小学生关于爱好文具的童话故事作文文具的报复
文具童话作文15篇
文具童话作文文具童话作文15篇在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的文具童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具童话作文1夜深人静的晚上，突然从书房里传来一阵吵闹声。
小明被惊醒了，悄悄的起身去看，原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架，正吵得不可开交。
它们在比功劳，比着比着，它们就吵起来了。
你不服我，我不服你，你一言我一语地开始了舌战。
铅笔夸口说：“看我多厉害，能写出这么漂亮的字。
”削笔刀冷笑着说：“没有我为你效劳，你写出来的字有那么好看吗？”橡皮点点头，“就是，就是。
没有我为你改正错误，你写错了字怎么办？你犯了错误还是要找我。
”钢笔哈哈大笑，“我写的字比铅笔更好看，而且我不需要你们帮忙。
”铅笔撇了一下嘴，“如果你没水了，能写出字吗？小主人一样要找我帮忙。
”小明在旁边听了半天，说：“你们功劳都很大，每天陪我一起做作业。
没有你们我就完不成作业了。
可是，我是需要你们互相配合，这样才能把事情做好。
”铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头，笑了起来。
它们异口同声地说：“小主人，我们再也不这样了。
”文具童话作文2一天晚上，文具盒里的文具发生了一阵阵的争吵，争吵的主题是：谁的作用最大？首先发言的是橡皮：“如果主人写错了字，谁来去掉？文具中谁都没有我重要！“大家哈哈大笑，直尺性子急，站起来说：“如果主人需要测量，谁能帮他？当然是我！“铅笔和水笔也不示弱，大声喊道：“如果没有我们俩，主人能写字吗？如果没有我们，你们什么也干不了！”一直没有吭声的削笔刀这时冷笑了一声，傲慢地说：“别说了，我的用处才是最大的！如果你铅笔断了，还能写字吗？除了我，还有谁能救你呢？”文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什么，然后笑咪咪地说：“大家不要争了，我们每个人都很重要，少了谁都不可以，我们只有团结起来，才能更好地为主人服务。
用学习文具编童话故事3篇
用学习文具编童话故事3篇用学习文具编童话故事3篇用学习文具编童话故事1小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。
它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。
它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。
小主人还得了第一名呢!比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。
橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。
它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁?谁在说我没本事?”“我，橡皮。
没有我，你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。
”“什么?不公平?没有我，主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大!没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。
”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。
最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。
” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服!”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。
过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬;现在你们闹别扭，小主人就挨批评。
你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。
从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。
这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
文具的争吵童话作文四篇
文具的争吵童话作文四篇一天文具盒里的兄妹们为谁的本领最大，而争论不休。
文质彬彬的钢笔大哥首先开了腔：“我的本领最大！你看：经我的手写出的字既清晰又美观，更难能可贵的是，只要我的肚子不饿，我就能不间断地为主人服务。
因此主人特别青睐我，每次总让我出尽风头呢！”亭亭玉立的铅笔妹妹不屑一顾地说：“别自鸣得意啦，难道你没有瞧见主人在绘画或作图时，总是先请我出马吗？这叫好钢用在刀刃上，关键时刻显身手，你懂吗？”性格内向的橡皮弟弟再也忍不住了，说：“请两位想一想，每当主人用你们写错了字时，是谁挺身而出，即使粉骨碎身也不怕？只有我――橡皮！你们能像我这样吗？”这时一向遵守规定的直尺再也听不下去了：“别吵了！听我说，假设论本领最大，应该数我和圆规先生，如果没有我们俩，你们能画出漂亮的图形吗？”“对、对、对！我们的本领最大。
”圆规先生在一旁帮着直尺说话呢！就在他们吵得不可开交时，小主人及时赶来了。
等他弄清楚事情之后，意味深长地说：“大家别吵了！我想请你们帮我绘制一个复杂的图形，好吗？”“好，好！”于是，大伙儿就忙开了：钢笔负责文字说明，直尺、圆规保证线段不走样，遇到错误，橡皮赶快来帮助。
不一会儿，大家就出色的完成了任务。
大家终于知道，只有团结，才能出色的帮助主人完成任务。
放假了，小主人把文具整齐地放在柜子里，方便开学时拿。
夜已经很深了，但柜子里却传出了争吵声……漂亮的蓝色钢笔和黑色钢笔首先发话，它们似乎总是这个群里的主角。
“我们才是最重要的，小主人每次写作业都用我们，小主人的妈妈也只让小主人用我们，不用别的笔写。
”话还没说完，就被站在一旁的中性笔打断了：“我们才重要，黑色钢笔是靠墨水工作的，如果没了墨水，不就成了摆饰吗？还有，蓝色钢笔是靠墨囊，没了墨囊，还能干什么？”默不作声的三角板和米尺也发了话：“我们才是最重要的，小主人没了我们，数学课就没有那么精彩。
”铅笔和橡皮也喊了起来：“我们最重要，小主人没了我们，美术课就描绘不出美丽的图画。
文具大逃亡童话作文（通用21篇）
文具大逃亡童话作文文具大逃亡童话作文（通用21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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文具大逃亡童话作文篇1在阳阳的文具盒里，有着许多性格不同的文具，有性格豪放的橡皮，有带着清香的香水铅笔，有不爱说话的钢笔，有天天都快乐的中性笔，还有锋利的小刀阳阳总是不爱惜它们，它们的身体有的已经变形，有的坏了还有的甚至实在不能用了。
橡皮说：“哎，小主人一点也不心疼我，明天还要把我大切八块呢。
”香水铅笔说：“我身上的香味也没了。
”就连不爱说话的钢笔也唠叨了：“小主人把我的笔尖也弄歪了。
”天天都快乐的中性笔也变得愁眉苦脸起来，小刀说：“小主人天天把我往桌上划来划去的，桌子都哭了。
”最后，文具们决定来一回“文具大逃亡”。
晚上，它们悄悄地藏到了床底下，为明天的逃亡准备着。
第二天，阳阳照常去上学。
上课了，阳阳急忙打开文具盒，准备拿出文具。
可是，文具盒里空空如也，只好借同学的铅笔，左借右借只借到一支铅笔，老师要开始听写了，阳阳写一个，错一个，但又没橡皮，只好听天由命让老师批评，下午放学回家也要接同学的铅笔盒橡皮写家庭作业。
晚上睡觉时，阳阳在指责自己：当初不应该弄坏自己心爱的文具！都夜深人静了，他仍在哭个不停，他多么希望自己的文具能回来啊！阳阳的行为，终于感动了那些文具们，于是，文具们决定回来。
有一天晚上阳阳在哭泣中睡着了，文具们又悄悄地回来了第二天早上，阳阳非常高兴，又唱着歌上学去了。
文具大逃亡童话作文篇2我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。
有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。
”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。
有的说，这个主人老是喜欢把他们的房子“文具袋”弄的脏兮兮的；有的说，这个小主人总是拿小刀把它的身体划得遍体鳞伤；还有的说，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……于是，铅笔、橡皮、彩笔它们接二连三的跳出了窗户。
关于文具的童话作文（精选43篇）
文具的童话作文关于文具的童话作文（精选43篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的关于文具的童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具的童话作文篇1夜深人静，我沉浸于梦境中。
突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。
哇！你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢！真搞笑！钢笔点点飞插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习！”“切，真臭美！”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王！”“呦！呦！呦！”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几？这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的.赛区！”“不要太得意，你能算得上老几！”橡皮哥哥弹吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。
”“我会钻地圈武功！”“那我还会小李飞刀嘞！”“来呀！我俩来比划比划！”“比就比，谁怕谁！”“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”两方都打得伤痕累累。
文具盒妈妈说：“不要吵了！你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。
”“太好了”他们欢呼了起来！又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。
文具的童话作文篇2一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。
尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。
”改正液老三大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。
”“我才是……”“我才是”。
“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。
本子被吵醒了，对文具盒里的兄弟们说道：“你们比赛一次，谁能在50秒钟之内，在我的身上正确写出1-20的'自然数，谁就功劳最大。
文具盒里的童话作文（通用44篇）
文具盒里的童话作文文具盒里的童话作文（通用44篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的文具盒里的童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒里的童话作文篇1在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。
今天也不例外。
你瞧，又开始了。
铅笔说：“你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？所以我才是主人的好帮手。
”橡皮一脸不可思议的说：“就你，长得不高不矮。
除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你今天早不知道写了多少错字？你还好意思说呢，连我都为你感到害羞哟！”突然，被人称作本大爷的尺子来到，尺子一脸不屑的说：“切，就你们那点三脚猫功夫。
够本大爷我好么？你铅笔，没有我你画出来的线是弯弯曲曲的，难看的要死！还有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着突然咝—的一声，纸都被你擦了个洞，主人被老师骂，那你还是他的好帮手吗？绝对不可能！”这时，一直没发话的文具盒说：“你们都有各自的本领，不要为了本领大小而吵架，这样只会伤害你们的友谊，对你们没有任何益处。
所以我劝你们不要再吵了。
”后来，大家经过文具盒大哥的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了，他们都说，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生，争做主人的好帮手。
文具盒里的童话作文篇2中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。
首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!""哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。
"你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的!"彩笔忍不住发言了，它说："要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害!"小明最后忍不住了，他说："其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀!"文具们都委屈地低下头来。
【童话作文】文具大战 写童话的作文500字
【童话作文】文具大战写童话的作文500字文具大战从前，在一个美丽的文具乐园里，有许多可爱的文具们快乐地生活着。
他们和谐相处，互相帮助，度过了每一天的快乐时光。
但是有一天，一支调皮的铅笔打破了这种和平。
这支铅笔名叫小宝，他平时总是喜欢捉弄其他文具，使得大家生活不得安宁。
一天，小宝心生一计，他跑到文具箱里把自己的一头裹着红纸，装作一支红铅笔。
当其他文具看到他时，都大惊失色。
小宝得意地笑着，心想：“现在我可以捉弄他们了。
”小宝把他机灵的计策告诉了一只粉色的橡皮擦，名叫小橙。
小橙也非常喜欢恶作剧，他马上带着小宝去找其他文具，开始了捉弄的游戏。
他们第一个选择了可爱的尺子，名叫小尺。
小尺刚开口说话，小宝就假装要给他画庆祝图案，于是他用尾端的铅芯，彩笔在小尺的脸上乱画一通。
小尺被弄得尺度全乱，但他还傻傻地笑笑，没有生气。
接下来，他们找到了一个小墨水，名叫小墨。
小宝说要帮他染上新颜色，小橙则找来了一瓶常规的蓝墨水。
小宝聪明地倒掉了蓝墨水，把绿墨水倒入小墨的瓶子里。
小墨染上了新颜色，开始大喊大叫：“我的颜色错了！我的颜色错了！”其他的文具们也都围上来看热闹，高兴地笑着。
不久后，文具们逐渐意识到小宝和小橙的恶作剧，并不再因此开心。
他们决定一起惩罚这两个捣蛋鬼。
他们首先找到了一支可爱的橡皮波波，名叫小波。
小波有一种特殊的能力，他能把捣蛋鬼的恶作剧反弹给他们。
文具们拉着小波去找小宝和小橙，告诉他们他们的计划：“从今以后，我们要和平共处，不再捉弄彼此。
否则，小波会把你们的恶作剧反弹给你们。
”小宝和小橙被文具们吓得全身发抖，连连表示悔过。
从此以后，文具乐园重新回到了和谐的状态。
小宝和小橙也变得友善起来，他们和文具们一起学习、游戏、玩耍。
大家共同度过了快乐而充实的时光。
就这样，文具乐园里的每一个文具都在友爱和和平中成长着，留下了美妙的回忆。
结语：在童话故事中，文具们代表着人们之间的友善与和平，通过他们的故事，我们可以学会珍惜友谊、和平相处，创造美好的世界。
文具的复仇作文
文具的复仇作文我一直觉得，我的文具们都是有生命、有脾气的。
特别是在我不好好对待它们之后，那种隐隐约约的“复仇”气息就会弥漫开来。
就说那支钢笔吧，它原本是我生日时收到的一份精美礼物。
刚到手的时候，它那精致的笔身，闪亮的笔尖，都让我爱不释手。
我用它写出来的字，仿佛都带着一种特别的韵味。
可随着时间的推移，我开始变得粗心大意。
有一次，我着急要出门和小伙伴们玩耍，写完作业后，随手就把钢笔往桌上一扔。
那“砰”的一声，现在回想起来，估计是钢笔心碎的声音。
等我回来再想用它的时候，它居然不出水了！我又是甩，又是泡墨水，折腾了半天，它还是倔强地不肯吐出一个字。
“哼，你这家伙，跟我耍脾气是吧！”我嘴里嘟囔着。
但仔细想想，这难道不是它对我的“复仇”吗？我那样粗暴地对待它，它当然要给我点颜色瞧瞧。
还有那把直尺，它曾经是我画图时最得力的助手。
刻度清晰，笔直坚硬，每次用它都觉得特别顺手。
然而，有一回做手工，我需要裁剪一张纸。
明明旁边就有剪刀，可我懒得分开去找，直接就拿起直尺去划纸。
结果，那锋利的纸边在直尺身上留下了一道道划痕，惨不忍睹。
从那以后，每当我再用这把直尺测量东西的时候，它总是会在关键的地方给我“添乱”。
不是量出来的长度比实际短了一点，就是角度怎么都对不上。
“哎呀，你这是故意捣乱呢！”我气得直跺脚。
可这又能怪谁呢？是我先伤害了它呀。
再说说那块橡皮，它曾经白白净净，柔软又好用。
可我总是在无聊的时候，用铅笔在它身上乱涂乱画，把它当成了随意涂鸦的画板。
终于有一天，当我需要用它擦掉一个重要的错误时，它却像是失去了魔力，擦得不干净不说，还把纸都擦破了。
“哎呀，你这是怎么了？关键时刻掉链子！”我埋怨着。
但其实我心里很清楚，这是它对我的“报复”，谁让我不珍惜它呢。
这些文具的“复仇”行动，让我的学习生活变得一团糟。
作业写得歪歪扭扭，图画画得乱七八糟，测量的数据也是错误百出。
我终于意识到，是我自己的错误行为导致了这一切。
我开始小心翼翼地对待每一件文具，把钢笔轻轻地放在笔盒里，用剪刀认真地裁剪纸张，不再在橡皮上乱涂乱画。
文具的复仇作文
文具的复仇作文在我的书桌上，摆放着各种各样的文具，它们看似安静乖巧，实则心怀“鬼胎”。
特别是在我屡次对它们“施暴”之后，一场复仇的计划正在悄然酝酿。
先来说说那支钢笔吧，它曾经是我最得力的“战将”。
然而，由于我的粗心大意，有好几次没给它戴好笔帽就随手一扔，导致它滚落在地，笔尖与坚硬的地面来了几次“亲密接触”。
结果呢，它写字不再那么流畅，还经常“断墨”，害得我在考试的时候急得直冒汗。
还有那块橡皮，它的命运更是悲惨。
我总是在写错字的时候，粗暴地把它抓过来，在纸上拼命地擦啊擦，有时候甚至把纸都擦破了，也没把错误完全擦掉。
它原本洁白的身躯变得黑乎乎、脏兮兮的，满身都是被我折磨的痕迹。
再说那把尺子，我曾经用它来拍打桌面，只为了发泄自己的不满情绪。
结果，尺子的刻度都被我拍得模糊不清了，它再也无法精准地为我测量长度。
这些文具们每天都在默默地忍受着我的“虐待”，终于有一天，它们决定团结起来，向我展开复仇行动。
那是一个深夜，我正在呼呼大睡，做着香甜的美梦。
突然，我感觉到有什么东西在轻轻地触碰我的脸。
我迷迷糊糊地睁开眼睛，发现眼前的景象让我大吃一惊！我的钢笔正立在我的枕头上，笔尖对着我，像是在指责我过去的罪行。
“哼，你这个坏主人，总是不好好对待我，今天就是我们复仇的日子！”钢笔愤怒地说道。
紧接着，橡皮也跳了出来，它身上的污渍仿佛都在诉说着它的委屈：“你把我弄得这么脏，还不好好珍惜我擦字的功劳，我也要让你尝尝苦头！”尺子也不甘示弱，挥舞着它那已经不太清晰的刻度线：“我曾经是那么准确，现在都被你毁了，你得付出代价！”我被这突如其来的一幕吓得想要坐起来，却发现自己根本动不了。
原来，铅笔、圆珠笔、圆规等等文具们，都纷纷围了过来，把我紧紧地“绑”在了床上。
“嘿嘿，现在你没法逃脱我们的惩罚啦！”铅笔得意地笑着。
圆珠笔也凑过来：“让你也感受感受被折磨的滋味！”它们开始了复仇行动。
钢笔不停地在我的脸上“乱画”，弄得我满脸都是墨水。
橡皮则在我的头发上使劲地擦来擦去，把我的头发搞得乱七八糟。
【三年级作文】文具复仇记
【三年级作文】文具复仇记小明从不把文具用品当回事儿，用完就随手一扔。
铅笔被摔成了两段，尺子被磨成了花脸，橡皮被切成了碎块，连笔袋也遭了殃，被小明用水笔划得乱七八糟……一天晚上，文具盒里传来一声轻微的啜泣。
原来这些信纸在互相哭闹。
统治者哭着说：“小明真是个坏孩子。
我才来这儿两天，就戴着我的脸。
”橡皮把他的身体分成几块，然后说：“哦，别提了。
看看我。
都被他打碎了。
”铅笔一瘸一拐地走了过来，喊道：“呜呜呜，他前天把我的帽子掉了，今天把我的腿摔断了。
如果我再这样下去，我该怎么办？我们想办法吧！”钢笔想了想，提议道：“要不我们一起藏起来，让小明没有文具用。
”“不行，不行。
”铅笔反对道，“他可以问别人借文具用，那岂不是害了其他文具。
”尺说：“我有个办法，这样……”大家一听纷纷赞同，开始行动。
过了一会儿，小明被文具盒里的哭声吵醒了。
他寻找哭声，来到书包前。
当他打开它时，他看到信纸在哭。
他奇怪地问：“你哭什么？”橡皮错误地说：“我们整天都被你弄伤了。
疼得我们都哭不出来了！”小明解释道：“我不是要伤害你，而是要给你减肥美容！”铅笔说：“好吧，我们也会给你美感。
”迟早，铅笔飞了起来，在小明的胳膊上戳来戳去，弄得小明痛苦地哭了起来。
尺子和笔尖一起投入战斗，狠狠地打了小明一顿，在他脸上划了无数条线。
“哦，哦！对不起，对不起！我错了！我错了！我再也不会伤害你了。
饶了我吧！”小明一再求饶。
这时，橡皮擦说：“知道错误是可以改正的，这仍然是一个好孩子。
如果你再次犯错，你会被原谅的！”从那以后，小明改掉了损害文具的坏习惯。
文具童话作文精选15篇
文具童话作文精选15篇文具童话作文精选15篇在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的文具童话作文，欢迎大家分享。
文具童话作文1从前，铅笔、橡皮和卷笔刀是非常要好的朋友仨。
可是有一天，他们吵架了。
卷笔刀先开了腔：“铅笔，你太粗了，不能再写字了。
你看，你写的字这么粗，还不削一下。
”橡皮接上嘴：“对呀，你快削吧，难看的要死。
”铅笔说：“没事的。
”橡皮生气了，把铅笔写的字全擦了。
铅笔大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗说：“你大粗了，不能再写字了，快去削吧。
”铅笔不在理会他们。
于是橡皮、卷笔刀离开了铅笔。
橡皮他们离开之后，铅笔还是一直写个不停，它心里想：我一直写，一定能变成书法家。
就这样，第二天、第三天它一直写着，而它的笔头变得更粗了。
第四天铅笔想再写字的时候，它发现自己怎么都找不到自己的笔头，再也写不出字了。
于是它想起了三天前好朋友的劝告。
觉得非常后悔。
它日夜兼程的去找自己的好朋友，终于它找到了卷笔刀和橡皮。
铅笔又被削尖了，写出了漂亮的字。
他们又成了好朋友仨。
文具童话作文2铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它们三个正在帮小主人写作业。
这时小主人有事离开了。
铅笔得意地说：“我是最忙的一个，对小主人很有用，你们俩对小主人有什么用啊！”橡皮说：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮说：“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。
”纸对铅笔说：“你每次都在我的身上东画西画，都把我的身体弄脏了呢？”铅笔说：“你算什么东西，整天都躺在桌子上。
”铅笔更加神气了。
橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。
“我再也不要你们这些朋友。
”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。
小主人回到了座位上，又准备写作业时，发现铅笔不见了，便着急得到处找。
橡皮看小主人很急的样子，便和纸大声地叫：“铅笔兄弟快回来，我们知道错了。
”铅笔看到主人急急的样子，又听见伙伴们在叫自己，就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说：“我回来了。
有关文具童话作文5篇
文具童话作文有关文具童话作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的文具童话作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具童话作文篇1一天，铅笔、橡皮、尺子等文具在文具盒里争吵。
铅笔哥哥跳出来说：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人写作业时总会把我拿出来用。
”橡皮弟弟生气地说：“当小主人写错字时，他还会用我把错字擦干净呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要画直线时还不是都用画。
”“不对。
”削笔刀妹妹纠正的说，“当小主人的铅笔写粗时，他是用谁削笔的？”大家异口同声地说：“。
”“Yes。
”削笔刀妹妹骄傲地说。
钢笔大哥毫不犹豫地说：“主人写信时不都时用些吗！”涂改带姐姐争先恐后地说：“钢笔，写错字时，主人不是会用涂掉写的字吗？”这时，文具盒爷爷发话了：“你们不要争了，你们都是有用的东西，但是们要看到自己的缺点，发扬别人的优点。
”听了文具盒爷爷的`教训，文具们都羞愧不已，懂得了一个道理，那就是：每一样东西都不是十全十美，要看到自己的缺点，也要发扬别人的优点。
从此以后，在这个文具大家庭中没有争吵了。
文具童话作文篇2下午，红红放学回家。
到家了，红红“唰唰”两下写完了作业。
字写得很丑。
红红一下子就跑出去玩耍了。
她和她的朋友在玩踢球游戏，一直玩到晚上七八点钟才回家。
回到家，红红被妈妈骂了一顿，因为身上都是泥。
“快去洗澡！”妈妈生气地说。
洗完澡之后，红红就去睡觉了。
半夜里，文具们一个个生气地说：“小主人，你怎么不把我们放回书包里，就去睡觉了！”钢笔说大声地说：“我是上个星期刚买的，你们看，我现在身上脏死了。
”橡皮也生气地说：“看，我身上多么白，因为小主人写错字就用消字液涂掉，根本不用我。
”……就这样，文具们你一言我一语，吵来吵去。
后来，文具们商量后，给红红写了一封信：小主人，你要学会爱惜我们，要不然，我们没法为你的学习服务啦！——全体文具！第二天早上，红红起床后看到了这封信。
【四年级作文】文具的报复
【四年级作文】文具的报复
“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。
课间，我
把以前的旧笔、橡皮等统统扔了。
可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。
我不禁奇怪起来。
正想二次把它们扔掉，可是上课铃响了，我只好不情愿的把它们放回笔袋。
这节课是
语文课，需要大量使用铅笔，可是铅笔像是不听使唤一样，横竖写不直，撇捺更是写的一
点也不流畅，我被老师“当场抓捕”，批评了好一阵子，才被“释放”。
这时我听见了笔
袋中转来了极小的窃窃私语，我十分惊讶继续侧耳倾听，终于听清了它们所讲的内容。
一
个年老的声音说：“我们为他工作多年，可是还是会被他抛弃。
”又是一个年老的声音说：“小弟弟们，你们也不要为他卖命似的工作了，等你们老了，也会被他们抛弃的，唉！”
我听了它的话，也明白了十之八九，小声说：“对不起，我真的没有考虑你们的感受！”
它们听了先是一惊，之后转怒为喜，说：“小主人，你终于明白了什么是不喜新厌旧呀！”我们一起高兴的笑了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
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有关文具童话作文（通用36篇）
文具童话作文有关文具童话作文（通用36篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的文具童话作文，希望对大家有所帮助。
文具童话作文篇1一个安静而又舒适的夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，因为书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。
刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不对啊，你写错了字，如果小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。
小主人就会少不了皮肉之苦了。
只有你写错了字，小主人用我来擦掉才能得到老师，爸爸妈妈的表扬呢！小主人才会高兴！”文具盒大哥哥听到他们这么说更是来气，高傲的说：“小弟弟们，你们都错了吧，没有我你们放在哪里？没有我你们就会不见，小主人找不到你们就不要你们了，你们就等着被别的坏人嫌弃吧！所以到头来，还是我的本领比你们都大！”这时书包叔叔听到了他们在争吵，很生气，但是没有大声吼，而是心平气和的叹了口气，你们真的太幼稚，太无聊了，竟然会争论这种问题，你们应该好好的为小主人服务，而不是在这里大声争吵。
如果你们吵醒了小主人怎么办？小主人明天还要上学呢！每个人都有自己的优点和缺点，我们应该互相帮助，学习别人的长处，改正自己的短处才对，不要单单只看自己的优点，这样是不好的。
“好了好了别说了，我想你们吵了这么久也累了，回去休息吧，明天好好为小主人服务。
”听了书包叔叔的话，铅笔、橡皮和文具盒都惭愧的低下头，互相道歉。
经过这件事以后，他们懂得了，学会了许多道理，知道了应该怎么为小主人服务。
他们非但没有吵闹，反而互相成为好朋友，互相帮助，为小主人做事了呢！文具童话作文篇2一天夜里，文具盒里的文具争吵了起来，都在说自己一天为主人做了什么。
文具报仇记_小学作文
文具报仇记
本文是关于小学作文的文具报仇记，感谢您的阅读！
在一个夜深人静的晚上，几个小孩的文具在一起讨论着怎样逃出现在主人的手掌。
几个文具盒聚在一起后，身体里的文具们纷纷跳了出来，开始你一言我一语地诉说起主人是怎么欺负自己的。
首先，铅笔发言了，它愤怒地说道：“我的主人太可恶了把我身上那漂亮的衣服削得一个洞一个洞的，让我没脸见人，他还把我的脚全部削掉害得我连站都站不稳。
”涂改带气得直喘气地说：“你哪有我严重啊！我的心脏、肺部、喉咙等全身上下的器官全被我的主人拆掉，弄得我五脏不全，生不如死。
”尺子争着哭诉：“我被主人拿去和同学相互”对战“，把我的刻度弄没了，把我的头撞折了。
”经过一番争论之后，几个文具都决定逃出自己可恶的主人的手中。
寻找新的容身之地。
来安顿自己未来的生活。
他们临走前还写了一封告别信给自己的小主人，便扬长而去。
可是，逃跑没那么容易，在出走的第二天里，他们又遇到了自己的主人，结果，又被主人们拿回家了，而且又像以前那样折磨他们。
文具们实在气愤了，决定要报仇血恨。
它们再一次聚在了一起，密谋一场惊天动地的报仇行动。
它们经过策划，尺子做领袖，由最尖锐的铅笔做冲兵，铅笔盒做交通工具，橡皮擦做盾。
它们在主人熟火腿肉时候来到主人床边，铅笔使出全身的力气往主人身上一插，小主人立刻被惊醒，橡皮和尺子一见主人醒了，纷纷冲上去又切又踩，把主人打得狼狈不堪。
这个故事告诉我们，不要任意损坏身边的物品，要懂得爱护，珍惜东西，不
然，迟早会得到报复，就像文中的小主人一样，狼狈不堪。
文具童话作文
文具童话作文文具童话作文篇1当夜深人静的时候，文具盒里叹气声连连，传出来一阵阵埋怨声。
“唉，小主子一点都不疼惜我，常常把我摔在地上，害得我腰都断了！”这是铅笔的声音。
橡皮接口说：“我更可怜，小主子用尺子差点把我的脑袋都割掉了！”“我也好不到哪儿去好不好！”听到有人提到自己，坐在轮椅上的尺子也忍不住气呼呼地开了口。
“小主子顺手把我一掰，就掰成了两段！当我是铁啊，我是塑料，就这么残废了！还是圆规兄弟好！铁的，多牢固啊！”“唉，铁打的也经不住折腾啊！”“怎么回事儿？”文具们禁不住新奇地问。
“小主子常常把我当玩具一样掰来掰去，我的两条腿都快散架了，现在站都站不稳了！唉！”圆规不无忧虑地叹了一口气，又悲伤地说：“唯恐很快就要和各位说再见了！”“咦？我的弟兄们呢？”圆规的话音刚落，铅笔突然发觉自己的同伴不见了。
尺子回答：“它们更惨，不仅掉在地上而且还失踪了，听说有一支铅笔还被小主子掰成两截儿，抢救无效死亡了。
”“啊！哥哥，敬爱的哥哥！你就这么离开我们了……我恨你！小主子！”铅笔难过地大声哭喊着。
“先别哭了，还是考虑考虑咱们自己吧，要不然我们去问问嬉戏卡吧，它很华蜜，小主子把它当珍宝。
”尺子抓紧劝慰。
“好办法，太好了！”文具们异口同声地叫好。
于是，它们一起去问嬉戏卡。
提议是自己出的，所以尺子先开口：“嬉戏卡啊，我们被小主子欺压了。
有什么好方法能救救我们吗？”嬉戏卡思索了一会儿说：“很简洁，明天小主子要考试，今日你们都藏起来……小主子会意识到自己的借误的。
”“你真聪慧，这个方法不错啊。
”大家相视一笑。
其次天果真考试了，小主子打开文具盒一看，吓出了一阵冷汗，“糟糕，怎么是空的，我昨天明明把文具都放进去了啊？”结果可想而知了。
一回家小主子就冲铅笔、尺子、橡皮发脾气：“都怪你们！“怪我们？我们这副样子还能去学校嘛？还不都是因为你！“铅笔气哼哼地说。
小主子愣了一下，脸红了，他把头低了下来：“我向你们保证，以后肯定会好好对待你们的。
文具回来了童话作文
文具回来了童话作文文具回来了童话作文你知道怎么样写以文具回来了为题的童话作文吗?作为一个小学生，童话作文是不可少的作文类型，下面就来阅读文具回来了童话作文范文吧!文具回来了童话作文一：“我好，我好，是我的作用大??”是哪传来一阵这么奇怪的争吵?原来在小李的文具盒里。
夜深了，它们开起了辩论会。
“在这些文具盒里，我的功劳最大。
”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我!我是最耐用的，还是木头的呢!”“呸”橡皮轻蔑地说。
把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。
要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢?要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉!要是没有我??”“够了!”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗?还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生??都用我，你有什么能耐?”修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来!”尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我!”“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的!”文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。
住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。
尺有所短寸有所长。
你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
文具回来了童话作文二：一天晚上，漆黑的夜空中挂着一轮明月，星星调皮的眨着眼睛，四周万籁俱静，一切都安静的睡着了，突然文具盒里发生了争吵。
文具童话作文
文具童话作文【热门】文具童话作文4篇在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的文具童话作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具童话作文篇1当夜深人静的时候，文具盒里叹气声连连，传出来一阵阵抱怨声。
“唉，小主人一点都不爱惜我，经常把我摔在地上，害得我腰都断了！”这是铅笔的声音。
橡皮接口说：“我更可怜，小主人用尺子差点把我的脑袋都割掉了！”“我也好不到哪儿去好不好！”听到有人提到自己，坐在轮椅上的尺子也忍不住气呼呼地开了口。
“小主人随手把我一掰，就掰成了两段！当我是铁啊，我是塑料，就这么残废了！还是圆规兄弟好！铁的，多结实啊！”“唉，铁打的也经不住折腾啊！”“怎么回事儿？”文具们禁不住好奇地问。
“小主人经常把我当玩具一样掰来掰去，我的两条腿都快散架了，现在站都站不稳了！唉！”圆规不无忧虑地叹了一口气，又忧伤地说：“恐怕很快就要和各位说再见了！”“咦？我的弟兄们呢？”圆规的话音刚落，铅笔突然发现自己的同伴不见了。
尺子回答：“它们更惨，不仅掉在地上而且还失踪了，听说有一支铅笔还被小主人掰成两截儿，抢救无效死亡了。
”“啊！哥哥，亲爱的哥哥！你就这么离开我们了……我恨你！小主人！”铅笔伤心地大声哭喊着。
“先别哭了，还是考虑考虑咱们自己吧，要不然我们去问问游戏卡吧，它很幸福，小主人把它当宝贝。
”尺子赶紧安慰。
“好主意，太好了！”文具们异口同声地叫好。
于是，它们一起去问游戏卡。
提议是自己出的，所以尺子先开口：“游戏卡啊，我们被小主人欺负了。
有什么好办法能救救我们吗？”游戏卡思考了一会儿说：“很简单，明天小主人要考试，今天你们都藏起来……小主人会意识到自己的借误的。
”“你真聪明，这个办法不错啊。
”大家相视一笑。
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小学生关于爱好文具的童话故事作文
文具的报复
500字习作从前有一个小朋友，他十分不爱惜文具，他的文具盒里的物品都是破破烂烂的。
那一天小朋友拿着尺子和卷笔机，一边走一边玩。
没看到脚下的台阶，摔了一跤，他生气的大喊道：“都是你们，让我摔了一跤！”说着就把卷笔机和尺子重重地扔到了地上。
晚上来临了，小朋友已经睡着了，文具盒里传来了哭声，是谁在哭啊？原来是尺子和卷笔机，橡皮妈妈过来问：“怎么了，你们的脸怎么了？尺子跟卷笔机异口同声说：“白天的时候，小朋友把它们摔在了地上，伤痕累累了。
““你们看，我的脸上被小主人扎得好疼呀，小主人居然用铅笔哥哥来扎我，还得我满脸都是黑乎乎的伤口。
”橡皮妈妈伤心地说。
“咚咚咚...”原来是铅笔哥哥摇摇晃晃地跳过来，泪流满面地说道：“小主人真是的，把我的脚给弄没了，哎呦！我到现在还疼呢！小主人一点都不爱惜我们。
”橡皮妈妈说：“他一点都不爱惜我们，我们再也不要帮他的忙了，我们要报复他！”“好！”大家
都赞同这个说法。
第二天一大早，学校里要考试，小朋友拿出铅笔来，发现铅笔断了，他连忙拿出卷笔机来削铅笔，可是卷笔机也来闹罢工。
他忙拿出另一支铅笔，不好，写错了，就拿起橡皮擦来擦，可被橡皮擦过的地方全黑了。
没办法只好向其他同学借，但已经迟了，因为他浪费了太多的时间，他忍不住哭了起来，这时他才知道自己的错误，不该不爱惜文具。
从那以后，那个小朋友再也不那么不珍惜自己的文具了，我来告诉你一个小秘密，其实那个小朋友就是我！
500字习作从前有一个小朋友，他十分不爱惜文具，他的文具盒里的物品都是破破烂烂的。
那一天小朋友拿着尺子和卷笔机，一边走一边玩。
没看到脚下的台阶，摔了一跤，他生气的大喊道：“都是你们，让我摔了一跤！”说着就把卷笔机和尺子重重地扔到了地上。
晚上来临了，小朋友已经睡着了，文具盒里传来了哭声，是谁在哭啊？原来是尺子和卷笔机，橡
皮妈妈过来问：“怎么了，你们的脸怎么了？尺子跟卷笔机异口同声说：“白天的时候，小朋友把它们摔在了地上，伤痕累累了。
““你们看，我的脸上被小主人扎得好疼呀，小主人居然用铅笔哥哥来扎我，还得我满脸都是黑乎乎的伤口。
”橡皮妈妈伤心地说。
“咚咚咚...”原来是铅笔哥哥摇摇晃晃地跳过来，泪流满面地说道：“小主人真是的，把我的脚给弄没了，哎呦！我到现在还疼呢！小主人一点都不爱惜我们。
”橡皮妈妈说：“他一点都不爱惜我们，我们再也不要帮他的忙了，我们要报复他！”“好！”大家都赞同这个说法。
第二天一大早，学校里要考试，小朋友拿出铅笔来，发现铅笔断了，他连忙拿出卷笔机来削铅笔，可是卷笔机也来闹罢工。
他忙拿出另一支铅笔，不好，写错了，就拿起橡皮擦来擦，可被橡皮擦过的地方全黑了。
没办法只好向其他同学借，但已经迟了，因为他浪费了太多的时间，他忍不住哭了起来，这时他才知道自己的错误，不该不爱惜文具。
从那以后，那个小朋友再也不那么不珍惜自己的文具了，我来告诉你一个小秘密，其实那个小朋友就是我！
500字习作从前有一个小朋友，他十分不爱惜文具，他的文具盒里的物品都是破破烂烂的。
那一天小朋友拿着尺子和卷笔机，一边走一边玩。
没看到脚下的台阶，摔了一跤，他生气的大喊道：“都是你们，让我摔了一跤！”说着就把卷笔机和尺子重重地扔到了地上。
晚上来临了，小朋友已经睡着了，文具盒里传来了哭声，是谁在哭啊？原来是尺子和卷笔机，橡皮妈妈过来问：“怎么了，你们的脸怎么了？尺子跟卷笔机异口同声说：“白天的时候，小朋友把它们摔在了地上，伤痕累累了。
““你们看，我的脸上被小主人扎得好疼呀，小主人居然用铅笔哥哥来扎我，还得我满脸都是黑乎乎的伤口。
”橡皮妈妈伤心地说。
“咚咚咚...”原来是铅笔哥哥摇摇晃晃地跳过来，泪流满面地说道：“小主人真是的，把我的脚给弄没了，哎呦！我到现在还疼呢！小主人一点都不爱惜我们。
”橡皮妈妈说：“他一点都不爱惜我们，我们再也不要帮他的忙了，我们要报复他！”“好！”大家都赞同这个说法。
第二天一大早，学校里要考试，小朋友拿出铅笔来，发现铅笔断了，他连忙拿出卷笔机来削铅笔，可是卷笔机也来闹罢工。
他忙拿出另一支铅笔，不好，写错了，就拿起橡皮擦来擦，可被橡皮擦过的地方全黑了。
没办法只好向其他同学借，但已经迟了，因为他浪费了太多的时间，他忍不住哭了起来，这时他才知道自己的错误，不该不爱惜文具。
从那以后，那个小朋友再也不那么不珍惜自己的文具了，我来告诉你一个小秘密，其实那个小朋友就是我！。