实验学校2021年度工作总结

实验学校2021年度工作总结本年度，我校在上级主管部门的正确领导下，在各级领导的悉心指导下，全校教职工鼎力配合，以创建“文化校园”为契机，以”;特色鲜明、创新发展、全面育人”为总体思路，立足于“规范化、科学化、高质量、有特色”的办学目标，坚持”;为学生幸福成长奠基”的办学理念，校领导班子带领全体教师团结奋进、顽强拼搏，在继承中创新，在创新中发展，努力提升办学软实力，加强精细化管理，夯实德育工作，重抓教学质量，强化特色办学，提高发展层次，学校各项工作呈现出了科学、快速、持续发展的良好态势。

现将2021年我校各项工作总结如下：一、端正思想、精诚团结，强化领导班子建设。

(一)理论学习，促提高。

本年度以来，学校班子成员不断学习，特别是深入学习习总书记的系列讲话精神，加强了班子成员的党风党纪教育、理想信念教育和廉洁奉公教育，班子成员的政策理论水平和政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强。

(二)加强沟通，促团结。

学校领导班子坚持分工负责、通力协作的原则开展工作。

做到大事集体研究，难事相互支持，有功不争，有过不推。

每一个成员都以提高管理效益、促进学校发展为目标，把分管的工作当作促进学校发展的事业来做，独挡一面，主动地、创造性地开展工作，将每项工作做细、做实。

(三)民主理校，促廉洁。

领导班子坚持民主集中制原则。

在领导班子会上，成员们能够畅所欲言，各抒己见，最终形成共识，避免了决策失误。

领导班子成员认真学习习总书记的重要讲话精神，认真履行岗位职责，学在前，干在前，不怕困难，不辞劳苦，圆满地完成了各自承担的任务。

二、注重养成、加强监督，健全学校德育工作。

为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育管理机制，学校开学初制定德育工作、主题活动安排及少先队工作计划，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

(一)坚持日检查周评比，强化落实德育考评工作。

本年度，学校把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到分工明确，责任到人，要求值日领导、教师切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生、放学路队、两操、晚就寝、爱护公物等方面加强督查，发现问题及时处理，并于每周二下午第二节课利用校园广播通报检查情况。

同时，通过国旗下讲话、宣传栏、板报、主题班会、学校集会等对学生进一步进行行为规范教育;进一步抓好”;礼貌之星”、“才艺之星”、”;劳动之星”、“学习之星”、”;奉献之星”等评选活动，着力培养学生温文尔雅、端正庄重的气质风度和大方得体、阳光乐观的行为举止，这些从小事入手、点滴做起，注重个性化、人格化的教育，增强了学生的自律意识，规范了学生的行为，为学生的发展创造了良好的氛围，从而达到了培养学生良好的行为习惯的目的，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

通过不懈的努力，学生良好的日常行为习惯和良好的思想品德得以养成，校园环境变得更加优美。

(二)以活动为载体，开展丰富多彩的德育主题教育活动。

一、第十三次家长学校集中授课，老师们认真准备、家长们积极参会，认真学习。

学校充分利用这一机会和家长交流孩子的思想品德、文明习惯教育。

二、学校开展了适合不同年级的德育主题教育活动：开展了以“感恩教育”为主题的学雷锋活动;以”;安全文明健康教育”为主题的青少年健康防病知识讲座;以“卫生、文明”为主题的手抄报竞赛;以”;勤俭节约教育”为主题的“节水、节电、节粮”征文比赛活动;以”;诚信教育和科学发展观”为主题的“中华魂”(践行核心价值观，凝聚中华正能量)的教育活动;以”;尊师爱校”为主题的全国青少年五好小公民主题教育读书征文活动;以“爱国爱家”为主题的爱国主义读书教育活动，以”;遵纪守法”为主题的青少年法律知识竞赛;以“力拔青春，强健体魄” 为主题的拔河比赛，以及组织学生进行”;向国旗敬礼”网上签名寄语活动等德育活动。

这一系列形式多样、内容健康的活动不仅让学生增长了知识、开阔了眼界，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

三、多措并举、齐抓共管，创平安和谐校园。

本年度，我校以创建“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步树立”;安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的意识，积极开展各类安全知识宣传教育活动，落实各项防范措施，切实加强和维护校园稳定，构建“和谐校园”。

全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。

本年度无任何安全事故发生，教育教学工作秩序井然，得到了上级领导的充分肯定和社会群众的好评。

具体体现在以下几个方面：(一)加强领导，明确责任。

为了进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，本年度，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。

同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关工作进行分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专(兼)管人员负责。

从而形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，各班主任负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

(二)深化教育，齐抓共管。

开展形式多样的安全宣传教育活动。

利用主题班会、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、宣传专栏、电子显示屏、张贴标语以及通过《致学生家长一封信》、讲解、演示和演练、消防交通安全征文与知识竞赛等形式，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

同时，利用展板在校园展示《安全知识系列挂图》与《小学生防灾减灾教育系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化。

此外，我校积极与公安、消防、卫生等部门通力合作，邀请相关部门同志到学校上安全知识教育专题课，通过开展一系列安全、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。

(三)抓好常规，严格管理。

1、整治校园周边环境。

学校对周边的书店、饮食店以及学校周围的交通状况等进行摸底排查，排除安全隐患，并与交警密切配合，在校门前道路安排值日领导站岗，引导教育学生不乘坐”;黑车”等无牌、无驾照的车辆以及超载车辆，切实保障学生交通安全。

2、狠抓防火安全工作。

本年度，学校举行了一次消防、交通安全征文活动;出了一期消防、交通安全宣传专栏和板报，并对楼道、安全出口及消防通道进行了疏通;加强了对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的大功率电器，杜绝了因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故的发生。

3、严格执行值班制度，做好节假日值班工作。

本年度，学校行管人员坚持24小时带班值班。

值班期间，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。

严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。

校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。

加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的巡查，避免了各类事故、事件的发生。

四、优化管理、狠抓落实，提高教学效率。

本年度坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，以抓教学常规管理工作为重点，认真落实学校教学工作计划，积极推进素质教育和课改教育理念探索，充分发挥教育教学处指导、监督、整合推进的功能，教育教学质量进一步提升。

(一)常规检查保质量。

本年度，教育教学处通过“备、教、批、辅、评、析”六个环节对教师的课前、课中、课后进行督查，了解教师的教学情况、学生的学习情况，及时表扬先进，指导工作存在困难的教师，督促要改进的教师，以保证教学质量。

(二)规范细节求实效。

学校强化教育教学处和教研组两个层面对教育教学工作的管理，教育教学处负责全校总的教学活动的监控、调度，各教研组长协助负责日常管理，具体落实教学目标及各项任务的完成，注重抓过程、抓细节、层层推进，努力完成每个阶段的教学任务，同时帮助任课教师找出差距、总结经验，提高教育教学水平。

(三)抓好教研提效率。

学期初，各教研组都制订了详实的教研活动计划，利用各教研组教研活动时间引导教师认真学习新课改、新课程的有关精神。

同时加强集体备课，做到教案统一，重难点统一，步骤统一，特别是引导各教研组将教研的形式内容走向深入，研究主体性教学策略，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的提高教学质量的教学方法，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。

(四)建设师资增素质。

一、学校加大教师参加各种进修、培训活动的力度，不断完善教师的知识结构，掌握现代化教育手段，提高教师的业务水平，提高教学效率。

二、注重青年教师培养。

举行青年教师过关课、中年教师示范课、学科骨干教师观摩课等多种形式的活动。

三、选派教师外出学习培训，回校后在教研会上汇报交流。

通过研讨、交流，相互启发，相互借鉴，为年轻教师快速成长提供了一条快捷”;通道”，为老教师快速更新理念提供了一个宽广的视角，使我校老师的教育理念不断得到更新，新课改精神逐步深入课堂。

由于教育教学管理抓得紧、干得实，教风正，学风浓，我校教育教学成果丰硕。

建校仅短短四年，2021年，我校中考成绩综合评比跃居全县第二，公办学校为第一，700分以上69人，独步金寨，小学质量监测数学总成绩亦居全县第一，综合成绩位居全县第三。

教师团队在各项教学比赛中更是屡屡夺冠，屡创佳绩。

我校有50多名教师的优质课获部优、省优和市优，学校先后荣获市委、市政府表彰，县委、县政府表彰，学校被评为“金寨县教学质量先进单位”。

本年度初中部朱文余、时英雨、万书芬等多位教师的论文参与市级论文评选，获一、二、三等奖;卢红珍老师参加省优质课大赛获得一等奖;全校共有 76位教师参加了”;一课一名师，课课有精品”活动，获省优4节，占全县获省优的1/3。

杨恒玉、宋海浪、李婷、胡玉苗、肖洁、张爽等教师参加县优质课大赛，获县级一等奖，朱文余获市级优秀教师称，号陈治虎、谈华芝两位老师获县级优秀教师荣誉称号。

到目前为止，思源学校已经形成了自己优质的教师队伍。

五、特色办学、深化内涵，促进学校全面发展。

(一)创新理念，育人为先。

学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。

坚持“以人为本，科学规范”的管理原则，确立了”;以创新为先导、以特色铸品牌”的办学策略，努力实现“个性发展的乐园、求知创新的学园、现代规范的校园”的学校愿景目标，形成了”;感恩求知和谐创新”的校风、“言传身教恪尽职守立德树人”的教风，培育”;礼爱修身、博才多艺、特长突出、勇于创新”的好少年，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。