人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题
人教版九年级物理上册初中物理第13章《内能》单元测试题(整理含答案)
初中物理第十三章《内能》单元测试题总分：100分，时间：90分钟一、选择题(每小题2分,共30分)(时间:90分钟满分:100分)1.用酱油煮鸡蛋,酱油的色素扩散到了鸡蛋内,这一现象表明()A.色素分子间有间隙B.色素分子间存在引力C.色素分子间存在斥力D.色素分子在永不停息地运动2.下列物质中,分子间作用力最弱的是()A.黄金B.水银C.水D.空气3.对下列现象的解释,正确的是 ()A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规则运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.铅笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力4.5月31日是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识.封闭的公共场所里贴了如图所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为()A.分子在不停地运动B.分子间有引力C.分子间有斥力D.物质是由分子组成的5.家乡环境优美,四季如画,国内外游客写下了许多赞美家乡景象的诗文.下列语句是从杂志中摘录的,其中能说明分子永不停息地做无规则运动的是() A.初春的果园鸟语花香 B.盛夏的海滩微风轻抚C.深秋的塔山红叶纷飞D.隆冬的田野大雪茫茫6.如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开.抽出玻璃板后,比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子.这个现象说明()A.气体分子在不停地运动B.气体分子之间存在引力和斥力C.气体是由分子组成的D.温度越高,气体分子运动越剧烈7.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住弹簧测力计的读数.使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示.则弹簧测力计的读数()A.不变,因为玻璃板重力不变B.变大,因为玻璃板沾水变重了C.变小,因为玻璃板受到了浮力作用D.变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力8.将50 mL的水与50 mL的酒精混合,所得液体体积小于100 mL,下列对此现象的解释合理的是()A.分子间是有空隙的B.分子是由原子构成的C.分子的质量和体积都很小D.分子总是在不断运动9.在如图所示的四种现象中,能体现“分子在不停息地运动”的是()10.关于物体的内能,下列说法正确的是 ()A.温度相等的1 kg和100 g的水内能相同B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0 ℃的物体没有内能D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少11.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.物体的内能越多,放热一定越多B.温度相同的物体,其内能一定相等C.物体的内能增大,一定要吸收热量D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加12.在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是()13.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系14.如图所示为某一天中央电视台天气预报的截图.图中显示的四个地方,内陆地区的温差比沿海地区的温差大,造成这种差别的主要原因是()A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大B.水的内能比泥土、砂石的内能大C.水的密度比泥土、砂石的密度小D.水的温度比泥土、砂石的温度低15.关于热现象,下列说法正确的是()A.温度高的物体比温度低的物体内能多B.热量只能从内能多的物体传向内能少的物体C.物体内所有分子都在不停地做无规则运动D.分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在二、填空题(每空2分,共28分)16.把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中,一段时间后观察到的现象如图所示,这个实验演示的是现象;比较图甲和图乙可知,越高,分子运动越激烈.17.淘气的小明把图钉按在铅笔的一端,手握铅笔让图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,发现图钉帽变烫了,这是用的方法改变了物体的内能.把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用的方法改变了物体的内能.18.一只电热快速开水壶,内装质量为1.5 kg,初温为20 ℃的水,在对水加热的过程中,水的内能,将这些水烧开,水吸收的热量是J.[当地气压为1标准大气压,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]19.如图甲所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积(选填“大于”“小于”或“等于”)水和酒精的总体积,这一现象说明了.如图乙所示,分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水,可以看到水瓶中墨水扩散得快,这说明跟温度有关.20.(1)阅读表格说明并回答问题.上述三个事实可以说明:①;②.(2)如图所示,下列两个实验都是同学们做过的实验,请回答:①图甲中,当向上拉弹簧测力计时,观察到弹簧测力计示数会变大,这说明了:;②图乙中,用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了:.三、实验探究题(第21小题10分,第22小题20分,共30分)21.在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.根据表中的实验记录回答下列问题:(1)分别比较1,2两烧杯的实验记录,可看出;(2)分别比较3,4两烧杯的实验记录,可看出;(3)分析比较(填烧杯号)两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同;(4)综合分析实验记录,可以发现,物质吸热的多少取决于、物质的种类和.22.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子.用两个相同的酒精灯对其加热.(1)在实验前要控制水和沙子的和相同;(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:方法一:加热时间相同比较它们各自升高的温度;方法二:;(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是;(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,可能的原因是;(6)小丽家住市中心,奶奶嫌城市夏天太热不住她家,这激发了她探究城乡温差原因的兴趣.她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温,并以此绘制出如图所示的“区域—温度”坐标图.(a)从图中你发现的温度比较高,这种现象我们称为“城市热岛效应”;(b)请结合图中数据以及你的经验,找出一个造成热岛效应的原因:;(c)如何减少城市环境的热污染,请你提出一条合理化建议:.四、计算题(每小题6分,共12分)23.炎夏,某工厂用冰块降温.一块质量为20千克的大冰块,温度由-20 ℃升高到0 ℃过程中,能从周围环境中吸收多少热量?[c冰=2.1×103 J/(kg·℃)]24.质量为2千克的水温度从10 ℃升高到60 ℃,求:[已知:c水=4.2×103J/(kg·℃)](1)水升高的温度Δt;(2)水吸收的热量Q吸.【答案与解析】1.D[解析:色素分子不停地做无规则运动,通过扩散进入鸡蛋内使鸡蛋着色.故选D.]2.D[解析:固体分子作用力最强,分子间距最小,因此固体有一定的形状和体积;液体分子作用力较弱,分子在一定限度内可以运动且具有流动性.因此液体没有确定的形状,但有一定的体积;气体分子作用力最弱,因此气体分子能自由地沿各个方向运动,因此气体没有固定的形状,也没有确定的体积.故选D.]3.A[解析:香味分子在空气中做无规则运动,A正确;液体很难被压缩,说明分子间存在斥力,B错误;海绵可以用肉眼观察到,所以不是分子,C错误;铅笔芯变短是由于质量变小,和分子斥力无关,D错误.故选A.]4.A[解析:由于烟分子做无规则运动,所以只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味.故选A.]5.A[解析:初春的果园鸟语花香,是芳香油分子运动的结果,是分子运动,A正确;盛夏的海滩微风轻抚,是空气的流动,不是分子运动,B错误;深秋的塔山红叶纷飞,属于机械运动,C错误;隆冬的田野大雪茫茫,属于机械运动,D错误.故选A.]6.A[解析:不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散说明分子在不停地做无规则运动.虽然二氧化氮的密度大于空气密度,但是它也会运动到上面的瓶子内,这说明气体分子在不停地做无规则运动.故选A.]7.D[解析:因为玻璃和水面接触,玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大.故选D.] 8.A[解析:将50 mL水与50 mL酒精混合,总体积小于它们的体积之和,这表明分子间存在间隙,两种液体混合时,分子相互进入对方的分子间隙中,总体积变小,所以总体积小于100 mL,这与分子的构成、分子的质量和体积大小、分子的运动无关.故选A.]9.A[解析:荷花飘香,是气体分子的运动,A正确;柳絮飘舞、雪花飞扬、落叶纷飞是宏观物体的运动,不是分子运动,故B,C,D错误.故选A.]10.D[解析:水的内能不仅与温度有关,还和水的质量有关,所以温度相等的1 kg水和100 g 水的内能不同,A错误;改变内能的方法有两种,做功和热传递;物体内能增加,可能是从外界吸收热量,也可能外界对它做功,B错误;一切物体都有内能,C错误;物体的内能与温度有关,在相同物态下,同一物体温度升高时,内能增加,温度降低时,内能减少.故选D.]11.D[解析:放热多少是指内能的改变多少,不是指物体内能的多少,A错误;内能的大小不但和物体的温度有关,还与物体的质量、状态和物质种类有关,所以温度相同的物体,其内能不一定相等,B错误;物体的内能增大,可能是外界对物体做功,也可能是从外界吸收热量,C错误;晶体在熔化过程中,吸收热量,内能增大,但是温度不变,故选D.]12.C[解析:冷天搓手取暖是通过做功的方式增加内能的,A不符合题意;空气被压缩时内能增大是通过做功的方式,B不符合题意;烧水时水温升高是通过热传递的方式改变物体内能的,C符合题意;下滑时臀部发热是通过做功的方式改变物体内能的,D不符合题意.故选C.] 13.D[解析:比热容是物质本身的一种特性,其大小是由物质决定的,与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关.故选D.]14.A[解析:上海和台北属于沿海地区,水多,其比热容较大;西宁和拉萨属于内陆地区,地表以砂石、泥土为主,其比热容较小.白天相同质量的水和砂石吸收相同的热量,水的温度升高得少,砂石、泥土温度升高得多,所以上海和台北升高温度较低,西宁和拉萨升高温度较高;夜晚相同质量的水和砂石放出相同的热量,水的温度降低得少,砂石、泥土温度降低得多,所以上海和台北降低温度较少,西宁和拉萨的降低温度较多,因此内陆地区的西宁和拉萨的日温差比沿海地区的上海和台北日温差大.故选A.]15.C[解析:内能与温度、质量、状态因素有关,因此温度高的物体内能不一定多,A错误;热量是从温度高的物体传向温度低的物体,B错误;一切物质的分子都在不停地做无规则运动,C正确;分子间相互作用的引力和斥力同时存在着,D错误.故选C.]16.扩散温度[解析:把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中,墨水分子扩散到水分子中去了,说明分子之间存在空隙,分子在永不停息地做无规则运动.盛热水的杯子变化更快,说明分子运动速度和温度有关,温度越高,分子运动越激烈.]17.做功热传递[解析:手握铅笔让图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,发现图钉帽变烫了,这是用做功的方法改变了物体的内能;把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用热传递的方法改变了物体的内能.]18.增大5.04×105[解析:在对水加热的过程中,水的内能增大,温度升高.在标准大气压下,将水烧开,水的末温是100 ℃,水吸收的热量:Q吸=c水mΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×1.5kg×(100℃-20 ℃)=5.04×105 J.]19.小于分子间有间隙热分子运动的快慢[解析:因为分子间存在着间隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小;由于热水的温度高,故分子无规则运动剧烈,在冷水瓶和热水瓶中滴入两滴墨水,会看到热水瓶中的墨水扩散得快.]20.(1)①分子在不停地运动②气体、液体、固体都能发生扩散现象(2)①分子间有相互作用的引力②压缩空气做功,气体内能增加[解析:(1)上下两个瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体,抽掉两瓶中间的玻璃板后,经过几分钟,两种气体均匀地混合在一起.在烧杯中装一些水,水下面注入一些硫酸铜溶液,经过一个月或更长的一段时间,两种液体就均匀混合在一起了.科学家把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置五年后,再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1 mm深.上述三个事实可以说明分子在不停地运动,气体、液体、固体都能发生扩散现象;(2)①如图甲所示,当向上拉弹簧测力计时,观察到弹簧测力计示数会变大,这说明了分子间有相互作用的引力;②用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了压缩空气做功,物体内能增加.]21.(1)同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多(2)质量相同的同种物质,升高温度越高,吸收热量越多(3)1,3(4)物质质量升高的温度[解析:(1)1烧杯内水的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是12 min,2烧杯内水的质量是150 g,升高10 ℃用的时间是6 min,每分钟吸收的热量是相等的;(2)3烧杯内煤油的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是6 min,4烧杯内煤油的质量是300 g,升高5 ℃用的时间是3 min,每分钟吸收的热量是相等的;(3)1烧杯内水的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是12 min,3烧杯内煤油的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是6 min,每分钟吸收的热量是相等的;(4)综合比较可知物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、物质的质量和升高的温度有关.]22.(1)质量初温(2)升高相同的温度比较它们的加热时间(3)使水和沙子在相同的时间内吸收的热量相同(4)沙子(5)沙子受热不均匀(6)市中心水泥、混凝土的比热容小(7)多植树、建人工湖[解析:(1)实验前要控制水和沙子的质量和初温相同;(2)比较水和沙子升温的快慢,可使水和沙子升高相同的温度,比较加热时间;也可使水和沙子加热相同的时间,比较升高的温度;(3)相同的酒精灯在相同的时间内放出的热量是相同的,为保证水和沙子在相等的时间内吸收的热量相同,需使用两个相同的酒精灯;(4)相同质量的水和沙子加热相同时间,说明吸收的热量相等,根据Q=cmΔt,沙子比热容小,升温就高些;(5)给水加热形成了对流,给沙子加热时应该不断用搅拌棒搅拌,所以刚开始加热时,水升温快;(6)(a)由图可以看出,市中心的温度较高;(b)“城市热岛效应”主要是城市建筑多为砖瓦建筑,道路多为水泥路面,水泥道路和建筑物,它们的比热容小,升温高.另外城市汽车排放尾气多,尾气的热量也对空气升温起了作用;(c)要解决“城市热岛效应”就要在城市中心多植树、建人工湖.] 23.解:冰块吸收的热量:Q吸=c冰m(t-t0)=2.1×103 J/(kg·℃)×20kg×[0℃-(-20 ℃)]=8.4×105 J.24.解:(1)水升高的温度:Δt=t-t0=60 ℃-10 ℃=50℃. (2)水吸收的热量:Q吸=c水mΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×2kg×50℃=4.2×105 J.。
人教版九年级物理全一册《第十三章 内能》单元检测卷(含参考答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(含参考答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．阳光下湿衣服很快被晾干，这是因为太阳光照射下水分子（）A．质量变小B．体积变小C．完全消失D．运动加快2．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能B．外界对物体做功，物体的内能一定增加C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变3．如图所示，一只锥形瓶中灌入氨气，另一只锥形瓶内壁贴一条浸过酚酞溶液的试纸。
打开活塞，一会儿看到试纸逐渐变红。
这主要表明（）A．分子不停地做无规则运动B．分子之间存在空隙C．分子之间存在相互作用力D．物质是由分子组成的4．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载，下列说法正确的是（）A．“铁化如水”是通过做功改变铁的内能B．铸好的釜很难被压缩，是因为分子间存在斥力C．用铁铸造的釜加热升温快是因为比热容大D．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块没有内能5．隔水炖的汤因味道好而深受大家喜爱。
炖汤时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示，炖好的汤香气四溢，下列说法正确的是（）A．煲盖旁冒出的“白气”是水蒸气B．炖盅内的汤能达到沸点，并且沸腾C．煲内的水逐渐减少，该过程中需吸收热量D．能闻到炖好的汤香气四溢，是因为分子间没有引力6．如图1，在比较不同物质的吸热情况时，用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃），下列说法正确的是（）水A．应在两个相同的烧杯中加入体积相同的水和食用油B．由图2的数据可知a液体为水，更适合作冷却剂C．在0~2min内，a吸收的热量比b多D．利用图2中的数据，可算出食用油的比热容为2.8×103J/（kg•℃）7．在探究海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，记录的实验现象和数据如下表所示。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-含答案
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一填空题1、一个物体的温度升高，它的分子运动速度，它的内能将。
2、在热传递过程中，物体吸收或放出的叫热量，热量的国际单位是。
3、水的比热为。
质量相同的某种物质和水，降低相同温度时，放出的热量的比值是11:100，那么这种物质的比热是，这种物质可能是。
4、在一个槽形容器内装满水，一块玻璃平放在水面上，当向上提的力超过玻璃的重力时，才能使玻璃脱离水面，这是因为玻璃和水之间存在着。
5、改变物体内能的方法有和，这两种方法对改变物体内能的效果是的。
（填“相同”或“不同”）6、冬天，当人们觉得手冷时，把两手合起来反复摩擦就可使手热起来，这是利用方式使手的内能增加。
7、煤油的比热是2.1×103焦/（千克·℃），100毫升的煤油用去50毫升，剩下的煤油的比热是。
8、质量相同的水和铁升高相同的温度时吸收的热量多。
9、质量为0.1千克的金属块，温度由70℃降低到20℃时放出2300焦的热，则这种金属的比热为，这种金属可能是。
10、固体和液体很难被压缩，是因为分子间有力。
11、往一杯水中放入一些糖，过一会儿，水变甜了,这一现象说明，物体的都在不停地做无规则运动。
12、把磨得很光的两块不同金属紧压在一起，经很长时间后，可以看到它们会相互渗入对方，这是由于固体分子在的缘故。
液体能聚合在一起而保持一定的体积，这是由于分子间存在着的缘故。
13、如图所示，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放几天后，界面逐渐模糊不清了，这是现象，表明。
14、冬天感到手凉时，常常用双手互相搓一搓或把手贴在暖气片上烤一烤。
这是分别利用了和的方法改变了手的内能。
15、用钢锯锯钢管时，锯条的温度升高，内能增加，这是通过的方法改变锯条的内能的。
16、火炉上烤饼子，这是通过方法改变饼子的内能的。
(人教版)九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-带答案
（人教版）九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-带答案思维导图练习题一、单选题1．用两个相同的酒精灯分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图像如图所示，则下列说法正确的是（）A．同时加热120s，甲吸收的热量比乙多B．乙液体的吸热能力比甲液体的吸热能力强C．甲液体的比热容与乙液体的比热容之比为3∶1D．甲、乙两种液体，降低相同的温度，乙放出的热量比甲多2．如图所示，用酒精灯将试管内的水加热到一定程度，试管口的木塞被冲开，下列说法正确的是（）A．水蒸气对木塞做功，内能转化为机械能B．水蒸气对木塞做功，机械能转化为内能C．此实验只通过了做功的方式改变物体内能D．此实验只通过了热传递的方式改变物体内能3．下列关于粒子和宇宙的说法正确的是（）A．原子核、中子、电子、原子，是从大到小排列的B．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动C．地球绕着太阳公转，太阳是宇宙的中心D．固体和液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力4．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．物体运动的越快，物体的内能越大B．物体举得越高，物体的内能越大C．温度为﹣40o C的冰块没有内能D．火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能5．从粒子到宇宙，下列认识正确的是（）A．刮大风时尘土飞扬可以说明分子在做无规则运动B．电子、原子和质子中尺度最小的粒子是质子C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有引力D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，是有起源、膨胀和演化的6．有关生活中的物理知识，下列说法不正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动B．小草上挂的露珠是水蒸气液化形成的C．水烧开时壶盖被顶起是水蒸气对壶盖做功的缘故D．棉被放在太阳下晒的暖暖的，是通过做功方式改变物体的内能7．如图所示，通过热传递改变物体内能的是（ ）A ．弯折铁丝B ．冷却食物C ．陨石坠落D ．划擦火柴8．喝过热的开水会对人体不利，有人发明了一种神奇的“55度杯”，这种杯子在内胆与外壳之间填充了一种储热材料，若把200mL 、100∶热水倒入内胆，摇动1min 左右，会让开水变成55∶的温水，方便饮用．这种“神奇”的能力其实只是利用了简单的物理原理．下列相关说法正确的是A ．杯内热水的内能其实没有减小B ．热水内能减小，这个过程是因为手摇动杯子对水做功的结果C ．热水在降温过程中，水的比热容逐渐降低D ．将55∶的温水倒掉，立刻向杯内注入200mL 、20∶的冷水，冷水最后一定不会升高到55∶9．下面关于内能、温度、热量的说法中正确的是（ ）A ．物体的温度升高，内能一定增大B ．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量C ．热传递过程中，高温物体的热量一定减少D ．物体吸收了热量，温度一定升高10．新冠病毒具有极强的传播能力，人与人之间的近距离交流，飞沫传播成为其重要的传播方式之一、下面关于飞沫、新冠病毒、原子核、分子按照空间尺度由大到小排序正确的是（ ）A ．新冠病毒 分子 原子核 飞沫B ．飞沫 原子核 新冠病毒C ．飞沫 新冠病毒 分子 原子核D ．原子核 新冠病毒 飞沫二、填空题11．水的比热容为()34.210J/kg ⨯⋅℃，将4kg 的水倒掉一半，剩下水的比热容是 ()J/kg ⋅℃；初温为30∶、质量为2kg 的水吸收54.6210J ⨯的热量后温度将升高 ∶。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A ． 分子很小，可以用肉眼直接看到B ． 分子很小，可以用一般的显微镜看到C ． 分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D ． 分子很小，只有用放大镜才能看到2.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )A ． (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B ． (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C ． (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D ． (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A ． 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B ． 热量能自发地由高温物体传给低温物体C ． 内能能自发地由高温物体传给低温物体D ． 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A ． 采用完全相同的加热方式B ． 酒精灯里所加酒精量相同C ． 取相同质量的水和另一种液体D ． 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是( ) A ． 分子、原子、夸克、α粒子 B ． 分子、夸克、原子、α粒子C ． α粒子、分子、原子、夸克D ． 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识，下列说法正确的是( )A ． 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关8.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×107J10.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定12.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高15.如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A．甲、乙B．乙、丙C．丙、甲D．甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________ J的热量，热水器接收________ J太阳能．17.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，它表示________．一瓶酒精倒去，剩下的酒精的比热容将________．(填“变大”，“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；℃改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．20.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a ．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b ．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因． 根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：(1)从该实验中你能得出的结论是________． A ．A 品牌的保温效果更好 B ．B 品牌的保温效果更好C ．A 和B 两种品牌的保温效果相同D ．保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越________．四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？23.热水质量20 kg，温度80 ℃，与质量30 kg，温度30 ℃冷水混合，不计热损失，求：混合后温度．24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大．℃(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.7.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量．Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．12.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项B、C都是错误的；(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．14.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态，固体分子间距离小，分子间作用力大，分子只能在某一位置附近运动，固体具有一定的形状和体积；气体分子间距离大，分子间几乎没有作用力，分子可以任意运动，气体能充满整个容器；液体分子间距离介于固体和气体之间，分子间有较大的作用力，具有一定的体积，但没有固定的形状；因此，正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃－20 ℃)＝2.52×107J；(2)由η＝得热水器接收的太阳能：E＝＝＝4.2×107J；17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；用手握住棒棒冰给手降温，是通过热传递的方式转改变了手的内能，使手变凉．18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道，酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是：1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J；(2)将一瓶酒精倒去，酒精的质量减少，比热容与物体质量无关，比热容不变．19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；(2)由图象可知，当温度降到20 ℃时，温度不在变化，所以室温为20 ℃；(3)热水与周围空气的温差越大，降温越快；22.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．23.【答案】解：设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2；由于不计热损失，则Q吸＝Q放，即：cm1(t－t01)＝cm2(t02－t)即：4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃－t)解得：t＝50 ℃.答：水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(附参考答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．滴在热水中的红墨水比滴在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈2．甲乙两种物质，甲的比热容是乙比热容的2倍，它们的质量之比为3∶2，吸收的热量之比为4∶3，则它们升高的温度之比为（）A．4∶9B．9∶4C．4∶1D．3∶43．夏天气候炎热，小明为了解暑将一杯凉开水放入冰箱冷冻室内速冻成冰，当他将冰取出时，冰的周围冒着“白气”。
下列说法正确的是（）A．冰箱冷冻室的温度约为18∶B．将凉开水放入冰箱是通过做功的方式来改变物体的内能的C．凉开水冻成冰是凝华现象D．“白气”的形成需要放出热量4．使质量和初温都相同的铜和水，吸收同样多的热量后，将铜块放入水中，这时A．水向铜传递温度B．水向铜传递热量C．由铜向水传递热量D．铜和水之间不发生热传递5．用手弯折铁丝使铁丝的温度升高。
下列说法正确的是（）A．铁丝的内能不变B．铁丝含有的热量增多C．铁丝从手上吸收了热量D．通过做功方式改变了铁丝的内能6．小丽在探究物质熔化特点的实验中，选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图所示的两套完全相同的装置加热。
关于这个实验下列说法正确的是（）A．实验中需要用到的测量工具有量筒和停表B．甲、乙在固态时的比热容大小关系为c甲<c乙C．甲、乙在熔化过程中吸收的热量大小关系为Q甲>Q乙D．甲、乙在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变7．在两个相同的容器中分别装入质量和初温相同的甲、乙两种液体，用两个规格相同的电加热器分别对它们加热，两种液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．加热时间的长短可以反映液体吸收热量的多少B．加热相同的时间，乙液体升高的温度多C．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容8．如图所示，三个相同的容器分别装有不同温度和质量的水，则A．甲容器中水的内能一定比乙的大B．甲容器中水的内能一定比乙的小C．丙容器中水的内能一定比甲、乙都大D．甲乙两杯接触，热量可能从乙杯传递到甲杯9．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
人教版九年级物理 第十三章《内能》单元测试题(含答案)
人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题(含答案)第13章《内能》单元测试题一、选择题（每小题2分，共24分）1.下列事例中，能够说明“分子在不停地运动”的是（）A。
发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动B。
扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动C。
炒菜加点盐后，菜就有了咸味D。
将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了2.如图1所示的各种现象中，能够说明分子间存在引力的是（）A。
冷天搓手会感觉暖和些B。
气体的扩散C。
闻到香皂的香味D。
两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起3.下列现象最能够说明分子运动快慢跟温度有关的是（）A。
打开一盒香皂，很快就会闻到香味B。
空气容易被压缩C。
花香袭人知骤暖D。
衣橱里的樟脑球会越变越小4.关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（）A。
一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少B。
冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能C。
物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高D。
走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动5.下列关于内能的说法中正确的是（）A。
晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B。
一块℃的冰融化成℃的水，内能增加C。
热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体D。
物体的内能减少，一定是物体对外做功6.下列热学现象中，可能出现的现象是（）A。
物体温度不变，它的内能增加B。
用锯条锯木板，锯条的温度降低C。
科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动D。
物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大7.下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A。
双手相互摩擦，手会变暖和B。
用热水袋焐手，手会变暖和C。
反复弯折铁丝，弯折处变热D。
水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起8.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（）A。
温度高的物体，内能一定大B。
物体温度升高，一定吸收了热量C。
物体吸收了热量，温度一定升高D。
物体温度升高，内能一定增加9.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触，则下列说法中正确的是（）A。
人教版九年级物理上册《第十三章内能》单元检测卷(带答案解析)
人教版九年级物理上册《第十三章内能》单元检测卷(带答案解析)（考试时间：90分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．测试范围：人教版九年级全一册第十三章：内能。
第Ⅰ卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。
1．（2022·山东菏泽·一模）在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B．煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D．炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度2．（2022·广东东莞·模拟预测）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。
因此（）A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地3．（2022·广东惠州·八年级期末）如题图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。
下面说法正确的是（）第3题图第4题图第5题图A．甲是液态B．乙是气态C．丙是液态D．甲是固态4．（2022·湖北鄂州·中考真题）做完广播体操后，来到餐厅，妈妈为你端上香喷喷的早餐。
关于人能闻到食物的香味，下列说法不正确的是（）A．是一种扩散现象B．是由于分子不停地做无规则运动产生的C．温度越高，香味越浓D．温度越高，香味越淡5．（2022·江苏常州·模拟预测）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像信息可知，此物质（）A．在t=0时刻是固态，其内能为0 B．在2～3min内是固液共存态，其内能不变C．在0～6min内物质内能一直增大D．在0～6min内物质的比热容一定不变6．（2022·全国·九年级课时练习）机械能和内能之间有着密切的联系，下列关于机械能和内能的说法中正确的是（）A．质量相等的两个物体，速度大的那个物体内能一定大；B．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能；C．物体具有内能，也可以同时具有机械能；D．做功和热传递都可以实现内能和机械能的相互转化7．（2022·安徽·池州市第十中学九年级开学考试）给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示。
人教版九年级物理全一册《第十三章 内能》单元检测卷-附带答案
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”中，“扑鼻香”说明（）A．分子在不停地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子是很小的D．分子间存在间隙2．如图所列举的事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（）A．汤勺放在热汤中，温度升高B．汽油机的做功冲程C．反复弯折铁丝大拇指发烫D．迅速压下活塞，棉花温度升高3．下列与分子有关的生活现象，其中正确的是( )A．新冠病毒随飞沫传播，是一种扩散现象B．酒精和水混合后总体积变小，是因为分子间存在引力C．“破镜不能重圆”，是因为分子间存在斥力D．“花气袭人知骤暖”，说明分子的热运动与温度有关4．王老师在两片塑料板表面分别挤上水，随着两板逐渐靠近，两板上的水球合为一体，连成了一座“液桥”，这个实验现象说明（）A．分子间有引力B．分子间有斥力C．分子间有间隙D．分子在不停的做无规则运动5．关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量越多B．物体运动越快，内能越大C．一切物体都有内能D．0℃的冰块，其内能为零6．在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置（如图所示），抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，关于本实验分析正确的是（）A．二氧化氮气体在上方B．颜色均匀后，上方瓶内气体密度变小C．颜色都变得同样均匀后，分子不再运动D．温度越高，气体分子运动越剧烈7．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( )物质水煤油冰铝铜比热容/(J'kg¹·℃-¹) 4.2x103 2.1X103 2.1x1030.88x1030.39x103 A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多B．物质的物态发生变化，比热容不变C．不同物质的比热容一定不同D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．材料物理学领域研制出新材料时，往往需要研究材料的热学性质。
人教版物理九年级全册第13章内能单元测试(含解析)
人教版物理九年级全册第13章内能单元测试一、单选题（本大题共10小题，共30分）1.（3分）下列说法，正确的是()A. 汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘，这些灰尘是由分子运动引起的B. 分别滴在热水和冷水中的墨水，它们的扩散速度相同C. 10mL酒精和10mL水混和后的总体积小于20mL，这是由于分子间有空隙D. 水、水蒸气、冰三种物态分子间的距离都是相同的2.（3分）关于扩散现象，下列说法中正确的是()A. 只有气体和液体才能发生扩散现象B. 扩散现象说明分子是很小的C. 气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著D. 扩散现象使人们直接看到了分子的运动3.（3分）如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明()A. 分子间存在引力B. 分子间存在斥力C. 分子间有间隙D. 分子在永不停息地运动4.（3分）下列过程中，属于内能转化为机械能的是()A. 滑下滑梯B. 汽油机的做功冲程C. 钻木取火D. 反复弯折铁丝5.（3分）下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）.A. 公园中的石凳被太阳晒热B. 快速弯折铁条，铁条弯折处变热C. 两手互相摩擦时手发热D. 刀具在砂轮上磨得发烫6.（3分）下表是一些物质的比热容[J/(kg.℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是()A. 物质的比热容与物质的状态无关B. 从节能的角度考虑，烧开水时用铝壶比用铜壶好C. 10g水的比热容是5g水的比热容的两倍D. 江阴地处沿海地区，昼夜温差小，是由于水的比热容较大7.（3分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A. 温度相同的物体内能一定相等B. 汽油机的做功冲程中燃气的内能减小C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多D. 摩擦生热过程将机械能转化为内能，这些内能又可以自发的转化为机械能8.（3分）水和煤油吸收的热量相等，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油倍，则它们的质量之比m水：m油是()的13A. 3：2B. 2：3C. 1：6D. 6：19.（3分）关于热现象，下列说法正确的是()A. 汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较小B. 夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的C. 6月栀子花飘香，说明分子在永不停息做无规则运动D. 把一杯水放入冰箱使水凝固，此过程中水的内能不变10.（3分）我国北方许多家庭采用了“水地暖”取暖，热水在地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递的方式向室内供热。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附含答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．疫情期间，教室每天都会喷洒消毒水进行消毒，喷洒完消毒水的教室过段时间还会充满消毒水的味道，这是因为（）A．分子间有引力B．分子间有斥力C．物质是由分子组成的D．分子在不停地运动2．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．物质的比热容与物质吸、放热及温度和质量都没有关系B．物质的比热容跟物质吸收热量的多少或放出热量的多少有关C．比热容是物质的特性，所以不同种物质的比热容一定不同D．同温度、同质量的不同物体，比热容大的物体含有的热量多3．水是生命之源．如图中能正确描述水的各物理量之间的关系图象是A．B．C．D．4．如图所示，铁水很热，冰块很冷，但它们都具有内能。
下列说法正确的是（）A．铁水温度高，内能大B．冰块温度低，内能小C．铁水温度高，分子热运动剧烈D．冰块温度低，分子热运动停止5．现在的休闲场所刮起了“复古风”，小文在“农家乐”看到一种模仿古代将谷物捣碎的简单机械如图甲所示，其示意图如图乙所示.使用时，人在长木棍A端用力把它踩下去立即松脚，B端下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎.若人用的力始终与OA垂直，则下列说法中错误的是()A．人在A端用力向下踩，B端上升，人对木棍做功B．B端从水平位置上升的过程中，木棍是费力杠杆，人的动力大小不变C．B端下落的过程中，木棍的重力势能转化为动能，使其动能增大D．捣米时，对米做功，使米的内能增加6．山西太原是一座四季分明的美丽城市。
下列自然现象中，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天柳絮飞舞B．夏天荷叶露珠C．秋天桂花飘香D．冬天雪花飞舞7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．一个物体对外做功，它的热量减少，温度降低B．物体吸收热量，温度不一定升高C．物体温度升高，一定是通过做功使物体内能增加的D．体温度越高，所含有的热量越多8．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知（）A．甲液体吸热本领小于于乙液体B．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多二、填空题9．在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出多种模型。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．有关物体的内能、温度和热量的关系，下列说法中正确的是A．温度为0℃的物体没有内能B．物体吸收热量后温度一定升高C．物体不吸收热量，内能也可能增大D．物体的温度越高，含有的热量越多2．小明对笔记本上的四句话产生了疑惑，请你帮他判断出说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．温度高的物体放出的热量一定多C．物体吸收热量温度一定升高D．物体温度升高内能一定增加3．把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（）A．铁块的体积B．铁块的密度C．铁块的内能D．铁块的比热容4．小明由烹饪方式联想到物理知识，下列说法正确的是（）A．炸：饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的比热容比水大B．炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加C．拌：食物与配料要搅拌才更容易入味，说明分子没有做无规则运动D．蒸：是通过热传递和水蒸气液化放热使菜被蒸熟5．两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C ．加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D ．加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量6．下列事例中，属于利用热传递增加物体内能的是（ ）A ．把棉被放在太阳底下，棉被晒得暖呼呼B ．夏天酷热难耐时走进空调房，人感觉格外凉爽C ．从长滑梯上滑下来，感到臀部发热D ．用力下压引火仪活塞，硝化棉燃烧7．下列说明分子在不停地运动的例子，其中不恰当的是（ ）A ．将一些盐放入一杯水中，过一段时间后，一杯水都有咸味；B ．香水瓶打开，在其周围可以闻到香味；C ．扫地时，灰尘飞扬；D ．把一滴黑墨水滴到一杯清水中，过会儿，清水变黑了。
人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题及答案
人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题及答案九年级物理第十三章《内能》单元测试题及答案班级姓名得分题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13号答案1、下列现象中，是通过做功的方法改变物体内能的（）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．划火柴时，火柴燃烧C．柏油马路被太阳晒热 D．冬天，暖气使房间变暖2、把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒的底部，当快速向下压活塞时，由于被压缩的空气骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明（）A．做功可以升高物体的温度 B．做功可以改变物体的内能C．做功一定可以增加物体的内能 D．做工可以增加物体的热量3、一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是( )A.0℃的水就不会有这种现象B. 这叫扩散,它说明分子在永不停地运动C. 这叫扩散只发生在液体中D.温度越低扩散进行得越快。
4.、在0℃的房间里，静止在地面上的铅球（）A.具有机械能B. 具有内能C. 没有内能D.无法判断5、一桶煤油用掉了一半，则剩下的煤油（）A、比热容变为原来的一半B、比热容不变C、比热是原来的2倍D、无法判断6、下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是( )A、两决块相互摩擦，冰块熔化B、用太阳灶烧水C、压缩气体，温度升高D、水蒸汽推动活塞做功7、下列中，分子之间作用力最大的是( )A、气体B、液体C、固体D、一样大8、从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是( )23、煤气是生活中常用的一种燃料，它是无色无味的气体。
为了安全，在煤气中添加了一种特殊气味的气体，一旦发生煤气泄漏，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险。
这一事例说明气体分子在_三、探究创新（10x2分=20分）24、研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根烧杯液体质量/g初温/℃末温/℃时间/mina 水160 16 36 4b 水80 16 36 2C 煤油160 16 36 2d 煤油160 16 26 1（1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关（2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关（3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与、、有关。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．温度为0C 的冰没有内能B．温度高的物体比温度低的物体内能大C．温度高的物体含有的热量多D．冰在熔化成水的过程中，比热容改变，内能增加，温度不变2．以下四种现象中，与水的比热容大无关系的是（）A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却B．生活中往往用热水取暖C．夏天洒水降温D．滩涂湿地温差较小3．冬天，菜农喜欢在菜窖里储存几桶水，这是由于水的比热容比较大，因此（）A．气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏B．气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易被冻坏C．气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏D．气温升高时吸收的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏4．下列关于粒子和宇宙的说法中正确的是（）A．海绵可以被压缩，说明分子间有空隙B．汤姆生发现了电子，说明原子核仍可再分C．地球等行星绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心D．端午节闻到粽子香味，说明分子在不停地做无规则运动5．如图装置展示的实验情景中，通过发生的现象，能说明一些物理知识。
下列说法正确的是（）A．在甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，是大气压强作用的结果B．在乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的机械能转化为软木塞的内能C．在丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．在丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出，说明外力做功使金属管内能增加了6．利用图所示装置进行实验。
将两支滴管中的氨水同时挤入试管，观察到浸入热水中的试管内酚酞纸花先变红。
这说明温度升高，分子（）A．个数增多B．间隔变小C．运动加快D．质量变大7．如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同．．．．．．．．．的是（）A．搓手取暖B．烧煮食物C．屁股感觉发热D．锯条发烫8．物理学中有大量的实验，下列实验解释正确的是（）A．图甲说明温度越高，分子运动越剧烈B．图乙表明气体对外做功，气体的内能增加C．图丙弹簧测力计的示数增大是因为受到了浮力D．图丁中主要通过热传递增加金属筒内能9．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容/ 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多B．物质的物态发生变化，比热容不变C．不同物质的比热容一定不同D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多10．通过热传递，某物体从固态变为液态。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(含答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容不变，温度改变B．比热容改变，温度不变C．比热容、温度都增加D．比热容、温度都不变2．下列说法正确的是（）A．0℃物体的内能为零B．对物体做功会使物体的比热容增大C．物体的内能与温度无关D．通过做功可以改变物体的内能3．如图所示，通过做功改变物体内能的是A．搓手能发热B．加热水能沸腾C．勺子会烫手D．爆晒钢瓶危险4．下面是小红的“物理笔记”部分摘录，其中不正确的是（）A．北海的春天，常出现墙壁“冒汗”是液化现象B．用水来冷却汽车发动机是因为水的比热容大C．夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用了蒸发吸热D．衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．仅在两物体之间发生热传递时，高温物体内能一定减少，低温物体内能一定增加B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为温度越高，汤含有的热量较多C．0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，内能不变D．对物体做功，物体的内能一定增加6．信阳毛尖又称豫毛峰，属绿茶类，是中国十大名茶之一，也是河南省著名特产之一。
如图所示，用“信阳毛尖”泡一杯茶，茶香沁人心脾；用手捧起茶杯，感觉不热，喝一口，发现烫嘴。
下列说法错误．．的是（）A．闻到茶香，是一种扩散现象B．该茶杯的导热性好C．通过热传递改变嘴的内能D．茶水变凉的过程中，内能减少7．2023年10月31日，神舟十六号返回舱进入大气层，与大气摩擦后形成高温“火球”进入黑障区。
如图所示。
下列改变内能的方式与“火球”的形成相同的是（）A．用炉火将壶中的水烧开B．滑梯上下滑时臀部发热C．热鸡蛋放在冷水中冷却D．冬日下被子晒得热乎乎8．网上曾热销一种“55度杯”，设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，1摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为A．50℃，50℃B．52℃，39.2℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃二、填空题9．一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在不断的特点，使人不知不觉中毒上瘾．长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪．同学们务必保持高度警惕!10．从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来．这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生，受热膨胀对外，把瓶塞顶出瓶口．11．我校新建的图书馆全面投入使用，其中咖啡吧为教师提供了教研备课、休闲放松的好去处。
人教版九年级物理第十三章内能单元测试卷(含答案)
人教版九年级物理第十三章内能单元测试卷（满分：100分）一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1. 分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5s后的现象如图所示，该现象说明（）A. 只有热水的分子在做热运动B. 热水有内能，冷水没有内能C. 温度越高，分子运动越剧烈D. 扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生2. 检查酒驾时，司机打开车窗，交警闻到车内有酒精气味，要求司机必须接受酒精含量的测试。
交警能闻到酒精气味是因为酒精( )A．分子之间存在引力B．分子之间存在斥力C．分子之间有间隙D．分子在不断运动3. 自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂，在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的( )A．硬度较小B．隔热性好C．导热性好D．导电性好4. 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大B. 温度高的物体一定比温度低的物体热量多C. 物体的温度降低，它的内能一定减少D. 物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量5. 下列说法中正确的是( )A．寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象B．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的C．将－18 ℃的冰块放在冰箱的0 ℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量6. 关于比热容，下列说法中不正确的是( )A．比热容可用来鉴别物质B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大7. “高处不胜寒”，意指山越高气温越低，对其成因的解释错误的是（）A．高山的森林茂密，岩石多，比热容大，温度变化较小B．高山的空气比平地稀薄干净透明，吸收太阳热量少C．高山的风速大，加速山上水分蒸发，带走大量热量D．热空气因膨胀上升，膨胀对外做功，山上内能减少8. 小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是( )A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C．水的凝固点是0 ℃D．BC段物质的温度保持不变，内能不变9. .下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是( )A．用胶水把邮票粘贴在信封上B．要用很大的力才能把铅丝折断C．两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银D．磁铁能吸引铁钉10. 在相同加热条件下，对甲、乙两个物体加热，设它们的质量分别为m甲、m乙，比热容分别为C甲、C乙，甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示，则（）A．若C甲=C乙，则m甲=m乙B．若C甲=C乙，则m甲＜m乙C．若C甲＞C乙，则m甲＞m乙D．若C甲＜C乙，则m甲＜m乙11. 有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比C甲：C乙：C丙=3：4：5，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为（）A. 3：4：5B. 5：4：3C. 12：15：20D. 20：15：1212. 株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。
人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题
人教版九年级上册第十三章《内能》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．在炉上烧水，水温升高B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．冬天对手“哈气”，手感到暖和D．冬天两手相互摩擦，手感到暖和2 . 下列现象中，能说明分子间存在引力的是（）A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B．将一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出C．磁铁能吸引大头针D．破镜不能重圆3 . 下列描述不属于人们用来解释热现象的分子动理论的初步知识的是（）A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的B．物质内的分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力和斥力D．分子是由原子组成的4 . 下列现象中不能用分子热运动观点解释的是A．酒香不怕巷子深B．沙尘暴起，尘土满天C．用盐把青菜腌成咸菜D．衣橱里的樟脑球逐渐变小5 . 用两块铜片、热电偶、电动机（带风扇）组成一个电路，铜片插在热水中，铜片放在空气中，如图所示，半分钟左右风扇发生转动，这就是温差发电现象．有关该实验过程的说法，正确的是A．温差发电的实质是内能转化为电能B．温差发电不遵守能量守恒定律C．热水的内能全部转化成风扇的机械能D．两块铜片有温度差，风扇就会转6 . 下列事例中，利用热传递的方法使物体（加“.”的字）内增加能的是（）A．用手摸冰块时，感到很凉B．运古时代，人类钻木取火C．把红薯放在烤炉中烤熟D．“神七”返回舱进入大气层与空气摩擦生热7 . 下列现象中，能说明分子在永不停息的运动的是A．烟雾弥漫B．雪花飞舞C．香气扑鼻D．尘土飞扬8 . 学习物理，必须会分析图象，下列四个图象分析错误的是（）A．图甲表示物体以20m/s的速度做匀速运动B．图乙是某地水的沸腾图象，表示水沸腾时要吸热，温度保持在98℃不变C．图丙表示钢水浇灌成火车轮时，时间与温度变化的图象D．图丁中物质A的密度比B的密度要大些9 . 下列描述符合事实是A．用放大镜观察铅笔字，发现字是由很多的小黑点连成的，这些小黑点就是分子B．一般分子直径的数量级为10―6mC．红墨水在水中散开是因为水使它失去了重力D．摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子发生了转移10 . 对下列现象及其说明正确的是（）A．柳絮飞舞，运动杂乱无章，没有规律，说明柳絮分子在不停的做无规则运动B．把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，说明做功可以改变物体的内能C．雨滴下落过程中内能转化为动能，所以下落越来越快D．水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越剧烈，“外逃”到空气中的速度就越快二、填空题11 . 质量、初温相同的铁块和铝块（c铝＞c铁）使它们分別放出相同的热量后，立即接触则热量从________（选填“铝块传到铁块”或“铁块传到铝块“）。
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人教版九年级上册第十三章《内能》单元测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。
此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是
A．试管变热的过程
B．水变热的过程
C．水变成水蒸气的过程
D．水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程
2 . 如图所示，是由微颗粒（1﹣50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”。
在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象有关的判断正确的是（）
A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D．纳米纸上互相靠的很近的两滴油能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故
3 . 甲、乙两杯水温度分别为、，下列说法正确的是（）
A．只有加热才能使水升温
B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
C．乙杯中水的温度降低，水的内能随之减小
D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
4 . 下列现象中，属于扩散现象的是（）
A．春天柳枝摇曳B．冬天瑞雪飘飘
C．秋天落叶纷飞D．夏天荷花飘香
5 . 根据能量守恒定律可知，下列说法正确的是
A．随着科技的发展，永动机是可能制成的
B．太阳照射到地球上的光能转化为其他形式的能量，但照射到宇宙的能量就消失了
C．“既要马儿跑，又让马儿不吃草”的想法是违背能量转化和守恒定律的
D．有种“全自动”手表，不上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量也可以无条件的产生
6 . 荷叶上的两滴小露珠相互接触时，自动融为一滴大露珠，这一现象表明（）。
A．分子之间存在着引力
B．分子之间存在着斥力
C．分子之间同时存在着引力和斥力
D．分子之间存在着空隙
7 . 某科学探究小组根据实验记录的数据描绘出某种液态物质放热过程中温度随时间变化的图象，如图所示．假设每分钟物质向外放出的热量相等，忽略物态变化过程中的质量变化．下列说法中正确的是
A．该物质一定是晶体，它的液化温度是60℃
B．该物质的液化过程持续了10min
C．该物质气态时的比热容比液态时的比热容大
D．该物质液态时的比热容比固态时的比热容大
8 . 如图所示，在空气压缩引火仪的玻瑞筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，可以看到玻
璃筒内的棉花燃烧起来，则下列说法正确的是（）
A．玻璃筒内的空气很容易被压缩，是因为空气分子间没有斥力
B．玻璃筒内的空气温度升高，内能不变
C．棉花的内能是通过热传递的方式改变的
D．该装置的工作原理与柴油机的做功冲程相似
9 . 下列运动中，属于物理学中描述的机械运动的是
A．汽车在高速公路上以每小时100km的速度行驶B．“五四”运动是我国新民主主义革命的标志
C．小明和小方用手机进行了通话D．我校9月10日举行了“尊师典礼”活动
10 . 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1 mm深．这个现象说明（）
A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈
C．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，
二、填空题
11 . 如图所示，盒装牛奶的体积为_____m3．若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为_____g．喝
掉一半后，牛奶的密度将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
12 . 将烧红的铁块投入冷水中，水面冒出“白气”．这时，铁块放出________，________减少，温度降低．
13 . 雾霾天气——空气中含有较多的细颗粒物．PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重．细小颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气．细小颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害．世界
卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）为安全值．
（1）PM2.5在大气中的漫游______（填“是”或“不是”）分子无规则运动；
（2）某日下午，扬州市出现雾霾天气，空气监测PM2.5为107μg/m3，即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为______g，全市笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便．
（3）下列措施中，你认为改善雾霾天气不可行的是______
A．关闭所有排放烟尘的工厂，不得生产
B．提倡选择公共交通出行，少开小汽车
C．推广使用优质无烟型煤、低硫型
D．国家加大光伏发电、风力发电的建设
14 . 常见物质是由大量分子组成的.扩散现象是由于分子______形成的;一定量的水和酒精混合总体积变小,是由于分子之间存在___________;固体和液体很难被压缩,是由于分子之间存在_____.
15 . 将图甲所示装置中的玻璃板抽掉后，两个瓶子内的气体会彼此进入对方，这种现象叫做_____；如图乙所
示，用力击出下部棋子时，上面的棋子没有飞出，是由于上面的棋子具有_____．
三、实验题
16 . 小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：
(1)如图(1)实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了______________________。
(2)图(2)实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了_______。
(3)做图(3)实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。
如图所示是小明观察到的溶液在“实验开始时”“静放10日后”“静放30日后”所呈现的现象，其中图________(选填“甲”“乙”或“丙”)表示溶
液静放30日后的实验现象，现象主要说明了____________________。
17 . 张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100 g水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。
时间(分)0246810121416
温度(℃)423835333231303030
（1）当时的室温大约为______ ℃，这些水冷却到室温总共用了___________分钟。
（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图，你认为下图能正确反映实验过程的是_____ (填序号)
A. B.
C. D.
（3）张辉在用温度计测量液体的温度时步骤如下:
A.在温度计的液面不再升高时读出示数
B.选取合适的温度计
C.估计液体的温度
D.让温度计与被测物体充分接触几分钟
合理的顺序是________________________。
18 . 如图是关于分子动理论的三个实验：
图A所示的实验现象说明_____．图B所示的实验现象说明_____．图C所示的实验现象说明_____．
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验题1、
2、
3、。