高级程序设计：作业2
高级语言程序设计2及答案
main()
{ abc(); abc();abc();}
A、000
B、111
C、1,2,3
D、123
13、下列程序的输出结果为（C
）
main()
{ int a[5]={2,4,5,6,10},*p,**k;
p=a; k=&p; printf(“%d”,*(P++)); printf(“%d\n”,**k); }
（C）
int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}, *p, i;
p=a;
A. *(a+i) B. a[p-a] C. p+i D. *(&a[i])
12、下列程序执行后输出的结果为（ D ）
＃include<>
abc()
{ static int x=0; ++x; printf(“%d”,x);}
1、不能作为 C 语言标识符的是（ B ）
Ａ、__char
B、#M
C、abc
D、A_B_C
2、下面哪个表达式的值为 4 ( D )
A. 11/3 B. 3 C. (float)11/3 D. (int)3+
3、判断 char 型 变量 c1 是否为大写字母的正确表达式（ C ）
A、 ’A’<=c1<=’Z’
高级语言程序设计 2 及答案(总 4 页)
-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-
*********** *********** *********** *********** **** *********** *********** *********** *********** **** 班级：
高级语言程序设计大作业--任务书(2010级)new
《高级语言程序设计II》大作业任务书一、目的(1)掌握面向对象程序设计的思想，能够使用面向对象程序设计思想解决实际问题；(2)独立完成程序设计和编码，能够灵活运用各种调试命令修改源程序中可能出现的错误，并能根据问题进行学习、拓广、深化；(3)学会科学地撰写总结报告，加深对所学知识的理解和掌握，答辩中考察学生的技能，并培养学生的表达和思辨能力。
二、要求(1)每个学生选择感兴趣的题目，在课外完成查找资料、选题、拟大纲、研究写作等各环节；每一环节完成后，及时与任课教师沟通，确定解决问题的方案；(2)体现面向对象程序设计语言的特点,使用类与对象、封装、继承、多态等关键技术；(3)程序结构良好，没有明显错误。
三、参考题目●个人通信录管理系统内容描述：个人通信录记录了同学（包含一起上学的学校名称）、同事（包含共事的单位名称）、朋友（包含认识的地点）、亲戚（包含称呼）等与本人有关人员的数据集。
要求：（1）提供录入个人信息、修改个人信息（姓名和出生日期除外）、删除个人信息等编辑功能（2）提供按姓名查询个人信息的功能（3）提供查找在5天之内过生日的人员的信息，以便发出祝贺电话或E_mail（4）按照姓名或出生日期排序，显示输出（5）统计在给定月份出生的人数，并显示输出（6）能列出全体人员的姓名、出生日期、电话和email地址（7）能分别列出同学、同事、朋友、亲戚的所有信息（8）用菜单形式提供程序的各种功能的选择提示：（1）将同学、同事、朋友和亲戚的信息分别存入通信录文件AddressBook1.txt ，Address Book2.txt，AddressBook3.txt和AddressBook4.txt中。
文件中除了包含每人的姓名、出生日期、电话和Email地址等信息外，对同学还要包含一起上学的学校名称，对同事还要包含共事的单位名称，对朋友还要包含认识的地点，对亲戚包含称呼。
其中姓名用汉语拼音或英文表示。
（2）在查出的5天内过生日的人员信息中，要包括该日期是星期几的信息。
北邮-高级语言程序设计基于java)-阶段作业二
一、多项选择题（共1道小题，共5.0分）1. 下列变量的声明中，正确的是____A. int $x;B. int 123;C. int _123;D. int #dim;E. int %percent;F. int *divide;G. int central_sales_region_Summer_2005_gross_sales;2.二、单项选择题（共19道小题，共95.0分）1. 阅读分析下列程序段：if(x>0){System .out .println(“first”);}else if (x<20) {System .out .println(“second”);}else {System .out .println(“third”)}当程序输出“second”时，x的范围为____A. x<=0B. x<20&&x>0C. x>0D. x>=202. 下列程序片段输出的是什么_____int a=3;int b=1;if(a=b)System.out.println(“a=”+a);A. a=1B. a=3C. 编译错误，没有输出D. 正常运行，但没有输出3. 所有的程序均可用几种控制类型控制结构编写____A. 顺序结构、选择结构、循环结构B. 顺序结构、循环结构C. 顺序结构、选择结构D. 选择结构、循环结构4. float数据类型所占的内存空间大小为____A. 16bitB. 8bitC. 32bitD. 64bit5. Java的数据类型中哪个不是基本数据类型____A. shortB. StringC. charD. int6. char的数值范围是____A. 0~32767B. 0~65535C. -256~255D. -32768~327677. 指出正确的表达式____A. byte=128;B. Boolean=null;C. long l=0xfffL;D. double=0.9239d;8. 使整数变量x加1，下面表达式错误的是____A. x++B. ++xC. x=x+1D. x=+19. 假若int x=2;int y=(x++)*5;其执行结果为y=____A. 10B. 14C. 15D. 1610. 执行下列程序段后，c的值是____char c=’\0’;for(c=’a’;c<’z’;c+=3){if(c>=’e’)break;}A. 'e'B. 'd'C. 'f'D. 'g'11. 执行下列程序段后后，k的值是____int j=4,I,k=10;for(i=2;i!=j;i++)k=k-I;A. 4B. 5C. 6D. 712. 执行下列语句段后，x的值是____int x=2;do{x+=x;}while(x,17);A. 4B. 16C. 32D. 25613. 下列对数组初始化的语句中不正确的是____A. int x[] = {1,2,3};B. int x[3] = {1,2,3};C. int[] x = {1,2,3};D. int x[] = new int[]{1,2,3};14. 下列语句执行后，k的值为____int j=4,i,k=10;for(i=2;i!=j;i++)k=k-i;A. 4B. 5C. 6D. 715. 下列语句执行后，i，j的值是____int i=1,j=8;do{if(i++>--j) continue;}while(i<4);A. i=4,j=5B. i=5,j=4C. i=4,j=6D. i=5,j=616. 编译运行下列程序段时，输出是____int a=3;int b=1;if(a=b)System.out.println(“a=”+a);A. a=1B. a=3C. 编译错误，没有输出D. 正常运行，但没有输出17. 下面程序运行的结果是哪一个____class Sixties {public static void main(String[] args) {int x = 5;int y = 7;System.out.print(((y * 2) % x));System.out.print(" " + (y % x));}}A. 1 1B. 1 2C. 2 1D. 2 2E. 4 1F. 4 2G. 编译错误H. 运行时抛出异常18. 编译运行下面的程序段后i 和j 的值是什么? ____int i = 1;int j;j = i++;A. 1，1B. 1，2C. 2，1D. 2，219. 下列选项中，正确的赋值语句是____A. short myshort=99s;B. String name=’Excellent’;C. char c=17c;D. int z=015;20.。
国开JavaScript程序设计形考作业2试题及答案
第二次任务（预备知识：第二、三章；分值：10分；选做：3选1；需辅导教师评分）实训二：显示数据列表1.题目显示数据列表。
2.目的（1）掌握流程控制语句的使用。
（2）掌握函数的使用。
（3）理解闭包的概念。
（4）应会设计基本的应用程序。
3.内容在所设计的项目中，实现显示数据列表。
数据以表格的方式显示，不同的行显示不同的颜色。
当单击每行数据的标题时，将会弹出窗口，显示详细信息。
4.要求（1）数据存放在数组中，用程序实现数据显示。
（2）以闭包的方式定义工具，窗口函数封装在工具中。
（3）通过循环生成数据行，用条件判断实现不同行显示不同的颜色。
参考答案：这个任务可以通过JavaScript和HTM1实现。
我们需要一个HTM1表格来显示数据，然后使用JaVaSCriPt来填充数据和控制行颜色以及弹出窗口。
这里是一个简单的示例：首先，创建一个HTM1文件，例如叫做index.htm1：htm1复制代码<!DOCTYPE htm1><htm1><head>CtitIe>数据列表显示<∕tit1e><sty1e>tab1e{width:100%;border-co11apse:co11apse;)th,td{border:Ipx so1idb1ack;padding:8px;text-a1ign:1eft;}.odd-row{background-co1or:#f2f2f2;).even-row{background-co1or:#FFfFFf;}<∕sty1e><∕head><body><tab1e id=,,data-tab1e"><∕tab1e><script src=',script.js,,><∕script><∕body><∕htm1>然后，创建一个JaVaSCriPt文件，例如叫做SCriPt.js：javascript复制代码//定义数据数组var data=[{name:"张三∖age:23,gender:“男"},{name:,1李四,,,age:24,gender:,,女,,},{name:“王五"，age:25,gender:“男"},//更多数据.・・]；//创建并返回一个函数，该函数用于创建并返回一个表格行元素function createRow(data1tem){//使用数据项创建并返回一个表格行元素var row=document.CreateE1ement(,tr,);var nameCe11=document.cReateE1ement(,td,);nameCe11.textcontent=;row.appendChi1d(nameCe11);var ageCe11=document.CreateE1ement(,td,);ageCe11.textcontent=data1tem.age;row.appendChi1d(ageCe11);var genderCe11=document.CreateE1ement(,td,);genderCe11.textcontent=data1tem.gender;row.appendChi1d(genderCe11);return row;)//创建并返回一个函数，该函数用于创建并返回一个带有标题的表格行元素，并且该行在被点击时会弹出一个窗口显示详细信息function CreateTit1eROW(titIe){//使用标题创建并返回一个表格行元素，该行在被点击时会弹出一个窗口显示详细信息var row=createRow({name:tit1e,age:'点击查看"gender:'点击查看’})；//使用“点击查看”作为占位符文本，直到实现弹出窗口的功能为止row.addEvent1istener('c1ick'function(){//为该行添加一个点击事件监听器，当该行被点击时，将弹出一个窗口显示详细信息var win=WindoW.open(,,,新窗口中创建一个新的表格，其中包含标题行(Name,Age,Gender)win.document.write(,<tr><td>,+data[0].name+,<∕td><td>,+data[0].age+,<∕td><td>< +data[0].gender+,<∕td><∕tr>');//在新窗口中添加第一行数据(假设第一行数据是标题行)for(var i=1;i<data.1ength;i++){//对于数据数组中的每一项数据，在新窗口中添加一行数据(除了标题行)win.document.write(,<tr><td>,+data[i].name+,<∕td><td>,+data[i].age+,<∕td><td>,+d ata[i].gender+,<∕td><∕tr>,);//在新窗口中添加一行数据(Name,Age,Gender)} win.document.write('<∕tab1e>,);//在新窗口中关闭表格标签，完成表格的创建和数据的添加win.document.c1ose();//关闭新窗口的文档对象模型(DOM),完成新窗口的创建和数据的添加，然后使新窗口可读或可写(取决于用户的设置)})；//在该行上添加一个点击事件监听器，当该行被点击时，将弹出一个窗口显示详细信息(Name,Age,Gender)的表格，其中包含所有数据项的数据(Name,Age,Gender)实训三：随机显示题头图片1.题目随机显示题头图片。
齐幼菊版《Visual Basic程序设计》课程作业(二)及答案
浙江广播电视大学《Visual Basic程序设计》课程作业（二）第３章高级编程技术——学生成绩处理1．单项选择题（1）可以通过（）来删除列表框中的选择项。
A．List属性B．Text属性C．Clear方法D．RemoveItem方法（2）ListBox中若没有任何条目选中，其ListIndex值为（）。
A．-1 B．0 C．1 D．任意（3）可通过（）属性判断ListBox列表框控件的项目总数目。
A．ListIndex B．ListText C．Listcount D．随机数（4）列表框的（）属性返回或设置列表框中各列表项的文本。
A．Selected B．List C．Text D．Caption（5）设List1为列表框控件，List1.Clear中的Clear是（）。
A．方法B．对象C．属性D．事件（6）以下（）语句将删除列表框List1中的最后一项。
A．List1.RemoveItem List1.ListCountB．List1.ClearC．List1.List(List1.ListCount-1)= ""D．List1.RemoveItem List1.ListCount-1（7）若要把"XXX"添加到列表框List1中的第三项，则可执行语句（）。
A．List1.AddItem "XXX", 3 B．List1.AddItem "XXX", 2C．List1.AddItem 3,"XXX" D．List1.AddItem 2,"XXX"（8）用户可以通过设置菜单项的（）属性值为False来使该菜单项失效。
A．Hide B．Visible C．Enabled D．Checked（9）用户可以通过设置菜单项的（）属性值为False来使该菜单项不可见。
A．Hide B．Visible C．Enabled D．Checked（10）菜单编辑器中，同层次的（）设置为相同，才可以设置索引值。
【东大】20秋学期《高级语言程序设计基础X》在线平时作业2答案
20秋学期《高级语言程序设计基础X》在线平时作业2学校：东北大学学期：2020年秋季一、单选题 (共 25 道试题,共 100 分)1.若有语句：int a=4, *p=&a;，下面均代表地址的一组选项是（）。
A.a, p, &*aB.*&a, &a, *pC.&a, p, &*pD.*&p, *p, &a"[本题正确选择]：C2.系统的标准输入文件是指（）。
A.键盘B.显示器C.软盘D.硬盘[本题正确选择]：A3.语句while (!y)中的表达式 !y 等价于（）。
A.y==0B.y!=1C.y!=0D.y==1[本题正确选择]：A4.若有定义：int x[10], *p=x;，则*(p+5)表示（）。
A.数组元素x[5]的地址B.数组元素x[5]的值C.数组元素x[6]的地址D.数组元素x[6]的值E.选项内容11F.选项内容11[本题正确选择]：B5.以下运算正确的程序段是（）。
A.char str1[]="ABCDE", str2[]="abcdef"; strcpy(str1, str2);B.char str[10], *st="abcde"; strcat(str, st);C.char *st1="ABCDS", *st2="abcde"; strcat(st1,st2);D.char str[10]="", *st="abcde"; strcat(str, st);"[本题正确选择]：D6.以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是（）。
A.int a[10]=(0,0,0,0,0);B.int a[10]={ };C.int a[]={0};D.int a[10]=(10*1);[本题正确选择]：C7.已知学生记录描述如下，下面对结构体成员"computer"的赋值方式正确的是（）。
高级语言程序设计C++第二次作业
答题： A. B. C. D.
参考答案：B
14.函数参数的默认值不允许为( )。
(A)全局常量(B)直接常量(C)局部变量(D)函数调用
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
15.以下对一维数组a的正确定义是( )。
(C) int a[3] = { 0, 1, 2 }; (D) int a[3] = { 0 };
答题： A. B. C. D.
参考答案：A
17.已知int a[10] = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }, *p = a ;则不能表示数组a中元素的式子是( )。
(A) *a (B) *p (C) a (D) a[ p-a ]
(C) int b = 100; fun4( b ); (D) fun4( 256 ) ;
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
8.有声明void fun5( int * & ); int a , *p = &a;
下面项中，正确的调用是( )。
(A) fun5( &a ); (B) fun5( p ); (C) fun5( *a ); (D) fun5( *p ) ;
答题： A. B. C. D.
参考答案：D
4.在VC中，若定义一个函数的返回类型为void，以下叙述正确的是( )。
(A)函数返回值需要强类型转换(B)函数不执行任何操作
(C)函数本身没有返回值(D)函数不能修改实际参数的值
答题： A. B. C. D.
高级语言程序设计(C++II)大作业
C++II程序设计大作业要求
一．目的
1．掌握面向对象程序设计的基本方法
2．熟练掌握C++编程工具（Visual C++，Turbo C）
3．根据问题进行学习，拓广、深化
4．独立完成一个小型应用程序的设计、编码和测试
二．作业
1．自选题目。
2．问题规模。
至少有3层类结构，程序代码不少于500行
3．程序结构良好，没有明显错误，界面简洁实用
三．进度
1．第1周完成问题需求和系统设计，提交系统设计说明书
2．第2~6周为编码、调试程序
3．第7周书写实验报告
4．每周必须到场进行一次进度检查
四．要求
1．系统说明书要求提交打印版或手写版（这是检查作业的依据）。
内容包括：
（1）问题描述
（2）类体系设计
（3）各类定义的基本功能，即主要数据和函数功能描述
（4）拟采用开发平台（Visual C++，Turbo C）
2．编码阶段可以修改原设计，并记录曾作过的修改、补充，以及测试中出现的问题。
最后整理为程序设计作业日志。
3．实验报告
根据原有的系统设计，编码阶段的工作，整理书写实验报告，内容包括：（1）问题描述
（2）系统设计
（3）使用说明
（4）讨论
4．最后提交（电子版）：
（1）实验报告
（2）源程序代码（CPP文件），执行文件（EXE）
（3）程序设计作业日志。
华南理工网络教育_高级语言程序设计(VB)·VB第二次作业
高级语言程序设计(VB)·VB第二次作业1.任何控件都有（）属性。
A. NameB. ValueC. CaptionD. Text答题： A. B. C. D.参考答案：A2.以下对象中不可以作为父对象的是（）A. Image图像框B. PictureBox图片框C. Form窗体D. Frame框架答题： A. B. C. D.参考答案：A3.Width 和Height是窗体的（）。
A. 对象B. 事件C. 属性D. 方法答题： A. B. C. D.参考答案：C4.要使命令按钮失效，则可以设置（）属性的值为False来实现。
A. ValueB. EnabledC. VisibleD. Cancel答题： A. B. C. D.参考答案：B5.下列一维数组说明语句错误的是（）。
A.Dim b(100) AS DoubleB.Dim b(-5 To 0) AS ByteC.Dim b(-10 To ？20) AS IntegerD.Dim b(5 To 5) AS String答题： A. B. C. D.参考答案：C6.若有数组说明语句为：Dim a(-3 To 8)，则数组a包含元素的个数是（）。
A. 5B. 8C. 11D. 12答题： A. B. C. D.参考答案：D7.以下属于VB合法的数组元素是（）。
A. x[5]B. x5C. x(5)D. x{5}小强很忙_小百货欢迎您！小强我只是个卖杂货的，家居日用百货批发，电脑周边配件、手机周边配件、摆地摊货源批发、2元店_5答题： A. B. C. D.参考答案：C8.下列数组说明语句中正确的是（）。
A. Dim a(-1 To 5,8)AS StringB. Dim a(n,n)AS IntegerC. Dim a(0 To 8,5 To ？1)AS SingleD. Dim a(10,-10)AS Double答题： A. B. C. D.参考答案：A9.设有数组说明语句：Dim b（-１To２，-２To２），则数组b中元素的个数是（）。
C++程序设计(大作业2)
C++程序设计(大作业2)实际的应用程序总使用一个工程文件并含有多个文件，为了给编制实用程序打下基础，本部分的设计练习使用多个文件编程原理以及工程文件的管理方法。
本实验不仅要求设计满足要求的函数类型和参数传递方式，还要求掌握头文件的作用及其编制方法。
设计还要求结合具体编程环境，使用多文件编程原理，组成一个工程文件。
函数与多文件编程(仍然选择“使用菜单选择趣味程序”作为实例)本设计的实际要求是将前一设计的单文件处理问题变为多文件处理。
1．设计要求设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，这部分内容仍放在主函数main中。
所不同的是将各菜单项配上相应的功能的这些函数，都单独用C++文件来表示，另外将函数的原型声明都放在一个头文件中。
首先，建立工程文件为ws2（再把相关文件都放在该工程中）。
操作如下所示：2．多文件形式的编程（1）将头文件s2.h添加到ws2的Header Files项中。
操作如下图所示：再将以下的s2.h的源程序内容放入到其代码编辑区中。
//s2.h#include <iostream>using namespace std;void FindNum();void Detective();void Monkey();void Diamond();int menu_select();即如下图所示的程序清单。
（2）添加各文件（如下图所示的新建文件步骤），将各函数文件FindNum.cpp、Detective.cpp、Monkey.cpp、Diamond.cpp、s2. cpp添加到项目文件ws2的Source Files项中。
操作如下图所示：//以下是填数字的源程序清单//FindNum.cpp//以下是填数字, 完成正确等式的操作//请注意下面的这条语句用的是用户自定义的头文件。
#include "s2.h" //用户定义的头文件只能用双引号括起来（用尖括号系统不认识）void FindNum(){int i;cout<<"要使下面的等式成立,应在□中填上哪个相同的数字?\n";cout<<"3□*6237=□3*3564\n";cout<<"求解结果为:\n";for (i=1;i<10;i++)if((30+i)*6237==(10*i+3)*3564){ cout<<"number= "<<i<<”\n”; break; }}即添加以上代码后的FindNum.cpp文件清单如下图所示。
高级语言程序设计阶段作业二
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）1.下列语句执行后，z的值为（）int x=3,y=4,z=0;switch(x+y){case 3:z=x*y ;break ;case 4:z=x/y ;break;case 7:z=x-y;break;default:z=x*y-x;}A.12B.9C.-1D. 1知识点: 新主题5自测学生答案:[C;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:2.下列程序片段输出的是什么？（）int a=3;int b=1;if(a=b)System.out.println(“a=”+a);A.a=1B.a=3C.编译错误，没有输出D.正常运行，但没有输出知识点: 新主题5自测学生答案:[C;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:3.当条件为真和条件为假时，（）控制结构可以执行不同的动作。
A.switchB.whileC.forD.if…else知识点: 新主题5自测学生答案:[D;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:4.5.在switch语句块中，哪条语句用于处理其他所有情况？（）A.defaultB.otherwiseC.elseifD.else知识点: 新主题5自测学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示: 6.7.所有的程序均可用下面几种控制类型控制结构编写。
（）A.顺序结构、选择结构、循环结构B.顺序结构、循环结构C.顺序结构、选择结构D.选择结构、循环结构知识点: 新主题5自测学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:8.9.do-while语句与while语句的区别在于先执行循环体中的语句再计算条件表达式, 所以do-while语句的循环体至少被执行1次。
（）A.正确B.错误知识点: 新主题6自测学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值:5.0提示:10.11.下列语句执行后，输出结果是（）。
12.for(int i=1;i<10;i++){13. for (int j=0;j<i;j++)14. System.out.print(“*”);15. System.out.print(“\n”);16.}A.1行B.9行C.10行D.以上都不对知识点: 新主题6自测学生答案:[B;]得分: [5] 试题分 5.0值: 提示:17.18.下列语句执行后，i的值是（）。
计算机公选课《高语言程序设计》作业
计算机公选课《高级级语言程序设计》作业1．已知运费单价：小于等于50kg为0.65元，大于50kg为1.65元。
当行李重时为65kg时，求运费。
2．void main()3．{4．float a,w;5． a=65;6．7．if (a<=50)8．w=0.65*a;9．else10． w=1.65*a;11．printf("运费是%f",w); }2．根据学生成绩判别为哪个档次。
输入学生成绩为85分。
void main(){int s;s=85;if (s>=90)printf("优秀");if (s>=80 && s<90)printf("良好");if (s>=60 && s<80)printf("合格");if (s<=0 || s>100)printf("error");}3．求水仙花数。
水仙花数如13+23+53=125void main(){int a,b,c,k;for (k=100;k<1000;k++){a=k/100;b=(k-100*a)/10;c=(k-100*a-10*b);if (k==a*a*a+b*b*b+c*c*c){printf ("%d\n",k);}}}4．求回文数。
如252，474，919等void main(){int a,b,c,k;for (k=100;k<1000;k++){a=k/100;b=(k-100*a)/10;c=(k-100*a-10*b);if (a==c){printf ("%d\n",k);}}}5．求5的阶乘#include"stdio.h"void main(){int a,s;s=1;for (a=1;a<=5;a++){s=s*a;}printf("5的阶乘是%d",s);}6．求1~100相加之和void main(){int a,s;s=0;for (a=1;a<=100;a++){s=s+a;}printf("1加到100是%d",s);}7．打印图形（1）******void main(){int a,s;for(a=1;a<=3;a++){printf("\n");for(s=1;s<=a;s++)printf("*");printf("\n");}}（2）*********void main(){int a,s;for(a=1;a<=3;a++){printf("\n");for(s=1;s<=3;s++)printf("*");printf("\n");}}8．采用数组及循环，对a[10]数组输入数据，并按从小到大排序并输出结果。
《C#高级程序设计》作业
《C#高级程序设计》作业目录作业1 (1)作业2 (7)作业3 (7)作业4 (8)作业5 (9)作业打包命名：计信100*班***第*次作业（课内时间没有完成作业的，请课后三天内将作业发送到我QQ邮箱，课内不再给时间大家补作业）作业1实训作业目的：熟练掌握Windows编程中的常用控件，如按钮、文本框、列表框、复选列表框、组合框、图片框、标签、单选按钮、复选按钮、标签页等控件，掌握它们的常用属性、方法和事件。
实训作业：二选一创造性练习：1、自己设计两个页面，完成用户的注册过程。
（其中包含实训目的中提到的控件）综合性练习：2、请完成一个个人信息查看的过程，用两个及两个以上的界面和代码实现。
登录界面：个人信息界面：爱好界面：足迹界面：滚动条的使用界面：列表框界面：补充登陆算法：if (textBox2.Text == "lisi"){f2.Show();f2.textBox1.Text = "副总经理";f2.textBox2.Text = "二级";f2.pictureBox1.Image = Image.FromFile("p2.gif");f2.textBox3.Text = "公司副总经理，2005年12月加入公司";break;}else{if (i < 3){MessageBox.Show("输入密码错误次数少于三次，请重新输入"); textBox2.SelectionStart = 0;textBox2.SelectionLength = textBox2.Text.Length;i += 1;break;}else{MessageBox.Show("密码错误次数超过三次，退出");Application.Exit();break;}FORM1跳到FORM2:Form2 f2=new form2();F2.show();在FORM1中使用FORM2中的控件，FORM2控件声明时可访问性设为PROTECTED INTERNAL然后在FORM1代码中：Form2 f2=new form2();F2.TEXTBOX1.TEXT=”123”;作业2（二选一）实训作业目的：熟练掌握Windows编程中的高级功能，如菜单、工具栏、状态栏等控件，掌握它们的常用属性、方法和事件。
高级程序设计II_实验题ex2
实验二（2010-11-6）一、实验名称:复杂形式的对象。
二、实验目的：（1）掌握对象数组、对象指针的使用方法；（2）掌握对象数组、对象指针和对象引用作为函数参数的使用方法；（3）掌握类对象作为成员的使用方法；（4）掌握友元的概念和使用方法；（5）掌握静态数据成员和静态成员函数的使用方法；（6）进一步了解C++面向对象程序设计的基本思想、基本方法和基本步骤；三、练习项目1.Time类的框架定义如下：class Time //声明Time类{public:Time( int = 0, int = 0, int = 0 ); // 带默认参数的构造函数// set functionsvoid setTime( int, int, int ); // 设置hour, minute, secondvoid setHour( int ); // 设置hour (确保数据在合理范围)void setMinute( int ); // 设置minute (确保数据在合理范围)void setSecond( int ); // 设置second (确保数据在合理范围)// get functionsint getHour(); // 返回hourint getMinute(); // 返回minuteint getSecond(); // 返回secondvoid printUniversal(); // 按24小时格式输出时间：23:56:12void printStandard(); // 按12小时格式输出时间：11:56:12 (PM) 或9:23:55(AM) private:int hour; // 0 - 23 (24小时格式)int minute; // 0 - 59int second; // 0 - 59}; // Timel类定义结束（1）按照注释的要求完成所有成员函数的定义；（2）在主程序中定义Time类对象，通过对象指针或引用调用上述成员函数以测试其正确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高级程序设计：作业2
书中P47（2.15题和2.17题）
2.15 用四舍五入的方法将数组[2.4568 6.3982
3.9375 8.5042]取整，外加ceil()；floor()；fix()函数。
a=[2.4568 6.3982 3.9375 8.5042]
round(a)的结果为[2 6 4 9]
fix(a)的结果为[2 6 3 8 ]
floor(a)的结果为[2 6 3 8 ]
ceil(a)的结果为[3 7 4 9]
2.5 答案：c=[7 7 7;9 14 13;15 12 14]
2.11 答案：a>b 结果为[0 1 1 ；0 0 0]
a<b 结果为[1 0 0；0 0 1]
a==b 结果为[0 0 0; 1 1 0]
a~=b 结果为[ 1 1 1 ; 0 0 1]
a>=b 结果为[0 1 1 ;1 1 0]
a<=b 结果为[1 0 0;1 1 1 ]
2.17 将矩阵a=⎥⎦⎤⎢⎣⎡7524,b=⎥⎦⎤⎢⎣⎡3817,c=⎥⎦
⎤⎢⎣⎡2695组合成两个新矩阵。
（1）组合成一个4*3的矩阵，第一列为按列顺序排列的a 矩阵元素，第二列为按列顺序排
列的b 矩阵元素，第三列为按列顺序排列的c 矩阵元素，即⎥⎥⎥⎥⎦
⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡237912685574 （２）按照 a,b,c 的列顺序组合成一个行矢量，即［4 5 2 7 7 8 1 3 5 6 9 2］。
方法１：
(1) a1=reshape(a,4,1)
b1=reshape(b,4,1)
c1=reshape(c,4,1)
d=[a1 b1 c1]
(2) d=[a1’ b1’ c1’ ] 或reshape(d,1,12)
方法２：
(1) d=[a(: ) b(:) c(:) ]
(2) d=[a(:) ; b(:) ; c(:) ]’
方法３：
(1) A=[a b c]
B=reshape(A,4,3)
(2) B=reshape(A,1,12)
还有很多其他方法，大家自己好好思考！。