将日常后勤工作寓于校园文化建设中
浅谈校园后勤文化建设
浅谈校园后勤文化建设作者：何云来源：《教师·下》2012年第07期校园文化建设是学校素质教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要途径之一。
而后勤文化又是校园文化的有机组成部分，担负着“服务育人、管理育人、环境育人”的育人功能。
在学校，后勤文化要以学校“文化管理”的理念为指导，紧紧跟随学校校园文化的发展而发展。
一、构建特色后勤文化理念后勤文化是受社会文化、校园文化影响和制约的，以校园后勤规章制度和物质现象为载体的一种校园亚文化。
以什么样的理念来指导后勤文化建设，是建设有文化后勤的成败关键。
湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校（以下简称“天华”）是一所寄宿制管理的学校，有师生、员工近3000人。
学生在校时间长，后勤保障和服务面广，这对后勤管理提出了更高的要求。
后勤要想做好服务保障，就要在一系列工作中不断地吸取经验，整合资源，坚决贯彻后勤团队“认清角色、做好本职”的管理理念，确保提供优质、高效、人性化服务。
同时，还要确立“科学管理、敬业奉献、优质服务、保障有力”的总体宗旨，针对后勤不同的专业和部门，提出符合自己工作实际情况的保障服务理念。
只有这样，后勤文化建设才有牢固的思想基础，才能保障后勤文化建设的顺利进行。
二、打造品质后勤员工团队1.关爱育人后勤工作要实现“文化管理”，就必须构建一个温馨和谐的后勤大家庭；要打造特色的天华后勤人，就要坚持以人为本，从最细微处关爱每一位员工。
以往学校在一些法定节日或假日，在不影响学校工作的前提下，给所有员工放假，同时发放一些生活补贴，尽可能地提高员工福利待遇；工作时间段，提供工作餐和员工住宿公寓，方便大家的起居生活；对于一些家庭有困难或者发生意外情况的员工家庭，不管是上班时间还是假日，都以工会的名义，前去探望或送上一些物质表示慰问，等等，营造一种关心、关怀和关爱的氛围，使所有后勤人都有一个“家”的感觉，促使他们自觉地把自己融入学校和后勤这个大家庭，进而达到稳定和有序管理的目的。
高校后勤工作与校园文化建设问题论析
德品质和健康 的生活方 式 ； 其次 ， 后勤服务人员以 自己的辛勤 工作 不断改进学校的生 活 、 习秩序 ， 学 努力为学生办好事 ， 能
为学 生 健 康成 长 创 造 良好 的学 习 环境 ； 次 ， 勤 部 门通过 不 再 后
缺， 影响和制约着校 园的物质文化及环境文化建设。高校后 勤部 门虽然具 有企业性质 ， 但与一般 的企业部门相 比有其特
［ 作者简介 ］ 朱凌（９ １ ， ， １７ 一）女 本科 ， 究方向为高校后勤管理 。 研
高校作为科学研究的重要基地和人才成长 的摇篮 ， 在社
会 中一直处 于十分重要 的地位 ， 是社会结构 的有机组成部分。
在 新 世 纪新 阶段 ， 校 还 肩负 着 维 护社 会 稳 定 、 建 和谐 社 会 高 构
校 后 勤 是 直接 面 向学 生 ， 学生 服 务 ， 之 有 些后 勤企 业 还是 为 加
学生的实习和实践基地 ， 它们在 为学生提供锻炼机会的同时 ， 其人员的服务态度 、 职业操守以及做人做 事的风格 、 方式等等 都会在服务的过程 中潜移默化地传递 给学生 ， 会对学生产生 很大的影响 ， 因而具有较强的教育 功能 。这种教育功能无疑 会在校园文化建设 中发挥重要的作用 。
计 等方 面 只 重视 其 实 用 价值 ， 其 所 应 该 蕴含 的审 美价 值 ， 忽视
（ ） 勤工 作 能够 为 高 校 校 园文 化 建 设提 供 必 要 的保 障 一 后
二 、高 校后 勤工作 存在 的 问题及 其对 校园 文化建设
的影 响和 制约
高校后勤在构建校园文化中的基础和保障作用 ， 决定了
高校后勤工作必须与校园文化建设紧密结合 ， 积极为校园文
化建设服务 。 然而 ， 目前来看 ， 就 一些高校后勤部 门在文化品 味、 经营管理 、 制度建设 等多方面还存在这样或那样 的问题和
后勤工作与校园文化建设的关系
后勤工作与校园文化建设的关系摘要：后勤工作与学校文化建设的关系密切。
环境创美，打造物质文化；设服务创优，推进精神文化建设；责任到人，促进制度文化建设。
高职院校的后勤工作也应该随着高职的不断发展而发展，为促进高职和谐文化建设做贡献。
关键词：后勤工作；学校文化后勤工作与学校文化建设的关系密切。
因为构建和谐校园需要构建和谐校园文化，构建和谐校园文化，需要用科学发展观，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。
高职院校后勤工作的好与坏直接关系到高职院校校园文化建设的成与败，因此，高职院校的后勤工作也应该随着高职的不断发展而发展，为促进高职和谐文化建设做贡献。
一、环境创美，打造物质文化建设优化美化校园环境，打造物质文化建设，后勤工作人员是主要力量。
例如，学校的校园设施建设、装修和改进，种植花草树木美化校园，校园的环境清洁和卫生管理，都是后勤工作的内容，后勤人员是这些工作的主要参与者。
而后勤部门所做的这些工作是在优化美化校园环境，打造物质文化建设。
因此说，后勤工作与校园文化建设的关系密切。
要想让后勤工作适应校园物质文化建设，要求后勤管理坚持大胆改革，从实际出发，创新后勤的管理模式，使之符合国情和校情。
后勤要科学设计自我发展的奋斗目标，真抓实干，做校园文化建设的主力军。
后勤改革要实现和谐推进，创建优美和谐的校园环境。
辽宁信息职业技术学院后勤部门在校园文化建设方面起到了重要作用。
最近几年先后建成了两栋学生宿舍和一栋实训中心楼，整修了广场，种植花草树木，改造旧楼设施等，为学院的发展做出了贡献。
二、服务创优，推进精神文明建设后勤工作应以提高效益为先，坚持以人为本，尽力体现人文关怀。
在后勤工作中形成以爱心、诚心、善心为基础的育人意识和人性化服务，坚持服务育人，服务创优，提高师生满意率。
学校食堂是学生和部分教师的就餐场所，在饭菜质量和数量方面做到优质。
食堂工作人员做到服务到位，态度和蔼，营造和谐的就餐环境。
学校的水电设施应该积极整修，发现问题，及时解决。
探析高校后勤建设的着力点：后勤文化建设——以复旦大学后勤文化建设为例
建设 中着力于构建核心价值观念 ，以增强 职工凝聚 力 ，提升职工 的综合素质为 主线 ，提 炼出符合学校 文化 的后勤文化精神理念要 素 ，提出以人为本的和 谐价值理念 ，积极探索后勤 文化 建设 的新载体 、新
勤 ，一流 的后勤文化 。在理论层 面 ，高校推进后勤
社会 化改革后 ，应该始终坚持为教学科研 工作和广 大师生服务的正确方 向，为 高校教育 、管理和广大
师生员工生活学习正常进行提供物质保 障 ，维持高 校的稳定 ，体现了服务育人 的特性 ，促进 了教育资 源的优化 配置 ，推动学校各项 中心工作 的开展。在 实践层面 ，后 勤管 理面临着市场经济条件下竞 争和 发展 带来 的巨大压 力。 由于它在高校 中所处 的特殊 地位 ，加 之 ，运作模 式的企业化 ，各种矛盾 相对集 中 ，有 时甚至还 比较尖 锐 ，后勤文化建设 的紧迫性
９ ７
高校后 勤研 究
围的营造 ，消解各类 管理服务主体的矛盾 ，激发职 工的创新 思维和主人翁责任意识 ，从容面对严酷 的 社会市场竞 争 ，增 强后 勤职工的凝聚力 、向心力 和
提高管理服务 的能力和水平 。
２ １ 年 第 ２期 ０１
（ 三）培养后 勤干部队伍 ，发挥激励作用 。 历史原 因，复旦 的后 勤队伍素质参差不齐 ，主 要 由学 历低 的工 人组 成 ，还 有不 少 家建 设 的基 本 理 论
作 ，奋 发 向上 。第三 、凝聚功 能。通过后 勤文化 ， 将不同类别的后勤职工凝聚在核 心的文化价值理念 之下 ，获得他们对 于后 勤建设 的认 同和情感 纽带 ， 从而在实际工作中推动后勤建设 的发 展。第 四 、纽 带功能 ，后勤管理不仅仅需要产权 明晰的纽带 ，物 质利益 ，同时需要形成文化和精神 的纽带 ，联 接不 同个体 ，后勤文化 承担 和扮 演着这 种角色 。第五 、 辐射功能。后勤文化的辐射功能 ，应该体现在 后勤 文化对于校园文化建设的辐射功能 ，后勤文化作 为 校 园文化 的重要组成 部分 ，后勤文化建设 的状况会 对 校园文化建设起 到良好 的辐射作用 。 后勤文化建设 的客体即后勤职工 ，如何调动后 勤 职工 的 主体积 极性是 文 化建设 的根 本 要义 。 因 此 ，后勤文化 建设 的核 心是坚 持以后勤 职工为本 ， 推 动知识 能力 素质 全 面发展 ，营造 和谐 的文 化氛 围。价值观念是物质文化 和精 神文化的统一 ，是文
后勤工作与校园文化建设的关系：探究与思考
后勤工作与校园文化建设的关系：探究与思考随着社会经济的发展，高校的日益普及化，校园文化建设已经成为学校的重要任务之一。
而后勤工作作为学校发展的重要支撑，同样需要与校园文化建设相互协调，共同促进教学、科研和生活服务等方面的发展。
本文旨在探究和思考后勤工作与校园文化建设之间的关系，为高校后勤工作的可持续发展提供参考。
一、后勤工作对校园文化建设的支撑作用（一）优质基础设施助力校园文化建设优质基础设施是支撑校园文化建设的重要保障。
如今，高校已经逐渐成为塑造和传承文化的场所。
一些文物、建筑群、雕塑等文化标志已经成为学校文化的象征。
校园文化的传承，需要一个完善的文化传承场所。
这时候，学校的基础设施和后勤保障就变得至关重要。
好的基础设施和后勤保障不仅能够为校园文化建设提供保障，还能够成为学校吸引人才的一个重要标志之一。
在基础设施方面，后勤工作包括校园建筑、校园环境美化、安全保障、人员进出等，都是学校校园文化发展的重要保障。
例如现在的足球场、游泳馆、体育馆等都已经成为一些学校不可分割的组成部分，他们的提供给学子充实的学校生活和健康的体育运动是起到拓展校园文化空间和促进文化传承的关键。
优秀的基础设施和校园环境，能够为学生成长提供成长和发展的空间和时间，也为校园文化的传承质量提供了保障。
此外，后勤工作还能够通过优质服务创造出舒适、温馨的校园环境，以此来推动和塑造学校的校园文化。
后勤人员在校园服务、食堂餐饮、住宿管理、文体活动等方面提供了一系列的优质服务，将校园生活的繁琐之事交给后勤人员去处理，使全校师生能够更加专注于学习、科研和文化体验，也让整个校园成为一个有生气的地方。
(二) 丰富多样的文化活动推动校园文化建设文化活动是校园文化建设的有力推动者，而后勤工作则可以为丰富多彩的活动提供保障和支持。
活动可以鼓励和激励学生、员工积极参与校园文化建设，增强学生的参与意识和文化素质，同时也能够充分展现和传承学校文化的魅力，推动校园文化建设的持续发展。
后勤管理与校园文化
后勤管理与校园文化安义中学后勤管理从来就是校园文化建设中一个不可忽缺的重要组成部分。
就“管理”而言，其本身就具有明显的文化特征，并且因其独特的风格和艺术，不断地促进、推动、影响着校园文化的形成和发展。
而后勤工作则因其作用对象的泛物性，及方法、过程的精神特征，一方面不断拓展着校园文化建设的外延，另一方面又不断丰富着校园文化建设的内涵，使校园文化不仅丰富多彩，而且更具特色和魅力。
下面，笔者试就结合几年来从事学校后勤管理工作的体验，谈谈自己一点肤浅的感悟和认识，以求大家斧正。
一、后勤管理在校园文化建设中的功能后勤工作是学校管理的重要组成部分，在一定程度上可以说，没有后勤管理，就没有学校管理，校园文化也就成了无水之源，无本之木。
人们常说：一个好校长，就是一所好学校。
而一个好校长是不可能会吝啬在后勤管理上下功夫的。
因为他们知道，后勤工作对校园文化具有不可忽缺和替代的基础和支撑作用。
这也恰恰就是后勤管理在校园文化建设中的价值和功能所在。
（一）后勤管理的基础功能“工欲善其事，必先利其器”。
后勤工作具有明显的前突性。
唯物主义告诉我们：物质决定存在，物质决定意识，人类社会的任何活动都是依存于相应的物质基础的，有了一定的物质基础，才会有相应的人类活动。
军事上，古往今来都非常重视后勤在军事行动和作战中的保障作用，强调“兵马未动，粮草先行”。
学校管理亦是如此，如果缺少了后勤为教学预先准备的各种硬件设施（诸如楼舍建筑等），及各类辅助设备（诸如各种教学仪器及生活物件等），那么学校也就只是空中楼阁，可望而不可及，可见而不可用。
失去了后勤工作提供的物质基础和保障，学校必然会成为寸草不生的荒漠。
荒漠的校园是不可能产生什么校园文化的。
（二）后勤管理的美化功能后勤管理是塑造校园文化的一支彩笔，可以给校园文化锦上添花。
校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。
校园文化的这种特性，为后勤管理在校园文化的形成和发展中提供了广阔的用武之地。
高中后勤工作与校园文化建设
高中后勤工作与校园文化建设校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。
它彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，是一个学校发展的内涵式品牌。
当前，众多的学校都在积极落实教育部《关于加强校园文化建设》的有关精神，努力营造良好的育人环境，不断提高学校品位。
我们高级中学的后勤工作虽千头万绪，但也应该与时俱进，为促进学校和谐校园文化建设做贡献。
一、后勤人员要主动而为，为学校和谐校园文化出谋献策。
众所周知，学校后勤工作关系到教育教学活动所必需的物质条件的保障，学校后勤对教育教学的质量产生间接影响，同时也负有育人的功能，它是服务育人、管理育人、环境育人的一条不可忽视的途径。
而校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。
在三方面内容的建设中，如何从本地区、本校实际出发，坚持共性与个性统一、继承和创新统一，做到有特色有成效，这只有通过后勤人员积极认真谋划，做好工作计划，才能使校园文化建设工作有强有力的组织保证和计划性，提高工作实效性，才能避免丢三落四，顾此失彼，确保人员投入、经费投入、物力投入，把校园文化建设搞得有声有色。
二、后勤工作中，要善于调动全体师生的积极参与，以促进校园文化建设。
校园文化建设是后勤工作的重要工作之一，是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。
如何打造健康、向上、丰富的校园文化？这个复杂的工程单靠后勤人员是无法完成的，它必须要靠全体师生的参与。
因此，后勤工作人员要千方百计地去提高师生参与的积极性。
要通过学习和宣传，树立校园文化全员共建意识，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系，要让全体师生员工认真学习十七大报告，充分认识加强校园文化建设的重要性，即加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
用“文化”引领后勤服务
用“文化”引领后勤服务----南漳县武安镇协同中小学易新龚明华鲜花因为有了阳光才变得格外娇艳，校园因为有了文化才会变得温馨！当你走进南漳县武安镇协同中心小学，你会发现校园的每一个角落都透着文化的气息，感受到生活的温馨。
我们通过合理规划，精心设置，使学校的花坛、走廊、过道和室内布置均与环境相协调。
处处显示了文化，挖掘文化底蕴,用文化来育人，挖掘后勤文化，用“文化”引领后勤发展，提高后勤服务质量。
一、抓校园文化，优化学生生活环境。
（一）、抓好绿色生态校园建设，营造环境育人氛围。
重新投入花草面积1000多平米，各种植物，树种2000多棵。
并且引导学生爱护花草。
我们在校园内进行温馨提示：“花香迷人，需要您的呵护”，“青青的草，怕您的脚”，“花木共赏，人人呵护”，“校园是我家，绿化靠大家”，“小草微笑请您绕一绕”等标志牌，培养了学生的爱护花木、保护环境的意识。
（二）、全面治理校园内存在的卫生死角。
通过开展“告别不文明行为”活动，在全体师生中形成了卫生保洁的良好习惯和环保意识，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。
（三）、加大硬件设施建设，改变了学校的面貌，改善了学生学习、生活的条件，使学校更显大气、美观，基本达到了校园布局合理，环境优美，景致宜人，设施齐备，功能齐全，为塑造积极向上的校园文化打下了坚实的基础。
增添自然与人文景观，做到四季有花开、有绿叶。
处处有绿意，达到省市要求。
二、抓食堂文化，提高学生生活水平。
（一）、在食堂内、外墙上，悬挂了学生饮食卫生小常识和学生营养知识宣传栏。
当学生迈步走进协同中心小学餐厅时，一幅幅装饰精美的名言警句宣传画就会映入眼帘：“一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗水换”、“倒掉的是剩饭，流走的是血汗”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这些食堂文化建设，是学校后勤处为教育学生节约粮食、增重劳动成果，养成良好的日常生活习惯，让食堂成为课堂，让学校处处成为育人阵地的又一重大举措。
活动策划与组织：学校后勤工作积极参与校园文化建设的经验分享
活动策划与组织：学校后勤工作积极参与校园文化建设的经验分享活动策划与组织：学校后勤工作积极参与校园文化建设的经验分享2023年，随着经济和社会的不断发展，中国教育事业取得了长足的进步。
各大高校不断完善自己的教学体系和校园文化建设，让学生在学术和人文方面有更多收获。
然而，这一切离不开各项校园活动的策划与组织，特别是学校后勤工作的积极参与，才是这些活动的有力保障。
近年来，随着互联网的迅速发展，学校内外的各类活动呈现出多元化、全方位的趋势。
为了营造积极向上、充满活力的校园文化氛围，我们的高校在活动策划与组织方面下足了功夫。
我们发挥了学校后勤工作在活动中的重要作用，不断从经验和实践中总结出一套完善的策划与组织模式，为学生提供了一个丰富多彩的活动平台。
一、开展健康愉悦的文体活动在活动策划和组织中，文体活动是必不可少的一部分。
学生们在学校要兼顾学习和生活两个方面，文体活动既能够丰富生活、放松身心，也能够激发学生的创造力和集体荣誉感。
我们每年都会举办一些大型的篮球、足球、羽毛球比赛，每年都会举办迎新晚会、毕业晚会及各种展示活动。
而有些活动还能向学生们提供实践机会。
例如，我们组织师生参加了全国大学生“红绿灯”的交通安全宣传活动。
通过这项活动，学生们不仅学会了守交规，还提高了安全意识。
二、加强学生心理健康教育随着现代社会的发展，人们的心理健康问题愈发普遍，尤其是青少年学生。
在活动策划和组织中，我们也非常注重加强学生的心理健康教育。
在这方面，学校后勤工作可以起到很大的作用。
我们开展了一系列讲座和咨询活动，学习生态心理学中的自我调适和应对压力的方法。
我们还针对学生的不同需求和性格特征开展了个性化的心理补偿活动和心理辅导服务，旨在帮助学生更好地适应学习、挑战自我、提高自信。
三、开展勤工助学的活动项目勤工助学可以说是一个让学生们既能够赚钱又能学到本专业知识和技能的好活动。
学校后勤工作为开展此类活动是有经验的。
学校会开设许多工作岗位，例如助理教师、图书馆助理、学校收费员等，既能够使学生们得到饭钱，又能促进校园自助就餐、环保、公文处理、音视频服务等校园文化建设事业的推进。
学校后勤宿舍是我家文化建设活动方案
学校后勤宿舍是我家文化建设活动方案•活动概述•活动内容设计•活动组织与参与人员目•活动预算与资源需求•活动效果评估与总结录活动背景与目的•学校后勤宿舍是学生生活的重要场所，营造温馨和谐的宿舍氛围对于提高学生的生活质量和身心健康具有重要意义。
本次活动旨在通过多元化、互动性强的活动形式，激发学生对宿舍文化的热爱和参与度，增强宿舍成员之间的交流与团结，打造具有特色的后勤宿舍文化。
•本次活动的主题为“学校后勤宿舍是我家”，寓意着宿舍是学生们的第二个家，大家需要共同营造一个温馨、和谐、整洁的环境，互相尊重、关心、帮助，形成“家”的氛围。
活动主题：“学校后勤宿舍是我家”时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日（共X天）地点：[XXXXX]在上述时间和地点，我们将组织一系列与主题相关的活动，如宿舍文化展览、宿舍才艺比赛、团结互助游戏等，让每一位宿舍成员都有机会参与其中，感受到“家”的温暖与幸福。
活动时间及地点宣传板报在宿舍楼内设置宣传板报，展示宿舍文化建设的成果，包括文明宿舍评选、宿舍文化节等活动照片和介绍，以及宿舍管理规章制度等。
宣传标语设计和制作宣传标语，强调“宿舍是我家”的主题，张贴在宿舍楼内外显眼位置，引导师生树立爱护宿舍、共建家园的意识。
网络平台利用学校官网、微信公众号等网络平台，发布宿舍文化建设的动态和活动信息，与师生进行互动和交流。
文化宣传举办宿舍文化节，开展各类文化活动和比赛，如宿舍装饰大赛、文明宿舍评选、宿舍才艺比赛等，让师生在参与中感受宿舍文化的魅力。
宿舍文化节定期组织宿舍开放日活动，邀请师生参观宿舍楼，了解宿舍管理和文化建设情况，增强师生对宿舍的认同感和归属感。
宿舍开放日邀请学生家长参加亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家长对孩子宿舍生活的了解，促进家校共育。
亲子活动互动体验定期组织宿舍管理座谈会，邀请学校领导、专家、师生代表共同探讨宿舍文化建设和管理的问题，分享经验和做法。
总务后勤工作对校园文化建设的影响
关键词：后勤；校园；文化建设引言和谐的校园文化能够培养孩子健全的人格，有利于塑造全面发展的人才。
新时期，素质教育为向社会输出高质量人才提供保障。
作为校园文化建设过程中的有力支持者与保护者，总务后勤工作必然与校园文化建设存在着千丝万缕的联系，可以说，没有后勤工作的有力保证，校园文化建设将寸步难行。
本文对新时期总务后勤工作对校园文化建设的影响进行了讨论，探究一些实践中存在的问题以及需要改进和创新的地方。
为今后的后勤工作和校园文化建设提供一种思路，进一步完善相关工作。
一、校园文化内涵由学生以及教职人员组成的集体，在一个相对封闭的场所中，完成文化的传授与人格的塑造，这是校园文化本质的内涵[1]。
广义上讲，校园文化是教师和学生共同创造的一种文化氛围，是具有多元性、包容性、抽象性的，也是维系校园这一团体的内在动力和基础。
狭义上看，校园文化具体表现在课余活动的开展上。
新时期，以学生施展个性为主，注重天性的解放和文化的内在输出，但是这种自由和个性的展现又不能违背学校的校风校纪以及新时代价值观，需要在一种和谐、积极的氛围内，由教师与学生共同努力创造。
(一)学生层面除了主动学习好文化知识，掌握必要的知识本领，应当多参与校园文化生活。
特别是高校，学生脱离高中阶段的紧张学习，需要更丰富精彩的校园生活，高校需要引导学生参加学校文化生活，有助于提升学生团队协作能力，抵御挫折的心态以及更好的交际能力。
学生自身也要积极参与其中，以自身的朝气蓬勃，促进校园文化建设。
(二)教师层面教师在教学之余，要引导学生开展丰富的校园文化生活，自己可以参与其中，通过自己的号召力和感染力，把握文化生活中的核心价值方向，在寓教于乐的氛围中，输出更多知识，塑造学生乐观开朗的性格，用真正的校园文化氛围，滋养每个学生，潜移默化地塑造每个人的性格。
教师可以积极探索，勇于创新，在充分理解校园文化建设内涵的前提下，结合新时期的教育工作要求，不断探索，积极主动地为学生开辟更多的校园文化之路。
开展文明后勤行动,共建和谐校园文化氛围
开展文明后勤行动，共建和谐校园文化氛围尊敬的领导、老师、同学们：大家好！今天我来到这里，想和大家一起谈谈文明后勤行动和共建和谐校园文化氛围的重要性。
作为一名学生，我深深地感受到校园文化氛围的重要性。
一个和谐、温馨的校园文化是我们学习、生活的重要保障，也是我们成长的重要环境。
在这个属于我们的时代，我们应该怎样去共建和谐校园文化呢？首先，我们要明确，文明后勤行动是共建和谐校园文化的基础。
作为一名学生，我们每个人都有在校园内遵守文明规范的职责。
文明规范是文明生活的保障，也是校园文化的基础。
我们要从小事做起，从自己做起，从身边的事情开始做起，诸如：随手关灯，不乱扔垃圾，排队等候，及时清理垃圾等等，这些表面看起来不起眼的小事情却是我们养成文明习惯的重要途径。
除了文明后勤行动，校园内还需要有更多的文化元素来美化我们的校园文化氛围。
我们应该积极参与校园文化活动，比如：学习各种文化，参加校内的活动，在参加之前提前熟悉活动的内容，学会参与、互动、分享等等。
我们应该鼓励学生和老师们一起做文化活动，增加校园互动、联系和交流，一起欣赏和创造美，带动了校园文化的发展。
同时，校园内的文化建设也需要更加注重创新。
我们应该尝试从校园学科、校园资源和社会资源等方面寻找新的文化元素，如：推广校内新技术、发掘校内新资源、引入海外文化等。
这种创新意识的引导，不仅有助于学生们的内在成长，也可以推动学校的文化教育创新，不断开拓校园文化的新版图。
在今后的校园文化建设中，更需要强调教育因素。
教育是校园文化的重要组成部分，是我们学校培养优秀人才的必备环节。
我们需要重视教育改革和教育理念的更新，通过多种方式加强教育过程中的文化引领。
比如：阐发中国文化、提高学生的艺术素养、强化学校的精神文化和教育思想，不仅可以培养出一个个具备现代素养的优秀人才，也可以更加深入的挖掘出中华文化的精髓。
做文明人，建和谐校园，共同创造学习、成长的文化环境，是每一个学生的责任。
食堂后勤服务育人文化建设措施
食堂后勤服务育人文化建设措施
哇塞，说到食堂后勤服务育人文化建设措施，这可太重要啦！就好比是给我们的校园生活注入了一股温暖又强大的力量！
首先呢，食物的质量得有保障吧！这就好像盖房子得有坚实的根基一样。
比如说，每天进食堂都能看到新鲜的蔬菜、香喷喷的大肉，那得多开心呀！就像小李那次，看到红烧肉就眼睛放光，直说“哇，这也太棒了！”这就是最直接的感受。
我们要确保食材的来源靠谱，让大家吃得放心，吃得开心。
然后呢，食堂的工作人员得热情呀！他们就像是我们的朋友一样。
有一次，我打完饭不小心把勺子掉地上了，阿姨马上笑着递给我一个新的，还说“小心点呀，孩子”，那一瞬间真的感觉暖暖的。
他们的服务态度能直接影响我们的心情呢！所以呀，对工作人员要进行专业的培训，让他们学会微笑服务，温暖每一个同学的心。
再有啊，食堂的环境得舒适吧！这可不是小事。
想象一下，在一个干净整洁、宽敞明亮的食堂里吃饭，那感觉得多好。
就如同走进了一个温馨的小餐厅。
我们可以搞一些小装饰，比如贴上同学们的画画作品，或者摆上一些绿植，让食堂充满生机和活力。
还有呀，食堂也可以成为一个教育的场所呢！可以开展一些饮食文化的活动，让大家了解不同地方的美食特色。
就好像上次搞的包饺子活动，大家一边包一边笑，别提多有意思啦！这能让我们在快乐中学习和成长。
总之呢，食堂后勤服务育人文化建设真的太重要啦！它不仅仅是提供一顿饭这么简单，更是关系到我们的校园生活质量，关系到我们的成长和发展。
我们都应该积极参与，让我们的食堂变得越来越好！。
从实际出发,后勤工作员工为学校建设添砖加瓦!
从实际出发，后勤工作员工为学校建设添砖加瓦！2023年，随着科技的发展和社会的不断进步，人们对于生活的完美要求也越来越高。
在这种形势下，学校建设更加需要高水平的后勤人员为其服务。
由于后勤工作的特殊性质，很多人不太了解此岗位的重要性。
然而，却正是后勤工作员工为学校的建设添砖加瓦，让其顺利地走向现代化的成功之路。
一、后勤工作的重要性后勤工作是辅助学校教学工作的重要保障，由于教学工作本身就是非常重要的工作，后勤工作显得非常的紧急需要。
学校后勤工作的质量和服务水平，影响了师生的学习和生活环境，也直接反映了学校的形象和内涵。
因此，一个成功的繁荣学校的建设，离不开先进的后勤保障服务，而后勤工作员工正是保持学校正常运转、必不可缺的指导者与支持者。
二、学校后勤工作员工的优点和独特性作为学校的重要组成部分，后勤工作员工是学校的物质后盾，负责学校的布置、维护和建设等工作。
他们具有许多优点和独特性，比如：1. 对工作有高度的责任感后勤工作员工在学校中负责做好与人民生活密切相关的基础工作，需要高度的责任感和职业道德。
只有将责任扛起来，才能做好好工作。
2. 多专业化且细致入微学校后勤工作艰苦，价格昂贵的归功于多层面和专业化的工作人员。
3. 掌握广泛的知识后勤工作员工需要掌握很广泛的知识，因为在教学生态系统中，他们的工作涉及到各个领域。
4. 敏捷的应变能力后勤工作员工需要能够灵活应变，快速处理各种糟糕的情况，快速解决问题并提供即时的解决方案。
三、未来学校后勤工作员工的重要性在未来的发展中，学校后勤工作员工将会保持重要性。
因为在未来，学校将面临人口增加、基础设施增加、房子增加等压力，特别是在物联网、大数据、云计算等新技术的背景下，学校后勤工作将面对新挑战。
作为学校的保障和后盾，后勤工作员工将不仅需要掌握技术和技能，还需要具备很高的横向和纵向融合能力，做好与新科技的协调工作。
未来学校后勤工作员工的主要任务，将是在保障学校正常运转的同时，兼顾快速发展的需求，致力于推进学校快速、和谐、可持续的发展。
学校后勤宿舍是我家文化建设活动方案
学校后勤宿舍是我家文化建设活动方案一、引言学校宿舍作为学生在校期间的栖息之地，是我们度过大学生活的重要场所。
但是，在这其中，后勤宿舍作为后勤保障体系的一部分，往往被忽视。
然而，后勤宿舍的整体文化建设，也是学生舒适、安全、健康的保障之一。
因此，本文试从后勤宿舍文化建设的角度出发，深入探讨如何完善后勤宿舍文化建设活动方案，从而提高校园后勤宿舍文化水平。
二、现状分析目前，我校后勤宿舍的文化建设活动方案相对单一。
只有少数的活动，如时事讲座、志愿者服务、古代书法等等。
这些活动虽然可以帮助学生提高一定的文化素养，但是长期以来，仅有的活动形式缺少新意，无法引起学生的兴趣，限制了后勤宿舍文化建设的发展。
三、方案设计为了改善后勤宿舍现状，提升后勤宿舍文化建设水平，我们提出了以下的方案设计。
1. 丰富活动形式：为了激发学生的兴趣，我们需要在活动形式上下足功夫，增加多样化的活动形式，提高后勤宿舍文化建设活动的覆盖范围和吸引力。
例如，可以推出一些户外拓展、生活应变训练、音乐晚会、诗歌朗诵、电影欣赏等活动，来满足广大学生不同类型的文化需求。
2. 整合资源：校园内不同部门的教师、学生会、文化组织等资源，本化后勤宿舍活动的同时也需要整合学校内的各种资源，如校内教师、社区社会资源等，为后勤宿舍文化活动提供优质的、多样化的资源支持。
正是由于学校或者某些特定的文化组织已经获得丰富的资源，但是没有合理利用起来，才会导致后勤宿舍文化建设的单调性。
3. 优化后勤管理：提升后勤管理水平和品质，也是文化建设活动的重点前提。
通过完善后勤服务机制、提升服务水平，将后勤宿舍布置更加人性化和优雅化。
在这个基础之上，前提条件的提升将会促进文化建设的发展。
以此为基础，便于后勤宿舍文化建设的正常运营。
四、预期效果本方案的预期效果，首先就是增加学生参与度，培养学生参与各种文化活动的热情和兴趣，让学生深度了解后勤宿舍文化建设的重要性，从而创造一个充满活力和文化气息的后勤宿舍。
加强校园文化建设 营造良好育人环境——总务后勤为校园文化建设保驾护航
作者： 李冬云
作者机构： 河北省秦皇岛市山海关第二中学,066200
出版物刊名： 学周刊：上旬
页码： 184-184页
年卷期： 2012年 第12期
主题词： 校园文化建设 育人环境 学校风气 护航 后勤 精神生活 教学质量 学校生活
摘要：校园文化建设．对改善学校风气．提高教学质量．提升师生的精神生活．起着举足轻重的作用。
因此．学校应要求每一门课程以及整个学校生活的每一项活动都应渗透、弥漫文化气息，都应具有共同的文化追求。
为此．学校总务处在校园环境的规划．教育教学经费的拨人、分配、使用等方面．提高经费使用效率，增加收入，节约开支．保障学校各项工作顺利进行。
文化引领后勤服务 创建幸福和谐校园
文化引领后勤服务创建幸福和谐校园记应城市第一高级中学后勤服务创新之路“聚蒲城之灵气，育华夏之英才”。
始建于1930年的应城市第一高级中学，有着深厚的文化底蕴，走出的学子成就非凡。
导弹司令、感动中国的英雄人物杨业功，美籍华人院士李天培，“七月派”代表诗人邹荻帆，世界举重冠军季法元等杰出人物形成了学校持续发展的文化背景和人文底蕴。
新的发展时期，应城一中人与时俱进，秉承“为学生终身发展奠定基础”的办学理念，以“文化引领、制度约束”为指针，不断提升学校后勤服务品味，通过管理创新、制度创新之路，创建幸福和谐校园。
校园建设：建生态花园，以“绿色文化”营造良好的学习生活环境2003年，应城一中进行了整体搬迁，实现了学校历史上的又一次跨越式发展。
新校园总面积144549 m2，建筑面积49425 m2，教学用房总面积29240m2。
校园规划科学，教学区、运动区、生活区布局合理。
教学区中心为科技楼，按国标配备了理化生实验室、劳技实验室、语音室、小型多媒体教室和多功能学术报告厅；教学区内三栋教学楼成“品”字形分布，分别为“启智楼”、“明德楼”、“树人楼”，各年级分布相对独立；教学区教学设施齐全，建立了校园广播站、电视系统、数字式监控网和校园局域网。
学校建有“宝林”艺术楼一栋，内有音乐教室、美术画室、琴房、练功房等各类艺术教学设施。
运动区按国标建设有田径场、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、健身设施等，能充分满足学生文体活动的需求。
生活区有学生食堂建筑面积达6200 m2，拥有座位2550个；学校建有公寓式学生宿舍5栋，建筑面积13050 m2，学生生活环境宽松、安全、优美。
在校园建设中，应城一中以“绿色文化”引领，建设资源节约、绿色环保的生态花园式学校，为师生营造良好的学习和生活环境。
学校因地制宜全面规划，让校园环境与周边自然环境实现和谐对接。
校园东侧堤岸上的香樟树林，将学校掩映在绿海丛中，也是鸟儿们的天堂和乐园；逶迤流淌的护校河与河边金柳相映成趣；修剪整齐的绿茵场，是师生运动的最佳场所；环校的透视墙使校园显得开放大气；校园内的植物造景与亭台、水景相得益彰，和谐有序。
学校后勤宿舍是我家文化建设活动方案
学校后勤宿舍是我家文化建设活动方案一、背景介绍学校后勤宿舍是学校工作人员、教师和一些辅助人员居住的地方。
这里承载着他们的日常生活和工作，是他们工作与休息的去处。
然而，经过多年的使用和管理，宿舍存在一些问题，如老旧、设施不全、环境卫生差等。
为此，本方案提出了以学校后勤宿舍为切入点，进行“学校后勤宿舍是我家”文化建设活动，调动宿舍人员的积极性，提高宿舍管理质量，营造温馨舒适的居住环境，提升全校后勤管理的水平。
二、活动目标1.建立“学校后勤宿舍是我家”的意识，增强宿舍的凝聚力和归属感。
2.提高宿舍管理的效率和质量，消除老旧设施，提高宿舍环境的卫生条件。
3.通过文化建设活动，营造舒适的居住环境，增强宿舍人员的幸福感。
三、活动内容1.组建宿舍文化建设小组，开展宿舍文化建设研讨会，启发大家建立宿舍的“家庭文化”，增强宿舍凝聚力和归属感。
2.启动宿舍环境卫生整治活动，营造清洁、整洁、舒适的居住环境。
让大家一起参与，每周例行擦洗清洁，采用卫生保健知识讲座和宣传，提高文明观念，强化环境卫生。
3.完善宿舍设施，及时处理宿舍设施的损坏，如水龙头、门锁、卫生间排水问题等，落实宿舍设施维修工作的责任人和维修标准，建立健全宿舍设施维护制度。
4.开展宿舍文化活动。
如各类宿舍比赛、文艺晚会、座谈会、文化游园等，营造轻松愉快的宿舍活动氛围，增强宿舍成员之间的交流和合作。
5.建立宿舍文化宣传栏，发布宿舍管理的通知和宣传，提高宿舍管理的公共意识，让宿舍成员充分的了解宿舍文化建设的进展和宿舍管理的情况，确保宿舍活动的顺利进行。
四、活动实施1.宣传活动：在学校范围内进行宣传，发放宣传单、海报等，让全体后勤管理人员、教师和辅助人员了解活动的具体内容、意义和目的，并号召他们积极参与。
2.组织工作：成立宿舍文化建设小组，由学校后勤部门负责人、宿舍辅导员、宿舍长等人组成，在活动的具体实施过程中，组织相关会议、活动并负责统筹协调。
3.宣传阶段：启动宣传阶段，采取多种宣传方式，如宣传栏、网络平台和宣传单，让全校教职工和后勤人员，对活动有进一步的了解，吸引大家积极参与其中。
[后勤,文化建设,推动,其他论文文档]论以后勤文化建设推动校园和谐发展
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论以后勤文化建设推动校园和谐发展”论文摘要：高校后勤是保证学校稳定、构建和谐校园的重要基础，而后勤文化更是和谐校园的精神支柱之一。
后勤文化建设要做到“以人为本”，打造学习型团队，推行细节工作文化，建设和谐共进的团队，促进校园和谐发展。
论文关键词：后勤文化；学习型团队；细节工作文化高校后勤文化是指在一定环境条件下，以后勤职工为主体，以“三服务、两育人”为宗旨，在长期的管理服务、经营过程中逐渐形成的具有后勤特色的价值观、行为准则和思维方式的综合体，其宗旨是能更好地实践后勤的育人功能，实现育人的目的。
高校后勤是保证学校稳定、构建和谐校园的重要基础，而后勤文化更是和谐校园的精神支柱之一。
后勤管理工作者要加强后勤文化建设，促进校园和谐发展。
一、做到“以人为本”构建和谐是当前社会生活的主旋律，和谐的核心价值在于“以人为本”。
坚持“以人为本”的思想以及科学发展观，不仅是时代的要求，更是高校后勤自身发展的要求。
文化建设是落实“以人为本”思想以及科学发展观的重要载体和实施途径。
以人为本的管理是以严格的规章制度为依据，将“人性”融入管理，使员工在有“人情味”的管理制度下，自觉遵守各项规章制度。
高校后勤要实现和谐发展，必须坚持“以人为本”的核心价值观。
高校后勤“以人为本”有双重含义。
一是“以师生为本”。
后勤服务的对象是师生，师生的满意与否是评价后勤服务的唯一标准，全心全意满足师生服务需求是后勤服务的出发点和落脚点，也是后勤生存发展的前提和基础，一旦脱离师生需求，就背离了服务宗旨，后勤就失去存在的价值。
因此，我们必须树立“师生至上，服务第一”的思想，把满足师生日益增长的服务需求作为我们的根本任务。
二是“以后勤员工为本”。
做好后勤服务，员工是第一要素，只有充分调动员工积极性，凝心聚力，共谋发展，事业才能兴旺发达。
因此，在后勤管理中，要做到刚中带柔，严中带宽，关心员工，尊重和维护员工的尊严与权利，让员工在受到尊敬和尊重的过程中学会在工作中尊敬和尊重他们的服务对象；坚持开展思想政治教育工作，与员工进行心与心的交流，尽量满足其发展需求和欲望，追求员工价值最大化，真正做到以人为本地激发员工内心深处的干劲和潜能，不断提高员工的政治思想觉悟，及时化解和消除各种不和谐的因素，以最大限度地实现师创公司愿景，调动员工的积极性和创新性，促进学院后勤事业更好地发展。
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将日常后勤工作寓于校园文化建设中
学校后勤工作的终极目标在于营造良好校园文化环
境与氛围，在于创建整洁优美、文明健康、融洽和谐、富有生命力和感召力的校园文化，促进师生竞争向上，求真向善，达到陶冶师生情操，健全师生人格，提升师生素质之目的，使全体师生在“润雨细无声”中得到完善与提升。
1 校园文化建设的必要性探析
良好校园文化建设有利于陶冶师生的良好品行与高雅
情操优美的校园环境有着春风化雨、润物无声之效。
走进郧县白桑一贯制学校，你会看到寓意深刻的校园布局、求真求善的办学理念、美观科学的教室布置、文明健康的文化教育设施、优美整洁的校园环境、健康向上的校园文化，这些已经成为该校丰富的教育资源。
学生在校园内的学习、生活等行为习惯表现出自信、健康、快乐、向上、质疑、探究等良好特征，学生始终能自觉地把学校、教师的教育要求内化为个体需要，培育正确的行为习惯。
学生自觉爱护校园环境，从不乱丢纸屑杂物和乱涂乱画；自觉爱护校园的一草一木，自觉地利用课余时间在校园内清除杂草、修剪花木、清洁卫生等。
善待花草，爱护大自然的环保意识已在学生心中扎根开花。
良好校园文化建设有利于培养师生的团体意识和协作精神校园文化建设强调以学校集体为单位，注意学校的集体形象。
这就要求学生必须处理好个人和集体之间的关系，注意相互间的团结与协作。
走入学校，大门口的“想一想、做一做”是学校每周对学生提的德育目标，进入门厅，墙面上醒目的“郧县白桑一贯制学校学生日常行为规范”映入你的眼帘，花坛边你会看到“善待花草，珍爱生命”等提示语，实验室楼梯口有“亲，实验区内，请慢步轻声”温馨提示，校园内随处随时都在促使学生养成良好的行为习惯。
良好校园文化建设有利于培养师生综合实践能力及创新品质以创建文明班集体、文明宿舍等评优活动及各种竞赛活动为载体的校园文化对于学生树立竞争意识、参与精神有着极为重要的现实意义。
它既增强了学生的竞争意识，又使学生在争创活动中受到锻炼，提高竞争能力。
校园文化是课堂教学的有益延续和补充，二者相辅相成，互为促进，学校将校园文化建设渗透于学校的美化、净化、绿化创建及文明班级、十佳标兵、环保小卫士评比等活动中，鼓励学生拓展与运用在课堂上所学物理、语文、英语等学科知识，自己设计自己动手美化净化绿化校园，既提高了学生的动手实践活动能力及创新能力，又开发和发展学生的智力与非智力因素，寓德育与智育于轻松活泼的活动之中。
良好校园文化建设有利于培养师生健康个性和健全心
理丰富多彩的校园文化适应了中小学生精神需求的多样化、个性化的特点，克服了对学生人格塑造单一化倾向。
让那些个性特点较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值所在，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，形成积极向上的生活学习态度。
2 学校后勤工作如何有效进行校园文化建设
突出物质文化建设――美化校园环境科学合理的学校布局、具有特色的学校建筑、丰富完善的设施设备等，是一种直观性的校园文化。
学校校园建筑布局合理，教学区、运动区、师生生活区三区分离，景物育人；办公室内，有学校发展规划、工作计划、岗位职责等内容的牌板；教室里有学风、班风、标语、学习园地等栏目建设；师生视线所及的墙面上展示着学校的校风、校训、教风、学风等。
教室外建有多个师生风采等宣传橱窗、板报。
在校园每一个角落都合理地栽上花草树木，不同造型的花木盆景点缀通道两旁，更显出幽雅别致。
白桑一贯制学校尽管是一所老校，但在校园格局布置中处处突出学校的科技教育特色，寓科学性与艺术性于一体。
充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
从本地自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使师生员工受到潜移默化的启迪。
突出制度建设――健全管理机制学校制度文化是学校历史传承与时代要求的有机统一，是学校教育教学工作得以
正常有序进行的重要保证。
学校坚持以人为本的管理理念，重视发挥师生的主体作用，建立健全教学、科研、德育等规章制度，重视民主管理，通过建立教代会制度和校务公开制度，设置学校发展意见箱和“师生心语”邮箱，畅通师生沟通互动渠道。
每学期末，我们开展“我为学校腾飞献一计”征集活动，积极采纳教师对学校工作的好建议，真正做到民主管理科学管理人本管理。
对学生，我们制定了“白桑一贯制学生在校、在家一日常规”等规章制度，同时，还进行了既民主又严格的常规管理检查评比。
为了使广大师生了解和掌握各项规章制度，通过校级小品表演等才艺展示或有奖知识竞赛等办法，督促学生学习掌握内化运用有关规章制度，使大家明白应该怎样做，不应该怎样做；违反了规定要受到什么处罚，模范遵守制度将得到什么奖励，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
突出特色文化建设――组织多彩活动结合学校实际，组织丰富多彩的各项活动是学校后勤工作进行校园文化建设
的一项重要内容。
在校园文化活动中，要始终坚持以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，结合学校的传统与实际，让健康、高雅、生动、有趣的文化活动占领校园文化阵地。
学校几十年如一日，以寒暑假、重大节日和各种纪念日为契机，开展传统性教育活动，如：一月进行庆元旦文艺汇演比赛，二月进行祖国知我心读书实践
活动，三月进行美化环境我做起植树活动，四月进行学雷锋系列活动，五月进行美化校园劳动光荣比赛活动，六月进行才艺展示活动，七月进行研究性学习及社区综合实践活动，九月进行师生感恩活动，十月进行迎国庆歌咏比赛活动，十一月进行法制宣传月活动，十二月进行我锻炼我快乐初中体育比赛活动等。
开展经常性的学校传统活动，同时每年定期开展趣味亲子游戏活动、田径运动会、朗读大赛活动、手抄报比赛、书画作品展评、歌咏比赛、综合实践活动成果展评等，这些活动为学生提供了张扬个性、展示才华的舞台与机会，学生心智得到放飞，个性得到张扬，特长得到发挥，激励着每一个学生由自信一步步走向成功。
培养良好习惯，创设和谐氛围好习惯受益终身。
中小学生处在德、智、体、美、劳协调发展的黄金时期，他们可塑性强，从小培养其良好的学习、生活习惯，将有利于其终身健康发展。
学校在建设优美的校园环境基础上十分重视良好的生活及学习习惯方面的文化建设，时时提醒每位教师，心中有学生，育人有敬畏，教育无小事，每个细节环节都是大事，要求全体教师从自身做起，以师德规范严格要求自己，关心爱护每一位学生。
我们把教书育人的师德表现作为工作考核重点，通过考评树立师德标兵，从而形成“乐学勤思、向善求真”的良好校风。