2013级硕士研究生公共英语课程设置_2
华东师范大学研究生公共英语学位课程学习要求
华东师范大学研究生公共英语学位课程学习要求研究生公共英语课程是研究生必修的学位公共课程，按《非英语专业硕士生英语（一外）教学大纲》和沪学位办（96）33号文《关于加强研究生外语应用能力培养的通知》精神，特制定本学习要求。
一、硕士研究生修读要求1．学术学位硕士研究生公共英语学位课程教学的目的是培养学生具有较熟练的阅读能力，一定的写译、听说能力，能够以英语为工具进行本专业的学习和研究。
2．公共英语学位课程教学安排在第一学年内完成，学术学位研究生公共英语以“研究生通用学术英语”和“高级英语语言技能”系列为主，要求修满规定的4学分课程。
研究生每学期根据所属校区开设的课程选修一门课程，两个学期不能选修课程名称相同的课程。
3．学术学位硕士研究生公共英语学位课程成绩以百分制计，学生完成课程选课、修读、考试，课程总评成绩合格者可获规定学分。
总评成绩不及格且达到40分及以上者可补考，总评成绩为40分（不含40分）以下者需重修。
补考不合格者需重修。
4．专业学位研究生的公共英语课程由学校或学院统一安排（其中，教育硕士（免费师范生）研究生的课程由教育专业学位管理中心通过远程开设），具体参见本专业培养方案的要求，课程学习时间与学习方式相关联。
学校统一开设的公共英语课为2学分，一般在第一学年内（任一学期）安排，研究生不需要选课，由学校委托大学英语教学部依托项目，结合专业学位类别/领域，开展教学，课时为36课时。
5．学校对2018级非英语类专业的研究生进行英语水平认证，达到以下条件之一者，学术型研究生可申请免修第二学期的公共英语课程，专业学位研究生可申请免修公共英语课程，但不免考，需要跟着同专业研究生参与相关教学班级的考核，公共英语课程成绩以考核成绩记载：（1）最近两年内从全日制高校英语专业本科毕业的；（2）最近两年内在全日制高校担任英语专业或大学英语教师的；（3）最近两年内参加雅思考试，雅思成绩（平均分）7.5及以上；或托福考试，托福成绩在100及以上的；符合上述条件之一者，可在第一学期期末，向所在培养单位研究生工作秘书提出申请，并提供相关证书（其中上述第2条应由曾任教的高校出具证明），经所在培养单位及研究生院培养办公室审核通过后，可以免修第二学期的公共英语课程。
关于硕士研究生英语应用型课程建设的调查与思考
调查与思考
口广西艺术 学院 甄 玉
【 摘
要】 对外语人 才培养模式进行反 思 ， 提 出应培 养英语应
需要更多专业型 、 应用型人才 ， 因此 ， 硕士研究生 的培养 目标 应该 定位为进一步满足社会对专业人才 日益迫切的需求。 以广西艺术 学院 ２ ０ ０ ６级硕 士研究生 的专业及研 究方 向为例 ： １ ０ ２名学生 中
研 究 背景
有１ ５名学生以相关专业理论为研究方 向，即学术 型仅 占 ｌ ５ ％，
而应 用型或 “ 学 术 ＋应用 ”型的学 生人数 为 ８ ７人 ，比例高达
８ ５％ 。
应用型或 “ 学术 ＋应用” 型硕士研究生 占硕士研究生总数 的
一
、
比例较 高 ， 社会对硕 士研究生 的应用 能力也提 出了更高 的要 求 。 然而 ，一直 以来广西艺术学 院硕士研究生公共英语课 程 以综合 英语课程 为主。作为本科公共英语课 程的延伸 ，硕 士研究生综 合英语课程 的主要内容包括扩 大词 汇量 、 增 加阅读量 、 巩 固语法
应用能力 。
高等学校外语专业教学委员会在 《 关于外语专业面 向 ２ １ 世 纪本 科教育改革 的若干意见》 中指 出 ， 当前外语教育存 在 ５个不适应 ，
即“ 思想 观念的不适应 ； 人才培养模式的不适应 ； 课程设 置和教学 内容 的不适应 ； 学生知识结构 、 能力和素质的不适 应 ； 教学管 理的 不适应” 。在这 ５个不适应 中 ， 培养模式 、 课程设置 以及 知识结构
外语教育 政策在世界各 国都是作为教育 整体发展 战略 的重 要政 策来 制订 的。 发达国家每隔几 年就会对本 国的外语教育政策
公选课介绍
公选课——经典欧美影视视听说
一、授课教师简介
周含外语系教师学历：硕士研究生职称：副教授专业方向：英语教育及理论语言学，现担任13级英语教育班综合英语及14级公共英语课的教学工作。
二、教学大纲
1、课程目标：
本课程将英语语言和影视赏析融为一体，以经典欧美英语电影为载体，为学生构建一个轻松、多彩的学习氛围，提供一个运用英语语言的平台。
学生通过该门课程的学习，可以感受西方文化，学习英语语言知识，并通过视听说的操练来提升英语听力和口语水平。
2、课程内容：
根据专科生的实际英语认知水平，课程将把经典欧美影视赏析与英语视听说能力的提升相结合，达到一举两得、事半功倍之效果。
具体课程内容如下：
1、经典欧美影视介绍、赏析
2、选取经典段落、经典台词进行视听说操练
3、小组合作进行展示
3、教学方法：
以课堂教学为主，自主学习为辅。
教师将引领学生对影视内容学习、理解、内化。
教学采用互动式，包括师生之间、学生之间的互动。
此外，自主学习也是学好本课程不可或缺的组成部分。
通过本课程的教学，学生将体会真实生活场景中的英语，并在实际操练中提升视听说水平。
4、评价方法：
考核：总成绩=课堂展示80%+开卷考试20%
三、教学进度表。
2012年秋研究生公共课课表(910)
2012-2013学年第一学期（秋）全日制研究生公共课课表相关注意事项：开学第一周（9月5、6日新生报到注册，9月7日开学典礼）。
一、博士研究生课程安排：1、原博士课程《现代科技革命与马克思主义》现更名为《中国马克思主义与当代》。
2、虎溪校区2011级、2012级博士研究生的《中国马克思主义与当代》课程统一于2012年秋学期在A校区上课。
3、2012－2013学年博士外语第一学期开设6个教学班；2012级虎溪校区博士生英语公共课将于第二学期开设，请学院先安排专业课程。
二、学术型硕士课程安排：1、2012－2013学年第一学期学术型硕士英语上课班次共30个班，分为三类：A类（英语统考成绩≥72分）：4个班（1-4班）；B类（58分＜英语统考成绩＜72分）：19个班（9—27班）；C类：（英语统考成绩≤58分）：7个班（43-49班），上课周次均为2—17周。
2、2012－2013学年第一学期硕士英语上课学院：材料、城环、电气、动力、法学、光电、化工、机械、计算机、外国语、文新、物理、数统、艺术、软件。
2012－2013学年第二学期硕士英语上课学院：建管、城规、经管、公管、电影、农学、生物、通信、土木、资环、自动化、体育。
3、马克思主义理论课程硕士生（含专业型）2012－2013学年第一学期上课的学院：生物、电影、农学、体育、经管、通信、资环、自动化、公管、艺术、物理、文新、外国语、数统、软件。
2012－2013学年第二学期上课的学院：材料、城环、土木、城规、建管、电气、法学、动力、机械、光电、化工、计算机。
三、全日制专业硕士课程安排：1、全日制专业硕士第一外语（英语）课程编码变更为G0401A；马克思主义理论课程编码统一变更为G0101B中国特色社会主义理论与实践研究、G0101A自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论。
2、2012－2013学年第一学期全日制专业学位硕士英语上课班次共19个班，分为三类：A类（英语统考成绩≥72分）；B类（58分＜英语统考成绩＜72分）；C类：（英语统考成绩≤58分）；上课班次：A类，1个班（55班），B类：12个班（57－68班）；C类：6个班（76-81班），上课周次均为2—17周。
ESP+ EAP课程在研究生公共英语教学中的主体地位
ESP+ EAP课程在研究生公共英语教学中的主体地位作者：肖俊来源：《当代教育理论与实践》 2013年第9期肖俊一（新疆艺术学院基础部，新疆乌鲁木齐８３００４９）摘要：研究生教育已成为我国高等教育的重要组成部分。
近年来随着研究生专业化趋势的加强，研究生公共英语的教学内容与教学方法发生了重大的变化。
将专门用途英语（简称ＥＳＰ）课程融入到当前研究生教育之中，已成为社会和研究生的双重需要。
关键词：ＥＳＰ课程；研究生；英语教学中图分类号：Ｇ６４２．３文献标识码：Ａ文章编号：１６７４－５８８４（２０１３）０９－０１５０－０３作者简介：肖俊一（１９５９－），女，辽宁沈阳人，副教授，硕士，硕士研究生导师，主要从事公共外语教学及应用语言学、翻译研究。
ＥＳＰ是ＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＳｐｅｃｉｆｉｃＰｕｒｐｏｓｅ的缩写，即“专门用途英语”或“专业英语”。
ＥＡＰ是ＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＡｃａｄｅｍｉｃＰｕｒ�ｐｏｓｅｓ的缩写，即学术英语。
专门用途英语和学术英语是与专业学科密切结合，侧重于专业或学术交流的英语，旨在培养研究生利用英语口语和书面语与世界同行专家学者进行学术交际的能力。
当今学术发展已不仅仅限于国内的研究成果，任何学术的进步都是以国际标准加以判断的。
如果一个研究生的研究范畴仅限于中文文献，势必是学术视野狭窄，研究从开始就缺少全方位立论的有力支撑。
当前，在研究生英语教学中，引用多种英文原版教材，使用英文授课已成为大多数高校的理性选择，很多高校甚至聘请一批外教充实到教学队伍之中，以提升英语教学的整体水平。
在目前的研究生英语教育中，ＥＧＰ（ＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＧｅｎｅｒａｌＰｕｒｐｏｓｅｓ）教学居主体地位。
笔者认为，ＥＧＰ的教学应在本科甚至高中阶段完成，确立ＥＳＰ＋ＥＡＰ课程在研究生公共英语教学的主体地位，可以培养出能够适应社会需求的专门人才，使学生在自己的专业领域具有国际交流能力和国际竞争能力。
一我国学界对ＥＳＰ＋ＥＡＰ课程的研究近年来，一批有志于研究ＥＳＰ教学的专家学者对于ＥＳＰ理论及实践进行专题性研究，取得了许多富有学术价值的研究性成果。
西北工业大学 关于2013级硕士研究生分班说明
关于2013级硕士研究生英语、数学、政治分班的说明该分班主要用于2013级硕士研究生第一、二学期《英语》、《数学》和《政治理论》课程的上课与考试，任课教师将以此分班名单进行教学、出勤考核及上报考试成绩。
请注意：英语和数学课程的分班，将在课程注册后，于9月6后在研究生院网站主页通知栏中查询。
英语分班说明：1．快班：八个班硕士研究生凡具有英语六级证书并办理了英语基础课程免修，且愿意参加专为快班所开的《英语写作与口语》课程学习的同学，须填写规定的申请表格，经导师签字同意后交所在学院研究生教学秘书。
为快班所开的《英语写作与口语》课程，3个学分，该学分不计入硕士学位最低总学分中。
快班安排八个，1-4班为友谊校区的学生，5-8班为长安校区的学生。
本学期安排1-4班上课，上课地点为友谊校区；下学期安排5-8班上课，上课地点为长安校区。
安排在一学期教学，16周听说课程，12周读写课程，共计88学时。
6学时/周：（读写2学时/周；听说4学时/周）2．普通班：三十六个班对所有未免修英语的硕士研究生分在普通班，共分1-28班，其中1-15班上课地点为友谊校区，16-28班上课地点为长安校区。
普通班英语课程安排在两学期教学，开设2门必修课，持续一学年。
第一学期开设: 高级英语听说（个人陈述，主题发言，专题讨论，演讲，辩论，学术交流等），周学时4，15周，共60学时。
第二学期开设：高级英语写作（简历、自荐信、推荐信、托福作文、雅思作文、会议通信、论文摘要、小论文）周学时4，12周，共48学时。
全学年的课时总数为108 学时。
评估方式：从传统的终结性评估转变为形成性评估与终结性评估相结合的评估方式。
“高级英语听说”课的成绩100分=课堂表现（20%）+听力测试（40%）+ 口语测试（40%）。
“高级英语写作”的成绩100分= 课堂表现（10%）+ 平时作业（30%）+ 期末考试（60%）。
英语一外(课号：13M003)最终成绩=“高级英语听说”(60%)+“高级英语写作”(40%)数学分班说明硕士研究生数学课程的分班在课程注册后进行。
硕士研究生公共英语学位课程要求
硕士研究生公共英语学位课程要求硕士研究生公共英语学位课程分两学期开设“综合英语”、“视听说”及限选课。
第一学期完成“综合英语”和“视听说”共2学分。
第二学期完成限选课1学分。
一、教学内容及安排1）第一学期硕士研究生公共英语学位课程总学时为116学时。
其中，面授课时64学时，网络及自主学习课时52学时；面授课程又分“综合英语”和“视听说”两门课。
“综合英语”每周两学时，第一学期完成八个单元。
“视听说”每周两学时，第一学期完成八个单元。
“综合英语”大班上课，“视听说”小班上课。
2）第一学期网络及自主学习课时为52学时，其中包括：完成听力练习16小时，综合英语练习16小时。
其余20小时为英语实践活动，包括：英语演讲比赛，观看视频文件，英语电影模仿，英语口语周，通过网络平台交流学习心得等。
3）“综合英语”每学期学习8个单元，Global Reading 中的Task1和Detailed Reading 中的Task1，Task2，Task3 必须网上提交。
另外，还需完成老师随堂布置的其他笔头作业。
4）听力和口语课分网上视听和集中训练两部分。
“视听说”教材中的每个单元的第二部分Listening 1, Listening 3, Listening 5和第三部分中的Listening Comprehension Exercises 必须在学习新单元前按时网上提交。
5）硕士研究生公共英语学位课程第二学期为英语限选课。
选修课课时为20小时。
同学可根据自己的爱好、特长或需要选修：科技英语翻译实践；国际会议交流；科技英语写作。
完成两个学期的学分方可完成本课程的学习任务。
二﹑考试及课程要求6）本学期期末成绩为百分制。
期末考试由笔试、听力和口试组成。
其中笔试和听力试卷由北京市统考题和本校考题组成，共70分。
口语考试满分15分，其中课堂表现5分，口语考试10分。
考试形式有主题抽签叙述，双人对话，图片描述，问答等，由各班任课教师自定。
江苏师范大学2012—2013学年度第二学期2012级学术学位研究生公共课表
江苏师范大学2012—2013学年度第二学期2012级学术学位研究生公共课表说明：1. 课表中标注为红色的课程均为网选课程，每门课程设置有上线人数，学生登录研究生管理系统，按照先选先得的原则选课上课。
课表中标注为黑色的课程均为为人工安排课程，学生按照所在院系或专业到固定班级上课。
2. 研究生英语（网选）：本学期因为外语师资问题，仅提供《核心英语2》、《口语口译》、《英语视听说》3门课程可供选择。
学生选课应该严格按照《研究生英语教学改革方案》的规定选课。
否则选课结果及成绩无效。
个人培养计划规定的课程而此次又没选上（预计入学外语成绩在50-64间的学生有220人左右选不上符合要求的课程），经研究将放在2013-2014第一学期开课，到时请按时按要求选课，望给相关学生解释清楚。
3.自然辩证法概论班包括：数学科学学院32、物理与电子工程学院22、化学与化工学院25、生命科学学院29、城市与环境学院37、计算机科学与技术学院3、测绘学院7、电气工程与自动化学院5、机电学院8、影视与传媒学院16、经济学院14、体育学院11、教育研究院75；（计284人）马克思主义与社会科学方法论班包括：文学院93、历史与文化旅游学院26、外国语学院32、法政学院30、马克思主义学院19、音乐学院30、美术学院34、语言科学学院23；（计287人）4. 计算机选修课（网选）：建议上学期选过计算机的可以不再选此门课程。
●《MATLB》供理工类学生选修；任课教师：张秋菊●《多媒体艺术设计》供文科大类学生选修。
任课教师：张琪计算机上课自2013年3月13日开始、上机2013年3月20日开始。
《多媒体艺术设计》授课内容：课程名称：多媒体艺术设计学分：2学时：36课程类型：选修课适用专业：文科内容简介：课程教学大纲的选遍原则是：按照理论与实践相结合的思想，在数字媒体艺术理论指导下，坚持理论联系实际，学以致用的原则，突出学生艺术鉴赏和实践能力的培养。
研究生公共课课程表(汇总政治、英语、教育类课程、工程硕士课程)
注意事项1.公共政治全校硕士必须二选一，2017-2018学年下学期开学两周内学生自己进入系统进行选课。
（2018级4+2研究生上两门政治课，由学校排课，不用选课）2.全日制专业学位硕士《综合英语（二）》只有体育硕士、工程硕士、旅游管理硕士及法律硕士上，其他专业不上。
【2018级4+2教育硕士本学期上《综合英语》，4+2学术硕士上《综合英语（二）》】3.《博士高级英语写作》课程自愿选修,学生在开学报到注册当天完成网上选课，第一周正式上课；最终选课不到10人不开课。
4.如发现自己学院的学生没有排上课，请联系研究生部培养科。
2017级全日制硕士2017—2018学年下学期公共课程表一、公共政治课开设《马克思主义与社会科学方法论》、《自然辩证法概论》两门课，每门课开课6周，时段为每周二上午或下午，学生根据自己实际情况选课，但必选一门，选课时间为2017-2018学年下学期开学前两周；分两段时间开课，第一段为第3周至第8周，第二段为第9周至第14周。
（2018级4+2研究生本学期上两门政治课，由学校排课，不用选课）二、公共英语课程1、博士英语班名上课专业上课人数课程名称上课时间上课教室任课教师1农业生物环境与能源工程（博士）人地理学（博士）人33高级英语（二）星期一2-4汇学楼4幢307王庆玲农业生物环境与能源工程（博士）人地理学（博士）人33博士高级英语写作（选修）星期一7-8汇学楼4幢307王庆玲2、专业学位英语3、学术硕士英语班名上课专业上课人数课程名称上课时间上课教室任课教师6哲学与政法学院马克思主义哲学4哲学与政法学院中国哲学3哲学与政法学院外国哲学3哲学与政法学院逻辑学3哲学与政法学院宗教学4哲学与政法学院科学社会主义与国际共产主义运动2哲学与政法学院社会学9哲学与政法学院民俗学3马克思主义学院科学技术哲学5马克思主义学院马克思主义基本原理945综合英语（二）星期一2-4汇学楼4幢305沈家贤7哲学与政法学院思想政治教育21经济与管理学院政治经济学1经济与管理学院财政学1经济与管理学院金融学10经济与管理学院产业经济学4经济与管理学院国际贸易学239综合英语（二）星期一2-4汇学楼4幢304杜蓓8教育科学与管理学院比较教育学2教育科学与管理学院学前教育学11教育科学与管理学院基础心理学9教育科学与管理学院发展与教育心理学12教育科学与管理学院应用心理学1549综合英语（二）星期三2-4汇学楼4幢301沈家贤9教育科学与管理学院教育学原理21教育科学与管理学院课程与教学论6教育科学与管理学院少年儿童组织与思想意识教育229综合英语（二）星期三1-3汇学楼4幢302苗澍昌10高等教育与区域发展研究院14成人继续教育学院8职业技术教育学院5华文学院亚非语言文学636综合英语（二）星期三5-7汇学楼4幢301沈家贤21传媒学院23汉藏语研究院中国少数民族语言文学1033综合英语（二）星期一5-7汇学楼4幢301杨丹元22生命科学学院29能源与环境科学学院农业工程1能源与环境科学学院农业工程（2018级4+2）2能源与环境科学学院农业水土工程2能源与环境科学学院农业生物环境与能源工程7能源与环境科学学院农业生物环境与能源工程（2018级4+2）344综合英语（二）星期一5-7汇学楼4幢305杜蓓23能源与环境科学学院农业电气化与自动化12数学学院2840综合英语（二）星期一5-7汇学楼4幢304苗澍昌三、教育类公共课（全日制教育硕士244人[含4+2学生58人]，课程与教学论23人）班名上课专业上课人数课程名称上课时间上课教室任课教师1课程与教学论23课程与教学论星期五上午1-3汇学楼4幢304孙亚玲教育心理测量与统计星期四1-4（1-9周）汇文楼3区104珠海燕2教管学院教育管理4教管学院心理健康教育7教管学院特殊教育11职教学院小学教育12职教学院职业技术教育337心理发展与教育星期五上午1-2汇学楼4幢301陶云教育研究方法星期五上午3-4汇学楼4幢301陈睿3哲政学院学科教学（思政）3外国语学院学科教学（英语）33史政学院学科教学（历史）6信息学院现代教育技术446心理发展与教育星期五上午3-4汇学楼4幢302陶云教育研究方法星期五上午1-2汇学楼4幢302符明弘4文学院学科教学（语文）26旅地学院学科教学（地理）16音舞学院学科教学（音乐）446心理发展与教育星期五下午5-6汇学楼4幢301马谐教育研究方法星期五下午7-8汇学楼4幢301陈睿5数学学院学科教学（数学）19物电学院学科教学（物理）5化工学院学科教学（化学）10生科学院学科教学（生物）1549心理发展与教育星期五下午7-8汇学楼4幢302马谐教育研究方法星期五下午5-6汇学楼4幢302陈睿6职业技术教育（2018级4+2）5学科教学（语文）（2018级4+2）15学科教学（英语）（2018级4+2）10学科教学（数学）（2018级4+2）10学科教学（物理）（2018级4+2）5学科教学（地理）（2018级4+2）5学科教学（生物）（2018级4+2）252教育原理星期四上午3-4汇学楼4幢303冯丽婷课程与教学论星期四上午1-2汇学楼4幢303阳谦心理发展与教育星期五上午1-2汇学楼4幢303马谐教育研究方法星期五上午3-4汇学楼4幢303符明弘注：学前教育专业的《教育研究方法》、《心理发展与教育》课程，由教管学院自己组织，不再参加学校统一授课。
专业学位硕士研究生英语2
专业学位硕士研究生英语2？
答：专业学位硕士研究生的英语2主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
考试难度上，通常英语一要比英语二难度大很多，相当于英语6级和专业英语4级之间。
而英语2的难度其实就相当于英语4级，只要英语4级能及格，那么可以很轻易的达到60分。
适用人群上，英语1适用于除外国语专业的所有学术硕士；英语2适用于读工商管理、公共管理、旅游管理、会计、审计管理、工程管理硕士等专业的人。
中央党校2013级硕士研究生英语教学计划
中央党校2013级硕士研究生英语教学计划（2013年8月）一、教学目的和要求培养学生具有较为熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能够以第一外语为工具较顺利地进行本专业的学习与研究。
二、教学时间基础外语为硕士研究生必修的学位课程，集中在第一学期课堂教授完成。
周一、三下午，及周二、四上午授课。
三、教学内容：见课表四、考核方式笔试、口试。
五、使用教材英语1、英语视听说：①《研究生英语听说教程》（基础级/第三版），2012年，中国人民大学出版社；②其他自选教材2、综合英语：①《研究生英语阅读教程》（基础级/第三版），2012年，中国人民大学出版社；②《研究生英语写译教程》（基础级/第三版），2012年，中国人民大学出版社；③其他自选教材3、翻译与表述：①《研究生英语写译教程》（基础级/第三版），2012年，中国人民大学出版社；②其他自选教材4、自选教材日语1、阅读、翻译：①《日语精读》第三册，宿久高等编，外语教学与研究出版社；②自选教材。
2、会话：《别笑！我是日语会话书》中国传媒大学出版社。
3、听力：待定。
4、写作：《实用日语写作教程》外语教学与研究出版社。
文史教研部外国语言与文化教研室中央党校2013级硕士研究生公共外语课表（2013年8月）“英美文化概况”讲座安排上课地点：讲座次序题目主讲人时间第一讲英国与英国人肖宏宇9月10日上午（一、二班）9月12日上午（三、四班）第二讲英国社会生活与风俗沈凌10月8日上午（一、二班）10月10日上午（三、四班）第三讲美国与美国人李楠10月15日上午（一、三班）10月16日下午（二、四班）第四讲美国的种族多样性张慧娟11月12日上午（一、四班）11月14日上午（二、三班）第五讲美国的价值观李楠11月26日上午（一、三班） 11月27日下午（二、四班）第六讲美国的总统选举制度张慧娟 12月3日上午（一、四班） 12月5日上午（二、三班）第七讲英国的政治文化沈凌12月10日上午（一、二班） 12月12日上午（三、四班）第八讲英国宗教与信仰肖宏宇 12月24日上午（一、四班） 12月26日上午（二、三班）中央党校2013级硕士研究生日语课表。
西南交通大学研究生课程表
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西南交通大学研究生课程表超导中心硕士研究生各专业2004 级超导中心硕士研究生各专业公共课星期时第一讲课程及教室间 1 2 3 4 5 第三讲下午第四讲6 7 8 9 7：50-8：35 8：45-9：30 9：40-10：25 10：35-11：20 11：30-12：15 13：10-13：55 14：05-14：50 15：00-15：45 15：55-16：40 形势与政策 9 班单 10 班双 0202 体育舞蹈体育场科技英语翻译 5 班 4611 研究生英语视听说Ⅱ3 班 01014 研究生英语视听说Ⅱ5 班 0718 研究生英语阅读Ⅱ5 班 4718 科技英语翻译 6 班 4611 英语报刊文章选读 4 班 0718 研究生英语视听说Ⅱ4 班 01014 研究生英语阅读Ⅱ6 班 4718 随机过程与时间序列分析 0202 计算机辅助设计系统（CAD）设计 0222 应用泛函分析 0215 星期一星期二星期三星期四科学社会主义理论与实 10 班 5305 星期五星期六星期日——20 20 04 ——20 05 学年第 2 学期信息检索（1-9） 4508上午第二讲应用模糊数学 0202工程数据库 0222第 10 16：50-17：35 五 11 17：45-18：30 讲第 12 19：30-20：15 CAD 中的图形有限元方法晚六处理讲 13 20：25-21：10 4509 4508 第 14 21：20-22：05 上七 15 22：15-23：00 讲注：本表从 2005 年 2 月 21 日第一周起执行。
塑性理论 4509西南交通大学研究生院培养办公室 2004年12 月 27 日注意事项：一、1、2004 级硕士《英语》各班每人限选 1 个班，每班限选60 人2、为避免与专业课发生冲突，请各院系同学集中选《英语》课，时间规定如下：周一：土木学院、电气学院周二：机械学院、计算机与通信学院、材料学院周三：经管学院、理学院周五：其他学院二、2004 级硕士《科学社会主义理论与实践》《形势与政策》分班如下：、 10 班：建筑学院（36 人）、生物（20 人）、力学（17 人）、体育（4 人）、牵引（26 人）、超导（14 人）、仿真（6 人）、CAD（18 人）、旅游（6 人）三、课程编号工程数据库912002 计算机辅助设计系统（CAD）设计912003 塑性理论911102 有限元方法 911103 应用泛函分析 910904 CAD 中的图形处理 912004 跨文化交际 911220应用模糊数学910905 随机过程与实践序列分析910903 研究生英语阅读Ⅱ911212 研究生英语视听说Ⅱ911214 体育舞蹈911702 WTO 理论与规则 910501科学社会主义理论与实践 910601 科技英语翻译 911217信息检索 911901英语报刊文章选读 911219《WTO 理论与规则》课仅针对 2003 级及以前硕士研究生课程未通过者，2004 级硕士研究生不允许选修。
南京工业大学2013级硕士研究生第2学期课程表---公共课
―江浦校区―
1.研究生英语分班
研究生英语（应用英语）
英语12班---科技英语写作：机械、能源67人
口语
写作
英语13班：政教、法政、测绘40人
英语14班：信息、经管44人
英语15班：生工56人
英语16班：药学、食品56人
英语17班：理学57人
英语18班：自动化48人
（文科楼111）
城市设计60
（2-16）衷菲
（文科楼111）
五、六
城市景观与建设40
（1-10）吴怡音
（文科楼111）
景观生态规划原理与方法（11-20）彭立华
（文科楼111）
建筑快图表现40
（1-10）傅凯
（文科楼111）
生态城市规划与理论20
（11-15）朱隆斌
（文科楼111）
园林植物应用与工程40
英语19班：土木145人
英语20班：土木2、环境45人
写作B班：英语13+17班（政教、法政、理学）97人
写作C班：英语14+18班（信息、经管、自动化）92人
写作D班：英语15+16班（生工、药学、食品）112人
写作E班：英语19+20班（土木1、土木2、环境）90人
英语21班：建筑、艺术135人 外教
（1-10）罗枫
（文科楼111）
建筑美学20
（11-15）周立
（文科楼111）
居住建筑设计与理论40
（1-10）胡振宇
（文科楼111）
中国古典建筑法式制度40（11-20）郭华瑜
（文科楼111）
中外造园史与文化40
（1-10）钱静
教育硕士(英语)(045108)专业学位研究生培养方案
教育硕士（英语）（045108）专业学位研究生培养方案（全日制教育硕士英语学科教学专业学位研究生）Master in Education（学科教学·英语045108）培养方案一、培养目标和要求本专业以本校教育学和英语教育学科长期以来进行职前和在职英语教师培养的理论研究和实践经验为基础，依托学校其它相关学科和在上海教育教师培养的社会影响力，培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学英语教师。
具体要求：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新，恪守教育职业道德规范。
（二）掌握英语教育的基本原理和方法，具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解英语教学学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任英语教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决英语教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
（四）熟悉基础教育英语课程改革，掌握基础教育英语课程改革的新理念、新内容和新方法。
二、学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
三、研究方向与导师（一）研究方向：中小学英语教学本研究方向是专门为有志于成为优秀的中小学英语教师而设置。
具体课程类别包括学位课程，其中包括公共课、学位基础课和学位专业课；选修课程和实践与论文写作。
学位课程围绕获得学位需要完成的基础教育教师所必需掌握的教育教学原理、基础理论以及教育教学方法、英语语言能力和意识、对各教学环节和要素的操控实践能力等，是本专业学位的主干课程体系。
选修课程的设置主要是为学生拓展和深化专业基础和专业兴趣开设的专门课程，供学生根据自身兴趣和特点进行选择研读。
实践与论文写作要求学生能够在完成学位课程和选修课程的基础上圆满完成学校实习和见习任务，并能够基于课堂教学实践完成专业学位硕士论文。
本方向导师主要有：卜友红、武成、王丹斌、胡俊杰、宋梅砚、盛迪韵等。
自动化科学与电气工程学院
自动化科学与电气工程学院控制工程领域（085210）全日制工程硕士研究生培养方案一、适用领域控制工程领域（085210）二、培养目标控制工程领域全日制工程硕士是与控制工程领域任职资格相联系的专业学位，主要为国民经济和国防建设等培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
要求掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，具有在本领域独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力，能够胜任实际控制系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。
三、培养模式及学习年限1．实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请硕士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分；要求全日制专业学位硕士研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于6个月。
2. 控制工程领域鼓励开展与企业单位联合培养，控制工程领域全日制工程硕士研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
3．课程设置应体现工程知识和实际应用，突出专业实验类课程和工程实践类课程。
课程学习时间一般为1年。
课程具体学习、考核及管理工作严格执行《北京航空航天大学研究生院关于研究生课程学习管理规定》。
4．实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，工程硕士研究生应到企业实习，采用校内外实习实践基地相结合的实习模式。
全日制工程硕士研究生在学期间，应保证不少于0.5年的工程实践。
5．学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
鼓励实行双导师制，其中第一导师为校内导师，另一位导师为校外与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
6．采用全日制学习方式，遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，学制一般为2.5年，实行弹性学习年限。
四、知识和能力结构学位课程的学习是研究生培养环节中的重要内容，学位课程的设置是以全面提高研1究生的理论与创作实践水平，在研究生学习阶段有优秀的创作成果和高质量的毕业论文为目标。
考研英语二课程
考研英语二课程
二的课程涵盖了多个方面，包括词汇、语法、阅读、写作等。
以下是一些常见的考研英语二课程：
•词汇课程：主要讲解考研英语二的核心词汇，包括词义的辨析、用法和搭配等。
通过词汇课程的学习，考生可以掌握更多的词汇量，提高阅读和写作的能力。
•语法课程：主要讲解英语的基本语法知识，包括句子的结构、时态、语态、虚拟语气等。
通过语法课程的学习，考生可以更加准确地理解句子的含义，提高阅读和翻译的能力。
•阅读课程：主要讲解考研英语二的阅读理解技巧和方法，包括如何快速定位答案、如何理解文章的结构和上下文等。
通过阅读课程的学习，考生可以提高阅读速度和准确性，更好地理解文章的主旨和细节。
•写作课程：主要讲解考研英语二的写作技巧和方法，包括如何构思文章、如何运用语法和词汇等。
通过写作课程的学习，考生可以提高写作能力，更好地应对写作任务。
有一些综合性的课程，如考研英语二精讲班、强化班等，这些课程会涵盖以上多个方面，帮助考生全面提高英语水平。
是，不同机构和老师的课程设置和教学内容可能会有所不同，考生可以根据自己的实际情况和需求选择合适的课程。
同时，考生在备
考过程中也要注重自主学习和实践，多做真题和模拟题，提高自己的应试能力。
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1
英语听力（延安路校区）
未过六级
每位研究生必选一个教学班
英语听力（松江校区）
……
互动交际英语（延安路校区）
已过六级
影视欣赏1班（延安路校区）
……
英语写作1班
……
跨文化交际
跨文化商务交际1班
……
免修英语-英语拓展I（分校区选）
符合免修条件选
第二学期（可能有所调整）
英语视听说
1
英语视听说1班
全校
2013级硕士研教学分班名称
适合对象
备注
第一学期
综合英语
2
研究生综合英语1班（延安路校区）
未过六级
每位研究生必选一个教学班
研究生综合英语2班（松江校区）
研究生综合英语3班（松江校区）
……
英语视听说1班（延安路校区）
已过六级
……
免修英语-综合英语（分校区选）
符合免修条件选
每位研究生必选一个教学班
……
免修英语
符合免修条件
英语拓展Ⅱ
1
国际会议交流英语1班
全校
每位研究生必选一个教学班
……
影视欣赏1班
……
……
免修英语
符合免修条件
注：硕士研究生的英语课程分两个学期进行，每位研究生需修满英语5学分。