18.关于生物变异的叙述,错误的是A.在光学显微镜下,染色体变异可见而基因突变不可见B.基因突变和染色体变异主要发生在细胞分裂过程中C.突变和基因重组产生生物进化的原材料D.基因突变和基因重组均能产生新基因和新性状类型19.关于单倍体的叙述中,正确的是A.花药离体培养发育成的植株,一定是单倍体B.含奇数个染色体组的个体一定是单倍体C.含有奇数条染色体的个体一定是单倍体D.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体20.将洋葱(2N=16)的幼苗用秋水仙素处理后,培育成植株。

下列叙述正确的是A.染色体加倍过程中出现了不完整的细胞周期B.秋水仙素处理幼苗抑制了着丝点分裂和纺锤体形成C.诱导染色体加倍时发生了染色体变异和基因重组D.该植株中存在染色体数为8、16、32、64的细胞21.关于人类遗传病的说法,错误的是A.胎儿先天性疾病可通过产前诊断来确定B.调查人类遗传病发病率可在患者家系中进行C.不携带致病基因的个体可能会患遗传病D.原发性高血压、哮喘病属于多基因遗传病22.如图为某家族遗传系谱图(甲、乙均为单基因遗传病),其中一种病的致病基因位于X染色不携带致病基因。

下列分析正确的是体上,且Ⅱ7A.甲病为伴X显性遗传病B.乙病为常染色体显性遗传病是女孩,其可能的基因型有三种C.如果Ⅲ8D.Ⅲ两种致病基因均不携带的概率是1/31023.对于一个染色体组的叙述,错误的是A.其内不存在同源染色体和等位基因B.其中的染色体一半来自父方,一半来自母方C.其内染色体的形态、功能各不相同D.含一个染色体组的植物个体高度不育24.关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验叙述,正确的是A.高倍镜下可以观察到细胞染色体组数目加倍的过程B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液都可使染色体着色D.显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变25.关于基因工程的叙述,错误的是A.利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状B.在细胞水平上设计施工,需要限制酶、DNA连接酶和运载体C.打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品D.抗虫烟草的培育种植降低了生产成本,减少了环境污染26.关于育种方式的叙述,错误的是A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例B.杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体C.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种27.某动物种群中,基因型AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%、25%。

若AA个体没有繁殖能力,其他个体间进行随机交配,理论上下一代中AA:Aa:aa比例为A.0:2:1B.1:4:4C.1:2:1D.4:4:128.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。

在一个由700只长翅果蝇和300只残翅果蝇组成的种群中,杂合子占30%。

第二年残翅果蝇减少了10%,其他不变,v的基因频率为A.42%B.45%C.43.3%D.58.8%29.图示新物种形成的基本环节,下列分析正确的是A.图中A表示基因突变和基因重组,是生物变异的根本来源B.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件C.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提D.C表示生殖隔离,是新物种形成的根本原因30.下列说法符合现代生物进化理论的是A.现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容B.生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成C.生物个体是生物进化和繁殖的基本单位D.自然选择作用于基因型,导致基因频率的改变第Ⅱ卷(非选择题,共55分)说明:本卷共5题。

请将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

31.(10分)图甲是基因型为AaBb的哺乳动物卵子和早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组),图乙为细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。

请据图分析回答:(1)产生细胞I的增殖方式为__________,此分裂过程的__________期与乙曲线的ab段相对应。

细胞Ⅲ的名称为__________,其染色体数目对应图乙中__________段。

(2)图甲中细胞DNA复制发生在__________期,此时期为分裂期做的准备还有__________。

(3)图甲中,核DNA数量相同的细胞有__________(填序号);乙图中ab、de、gh段染色体数目变化的共同原因是__________。

(4)正常情况下,细胞Ⅲ可能的基因组成为__________;若细胞Ⅲ的基因组成为AaBB,出现的可能原因是__________。

32.(12分)猫的体色由X染色体上的一对等位基因(A、a)控制,只含基因A的个体为黑猫,只含基因a的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫;有尾、无尾由常染色体上的一对等位基因(B、b)控制。

请回答:(1)现有黑猫、黄猫和玳瑁猫三种,为了获得最大比例的玳瑁猫,应该选用的杂交组合是__________,后代可能的表现型及比例为__________。

(2)若一只黄猫与一只黑猫生了一只玳瑁雄猫,该雄猫的基因型是__________,该变异类型属于__________,产生的最可能原因是__________。

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