【最新试题库含答案】应有格物致知精神同步练习题及答案
《应有格物致知精神》名校同步训练(含答案解析)
应有格物致知精神一、基础演练1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
埋．没() 彷．徨() 缅．怀()探chá() xuān()告jiǎn()讨2．找出下列句子中的错别字并改正。
(1)作为一个时代青年，路见不平应挺身而出，岂能袖首旁观。
()(2)老师的严厉斥责，让他不知所错。
()(3)湎怀历史，是为了更好地创造未来。
()(4)出现了这样的错误，我们每个人都要自我俭讨。
()3．下面文段中有一句话有语病，请找出来并提出修改意见。
①过去五年，八项规定成为改变中国的一个关键词，让党风政风不仅明显改善，民风社风为之一新，也以动真碰硬、持之以恒的力度，进一步唤醒了广大党员干部的敬畏之心。
②诚如古人所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。
”③这正是八项规定以“小切口”推动“大变局”的原因所在。
有语病的句子是：。
修改意见：4．阅读下面一段文字，说说运用了什么修辞手法。
并结合这段文字的内容简述你的感想。
一位老学者说，现在有太多人不能够把一壶水烧开，很多人都是烧到六十度就撒手了。
还有不少人是这壶水还没有烧开，又跑去烧另一壶。
这些人本来是很有才华、可以有些作为的人。
5．2017年的合肥街头，共享单车如雨后春笋般涌现，低碳出行的理念受到越来越多市民的热捧，可是在推行共享单车的过程中也出现了一些问题，请你参与解决。
材料一：有网友爆料说，有的市民将“小黄车”的车牌拆卸，并用涂料刷成其他颜色，然后占为己有。
【A】同时，记者在一些二手车交易平台上，看到有人以大约100元左右的价格售卖小黄车。
此外，一些小黄车因乱停乱放而被城管收走的新闻也陆续出现。
材料二：共享单车考验的不仅是浮于表面的市民素质。
2007年，法国巴黎推出“单车自由骑”项目。
【B】据主办方德高集团的数据显示：项目启动不到两个月，有250至300辆自行车在巴黎不翼而飞，活动开展近一年，近3__000辆自行车被盗，2007年7月至2009年2月间，“单车自由骑”活动已累计丢失自行车7__800辆，被损毁的自行车数量更是高达11__600辆。
部编版14《应有格物致知精神》同步练习附答案
14《应有格物致知精神》同步练习附答案一、积累与运用1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
埋没．(mò) 彷．徨(páng) 缅．怀(miǎn)探chá(察) xuān(宣)告jiǎn(检)讨2．下列句子中没有错别字的一项是(A)A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。
B．老师的严厉斥责，让他不知所错。
C．若你想看到一朵花的生长过程，最好亲自裁种一棵。
D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。
(解析：B.“错”应写为“措”；C.“裁”应写为“栽”；D.“凡”应写为“帆”。
) 3．(2018·天津)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(C)A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
(解析：C.这是选择疑问句，第一个问号应改为逗号。
)4．下列句子中，没有语病的一项是(A)A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。
(解析：B.关联词搭配不当，应改为“只要……就……”或“只有……才……”；C.搭配不当，应将“提高”改为“展现”；D.有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。
) 5．给下列句子排序，最合理的一项是(B)①我们需要培养实验的精神，②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神，④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，A．①④⑤②③B．③②①⑤④C．④⑤③①②D．④③①⑤②6．阅读下面的图片，请结合图一和图二，写出两条信息。
(完整word版)第14课应有格物致知精神同步练习题(附答案新人教版)
第14课应有格物致知精神同步练习题（附答案新人教版）第14课应有格物致知精神同步练习题（附答案新人教版）知识积累 1、作者作品丁肇中（1936年1月27日――），美籍华裔物理学家,汉族,祖籍山东省日照市涛雒。
生于密执安州安阿伯。
1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子：J/ψ粒子，并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。
因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。
现任美国麻省理工学院教授。
2、写作背景本文是作者于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲. 3、文学常识格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念，源于《礼记‧大学》.但《大学》未在其后作出任何解释,也未有任何先秦古籍使用过“格物"与“致知”这两个词汇而可供参照意涵。
《现代汉语词典》2005年发行的第五版将“格物致知”解释为：“推究事物的原理法则而总结为理性知识”。
4、主旨论题：中国学生应该怎样学习自然科学? 论点:作者旨在倡导应有真正的格物致知精神，即培养学生的实验精神。
不管研究自然科学,研究人文科学或者在个人行动上都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
5、写作手法（1）、道理论证――讲道理（对“实验精神在科学研究中的重要性”的论述）首先得出：新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得. 然后总结实验的三个特点：①不是消极观察,而是积极的、有计划的探测的过程；②不是毫无选择的测量，需要具体细致地计划；③要有一个适当的目标，目标的选定靠实验者的判断力和灵感。
最后，连用两个“为什么”的句子作结,引人深思、发人深省。
(2)事实论证――摆事实：①明朝大理论家王阳明“格”竹子，苦思头痛而失败的事例。
（反面）②通过实验了解竹子性质的事例；（正面）③中国学生功课成绩好，面临研究工作束手无措的事例。
（反面）④作者在美国大学学物理时，因事先没有准备，做研究发现需要自己作主张出主意而恐慌的亲身经历.（反面）（3）、对比论证的作用：对比鲜明,突出强调了作者的观点。
新课标人教版应有格物致知精神同步练习及答案
14 应有格物致知精神1．根据拼音写出相应的词语。
(1)格物致知的目的，是使人能达到chén g yì()、zhèn g xīn()、修身、齐家、治国的田地。
(2)我觉得真正的gé wù zhì zhī()精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
2．下列句子中加点的词语能否删掉，为什么？(1)中国学生往往．．念功课成绩很好，考试都得近．一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常．．不知所措了。
_______________________________________________________ _________________(2)中国学生大都．．偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。
_______________________________________________________ _________________3．《大学》里所说的“格物致知”的目的是( )A．使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，最终平天下。
B．拥有知识，能灵活运用。
C．运用知识，对外界事物进行探索。
D．对自己进行内心或精神上的研讨。
阅读下文，完成后面的题。
小议传统教育周远斌①传统读书教育是成功的。
童年之时饱学于身者，数不胜数。
从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。
②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。
陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。
倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。
鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。
胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这．将会影响其终生。
部编语文八年级下册14《应有格物致知精神》原创同步练习(含答案)
应有格物致知精力及答案一．常识堆集1．给下列词语中加点的字注音。
领会( ) 徘徊( )( ) 冷眼旁观( )2．选出下列词语中有错别字的一项( )1.冷眼旁观一往无前 B．格物致知豪无挑选[来历:Z,xx,]C．推之四海传之万世 D．寻求真理学术权威3．下列语句中，没有错别字的一项是 ( )A．试验的进程仅仅是消积的调查。
B．解放军总部授与我一枚荣誉奖章。
C．这件事让我手足无措。
D．我很容幸被邀请去清华大学讲演。
4．下列语句中，不是病句的一项是 ( )A．由于咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，所以也不能等候“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今日，应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
C．这可能是由于传统教育的意图并不是寻求新常识，并且是使人习惯一个固定的社会制度。
[来历:学科网ZXXK] D．试验不是毫无挑选的丈量，它需求详细详尽的方案。
5．解说下列语句中加点词的意思。
(1)应有格物致知精力。
格物致知：（2)最使找徘徊惊惧的．是其时的专一的办法——以静心读书敷衍全部。
[来历:]徘徊：[来历:学_科_网](3)在环境激变的今日。
激变：(4)新的常识不行能由自我讨论或道理的清谈而求得。
清谈：二．强化阅览我觉得真实的格物致知精力，不但在研讨学术中是不行短少的，并且在敷衍今日的国际环境中也是不行少的。
在今日一般的教育里，咱们需求培育试验的精力。
便是说，不论研讨科学，研讨人文学，或许在个人行动上，咱们都要保存一个置疑求真的情绪，要靠实践来发现事物的本相。
现在国际和社会的环境改变得很快。
国际上不同文明的沟通也越来越亲近。
咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，也不能等候“学术权威”的指示。
咱们要自己有判别力。
在环境激变的今日，我们应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
这含义有两个方面：榜首，寻求真理的专一途径是对事物客观的探究；第二，探究的进程不是消沉的冷眼旁观，而需求有想象力的有方案的探究。
《应有格物致知精神》同步练习及答案
《应有格物致知精神》同步练习及答案一、知识积累领悟（）彷徨（）（）袖手旁观（）２、选出下列词语中有错别字的一项（）Ａ、袖手旁观一帆风顺Ｂ、格物致知豪无选择Ｃ、推之四海传之万世Ｄ、寻求真理学术权威Ａ、实验的过程仅仅是消积的观察。
Ｂ、解放军总部授与我一枚荣誉奖章。
Ｃ、这件事让我不知所措。
Ｄ、我很容幸被邀请去清华大学演讲。
４、下列句子中，不是病句的一项是（）Ａ、因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待学术权威的指示。
Ｂ、在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
Ｃ、这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。
Ｄ、实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。
５、解释下列句子中加粗词的意思。
⑴ 应有格物致知精神。
格物致知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵ 最使找彷徨恐慌的、是当时的惟一的办法──以埋头读书应付一切。
彷徨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶ 在环境激变的今天。
激变：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷ 新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
清谈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、强化阅读６、从文中看出，什么是真正的格物致知精神？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、从选文看，作者要强调应有格物致知精神的原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、选文主要用的论证方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
９、从选文内容看，作者强调对于格物和致知要有新的认识和思考，这主要指什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０、令天：格物盈知的意义是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１、本段论述的是什么问题？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２、真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
应有格物致知精神的测试题及答案参考
应有格物致知精神的测试题及答案参考【知识掌握】１、本文作者＿＿＿＿＿＿是美籍华裔＿＿＿＿＿＿家，＿＿＿＿＿＿奖获得者。
２、“格物““致知”出自儒家经典中＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿篇。
宋代朱熹抽取＿＿＿＿＿中的＿＿＿＿＿＿、《中庸》两篇和＿＿＿＿＿＿、《孟子》编在一起，称为“四书”。
【能力提高】治学的必由之路①在科学上有成就的人，他们的治学大多走过一条共同的道路。
由博返约，精修一门，是治学的真谛。
各种学科都应该了解一些，但＿＿＿＿＿＿学科应该知道其中的一切。
正如鲁迅所说：“读书‘浏览’是重要的，但光‘浏览’不行，那样会成为‘杂耍’，是不会有成就的。
应该在‘浏览’的基础上，然后抉择而入自己所爱的较擅长的一门或几门。
”在这方面，列宁是个极好的范例。
列宁从小就有广泛的读书兴趣，对社会科学、自然科学都有研究。
但当他投身革命后，便在博学的基础上，重点研究社会科学，积极参加革命实践，终于成为伟大的马克思主义者。
由此可知，博是弓，专是箭。
只博不专，弓便无用；只专不博，箭飞不远；既博又专，弓响箭飞，才能准确中的。
②当今世界，现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。
所谓通才，是指精通一二门专业而又知识面广博、基础扎实的人才，美国曾对１３１１位科学家的论文、成果和晋级过程等方面作了五年调查，发现他们很少是仅仅精通一门专业的人才，而多是以博学取胜的通才。
无数事实证明，世界上有卓越贡献的巨人，多是广博与专精的.典范。
③从以上的分析中，我们就不难懂得什么是治学的必由之路。
１、从文中找出“博”的三个反义词：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
２、在“准确中的”里，“中”读为＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿词。
３、根据上下文的意思，在下面句子的横线上填上具有限制作用的词语，然后简述填写这个词语的理由。
“各种学科都应该了解一些，但＿＿＿＿＿＿学科应该知道其中的一切。
”理由是＿＿＿＿＿＿。
４、用自己的话概括第一段中“由此可知”的“此”指代的内容。
统编版八年级下册语文第14课《 应有格物致知精神》同步练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》同步练习题（含答案）第14课、应有格物致知精神积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.实践(jiàn) 朱熹(xǐ) 一帆风顺(fān)B.埋没(mò) 论语(lùn) 盲目接受(mánɡ)C.遵照(zūn) 瞭望(liáo) 彷徨恐慌(huánɡ)D.鉴定(jiàn) 授予(yǔ) 不知所措(cuò)2．下列词组中有错别字的一项是（）A．袖手旁观一帆风顺B．格物致知豪无选择C．推之四海传之万世D．寻求真理学术权威3．下列句子，没有语病的一项是( )A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米"字形时代。
D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到融融春光之中。
B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。
C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
5. 依次填入语段空白处的关联词语最恰当的一项是( )____美国总统杜鲁门曾发表声明,表示美国承认中国对台湾行使主权, _朝鲜战争爆发后,美国_派军队侵占台湾, _抛出“台湾地位未定"等谬论,企图制造“两个中国”。
对此,中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
人教部编版语文八年级下册《应有格物致知精神》同步测验(有答案word)
《应有格物致知精神》同步测验一、单选题1. 指出解释正确的一项（）A.平天下：扫平天下。
B.一帆风顺：船挂满船，顺水行驶。
比喻非常顺利，没有阻碍。
C.彷徨：在一个地方来回地走。
D.治国：治理国家。
2. 下面对这篇文章《应有格物致知精神》的论证结构表述最准确的一项是（）A.提出论题——明确观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论B.提出论题——明确观点——正反论证——反面论证——联系实际——得出结论C.提出观点——正面论证——反面论证——联系实际——得出结论D.提出观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论3. 选出给划线字注音有误的一项（）A.汲取（jí）彷惶（páng）锲而不舍（qì）豁然贯通（huò）B.儒家（rú）狡黠（xiá）吹毛求疵（cī）根深蒂固（dì）C.滞碍（zhì）诘责（jié）孜孜不倦（zī）咬文嚼字（jiáo）D.诓骗（kuāng）玄虚（xuán）前仆后继（fù）寻章摘句（zhāi）4. 下列加下划线字的读音完全正确的一项是( )A.领悟(wù) 彷徨(pánɡ) 袖手旁观(ɡuān)B.埋没(mò) 儒家(rǔ) 不知所措(cuò)C.华裔(yì) 接触(zhù) 一帆风顺(fān)D.朱熹(xǐ) 探测(cè) 丁肇中(zhào)5. 下列成语书写有两处错误的一项是（）A.劳民伤财叹为观止恻隐之心不假思索B.事必恭亲人才倍出修身齐家改弦更章C.绿草如荫源远流长格物致知各行其是D.优柔寡断袖手旁观无理漫骂蜂涌而至6. 下列句子中，不是病句的一项是（）A.因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
B.在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
八年级下册语文《应有格物致知精神》同步练习(含答案)
八年级下册语文《应有格物致知精神》同步练习（含答案）一、基础知识部分1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．儒家(rǔ)清谈(tán)实践(jiàn)格物致知(zhì)B．埋没(mò) 检讨(tǎo) 彷徨(fáng) 一帆风顺(fān)C．探讨(tàn) 哲理(zhé) 遵照(zūn) 袖手旁观(xiǜ)D．领悟(wù) 测量(cè) 恐慌(huāng) 不知所措(cuò)2．下列句子中有错别字的一项是()A．现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。
B．实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。
C．一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
D. 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
3．“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是( )A．合格的事物B．推究事物的道理C．探讨自己D．追求最高理想4．从课文中找出与下列意思相一致的词语，写在后面括号里。
(1)船挂满帆，一路顺风行驶。
( )(2)把手笼在袖子里，在一旁观看。
( )5．下列句中加粗的成语运用不恰当的一项是( )A．孩子阅读传统典籍，父母不能袖手旁观，最好和孩子一起研读和辨析。
B．中国传统的治国之道是儒家的大学之道，按照格物致知、正心诚意、修身齐家、治国平天下的顺序次第展开。
C．曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得教益，是你一帆风顺时难以得到的。
D.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
二、自由阅读全文，文本探究阅读“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知……使得实验精神真正变成中国文化的一部分”，回答下面的问题。
21教育名师原创作品1．下列句子中加点的词语能不能删掉？为什么？但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
2．作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法对吗？作者用这个例子想证明什么？3．结合选文，说说格物致知的真正意义是什么。
《应有格物致知精神》练习题及答案
应有格物致知精神》同步练习1、解释下列句中加粗的词语：⑴ 一个人教育的出发点是“格物”和“致知”格物：_________________________________________________________致知：_________________________________________________________⑵ 绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
袖手旁观： _____________________________________________________⑶ 但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
不知所措： _____________________________________________________2、儒家的“四书五经”指的是什么？3、根据课文内容填空。
_______ 传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是_____________ 传统教育的目的并________ 寻求新知识，_________ 适应一个固定的社会制度。
4、本文主要探讨的是什么问题？作者的结论是什么？5、中国传统教育的弊端是什么？它对我们的现代教育有哪些不良的影响?㈠课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。
比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。
精 《应有格物致知精神》同步测试(含答案)
同步测试一、基础达标1．根据拼音写汉字。
zhào（）rú家（）朱xī（）páng h uáng（）中yōng（）lún语（）xiù手旁观（）2.下列词语中有错别字的一组是（）A.孜孜不倦一番风顺模式B.根深蒂固不言而喻修身C.袖手旁观不知所措汲取D.格物致知实验精神诚意3.下列句子中，没有错别字的一项是( )A．实验的过程仅仅是消积的观察。
B．解放军总部授与我一枚荣誉奖章。
C．这件事让我不知所措。
D．我很容幸被邀请去清华大学演讲。
4．解释下列句子中加点词的意思。
(1)应有格物致知．．．．精神。
格物致知：（2)最使找彷徨．．恐慌的．是当时的惟一的办法——以埋头读书应付一切。
彷徨：(3)在环境激变．．的今天。
激变：(4)新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈．．而求得。
清谈：二、阅读理解（一）课内阅读我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。
比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。
我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。
时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。
中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
《应有格物致知精神》同步练习
2023-2024学年八年级语文下册第四单元课课练14 应有格物致知精神一、基础知识1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（）A.瞭（liào）望离间（jiàn）肇事（zhào）凫（fú）水B.彷（páng）徨模（mú）样埋没（mái）卑鄙（bǐ）C.竹篙（gāo）棹（zhào）舟大儒(rǔ) 措施(cuò)D.绯（fēi）红埋怨(mán) 召（zhào）开踱（duó）步2阅读下面的文字,回答问题。
我是受传统教育长大的。
到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都尊照老师的指导,就可以一番风顺了,但是事实并不是这样。
一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。
当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。
最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
(1)给下列词语中加点的字注音。
①埋．头（）②彷．徨（）(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。
①应改为②应改为3.下列词语中没有错别字的一项是( )A.侧量缅怀实验推之四海B.毅力探索栽种不知所错C.支配授予儒家学术权威D.诚意灵感荣誉环景变化4.根据对课文内容的理解,下列各项最能体现“格物致知”的真正意义的一项是( )A.达摩面壁十年参禅悟道。
B.王阳明依照《大学》的指示,“格”院子里的竹子,硬想了七天。
C.爱迪生试验了上千种材料,终于找到了适合做电灯丝的材料。
D.邓亚萍经过刻苦练习,终于获得了奥运会冠军。
二、综合性学习5.振华中学举行“科海泛舟”综合性学习活动,请你参加。
(1)同学们经过讨论,进一步认识到科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。
最后,大家决定每人写一句话来结束这次讨论。
根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子。
部编语文八年级下册14《应有格物致知的精神》同步练习及答案
《应有格物致知的精力》同步操练1．解说下列词语。
①格物致知：②冷眼旁观：③一往无前：2．“在我国传统教育里，最重要的是‘四书’，”一句中“四书”指的是[ ]A．《诗经》《尚书》《礼记》《易经》B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》C．《春秋》《论语》《孟子》《礼记》D．《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》3．下列语句是单句的一项是[ ]A．科学发展的前史告知咱们，新的常识只能经过实地试验而得到，不是由自我检讨或道理的清谈就可求到的。
B．试验的进程不是消沉的调查，而是活跃的、有方案的勘探。
C．由于这个文化背景，我国学生大都倾向于理论而小看试验，倾向于笼统的思维而不肯着手。
D．我觉得实在的格物致知精力，不但在研讨学术中不行短少，并且在敷衍今日的国际环境中也是不行少的。
4．下列短语结构类型相同的一项是[ ]A．我国学生自然科学传统教育社会环境B．笼统思维小看试验一往无前没有准备C．做研讨作建议出主意显微镜D．经书里说盲目承受栽种竹子冷眼旁观5．下列语句中没有语病的一项是[ ]A．尽管他们怎样诋毁、诋毁，铁的事实是改动不了的。
B．我尽管下决心学好数学，成果总是提不高，教师也总是给我个别辅导。
C．有的同学，由于对语文无兴趣，因此对数学很喜好。
D．只需学习意图清晰，只需肯吃苦尽力并考究学习办法，咱们就能把学习搞好；否则，咱们就不能完结自己的学习使命。
阅览文段，答复问题。
可是传统的我国教育并不注重实在的格物和致知。
这可能是由于传统教育的意图并不是寻求新常识，而是习惯一个固定的社会制度。
《大学》自身就说，格物致知的意图，是使人能到达诚心、正心、修身、齐家、治国的地步，然后寻求儒家的最高抱负——平全国。
由于这样，格物致知的实在含义便被埋没了。
咱们都知道明朝的大理论家王阳明，他的思维能够代表传统儒家对试验的情绪。
有一天王阳明按照《大学》的指示，先从“格物”做起。
他决定要“格”宅院里的竹子。
所以他搬了一条凳子坐在宅院里，面对着竹子硬想了七天，成果由于头痛而宣告失利。
第13课《应有格物致知精神》同步练习(语文版八年级下) (4)doc
《应有格物致知精神》同步练习一、基础识记1、在横线上填上恰当的字组成词语，并解释整个词语。
物知：手观：不所：一风：2、填空（1）丁肇中，美籍华裔，奖获得者。
（2）宋代思想家将《》、《》、《》、《》编在一起，称为“”,是家的主要经典。
（3）《大学》中提出的、、、、、、、、八条目，成为南宋以后理学的基本纲领的一部分。
3、没有错别字的一项是（）A．现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。
B．因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
C．一切成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。
D．以为只要很“用功”，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了。
4、用适当的关联词语填空。
A．传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是传统教育的目的并寻求新知识，适应一个固定的社会制度。
B．实验的过程消极的观察，积极的、有计划的探测。
C．我觉得真正的格物致知精神，在研究学术中不可缺少，在应付今天的世界环境中也是不可少的。
5、试比较下列句子中括号里的词语，指出哪个词最合适，并说明原因。
（1）．实验的过程不是毫无选择的（测试、测量），它需要有小心具体的计划。
（2）．在今天，王阳明的思想还在继续地（支撑、支配）着一些中国读书人的头脑。
（3）因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心（领悟、领会）的。
二、整体感悟1、判断下列说法的正误（1）《应有格物致知精神》一文的标题即是论点.( )(2)在《应有格物致知精神》一文中，作者抨击了中国的传统教育，认为它歪曲了格物致知的真正意义（）（3）“格物致知”的含义是指从探察物体而得到知识，因此，从实践中去探察物体是学术的基础（）（4）作者举了王阳明“格”竹子的事例，论证的是什么才是正确的探察物体的方法（）2、什么是真正的格物致知精神?为什么应该有格物致知精神?作者举了哪些事例、讲了哪些道理来阐明这一观点?三、课内文段阅读但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
人教部编版八年级语文下册《应有格物致知精神》同步检测(含答案)
同步检测一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A.丁肇．中(zhào) 瞭．望（liáo）测量．（liàng）B.．儒．家(rú) 华裔．(yì) 论．语(lún)C.中庸．(yōng) 埋没．(méi) 荣誉．(yù)D,朱熹．（xǐ）探．察（tàn）彷徨．．(páng huáng)2、下面词语书写正确的一项是（）A.探测毅力格物致知B.想象尊照袖手旁观C.清谈盲目不知所错D.消积栽种一帆风顺3、下列句子中，没有语病的一项（）A．随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。
B．通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，使我了解到莫言是一个思想深刻的人。
C.2016年4月4日。
儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
4．(2017•潍坊)下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是( )A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
B．“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？”C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的，同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。
D．我看见水中浮着很长的海带(有些作球形、有些作管状)、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。
(解析：A项第一个问号应改为逗号。
)5．给下列句子排序，最合理的一项是( )①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
八年级下册语文同步练习14 应有格物致知精神(含答案)
14应有格物致知精神知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.实践．(jiàn)朱熹．(xǐ)一帆．风顺(fān)B.埋没．(mò) 论．语(lùn) 盲．目接受(mánɡ)C.遵．照(zūn) 瞭．望(liáo) 彷徨．恐慌(huánɡ)D.鉴．定(jiàn) 授予．(yǔ) 不知所措．(cuò)2.下列各句中没有错别字的一项是()A.一个成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。
B.因为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。
C.现代学术的基础就是实地的探查,就是我们现在所谓的实验。
D.新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我捡讨或哲理的清谈就可求到的。
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A.孩子阅读传统典籍,父母不能袖手旁观．．．．,最好和孩子一起研读和辨析。
B.中国传统的治国之道是儒家的大学之道,按照格物致知．．．．、正心诚意、修身齐家、治国平天下的顺序次第展开。
C.曲折是人生的清醒剂,在曲折的道路上获得教益,是你一帆风顺．．．．时难以得到的。
D.老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接．．．．。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。
A.③⑤①②④B.③②①⑤④C.①⑤③②④D.③⑤①④②5.文学文体知识填空。
本文作者是籍华裔物理学家。
在文中“在中国传统教育里,最重要的书是‘四书’”一句中,“四书”指的是《》《》《》《》。
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应有格物致知精神同步练习题及答案
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篇一：九年级语文应有格物致知精神同步练习题1
应有格物致知精神练习
【同步达纲练习】
一、根据本义写出相应的成语。
A．船挂满帆，一路顺风行驶。
（）
B．把手笼在袖子里在一旁观看。
（）
C．一抬脚就成功。
（）
D．事情在于人做。
（）
二、没有错别字的一项是（）
A．现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。
B．因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
C．一切成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。
D．以为只要很“用功”，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了。
三、用适当的关联词语填空。
A．传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是传统教育的目的并寻求新知识，适应一个固定的社会制度。
B．实验的过程消极的观察，积极的、有计划的探测。
C．我觉得真正的格物致知精神，在研究学术中不可缺少，在应付今天的世界环境中也是不可少的。
四、试比较下列句子中括号里的词语，指出哪个词最合适，并说明原
因。
1．实验的过程不是毫无选择的（测试、测量），它需要有小心具体的计划。
2．在今天，王阳明的思想还在继续地（支撑、支配）着一些中国读书人的头脑。
3.因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心（领悟、领会）的。
【创新能力训练】
阅读下面文字，按要求答题。
（一）
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物’做起。
他决定要“格”院子里的竹子。
于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
??
我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。
就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
现在世界和社会的环境变化得很快。
世界上不同文化的交流也越来越密切。
我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指。