山东省聊城市2016年中考化学模拟试卷(五)(解析版).doc

山东省聊城市2016年中考化学模拟试卷（五）（解析版）一、选择题（本题包括16小题，共40分，每小题只有一个选项符合意，1-8小题每题2分，9-16小题每题3分）1．下列物质的用途中，利用化学性质的是（）A．铁用于制造炊具B．氢气用来充气球C．干冰用来降雨D．一氧化碳用于冶炼金属2．2015年下半年聊城市迎接国家卫生城市的复审．每个人都为打造生态环境贡献自己的力量．下列做法不符合这一主题的是（）A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿色低碳出行3．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．闻气体气味C．倾倒液体D．稀释浓硫酸4．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作清洁燃料的氢气D．用作食品防腐剂的氮气5．下列有关溶液的说法中正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中只能有一种溶质C．氢氧化钠溶于水时温度会降低D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去6．物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是（）A．水B．氯化钠C．金刚石D．汞7．二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是（）A．﹣4 B．﹣2 C．+4 D．+28．现有一瓶饱和硝酸钾溶液，欲将其转化为不饱和溶液，下列方法可行的是（）A．加入硝酸钾固体B．充分搅拌C．加入水D．倒出一半溶液9．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．海水、氧化镁、氢气B．氮气、冰水混合物、白酒C．空气、二氧化碳、果汁D．镁、四氧化三铁、氯化钠10．2016年1月2日，冠县范寨乡某村的一家假冒白酒造假窝点被依法查封取缔，现场发现十几种假冒名牌假酒，在假酒中含有甲醇（CH4O），饮用甲醇会致人失明，甚至死亡．下列关于甲醇的说法错误的是（）A．属于氧化物B．每个分子中含有6个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为3：1：4D．氧元素的质量分数约为50%11．卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础．如图线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（）A．abcd B．abc C．bcd D．ad12．在A+B→盐+水的反应中，A和B不可能是（）A．HCl和NaOH B．CO2和NaOH C．H2SO4和Fe2O3D．H2SO4和BaCl2 13．为比较A、B、C三种金属的活动性，某同学设计了如图所示实验，由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．A＞C＞B B．A＞B＞C C．C＞A＞B D．B＞C＞A14．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（）A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物B．该反应属于复分解反应C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的15．硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）A．硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度B．降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和C．t℃时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等D．60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液16．鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4小题，共28分）17．根据下列微粒的结构示意图填空：（1）以上表示同一种元素的是（填字母序号）；（2）化学性质相似的是（填字母序号）；（3）B微粒失去电子后可以与D微粒构成的化合物的化学式为．18．自来水是我国目前主要的生活饮用水，如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．（1）感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；（2）若化学指标中的pH=8时，表明自来水呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．（3）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是；（4）实验室用自来水制取纯净水的方法是．19．如图两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请根据图示回答相关问题：（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，原子在化学反应中的表现主要是由原子的（填序号）决定的；A．最外层电子数B．核外电子数C．电子层数D．质子数（2）图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质是结合生成水；（3）氯化钠是由（填“分子”“原子”或“离子”）构成的物质．20．几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去），已知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀产生；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E，结合信息推断：（1）B的化学式是．（2）D→E的反应基本类型是；（3）E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是；（3）写出以下转化的化学方程式X→A．三、实验探究题（本题包括2个小题，共22分）21．在学校组织的“活化教材知识，展示个人技能”的活动中，小伟同学运用化学知识给低年级的同学“变”了两个有趣的“魔术”．（1）魔术1：不可思议步骤1：在试管C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中，发现白磷不燃烧；步骤2：打开仪器A的旋塞，使A中的溶液滴入B中，发现试管C中导管末端有气泡冒出，此时水中的白磷燃烧．你推测仪器B中发生的化学变化的反应方程式为．通过对比以上实验．探究了燃烧必须具备的一个条件是；（2）魔术2：无中生有按如图二连好装置，在仪器里装上药品，开始气球是瘪的．然后打开仪器A 的旋塞，使A 中的溶液滴入B 中，此时发现原来瘪的气球慢慢膨胀，由此可推测，小伟用到的药品组合可能是以下中的 ．（3）为了保证两个魔术的成功，小伟事先必须做的一项工作是 ； （4）仪器B 的名称是 ．22．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银铁的金《活动性顺序，设 计了三个实验：I ．将铁片浸入稀硫酸中；II ．将银片浸入稀硫酸中；III ．将铁片浸入硫酸铜溶液中．（1）实验I 的现象是： ； （2）实验Ⅲ的化学方程式是 ；（3）上述三个实验还不能证明的金属的活动性顺序是 ． A ．铁和铜B ．铁和银C ．铜和银（4）小红说：只需要将银、铜、铁中的两种金属分别放入 （填化学式）溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．（5）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．四、计算题（本题包括1小题，共10分）23．在一堂化学实验课上，老师为同学们提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．在老师指导下，小组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为图2），请回答：（1）图中a点表示的含义是；b点溶液中含有的阳离子有（填离子符号）；（2）该小组同学所用稀盐酸的密度为1g/mL，请根据图中给出的数据，求这瓶氧氧化钠溶液的质量分数（写出求解过程）．2016年山东省聊城市中考化学模拟试卷（五）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括16小题，共40分，每小题只有一个选项符合意，1-8小题每题2分，9-16小题每题3分）1．下列物质的用途中，利用化学性质的是（）A．铁用于制造炊具B．氢气用来充气球C．干冰用来降雨D．一氧化碳用于冶炼金属【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、铁用于制造炊具是利用铁的导热性，属于物理性质，故选项错误；B、氢气用来充气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质，故选项错误；C、干冰用来降雨是干冰吸热升华，属于物理性质，故选项错误；D、一氧化碳用于冶炼金属是一氧化碳的还原性，属于化学性质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．2015年下半年聊城市迎接国家卫生城市的复审．每个人都为打造生态环境贡献自己的力量．下列做法不符合这一主题的是（）A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿色低碳出行【分析】打造秀美的全国文明城市，应把生态旅游资源、保护环境放在首位，生态旅游的内涵强调的是对自然景观的保护的可持续发展的旅游，如沿河流两岸打造绿色生态长廊工程，加速实施绿化工程，提高植被覆盖率，从而改善生态大环境，实现生态良性循环，据此进行分析判断．【解答】解：A．花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故A做法正确；B．随意排放废水，会污染水体和土壤，该做法不符合这一主题，故B做法错误；C．分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故C做法正确；D．绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D做法正确．故选：B．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否保护了生态环境．3．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．闻气体气味C．倾倒液体D．稀释浓硫酸【分析】A、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生．B、采用“招气入鼻”法闻气体的气味．C、根据液体药品的取用方法进行分析判断．D、稀释浓硫酸的方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”【解答】解：A、吹灭酒精灯的做法可能会引发燃烧或爆炸，故A错误．B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．所以图中操作正确；故B正确．C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在实验台上，故C错误；D、稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸里．故D错误．故选：B．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作清洁燃料的氢气D．用作食品防腐剂的氮气【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，可直接从空气分离获得，故选项错误；B、稀有气体大约占空气体积的0.94%，稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，可直接从空气分离获得，故选项错误；C、空气的成分中没有氢气，因此不可直接从空气分离获得，故选项正确；D、氮气大约占空气体积的78%，气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，可直接从空气分离获得，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．5．下列有关溶液的说法中正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中只能有一种溶质C．氢氧化钠溶于水时温度会降低D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去【分析】A、溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．B、溶液中可能含有多种溶质，据此进行分析判断．C、根据氢氧化钠溶于水时放出大量的热，进行分析判断．D、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．【解答】解：A、均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误．B、溶液中可能含有多种溶质，如海水中含有氯化钠、氯化镁等多种溶质，故选项说法错误．C、氢氧化钠溶于水时放出大量的热，温度升高，故选项说法错误．D、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、乳化作用、物质溶于水的温度变化是解答本题的关键．6．物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是（）A．水B．氯化钠C．金刚石D．汞【分析】根据金属和固态的非金属元素，都是由原子构成的，氯化钠是离子化合物，由离子构成；利用排除法，即可解答．【解答】解：A、水是由水分子构成的，故A符号题意；B、氯化钠是离子化合物，由离子构成；故B不符号题意；C、金刚石由原子构成的，故C不符号题意；D、汞是由原子构成的，故D不符号题意；故选A．【点评】本题考查学生微观粒子的观点，进行分析解题的能力．7．二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是（）A．﹣4 B．﹣2 C．+4 D．+2【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素的化合价为﹣2，可得TiO2中Ti元素的化合价为：x+（﹣2）×2=0，则x=+4；故选C．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．8．现有一瓶饱和硝酸钾溶液，欲将其转化为不饱和溶液，下列方法可行的是（）A．加入硝酸钾固体B．充分搅拌C．加入水D．倒出一半溶液【分析】硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，将一饱和溶液的硝酸钾溶液转化为不饱和溶液，常用的方法有：升高温度、增加溶剂，据此进行分析判断．【解答】解：硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，将一饱和的硝酸钾溶液转化为不饱和溶液，常用的方法有：升高温度、增加溶剂．A、加入硝酸钾固体，不溶解，所得溶液仍为饱和溶液，故选项错误．B、充分搅拌，溶液仍为饱和溶液，故选项错误．C、加入水，能使饱和硝酸钾溶液转化为不饱和溶液，故选项正确．D、溶液具有均一性，倒出一半溶液，所得溶液仍为饱和溶液，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握大多数物质饱和溶液变为不饱和溶液的方法：增加溶剂、升高温度是正确解答本题的关键．9．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．海水、氧化镁、氢气B．氮气、冰水混合物、白酒C．空气、二氧化碳、果汁D．镁、四氧化三铁、氯化钠【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、海水属于混合物，氧化镁属于氧化物，氢气属于单质，故选项错误；B、氮气属于单质，冰水混合物中只有水分子，属于氧化物，白酒属于混合物，故选项正确；C、空气属于混合物，二氧化碳属于氧化物，果汁属于混合物，故选项错误；D、镁属于单质，四氧化三铁属于氧化物，氯化钠属于化合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．10．2016年1月2日，冠县范寨乡某村的一家假冒白酒造假窝点被依法查封取缔，现场发现十几种假冒名牌假酒，在假酒中含有甲醇（CH4O），饮用甲醇会致人失明，甚至死亡．下列关于甲醇的说法错误的是（）A．属于氧化物B．每个分子中含有6个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为3：1：4D．氧元素的质量分数约为50%【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，而甲醇是由C、H、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；B．一个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成的每个甲醇分子中共含6个原子，故正确；C．化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，所以甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：（1×4）：16=3：1：4，故正确；D．甲醇中，氧元素的质量分数为=50%，故正确．故选A．【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成；元素质量等于元素的相对原子质量乘以原子个数；进行解题的能力．11．卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础．如图线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（）A．abcd B．abc C．bcd D．ad【分析】根据卢瑟福的α粒子轰击金箔实验的现象考虑：大部分α粒子直接穿透过去，少部分α粒子发生了偏转，极少数α粒子被反弹了回来．【解答】解：由于原子中原子核体积很小，质量却很大，所以α粒子遇到原子核就会发生偏向，例如c和d．因为原子的核外电子质量很小，但所占的体积却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以α粒子可以直接穿过去，例如b．由于原子核外的电子质量很小，α粒子是直接穿过，且原子核带正电荷，α粒子也带正电荷，同性相斥，所以α是不可能向原子核靠近的，应该远离原子核，故a不是α粒子在该实验中的运动轨迹．故选C．【点评】解答本题关键是要知道卢瑟福的α粒子轰击金箔实验的现象，和出现该现象的原因．12．在A+B→盐+水的反应中，A和B不可能是（）A．HCl和NaOH B．CO2和NaOH C．H2SO4和Fe2O3D．H2SO4和BaCl2【分析】根据所学物质的性质来解答该题，其中能够生成盐和水的反应通常为：金属氧化物和酸的反应、部分非金属氧化物和碱的反应以及酸碱中和反应，可以据此解答该题．【解答】解：A、HCl和NaOH属于中和反应，能够生成盐﹣氯化钠和水，故A不符合题意；B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，其中碳酸钠为盐类，故B不符合题意；C、硫酸和氧化铁反应生成了硫酸铁和水，其中硫酸铁为盐类，故C不符合题意；D、硫酸和氯化钡反应生成了硫酸钡沉淀和盐酸，故D符合题意．故选D．【点评】本题考查了常见物质间的化学性质，熟练判断酸、碱、盐、氧化物等之间的反应是解题的关键．13．为比较A、B、C三种金属的活动性，某同学设计了如图所示实验，由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．A＞C＞B B．A＞B＞C C．C＞A＞B D．B＞C＞A【分析】根据金属活动性顺序表的应用：排在金属活动性顺序中前面的金属一般能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来分析解答．【解答】解：由图示可知：A能把B从其盐溶液中置换出来，说明A的活动性比B强；C 不能把B从其盐溶液中置换出来，说明C的活动性比B弱，所以三者的金属活动性由强到弱的顺序是A＞B＞C；故选B．【点评】了解金属活动性顺序表的应用，并会用来分析和解决问题是解题的关键．14．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（）A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物B．该反应属于复分解反应C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的【分析】根据○表示氧原子，●表示氢原子结合分子的结构图示书写相关化学方程式，然后对选项问题进行分析可大大简化做题的难度，分析知该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑据此判断即可；【解答】解：由分析知该反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以甲、乙是氧化物，丙不是氧化物；B、该反应的特点是“一变多”是分解反应，不符合复分解反应的特征；C、反应的情况可知反应前后分子的种类放生了变化，而原子的种类未变；D、由图示中反应物与生成物的结构特点以及对三种物质的了解可知在反应中H2O2、H2O、O2均由分子构成；故选D．【点评】此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查，依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序，起到事半功倍的作用．15．硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）A．硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度B．降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和C．t℃时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等D．60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液【分析】A、根据物质溶解度的比较方法考虑；B、根据硝酸钾的溶解度与温度的关系考虑；C、根据饱和溶液质量分数的计算考虑；D、根据60℃时，硝酸钾的溶解度考虑溶质是否全部溶解．【解答】解：A、物质溶解度的比较必须有温度的限制，否则不能比较，故A错；B、由于硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，所以降温能由不饱和变为饱和溶液，故B 正确；C、饱和溶液的质量分数的计算公式：×100%，t℃时，硝酸钾和氯化钾溶解度相等，两种饱和溶液的溶质质量分数一定相等，但本题没说是否饱和，故C错；D、由图示可知60℃时，硝酸钾的溶解度大于90g，所以60℃时100 g水中加入90 g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的不饱和溶液，故D错．故选B．【点评】本题容易出错的地方是看到t℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，就误认为溶质质量分数相等，应该对于饱和溶液才行．16．鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】A、操作1肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫，操作2硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少．B、一氧化碳和甲烷都是无色无味的气体，都不和石灰水反应．C、氧气不能使紫色石蕊试液变色，而二氧化碳可以，氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧D、假黄金中含有铜，在加热时，能生成黑色氧化铜，而黄金不与氧气反应．【解答】解：A、操作1肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫，操作2硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少，所以加热蒸发后硬水产生的水垢多，而软水少或没有，故A 对；B、一氧化碳和甲烷都不能和澄清石灰水反应，并且它们都没有颜色，所以难以区分，故B 错；C、氧气不能使紫色石蕊试液变色，而而二氧化碳可以，氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧，所以两种方法都能区分，故C对；D、假黄金中含有铜，在加热时，能生成黑色氧化铜，而黄金不与氧气反应；同理假黄金中含有锌，可以和盐酸反应，而黄金不和稀盐酸反应，故D对．故选B【点评】本题考查的知识点较多，大多都是我们的生活中常见的一些问题，从这一点我们可以看出：化学知识在生活中有着很广泛的应用，所以我们一定要把化学学好．二、填空题（本题包括4小题，共28分）。