徂徕镇保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

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保证中学生每天一小时校园体育活动实施方案

保证中学生每天一小时校园体育活动实施方案

保证中学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想根据《教育部<切实保证中学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知,以促进学生的全面发展为指导思想,以全面推进素质教育为目标,保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教育,具有重要意义。

1、为切实保证中学生每天一小时校园体育活动,学校成立以李永军校长为组长,政教主任朱瑞堂和体育组长翟春龙为副组长的“体育”工作领导小组,共同出谋划策、集思广益。

为将“每天一小时校园体育活动”工作搞出水平、办出特色,从体育课计划的制定到各项活动的开展,各班主任都要积极地配合体育教师,主动地开展各项活动;学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持。

2、为了检查学生体育活动课的开展状况,要求计划周详,组织得力,办出特色;学校每天安排值班领导负责,体育老师对各班活动开展指导并对开展情况打分,同时都要积极主动地开展班内的各项活动评比;3、本次“中学生每天一小时校园体育活动”体现学生勤劳、坚韧不拔、永不放弃的体育品质,要求活动参与率达100%。

锻炼形式的多样,真正满足全体学生的体育需要,让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。

项目设置的科学化和人性化:坚持“健康第一”的指导思想,以学生为本,把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。

还根据学生身心发展的特点及我校的实际,为学生编设体育游戏竞赛,全面促进学生的身心发展,为终身体育奠定坚实的基础。

二、实施原则1、全面发展与终身教育相结合的原则。

以促进学生全面发展,树立终身教育为原则。

根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体育技能的内容和方法体系,有效开发体育教育功能。

2、教育性、科学性与趣味性相结合的原则。

课外体育活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。

确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文

确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文

确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文保证学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、提高学生健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利。

为了贯彻落实好上级文件精神,确保学生每天不少于一小时校园体育活动时间,特制定本方案。

一、指导思想认真贯彻上级文件精神,坚持“健康第一”的思想,把落实学生每天锻炼一小时,增强学生体质,促进学生全面发展作为根本任务,提高认识,强化措施,确保将学生每天锻炼一小时落到实处。

二、基本原则1、全员参与原则。

学生每天一小时校园体育活动的开展要面向全体学生,学校领导、班主任和教师要带头参加。

要与学校口常教育教学工作有机结合,要与班级每月常规考核有机结合,全员发动,全员参与,全面提高。

2、因地制宜原则。

学生每天一小时校园体育活动要根据我校场地器材条件和气候特点因地制宜的进行。

各年级要充分调动一切积极因素,丰富活动形式与内容,满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生的活动需求。

要充分考虑学生的自主要求,变“要我动”为“我要动”,营造良好环境和氛围。

3、安全有效原则。

在学生每天一小时校园体育活动的组织与实施过程中,要遵循教育规律,科学调整课程安排,结合中小学生身心发育特点设置运动项目,开展相关活动。

要加强安全教育和管理,制定安全预案,避免学生意外伤害事故的发生。

但不能因噎废食,要防止以怕出事故为由,排斥利于学生意志品质培养的运动项目。

4、社会监督原则。

要通过家长会和家长委员会向家长和社会主动公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话,自觉接受社会和家长的监督,对家长和学生反映的问题要及时核查、反馈,对发现的问题要及时整改。

三、活动内容1、保证开齐开足体育课。

要按照课程实施标准每周2课时的课时要求,落实好体育课。

这是保证一小时体育活动的前提。

体育课不得改为文化课或自习课,体育内党课次数要严格控制J,在天气、气候条件允许的情况下,不得把体育外堂课随意改为内堂课。

小学学生每天一小时校园体育活动实施方案

小学学生每天一小时校园体育活动实施方案

小学学生每天一小时校园体育活动实施方案体育是学生健康成长的重要组成部分,每天一小时校园体育活动实施方案旨在促进学生身心健康发展,提高学生的运动能力和协作精神。

下面将详细介绍这一方案的内容和实施细节。

一、活动时间和地点安排每天中午12:00至13:00为校园体育活动时间。

活动地点包括操场、体育馆及其它老师指定的场地。

学校将为学生提供适合进行体育活动的场地和器材。

二、活动内容1. 热身运动(10分钟):通过热身运动,激活学生的身体,为后续体育活动做好准备。

可以包括跑步、拉伸、各种简单的徒手运动等。

2. 器械训练(20分钟):让学生接触一些常用的器械,如体操垫、乒乓球拍等,进行一些简单的训练。

这可以帮助学生提高身体协调性、灵活性和力量。

3. 团体竞技活动(20分钟):进行一些团队合作的竞技活动,如足球、篮球、排球等。

通过这些活动,学生可以提高团队意识、协作能力和沟通技巧。

4. 休息和自由活动时间(10分钟):在活动中适当安排休息时间,让学生自由活动并放松身心。

学生可以根据自己的兴趣进行各种活动,如跳绳、玩捉迷藏等。

5. 展示和总结(10分钟):在体育活动的最后,可以安排学生进行展示和总结。

可以让学生展示他们的成果,分享他们的感受和体验,同时老师也可以对整个活动给予评价和总结。

三、教师角色和指导原则教师在体育活动中扮演着重要的角色。

他们应该充当指导者和监督者,确保学生的安全和秩序。

此外,教师还应该具备以下指导原则:1. 及时纠正学生的错误动作和姿势,指导学生掌握正确的技术和动作要领。

2. 引导学生树立积极的竞争意识,鼓励学生互相学习和帮助,营造积极的团队氛围。

3. 重视个体差异,鼓励每个学生发挥自己的优势,并给予他们积极的激励和肯定。

4. 注意身体安全,确保学生在活动中不受伤害。

教师应提前检查和维护体育器材,确保其安全可靠。

四、家长参与和支持家长在学生的体育活动中起着重要的支持作用。

学校应积极引导和鼓励家长参与学生的体育活动,并通过家校联合活动等形式,增强家长对体育活动的关注和支持。

中小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (2)

中小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (2)

中小学生每天一小时校园体育活动实施方案引言体育活动对于中小学生的身心健康发展至关重要。

然而,由于学业压力和电子设备的普及,许多中小学生的体育锻炼时间不足,导致身体素质下降、体重增加等问题。

为了解决这一问题,我们提出中小学生每天一小时校园体育活动实施方案,以鼓励学生参与体育锻炼,促进他们的全面发展。

方案内容目标本方案的目标是让中小学生每天至少进行一小时的校园体育活动,提高他们的身体素质、培养良好的运动习惯,并促进他们的全面发展。

方案实施1.体育课程安排:每天中小学都应安排一节体育课,确保学生能够进行一小时的体育活动。

体育课程内容应多样化,包括跑步、跳绳、球类运动、健美操等,以满足学生的不同需求和兴趣。

2.课间活动:每天的课间休息时间应充分利,供学生使用,并设置相应的活动区域。

此外,学校还可以组织一些简单的体育比赛或活动,增加学生的参与度和兴趣。

3.俱乐部活动:学校可以设立各种体育俱乐部,如足球俱乐部、篮球俱乐部、健身俱乐部等,供学生自愿参加。

俱乐部活动可以在课后或周末进行,提供更多的体育锻炼机会,并培养学生的团队合作意识和竞技精神。

4.家庭参与:学校应鼓励家长积极参与中小学生的体育活动。

学校可以定期举办家庭体育活动日,邀请家长与孩子一起参与体育运动,增进亲子关系的同时也促进了体育锻炼的开展。

方案效果评估为了确保中小学生每天一小时校园体育活动的顺利实施,应进行定期的效果评估。

评估内容可以包括学生参与率、身体素质提升情况、学生的体重控制情况等。

根据评估结果,及时调整方案,改进体育活动的质量和效果。

结论中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案对于学生的身心健康发展具有重要意义。

通过合理安排体育课程、课间活动和俱乐部活动,以及鼓励家庭参与,可以帮助学生养成良好的运动习惯,提高身体素质,促进全面发展。

同时,需要定期评估方案的效果,不断改进和完善,以确保实施效果的最大化。

只有健康的身体才能有更好的学习和生活质量,中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案将为他们带来更加美好的未来。

中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案

中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案

中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案为了帮助中小学生养成良好的体育锻炼习惯,提高身体素质和心理素质,许多学校都开展了每天一小时的校园体育活动。

为了让这项活动能够有效地实施,需要考虑以下几个方面:一、制定活动计划每个学期开始前,校方应该制定一份可行的体育活动计划。

计划应该具体明确每天的活动目标、内容、时间以及参与者等。

同时,要根据学生的年龄、性别、个人特点等因素合理安排活动。

大班活动、小组活动和个人活动都应有。

此外,活动应该有适当的挑战性和竞技性,同时也要注意活动的安全性。

二、加强师生宣传教育在组织活动前,学校应该加强师生宣传教育。

根据学生的特点,可以让学生观看相关的体育比赛视频,并配合课堂内容进行讲解。

同时,可以通过校内广播、海报和电子屏幕等方式宣传活动的意义和目的,鼓励学生积极参与。

三、不断完善设施为了让校园体育活动更加顺利地开展,需要不断完善相关设施。

例如,学校可以增加户外篮球场、足球场、网球场等,同时也可以购买器材、设备,提供更多的运动选择。

四、设定评价标准为了让体育活动更有意义,学校应该设定评价标准,如参与率、积极程度、技能表现等。

参与活动的学生可以根据评价标准得到相应的奖励,鼓励他们多参与、多锻炼,逐步形成良好的体育锻炼习惯。

五、建立监督机制为了确保体育活动的顺利开展,学校应该建立相应的监督机制,负责活动的组织、管理和监督。

学校可以指定体育教师或设立专门的小组,负责日常的活动管理和组织,并及时解决出现的问题。

以上是中小学生每天一小时校园体育活动实施方案的主要内容。

通过有效的计划、宣传、设施、评价和监督等措施,能够帮助学生养成健康的体育习惯,提升他们的综合素质,同时也为学校营造了一个愉悦、积极的体育氛围。

学生每天一小时校园体育活动实施方案

学生每天一小时校园体育活动实施方案

学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为了更好地落实学生每天一小时校园体育活动,根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育厅《关于<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的实施意见》有关文件精神要求,全面推进素质教育、促进学生健康成长、提高学生的身体素质,结合实际,特制定本实施方案。

二、工作职责L校长:学校体育工作的主要责任人,认真贯彻《学校体育工作条例》和对学校体育各项规定,对体育工作实行统一领导,做到确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位;确保体育活动课、体育与健康课、学生每天一小时体育锻炼得到落实。

2、政教处:制定《中学小学学生每天一小时校园体育活动工作方案》,做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训I、场地分配、器材使用等工作,对相关教师的工作进行检查考核,确保活动质量。

3、体育教研组:负责加强对学校校园体育活动工作的技术和业务指导,组织开展每学年的体育节以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。

4、班主任:班级校园体育活动和大课间活动的第一责任人,组织、安排每日的体育锻炼活动。

5、体育教师:负责课间、体育课与社团活动课上具体指导、训练、考核、登记与评价工作。

三、领导小组组长:校长副组长:副校长、政教处主任组员:各级班主任四、工作措施L严格执行体育课程计划,开足并上好体育课,做好体育活动课、体育健康课的时间保证,不得随意挪用、挤占体育课。

严格按制度开展体育活动,精心组织大课间体育活动,充分保证每天一小时校园体育活动落实到位,每天上午、下午统一安排大课间体育活动,每次不少于30分钟,确保每位学生每天一小时的校园体育活动时间。

2、全体师生要积极参与大课间活动和积极参与国家所提倡的全民健身活动,活动中教师既是活动的组织者、指导者,也是学生的保护者;学校按班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。

小学每天一小时校园体育活动实施方案

小学每天一小时校园体育活动实施方案

小学每天一小时校园体育活动实施方案为了深入贯彻落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,结合学校实际,制定学生每天一小时校园体育活动实施方案。

一、指导思想学校贯彻落实《省普通中小学办学基本规范》关于强化体育锻炼的相关要求,在教育教学工作中牢固树立健康第一的指导思想,充分保证学生每天一小时校园体育活动时间,提高学生身体素质,培养体育锻炼的健康意识。

二、组织领导学校高度重视学生在校一小时体育锻炼活动,成立专项活动小组。

校长任组长,副校长任副组长,课程部、学生部、体育组、班主任为专项活动实施小组,全体教师为成员,保证全面落实并开展每天一小时校园体育活动。

三、具体内容(一)时间安排1.严格按照国家的课程标准,开足开齐体育课,每节课35分钟。

2.每天上午35分钟(9:40-10:15)的大课间活动,根据具体情况,随季节变化,开展跑操、广播操、跳绳、足球等各种体育活动。

3.每天下午第二节与第三节之间,开展30分钟的室内韵律操活动。

4.为保证学生每天锻炼一小时,在当天没有体育课的班级,下午第三节课由辅导员和助理带领学生进行体育活动,时间为35分钟。

5.每天下午放学后开展体育社团活动。

6.每周三下午50分钟选修课开设足球、篮球、排球、跳绳等体育类课程。

7.每学年分别开展在国庆节放假前夕开展秋季达标运动会,五一放假前夕,开展春季竞技运动会、足球联赛等活动。

8.结合学校体育活动,设计适合各年级的家庭作业,分项目进行练习。

(二)多彩活动1.阳光大课间学校注重学生素质的全面发展,扎扎实实开展阳光体育运动,重视大课间活动形式的不断创新与发展。

夏秋季大课间开展各种体育活动,如韵律操、跳绳操、足球操等,春、冬季进行跑操、素质项目训练,丰富学生大课间活动。

2.室内韵律操室内韵律操第二节与第三节之间,开展30分钟,在特殊特殊天气情况下也适用。

让孩子们每天锻炼不间断。

3.体育特色活动学校在每天下午开展体育社团活动,每周三开设体育选修课,涉猎篮球、排球、跳绳、武术等体育类课程。

“每天一小时校园体育活动”实施方案

“每天一小时校园体育活动”实施方案

“每天一小时校园体育活动”实施方案一、背景为了提高学生的身体素质,培养学生的体育兴趣和习惯,提高校园体育活动的普及率和参与度,学校决定实施每天一小时校园体育活动。

二、目标1. 提高学生的身体素质,增强学生的体质。

2. 培养学生对体育的兴趣和爱好,提高学生的体育素养。

3. 提高校园体育活动的普及率和参与度,营造健康、积极的校园文化氛围。

三、实施方案1. 制定活动计划学校应根据学生的年龄特点和兴趣爱好,制定相应的体育活动计划。

活动计划应包括运动项目、活动时间、活动地点、参与人员等内容。

2. 落实活动时间学校应将每天一小时校园体育活动纳入课程表,确保每个学生都能参与活动。

活动时间可以安排在课间操、体育课、课外活动等时间段。

3. 丰富活动内容学校应根据学生的年龄特点和兴趣爱好,丰富体育活动内容。

可以包括球类运动、田径运动、体操运动、舞蹈运动等。

同时,也可以结合学校特色,开展一些具有特色的体育活动。

4. 提高活动质量学校应加强对体育活动的组织和指导,提高活动质量。

可以邀请专业教练进行指导,也可以组织学生进行体育比赛,提高学生的参与度和积极性。

5. 加强宣传和引导学校应加强对每天一小时校园体育活动的宣传和引导,提高学生的参与意识和积极性。

可以通过校园广播、宣传栏、班级会议等方式,宣传体育活动的意义和作用。

四、预期效果通过实施每天一小时校园体育活动,可以提高学生的身体素质,增强学生的体质。

同时,也可以培养学生对体育的兴趣和爱好,提高学生的体育素养。

此外,还可以提高校园体育活动的普及率和参与度,营造健康、积极的校园文化氛围。

五、实施时间和周期每天一小时校园体育活动应长期坚持,以确保学生能够持续受益。

实施时间可以从小学一年级开始,持续到高中毕业。

六、总结通过实施每天一小时校园体育活动,可以提高学生的身体素质,增强学生的体质。

同时,也可以培养学生对体育的兴趣和爱好,提高学生的体育素养。

此外,还可以提高校园体育活动的普及率和参与度,营造健康、积极的校园文化氛围。

保证学生每天一小时校园体育活动实施计划方案

保证学生每天一小时校园体育活动实施计划方案

保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案高集镇联合第一小学2015-2016保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,保障学生接受良好教育的基本权利,根据《聊城市教育局关于贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施意见》参考高集镇联校《保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》,结合我校实际,特制定如下实施方案。

二、提高认识保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对全面推进素质教育,具有重要意义。

各班要提高认识,积极响应学校组织学习的新教体[2011]66号文间精神及教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的文件精神和高集镇联校《保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》的具体要求,充分认识此项工作的重点意义,切实把《规定》的有关要求落到实处。

三、加强组织领导学校成立“贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”领导小组,领导组由常跃勇任组长、燕武任副组长,各班班主任为成员。

领导组中燕武具体负责各班对方案的贯彻落实。

四、工作重点按照教学计划,开足开齐体育课时。

1—2年级每周4节体育课,3—4年级每周3节体育课;各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

五、活动原则1、全员参与性原则:没有特殊情况,任何老师和学生都得参与,坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则:每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育小组活动累计每人每天在校参加体育活动在90分钟左右。

3、课外结合原则:做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则:各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动计划,在选用器材时注意安全,在活动时,带班老师要有高度的责任心。

保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案

保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案

保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020每天一小时校园体育活动工作的实施方案一、指导思想以科学发展观为指导,深入贯彻落实教育部和县教育局关于加强青少年体育增强青少年体质的意见,牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想,不断加强和改进学校体育工作,通过落实学生每天一小时校园体育活动,提高学生的体育素质,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展奠定良好基础。

二、主要任务1.体育与健康课:体育与健康课是学生必修课,各学校必须严格执行国家课程标准,不得以任何理由消减、挤占。

严格按照中小学体育与健康《课程标准》的要求,组织开展教学活动,保质保量上好体育课。

其中小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级每周3课时;2.大课间活动:各学校必须每天坚持大课间体育活动制度,每天上午安排25-30分钟的大课间体育活动,认真组织学生做好广播操,积极推动健美操、耐力跑、跳大绳等活动项目的开展,丰富大课间活动的内容和方式。

3、眼保健操:每天上午、下午各组织学生做好1次眼保健操。

4、体育活动课:没有体育课的当天,必须安排学生集体一小时体育活动课,确保小学一、二年级每周至少安排一节体育活动课,小学三年级至六年级每周至少安排两节体育活动课,在正常教学时间段予以安排,并将校园体育活动时间和内容纳入学校教学计划,列入学校课表。

各学校还要围绕《国家学生体质健康标准》的要求,以班级为单位组织开展篮球、排球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、前滚翻、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、游戏等活动,掌握多项运动技能,积极推动学校“阳光体育2+1项目”的开展,逐步形成“人人有项目、班班有团队、校校有特色”的校园群体活动格局。

三、具体措施(一)建立校园体育活动工作有效机制。

学校成立领导小组与工作小组,进行组织领导、科学管理、与评价考核。

小学生每天一小时校园体育活动实施方案

小学生每天一小时校园体育活动实施方案

小学生每天一小时校园体育活动实施方案介绍在当代社会,小学生越来越缺乏体育锻炼的机会,导致身体素质下降、体重偏重等健康问题的出现。

为了保障小学生的健康成长,我校制定了每天一小时校园体育活动实施方案。

本方案旨在通过每天提供一小时的体育活动时间,促进小学生的健康发展,培养他们的体育兴趣,同时提高他们的身体素质和团队合作能力。

方案内容1. 实施时间和频率每天中午休息时间的前后30分钟作为校园体育活动时间。

每周五为体育专项日,增加体育课时。

2. 活动内容校园体育活动内容包括以下方面:a) 器械健身每天提供15分钟的器械健身时间。

学校会配备适合小学生的健身器械,如跑步机、健身单车等。

学生可根据自己的喜好选择器械进行锻炼。

b) 动感运动每天提供20分钟的动感运动时间。

学校会安排体育老师进行动感运动课程,包括有氧健身操、健身舞蹈等。

学生可以在音乐的伴随下进行轻松愉快的运动。

c) 球类项目每天提供25分钟的球类项目时间。

学校会提供篮球场、足球场等场地,供学生们进行球类运动。

同时,学校会安排体育老师进行指导,教授基本的球类技巧和战术。

d) 休闲体育活动每周五的体育专项日,学校会安排一些休闲体育活动,如迎春长跑、徒步旅行等。

旨在增加学生们的户外活动时间,培养他们的团队合作精神和探索精神。

3. 实施方法学校将会根据学生的年龄和兴趣,制定不同的校园体育活动计划。

活动将在体育场地或多功能室内进行。

实施方法包括以下方面:a) 分组活动根据学生的年级和兴趣,将学生分组进行体育活动。

每个小组由一名体育老师带领,负责指导和管理小组内的学生。

b) 轮换活动将每天的体育活动划分成不同的时间段,并进行轮换。

例如,一天的体育活动时间划分为四个时间段,每个时间段包含不同的体育活动内容,学生按照时间段的要求进行轮换。

c) 规模扩大校园体育活动不仅限于小学生,还可以邀请中学生或教职工参与。

通过扩大规模,可以增加活动的丰富性和多样性,提高学生们的参与度。

小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (3)

小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (3)

小学生每天一小时校园体育活动实施方案引言随着社会的发展和科技的进步,越来越多的小学生在日常生活中缺乏体育锻炼的机会。

长期缺乏体育锻炼不仅影响儿童的身体健康,还可能导致学习效果下降和心理问题的出现。

因此,为了提高小学生的体质水平和全面发展,每天一小时校园体育活动成为了当今教育界的一项重要举措。

目标本方案旨在通过每天一小时校园体育活动,在小学生中普及体育运动,提高全体学生的体育锻炼水平和身体素质,促进其全面发展,增强身体健康与心理健康。

方案内容1. 活动时间安排每天在课间和放学后的时间段安排一小时的校园体育活动,确保每个学生都能参与其中。

2. 活动场地选择选择宽敞、安全的场地作为校园体育活动的场地,如校园操场、体育馆等。

确保场地的平整度、草坪管理和器材的存放,以确保学生的安全。

3. 活动内容安排根据学生的身体发展水平和兴趣爱好,合理安排体育活动内容。

可以包括以下方面: - 热身运动:如慢跑、跳绳、拉伸运动等,以准备身体做好锻炼准备; - 球类运动:如足球、篮球、乒乓球等,培养学生的团队合作意识和协调能力; - 体能训练:如跳高、跳远、短跑等,提高学生的身体素质和耐力; - 游戏活动:如绳梯爬、踩气球等有趣的小游戏,增强学生的趣味性和参与度。

4. 活动组织方式•分学生自主活动和教师指导活动两种方式。

学生自主活动时,可以由学生自行分组,选择自己感兴趣的运动项目进行锻炼;教师指导活动时,由专业教师进行具体指导和组织,确保活动的合理性和安全性。

•通过轮流组织和变动活动内容,使每个学生都能体验到不同的运动项目,并培养他们对不同运动的兴趣。

5. 活动管理与评估•设立活动管理团队,负责活动的组织与管理,确保活动的有序进行;•定期对学生进行体能测试和体质评估,以评估活动对学生身体素质的影响,并根据评估结果调整活动内容。

结论通过每天一小时校园体育活动的实施,能够有效提高小学生的体育锻炼水平和身体素质,并促进他们的全面发展,增强身体健康和心理健康。

关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案为了促进中小学生身心健康发展,保证他们每天至少一小时的校园体育活动,特制定如下实施方案。

一、方案背景校园体育活动的开展对中小学生的全面发展至关重要。

然而,在现实中,由于学业负担、家庭原因以及教学模式等因素的影响,中小学生参与体育活动的机会相对有限。

因此,为了解决这一问题,我们制定了保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案。

二、方案内容1. 制定校园体育活动时间表设立固定的体育活动时间,确保每天至少有一小时的时间用于校园体育活动,避免时间被其他课程和活动占用。

校园体育活动时间表应具体而明确,统一发布,并对各年级、各班级进行合理的分配。

2. 多样化体育活动项目提供多样化的体育活动项目,满足不同学生的兴趣和需求。

包括但不限于足球、篮球、游泳、田径、乒乓球等项目,在保证学生安全的前提下,鼓励学生参与各种体育活动,培养他们的兴趣爱好和体育素养。

3. 定期体能测试和健康评估定期进行学生的体能测试和健康评估,以了解学生身体状况和发展情况,并及时采取相应的措施。

通过每学期的体能测试和健康评估,学校可以根据学生的个体差异制定个性化的体育活动计划,促进学生全面发展。

4. 加强师资培训对校内体育教师进行定期培训,提高他们的专业水平和教学能力。

培训内容包括体育知识更新、运动训练技巧、安全知识等,以确保教师能够有效地指导学生进行体育活动,并注重学生身心健康的培养。

5. 校园体育设施建设加大对校园体育设施的投入力度,确保学校拥有满足学生体育活动需求的场地和器材。

校园体育设施建设应充分考虑学生的实际需求,并进行规划和改造,提供良好的场地和设备条件。

6. 父母和社会的支持加强与家长和社会的沟通和合作,鼓励他们对中小学生参与校园体育活动给予支持和关注。

组织家长和社会志愿者参与体育活动的策划和组织,形成家校社合力,共同关注学生身心健康问题。

三、方案实施措施1. 学校领导重视学校领导层应高度重视中小学生校园体育活动的实施,将其纳入学校发展规划和教育改革中,为体育活动提供坚实的组织保障。

保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案

保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案

保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神和2011年9月14日下午教育部召切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议精神,牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想;高度重视学校体育的重要性,充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义;促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。

二、工作重点按照教学计划,开足开齐体育课时。

1—2年级每周4节体育课,3—6年级每周3节体育课;各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

三、活动原则1、全员参与性原则:没有特殊情况,任何老师和学生都得参与,坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则:每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在90分钟左右。

4、安全性原则:各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动计划,在选用器材时注意安全,在带班活动时,带班老师要有高度的责任心。

四、统筹安排各项体育工作1.学校在上午第二节课后安排学生大课间(广播体操、跑步、跳绳、踢沙包等)。

2.开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛,丰富学生课余体育文化生活。

五、具体项目1、指定项目:校园集体舞、跳绳、50M短跑、立定跳远2、自选项目:田径、游戏、拔河、球类、体育快乐园活动。

六、工作责任1.学校分管领导对体育工作实行统一领导,确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2.制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划,指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

3.体育教师对学校体育负指导责任。

学校体育是全民体育工作中的一项重要工作,体育教师要加强儿童体育,配合学校开展体育工作,加强对学校体育工作的指导。

4.校长是学校体育的第一责任人。

关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,牢固树立“健康第一”的指导思想,不断加强和改进学校体育工作,深入开展阳光体育运动,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,全面提高学生身体素质,促进学生健康发展。

二、工作目标认真落实教育部关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动决定,建立健全学校体育工作机制,完善学校体育设施,提高体育师资水平,依法保证学校体育课和学生体育活动,使每名中小学生在校期间至少掌握两项体育运动技能,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,中小学生体质健康水平、《国家学生体质健康标准》及格率明显提高。

三、活动安排每天一小时校园体育活动由体育课、大课间活动、体育活动课等组成。

各学校要将学生活动时间、活动内容纳入教学计划,列入课程表,认真组织实施。

除市级以上组织的考试和学校期末(期终)考试外,其他考试(测试)一律不得停开体育课和停止体育活动。

(一)开足上好体育课。

学校认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,6-9年级每周3课时。

任何班级不得以任何理由削减或挤占体育课,确保体育课的正常开设。

体育教师要制定科学的教学计划,认真备课,完善教案,高质量地上好每节体育课。

(二)开展丰富的大课间活动。

学校每天上午统一安排25-30分钟大课间体育活动。

各班要认真组织学生做好眼保健操、广播体操,还可结合本班实际,开展符合学生实际的特色体育活动。

每学年新生入学时要强化广播体操的教学和评比,使全体学生都能做好广播体操。

组织好课间体育活动要与“体育、艺术2+1项目”相结合,充分利用校园体育器材设施,开展学生喜闻乐见的体育项目,如进行健身组合练习、趣味体育活动、游戏、武术操、跳大绳等,激发学生兴趣,确保人人参与。

(三)周密组织体育活动课。

没有体育课的当天第三节课后,各班级应组织学生进行一小时集体体育活动。

中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

中小学生每天一小时校园体育活动实施方案引言校园体育活动是学校教育中不可或缺的一部分,它不仅能够促进学生身心健康发展,还有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识。

然而,随着学生学业负担的增加和电子产品的普及,许多学生缺乏足够的体育锻炼。

为了解决这个问题,我们提出了中小学生每天一小时校园体育活动实施方案,以帮助学生养成良好的运动习惯,并提高他们的身体素质。

实施方案1. 学校体育课程改革为了确保学生能够每天有足够的体育锻炼时间,学校应对体育课程进行改革。

具体措施包括:•调整体育课程的课时安排,每天至少安排一节体育课。

•扩大体育课程的内容,包括传统体育项目、健身操、舞蹈等多样化活动,以满足学生不同的兴趣和特长。

2. 制定运动计划学校应制定每学期的运动计划,确保学生每天都有机会参与体育活动。

运动计划应包括以下要素:•每天一小时的体育活动时间安排,可以在早晨晨跑、午休时间、课间休息等合适的时段进行。

•合理的活动内容,包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等,以全面提高学生的身体素质。

•活动安排要灵活多样,充分考虑学生的年龄、兴趣和特长。

3. 培训专业教师和辅导员为了保证体育活动的顺利实施,学校应组织专业教师和辅导员进行培训,提高他们的专业水平。

培训内容包括:•体育活动的组织与安排技巧。

•体育项目的教学方法和注意事项。

•学生体质测试与评估方法。

4. 提供必要的设施和器材为了支持体育活动的实施,学校应提供必要的设施和器材。

具体包括:•体育馆、操场等运动场地。

•篮球、足球、羽毛球等各种球类器材。

•跑道、跳高杆、撑杆跳竿等田径器材。

5. 加强家校合作家庭的支持和参与对于学生养成良好的运动习惯非常重要。

学校应与家长建立紧密联系,共同推进校园体育活动的实施。

具体措施包括:•定期向家长传达体育活动的安排和意义。

•鼓励家长与学校合作组织体育活动,如家长陪跑、家庭运动日等。

结论中小学生每天一小时校园体育活动实施方案的推行对于学生的身心健康发展具有重要意义。

学生每天1小时体育活动实施方案

学生每天1小时体育活动实施方案

学生每天1小时体育活动实施方案一、指导思想为了全面落实《国家学生体质健康标准》和教育部印发的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神,结合学校实际制定切实可行的落实“学生每天一小时校园体育活动”方案。

二、实施目标1.增强学生体质,提高健康水平。

2.培养学生的运动兴趣和习惯,引导学生积极参加体育运动,增强校园体育活力和吸引力。

3.促进学生社交技能和团队合作能力,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧以及培养团结合作、坚强友爱、弘扬民族精神的积极作用。

4、注重安全第一,加强安全教育,认真制定并严格执行相应的安全措施、应急措施,避免意外事故的发生。

5、根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好,合理安排体育课、体育活动课、课间大活动、早操、课间操等,保证学生能有一小时的体育活动时间,掌握1-2项日常运动技能。

6、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。

三、具体措施1、开足体育课、体育活动课,不挤占体育课或体育活动课,严格按照体育学科新标准要求执行。

2、做好广播操、眼保健操和课间操。

体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作,学生尽快学会标准动作,提高两操质量。

3、组建校级篮球、羽毛球、乒乓、舞狮等运动队。

四、特色安排根据本地区文化特色,针对中学生模仿和应用能力强的特点,学校组建舞狮队。

五、特殊天气应对方式1、气象预报在35℃以上或0℃以下,暂停室外体育课和活动课。

2、遇到雨天、雾霾等特殊天气,减少或暂停学生户外体育锻炼,体育课改为室内体育项目,课间大活动和体育活动课改为室内操。

六、具体安排1、7:30—7:50早操2、9:30—10:00课间操3、14:40—13:50眼保健操4、每天确保各年级上一节40分钟体育课或活动课。

七、保障措施1、加强培训,树立正确的课程观。

全体教职工从新课程观出发,正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性,正确对待学生一小时体育活动。

徂徕一中保证中小学生每天1小时校园体育活动实施方案

徂徕一中保证中小学生每天1小时校园体育活动实施方案

徂徕一中保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知(教体艺…2011‟2号)和《泰安市保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》的通知精神,为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,保障学生接受良好教育的基本权利。

结合我校实际,制定如下实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导,深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》,以及全国、全省、全市教育工作会议精神,牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想,不断加强和改进我校体育教育工作,通过落实中小学生每天一小时校园体育活动,让每个学生至少掌握两项体育运动技能,提高学生的体育素质,进一步加强我校重点体育项目建设,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展奠定良好基础。

二、工作目标坚持正确的办学方向,加强内部管理,规范办学行为,不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》(以下简称《规定》)。

严格执行国家课程标准,将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表;逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制,建立完善督导、奖惩制度。

通过每天一小时校园体育活动的实施,全面提高学生的身体素质,促进学生全面、健康发展。

三、实施原则(一)以促进学生的全面发展为指导思想。

根据学生全面、健康、协调发展的需要,科学系统地设计能提高学生运动技能的内容和方法体系。

(二)以深化学校体育教育教学为核心。

积极推进新课程标准的实施,改革课堂教学模式,以课堂教学为主渠道,坚持课内、课外相结合,根据需要设立适当的体育选修项目,最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。

(三)与学校体育特色有机结合起来。

以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手,面向全体学生广泛开展阳光体育活动,逐步形成各具特色的体育活动体系,彰显学校体育办学特色。

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徂徕镇保证中小学生
每天一小时校园体育活动实施方案
为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,保障学生接受良好教育的基本权利。

根据教育部、省、市、区关于“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的文件精神,结合我镇实际,制定如下实施方案。

一、指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》,以及国家、省、市、区教育工作会议精神,牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想,不断加强和改进学校体育教育工作,通过落实中小学生每天一小时校园体育活动,让每个学生至少掌握两项体育运动技能,提高学生的体育素质,进一步加强学校重点体育项目建设,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展奠定良好基础。

二、工作目标
各学校都要坚持正确的办学方向,加强内部管理,规范办学行为,不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》(以下简称《规定》),结合各自实际,制定出富有本校特色的具体实施细则。

严格执行国家课
程标准,将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表;逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制,建立完善督导、奖惩制度。

通过每天一小时校园体育活动的实施,全面提高学生的身体素质,促进学生全面、健康发展。

三、工作措施与要求
(一)加强学习,提高认识。

各学校要认真学习《规定》及各级关于加强青少年体育工作的意见,深刻领会其精神实质,从青少年健康成长和民族未来发展的高度,充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。

把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标;把学校体育工作特别是确保学生每天锻炼一小时,作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点,作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。

鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然,积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动,形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。

(二)强化组织领导,明确责任分工。

为加强对落实《规定》工作的领导,各学校要成立校长任组长的领导小组。

把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教
的重要组成部分,实行一把手负责制,成立以校长为组长的工作领导小组,分解任务、落实责任,根据学校实际情况,制定切实可行的实施方案,加大资金和器材投入,确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。

(三)加大投入力度,改善体育教学条件。

结合中小学办学条件标准化建设工程,努力改善中小学体育场地、器材不足的现状。

针对部分学校体育场地不足、学生体育活动受到条件限制的实际情况,各学校一方面积极争取改善办学条件,另一方面研究探索小场地体育教学模式,利用当地体育场馆及校外教育机构等社会体育资源,拓展学生体育活动空间,在确保安全的前提下,按照教学标准规定的教学目标开展体育教学和课外体育锻炼。

(四)落实教学计划,抓好常规管理。

从今年秋季开学起,各中小学校必须按照《规定》开足开全体育课时,小学1-2年级体育课由原来的每周3节调整为每周4节,小学3-6年级和初中每周3节;没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼;每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动,组织学生做好广播体操和其它集体体育活动;寄宿制学校必须坚持学生出早操制度,并做到教师带队,师生同活动、同锻炼。

各校要将上述学生在校体育活动时间和内容统一纳入
教学计划,列入学校课表,并认真组织实施,做好实施记录。

要充分利用大课间和课外活动时间,通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式,组织丰富多彩的校园体育活动。

积极探索实践中小学生一天一节体育课。

(五)与“体育、艺术2+1项目”和学校重点体育项目相结合,做好活动计划。

以重点体育项目建设为抓手,面向
全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动,做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队。

定期组织校园体育节,经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动,为学生参加体育活动搭建平台;同时,各单位要对现有艺体资源情况进行彻底清查,结合《规定》,制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择,并精心制定实施计划,保证学生每天一小时校园体育活动时间,保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。

(六)加强对学校体育工作的考核力度。

认真实施《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。

充分发挥学生体检结果和《国家学生体质健康标准》测试结果的导向作用,将学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩,作为学生综合素质评价和升学、毕业的重要指标,并将学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据。

要把保证中小学生每天一小时校园体育活动作为教育综合督导、体育专项督导、学校办学水平评估和年度考核的重要指标,定期、不定期地进行督导、检查、考核,督查、考核结果及时向社会予以通报和公布,并与业绩考评、评先评优直接挂钩,凡没有认真执行本规定的,在各种评先评优活动中实行“一票否决”。

对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动,学生体质健康状况得到明显改善的,要给予表彰奖励;对于组织不得力,措施不到位,中小
学生每天一小时校园体育活动开展不好的,要对主要负责人实行诫勉谈话;对于没有组织开展的,要进行通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。

(七)自觉接受社会监督。

各学校制定的保证学生每天一小时校园体育活动的工作方案,要向社会公布,同时公布监督电话,自觉接受社会、媒体及家长的监督,对群众反映的问题要认真对待,及时核查、反馈,对存在的问题要及时整改。

各学校的工作方案电子版要于9月25前发送镇教委公共邮箱:CLJW1055@,经审核合格后予以公示。

镇教委监督电话:8651055。

徂徕镇教育工作指导中心 2011年9月
评价:本次习作的不足之处在于没有对滑滑板的过程加以详细描述,就像一杯平淡无味的白开水。

比如,在二人在准备滑滑板时,各自有哪些准备动作;心里会想些什么;比赛开始后,各自的动作和心理,比赛过程的激烈场面应该是重点描述的。

再就是文章没有结尾,显得有头无尾。

建议:
1.具体说一说与弟弟滑滑板前的准备工作。

2.在滑滑板过程中,我和弟弟是怎么滑的(动作描写),心里想什么;比赛过程中的激烈场面是习作的重点。

3.作文最后写一写比赛结果,面对比赛结果,“我”与弟弟的表现、对话;以及“我”的收获等。

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