七年级(下)第一单元形成性测试题(1)

常州市勤业中学
七年级语文第一单元综合评价练习卷
命题：王庆华 2003.3.5
班级姓名
第一部分：积累运用。

（20分）
一、根据拼音写汉字。

（8分）
1.ōu( )歌
2.延dàng( )
3.深suì( )
4.tuí( )唐
5.摩suō( )
6.jiǒng( )相
7.tì( )透
8.lín( )选
二、运用。

（6分）
9.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

（1（23
（4（5）调位号：（6）留空号：
“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲。

校长也参加了。

会上，同学
们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。

演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。

气
愤非常热烈得很。

特别是文娱委员精彩的演讲，搏得全场一片喝采声。

通过这次活动，使
同学们的口头表达能力得到了培养。

三、探究。

（6分）
10.观察下图，说说你受到的启示。

人从众
利用利用利用
森林木
答：
第二部分：阅读理解（50分）
四、阅读下面语段，回答问题。

（15分）
①我一翻那定价；一元八角“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

②我低了头，头脑里轰隆隆的。

我不敢看他的脸。

我只听见一个声音在问我：
③“一块钱你有没有?一块钱!”
④“有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。

⑤
⑥什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
⑦“哦!您，您就是——
⑧我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

一定是他!不会错，一定是他!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

⑨他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。

11.联系上下文，说说“一元八角！”中“！”换成“。

”，表达效果会有什么不同？（2分）
12.第②段划线的句子写出了“我”怎样的心理状态？（2分）
13.第⑥段抓住人物什么特征进行描写的？头上直竖着寸把长的头发“隶体‘一’字似的胡须”等刻画，表现出鲁迅先生怎样的性格特点？（3分）
14.第⑥段中“瘦得叫人担心”能否改成“非常的瘦”？为什么？（3分）
15.体会“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

”一句所蕴含的意思。

（3分）
16.根据文中对“他”的描写，结合平时你对鲁迅先生的了解，用两句诗或自己的语言概括“他”的性格特点。

（2分）
五、阅读下面语段，回答问题。

（14分）
父亲也有管着我的事，比如让我递给他一支笔，我递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。

父亲就跟我说：“递一样东西给人家要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，如果没有笔帽，还要弄人家一手墨水。

刀子剪子这类东西更是这样，决不可以拿刀口、刀尖对着人家；把人家的手弄破了呢？”直到今天，我递任何东西给别人，总是让人家接起来顺手，报纸书本也让人家接到手里就能看。

冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗？”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冬天进出屋子随手关门的习惯。

另外，父亲还我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关。

我也从此遵循到现在。

后来我想，父亲不管我的，都只是关系我个人的事。

在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自由。

有时候，他还在我喜爱的事情上帮我一把，比如为我小时候的集邮册题签，给我们兄妹三个修改文章等等。

而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事。

在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外更有他人，要时时处处替他人着想。

17.根据课文，在括号内选择恰当的词语填在横线上。

（2分）
①我（小心地、慢慢的、随手、用力）递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。

②父亲还（告诫、警告、告诉、告知）我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上。

18.根据第一段中“父亲也有管我的事”一句，试推测本文之前可能会写什么内容呢？（2分）
19.请简要概括第一、第二段文字的大意。

（4分）
①
②
20.文中的“父亲”为什么要管“我”的这些事呢？试用文中的一句话回答。

（2分）
21.你对文中“我”的父亲有什么看法？请把你的看法写下来。

（4分）
六、阅读《赵普》，回答问题。

（21分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

22.解释加点的词语。

（6分）
①少习．吏事②阖户启．箧③处决如流
．．
④有岸谷
．．⑥卒．用其人
．．⑤龌龊循默
23.翻译下列句子。

（9分）
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

②普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

③③他日补缀旧纸，复奏如初。

24.赵普晚年读书“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出两到三个有关刻苦读书的成语。

（3分）
25.语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？（3分）
第三部分：作文。

（30分）
26.这世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，
他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求：写出你的特点；有恰当的外貌描写；字数450字左右。