小班美术活动教案：美丽的叶脉教案(附教学反思)
幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识叶脉的概念，了解叶脉的特点和美丽。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘叶脉的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然事物的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作，掌握叶脉的描绘方法。
难点：培养幼儿对叶脉特点的观察能力，以及运用叶脉进行创作的想象力。
三、教学准备：1. 准备各种形状、颜色的树叶，叶脉清晰的树叶若干。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 放大镜、剪刀、尺子等观察和操作工具。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种形状、颜色的树叶，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解：教师讲解叶脉的概念和特点，让幼儿了解叶脉的美。
3. 观察：幼儿用放大镜观察叶脉，用剪刀剪下叶脉，用尺子测量叶脉的长度和宽度。
4. 描绘：幼儿在画纸上描绘叶脉的形状和纹路，可以使用水彩颜料上色。
5. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，将叶脉与其他图案相结合，创作出独特的画作。
6. 展示：教师将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励，提高幼儿的观察力和创造力。
2. 在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与，提高教学效果。
3. 对于操作难度较大的环节，教师应提供适当的支持和帮助，确保幼儿能够顺利完成任务。
4. 教学活动结束后，教师要总结经验，不断调整和改进教学方法，提高教学质量。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察他们的观察力、动手操作能力和创造力。
2. 对幼儿的作品进行评价，关注他们的创作思路、画面构图和色彩搭配。
3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，了解他们的学习需求和兴趣。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行叶脉标本制作，让幼儿了解更多的植物知识。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。
3. 开展叶脉艺术作品展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏。
小班美术教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术教案及教学反思《美丽的叶脉》一、教案设计1. 教学目标•培养幼儿观察事物细节的能力；•提升幼儿的手眼协调能力；•培养幼儿对大自然美的欣赏能力；•创造良好的教学氛围，培养幼儿的艺术兴趣。
2. 教学准备•纸张、铅笔、彩色铅笔或蜡笔；•树叶的样本（最好是真实的树叶）；•幼儿心理安抚工具（如音乐、以提供轻松的氛围）。
3. 教学过程步骤1：引入•与幼儿一同观察树叶样本，引导幼儿关注叶子上的脉络，询问幼儿对叶脉的了解和感受。
步骤2：讲解•讲解叶脉与树叶的关系，强调叶脉的重要性和美丽之处。
步骤3：示范•在纸上画一片树叶的轮廓，然后示范如何画叶脉。
•可以使用不同颜色的铅笔或蜡笔来表示叶脉的颜色。
步骤4：实践•让幼儿自由发挥，用铅笔或蜡笔在纸上画出自己喜欢的树叶，并尽量画出清晰可见的叶脉。
4. 教学延伸•可以邀请幼儿将自己的作品贴在教室的墙上，展示给其他同学和家长。
二、教学反思本次《美丽的叶脉》的美术教学在小班中开展，通过观察树叶和画出叶脉的实践活动，旨在培养幼儿的观察力、创造力和艺术欣赏能力。
在教学准备方面，树叶的样本是必备的教具，可以让幼儿实际触摸和观察树叶，从而更好地理解叶脉的形态。
此外，安排了幼儿心理安抚工具，如音乐，以提供一个轻松的氛围，有助于幼儿更好地参与教学活动。
在教学过程中，首先通过与幼儿一同观察树叶样本的方式引入，让幼儿主动参与，并询问幼儿对叶脉的了解和感受。
这样的启发式引导可以激发幼儿的兴趣，激发他们细致观察事物的能力。
接下来的讲解环节，可以借助图片或者实物，向幼儿介绍叶脉的相关知识，强调叶脉的重要性和美丽之处，以增加幼儿的学习兴趣。
在示范环节，教师可以通过实际操作的方式向幼儿展示如何画叶脉，引导幼儿观察示范，并模仿教师的动作。
示范结束后，教师可以鼓励幼儿自由发挥，用颜色丰富的铅笔或蜡笔画出自己喜欢的树叶，并尽量画出清晰可见的叶脉。
这样的开放式实践环节可以培养幼儿的创造力和自主性。
在教学延伸方面，可以邀请幼儿将自己的作品贴在教室的墙上，展示给其他同学和家长。
小班下学期美术教案《美丽的叶脉》5篇
小班下学期美术教案《美丽的叶脉》小班下学期美术教案《美丽的叶脉》精选5篇（一）课时数：1节课适用年级：小班教学目标：1. 学生能够观察和描述叶子上的脉络。
2. 学生通过制作叶脉画作，表达自己对大自然美的感受。
教学准备：1. 多种不同形状和大小的叶子，每个学生准备一片。
2. 彩色纸、颜料和画笔。
3. 平面展示材料，如PPT或实物图。
教学过程：引入：1. 教师出示不同形状和大小的叶子，并向学生介绍叶脉是叶子上的线条，它们形成了一种美丽的图案。
2. 教师引导学生观察叶子上的脉络，并提醒他们注意不同叶子的脉络形状和排列方式。
实践操作：1. 每个学生选择一片自己喜欢的叶子。
2. 学生将叶子放在平坦的工作台上，用画笔沾取适量颜料，轻轻涂抹在叶子表面。
3. 学生将涂有颜料的叶子翻过来，将其贴在彩色纸上。
4. 学生用手指轻轻按压叶子表面，使颜料充分渗透到纸上。
5. 学生慢慢抬起叶子，展现出美丽的叶脉图案。
分享展示：1. 学生将自己制作的叶脉画作张贴在教室墙上展示。
2. 学生围绕展示的作品进行分享，描述自己观察到的叶脉图案。
3. 教师引导学生进行对比和讨论，看他们是否观察到了不同形状和排列方式的叶脉。
总结：1. 教师引导学生回顾今天的学习内容，强调叶脉是叶子上的线条，它们形成了一种美丽的图案。
2. 教师鼓励学生思考大自然中其他美丽的图案，如花瓣纹理、树木年轮等。
拓展活动：1. 学生在户外观察不同植物的叶子和叶脉图案，记录下来，进行比较和研究。
2. 学生使用不同材料和技巧，制作更多漂亮的叶脉画作。
小班下学期美术教案《美丽的叶脉》精选5篇（二）教学目标：1. 通过欣赏美丽的花布，激发学生对美的感知和审美能力。
2. 学习并掌握绘画花朵和花布的基本技巧。
3. 提高学生的创造力和想象力，培养其对花朵的独特观察和表达能力。
教学准备：1. 播放装有美丽花布的图片或视频。
2. 打印或制作花朵和花布的剪纸模板。
3. 准备彩色纸、彩色笔、水彩、画笔等绘画工具。
小班美术教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术教案及教学反思《美丽的叶脉》教案课题：美丽的叶脉课时：1节年级：小班教学目标：1. 能观察叶脉的形状和颜色。
2. 能用蜡笔或彩色纸剪出不同形状的叶脉。
3. 能用彩色纸拼贴叶脉，创造出美丽的叶脉作品。
教学准备：1. 不同形状、颜色的蜡笔和彩色纸。
2. 剪刀和胶水。
3. 已准备好的叶子样本。
教学步骤：1. 导入：和孩子们一起观察一片叶子，问他们叶子上有什么特别的？引导他们注意叶子上的细长线条。
2. 讨论：仔细观察叶脉的形状和颜色，鼓励孩子们描述叶脉的特点。
3. 制作：给每个孩子发放蜡笔和彩色纸，鼓励他们尽量多样化地剪出不同形状和颜色的叶脉。
4. 拼贴：给每个孩子发放胶水和彩色纸，在一张白纸上任意拼贴叶脉，创造出自己的美丽作品。
5. 展示：孩子们互相展示自己的作品，并分享他们创作时的思考和感受。
6. 反思：与孩子们讨论本节课的收获和困难，鼓励他们表达自己的感受。
教学反思：本节课的教学目标是让小班的孩子们通过观察和创作，了解叶脉的形状和颜色，并通过拼贴创作出美丽的作品。
整个教学过程中，孩子们表现得非常积极，并且对叶脉的观察也非常认真。
在制作方面，大部分孩子们都能够用剪刀将叶脉剪出来，并且有一些孩子还能创造出一些非常有特色的形状，使得作品更加丰富多样。
在拼贴方面，孩子们发挥了自己的想象力，用不同颜色的叶脉拼贴出了一些非常美丽的作品。
在展示的过程中，孩子们互相分享了自己的作品，并且说出了创作时的思考和感受。
我鼓励他们多说一些自己的观察和想法，这样可以加深他们对叶脉的理解。
总体来说，本节课的教学效果还是很不错的，孩子们通过观察和创作，对叶脉有了更深入的了解，也培养了他们的艺术创造力和观察力。
但是在教学过程中，还是有一些孩子剪得不够准确，需要引导他们细心观察和动手操作。
下一次教学时，我会加强这方面的指导和训练。
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的叶脉》活动反思
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的叶脉》活动反思一、活动背景本次美术公开课是为幼儿园小班的学生设计的。
通过本次活动，旨在培养幼儿对美的感知能力和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。
通过观察自然界中美丽的叶脉图案，引导幼儿用画笔创作出有趣的画作，锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
二、活动目标1.培养幼儿对自然界美的感知能力；2.激发幼儿的创造力和想象力；3.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧；4.培养幼儿的观察力和分析能力。
三、活动准备1. 教学材料•画纸•颜料•刷子•水杯•叶子（各种形状的叶子）2. 教学环境确保教室安静整洁，方便幼儿进行观察和绘画。
四、活动步骤1. 热身活动通过一些有趣的游戏和动作操等活动，让幼儿放松身体，调动积极性，为接下来的绘画活动做好准备。
2. 引入主题教师将各种形状的叶子呈现给幼儿，让幼儿观察叶子，引导幼儿发现叶子上美丽的叶脉图案。
通过教师的解说，让幼儿对叶脉图案产生兴趣。
3. 示范绘画教师向幼儿展示自己用画笔绘制叶脉图案的过程，并解释绘画的技巧和注意事项。
4. 学生绘画每位幼儿都分发一张画纸，让他们按照自己观察到的叶脉图案进行绘画。
教师可以在旁边辅导幼儿，提醒他们注意手势和使用刷子的方式。
5. 作品展示绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并让他们向其他同学介绍自己的绘画灵感和创作过程。
五、活动反思本次美术公开课的活动反思如下：通过本次活动，幼儿能够充分感知和观察叶脉图案，培养了他们对美的感知能力。
同时，通过引导幼儿绘制叶脉图案的过程，锻炼了幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
活动中，幼儿们自由发挥，运用自己的想象力和创造力，创作了各具特色的作品，激发了他们的艺术创作兴趣。
然而，也存在需要改进的地方。
首先，在活动前，可以提前准备一些有趣的叶子样本，让幼儿更直观地观察叶脉图案。
其次，在示范绘画环节，可以更详细地解释绘画技巧，让幼儿更好地理解和掌握画笔的运用。
最后，在学生绘画环节，可以提供更多的绘画素材，鼓励幼儿创作更多样的作品。
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》教案：
课题：美丽的叶脉
班级：小班
学科：美术
年级：幼儿园
教学目标：
1. 培养幼儿观察、欣赏和表达的能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。
3. 学习使用不同的美术材料和工具。
教学准备：
1. 多种不同形状的树叶。
2. 颜料、画笔、纸张。
3. 展示板。
教学流程：
1. 导入：老师展示不同形状的树叶，并引导幼儿观察它们的特点。
2. 观察：让幼儿自由选择一片树叶，观察它的叶脉和颜色。
3. 表达：让幼儿用颜料和画笔在纸上画出自己观察到的叶脉和颜色。
4. 分享：让幼儿互相展示自己的作品，并用简单的语言描述自己画的叶脉。
5. 反思：老师引导幼儿回顾整个活动过程，分享他们的感受和体会。
教学反思：
通过这个教学活动，孩子们能够直接观察到不同形状和颜色的树叶，培养了他们对自然界的观察和欣赏能力。
同时，通过绘画和表达自己对叶脉的想象和创造，培养了幼儿的想象力和创造力。
在教学过程中，我发现幼儿们都非常乐于参与，积极展示自己的作品。
我也鼓励他们用自己的语言去描述自己的画作，培养了他们的表达能力。
在活动结束时，我还引导幼儿们回顾整个活动过程，让他们有机会分享自己的感受和体会。
总的来说，这个教学活动取得了很好的效果，培养了幼儿的艺术欣赏能力和表达能力。
幼儿园小班教案《美丽的叶脉》及教学反思[5篇]
![幼儿园小班教案《美丽的叶脉》及教学反思[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/05ea0502e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d564.png)
幼儿园小班教案《美丽的叶脉》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园小班教案《美丽的叶脉》及教学反思小班教案《美丽的叶脉》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿用水彩笔画连续的直线，仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉，在教师的提醒下，能将使用过的材料放回原处，快来看看幼儿园小班《美丽的叶脉》含反思教案吧。
活动目标：1.仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。
2.用水彩笔画连续的直线。
3.在教师的提醒下，能将使用过的材料放回原处。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点：用水彩笔画连续的直线，从而来表现不同的叶脉。
活动准备：1.经验准备：幼儿在之前《大雨和小雨》的学习中已经学会画短直线。
2.物质准备：叶子形状的彩纸；幼儿创作时的背景音乐；展示时的纸质大树；水彩笔；小篮子等。
活动过程：一、导入，观察树叶的叶脉1.出示第一张PPT，看小树身上有什么？（树叶、树枝……）2.师：是呀，树上有很多很多的树叶，那小朋友们还记不记得，很多很多用一个我们学过的词语怎么说？（许多）（分析：复习已经学过的词语“许多”，温故而知新）二、通过提问的方式引导幼儿认识叶脉1.出示第二张PPT，师：看一下小树叶的身上有什么？（花纹、线……）这些花纹是什么样的呢？（一条一条的、长长的……）2.师述：小树叶身上的花纹有一个好听的名字，叫叶脉。
3.跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字。
（幼儿齐说“叶脉”）4.师：小朋友们看一下这些叶脉长的像什么？（飞机、小路……）5.师述：叶脉是从中间的茎长出来的，一直长到树叶边上，一条一条的像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。
6.师：小朋友们知道这些叶脉有什么作用吗？（为树叶做装饰、好看）让老师来告诉你们，小树叶的叶脉是为树叶提供养分的，让树叶快快长大。
（分析：让自己通过观察来发现叶脉的特点，为接下来绘画叶脉做铺垫。
）三、教师示范，鼓励幼儿大胆的画出连续的长直线1.出示第三张PPT，师：小朋友们想不想来画一画这些美丽的叶脉呢？（想）现在伸出你的手指，把它当作画笔。
幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思
幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的植物世界》中的第二节《美丽的叶脉》。
详细内容包括：认识叶脉的形状、颜色和特点；学习用线条描绘叶脉；通过观察、想象和创作，培养幼儿对大自然中叶脉的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶脉的形状、颜色和特点，提高他们对自然事物的观察能力。
2. 培养幼儿用线条描绘叶脉的基本技能，提高他们的动手操作能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：用线条描绘叶脉的形状和纹理。
教学重点：观察叶脉的特点，掌握线条描绘的基本方法。
四、教具与学具准备教具：叶脉图片、实物叶子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示实物叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色。
（2）让幼儿用手触摸叶子，感受叶脉的纹理。
（3）教师简要介绍叶脉的特点和作用。
2. 新课内容学习（10分钟）（1）教师展示叶脉图片，让幼儿观察叶脉的形状、颜色和纹理。
（2）教师示范如何用线条描绘叶脉，并讲解线条的画法。
（3）幼儿跟随教师一起练习画叶脉。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示一张画有叶脉的图片，讲解画叶脉的步骤和方法。
（2）教师引导幼儿观察叶脉的线条，学习用线条描绘叶脉。
（3）教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上用线条描绘叶脉。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 简笔勾勒叶脉形状。
2. 用不同颜色的粉笔标注叶脉的纹理。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的植物叶子，描绘出叶脉的形状和纹理。
2. 答案：根据观察，完成叶脉的描绘。
幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思
一、教学目标：1. 了解叶脉的概念和特点，知道如何制作叶脉书签。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
二、教学重点与难点：重点：了解叶脉书签的制作过程，学会用合适的方法制作叶脉书签。
难点：掌握在叶脉书签上进行创作的方法，使作品美观且具有个性。
三、教学准备：1. 各种树叶、叶脉书签样品、剪刀、放大镜、牙刷、滴管、容器、水、颜料、画笔等。
2. 教学课件、视频或实物展示。
四、教学过程：1. 导入：展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和叶脉的特点。
2. 讲解：介绍叶脉书签的制作过程，包括挑选树叶、剪下叶脉、清洗叶脉、创作等步骤。
3. 示范：教师或助教现场演示制作叶脉书签的过程，引导幼儿注意观察和思考。
4. 实践：幼儿按照示范步骤，自行制作叶脉书签。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿解决实际问题。
5. 创作：在叶脉书签上进行创作，可以使用颜料、画笔等工具，让幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的作品。
五、教学反思：1. 反思教学目标：本次活动中，幼儿是否达到了预期的教学目标，如了解叶脉书签的制作过程、培养观察力、动手能力和创造力等。
2. 反思教学内容：教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性和启发性。
3. 反思教学方法：教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣和积极性。
4. 反思教学效果：本次活动中，幼儿的参与度和兴趣如何，是否取得了满意的教学效果。
5. 改进措施：针对教学反思中发现的问题，提出相应的改进措施，以便在今后的教学活动中更好地服务于幼儿。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作叶脉书签过程中的态度、合作意识和问题解决能力。
2. 作品评价：评价幼儿制作的叶脉书签的美观度、创意性和技巧运用。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，分享制作心得和感受。
七、安全与卫生：1. 教育幼儿使用剪刀、胶水等工具时的安全注意事项，如小心使用、避免受伤。
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》一、教学目标1.让学生通过观察和操作，了解叶脉的形状和特点。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创新意识。
3.培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察叶脉的形状，动手制作美丽的叶脉画。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出富有特色的叶脉画。
三、教学准备1.叶子若干（最好选择不同种类的叶子，以便观察叶脉的差异）。
2.水彩颜料、画笔、调色板。
3.画纸、剪刀、胶水。
4.展示作品用的绳子、挂钩等。
四、教学过程1.导入教师展示不同种类的叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和叶脉的特点。
学生自由发表观察到的特点。
2.观察叶脉教师将叶子的叶脉部分剪下，展示给学生观察。
学生观察叶脉的形状，讨论叶脉的作用。
3.制作叶脉画教师示范如何将叶脉粘贴在画纸上，并用水彩颜料为叶脉上色。
学生分组进行操作，每组选择一种叶子，制作叶脉画。
教师巡回指导，为学生提供帮助和建议。
4.展示作品教师组织学生互相欣赏、评价作品。
学生自由发言，表达自己的看法。
五、教学反思1.本节课通过观察叶脉，让学生了解叶脉的形状和特点，培养了学生的观察能力。
2.在制作叶脉画的过程中，学生动手能力得到了锻炼，同时也激发了学生的创新意识。
3.通过展示作品，学生学会了欣赏他人的作品，提高了审美能力。
4.教学过程中，教师应注重引导，关注学生的个体差异，让每个学生都能参与到活动中来。
5.不足之处：在制作叶脉画的过程中，部分学生操作不够熟练，需要教师在旁边指导。
在今后的教学中，可以提前进行一些简单的手工制作训练，提高学生的动手能力。
六、教学延伸1.可以组织学生到户外采集不同种类的叶子，进行观察和制作叶脉画。
2.在班级内举办叶脉画展览，让更多学生参与到活动中来。
3.结合环保主题，引导学生关注生态环境，倡导绿色生活。
重难点补充：1.教学重点：观察叶脉的形状，动手制作美丽的叶脉画。
在教学过程中，可以这样设计对话和活动：教师展示不同叶脉的叶子，提问：“你们能告诉我这些叶子的叶脉有什么不同吗？”学生可能会回答：“这个叶脉像网一样，那个叶脉像线条一样。
幼儿园小班美术优质教案《美丽的叶脉》含反思
幼儿园小班美术优质教案《美丽的叶脉》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《有趣的叶子》章节，详细内容为观察叶子的形状、颜色和叶脉，通过绘画活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述叶子的形状、颜色和叶脉特点。
2. 培养幼儿运用线条、颜色进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发对大自然美的热爱。
三、教学难点与重点难点：观察叶子的细节，运用线条、颜色进行绘画。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：叶子样品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集不同形状、颜色和叶脉的叶子。
（2）观察叶子，让幼儿描述叶子的形状、颜色和叶脉特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）展示范例作品，让幼儿观察叶脉的绘画方法。
（2）讲解绘画步骤：先画出叶子的形状，再用线条表现叶脉。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照范例和步骤，自主绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的感受。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的叶脉》2. 板书内容：（1）叶子的形状、颜色和叶脉特点。
（2）绘画步骤：先画叶子形状，再用线条表现叶脉。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集更多有趣的叶子，并尝试用线条、颜色进行绘画。
2. 答案：根据幼儿绘画作品，给予适当评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、绘画叶脉，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察叶子的细节，提高绘画表现力。
2. 拓展延伸：（1）开展“叶子变变变”活动，让幼儿用叶子进行创意绘画。
（2）组织户外活动，让幼儿在大自然中观察、体验，激发对大自然美的热爱。
幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思
幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为“美丽的叶脉”。
通过观察和分析叶脉的形态、颜色，引导幼儿发现自然界中的美，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶脉的基本知识，知道叶脉的形状、颜色和作用。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，能用自己的话描述叶脉的特点。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的线条和颜色描绘叶脉。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会观察叶脉的细节，用线条和颜色表现叶脉。
重点：让幼儿了解叶脉的基本知识，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：叶脉实物、图片、PPT、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示叶脉实物，引导幼儿观察叶脉的形状、颜色。
（2）提出问题，让幼儿思考叶脉的作用。
2. 新课讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同形状、颜色的叶脉，让幼儿观察并说出它们的特征。
（2）教师讲解叶脉的基本知识，如叶脉的形状、颜色和作用。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）教师示范如何用线条和颜色描绘叶脉。
（3）幼儿动手操作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用自己的话描述叶脉的特点。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（2）引导幼儿思考：除了叶脉，大自然中还有哪些美丽的事物？六、板书设计1. 美丽的叶脉形状：直线、曲线、网状等颜色：绿色、黄色、红色等作用：输送水分和养分2. 课堂练习：描绘叶脉七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上描绘出自己喜欢的叶脉，并用颜色填充。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践、分享等环节，让幼儿了解了叶脉的基本知识，培养了他们的观察力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：让幼儿在课后收集不同形状、颜色的树叶，观察叶脉的特点，并与家长分享。
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“美丽的叶脉”。
通过观察和分析树叶的叶脉，让学生感受大自然的美，培养他们的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的结构，认识叶脉的特点和作用。
2. 培养学生观察、分析、创造的能力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握叶脉的特点和绘画方法。
难点：如何引导学生观察、分析叶脉，并运用到绘画实践中。
四、教具与学具准备教具：树叶、投影仪、画纸、画笔、颜料、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用树叶实物和投影仪，展示不同种类的树叶，引导学生观察叶脉的形状、走向和颜色。
2. 讲解叶脉知识（5分钟）介绍叶脉的概念、特点和作用，让学生了解叶脉在大自然中的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用画笔和颜料描绘叶脉，强调线条的流畅和颜色的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试绘制叶脉，教师巡回指导，及时解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）6. 板书设计（5分钟）在黑板上展示绘制叶脉的步骤，以及颜色搭配示例。
六、作业设计1. 作业题目：绘制一片美丽的叶脉。
要求：线条流畅，颜色搭配和谐，展现叶脉的美丽。
2. 答案：略。
七、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、分析和实践，让学生了解了叶脉的特点和绘画方法。
但在教学过程中，部分学生对叶脉的观察不够细致，绘画技巧有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集不同种类的树叶，观察叶脉的形状和走向，提高他们的观察力。
同时，可以尝试用其他材料（如剪纸、树叶拼贴等）表现叶脉的美。
通过本节课的学习，希望学生能够更加关注大自然，发现生活中的美，培养他们的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的详细程度。
小班美术优秀精品教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术优秀精品教案及教学反思《美丽叶脉》一、教学内容本节课，我们选取教材《美术》第三单元“自然秘密”中第二章“树叶故事”，重点讲解叶脉美感和特点。
详细内容包括叶脉形状、走势、颜色以及如何通过观察叶脉来感受大自然神奇。
二、教学目标1. 让学生解并掌握叶脉基本知识，能够识别不同树叶叶脉。
2. 培养学生观察力和想象力，提高审美能力。
3. 引导学生感受大自然神奇，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察叶脉细节，并运用到绘画中。
教学重点：叶脉形状、走势、颜色以及叶脉美感。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、叶脉图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示树叶标本，引导学生观察树叶形状、颜色，进而关注到叶脉。
2. 例题讲解：（1）展示叶脉图片，讲解叶脉形状、走势、颜色。
（2）分析叶脉在绘画中应用，如何通过叶脉表现出树叶立体感。
3. 随堂练习：（1）分发树叶标本，让学生仔细观察并描绘叶脉。
（2）在画纸上用颜料描绘树叶和叶脉，注意色彩搭配和叶脉走势。
4. 学生作品展示与评价：（1）学生展示作品，分享创作心得。
（2）教师对学生作品进行评价，重点在于观察力、想象力和审美能力培养。
六、板书设计1. 《美丽叶脉》2. 内容：（1）叶脉形状、走势、颜色（2）叶脉在绘画中应用（3）环保意识七、作业设计1. 作业题目：请描绘一幅以叶脉为主题画作，并简单介绍创作思路。
答案示例：我选择一片枫叶，用红色和黄色颜料描绘出叶脉走势，表现出枫叶立体感。
通过这幅画，我想表达出大自然神奇和美丽。
2. 作业要求：作品需在课后一周内完成，尺寸不限。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，学生们对叶脉观察和描绘较为认真，但在色彩搭配上还有待提高。
今后教学中，应加强学生对色彩感知和运用。
2. 拓展延伸：（1）开展树叶贴画活动，让学生进一步解树叶种类和特点。
（2）组织户外写生活动，引导学生观察大自然，发现生活中美。
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》
一、教学内容
本节课选自《幼儿园小班美术教学活动指导手册》第四章“大自然中的美”，详细内容围绕“美丽的叶脉”展开。通过观察和分析树叶的叶脉结构，引导幼儿发现自然之美，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标
1.让幼儿了解树叶的基本结构，认识叶脉的特点。
2.培养幼儿观察、发现、表现自然美的能力。
6.作业设计：布置与课程相关的家庭作业，让幼儿在家长的陪伴下，进一步观察和创作。
1.教学难点解析
a.在讲解叶脉形状和结构时，教师可使用实物树叶和放大镜，让幼儿近距离观察叶脉的分布和形状。
b.教师可通过简化叶脉的形状，如将其概括为线条、曲线等，帮助幼儿理解和描绘。
c.针对不同年龄和认知水平的幼儿，教师可采用不同的教学方法，如图片、实物、故事等，以提高他们对叶脉形状和结构的学习兴趣。
1.在实践情景引入环节，提出开放性问题，引导幼儿观察和描述树叶的特点。
2.在例题讲解环节，适时提问，检查幼儿对叶脉形状和结构的理解程度。
3.在随堂练习和团队协作环节，鼓励幼儿提问，及时解答他们在创作过程中遇到的问题。
பைடு நூலகம்四、情景导入
1.利用户外收集树叶的活动，吸引幼儿的注意力，激发他们对大自然的兴趣。
2.通过讲述树叶的故事，引导幼儿关注叶脉，为后续教学内容做好铺垫。
1.实践情景引入：5分钟，确保幼儿有足够的时间观察和收集树叶。
2.例题讲解：10分钟，通过放大镜观察和讲解，让幼儿深入理解叶脉。
3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充分的时间进行描绘和创作。
4.团队协作：10分钟，保证小组合作过程的顺利进行。
5.展示与评价：5分钟，让每个小组都有机会分享和展示作品。
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册，第五章“大自然的礼物”中的《美丽的叶脉》。
教学内容详细包括叶脉的结构、特点以及如何在美术创作中运用叶脉元素。
通过观察、分析和创作，让学生了解自然之美，提高审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解叶脉的结构和特点，培养观察自然的能力。
2. 培养学生运用叶脉元素进行美术创作的能力，提高想象力与创造力。
3. 培养学生对自然美的热爱和欣赏能力，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶脉的绘画技巧和创作设计。
教学重点：叶脉的结构和特点，以及如何在创作中运用。
四、教具与学具准备教具：叶脉图片、叶脉实物、多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、毛笔。
五、教学过程1. 导入：展示叶脉图片，引导学生观察，讨论叶脉的形状、结构等特点，激发学生对自然美的兴趣。
讨论：同学们，你们知道这些漂亮的线条是什么吗？它们有什么特点？2. 新课讲解：介绍叶脉的结构、特点，展示叶脉实物，让学生更直观地了解。
讲解：叶脉是叶片上的主要输导组织，负责输送水分和养分。
它们的形状各异，如网状、平行等。
3. 实践环节：指导学生进行叶脉绘画练习。
步骤：a. 在画纸上用铅笔画出叶脉的轮廓。
b. 用彩笔或水粉填充叶脉，注意颜色搭配。
c. 用毛笔修饰细节，完成作品。
4. 例题讲解：以一幅叶脉作品为例，讲解绘画技巧和创作思路。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，自行设计一幅叶脉作品。
6. 展示评价：学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的叶脉》2. 内容：a. 叶脉的结构与特点b. 叶脉绘画步骤c. 创作设计思路七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的叶脉”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要点：作品需包含叶脉元素，具有创意，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让学生了解了叶脉的结构和特点，培养了学生的美术创作能力。
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的叶脉》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《大自然的孩子》，详细内容为“美丽的叶脉”。
通过本节课的学习，学生将了解叶脉的形态、特点及其在自然界中的作用，学会用线条和色彩描绘叶脉的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握叶脉的基本形态和特点，了解其在自然界中的作用。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画表现的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶脉的形态描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：了解叶脉的特点和作用，学会用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备1. 教具：叶脉模型、实物叶子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、叶脉模型等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生走进大自然，观察不同植物的叶子，让学生触摸、感受叶子的纹理和形状。
2. 知识讲解（5分钟）教师展示叶脉模型和实物叶子，讲解叶脉的形态、特点及其在自然界中的作用。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条和色彩描绘叶脉，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师示范，自行选择叶子进行描绘，教师巡回指导。
5. 作业布置（5分钟）教师布置课后作业，要求学生运用课堂所学，完成一幅叶脉作品。
教师回顾本节课所学内容，强调重点和难点，鼓励学生在课后继续观察大自然。
六、板书设计1. 板书《美丽的叶脉》2. 板书内容：叶脉的形态、特点叶脉在自然界中的作用绘画技巧和注意事项七、作业设计1. 作业题目：请运用线条和色彩描绘一幅叶脉作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，让学生充分感受大自然的魅力，激发他们对叶脉绘画的兴趣。
在课堂教学中，注重学生的参与度和实践操作，使他们在实践中掌握绘画技巧。
2. 拓展延伸：组织学生进行户外写生活动，观察不同季节的叶脉变化。
小班美术优秀优质教案及教学反思《美丽的叶脉》
小班美术优秀优质教案及教学反思《美丽叶脉》一、教学内容本节课，我们选取美术教材中《美丽叶脉》这一章节进行深入学习。
该章节详细介绍叶脉构成、特点及其在美术创作中应用。
我们将通过对叶脉观察、描绘和创意设计，让学生深入解大自然美丽与奇妙。
二、教学目标1. 让学生掌握叶脉基本知识，解叶脉构成和特点。
2. 培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导学生感受大自然美丽，激发对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察叶脉细节，并将其运用到美术创作中。
2. 教学重点：掌握叶脉基本知识，学会用线条和色彩表现叶脉美。
四、教具与学具准备1. 教具：叶脉图片、实物叶子、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）准备一些实物叶子，让学生观察并描述叶脉形状、颜色和纹理。
引导学生讨论叶脉作用，激发他们对叶脉兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）通过PPT展示叶脉图片，详细讲解叶脉构成、特点及其在美术创作中应用。
示范如何用线条和色彩描绘叶脉，让学生解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）出示一幅叶脉作品，引导学生分析作品线条、色彩和构图。
指导学生按照步骤进行绘画，注意线条流畅和色彩搭配。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上描绘实物叶子叶脉，尝试运用所学线条和色彩知识。
教师巡回指导，解答学生疑问，及时给予鼓励和表扬。
5. 创意设计（10分钟）学生以小组为单位，利用画笔、颜料、剪刀和胶水等材料，创作一幅以叶脉为主题美术作品。
鼓励学生发挥想象，运用不同表现手法，展现叶脉美丽。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己作品，分享创作心得。
教师和学生共同评价作品，从线条、色彩、构图等方面进行点评。
六、板书设计1. 美丽叶脉2. 内容：叶脉构成与特点线条与色彩应用创意设计方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以叶脉为主题美术作品。
2. 答案要求：运用所学线条和色彩知识，描绘叶脉形状、纹理和色彩。
小班下学期美术教案《美丽的叶脉》 (2)3篇
小班下学期美术教案《美丽的叶脉》 (2)小班下学期美术教案《美丽的叶脉》 (2)精选3篇（一）教案主题：美丽的叶脉教案目标：1. 了解植物叶脉的结构和功能；2. 通过观察和绘画植物叶脉，培养学生细致观察的能力和艺术创造力；3. 培养学生对植物生态的兴趣和保护意识。
教学准备：1. 图片或实物展示植物叶脉的结构和形状；2. 白纸、铅笔和彩色铅笔等绘画用具；3. 植物叶子样本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与学生互动，在黑板上绘制一张只有轮廓的叶子，并问学生这是什么。
2. 引导学生观察叶子上的细纹，问学生这些纹路有什么作用。
二、讲解（10分钟）1. 展示真实的叶脉结构图片或实物，解释叶脉的结构和功能：叶脉是植物叶子内部的管道系统，可以输送水分和养分，同时支撑和增强叶子的强度。
2. 引导学生发现不同植物叶脉的形状和特点，如有网状叶脉、平行叶脉等。
三、观察叶脉（15分钟）1. 让学生拿出植物叶子样本，观察叶子上的叶脉，鼓励他们细致观察叶脉的形状、走向和分布。
2. 鼓励学生用手指轻轻触摸叶子上的叶脉，感受叶脉的凸起。
四、绘制叶脉（20分钟）1. 要求学生在白纸上用铅笔绘制一片叶子的轮廓。
2. 指导学生观察叶子上的叶脉，用彩色铅笔绘制出叶脉的形状和分布，可以选择不同颜色的铅笔来模拟不同的叶脉色彩。
3. 鼓励学生自由发挥，添加自己喜欢的装饰和背景。
五、分享和评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，并互相欣赏、评价。
2. 提问学生：你在绘制叶脉的过程中有什么感受？你觉得叶脉的结构和形状能帮助叶子的生长和发育吗？为什么？六、课堂小结（5分钟）总结本节课上学到的内容，强调叶脉的重要性，鼓励学生在日常生活中保护环境，保护植物。
教学延伸：1. 带领学生进行户外观察，寻找不同植物的叶脉形状和特点。
2. 绘画其他植物部分，如花朵、树干、种子等，与叶脉相互呼应，形成一个完整的植物作品。
3. 鼓励学生利用其他材料创作关于植物叶脉的手工作品，如剪纸、贴纸等。
2024年幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思
2024年幼儿园小班美术教案《美丽的叶脉》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的美》，详细内容为《美丽的叶脉》。
通过观察不同植物的叶子，让幼儿发现叶脉的形态美，培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同植物的叶脉特点，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对大自然美的热爱。
三、教学难点与重点难点：叶脉的描绘。
重点：观察不同叶子的叶脉特点，培养幼儿的绘画技能和审美观念。
四、教具与学具准备教具：各种植物的叶子、PPT、画纸、彩笔、投影仪。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种植物的叶子，让幼儿观察并说出叶子的名称，引导幼儿关注叶脉的形态。
2. 例题讲解（10分钟）以枫叶为例，讲解叶脉的特点，示范如何用彩笔描绘叶脉。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察不同植物的叶子，尝试用彩笔描绘叶脉，教师巡回指导。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿选择自己喜欢的叶子，用彩笔在画纸上描绘叶脉，并进行装饰。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，给予鼓励和表扬。
回顾本节课所学内容，让幼儿知道叶脉是植物的重要部分，引导幼儿关注大自然中的美。
六、板书设计1. 《美丽的叶脉》2. 内容：叶脉特点绘画步骤作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子叶脉2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察不同植物的叶子，让幼儿发现了叶脉的美，培养了幼儿的观察力和审美观念。
在课后，可以鼓励幼儿在家庭和社区中寻找不同的叶子，进行叶脉描绘，进一步巩固所学知识。
同时，可以引导幼儿关注其他大自然中的美，如花卉、昆虫等，培养幼儿对大自然的爱。
在今后的教学中，应注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行分层教学，提高教学质量。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
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小班艺术活动课程计划：美叶叶脉教育
案例（反思教学）
小班艺术活动的美丽脉络（反思教学）主要包括活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细观察静脉，尝试用线条表达不同的静脉，画出连续的线条与水彩笔画。
适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。
快来看看美丽的静脉。
活动目标：
1.仔细观察静脉，尝试用线条表达不同的静脉。
2.画一条带有水彩笔画的连续线条。
3.在老师的提醒下，您可以将用过的材料放回原位。
4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
主要困难：
使用水彩笔划绘制连续线以表示不同的纹理。
活动准备：
1.经验准备：在以前的《大雨和小雨》研究中，幼儿学会了画短线。
2.材料准备：叶子形状的彩色纸;幼儿创作中的背景音乐;纸树在显示;水彩笔;小篮子。
活动程序：
首先，进口，观察叶片的静脉
1.展示第一个PPT，小树上有什么？（树叶，树枝.）
老师：是的，树上有很多叶子。
孩子们还记得，他们中的许多人都说我们学过的一句话。
（许多）
（分析：回顾已经学过的“很多”这些词，并了解新词）
其次，引导孩子通过提问来了解静脉
1.展示第二个PPT，老师：小叶子的身体是什么？（图案，线.）这些图案是什么？（一个接一个，很长.）
2.老师的注意：小叶子上的图案有一个很好的名字叫做静脉。
3.和老师大声谈谈这个好名字。
（孩子们说'Yemai'）
老师：孩子们看起来像长长的血管一样？（飞机，小道.）
5.教师注：静脉从中间的茎生长，长到叶的边缘。
一个接一个地像一条小路，像蜘蛛网，像鱼骨一样。
6.老师：孩子们知道这些静脉是做什么的吗？（为了装饰叶子，看起来不错）让老师告诉你，小叶子的叶子为叶子提供营养，让叶子快速长大。
（分析：让自己通过观察观察静脉的特征，为下一次静脉涂抹铺平道路。
）
第三，老师演示，鼓励孩子大胆画出连续的长直线
1.展示第三个PPT，老师：孩子们想画出这些美丽静脉的照片吗？（想）现在伸出你的手指并将其用作刷子。
（孩子伸出手）
老师：和老师画一幅画。
（老师在画画时背诵这首歌：一把小刷子，走路，走到树叶的边缘。
）
老师：孩子画画时不能打破，他们必须画画。
老师：现在让孩子们自己画一幅画。
（分析：用儿童的歌曲吸引幼儿的注意力，调动儿童绘画的热情，让孩子们更好地完成绘画。
）
四，工作展示
请自己画孩子，把树叶放在准备好的树上，一起欣赏美丽的静脉。
活动反映：
孩子们在这项活动中的绘画能力得到了很好的体现。
该活动最深刻的体验是艺术活动应注重指导。
在这次活动中，我用一首歌让孩子们完成了静脉画，这不仅引起了孩子们的注意，也充分调动了孩子们的热情。
当然，活动仍有一些缺点。
一些教师建议，当允许儿童观察静脉时，他们可以显示不同的静脉。
不要单独看一种类型，这会限制幼儿的思维。