八年级综合性学习题
八年级语文综合性学习复习题
八年级语文综合性学习复习题莲溪中学李彩红一、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。
古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！1、班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。
2、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。
，。
3、你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。
请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。
节气：含义：谚语：二、到民间采风去：某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
⑴、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。
你的开场白：⑵、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。
可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。
活动程序一：点击文化名人活动程序二：遍数名优特产活动程序三：口口口口口口活动程序四：口口口口口口⑶、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。
请从下面名人中选一位作简要的介绍．备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周示例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》⑷、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)三、根据要求答题。
桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条标语。
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。
人教版八上语文期中复习专题5——综合性学习(教师版)
八上期中综合性学习复习考题猜想1.综合性学习。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
最近，八年级以“我宣誓我诚信”为主题开展了一系列的综合性学习活动，请你也积极参加。
在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。
调查结果见下表。
校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数：50人)抄袭作业言而无信从未出现20 24偶尔出现18 16经常出现12 10这个表反映了什么问题？请你拟出一个解决此问题的方法。
1.答案：校园中经常不讲诚信的人依然存在，比例还不小。
方法：建立诚信记录、奖励诚信行为。
2.某中学八年级（1）班开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。
请你参加，并完成相关任务。
（1）《庄子·盗跖》中记载着这样一个故事：有个年轻人名叫尾生，他认识了一位姑娘。
两人一见钟情，私订终身。
为了追求幸福，姑娘决定背着父母和尾生私奔。
那一天，两人约定在城外的一座木桥下会面。
尾生提前来到桥下等候。
不料，突然雷鸣电闪，大雨倾盆而下。
不久，滚滚江水裹挟泥沙席卷而来，很快没过了尾生的膝盖。
尾生想起与姑娘的承诺，寸步不离，死死抱着桥柱，最终被活活淹死。
你如何看待这个故事？2.（1）答案：示例：尾生坚持守信，抱柱溺水——在现代人看来，恐怕是迂腐可笑的。
我认为，虽然不必去模仿他的具体行为，但是他诚信守约的高尚人格依然值得我们敬仰和学习。
解析：能表达出自己的见解，语言通顺即可，但所表达的思想要积极向上。
（2）本次活动之后，班委决定出一期相关的黑板报，请你把还没定的栏目补充出来。
【栏目一】“守信”的名言【栏目二】“守信”的故事【栏目三】【栏目四】2.（2）答案：失信警示录为什么要“守信”“守信”的成语（意思对即可）解析：栏目名称与主题有关，可操作性强即可。
3.综合性学习。
学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。
（1）【宣传发动】请你为此次活动拟写一个宣传标语。
(不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法)3.（1）答案：示例：①诚实守信，快乐人生。
八年级上册综合性学习
八年级上册综合性学习一、世界何时铸剑为犁1、古今战争知多少（1）、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。
赤壁之战，官渡之战，淝水之战，台儿庄战役，平型关战役，辽沈战役，平津战役（2）、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。
杨靖宇左权彭德怀张自忠赵尚志2、记住历史，珍惜和平战争出英雄。
你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。
狼牙山五壮士黄继光董存瑞刘胡兰王二小3、文艺作品与战争（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。
列夫托尔斯泰《战争与和平》；玛格丽特•米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》；苏联卫国战争时期：《斯大林格勒保卫战》、《一个人的遭遇》、《解放》和《这里的黎明静悄悄》；描写中国革命：1、李英儒的《野火春风斗古城》2、冯德英的《苦菜花》、3、刘知侠的《铁道游击队》、4、吴强的《红日》、5、冯志的《敌后武工队》（2）、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。
《三国演义》中的刘备：明君枭雄，一人两面历史上的刘备，作为与曹操、孙权鼎足而立的天下英杰，蜀汉政权的开国之君，既有“明君” 之誉,又有“枭雄”之称。
钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔就是一个不错的人物形象,对他的印象十分深刻,他是那样的坚强!为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质！4、关于战争的成语故事【草木皆兵】、【围魏救赵】、【运筹帷幄】、【马革裹尸】、【势如破竹】、【调虎离山】【兵荒马乱】、【穷兵黩武】、【一鼓作气】、【招兵买马】、【腹背受敌】、【乌合之众】【千军万马】、【秣马厉兵】、【偃旗息鼓】、【短兵相接】、【四面楚歌】、【勇冠三军】【纸上谈兵】、【声东击西】、【揭竿而起】、【破釜沉舟】、【背水一战】5、关于战争的古今名言兵民是胜利之本。
（毛泽东）天时不如地利，地利不如人和。
（孟子）是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
综合性学习期中专项练习试题 部编版语文八年级下册
综合性学习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．某中学正在开展以“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合性学习活动，请你根据相关要求完成练习。
(1)请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地之一，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情文化享誉中外。
延安更是中国革命圣地，毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十几个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。
现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
(2)以下是本次活动的构思框架图，请把这个构思框架图写成一段话。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字以内。
(3)假如你也参加了本次活动，请写一段话，谈谈你的收获或体会。
要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。
2．班级开展以“巧妙应对，彰显涵养”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)任务一：阅读下面的应对案例，分析晏婴所采用的应对技巧。
晏婴出使楚国，遭到楚王刁难的故事：晏婴身材矮小，楚王挖狗洞让晏婴进入，晏婴说：“只有到狗国访问才钻狗洞。
”晏婴运用的应对技巧：(2)任务二：阅读下面的材料，根据语境，补写应对的话。
周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。
回家途中，刘明在青秀山北门路段意外摔伤，右腿不能动弹且有少量出血。
王涛马上向120急救中心拨打电话求助，然后打电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？①对120急救中心：①对刘明的父亲：3．学完《大自然的语言》，我们了解了许多物候知识，请你回答下面问题。
(1)下列诗句内容没有体现物候现象的一项是（）A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
C．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(2)物候是大自然的一张明信片。
好题汇编专题04 ：综合性学习(解析版)
专题04：综合性学习1．（广东省江门恩平市2020-2021学年上学期期中考试八年级语文试卷）综合性学习实践。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会中，诚信是公民的第二张身份证，无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质，诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起，今天我们学校举行“引经据典话诚信”主题活动，请你完成下列活动任务。
（1）写出两句古今中外关于“诚信”的名言并注明其出处。
（2）简单介绍一个古代与“诚信”有关的故事（150字内）。
【答案】（1）示例：言不信者，行不果。
--墨子轻诺必寡信。
--老子（2）示例：曾子杀猪。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。
”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。
小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。
现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。
”于是曾子把猪杀了。
【解析】（1）本题考查名言积累。
开放类试题，作答时，从自己的积累中选择与“诚信”有关的名言并注明出处即可。
注意书写正确，不能有错别字。
（2）本题考查故事积累。
此题要注意题干“古代”“诚信”“150字内”的要求，根据积累简述故事即可。
如“立木为信”“千金一诺”等。
2. （湖南省娄底市2020-2021学年八年级上学期期中语文试题）八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）[新闻点击] 用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。
昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。
同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良行为也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。
08 综合性学习(必刷真题)【部编版八下语文期中 期末专题复习(期中篇)】(解析版)
专题08 综合性学习1．（2022春·浙江·八年级期中）阅读下面的倡议书，按要求完成任务。
(1)倡议书有一处格式错误，请加以改正。
(2)倡议书划线的①②③句中，有一处有语病，请加以改正。
(3)813班王同学常常不按照垃圾分类原则进行垃圾投放，请你劝说他。
【答案】(1)将“2022年4月”与“建兰中学学生会”互换位置(2)删去“非常好的”(3)示例：同学，你好！按照垃圾分类原则进行垃圾投放不仅有利于资源的整合，还能够保护环境，保护我们共同的家园，让我们一起行动起来吧！【详解】（1）本题考查倡议书的格式。
倡议书的书写格式：①标题，倡议书标题一般写在第一行正中位置。
②称呼，一般顶格写在第二行开头。
③正文，一般在第三行空两格写正文。
写明倡议书的背景原因、目的。
⑤写明倡议的具体内容和要求，分条罗列。
⑥结尾，发出号召等。
⑦落款，居右先写倡议的单位，下一行写明日期。
本题倡议书的落款有误，应调换“2022年4月”与“建兰中学学生会”的位置。
（2）本题考查病句修改。
②句“……是非常好的低碳出行方式”与“尽量选择……的低碳出行方式”的句式杂糅，可将②句“尽量选择乘地铁、骑自行车等非常好的低碳出行方式”改为“尽量选择乘地铁、骑自行车等低碳出行方式”。
（3）考查劝说词的拟写。
劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。
首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说常常不按照垃圾分类原则进行垃圾投放的813班王同学，表述出垃圾分类的意义，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。
示例：同学，你好！垃圾分类看起来是有点麻烦，但意义非同一般。
通过垃圾分类管理，能最大限度地实现垃圾资源再利用，减少垃圾处置量，改善生存环境。
地球的空间是有限的，我们必须尊重、保护自然，与自然和睦共处，才能从自然中受益，实现人与自然的和谐发展。
我们一起来学习垃圾分类并参与到行动中去吧！2．（2022春·河南南阳·八年级统考期中）为了践行“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，学校在全国低碳日开展“低碳校园”的主题活动，请你积极参与并完成任务。
(完整版)部编版八年级上册综合性学习习题精选
完整版)部编版八年级上册综合性学习习题精选1.在班级活动中，我们要弘扬诚信精神，树立诚信意识，宣传标语可以是“诚信立人，诚信兴班”。
2.我们小组的活动形式可以是：活动一：诚信人物图片展；活动二：诚信故事我来讲；活动三：诚信名言大家背。
在结束语中，可以说：“让我们一起用诚信的力量，创造美好的未来！”3.从材料一可以看出，越来越多的部门开始重视诚信，不守诚信将受到严惩。
材料二和材料三也都强调了诚信的重要性，不守诚信会带来不良后果。
4.材料一中的漫画画面是一位身穿“诚信”工作服的铁匠师傅在铁砧旁打造一个写有“承诺”二字的铁块，寓意是只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
5.从材料一可以看出，XXX是一个讲信用、重承诺的人，即使老友已故，他仍然认真完成了答应的画作。
而材料二和材料三则分别强调了不守诚信的后果，即失去工作和损失利益。
材料三：数字化阅读的优势在于可以让人们拥有更广阔的阅读天地，随时随地获取更多信息，并且降低了出版发行、营销的成本。
同时，也方便人们更高效地利用零碎时间阅读。
特点：1）全校师生整体阅读率逐年增长。
2）数字化阅读率增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。
3）最喜欢阅读中国古代四大名著。
优势：1）信息量大。
2）时间利用率高。
3）方便阅读。
4）降低阅读成本。
数字化阅读既有利也有弊。
它可以方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好，但也存在信息繁杂和不良信息对中学生健康成长的不利影响。
因此，我们需要合理使用数字化阅读，既要用它来获取丰富的信息，又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。
许多古建筑不仅结构坚固，而且形式优美。
那美丽的彩绘、精美的图案和圆润的线条给人带来猛烈的震撼，常常令人叹为观止。
非物质文化遗产：相声、京韵大鼓。
磨刀不误砍柴工”，参加主题活动可以激发学习兴趣，提高学习效率。
班级采风小组从学校出发，沿着主路一直向南走，经过三个路口，然后左转进入小路，一直走到王岭村，就可以找到清代木塔建筑了。
2020年八年级语文暑假作业练习题（综合性学习）
2020年八年级语文暑假作业练习题（综合性学习）一、综合性学习。
近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。
学生：陈教授，您好!我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。
陈教授：好的!“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。
当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。
学生：陈教授：这人问题问得好!“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。
我们宁波当时就是“海上丝绸之路”的一个起点。
活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。
材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一;唐朝时期，跻身四大名港行列;宋元年间，又是三大对外贸易港口之一;清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一;如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。
有利条件：活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。
A.七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香B.三江竞帆，招揽九天日月东海涌浪，吞吐五洲风云C.香樟如盖，郁郁兮摇翠山茶似焰，灼灼兮飞红我选择，理由：二、综合性学习今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。
学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
1.下面是同学们搜集到的两则材料。
根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。
综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。
【材料一】北京市公共交通发展状况对比表(数据来源：《北京市日报》2019年5月3日)【材料二】根据最新规划，“xx”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2019年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。
重庆市部分地区2023-2024学年下学期八年级语文期末试卷汇编：综合性学习(含解析)
综合性学习重庆市开州区2023-2024学年八年级第二学期期末语文试题6. 综合性学习班级开展“邻里乡亲·以和为贵”社区志愿者服务活动，你是宣传组成员，需完成下面任务。
（1）同学们搜集到下面几则宣传标语准备张贴到小区大门口，你认为最合适的一则是（）A.B.C.D.（28．（7（（，请重庆市垫江县2023-2024学年八年级第二学期期末语文试题综合性学习。
（8分）7. 请你参加“漫步古诗苑”综合性学习活动，并完成以下任务。
【品古诗】（1）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（）郎骑竹马来，绕床弄青梅。
（）【辑古诗】（2）“诗兮”小组收集了一些古诗词曲，想将其编成一本名为《古韵悠长》的小册子，请参照示例任选一组替“诗兮”小组命名。
示例：《赤壁》《登幽州台歌》《山坡羊·潼关怀古》板块名称：古韵·咏史怀古原因：这些古诗词曲都是借古物、古史来抒发作者内心的感受与情怀。
A组：《望岳》《登飞来峰》《己亥杂诗》（其五）B组：《送杜少府之任蜀州》《渡荆门送别》《送友人》我选__________组，板块名称：_____________ ，原因：_______________________【拟启事】（3）学校《诗兮》杂志拟开展以“我与诗歌”为主题的征文活动，请根据要求把下面的征文启事补充完整。
征稿要求：①征文活动的目的是为了丰厚同学们的文化底蕴，让同学们更加了解诗歌，热爱诗歌；③题材不限，不少于80字，即日起到6月12日截止；⑤本次征稿只接收电子版，邮箱****************。
征稿启事亲爱的同学们：__________________________欢迎大家踊跃投稿。
《诗兮》杂志2024年5月22日重庆市万盛经济技术开发区2023-2024学年八年级下学期期末监测语文试卷7．综合性学习（7分）学校八年级将开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
专题13：综合性学习 2023-2024年八年级上册语文期末复习专练题型 原题版(统编版)
八年级语文期末复习题型专练专题13：综合性学习综合性学习（一）学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。
请你根据要求，完成下列任务。
1．班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出两句你搜集到的名言。
2．下面是中国消费者协会公布的2017 年消费维权年主题宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出该年主题的核心含意。
内容：言不信者，行不果。
——《墨子》②诚信乃为人之本。
——鲁迅核心含意：网络消费要以信为本。
综合性学习（二）随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。
请同学们阅读下面的图表，从两幅图表中你能获取什么信息，请写出你的探究所得。
综合性学习（三）岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。
回顾中国十四年的抗战历史，我们不由得感慨万千。
学校准备开展以“历史的记忆”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与，完成以下任务。
（1）我国以立法形式确定了以下3个国家级纪念日．请你依照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。
示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平(南京大屠杀死难者国家公祭日)宣传标语：（2）小明同学参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要让侵略者血债血偿！”如果请你在小明的微博下留言劝说他，你将怎么说？（3）某班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报，需要引用古诗，请你从下面选出最恰当的一项（）A．抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。
(清·康有为)B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
(唐·李贺)C．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
(战国·屈原)D．杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
(清·黄遵宪)综合性学习（四）5．你所在班级正在开展“奋斗是青春最亮丽的底色”的综合性学习活动，请阅读以下材料，并根据要求完成任务。
（1）任务一：老师要求每位同学结合活动主题——“奋斗”，选一句古诗词作为座右铭，下列各项不符合要求的是（）A．少壮不努力，老大徒伤悲。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(及答案)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。
（1）【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。
（2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。
（3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________，对方可能用上的材料有________。
（只填序号）①孟母三迁②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。
【答案】（1）辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
（2）①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
（3）③④；①②（4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。
【解析】【分析】（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：①要紧扣辩论的主题；②语言要精炼；③最后使用对偶手法；④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
（2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。
（3）正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯，与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。
（4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。
故答案为：⑴辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
八上综合性学习 我们的互联网时代(附答案)
八上综合性学习我们的互联网时代一、综合性学习。
八年级（1）班的同学们正在开展以“我的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1、为活跃气氛，请为本次活动开展拟一条宣传标语。
2、仿照示例补充活动形式示例：找一找，网络的知识形式一：形式二：3、请你列举几个常见的网络用语。
4、本次活动，师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语？请写出您的理解。
为主题的综合性学习活动，假如你是其中的一员，请你积极参加。
1、仿照示例补充活动形式示例：举行“网络发展在学生中的利与弊”的辩论赛活动一：活动二：2、网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。
一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。
请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
（4分）示例：网名：一江春水由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
网名：小桥流水由来和含义：_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。
3、网络学习有利有弊，请就学生在互联网学习时要注意什么问题，请结合生活实际提出几点建议。
（2分）。
三、材料一（2）结合材料一、材料二和材料三这三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？（3）我认为电子阅读会替代阅读。
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八年级语文下册第六单元综合性学习以和为贵作业新人教版
2. 八年级(2)班开展以“以和为贵”为主题的综合性 学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)请将“礼之用，和为贵”正确、规范、美观地 书写在田字格内。
略。
(2)请你根据已给出的标语的上句，将标语的下 句补充完整。 上句：和谐社会山清水秀人亦亲 下句：文明世界___示__例__：__源__远__流__长__根__更__深____
人教广东版 八年级下
第六单元
综合性学习 以和为贵
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1. [2023·南京月考改编] 班级正在开展以“以和为贵”为 主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请用正楷字体书写下面的文字。 和因义起贵无争
略。
(2)为了准确解读“和”的内涵，班级开展了讨论，请你结合语 境，在横线处写出何萍同学的发言内容。 老师：同学们！“和”字内涵丰富,请大家谈谈对它的理解。 何萍：_示___例__：__我__认__为__“__和__”__指__和___平__。__大__家__知__道__我__为__什__么___ __叫__“__何__萍__”__吗__？__因__为__我__的__父__母__希__望__世__界__和__平______________ 。 老师：说得不错！何萍同学巧借自己的姓名表达了观点。 同学们还有其他认识吗？ 小玄：我觉得探究“和”字的内涵，还可以到成语中去挖 宝啊！含有ห้องสมุดไป่ตู้和”字的成语有很多，比如“风和日 丽”“春和景明”，这些成语都能给人以美好愉悦之感。
【点拨】 B 项，演讲稿的开头可以以问题的形式呈现，
这一形式能吸引听众，引起大家的注意。
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1、到民间采风去
1、班上准备开展一次“千言万语话家乡”综合性实践学习，让同学们走出校园，通过了解家乡的历史变迁、名胜古迹、知名人物、风土人情、民风民俗等，探寻家乡人民日常生活背后的“学问”，请你参与到以下活动中来。
（1）【活动准备】实地采访之前，你作为小组组长，根据活动内容，请你为你小组拟定一条醒目的宣传标语。
（2）【活动实施】
①下面是一位同学设计的“家乡民俗我知道”的具体过程中，其中还有两个环节缺失地，
请你给补上。
步骤一：进村实地调查采访；步骤二：
步骤三：步骤四：撰写民风民俗论文。
②活动中，一位同学收集到几句诗歌——“去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
”诗歌写的是什么传统节日，请写出名称；除此之外，你还知道在此节日其他哪些风俗习惯？（至少写出两种形式）
节日名称：；其他风俗习惯：；；。
（3）【活动成果】家乡景色宜人，物产富饶，请你介绍一种自己喜爱的家乡特产，并给它拟一条意味深长、巧用修辞的广告词，让它进出家乡，名扬天下。
特产名称：；广告词：。
（双关）
（4）【活动升华】圣诞节、感恩节、愚人节……这些国外的节日早已被国人所熟知。
“洋节”
东进，方兴未艾，中国传统节日正遭受严峻挑战。
一些年轻人记住了“洋节”，却淡忘了中国人自身的传统节日，如何坚守与传承中国传统节日文化，请你提出两条切实可行、合理化的建议。
2、语文综合性学习
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
节日：春节
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
节日：
B .遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：
（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地当成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：节日习俗：、
（3）【节日论坛】现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭典他不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
这反映出一种什么现象？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
看法：
宣传标语：重视传统节日内涵，。
（要求与
上句结构相似）
3、班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
活动一：对联集锦
根据收集的对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明
携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱
活动二：风俗溯源
你对家乡节日的风俗人情又了解多少呢？请你用简洁的语言向大家介绍。
活动三：节日小吃
你的家乡的节日里有什么特色小吃？请你用简洁的语言向大家介绍介绍。
背起行囊走四方
1.请写出你的家乡一处名胜古迹的名称，并指出其出名之处。
名称：古隆中
出名之处：诸葛亮的故居
2.综合性学习。
阅读下面一段文字，完成题目上。
在中华腹地，有一座山水名城，她就是襄阳。
她凭山之峻，据江之险，文化厚重，借一江春水，赢十里风光，外揽山水这秀，内得人文之胜，自古就是商贾汇聚之地，物产丰饶，人杰地灵，现已成为内陆重要的交通和物流枢纽。
这里古老的城墙仍然完好，这里有“米颠”的墨宝。
南河的水碧波鳞鳞，保康的云雾茶沁人心脾，宜城的“大虾”回味无穷。
这里聚集山水精华-------襄阳！
（1）依照画横线的句子结构，在省略号处续写一句能体现你的家乡地域特色的话。
枣阳的桃花粉如胭脂
（2）结合文段内容，为襄阳拟一条旅游广告语。
欣赏襄阳美景，学习古城文化。
（3）今年，你的家乡将通过举办桃花节、梨花节、槐花节、莲花节、捕鱼节等多项旅游节庆活动，形成乡村旅游热点。
请就你熟悉或感兴趣的某一活动拟一段开场白，体现活动特色，语言要简洁生动。
（50字）
各位来宾，大家好，今天我们相聚一起举行“桃花节’”乡庆活动，让我们赏赏美丽的桃花，拍拍和桃花的合影，唱唱有关桃花的歌曲，…..让我们快乐的欢庆吧
（4）你对发展家乡的旅游事业有什么建议？
1.将襄樊历史人物旅游资源进行整合，汇编成册分给旅客，让他们“一册在手，畅游无阻”。
2.利用媒体加强宣传力度。
3、你的家乡正在轰轰烈烈地开展“三创”活动----创建全国文明城市、创建国家卫生城市、创建国家环境保护模范城市。
作为本市的居民，我们要为“三创”工作尽心出力。
（1）为家乡的“三创”活动拟写一条宣传标语。
开展“三城同创”建设美好襄阳。
（2）如果你所在的学校要进行“三创”宣传活动，你认为可以采取哪些活动方式。
交流报告会专题黑板报主题班会
（3）在学校“三创”图片展览室中将挂上一副对联，别人已写了上联，请你写出下联。
（内容须与展览主题吻合）
上联：提高文明素养创建美好家园
下联：保护家乡环境争做文明公民
4、欲听三国事，请访古名城。
班级开展以“走三国路，访古名城”为主题综合性学习。
（1）吟三国华章。
读下面语段，填写诗文。
昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；○1. ，”，其志宏阔如宇；孙权劝学，蒙曰：“○2. ，即更刮目相待”，其事流芳千古；书生论史，偏说“○3，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。
诗仙饯别，且吟“○4，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。
”滚滚长江东逝水，三国多少事，尽在诗文中！
（2）说三国俗语。
三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，如“说曹操，曹操到。
”“周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。
”你能再说出一个吗？
关羽失荆州骄兵必败
（3）品三国人物。
你的家乡举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为谁最合适？说出你的理由。
（30字左右）
诸葛亮，因为他是智慧的化身，是千百年来士大夫知识分子的人格之神。
是一代贤臣名相，是杰出的政治家
3.寻觅春天的踪迹
1、“春雨惊春清谷天”点出了春天的六个节气，请选择其中的某一节气，谈谈这个节气的
含义，并写出你所知道的这一节气的一句谚语。
2、请写出有关春天的谚语。
3、请写出表现春天的成语。
4、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。
5、请写出有关春天的歌曲。
6、写出你所喜爱的有关春天的文章的篇名及你所喜爱的句子及理由。
7、又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展了一次题为“春天的赞歌”的实践活动。
（1）你作为总策划人和主持人，请设计活动的开场语（30字左右）下面的开场白还没设计完整，请你把他补充完整。
盼望着，盼望着，春天来了。
她是一缕轻轻吟唱的和风，传递泥土的芳香；她是声音婉转清脆的鸟鸣，在山间呢喃；，；
，
今天，让我们微笑着一起去走向春天的世界。
（2）宣传标语：
（3）活动的项目
项目一项目二
（4）活动的结束语（30字左右）
（5）假如你是这个班的学生，通过这个活动你又怎样的收获？
（6）活动一: 记录----春天的足迹
请设计活动步骤：
（1）主持人宣布活动开始
（2)
（3）
（4）点评宣布活动结束
（7）活动二:同学们进行野外踏青活动，请你设计活动步骤。
（1）到达活动地点。
（2）
（3）（4）
8、班内出一期以“春天的赞歌”为主题的的黑板报
请你为板报设计两个栏目
栏目一栏目二。