小学“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案
红领巾相约中国梦主题班会设计方案
红领巾相约中国梦主题班会设计方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢红领巾相约中国梦主题班会设计方案(一）活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
(二）活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
(三）活动形式：汇报、表演、竞赛。
(四）活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
(五）活动过程：一）班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二）演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
看……同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三）知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四）爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。
每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。
红领巾相约中国梦活动策划方案
红领巾相约中国梦活动策划方案一、活动背景红领巾代表着少先队员的荣誉，中国梦则是每个中国人的共同梦想。
为引导少先队员树立远大理想，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心，我们特策划“红领巾相约中国梦”活动。
二、活动目的1.增强少先队员的国家认同感和民族自豪感。
2.培养少先队员的团队协作精神和社会责任感。
3.激发少先队员的学习兴趣和创新能力。
4.传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
三、活动主题红领巾相约中国梦，共筑美好未来四、活动时间2023年10月1日-2023年10月7日五、活动地点全市各中小学校、社区、公园等六、活动对象全市少先队员七、活动内容1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）少先队员代表发言，分享自己的中国梦。
（3）市领导讲话，鼓励少先队员为实现中国梦而努力奋斗。
2.主题教育活动（1）开展“我心中的中国梦”主题演讲比赛，让少先队员表达自己对中国梦的理解。
（2）组织观看《厉害了，我的国》等爱国主义教育影片，激发少先队员的爱国情怀。
（3）邀请抗战老兵、英雄模范人物为少先队员讲述红色故事，传承革命精神。
3.社会实践活动（1）组织少先队员参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养他们的社会责任感。
（2）开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，提高少先队员的环保意识。
（3）组织少先队员参观博物馆、科技馆等，拓宽他们的知识视野。
4.文艺演出（1）举办“红领巾相约中国梦”主题文艺晚会，展示少先队员的才艺。
（2）开展诗歌朗诵、歌唱比赛等活动，丰富少先队员的校园生活。
5.互动环节（1）设置互动问答环节，让少先队员分享自己的中国梦，激发他们的梦想追求。
（2）开展团队合作游戏，培养少先队员的团队协作精神。
八、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组，负责具体事务的落实和执行。
3.各级教育部门、学校和社区要密切配合，确保活动的顺利进行。
《红领巾相约中国梦》主题队会活动方案
《红领巾相约中国梦》主题队会活动方案（一）梦想是什么？甲：颂祖国，我与祖国心连心。
乙：树理想，我与新世纪共成长。
甲：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
乙：因为他们同有一个——合：梦！ 甲：那么，什么是梦想呢？乙：梦想就是对未来的向往。
有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。
甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求；乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持；甲：梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。
乙：我们的梦想像长城那样雄伟，像运河那样宽广，请欣赏集体朗诵《长城和运河》。
（二）了解十八大，感受中国梦甲：同学们，在共产党的领导下，我们生活在幸福里，《让我们荡起双桨》的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（大家一起答：中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。
不知大家是否还记得党的十八大会议呢？乙：当然记得！请看动漫片：（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”甲：“普天同庆十八大，各族人民喜洋洋；坚持中国特色路，幸福生活奔小康……”。
乙：下面请看快板表演：《十八大精神》你拍一，我拍一，中国特色路不移；你拍二，我拍二，改革步伐要加快；你拍三，我拍三，坚持科学发展观；你拍四，我拍四，生态文明列大事；你拍五，我拍五，依法治国重民主；你拍六，我拍六，惩治腐败力度够你拍七，我拍七，转变方式抓经济；你拍八，我拍八，改善民生人人夸；你拍九，我拍九，小康路上大步走；你拍十，我拍十，党的领导要坚持！甲：建国60多年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
乙：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。
甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦（三）激情昂扬诉梦想甲：“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河；乙：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，毛泽东激扬文字，指点江山，和一些同学少年，用星星之火点燃了中国革命的荒原，让真正的民主之花开在新中国；甲：无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。
红领巾相约中国梦主题队会教案
红领巾相约中国梦与反邪教队会方案活动目标：
1.通过重温入队仪式、入队誓词等形式，激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感。
1.通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。
2.引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。
3.增强民族意识，激发爱国情感。
4.在实现梦想的同时加强维护相信科学的原则，抵制邪教。
活动过程：
一．导入主题
1.音乐《中国少年先锋队队歌》
2.重温入队仪式、入队誓词等形式。
3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。
二．情景感悟
1.老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。
（课件出示）
三．现实引导
1.师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）
2.师：那我们在座的59个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢？（抽生回答）
3.师：多么美好的梦想啊！我们要怎样把它们变成现实呢？（生自由说）
四、结束语：（播放音乐《我的未来不是梦》）
过渡引入反邪教队会
主要内容：主持人宣告队会开始
一：大会第一项，出队旗
二：第二项，唱队歌。
三：请收集到反邪教资料的人发言，然后自由发言。
四“师根据学生自由发言总结，观看山东招远惨案视频，五：主持人宣告队会圆满成功。
“红领巾相约中国梦”主题队会活动程序
“红领巾相约中国梦”主题队会活动程序“红领巾相约中国梦”主题队会活动是以“中国梦”为主题，通过“红领巾”这个特殊的符号，集结青少年学生，在不同的主题下进行研讨交流、体验感受、展示才艺等多种形式的活动。
主题队会旨在增强学生的国家意识、集体意识、服务意识和责任意识，以及托起一代代中华儿女共抒中国梦的梦想与力量。
一、活动前期准备1.确定活动目标、主题和内容；2.策划活动的时间、地点和参与人员；3.成立组织委员会，明确各委员的职责和任务；4.进行必要的宣传，让更多的学生了解活动的意义和内容；5.制定详细的流程和时间表，以便活动顺利进行；6.准备必要的物资和设备，保证活动的安全和顺利。
二、活动流程安排1.主题宣传展示为了让大家更好地了解“中国梦”的内涵与意义，我们将主题宣传展示放在了队会的第一项活动。
在这个环节中，我们将通过图片、影像、文字等多种形式来阐释“中国梦”这一理念，引导同学们思考和表达自己对“中国梦”的认识和感悟。
2.主题研讨交流在这个环节中，我们安排了小组讨论和相互交流的时间。
同学们将自由组队，自选话题来展开讨论，通过交流和互动，获取更多的观点和智慧。
这一活动的意义在于，提高同学们对团队合作和集体讨论的兴趣，以及激发他们自主思考和创新的能力。
3.主题实践体验这一环节是最为生动有趣的环节。
我们将通过“讲解+亲身体验”的方式，来让同学们更好地了解“中国梦”的实际内涵。
比如，参观科技博物馆、创新工坊或者某些特殊的社会机构，让同学们感受到科技创新所带来的改变和发展；或者，到社区展开社会服务，比如义务打扫卫生等，锻炼同学们的公民意识和社会责任感。
4.才艺展示和表彰在这个环节中，我们将展开才艺展示和表彰。
同学们可以自由展示自己的才华，比如诗歌朗诵、舞蹈、歌唱等。
最后，我们将评选出优秀的表现者，进行表彰。
5.队会总结和反思最后，我们将进行队会总结和反思。
在这个环节中，同学们有机会回顾整个队会活动，对自己、对队友、对老师的表现进行评价和反思。
红领巾相约中国梦主题队会4.1
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案一、主题队会目标：1、小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，让学生找到自己的人生奋斗目标。
通过本次队会，鼓励学生畅谈梦想，引导学生确立梦想，使每个孩子的梦想聚集起来，汇成了明天的中国梦。
2、通过实践活动培养学生的梦想，以队会和班会形式引导学生交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
帮助他们树立正确的人生观。
3、扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“红领巾相约中国梦”主题教育活动在我校深入开展并贯彻落实到位。
二、活动形式以中队主题队会的形式，现场展示。
三、活动内容：1．学生都要活动前学习有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
2．老师准备“我的理想”材料，中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，朗朗、章子怡、王亚平、廖智等知名人士的故事。
四、活动过程主持人出场：<一>、整队、强调会场纪律。
<二>、岀旗、敬礼<三>、集体唱队歌<四>、宣布活动开始，进行活动主持1：尊敬的领导、辅导员老师、亲爱的同学们大家好！甲：桥梁小学四年一班“红领巾相约中国梦”主题队会现在开始。
甲：十岁，是鸟初展翼；主持2：十岁，是旭日东升；主持1：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；主持2：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
主持1：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦。
主持2：你知道什么是中国梦吗？生1：习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。
（请看同学们课前搜集到的图片）教师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
五年级主题班会教案 -红领巾相约中国梦 全国通用
五年级主题班会教案 - 红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会旨在通过红领巾相约中国梦的主题，培养五年级学生的国家意识、集体荣誉感和责任感。
教学内容包括了解中国梦的内涵、红领巾的意义、以及如何通过实际行动为实现中国梦做出贡献。
教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵，理解国家的发展目标。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，激发爱国情怀。
3. 引导学生思考如何通过实际行动为实现中国梦做出贡献。
4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
教学难点1. 帮助学生深入理解中国梦的内涵，形成正确的国家观念。
2. 引导学生思考如何将个人梦想与中国梦相结合，明确个人责任和使命。
3. 激发学生的爱国情怀，培养集体荣誉感和责任感。
教具学具准备1. 投影仪和电脑，用于播放相关视频和展示PPT。
2. 红领巾，用于象征仪式和活动。
3. 活动道具，如彩旗、气球等，用于营造氛围。
4. 笔和纸，用于学生记录和分享自己的想法。
教学过程1. 开场导入：通过播放中国梦相关视频，引起学生的兴趣和思考，引导学生进入主题。
2. 红领巾的意义：介绍红领巾的象征意义，让学生了解红领巾与国家、集体的关系。
3. 中国梦的内涵：通过PPT展示和讲解，让学生深入了解中国梦的内涵和目标。
4. 个人梦想与中国梦：引导学生思考自己的梦想，并探讨如何将个人梦想与中国梦相结合。
5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作游戏或竞赛，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
6. 分享与讨论：让学生分享自己的想法和感受，进行互动讨论，激发学生的思考和表达能力。
7. 红领巾相约中国梦：通过红领巾仪式，让学生感受到自己作为红领巾一员的责任和使命。
8. 总结与展望：总结本次班会的内容，鼓励学生为实现中国梦做出自己的贡献，并展望未来的发展。
板书设计1. 中国梦的内涵和目标2. 红领巾的意义3. 个人梦想与中国梦的关系4. 团队合作意识和沟通能力的重要性5. 红领巾相约中国梦的责任和使命作业设计1. 写一篇关于个人梦想与中国梦相结合的作文。
国庆红领巾相约中国梦班会活动实施方案.doc
2019年国庆红领巾相约中国梦班会活动实施方案国庆红领巾相约中国梦班会活动实施方案国庆红领巾相约中国梦班会活动实施方案为庆祝中华人民共和国成立64周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，教育和引导广大少年儿童为实现中国梦做好准备，我校特开展红领巾相约中国梦国庆系列活动。
具体方案如下：一、活动主题红领巾相约中国梦实现民族复兴的梦，国家富强的梦。
二、活动时间9月26日10月13日三、活动内容：（一）红领巾相约中国梦小手绘巨变绘画活动参与对象：一、二年级全体学生具体要求：1.主题是祖国美好的畅想和家乡新变化等，必须表现出自己多祖国对家乡的热爱之情。
2.纸张要求为8K。
3.完成时间：10月9日。
4.各班级于10月9日前进行初评，选出10副上交美术组。
具体责任人：各班班主任、美术组全体教师。
（二）红领巾相约中国梦童眼看发展摄影活动参与对象：三、四、五年级全体学生具体要求：1.要求同学们走进大自然，深入乡村，以身边的人和事为主要内容，来展示祖国和家乡的巨大变化、人民幸福生活等方面的内容，反映我国建国64年来特别是改革开放30多年来，在经济、政治、文化、社会等各个领域发展的辉煌成就。
2.将照片贴在国庆社会实践活动记录上规定的位置。
3.完成时间：10月8日上交。
各班选出10副上交政教处。
具体责任人：各班主任。
（三）红领巾相约中国梦讲述中国故事读书活动参与对象：1 5年级全体学生具体要求： 1.各班级利用国庆节期间开展一次：读一本爱国主义图书，写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、唱一首爱国主义歌曲为主要活动内容的四个一活动。
（四）红领巾相约中国梦祖国发展我成长黑板报展比活动。
参与对象：1 5年级所有班级具体要求：1.切合主题、内容充实，以迎国庆和红领巾相约中国梦为主要内容，能激发广大同学的爱国热情，构建团结友爱的和谐校园。
2.完成时间：9月30日前完成。
小学“红领巾相约中国梦”主题活动方案和总结.docx
“红领巾相约中国梦”主题活动方案和总结为深入推进“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，努力培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识，以实际行动纪念建队64周年。
按照全国少工委的精神要求，我校开展了以“红领巾相约中国梦”为主题的队会活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案活动目的：1.引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；2.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
活动程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动（一）快乐成长晒幸福徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！（二）了解十八大，感受中国梦（三）激情昂扬诉梦想甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）五、中队辅导员讲话六、呼号七、退旗、敬礼八、宣布主题中队会结束活动总结:“红领巾相约中国梦”主题队会活动小结为深入推进“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，努力培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识，以实际行动纪念建队64周年。
红领巾相约中国梦活动方案
红领巾相约中国梦活动方案一、活动背景在新时代背景下，为了进一步弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，增强少先队员的家国情怀和社会责任感，激发他们对实现中国梦的追求和参与热情。
我们计划开展一项名为“红领巾相约中国梦”的活动。
二、活动目标1.增强少先队员的家国情怀和社会责任感；2.提高少先队员的爱国主义和社会主义核心价值观的认同；3.培养少先队员积极向上的力量，激发他们对实现中国梦的追求。
三、活动内容1. 主题演讲比赛组织少先队员参加“我的中国梦”主题演讲比赛，鼓励他们通过自己的亲身经历、所见所闻和感悟，展示对中国梦的理解和认同。
在比赛中，评选出优秀演讲者，并给予表彰和奖励。
2. 爱国主题书画展览通过组织红领巾画画比赛，展示少先队员对祖国的热爱和美好祝福。
将获奖作品进行展览，并邀请家长和社区居民共同参观。
同时，组织少先队员参加爱国主题书法比赛，展示中国传统文化的魅力。
3. 参观感恩教育基地组织少先队员前往感恩教育基地，通过参观和学习，让他们深入了解中华民族的伟大历史和优秀传统文化。
同时，开展有针对性的教育活动，培养感恩之情和责任意识，在成长中树立正确的价值观。
4. 社区服务活动组织少先队员开展社区服务活动，例如清洁环境、植树造林、送老人服务等。
通过实际行动，使他们体验到付出的快乐和成就感，培养他们的团队协作意识和社会责任感。
5. 中国梦知识竞赛开展中国梦知识竞赛，测试少先队员对中国梦的了解程度。
通过此次竞赛，激发少先队员学习的兴趣，增强他们对中国梦的认同感和探索精神。
四、活动时间活动将在连续两个月的时间内进行，具体时间安排如下： - 第一个月：主题演讲比赛、爱国主题书画展览、参观感恩教育基地； - 第二个月：社区服务活动、中国梦知识竞赛、颁奖典礼。
五、活动宣传1.制作活动宣传海报，张贴在学校、社区和少先队员家长群中；2.在学校、社区广播、电视台等媒体上播放活动宣传片；3.利用社交媒体平台，发布活动信息和相关内容，吸引更多人的关注和参与。
“红领巾相约中国梦”活动方案2013.10,11
“红领巾相约中国梦”班队方案
一、活动主题：
“红领巾相约中国梦”
二、活动方案
（一）“红领巾相约中国梦”引导学生定位“我的梦”
1.时间：10月11日
2.内容：“红领巾相约中国梦”活动。
帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，定位“我的梦”。
（二）追梦，在活动中升华理想－－“我的梦”。
1.时间：10月 11日。
（三）班会内容：
1、以班级为单位，召开主题班会，紧紧围绕“中国梦，我的梦”，采取讨论,观看PPT进行。
2.内容：以《红领巾相约中国梦》歌曲引入“红领巾相约中国梦”的班会主题，让队员体验到每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。
3，让学生说说”我的梦”，并动手画一画“我的梦”。
三，班主任总结
我们要增长知识，就是要好好学习，练好本领，脚踏实地的努力学好各科知识，只有这样才能实现自己的梦想，最后实现我们的中国梦。
一年5班2013年10月11日。
2024年小学生红领巾相约中国梦主题班会教案
2024年小学生红领巾相约中国梦主题班会教案一、教学目标本次主题班会旨在通过“红领巾相约中国梦”的主题，引导学生深入理解中国梦的内涵，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。
具体目标如下：让学生了解中国梦的基本含义和历史背景，明确个人梦想与中国梦的关系。
培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感和历史使命感。
引导学生树立远大理想，规划自己的未来，为实现中国梦贡献自己的力量。
二、教学重点和难点重点：理解中国梦的内涵和意义，明确个人梦想与中国梦的联系。
难点：如何将个人梦想与中国梦相结合，引导学生树立正确的价值观和人生目标。
三、教学过程导入新课通过播放相关视频或讲述故事，引发学生对中国梦的兴趣和好奇心。
提问学生：“你们知道什么是中国梦吗？”引导学生自由发言，初步了解学生对中国梦的认知。
讲解中国梦的基本含义和历史背景详细阐述中国梦的基本含义，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面。
介绍中国梦的历史背景，让学生了解中国梦的由来和发展过程。
通过案例分析，让学生感受到中国梦与个人梦想的紧密联系。
开展互动讨论组织学生分组讨论，每组探讨一个问题：“如何实现个人梦想与中国梦的结合？”让学生充分发表自己的观点和看法，教师给予适当的引导和点评。
通过讨论，引导学生认识到个人梦想与中国梦的紧密联系，明确自己的责任和使命。
实践活动设计一些实践活动，如绘制中国梦主题海报、编写中国梦故事等，让学生亲身参与，感受中国梦的魅力。
通过实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中加深对中国梦的理解。
课堂总结总结本次班会的主要内容，强调中国梦的重要性和意义。
鼓励学生在日常生活中积极践行中国梦精神，为实现中国梦贡献自己的力量。
提出一些具体的建议和要求，如多读书、多学习、多实践等，帮助学生更好地实现个人梦想与中国梦的结合。
四、教学方法和手段本次主题班会采用的教学方法主要包括讲解、互动讨论、实践活动等。
通过多样化的教学手段如视频、案例分析、海报制作等激发学生的学习兴趣和积极性。
红领巾相约中国梦主题队会活动程序
红领巾相约中国梦主题队会活动程序队会活动时间：2022年9月30日上午9:00 - 下午5:00活动地点：XX学校体育馆活动主办方：红领巾社团活动协办方：中国梦志愿者团活动内容：一、活动开幕式（上午9:00 - 上午9:30）1. 主持人开场致辞：欢迎各位同学参加红领巾相约中国梦主题队会活动。
本次活动旨在激发青少年爱国热情，传承中华优秀文化，共同追逐中国梦。
2. 国旗仪式：由红领巾社团和中国梦志愿者团成员进行国旗升起仪式。
3. 主题演讲：邀请一位来自学校的学生代表，就中国梦的含义和意义进行演讲。
4. 梦想分享：开放舞台，鼓励有梦想的同学积极分享，并进行点赞互动。
二、中国梦主题知识竞答（上午9:30 - 上午10:30）1. 分组竞赛：将参与的同学分为若干小组进行中国梦主题知识竞答比拼。
题目将涵盖中华优秀文化、传统节日、历史人物等相关内容。
2. 讲解员解说：活动现场将邀请特邀讲解员为同学们解读每个题目的答案，并进行相关背景知识补充。
三、中国梦主题手工制作（上午10:30 - 上午11:30）1. 素材准备：为每个参与活动的同学准备有关中国梦的剪纸、彩纸、颜料等手工制作材料。
2. 创作时间：鼓励同学们根据自己对中国梦的理解进行手工制作，并在规定时间内完成自己的作品。
3. 作品展示：同学们完成作品后，将可以在指定区域展示，并进行互相欣赏和交流。
四、中国梦主题游戏互动（上午11:30 - 下午12:00）1. 游戏设置：利用寓教于乐的方式设计一些中国梦主题的游戏环节，旨在帮助同学们更好地学习和理解中国梦。
2. 小组竞赛：将同学们分组进行游戏，并根据游戏结果进行小组奖励。
五、中国梦主题文化体验（下午12:00 - 下午2:00）1. 传统手工艺制作：邀请了解传统手工艺的老师指导同学们制作中国结、剪纸等。
2. 传统文化展示：设置中国传统文化展示区，介绍传统戏曲、绘画、书法等。
六、中国梦主题表演展示（下午2:00 - 下午3:00）1. 精彩节目展示：邀请学校艺术团队成员进行精彩的中国梦主题表演，包括舞蹈、合唱、小品等。
《红领巾相约中国梦》主题班队会活动设计
《红领巾相约中国梦》主题班队会活动设计活动对象：四2班活动目标：1、引导学生仰望天空，怀抱梦想。
用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
引领学生价值观和人生观健康发展。
能够认识到什么是梦想，为什么要有梦想。
2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。
引导学生确立正确的梦想。
3、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
活动准备：1、组织学生集体观看公益电视节目《开学第一课：“我的梦·中国梦”》。
2、设计活动流程，组织队员有序排练。
3. 选好男女两位主持人。
4. 各学生、各小组排练好朗诵、故事、舞蹈等节目。
活动形式：朗诵、故事、合唱、讨论、交流、等活动过程。
活动过程：一、整队集合，活动开始。
1、中队长：请各小队整队报数，最后中队长向辅导员报告。
2中队长；报告辅导员，我中对应到46人，实到46人。
请允许我中队召开《红领巾相约中国梦》主题队会。
3、辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”（互敬队礼）。
4、中队长：大会进行第一项立正、出旗、敬礼。
5、中队长：礼毕。
6、中队长：大会进行第二项，唱队歌。
7、中队长；大会进行第三项‘红领巾相约中国梦’主题队会现在开始。
有请主持人。
主持人上台：甲；敬爱的老师，乙，亲爱的同学们，合，下午好。
甲：火红的队旗飘起来乙：欢乐的歌儿唱起来甲：沐浴着党的阳光雨露乙：我们在队旗下快乐成长甲：我要颂祖国，与祖国心连心。
乙：我要树理想，与新世纪共成长。
女：《红领巾相约中国梦》主题活动，合：现在开始！第一篇章：梦想的力量主持人（甲）：同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
看来，梦想是一种强大的力量，让我们来听听潘刘元同学们带来的梦想故事！1故事《莱特兄弟的飞翔之梦》一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
五年级主题班会导学案-红领巾相约中国梦 全国通用
五年级主题班会导学案-红领巾相约中国梦一、活动简介此次主题班会的活动主题为“红领巾相约中国梦”，旨在通过班级内团结协作、热爱祖国、争做优秀少年的活动展示，引导学生众志成城，共同追逐中国梦。
二、活动流程第一环节：学习《做好红领巾评比活动》1.引导学生阅读《做好红领巾评比活动》。
2.分组合作，共同拟定一个主题班会的活动方案、计划安排。
活动方案应包含：活动主题、活动时间、活动地点、活动形式、活动内容、活动目的等几个方面的内容。
3.组织学生运用所学知识点，阅读并分析活动方案中可能存在的问题和疑点。
引导学生对这些问题和疑点展开讨论，并找到解决方案。
第二环节：班级合作体验1.学生分组合作，准备班级合作体验活动。
2.学生们以自身感受出发，通过游戏、角色扮演等形式，提高个人素质意识，加强班级之间的团结协作，形成班级合作体验。
3.活动结束后，学生展开体验总结，分享体验中的感悟和体验中的教训，提升班级感受力和协作能力。
第三环节：追求中国梦1.引导学生了解中国梦概念和内涵。
2.学生围绕中国梦展开主题研究活动。
活动要求学生们通过调查、资料分析等多种形式，对自己所选的主题进行深入研究，形成自己的观点和见解，并通过简报、PPT等不同形式进行展示。
第四环节：精彩创作1.学生分组合作，开展红领巾创作活动。
2.学生们自选创作器材，通过绘画、手工等形式创作出自己心目中的红领巾，通过想象力和创意的表达，体现国家爱和对未来美好生活的追求。
3.创作结束后，学生们组织展示和评选活动，同时学生们进行总结和分享创作经验。
三、活动心得此次主题班会活动，引导学生以团结协作、热爱祖国、追逐中国梦为主题，通过共同探讨、合作实践、精彩创作等形式，加强班级之间的团结协作，培养学生的创新意识和合作精神，营造良好的班级氛围。
同时，活动还有助于学生们形成自我意识和对未来生活的展望，提高综合素质和创新能力，对学生们的个人成长和班级发展都将起到积极的促进作用。
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小学“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案
队课目的：
1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；
2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想；
3. 观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：
1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料。
2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始，进行活动
（一）快乐成长晒幸福
甲：十岁，是鸟初展翼；
乙：十岁，是旭日东升；
甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；
乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？
（课件出示队员们小时候的照片）
乙：猜猜照片上的人是谁？
（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）
甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！
（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。
）
乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！
（二）了解十八大，感受中国梦
甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。
不知
大家是否还记得去年召开的党的十八大？
乙：当然记得！请看动漫片：
（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”）
甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！
（队员展示自己制作的手抄报）
乙：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
”
甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！
（展示学校建校十年的图片）
甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦乙：你知道什么是中国梦吗？
（齐声朗读：中国梦）
（三）激情昂扬诉梦想
甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）
乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）
甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对我们自己来说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
（集体朗诵《少年中国说》）
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束。