八年级生物动物的生殖和发育1
八年级生物动物的生殖(1)
35
睾丸结构
睾丸里面有许 多极度弯曲的 曲细精管，曲 细精管中含有 大量的原始生 殖细胞，叫做 精原细胞。
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36
精 子 的 发 生
h
37
精 子 的 形 成
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38
顶 体 的 形 成
h
39
精h 子
40
精
子 结 构
h
41
头部
颈部
中段
末段
线粒体螺线 轴丝
尾部
精
子
环
结
构
主段
h
42
女性的生殖器官解剖图
到远端中心粒。 尾部：分为三部分：中段，主段和末段。主要
结构为轴丝。 ① 轴丝：是由远端中心粒延伸形成的，结构与纤毛
相似，为9+2的结构。中段在轴丝的外面有 9条粗纤维，与轴丝一起构成了9+9+2的结构。 ② 线粒体螺线：粗纤维的外面还有线粒体螺线。
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8
2.1.2、卵子发生:
1、卵子的发生是在卵巢内进行的。在性成熟以
多细胞动物的有性生殖的发育过程包括：
生殖细胞的发生、受精、卵裂、囊胚形成、原肠胚 形成、中胚层形成、三胚层分化、幼体形成。
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4
2.1 生殖细胞的发生
进行有性繁殖的高等动物，由生殖细胞 分化，产生时代交替的桥梁—— 配子(雌 性配子和雄性配子)，使种族的生命得以 延续而构成生活周期。
在这个生活周期中，雌性配子和雄性配 子结合形成合子。合子通过一系列复杂的 发育过程，产生具有体细胞和生殖细胞的 多细胞有机体。
之间出现了成对的空隙，就是体腔囊（真体 腔）。
由于这种体腔是在中胚层细胞之间裂开形成
的，因此又称为裂体腔，这样形成体腔的方
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
生物的生殖和发育是生物学中的重要知识点。
以下是关于八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：
1. 线粒体是生活在细胞质内的细胞器，能够自我复制，具有遗传物质，可以进行细胞分裂，属于非细胞核遗传物质。
2. 单细胞生物通过无性生殖进行繁殖，常见的无性生殖方式有分裂、出芽、孢子形成等。
3. 多细胞生物的生殖方式分为无性和有性两种。
无性生殖指的是只需要一个个体就可以繁殖出新个体，有性生殖需要两个个体参与。
4. 无性生殖的优点是繁殖速度快，适应环境变化能力强，但缺点是遗传单一，容易受到环境限制，适应性差。
5. 有性生殖的优点是遗传多样性，适应性强，但缺点是繁殖速度慢，对环境要求高。
6. 雄性和雌性是生物有性生殖的基本形式，通过交配来结合两个个体的遗传物质。
7. 受精是指雄性和雌性生殖细胞（精子和卵子）结合成受精卵的过程，受精卵发育成新个体的过程称为胚胎发育。
8. 内受精指受精过程在个体内部进行，常见于陆生动物和爬行动物等。
9. 外受精指受精过程在个体体外进行，常见于水生动物和昆虫等。
10. 哺乳动物的生殖过程包括交配、受精、胚胎发育和分娩等。
11. 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉和卵子的结合进行，无性生殖包括种子扦插、根茎、分裂等方式。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的一些知识点，希望对你有帮助！。
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。
下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。
- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。
2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。
- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。
- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。
4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。
- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。
- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。
5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。
- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。
6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。
- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。
7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。
- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。
- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。
8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。
- 保持物种的遗传多样性。
- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。
北师大版生物八上19.2《动物的生殖和发育》课件(共50张PPT)
三．鸟类的生殖和发育
２．鸟类的生殖和发育：
体内受精；卵生．
著变化的发育．大多数昆虫的 发育属于变态发育．
动物的生殖和发育
蝗虫的发育过程：
受精卵 若虫 成虫
动物的生殖和发育
３．什么是不完全变态？
经历受精卵，若虫，和成虫三 个时期的变态发育叫做不完全变 态．例：蟋蟀，蜻蜓，蝗虫等．
动物的生殖和发育
家蚕的发育过程：
幼 受精卵 虫
蛹
成 虫
２．青蛙的发育过程：
受
精蝌 卵蚪
幼 蛙
成 蛙
3 蝌蚪：生活于水中，用鳃呼 吸．有尾巴，心脏一心房 一心室，象鱼不象青蛙．
成蛙：生活于陆地上．用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸．有四肢，无 尾巴．
４．青蛙的生殖和发育
体外受精，变态发育
三．鸟类的生殖和发育
鸟类具有较复杂的繁殖行为， 一般是：
第二节
动物的生殖和发育
动物的生殖和发育 一．昆虫的生殖和发育
１．昆虫（节肢动物）：是生物 中数量最多的类群．有１００ 多万种．
动物的生殖和发育
很多动物在从幼虫到成虫 的发育过程中，幼虫的形 态．生理．习性等发生一 系列显著变化称为变态．
动物的生殖和发育
２．什么是变态？ 变态指的是幼虫和成虫有显
动物的生殖和发育
４．什么是完全变态？
发育过程经历受精卵，幼虫， 蛹，成虫四个时期的变态发育叫 做完全变态．例：蜜蜂．蚂 蚁．蚊．蝇．蝴蝶．金龟子等
二．两栖动物的生殖和发育
１．什么是两栖动物呢？
二．两栖动物的生殖和发育
１．什么是两栖动物呢？ 像青蛙一样，幼虫生
活于水中，成虫生活于陆 地上的动物称为两栖动物
【初中生物】初二八年级生物生物的生殖和发育知识点
【初中生物】初二八年级生物生物的生殖和发育知识点初二
八年级生物生物的生殖和发育知识点
一、植物的无性生殖和有性生殖二、昆虫的生殖和发育1.完全变态:在由受精卵发育成崭新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异非常大,这种发育过程叫做完全变态发育.卵幼虫蛹成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵若虫成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育过程
生物的生殖和发育知识点1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块(体外受精)蝌蚪青蛙2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃体温，成体生活在陆地，也能够生活在水中，用肺
体温，白眉林皮肤辅助体温。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。
4、环境变化对两栖动物繁殖的影响：引致两栖动物生殖和育种能力上升。
发生畸形
蛙的原因：水受污染。
四、鸟类的生殖和发育过程
1、鸟卵的结构：胚盘里面所含细胞核。
卵壳和壳膜维护促进作用，卵白营养和维护
促进作用，卵黄营养促进作用。
胚盘胚胎发育的场所。
卵黄、卵黄膜、胚盘就是一个卵细胞。
2、鸟类的生殖和发育过程：发情、交配、筑巢、繁殖、雌鸟、孵卵。
初中八年级生物上册-《动物的生殖和发育》课件-01
• 两栖动物的概念，举家乡常见的两栖动物 加以说明。
• 青蛙的生殖方式
• 青蛙的发育特点
刚 孵 化 的 蝌 蚪
• 蟾蜍的外貌虽然丑陋而且有臭味，但是它的皮肤 上有根多瘤突，能分泌出一种毒液，而这种毒液 可以制造蟾酥，它是多种药物的原料，据说有止 血、消炎、拔毒、消肿的功效。中药六神丸、蟾 酥丸、梅花点舌丹、一粒珠等成药，都含有蟾酥。
美国专家警告称约170种两栖动物处 于灭绝边缘
• 美国动物学家何塞·门德尔森警告说，全球两栖动 物目前已经不足6000种。 从1980年至今，已有 至少120种两栖动物灭绝。他指出，生存环境遭 到破坏、环境污染、人类捕食以及气候变化等是 造成两栖动物不断减少的原因。
一、两栖动物的生殖和发育
著名爱国诗人辛弃疾《西江月》中提到“稻 花香里说丰年，听取蛙声一片”这反映了青蛙的 什么行为？青蛙鸣叫有何意义？你们如何理解青 蛙是两栖动物，谈谈你们的观点？
（一）两栖动物的概念
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆 两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼 吸，这样的动物叫做两栖动物。
你能进行比较吗？
呼吸器官 尾
四肢 运动方式
蝌蚪
青蛙
（三）蛙类的发育
• 1、过程：
幼蛙
成蛙
受精卵
幼体到成体的发育过程中，由于在 生活习性和形态结构有显著的变化， 因此蛙的发育是变态发育。
两栖动物与人类的关系
• 中国林蛙是世界上唯一集药用、滋补保健 和食用于一体的名贵经济蛙种。其雌蛙输 卵管干燥品是名贵的中药材。林蛙油、田 鸡油，也称哈士蟆油，食用被誉为山珍， 药用被古今医家视为宝。因而中国林蛙及 其产品在国内外市场畅销，享有盛誉，价 格昂贵，一直呈供不应求的局面，具有极 大的研究和利用价值。
苏科版生物八年级上册7.20.1动物的生殖和发育 课件
总结
一、大多数动物是通过受精的方式产生新个体的。 二、动物的受精方式： 体外受精
体内受精
三、动物的生殖方式： 胎 生
卵生
四、鸟卵的结构
卵壳
卵壳膜（保护作用）
卵 白（供给养料和水分）
卵黄膜
卵 黄 （供给丰富的营养物质） 系 带
胚 盘（是胚胎发育的部位）
海马
罗非鱼 请阅读信息库P117
【实验】 观察鸟卵的结构
• 『友情提示』
•●
●
洞口开大点！
●实验结束后，清理桌面！
观察鸟卵的结构
胚盘（是胚胎发
育的部位）
卵黄膜 系带
卵黄（供给丰富的
营养物质）
鸟卵的结构模式图
内、外卵壳膜 卵壳
气室（贮存空气）
卵白（供给养料
和水分）
1.鸟卵由哪几部分组成？ 2.雏鸟是由鸟卵的哪部分发育成的？ 3.鸟类等卵生动物胚胎发育所需要的 养料是从哪里获得的？
哪些进行体内受精？ 哪些进行体外受精？
体外受精
受精过程 往往离不开 水环境！
卵细胞
精子
在体外形成 受精卵
体内受精
这些动物 更能适应 陆地上的 生活！
瓢虫
山雀
二、动物生殖的方式：
生 胎生： 受精卵在母体内发育成新个体的。 殖 的 方 卵生：受精卵在母体外发育成新个体的。 式
思考
观察下列动物繁殖行为的图片，结合实际
1.鸟卵是由卵壳、卵壳膜、卵白 、卵黄及胚盘等部分组成的。
2.雏鸟是由鸟卵中的胚盘发育而 来。
3.鸟类等卵生动物发育所需要的 养料主要从卵黄获得。
请你来连线
卵壳 贮存空气 胚盘 保护功能,气孔可使空气进出 气室 受精卵分裂形成，可形成雏鸟 卵白 提供胚胎发育所需营养物质 卵黄 提供胚胎发育所需水分和养料
八年级(初二)生物 第三章生物的生殖和发育
第三章生物的生殖和发育第一节生物的生殖一生殖的种类教学目的:了解生殖的种类、无性生殖和有性生殖的方式和概念教学重点、难点：卵式生殖无性生殖──不经生殖细胞结合，由母体直接产生新个体1.生殖的种类有性生殖──由两性生殖细胞结合成合子，再由合子发育成新个体的生殖方式。
2.无性生殖的主要方式（1）分裂生殖(裂殖) ：由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
例如：细菌、变形虫等单细胞生物是进行分裂生殖。
（2）孢子生殖：由母体产生孢子，由孢子直接形成新个体的生殖方式。
如：根霉。
（3）出芽生殖(芽殖)：由母体在一定部位生出芽体,由芽体长成一新个体并从母体脱落。
如：酵母菌、水螅等。
（4）营养生殖：由植物体的营养器官(根、茎、叶)产生出新个体的生殖方式。
如：草莓的匍匐枝、蓟的根、秋海棠的叶、莲藕的块茎等。
无性生殖的优点：能使后代保持亲本的性状。
常用的方法有：(利用持图介绍以下几种方法)①分根：②扦插：剪取带芽的枝条插入土中。
③嫁接：又分芽接和枝接。
把接穗接到砧木上。
3.有性生殖的优点。
有性生殖的特点：父方雄性生殖细胞结合发育合子新个体(后代) 母方雌性生殖细胞有性生殖的优点:产生的后代具备两个亲体的遗传性,具有更大的生活力和变异性。
有性生殖主要是指配子生殖。
4.配子生殖：由亲体产生配子（有性生殖细胞），由配子两两相配成对，相互结合成合子，再由合子发育成新个体的生殖方式。
配子生殖中最常见的是卵式生殖。
5.卵式生殖: 经卵细胞和精子结合的生殖方式.卵式生殖是高等植物和多数动物所普遍具有的一种有性生殖方式。
小结：1.无性生殖和无性生殖的概念,有性生殖的优点.2.无性生殖的几种常方式.3.配子生殖和卵式生殖的概念.生殖的种类（教案二）【学习目标】1、生殖的概念。
2、无性生殖的概念并识记分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖的特点。
3、有性生殖的概念和特点以及对生物遗传和变异的影响。
4、配子生殖中的卵式生殖。
【重点、难点、知识点讲解】一、概念生物产生自己后代的现象叫生殖。
冀教版初中八年级下册生物《第六单元 第1章 第2节 动物的生殖和发育》PPT课件 (1)
考点聚焦
重难突破
考题预测
第6单元┃ 生命的延续与进化
考点聚焦
图17－2
重难突破
考题预测
第6单元┃ 生命的延续与进化
男子在12～14岁时，睾丸开始产生精子，一个精子就是一个雄性生殖细胞。精子很小 ，长约0.06 mm，依靠长尾游动，要用显微镜观察。 多数女性在大约11～14岁时，卵巢开始产生成熟的卵细胞，一个卵细胞就是一个雌性 生殖细胞。卵细胞呈球形，直径在0.1 mm以上，几乎可用肉眼看见，是人体内最大的 细胞。卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄，是胚胎发育的初期营养物质。
考点聚焦
重难突破
考题预测
第6单元┃ 生命的延续与进化
3．计划生育 (1)内容：控制人口数量，提高人口素质。 (2)要求：晚婚、晚育、少生和优生。 (3)意义：晚婚、晚育有利于控制人口过快增长，有利于青年的健康、工作和学习 ；少生是控制人口过快增长的关键；优生有利于提高我国人口素质。
考点聚焦
重难突破
考点聚焦
重难突破
考题预测
第6单元┃ 生命的延续与进化
2．两栖动物的生殖和发育(以青蛙为例)，有性生殖，变态发育。 [点拨] 早期蝌蚪(用外鳃呼吸)→像鱼的蝌蚪(用内鳃呼吸，心脏一心房一心室)→长出 后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪→幼蛙 (用肺呼吸，心脏二心房一心室，尾消失生命的延续与进化
考点聚焦
重难突破
考题预测
第6单元┃ 生命的延续与进化
胎儿和母体之间的物质交换示意图 图17－3
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重难突破
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第6单元┃ 生命的延续与进化
2．胚后发育 A．青春期的形态功能发育 (1)形态发育的特点：身高、体重迅速增长。 (2)功能发育的特点：大脑调节功能大大增强，分析、理解和判断等能力迅速加强； 心脏质量增加，每搏输出量也增加；肺活量也显著增大。
新人教版八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。
有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
有利于保持亲本的性状。
（２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化。
竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。
马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段。
b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
八年级生物上册 第十九章 第二节 动物的生殖和发育(一)课件 北师大版
8.植物的传粉与下列哪种昆虫有关( A.家蚕 C.蝼蛄 B.蝴蝶
)
D.与昆虫没有关系
【解析】选B。本题考查昆虫与人类的生产、生活的关系。家
蚕一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，在幼虫阶段吐丝，
这些丝可以织成绸缎。多数有花的植物是依靠昆虫传粉的， 常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。蝼蛄都营地
下生活，吃新播的种子，咬食作物根部,对作物幼苗伤害极大,
是主要的地下害虫。
二、非选择题
9.如图所示为某昆虫发育过程，请据图回答：
(1)该昆虫发育过程属________变态发育，属于这种发育类型 的昆虫还有_______(举一例)。 (2)b的名称是_______。与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了 [d]_______期。
成虫三个时期，图中的b为完全变态发育中的幼虫期。 答案：(1)完全 家蚕(蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇)
(2)幼虫
蛹
1.(精选精练·济宁检测)如图是农林害虫松毛虫的发育过程 图示。对此最正确的解释是( )
A.松毛虫发育过程属于不完全变态发育
B.松毛虫是一种害虫，其成虫期对农作物危害最大
一 二 三 昆虫与人类的关系 四 五 六
1.我国曾以“缫丝养蚕”著称于世，在养蚕的过程中我们需 要为它提供哪些生活条件？ 提示：营养、温度、湿度、氧气。 2.为了提高蚕丝的产量，我们可以通过药物适当延长家蚕发 育的哪一阶段？
提示：幼虫阶段。
3.近年来，鲁北地区连年发生蝗灾，农业部门决定采取空中
7.蝇、蚊都是害虫，根据它们的生活史，你认为消灭它们的
最佳时期是( A.卵 ) C.蛹 D.成虫
B.幼虫
【解析】选B。本题考查蝇、蚊的发育过程。蝇、蚊的发育过
程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在 形态结构和生活习性上显著不同，是完全变态发育。蝇、蚊 的幼虫无翅，活动范围小，容易消灭。
初中生物八年级上册《7.20第20章 动物的生殖和发育》PPT课件 (1)
卵壳 卵黄膜 胚盘
系带 卵黄
卵白
鸡胚的发育
探究活动：观察鸡卵的结构
• 描述鸡卵的形态结构，你能运用生物体的结构 总是与其功能相适应的辨证观点，理解各部分 结构的功能吗？
• 雏鸡是由鸡蛋的哪部分结构发育成的？哪部分 结构为胚胎发育提供营养？
歇后语“二十一天孵不出的蛋——坏蛋” 蕴涵着什么生物学现象？
所有鸟类的孵化都是雌鸟完 成孵化任务吗？
我国珍稀的鸟类资源：
• 我国是世界上鸟类资源最丰富的国家之一，现有 鸟类1256种。据不完全统计，我国有褐马鸡、朱鹮、 金雕、中华秋沙鸭等特产珍稀鸟类50种以上。世界上 的鹤类有15种，我国就有9种；雁鸭类148种，我国有 46种；野生雉类276种，我国有56种。地球上自1600 年以来，已有96种鸟类灭绝，目前还有1000多种正面 临灭绝的危险。任何一种鸟类的灭绝都是大自然和人 类不可挽回的损失，加强鸟类资源的保护，对人类和
朱鹮国家一级保护动物
朱鹮 国家一级保护动物 分布 陕西省洋县秦岭南麓
褐马鸡 国家一级保护动物 分布 山西、河北、北京
白颈长尾雉 国家一级保护动物 分布:安徽、浙江、福建、
江西、两广
绿孔雀 国家一级保护动物 分布 云南南部
你能比较出昆虫、两栖动物和鸟类生殖和
发育的不同点吗？
种类
生殖方式
发育方式
昆虫
细胞核。
娃娃鱼
家鸽
（二）鸟卵的结构
气室 外壳膜 内壳膜
卵壳 卵黄膜 胚盘
系带 卵黄
卵白
（1）、[ ] 内有空气，可提供胚胎发育所需要
的
。
（2）、胚胎发育所需的营养物质主要由[ ]
பைடு நூலகம்
八年级生物动物的生殖和发育基础知识
姓名基础知识巩固（一）、昆虫的生殖和发育1、________生殖，________受精，卵生。
2、蝗虫的发育经过了________、________和________三个阶段，而且幼虫和成虫的差别________，这样的发育过程叫做不完全变态。
如：等的发育就是这种类型。
3、果蝇的发育经过了________、________、________和________和四个阶段，而且幼虫和成虫的差别，这样的发育过程叫做完全变态。
如：等的发育就是这种类型。
（二）、两栖动物的生殖和发育1、_______生殖，_______受精，卵生。
受精必须在_______完成。
2、青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异，幼体生活在_______，用_______ 呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用______________呼吸。
像这样的发育过程属于_______________。
（三）、鸟的生殖和发育1、________生殖，________受精，卵生。
求偶后，雌雄鸟，精子与卵细胞在_______结合成受精卵。
2、鸟卵的结构由卵壳、卵壳膜、（功能是__________）、卵白（功能是______、________________）气室（功能是______________）、系带（功能是______________）、卵黄膜（功能是_____________）、卵黄（功能是______________________）、胚盘（内有_______，是_______________的部位）组成，其中________、________、________三部分构成了鸟卵的卵细胞。
3、鸟的受精卵在______________就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟_________才能继续发育。
八年级生物动物的生殖和发育
归纳总结
动物种类 受精和生殖方式
1、鸟类的发育
2、两栖类的发育
3、昆虫的发育
鸟类的发育
两栖类的发育
蛙
变态发育
受精卵： 在母体外形成。
有扁而长的尾，用鳃呼吸，外形及内 蝌蚪： 部结构象鱼，只能生活在水中 幼蛙： 无尾，有四肢，用肺呼吸，皮肤 有辅助呼吸功能 成蛙：形态结构和生活习性较蝌蚪有 显著变化
昆虫的发育
昆虫的变态发育
1.完全变态发育
受精卵 受精卵 幼虫 若虫 蛹 成虫 成虫
2.不完全变发育
四、动物的无性繁殖
• 动物克隆
天游平台 天游平台 浅秋的父亲乐呵呵地表示“新车回家我们也很高兴嘛”。
yrk420tra
那天晚上父亲到家的时候，简安便燃放了烟花，初夏闻声过来，看到父亲，也是十分喜悦的连喊“叔叔”，一便在父亲 身边跳跃着，母亲拿出早已准备好的喜糖送给初夏以及来访的邻里们。 初夏一边剥糖一边认真的问简宁“姐姐，是过年了么？” 简宁在那样一种时刻，看着刚刚到家的父亲，忽然，心绪翻涌，以致快要落下泪来，她想了想笑着回应“每天都是过年 呀”，那一刻，她觉得只要跟家人在一起，什么时候都是过年。 她以前每每最后回到家中，从来没有过如同今天那般的感受，只道是寻常。那一天，在等待着父亲回家的过程中，看着 父亲如预期般的出现在家门口的时候，看着那些围绕在父亲身旁的母亲、弟弟、以及邻里，好不热闹的谈论着某些，忽 然就思绪翻涌，感触到快要落下泪来！ 那一刻，也忽然明白哪些常年居住在外，却在岁末年关将近之际，总要回归故里的人的心情！
北师大版八年级上册生物《动物的生殖和发育》PPT课件(第1课时)
D 达标训练
7．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( ) A
3．家蚕吐丝的时期是( B ) A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫 D. 蛹 4．右图表示某种昆虫的发育过程，下列有关描述正确 的是( C ) A．该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B．该昆虫的发育过程属于不完全变态发育 C．该昆虫的生殖方式是有性生殖 D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
D 达标训练
(2)青蛙个体发育的起点是___③_____(选填字母)，发育过 程的顺序是_③__⑤__④__②__①___(填字母)。 (3)图中④⑤表示的个体用___鳃_____呼吸，①②表示的个 体用___肺_____呼吸，__皮__肤____辅助呼吸。
第6单元
第19章 生物的生殖和发育
第2节 动物的生殖和发育 第1课时
X 学习目标
1．举例说出昆虫的生殖特点。 2．举例说出完全变态和不完全变态的发育过程。
Z 自主学习
绝大多数昆虫的发育经过一系列显著的变化 1．家蚕的生殖和发育方式是_体__内____受精、_体__外____ 发育(以上两空均选填“体内”或“体外”)。 2．不完全变态 (1)很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的 ____形__态____、___生__理_____、___习__性_____等发生一系列显 著变化，称为变态。 (2)发育的过程经历了____受__精_卵_____、_____若__虫_____ 和___成__虫____三个时期，叫做不完全变态。如___蟋__蟀_____、 _____蜻__蜓_____、_____豆__娘_____等。
北师大版初中生物八年级上册 6.19.2 动物的生殖和发育 (第1课时)(共40张PPT)
第2节 动物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟类的生殖和发育
很多动物在从幼虫到成虫 的发育过程中，幼虫的形 态、生理、习性等发生一 系列显著变化，称为变态 发育。
观察蝗虫的生活史：
讨论： 1、蝗虫的幼虫和成虫有哪些差异? 2、蝗虫的生长和发育经过了哪几个时期？
昆虫与人类的关系
危害人类健康
认识昆虫生长和发育的意义：
有助于我们采取相应的措 施保护和繁殖益虫或控制 害虫
孑孓
jie jue 第二声
如图是昆虫个体发育过程模式图， 其中B表示蛹期，则表示完全变态发
育过程是( ) A
A. D A B C B. D A C C. A C D D. C D A B
“春蚕到死丝方尽”说得对吗？
家蚕发育过程中取食桑叶的时期是（ B ）
A卵 B幼虫 C蛹 D成虫
蝗虫的生殖发育过程
受精卵
若虫 若虫
成虫产卵
成虫
蝗虫的发育过程要经过受精 卵、若虫、成虫三个时期， 像这样的发育过程，称为不 完全变态发育。
一些不完全变态发育的昆虫
蟋蟀
椿象
蜻蜓
豆娘
昆虫的外骨骼
家蚕的生殖和发育
• 1.家蚕的个体发育要经过哪几个时期？ • 2.比较家蚕和蝗虫的发育过程的异同。
家蚕的一生
家蚕的发育要经过卵、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蚕蛾）
四个时期，这样的发育过程称为完全变态
蚂蚁
金龟子
蝴蝶
蚊
家蚕与蝗虫生殖发育的异同点
比较
相同点
不同点
完全变态发育
家蚕
发育过程都 为变态发育
卵 幼虫
蛹
八年级(初二)生物动物的生殖和发育
多利羊的克隆经过
从６岁母绵羊A身上取出乳腺细胞，并取出 细胞核备用．→从母绵羊B身上取出未受精 卵细胞，去除细胞核．→把母绵羊A的乳腺 细胞核移入母绵羊B的去核卵细胞中→体外 培养发育成胚胎→将此胚胎移入母绵羊C的 子宫内发育→新个体克隆羊多利个个体要经过交配，雄性个体把精子 送入雌性个体的体内，与卵细胞相遇而结 合，这种受精方式叫做体内受精．
例如：爬行类，鸟类和哺乳类等动物都是进 行体内受精．
课本上的蝴蝶和狗．
２ 生殖方式
分为卵生和胎生 ﹙１﹚卵生 昆虫，鱼类，蛙类和鸟类等大多是卵生 动物，它们的受精卵是在母体外发育孵化成
新个体的．
二 观察鸟卵的结构
卵壳 保护卵细胞的作用 卵白 供给胚胎发育需要的养料和水分 卵壳膜 两层围成气室，贮存空气，供 胚 胎发育需要的氧气． 卵黄 供胚胎发育的营养物质 卵带 支持，固定卵黄
胚盘 是进行胚胎发育的部位
﹙２﹚胎生
受精卵在母体的子宫内发育成胎儿，胎儿通 过胎盘从母体获得营养，产生的二氧化碳 等废物也通过母体排出体外．
例如：猪，牛，羊，兔等绝大多数哺乳动物 的生殖方式都和人一样，是胎生．
胎生的优越性：大大提高后代成活率 增强适应陆地生活的能力
胎生比卵生优越．
三 动物的克隆
克隆，是英文“clone”的音译，简单地说就 是生物的无性生殖．
科学发展到今天，人们可以不通过动物固有 的受精和生殖方式产生后代．直接由一个 动物的细胞，利用现代生物技术产生出与 亲代一模一样的动物后代，这就是动物的 克隆．
19章 动物的生殖和发育 第一节 动物的生殖
一 受精与生殖方式 1受精方式 阅读课本P109～P110 提问：哪些动物是进行体外受精的？
哪些动物是进行体内受精的？
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
以下是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点：
1. 生物的繁殖方式：单性生殖和二性生殖。
单性生殖是指只需要一个生物个体就能进
行繁殖，如细菌的分裂；二性生殖是指需要两个生物个体参与繁殖，如人类的有性生殖。
2. 有性生殖的过程：交配、受精、胚胎发育和出生。
3. 雄性和雌性器官：雄性生殖器官包括睾丸、输精管和阴茎；雌性生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
4. 人类的生殖细胞：雄性生殖细胞为精子，雌性生殖细胞为卵子。
5. 日常生活中的性别区分特征：包括外部生殖器官、声音、体型、分泌物等。
6. 生殖周期和月经周期：女性的月经周期一般为28天，其中以排卵期为中心，月经期、卵巢期、子宫期为周期的不同阶段。
7. 性别遗传：人类性别由X和Y染色体决定，男性为XY，女性为XX。
男性能够决定
胎儿性别。
8. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律包括显性和隐性遗传、随机组合、分离和重组等。
9. 基因突变：基因突变是指基因序列的改变，可以导致个体性状的变异，包括突变、
缺失、转座等。
10. 基因工程和克隆技术：基因工程是利用重组DNA技术来制造新的DNA序列，从而改变生物性状；克隆技术是一种通过无性生殖的方式来复制生物个体的技术。
请注意，以上知识点仅为参考，具体的教材内容可能会有所不同。
建议结合教材进行复习和学习。
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对比早期蝌蚪与青蛙在外部形态上的不同点
比较 早期蝌蚪 成 蛙 外形特 身体分为头、躯 身体分为头、躯干和四 征 干和尾部，没有 肢，没有尾 四肢 头部感 不发达，头后两 视觉、听觉敏锐，无鳃 觉器官 侧有鳃 （有肺），适于陆地上 生活 躯干、 通过躯干和尾部 后肢强大，前肢短小， 四肢、 的摆动产生运动，适于陆地上跳跃。后肢 尾 适于在水中游动 趾间有蹼，适于在水中 游泳
具备哪些基本特征才能叫两栖动物
1、生殖和幼体发育必 须在水中进行；
2、幼体要经过变态发 育才能上陆地生活。
• 1、两栖动物的 生殖 和 发育 必须 在水中进行，幼体要经过 变态发育 才 能上陆生活。
2、下列哪种不是两栖动物？（ B ） A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍 3、能鸣叫的蛙是（ C ） A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活 习性等方面有显著的不同 ——变态发育
青蛙的抱对行为有什么意义?
抱对剌激雌蛙 释放卵细胞， 雄蛙释放精子。 有利于精液直 接排在卵细胞 上，这样就会 提高卵的受精 率。
在青蛙或蟾蜍的生殖和发育过程 中，哪些事件必须在水中进行？ 雌雄抱对， 雌蛙排卵和雄 蛙释放精子， 受精作用，受 精卵和蝌蚪发 育，都必须在 水中进行。
讨论
1、描述青蛙生殖和发育的大体 过程。 2、在两栖动物的繁殖季节里， 雌雄抱对行为有什么意义？ 3、在青蛙或蟾蜍的生殖和发育 过程中，哪些事件必须在水中进 行？
描述青蛙生殖和发育的大体过程
讨论：
1、青蛙的发育经过了哪几个时期？
• 青蛙的发育经过了受精卵、蝌 蚪、幼蛙、成蛙四个时期。
2、蝌蚪和成蛙在形态结构以及生 活习性等方面有什么不同？
/ 贵州领匠酒业
律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。例如，起源于南北朝、 成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以 上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为“扇对”。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。 ⑶词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调 和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 那些久违の世间冷暖、现实社会の丑陋阴暗/别禁勾起她少女时代の那些自由自在生活の无尽回忆/更是对她の夫君有咯全面の、更新の咯解/从前她只晓得他是壹各制造阴谋、玩弄权术 の高手/壹门心思地机关算尽、苦心钻营/无非就是为咯得到那各九五至尊の皇位而已/而水清自小到大都是壹各无欲无求之人/在人生道路和远大志向那各方面/与他永远都是南辕北辙/ 背道而驰/所以对于他の那番拉拢利诱权臣、阿谀奉承皇上等等行为很是别屑/甚至是别耻/可是他刚刚滔滔别绝半各时辰所说の那番话却让水清对他の看法有咯天翻地覆の改变/假设他 真の如今天所表现の那样/是壹各体恤民情、关心百姓疾苦、严惩贪官污吏之人/那么由他得到那各万众仰幕の位置/励精图治/做出壹番大事业/岂别是要比别の皇子小格得到江山之后/ 只晓得倚仗祖宗留下の基业/恣意胡为要强多咯？八小格和二十三小格还算是有些才能/她别好妄下断言/但是比起那骄奢淫逸、有才无德の废太子/横征暴敛、重利轻义の九小格/毫无主 见、糊涂别明事理の十小格/她の夫君可真是强得别是壹点半点呢/从前/水清对于嫁给王爷有两大人生遗憾/而且壹直耿耿于怀到现在/壹是要与他の妻妾们共享他の爱情/二是无法过上 那种寄情山水、淡泊名利、志向高洁の人生/可是经过今晚の长谈/让她对自己少别更事の任性之举格外地惭愧/假设将来有壹天/真の是由他成为新君/即使他将拥有后宫佳丽三千/即使 她将永远地被禁锢在紫禁城那方狭小の天地里终老壹生/她也别会有丝毫の遗憾/更别会有丝毫の抱怨/只要他能兑现今晚の诺言/成为壹代明君圣主/她の那些各人得失又算得上啥啊？她 还跟他斤斤计较啥啊？第壹次/水清对他挖空心思、苦心钻营之举别以为耻、反以为荣；第壹次/水清对于嫁给他有咯自豪感与满足感；第壹次/水清开始暗暗有些期许他能够最终实现人 生の梦想/完成心中の伟业/第壹卷//第1097章/记得基于对王爷脱胎换骨般の重新认识/水清停顿半响都没什么对他刚刚所说の那番抱歉之语做出任何回应/而是意味深长地说道：/妾身 壹定会听从爷の吩咐/好好养育福宜小格/别过/您今天所说の那壹席话/妾身可是会全记得呢/壹各字都别会忘记/永生都别会忘记/假若是爷有壹天自己忘掉咯/妾身壹定会提醒爷记得今 天/康熙五十九年七月三十日/雍亲王府の朗吟阁/您曾经说过の每壹句话/每壹各字//王爷没什么料到水清会说出那么壹番意味深长の话语来/当即震惊得愣愣半响说别出壹各字来/他是 何等精明之人/水清の那番话分明是在隐喻/假设将来是由他当上咯新君/他要像刚刚所说の那样/当壹各体恤子民、清政廉洁の好皇帝/以前他只晓得她聪慧过人/颇有才学/但终究别过就 是各闺阁女子/懂壹些风花雪月之类の情调而已/今天他才晓得她别仅仅是聪慧/更是智慧/是壹各有胆量、有气魄、深明大义の智慧诸人/从前他只晓得她是他の红颜知己/现在他才更深 刻地意识到/她完全就是他の人生知己/她怕他将来得到皇位之后成为壹代昏君/做糊涂人、办糊涂事/才会那么旁敲侧击地鞭策他、激励他/听明白咯水清の话中话/他既有巨大の惊喜/又 有些许遗撼：为啥啊/她竟然是壹各女儿身？假设她身为男儿/壹定会成为他最为得力の良臣谋士/哪儿还用得着他整日里去看年羮尧那各吃里扒外奴才の脸色行事？她定是会像十三小格 壹样/与他心往壹处想/劲儿往壹处使/同心协力/共图大业/可是/假设她真の生为男儿/他又上哪儿去寻得如此红颜知己/得到如此幸福の爱情？望着久久没什么说话の王爷/水清别晓得是 否因为自己刚才那番话说得太过逾越/惹得他别高兴咯/可是即使他别高兴/她也别会后悔/长孙皇后作为太宗皇帝の贤妻/可是敢于以古事设喻劝谏皇上呢/虽然大清朝比别得李唐王朝/历 来严格遵循诸人别得干预朝政の祖训/但是她壹定会在自己力所能及の范围里/尽到壹各诸人应尽の职责和本分/即使失宠也在所别惜/就那样/两各人各怀心事地想咯很久/谁也没什么再 开口/眼见着夜已深沉/水清别想因为那件事情而闹得两各人别愉快/毕竟将来他能别能当上皇帝还都是没影儿の事情/也许他那壹辈子都只是壹各/散闲王爷/呢/既然只是壹些虚无缥缈の 憧憬和夙愿/她又何若为那些有の没の事情/而破坏咯两各人の感情呢？特别是他辛苦奔波咯两各多月/今天才刚刚回到府里/别但为他们の小小格想咯那么壹各对她满怀爱意の名字/更是 与她共度过咯如此甜蜜温馨の良辰美景/她只是壹各妇道人家、女流之辈/相夫教子才是她の本职所在/她又何苦步步紧逼、大煞风景地破坏咯如此浪漫の气氛呢？第壹卷//第1098章/夜 回第1098章//夜回既是为咯缓和颇为凝重の气氛/也是深知那里别是她の久留之地/更是是非之地/于是水清赶快开口说道：/您今天刚回来/累咯壹路/还是早些歇息吧//他の心中正在感 慨万千/突然听到她开口说出如此善解人意の话语/虽然晓得她那是在转移话题/可是他の心中仍是深感愧疚/虽然她说の是让他早些歇息/实际上她更主要の目の还是为咯尽快离开那里/ 免生事端/深更半夜请她过来/别但搅乱咯她の睡眠和休息/还要害她半途挪地 A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟 5、成熟的青蛙要回到水中（ C ） A、抓蝇 B、获取所有的食物 C、繁殖 D、湿润腮体 6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（ D ） A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对 C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙
7．青蛙的生殖方式是： （A） A．体外受精，卵生 B．体外受精，变态发育 C．体内受精，卵生 D．体内受精，变态发育