2018口腔执业医师综合笔试知识点(八十)

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2018年【必考】口腔执业医师口腔组织病理学考点:口腔粘膜病

2018年【必考】口腔执业医师口腔组织病理学考点:口腔粘膜病

2018年【必考】口腔执业医师口腔组织病理学考点:口腔粘膜病2018年口腔执业医师考试时间在6月份,考生要好好备考,争取一次性通过考试!小编整理了一些口腔执业医师考试的重要考点,希望对备考的小伙伴会有所帮助!最后祝愿所有考生都能顺利通过考试!更多精彩资料关注医学考试之家!概述发生在口腔粘膜软组织中的疾病,主要为局部疾患,也有一些全身疾病在口腔中的表征。

口腔粘膜病基本病理变化一、过度角化 hyperkeratosis角化亢进,是指粘膜或皮肤的角化层过度增厚,临床上为乳白色或灰白色。

1.过度正角化 hyperorthokeratosis2. 过度不全角化 hyperparakeratosis二、角化不良 dyskeratosis错角化,为上皮的异常角化,是指在上皮棘层或基底层内个别或一群细胞发生角化。

1. 良性角化不良:多在高度增生的上皮钉突中出现;2. 恶性角化不良:有时可见胞核,细胞形态有一定异形性,见于原位癌及鳞状细胞癌。

三、棘层增生 acanthosis----指棘细胞层较正常厚,增厚的棘层常不规则,伴有上皮钉突的延长或增宽。

---可由棘层细胞的肥大或细胞数目增加所致,但通常是由于细胞数目增加所致。

此病变常见于白斑。

四、上皮异常增生 epithelial dyspla非典型性增生:个别细胞改变。

上皮异常增生:上皮总的紊乱,包括:1.细胞多形性;2.细胞核浓染;3.核浆比例增加;4.核仁增大;5.有丝分裂象增加,可见少数异常有丝分裂6.上皮浅表1/2处出现有丝分裂;7. 棘细胞层中单个或成团细胞角化;8. 上皮基底细胞极性消失;9. 出现一层以上基底样细胞;10. 上皮钉突呈滴状;11. 上皮层次紊乱;12. 细胞粘着力下降。

并不是以上12项均出现才诊断为上皮异常增生,根据以上项目出现的数目,而分为轻、中、重度上皮异常增生。

重度异常增生实际上就是原位癌,其上皮层内细胞发生恶变,但基底膜尚完整,未侵犯结缔组织。

2018年【金牌】浙江口腔执业医师《医学心理学》复习笔记:医患关系

2018年【金牌】浙江口腔执业医师《医学心理学》复习笔记:医患关系

2018年【金牌】浙江口腔执业医师《医学心理学》复习笔记:医患关系2018年口腔执业医师考试时间在6月份,考生要好好备考,争取一次性通过考试!小编整理了一些口腔执业医师考试的重要考点,希望对备考的小伙伴会有所帮助!最后祝愿所有考生都能顺利通过考试!更多精彩资料关注医学考试之家!(一)医患关系的概念及特征1、概念:是医护人员与患者之间相互联系相互影响的交往过程。

单向性2、特征:1明确的目的性:以医疗活动为中心,以维护病人健康为目的,是一种帮助性的人际关系,是以患者为中心的人际关系2医患双方地位的平等性3医生是医患关系的主要影响者4医患关系的时限性一、人际关系的理论(一)社会认知 1、定义:个体对客观事物作出理性分析的过程2、特点:一致性、选择性、文饰性3、影响社会认知的因素:客观:认知对象、认知情境;主观:认知者自身特点,如性格、个人需要等。

(二)人际吸引1、概念:是指在社会交往中个体或群体之间相互接纳和喜欢的现象。

2、人际吸引的规律:1相近吸引:如“日久生情”,“远亲不如近邻”2相似吸引:如“人以群分,物以类聚”3互补吸引:双方的需要及期望互补4个人特质:容貌与仪表吸引、能力吸引、人格品质吸引3、人际吸引对于医患关系的影响:吸引力强:能促使医疗活动中的人际关系协调、融洽,从而提高医疗服务质量和效果。

吸引力弱:会造成医疗活动中人际关系的不协调、不融洽,产生各种矛盾冲突,从而降低医疗服务效果,甚至使医疗工作无法顺利进行。

二、医患关系及其模式良好医患关系的作用及意义1是医学模式转变的要求2是医疗活动顺利开展的前提3可调节患者的心理状态,有利于健康恢复√医患关系的三个基本模式 1主动-被动型(昏迷)2指导-合作型(急性疾病)3共同参与型(慢性疾病)临床医学中的人际交往1注意交谈沟通的技巧2医生的语言对病人心理的影响3注意倾听的艺术患者对医务人员过高的期望值。

口腔医考知识点总结

口腔医考知识点总结

口腔医考知识点总结一、口腔解剖学1. 口腔的解剖结构口腔主要由口腔腔隙、口腔前庭、颌弓、舌、牙齿、牙龈等组成。

口腔前庭是指舌下、颊黏膜与颊部黏膜之间的腔隙。

颌弓又分为上颌弓和下颌弓,牙齿则是口腔中的重要结构之一。

2. 牙齿的结构牙齿主要由牙冠、牙根和牙髓组成。

牙冠是牙齿的可见部分,而牙根则位于牙龈下方,与牙槽骨相连。

牙髓是牙齿内的一种结缔组织,包含有丰富的血管和神经。

3. 口腔的血供和神经支配口腔的血供主要来源于上颌动脉和下颌动脉。

而口腔的神经支配主要由三叉神经和舌咽神经所提供。

二、口腔生理学1. 口腔消化口腔是人体消化道的起始部位,口腔的消化主要由唾液和牙齿的作用完成。

唾液主要含有水、电解质、酶和黏液等成分,可以软化食物并促进食物的咀嚼和吞咽。

2. 唾液分泌调节唾液的分泌受到神经和激素的调节。

交感神经通过使唾腺分泌增加,而副交感神经通过使唾腺分泌减少。

唾液分泌还受到交感神经和副交感神经的双重影响。

3. 口腔的免疫功能口腔黏膜和唾液中含有大量的免疫细胞和抗体,具有一定的免疫功能。

它们可以阻止细菌和病毒侵入,并迅速清除侵入的微生物。

三、口腔病理学1. 口腔黏膜疾病口腔黏膜炎症是口腔最常见的病理变化。

常见的疾病包括牙龈炎、牙周炎、口腔溃疡等。

2. 牙体疾病牙体疾病一般是由于口腔细菌的侵袭所引起的。

龋齿是最常见的牙体疾病,主要表现为牙釉质的溶解和破坏。

3. 牙周疾病牙周疾病是口腔常见的慢性疾病,包括牙龈炎、牙周炎和牙周病等。

牙周疾病的发生往往与口腔细菌感染和免疫反应有关。

四、口腔临床医学1. 口腔疾病的诊断口腔医生主要通过患者病史、口腔检查和影像学检查等手段,进行口腔疾病的诊断。

根据病情的轻重和病因的不同,可以选择不同的治疗方法。

2. 口腔疾病的治疗口腔医生主要通过口腔清洁、药物治疗、手术治疗等方法,进行口腔疾病的治疗。

常见的治疗包括洗牙、根管治疗、拔牙等。

3. 口腔疾病的预防口腔医生主要通过口腔卫生教育、定期口腔检查等手段,进行口腔疾病的预防。

口腔职业医师资格证考试科目内容

口腔职业医师资格证考试科目内容

口腔职业医师资格证考试科目内容
口腔执业医师资格考试医学综合笔试内容、考试形式以国家卫生健康委员会医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。

医学综合笔试口腔执业医师考试方案及内容见下表:
注:由原卫生部医师资格考试委员会批准,自2010年开始,现役军人报考医师资格的,无论报考临床、中医、口腔还是公共卫生类别,除参加所报考类别的正常考试内容外,医学综合考试还须增考军事医学内容,自2020年开始,军队文职人
员可加试军事医学内容。

军事医学考试内容单独增设一个单元,执业医师增考题量为80道,总分为20分,执业助理医师增考军事医学考试内容题量为40道,总分为10分。

考试内容以国家卫生健康委员会医师资格考试委员会颁布的《医师资格考试大纲(军事医学2019年版)》为依据,复习指导用书可参考部队系统内部发行的《医师资格考试军事医学应试指南》。

2018口腔执业医师考试真题25道及解析

2018口腔执业医师考试真题25道及解析

2018口腔执业医师考试真题25道及解析七颗牙学堂盘点在近几年口腔执业医师考试病例分析部分中出现频次较高的真题,邀请七颗牙学堂名师作答并解析,然后分享给各位考友,希望给大家的口腔执业医师考试通关带来帮助!七颗牙学堂衷心祝愿考生们都能顺利通关考试,拿到梦寐以求的执业医师证书。

温馨提醒各位考友,七颗牙学堂《口腔执业医师历年考点解析4000题》《口腔执业助理医师历年考点解析3000题》已经由郑州大学出版社印制完成,有需要的考友可以登录七颗牙学堂官网或者电联我们。

同时,七颗牙学堂真题题库已经全面上线,想要练习口腔执业医师考试真题的学员请登录官网购买学习。

1.义齿修复前骨尖修整的最佳时机是拔牙后A.2周左右B.4周左右C.8周左右D.10周左右E.12周左右【参考答案】B【答案解析】牙齿拔除后由于骨质的吸收不均,常可形成骨尖或骨突。

若经过一段时间后仍不消退,且有压痛,或有明显倒凹,妨碍义齿摘戴时,应进行牙槽骨修整,一般在拔牙后1个月左右修整较好。

2.开口度是指患者最大开口时A.上下唇之间的距离B.上下中切牙切缘之间的距离C.上下中切牙龈缘之间的距离D.上中切牙切缘至颏底的距离E.鼻底至颏底的距离【参考答案】B【答案解析】开口度及开口型:开口度是指患者大张口时,上下中切牙切缘之间的距离。

可用双脚规或游标尺测量。

正常人的开口度为 3.7~4.5cm,低于该值表明有张口受限。

3.修复前口腔的一般处理有A.处理急性症状B.保证良好的口腔卫生C.拆除不良修复体D.治疗和控制龋病及牙周病E.以上都对【参考答案】E【答案解析】修复前口腔的一般处理有、处理急性症状、保证良好的口腔卫生、拆除不良修复体、治疗和控制龋病及牙周病都属于之前处理的内容。

4.金属全冠戴用2天后,咀嚼时修复牙出现咬(牙合)痛,检查有明显叩痛,其原因为A.牙髓炎B.牙周炎C.咬(牙合)时有早接触点D.牙龈炎E.接触点过松【参考答案】C【答案解析】咬(牙合)时有早接触,会使该牙承受较大的咬(牙合)力,形成(牙合)创伤,因此会有咬(牙合)痛。

口腔执业医师考试考点

口腔执业医师考试考点

口腔执业医师考试考点
口腔执业医师考试考点涉及多个方面,以下为您列举部分主要考点:
1. 牙的组成部分:包括牙冠、牙根、牙颈。

2. 牙的分类:根据功能和位置,牙可分为切牙、尖牙、前磨牙、磨牙。

3. 牙的切嵴和牙尖:上切牙的切嵴位于牙长轴的唇侧,牙尖由四个斜面组成。

4. 牙髓炎:分为急性、慢性、可复性等类型,治疗方法包括根管治疗等。

5. 龋病:分为浅龋、中龋、深龋,治疗方法包括充填治疗、嵌体修复等。

6. 牙周病:包括牙龈炎和牙周炎,治疗方法包括洁治、刮治、牙周手术等。

7. 口腔颌面部损伤:包括软组织损伤和骨折,治疗方法包括清创缝合、固定复位等。

8. 口腔颌面部肿瘤:包括良性肿瘤和恶性肿瘤,治疗方法包括手术切除、放疗、化疗等。

9. 颞下颌关节疾病:包括颞下颌关节紊乱综合征、颞下颌关节脱位等,治疗方法包括药物治疗、物理治疗、手术治疗等。

10. 口腔黏膜疾病:包括口腔溃疡、口腔癌等,治疗方法包括药物治疗、手
术治疗等。

以上只是部分考点,建议查阅考试大纲或相关教材获取更全面的信息。

同时,多做真题和模拟试题也是提高考试成绩的有效方法。

2018年口腔执业医师备考攻略—一位老司机的备考经验

2018年口腔执业医师备考攻略—一位老司机的备考经验

2018年口腔执业医师备考攻略—一位老司机的备考经验很多参加口腔执业(助理)医师考试的同学,都很喜欢听一些成功通过考试学长的经验。

为了满足大家的需求,七颗牙学小七老师今天就跟大家分享一位已经通过医师考试的学长老司机的经验,希望能帮到大家。

2017年口腔执业医考已经结束,2018年的执医考试开始提上日程,也许你在为即将到来的第一次执医考试不知所措,也许你已经考了一次却没有通过,也许你考了很多次,连你自己都对通过考试不抱希望了……但是!这都不能成为你拒绝备考2018年考试的借口!每年30%的通过率,淘汰掉的都是些什么人呢?如果你年龄大基础差备考时间不够,你肯定淘汰;如果你一副大义凛然的态度裸考,你肯定淘汰;如果你每天看书到眼冒金星却不懂学习方法,你肯定淘汰!你要相信,不肯流额头上的汗水,就一定会流眼睛下的泪水只要有信心,懂方法,执业医师考试一定可以通过!So,问题来了,备考执医的正确姿势是什么?首先,你应该已经知道考试的形式,内容,流程,题型及分值,不知道的自己百度,这些每年考试都极少有变。

1、千万不要与别人比赛谁看得多、看得快在起步阶段的复习中,我们要记住一个字“慢”。

一定要花时间打好基础。

一味图快,不夯实基础,以后的复习会很吃亏的哦,坚持学一遍就要有一遍的收获。

2、复习慢,而且复习后面忘前面,怎么办?这个不是问题的。

只要你认认真真的过了一遍,相信多少都会留下些印象。

现在花1个小时看完的知识点,到了第二阶段复习是,你只需要花一半或者更少的时间可以了,到了第三遍、第四遍的时候,时间是越来越少。

到了最后进考场,所有的知识点都已经装在你的脑海中了。

当然,对于克服短时遗忘的办法,你可以采用第四、第五点的方法。

如果你复习开始的比较早,还是应该从基础知识开始,当然了,如果能有网校的老师领着就更好了,思路会更加清晰和明了。

3、刚开始花时间在基础综合上这一阶段最关键是打基础,看教材、看课件是必不可少的。

根据以往考试的经验,实践技能考察的知识点不是很多,并且第一站考试有很多的模板可以借鉴,所以建议大家提前一个月的时间准备技能,从5月份开始复习即可。

口腔执业助理医师必考知识点

口腔执业助理医师必考知识点

口腔执业助理医师必考知识点
1.口腔解剖学:了解口腔的整体结构,包括牙齿、牙龈、舌头、颌骨等。

理解口腔各部位之间的相互关系和生理功能。

2.牙科材料学:熟悉常见的牙科材料,包括填充材料、修复材料、固位材料等。

了解它们的特性、用途和操作方法。

3.牙周病学:掌握牙周病的病因、病理、预防和治疗方法。

理解牙周袋的形成原因和临床意义。

4.口腔病理学:了解常见的口腔疾病的病理特点、临床表现和治疗方法。

掌握口腔癌症的早期诊断和治疗。

5.口腔内科学:熟悉口腔内科疾病的病因、病理、临床表现和治疗方法。

了解常见的口腔感染和口腔黏膜病变。

6.口腔外科学:了解牙齿拔除、囊肿切除、牙槽骨切割等常见口腔外科手术的操作技巧和禁忌症。

熟悉口腔外科后处理和并发症的处理方法。

7.口腔影像学:掌握常用的口腔影像学技术,包括X线片、牙周组织影像、颅底摄影等。

了解口腔影像学在口腔诊断和治疗中的应用。

8.牙体牙髓病学:了解龋病和牙髓炎的发生机制、临床表现和治疗方法。

掌握根管治疗的基本原则和操作技巧。

9.正畸学:了解牙齿错颌畸形的分类、病因和诊断方法。

熟悉常见的正畸治疗方法和固定矫治器的使用。

10.口腔医学伦理学:了解医学伦理的基本原则和规范。

熟悉医患沟通、患者隐私保护等相关法律法规。

以上是口腔执业助理医师必考的一些知识点,考生需要全面掌握,并在实践中运用。

助理医师的角色是协助医生进行口腔诊疗工作,为患者提供优质的口腔医疗服务。

口腔医师必考知识点总结

口腔医师必考知识点总结

口腔医师必考知识点总结口腔医师是一种重要的医疗专业,主要负责口腔健康的诊断、治疗和预防工作。

口腔医师的知识面广泛,涉及口腔解剖学、生理学、病理学、药理学、口腔内科学、口腔外科学等多个学科。

为了成为一名合格的口腔医师,考生需要经过口腔医学专业的理论和实践培训,并通过国家口腔医生资格考试。

以下是口腔医师必考知识点的总结。

口腔解剖学口腔解剖学是口腔医生必须掌握的基础知识之一。

口腔解剖学主要研究口腔结构的组成和分布,包括口腔黏膜、口腔软组织、牙齿、牙周组织等。

学习口腔解剖学需要掌握口腔内外部结构的名称、位置、功能、血管和神经的分布情况等。

口腔医师需要了解面部解剖学,因为口腔和面部是密切相关的,所以对面部解剖学的了解可以帮助口腔医生做好诊疗工作。

口腔生理学口腔生理学是口腔医生必学的学科之一,其主要研究口腔各种生理功能和机制。

口腔生理学需要掌握口腔黏膜、唾液腺、咀嚼、吞咽、语音、味觉等生理过程的知识。

对于口腔生理功能的了解有助于口腔医生更好地诊断和治疗口腔疾病。

口腔病理学口腔病理学是口腔医生必备的重要学科之一。

口腔病理学主要研究口腔疾病的发病机制、病理变化和临床表现。

口腔医生需要熟悉各种口腔疾病的分类、病因、病理生理过程和临床表现,从而能够进行准确的诊断和治疗。

口腔医生还需要掌握各种病理检查方法,如组织病理学、细胞病理学和免疫病理学等,以辅助诊断。

口腔药理学口腔药理学是口腔医生必须熟悉的学科之一。

口腔药理学主要研究口腔药物的分类、药理作用和临床应用。

口腔医生需要了解各种口腔用药的适应症、禁忌症、用药剂量、不良反应和药物相互作用等知识,以确保安全、有效地使用药物进行治疗。

口腔内科学口腔内科学是口腔医生必备的学科之一。

口腔医生需要熟悉口腔内科疾病的诊断和治疗原则,如口腔感染、口腔黏膜炎症、牙髓病、牙齿过敏和口腔免疫疾病等。

口腔医生还需要了解口腔与全身疾病之间的相互关系,以便及时发现口腔疾病对全身的影响,提供有效的治疗。

2018口腔执业医师综合笔试知识点(二百四十九)

2018口腔执业医师综合笔试知识点(二百四十九)

(2)顺序规律在免疫应答中,各类抗体产生的顺序是IgM、IgG、IgA、IgD和IgE.这与个体发育中Ig 产生的顺序一致。

(3)意义①预防接种及制备动物免疫血清时,指导制订最佳免疫方案。

②作临床血清学诊断时应动态观察抗体含量,结合病程做出正确评估。

③检出IgM作为早期诊断或宫内感染诊断指标之一。

T细胞介导的细胞免疫应答一、T细胞活化的双识别、双信号T细胞对抗原的识别为双识别:①T细胞在识别APC提呈抗原肽时,通过TCR识别MHC 抗原肽;②还需要其表面的CD4/CD8分子与APC表面的MHC识别与结合(MHC限制性)。

T 细胞在活化时需要两种刺激信号:第一信号由TCR特异性结合MHC抗原肽而形成;第二信号则由其表面的协同刺激分子受体与APC表面的相应配体结合而产生。

两种活化信号的形成即称为双刺激。

二、Th1细胞的效应Th1细胞:增强吞噬细胞介导的抗感染机制;分泌IFNγ及IL2活化巨噬细胞,促进IgG的生成,增强NK细胞的杀伤能力,刺激CTL细胞的增殖和分化,分泌的TNF直接诱导靶细胞凋亡,促进炎症反应。

介导迟发型超敏反应称为迟发型超敏反应性T细胞(TDTH 细胞)。

三、Th2细胞的效应1.辅助体液免疫应答Th2细胞分泌细胞因子IL-4、IL-5、IL-6、IL-9、IL-10及IL-13促进B细胞的增殖和抗体的生成。

2.参超敏反应性炎疤Th2细胞分泌IL-4、IL-5可激活肥大细胞、嗜碱性粒细胞参与超敏反应的发生和抗寄生虫感染。

Th1细胞和Th2细胞应处于相对平衡状态。

四、Th17细胞的效应Th17细胞的主要效应因子是IL-17。

IL-17 是一种主要由活化的T 细胞产生的致炎细胞因子,可以促进T 细胞的激活和刺激上皮细胞、内皮细胞、成纤维细胞产生多种细胞因子如IL-6、IL-8、粒细胞、巨噬细胞刺激因子(GM-CSF)和化学增活素及细胞黏附分子,从而导致炎症的产生。

IL-17 是T 细胞诱导的炎症反应的早期启动因子,可以通过促进释放炎性细胞因子来放大炎症反应。

a型行为模式的特征

a型行为模式的特征

口腔执业医师综合笔试常考知识点:A型行为模式的特点【核心考点】A型行为模式的特点为:争强好胜、雄心勃勃、积极工作而又急躁易怒,即具有时间紧迫感、竞争、敌对倾向等特征。

相反,悠然自得、容易满足、随遇而安、无时间紧迫感、不争强好胜属B型行为类型。

1978年世界血液研究协会确认,A型行为是冠心病的一个独立危险因素。

【例题】A型行为的特点
A.积极工作
B.雄心勃勃
C.争强好胜
D.急躁易怒
E.以上说法均正确
【答案】E
【解析】A型行为的特点:争强好胜,雄心勃勃,积极工作,而又急躁易怒,即具有时间紧迫感和竞争敌对倾向等特征。

口腔医师考试知识点总结

口腔医师考试知识点总结

口腔医师考试知识点总结为帮助口腔医师备考,以下总结口腔医师考试的相关知识点,希望对备考有所帮助。

一、解剖学1.口腔解剖学(1)头颅解剖主要包括颅骨、颞下颌关节、面颌关节等的结构与功能。

(2)口腔解剖主要包括口腔腔咽部的结构、牙齿、舌、牙龈、口腔黏膜等的解剖结构及其生理功能。

(3)颈部解剖主要包括颈部肌肉、血管、神经、淋巴结等的解剖结构及其生理功能。

2.牙周解剖主要包括牙周组织的结构、功能、牙龈疾病的病理生理等。

3.面部解剖主要包括面部肌肉、神经、血管及其相互关系。

二、生理学1.消化系统生理学主要包括口腔消化、胃肠道运动、胃酸分泌、胃肠蠕动、胰腺分泌、胆汁分泌、肠道吸收等。

2.内分泌生理学(1)胰岛素分泌(2)甲状腺功能(3)垂体激素分泌等。

3.口腔生理学主要包括口腔内的消化、唾液分泌、咀嚼、吞咽等。

三、病理学1.口腔病理学主要包括口腔疾病的分类、病因、病变形成机制。

2.牙周病理学主要包括牙周疾病的分类、病因、病变形成机制。

3.颞下关节病理生理学主要包括颞下关节疾病的分类、病因、病变形成机制。

四、诊断学主要包括口腔疾病的临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断。

五、牙体牙髓病诊疗学主要包括:龋病的诊断与治疗、牙髓病的诊断与治疗。

六、口腔颌面外科诊疗学主要包括:口腔颌面外科手术适应症、宣传、门诊检查、门诊诊断、医用器械和器械管理、手术保护与消毒、手术切口的绷带。

七、口腔颌面修复学主要包括:牙列正畸治疗计划、正畸治疗器械、正畸治疗过程、正畸治疗结果保护等。

八、口腔颌面放射学主要包括:口腔颌面放射学的基本原理、口腔颌面X线片的解读、常见疾病的X线表现。

九、口腔预防保健学主要包括:口腔疾病的预防、口腔卫生保健知识。

十、口腔颌面护理学主要包括:口腔颌面护理的原则、口腔颌面康复。

这些知识点是口腔医师考试的重要内容,备考过程中需要着重掌握。

希望考生们认真复习,顺利通过口腔医师考试。

2018口腔执业医师综合笔试知识点(三十)

2018口腔执业医师综合笔试知识点(三十)

4.上下颌牙齿对位接触情况上下颌牙齿面间的对位接触关系可分为面的对位接触关系;尖与窝的对位接触关系;尖与沟的对位接触关系;尖与隙的对位接触关系。

(二)前伸和侧方的特点:1.前伸:当下颌由牙尖交错位依切导向前、下运动的过程中,上下牙列间的咬合关系皆为前伸关系。

在前伸咬合的过程中,最重要和最易重复的是对刃。

对刃是一个重要的关系,前牙切咬食物时达到切缘相对,切断食物。

义齿修复时需注意建立下颌前伸时的对刃关系。

如果下颌前伸时,前牙不能切缘相对,形成开,患者出现切咬食物困难。

自然牙列对刃的特点是,当前牙切缘相对时,后牙无接触。

但是有些个体由于牙列的生理性磨耗,可以由早期的对刃后牙无接触,逐渐变为对刃后牙有接触(无早接触),形成平衡。

2.侧:下颌向一侧运动,该侧(工作侧)上下牙外侧才尖相接触,对侧牙不接触为侧。

正常的自然牙列工作侧咬合接触有两种类型:尖牙保护和组牙功能。

年轻人多为尖牙保护,而组牙功能多见于年长者。

随着年龄的增长和牙的磨耗,尖牙保护可以变为组牙功能。

(三)的分类及临床意义1.的分类自然牙列的关系千变万化、多种多样,为了便于临床诊断治疗和研究分析,根据牙尖交错位上下第一恒磨牙的关系分为:中性、远中错(安氏Ⅱ类错)和近中错(安氏Ⅲ类错)。

2.平衡分类根据上下颌牙齿在正中和非正中咬合接触的情况可分为双侧平衡与单侧平衡。

双侧平衡对于全口义齿非常重要。

全口义齿需要双侧平衡,以使义齿在功能时保持固位与稳定。

(1)双侧平衡:根据咬合时颌位的不同;可分为正中平衡、前伸平衡与侧方平衡。

1)正中平衡是指下颌在正中位时,上下颌后牙间存在着最广泛的均匀的点、线、面接触,前牙间轻轻接触或不接触。

2)前伸平衡是指下颌由正中位依切导向前、下运动至前牙切缘相对时,后牙保持接触关系。

依后牙间接触数目的多少,分为三点接触、多点接触与完善的接触平衡。

①三点接触平衡是指下颌向前运动到上下前牙切缘相对接触的过程中,上下颌牙列两侧后牙区的第二或第三磨牙间保持接触关系。

2018口腔执业医师综合笔试知识点(一百七十五)

2018口腔执业医师综合笔试知识点(一百七十五)

(1)食盐氟化的应用:食盐氟化适用于没有开展饮水氟化或没有自来水的低氟区。

不同国家或地区由于饮食习惯的不同,人群对盐的摄入量也不尽相同,因此,在选用食盐氟化时,其含氟量也有所不同,一般为90~350mg/kg。

(2)食盐氟化的评价:食盐氟化的优点主要包括:①覆盖人群广泛,不受地区条件限制,可大规模地生产和供应。

②不需要设备完好的供水系统。

③与饮水氟化相比,减少了氟的浪费。

④生产和控制方法简单,费用较低。

⑤每个家庭可自由选择,无心理上的压力。

氟化食盐的不足之处在于:①防龋效果与大众接受程度和范围有关。

②难以精确控制每一个体的耗盐量。

③食盐摄取量在不同地区与不同人群之间差异很大,这对氟化食盐氟含量的确定带来一定困难。

④氟化食盐的销售范围难以控制,如果进入高氟或适氟地区会造成危害。

3.牛奶氟化:牛奶氟化是将适量的氟化物添加到牛奶之中,使牛奶达到所需要的氟化物浓度。

牛奶氟化的应用:氟化牛奶可以不同形式生产,如液体奶和奶粉。

用于牛奶氟化的氟化物有氟化钠、氟化钙、单氟磷酸钠和硅氟。

牛奶含氟浓度可根据饮用者年龄、当地饮水含氟量等适当调整如下:3~6岁一般为0.5mg/d,也有0.75mg/d或1mg/d。

4.氟片、氟滴剂:氟片是由氟化钠或酸性氟磷酸盐加香料、赋形剂、甜味剂制成的片剂,是没有实行饮水加氟地区儿童氟的补充来源。

(1)氟片的应用:口服氟片必须由口腔科医师根据服用对象的年龄、体重和当地饮水氟浓度计算出适宜的剂量,指导家长或幼儿园(学校)老师督促幼儿或学生服用。

每次处方氟化钠总剂量不得超过120mg。

口服氟片适用于未能实施其他全身性用氟防龋的低氟区儿童。

评价:口服氟片可有效降低龋病的患病率,同时具有成本低廉、方法简单以及能精确控制氟的摄入量的优点。

但由于家长易忘记、怕麻烦等因素,致使不易长期坚持。

因此,作为一项公共卫生措施,氟片的应用是有限的。

系统回顾分析表明:口服氟片对乳牙龋的预防效果不明显;而对学龄儿童的恒牙龋预防效果较肯定。

口腔执业医师综合笔试历年试题汇总与解析

口腔执业医师综合笔试历年试题汇总与解析

口腔执业医师综合笔试历年试题汇总与解析1.拔上颌磨牙时牙根完整拔除,拔牙后发现口腔上颌窦瘘,但穿孔不大时()。

A.必须做瘘口修补术B.使拔牙创充满血块C.冲洗拔牙创D.填塞明胶海绵E.行上颌窦根治【答案】B考点:上颌窦瘘处理【解析】拔牙后发现口腔上颌窦交通时,小的穿孔,可按拔牙后常规处理,使牙槽窝内形成高质量的血凝块,待其自然愈合。

所以此题选B。

2.心脏病患者拔牙应视为禁忌证的是()。

A.一年前发生的前壁心肌梗死B.血压170/100mmHgC.近期心绞痛频繁发作D.心功能Ⅱ级E.心功能正常的心脏病【答案】C考点:拔牙的禁忌证【解析】心脏病患者拔牙禁忌证:有近期(6个月内)心肌梗死病史者,故A错误。

心脏病合并高血压,血压≥180/100mmHg,故B错误。

心功能Ⅲ~Ⅳ级或有端坐呼吸、发绀、颈静脉怒张、下肢水肿等症状者,D、E错误。

C.近期心绞痛频繁发作为拔牙的禁忌证,故选C。

3.干槽症的特征性表现是()。

A.开口受限B.冷热痛C.术后1~3天放射性疼痛D.术后3~5天肿痛未开始消退E.拔牙创内无血凝块【答案】E考点:干槽症特征【解析】干槽症的特点是拔牙后2~3天才出现持续性疼痛,拔牙窝内空虚、骨面暴露、牙槽壁触痛、对冷热敏感,拔牙创内无血凝块,虽有时拔牙窝内有腐败变性血块,但非正常血凝块,这是干槽症区别于其他疾病的较特征性的表现,故E正确。

4.血友病患者必须拔牙时,首要的处理原则是()。

A.拔牙创内填塞止血材料B.注射止血药C.麻药中多量副肾素D.操作轻柔,减少创伤,缝合拔牙创E.术前、术后多次输新鲜血【答案】E考点:血友病患者拔牙的处理原则【解析】血友病是遗传血液凝固异常,多为第八因子缺乏的出血性疾病。

如必须拔牙,术前术后输少量新鲜血(或新鲜血浆)或输入抗血友病球蛋白,以补充患者体内的第八因子,达到促进凝血的目的,故E正确。

5.血友病患者必须拔牙时,应将凝血因子Ⅷ浓度提高到正常的()。

A.30%B.10%C.50%D.20%E.60%【答案】A考点:血友病患者拔牙注意事项【解析】血友病患者第Ⅷ因子水平在正常的以上可以拔牙。

口腔执业医师-综合笔试-口腔颌面外科学-第一单元口腔颌面外科基本知识及基本技术

口腔执业医师-综合笔试-口腔颌面外科学-第一单元口腔颌面外科基本知识及基本技术

口腔执业医师-综合笔试-口腔颌面外科学-第一单元口腔颌面外科基本知识及基本技术[单选题]1.入院病史记录不包括下列哪项记录A.一般入院记录B.24小时内入出院记录C.24小时(江南博哥)内入院死亡记录等D.急诊病史记录E.再次或多次入院记录正确答案:D参考解析:入院病史记录:是指患者入院后,由经治医师通过问诊、查体、辅助检查获得有关资料,并对这些资料归纳分析书写而成的记录。

可分为一般入院记录、再次或多次入院记录、24小时内入出院记录、24小时内入院死亡记录等。

掌握“口外病史记录”知识点。

[单选题]2.入院病史中不属于既往史内容的是A.既往一般健康状况B.传染病史C.手术外伤史D.烟酒嗜好E.药物过敏史正确答案:D参考解析:既往史:指患者过去的健康和疾病情况。

内容包括既往一般健康状况、疾病史、传染病史预防接种史、手术外伤史、输血史、食物或药物过敏史等。

D项属于个人史。

掌握“口外病史记录”知识点。

[单选题]3.患者就诊要求解决的主要问题属于A.主诉B.病史C.体格检查D.初步诊断E.医师签名正确答案:A参考解析:主诉:为患者就诊要求解决的主要问题。

字数应精简。

掌握“口外病史记录”知识点。

[单选题]4.同一疾病相隔多长时间复诊者,原则上按初诊处理A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月E.5个月正确答案:C参考解析:同一疾病相隔3个月以上复诊者,原则上按初诊处理。

掌握“口外病史记录”知识点。

[单选题]5.下列有关无菌创口处理原则的说法不正确的是A.无菌创口若无组织缺损,则不用进行严密缝合B.有组织缺损者可采取皮瓣转移和植皮的方法C.术后有可能发生感染的创口,应放置24~48小时的引流物D.疑有污染或术后渗血较多的创口,也应放置24~48小时的引流物E.无效腔过大的创口,应延长引流时间至72小时以上正确答案:A参考解析:无菌创口不论有无组织缺损,均应争取作组织整齐与严密的缝合;有组织缺损者可采取皮瓣转移和植皮的方法解决。

2018口腔执业医师综合笔试知识点(一百九十九)

2018口腔执业医师综合笔试知识点(一百九十九)

4)情感:情感的控制也是行为形成和转变的重要因素。

在行为形成和改变的过程中会出现一些情感性问题。

这种情感干扰因不同的人,在不同的文化环境中有很大不同。

5)环境:环境要通过人的主观意识(情境)起作用。

当人们意识到环境提供了采取某类行为的机会时,人们可能克服障碍而形成该行为。

6)强化:强化理论认为行为发生(或再发生)与否及其频度同"行为前件"和"行为后件"有关。

行为前件指能引发某行为的提示性事件。

行为后件指紧接着某行为的结果而发生的.能对该行为再发生与否和发生频度、强度产生影响的事件。

强化可分外部强化和内部强化。

三、健康咨询的基本模式——5A模式;健康咨询的原则1.健康咨询的基本模式("5A模式")是由医务人员在临床场所为患者提供健康咨询的五个基本的步骤:①评估(Ask/Assess,以病情、知识、技能、自信心为主);②劝告(Advise,指提供有关健康危害的相关信息,行为改变的益处等);③达成共识(Agree,指根据患者的兴趣、能力共同设定一个改善健康行为的目标);④协助(Assist,为患者找出行动可能遇到的障碍,帮助确定正确的策略、解决问题的技巧及获得社会支持);⑤安排随访(Arrange,指明确随访的时间、方式与行动计划),最终通过患者自己的行动计划,达到既定的目标。

2.健康咨询的原则:①建立友好关系;②鉴定需求;③移情;④调动参与;⑤保守秘密;⑥尽量提供信息和资源。

烟草使用的控制一、烟草使用与二手烟流行:定义、水平及分布1.烟草使用的流行烟草危害是当今世界上最严重的公共卫生问题之一。

在我国,有7.4亿不吸烟人群暴露于环境烟草烟雾中。

2003年,据估计全世界12.5亿人都是现在吸烟者,其中10亿男性,2.5亿女性。

在很多工业化国家烟草使用呈现下降趋势时,发展中国家人群的吸烟率呈上升趋势,越来越多的吸烟者生活在中低收入国家。

我国吸烟者超过3亿,15岁以上人群的吸烟率达到28.1%。

2018口腔执业医师医学综合笔试真题每日一练(6)

2018口腔执业医师医学综合笔试真题每日一练(6)

2018口腔执业医师医学综合笔试真题每日一练(6)口腔执业医师理论笔试的复习备考工作正进行得如火如荼,很多小伙伴都在为了通关全力以赴地复习。

七颗牙学堂小七老师想要提醒大家的是,考前复习要将看书和做题有机结合起来,只看书不做题或者只做题不看书都是不可取的。

今天,小七老师要和大家分享的是七颗牙学堂组织核心讲师精心编制并解析的历年考试真题,请各位小伙伴在认真作答之后,再对照答案和解析,看看自己复习得怎么样了!1.在正中 位时,只与一个牙相对的牙是A.上颌中切牙和下颌第三磨牙B.上颌中切牙和下颌中切牙C.上颌第三磨牙和下颌第三磨牙D.上颌第三磨牙和下颌中切牙E.下颌中切牙和下颌第三磨牙2.左侧侧方咀嚼运动,研磨食物开始阶段的生物杠杆是A.左侧髁突为支点,左侧降颌肌为力点,研磨食物处为重点B.左侧髁突为支点,右侧降颌肌为力点,研磨食物处为重点C.右侧髁突为支点,左侧降颌肌为力点,研磨食物处为重点D.右侧髁突为支点,右侧降颌肌为力点,研磨食物处为重点E.以上全是错误的3.在自然牙列,良好的咬合关系应具备哪些条件A.牙尖交错 时,上下牙列接触广泛均匀紧密B.侧向咬合运动时,工作侧平衡侧均有 接触C.前伸咬合时,前牙成组牙不接触而后牙有接触D.侧向咬合和前伸咬合时都应该有 平衡接触E.牙尖交错 时,上下前牙间有一间隙4.替牙 时期为:A.2~6岁B.2.5~6岁C.6~12岁D.9~12岁E.12~15岁5.恒牙中, 力最大的牙和最小的牙通常是A.第二磨牙最大,侧切牙最小B.第二磨牙最大,中切牙最小C.尖牙最大,侧切牙最小D.第一磨牙最大,侧切牙最小E.第三磨牙最大,中切牙最小6.3种可重复的基本颌位是A.牙尖交错位、后退接触位、下颌姿势位B.牙尖交错位、肌位、下颌姿势位C.牙尖交错位、牙位、后退接触位D.牙尖交错位、牙位、肌位E.后退接触位、牙位、肌位7.下列哪项不是覆 、覆盖的生理意义A.扩大咀嚼面积B.减少侧方运动时的咬合干扰C.有利于提高咀嚼效率D.保护唇颊侧软组织E.保护舌的功能8.下列哪项不是影响 力的因素A.性别、年龄B.釉质钙化的程度C.咀嚼习惯D. 力线的方向E.张口距离9.鼻翼耳屏线与眶耳平面的关系A.几乎平行B.成15°角C.呈26°角D. 呈80°角E.以上都不对10.关于上颌纵 曲线,说法正确的是A.连接两侧同名双尖牙、磨牙颊、舌尖构成的突向下的曲线B.连接两侧同名磨牙颊、舌尖构成的突向下的曲线C.又称为补偿曲线,可分为前后两段,前段平直,后段略凸向下D.又叫Spee曲线,前段平直,自尖牙、双尖牙及第一磨牙远中逐渐降低,第二、三磨牙颊尖又行上升E.第一磨牙近中颊尖或远颊尖到最后磨牙颊尖的连线构成【答案及解析】1.答案:D 正中牙合位时,上颌第三磨牙和下颌第三磨牙只对应一个牙。

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第五单元:脓肿切开引流指征、原则、目的。

智齿冠周炎临床表现及治疗;咬肌间隙、翼下颌间隙、颊间隙、口底多间隙感染的临床表现;边缘性骨髓炎和中央型骨髓炎对比;面部疖痈的临床表现及并发症的原因。

第六单元:窒息的分类及抢救;止血方法;舌损伤的处理方法;牙槽突骨折的典型临床表现;下颌骨骨折好发部位;上颌骨骨折线;颌骨骨折治疗原则;颧弓颧骨骨折分类。

第七单元:无瘤操作的要求;肿瘤对放射治疗的敏感程度;软组织囊肿的分类、表现及治疗;牙源性角化囊肿临床表现、复发原因及治疗;成釉细胞瘤的临床表现、X线表现、组织学来源、治疗原则;舌癌、上颌窦癌、牙龈癌的临床表现及治疗。

第八单元:慢性复发性、阻塞性腮腺炎的临床表现(造影表现);下颌下腺好发涎石症的原因;涎石症的典型临床表现;舍格伦综合征的辅助检查;多形性腺瘤、沃辛瘤、腺样囊性癌、黏液表皮样癌的临床特点及治疗方法。

第九单元:颞下颌关节紊乱病的分类及临床表现,治疗原则;关节强直的分类及鉴别。

第十单元:三叉神经痛的典型临床表现、分支判断、贝尔麻痹与中枢性麻痹的鉴别诊断及患病部位的诊断治疗方法。

第十一单元:先天性唇裂、腭裂的发育原因、手术时间、治疗原则。

第十四单元:游离皮片的分类及各自的特征及适应情况。

第一单元口腔颌面外科基本知识及基本技术
口腔颌面外科基本知识及基本技术
基本知识与基本操作是正确进行临床医疗实践的重要基础和科学依据,基本知识的掌握
程度与基本操作正确、熟练与否,是保证疾病治疗质量和成败的关键。

基础医学知识和临床医学知识,以及外科基本操作和临床检查对于临床各个学科都是适用的,但由于解剖部位、生理特征和疾病性质的不同,各临床专科的专业知识与临床检查方法与基本操作又有其特殊性。

本章着重阐述口腔颌面外科的专科要求。

病案是指病人在门诊、急诊、留观及住院期间全部医疗资料的总称。

病案是病人病情及医师进行医疗过程的如实反映,是医师进行医疗工作的依据,是医、教、研、防工作的重要医学信息资源,是具有法律效力的正式医疗文件。

高质量的病案乃是训练有素的标志,不仅体现撰写医师的学术水平和工作态度,而且代表科室、医院科学管理的水平。

一、入院病史
入院病史记录是指患者入院后,由经治医师通过问诊、查体、辅助检查获得有关资料,并对这些资料归纳分析书写而成的记录。

通常由一般项目、主诉、现病史、既往史、个人史、婚育史、月经史、家族史、体格检查(全身检查与专科检查)、实验室与影像学检查、诊断、治疗计划、小结和签名等部分构成。

可分为一般入院记录、再次或多次入院记录、24小时内入出院记录、24小时内入院死亡记录等。

入院记录、再次或多次入院记录应于患者入院后24小时内完成;24小时内入出院记录应于患者出院后24小时内完成,24小时内入院死亡记录应于患者死亡后24小时内完成。

(一)入院病史一般项目:包括姓名、性别、年龄、籍贯、民族、婚姻状况、职业、入院日期、门急诊诊断、居住地址和电话、工作单位与电话。

病史采集日期、时间、供史者(可靠程度),入院诊断,病史记录,小儿患者应写明父母姓名、职业、工作单位及电话。

(二)病史撰写要求
1.主诉:指促使患者就诊的主要症状(或体征)及持续时间。

2.现病史:指患者本次疾病的发生、演变、诊疗等方面的详细情况,应按时间顺序书写。

内容包括发病情况、主要症状特点及其发展变化情况、伴随症状、发病后诊疗经过及结果、睡眠和饮食等一般情况的变化,以及与鉴别诊断有关的阳性或阴性资料等。

(1)发病情况:记录发病的时间、地点、起病缓急、前驱症状、可能的原因或诱因。

(2)主要症状特点及其发展变化情况:按发生的先后顺序描述主要症状的部位、性质、持续时间、程度、缓解或加剧因素,以及演变发展情况。

(3)伴随症状:记录伴随症状,描述伴随症状与主要症状之间的相互关系。

(4)发病以来诊治经过及结果:记录患者发病后到入院前,在院内、外接受检查与治疗的详细经过及效果。

对患者提供的药名、诊断和手术名称需加引号(“”)以示区别。

(5)发病以来一般情况:简要记录患者发病后的精神状态、睡眠、食欲、大小便、体重等情况。

与本次疾病虽无紧密关系、但仍需治疗的其他疾病情况,可在现病史后另起一段予以记录。

3.既往史:指患者过去的健康和疾病情况。

内容包括既往一般健康状况、疾病史、传染病史、预防接种史、手术外伤史、输血史、食物或药物过敏史等。

4.个人史:记录出生地及长期居留地,生活习惯及有无烟、酒、药物等嗜好,职业与工作条件及有无工业毒物、粉尘、放射性物质接触史,有无冶游史。

5.婚育史、月经史:婚姻状况、结婚年龄、配偶健康状况、有无子女等。

女性患者记录初潮年龄、行经期天数、间隔天数、末次月经时间(或闭经年龄),月经量、痛经及生育等情况。

6.家族史:父母、兄弟、姐妹健康状况,有无与患者类似疾病,有无家族遗传倾向的疾病。

(三)体格检查:所有患者均应做全面系统的体格检查。

可分为全身检查和专科检查两部分。

1.全身检查:除一般项目(包括营养发育状态、体位、神志、体重、血压等)和胸(心、肺)、腹(肝、脾)、四肢、脊柱、神经系统等须按常规进行外,应着重检查和记录与口腔颌面外科疾病有关的内容,突出专科特点,有的放矢。

(1)皮肤:躯体皮肤常是口腔颌面部皮肤移植的供皮区,因此,应着重检查记录供皮区的色泽、质地以及估计可用量等。

(2)淋巴结:面颈部淋巴结应列入专科检查范围。

如疑为淋巴造血系统病变(如恶性淋巴瘤)时,应对全身各组淋巴结(如腋下、腹股沟等)作详细检查记录。

(3)头部:口腔颌面部损伤、肿瘤或类肿瘤疾病(如骨纤维异常增殖症、浆细胞肉瘤、朗格汉斯组织细胞增生症等)患者,头部检查应较详尽。

先天性畸形患者,应注意记录囟门闭合情况以及有无其他头颅畸形。

(4)五官:眼、耳、鼻、咽喉与口腔颌面外科关系甚为密切,有时可成为专科检查内容的一部分。

2.专科检查:内容与门诊检查基本相同,但要更为详尽,必要时应以图示意。

以图示意时,要注意准确性(病变所在位置等)及科学性(各种解剖比例等)。

(四)实验室检查和特殊检查:入院前所作的与本次疾病相关的主要化验检查、影像学检查或其他特殊检查及其结果。

应分类按检查时间顺序记录检查结果或所作检查(如在其他医疗机构进行检查,应写明该机构名称及检查号)。

(五)小结:将病史、体格检查、专科检查、实验室检查和特殊检查等主要资料归纳摘录,提出诊断依据。

(六)讨论:就患者及其家属提供的资料和各种检查结果,作诊断和鉴别诊断的讨论。

通过综合分析和推理,判断哪些疾病比较接近患者的实际情况,最后按最可能、可能、不太可能疾病的顺序,分别以充分的论据阐明诊断的理由。

(七)初步诊断:经治医师根据患者入院时的病史、临床表现、体格检查和辅助检查,综合分析,作出初步诊断。

如初步诊断为多项时,应当主次分明。

对待查病例,应列出可能性较大的诊断。

要求诊断用语规范。

(八)治疗计划:按顺序提示必要的检查和治疗措施,如需手术者,应初步确定手术方法,估计手术次数及效果等。

(九)签名:书写入院记录的医师签名。

二、门诊病案
口腔颌面外科门诊病员占绝大多数,因此应写好门诊病案。

力求内容完整、简明扼要、重点突出、文字清晰易辨、药名拼写无误、撰写门诊病案记录应注意以下各点:(一)门诊病案项目要求
姓名、性别、年龄、婚姻、职业、出生地、民族(国籍)、户口/居住地址、电话、工作单位与电话、过敏药物名称及就诊日期与诊断。

1.门诊病案封面必须逐项填写。

2.每次应诊必须完整填明就诊日期(危急病人更须加注时、分)和就诊科室,若病人先后就诊两个以上科室,则各科分别填写就诊日期和科别。

3.完整的门诊病史均应包括以下各项内容:①主诉。

②病史。

③体格检查。

④实验室检查。

⑤初步诊断。

⑥处理意见。

⑦医师完整签名等部分,可不必逐项列题。

来源:金樟教育集团医考事业部。

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