11年教育局创先争优工作总结
教育系统创先争优工作情况报告
教育系统创先争优工作情况报告教育系统创先争优工作情况报告同志们：为认真贯彻落实中央和省、市、县关于深入开展创先争优活动指示精神，遵照县教育局安排，结合我镇实际，今天我们召开全镇“办合格学校，创一流业绩”创先争优主题活动动员大会，动员我镇中小学党组织和广大党员干部，统一思想，激活激情，办真教育、真办教育，实现我镇教育工作再上新的台阶。
一、统一思想，提高认识1、开展创先争优活动是保持学校党组织充满生机活力的需要。
“生命在于运动，组织在于活动”。
一个组织只有经常有活动来组织、引导、凝聚，那样才不会变成散沙，才会有持久的凝聚力、战斗力。
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，承担着把科学发展观贯彻落实到基层的重要责任。
当前有些学校党组织开展活动越来越少，活动越来越功利化、虚化，党组织观念越来越淡化，党员意识越来越弱，党员对自己的要求越来越松，因此扎实开展创先争优活动，有利于进一步解决学校党建方面的突出问题，发挥学校党组织和党员先锋作用，增强党组织认同感、党员自豪感和历史责任感，促进学校党组织和广大党员更好地联系和服务群众。
2、开展创先争优活动是加强学校党组织建设的迫切需要。
深入开展创先争优活动是解决学校党建难题，提升工作科学化水平的过程。
目前部分学校党组织存在以下问题和不足：一是“三力不强”，表现为凝聚力方面形象差、执行力方面能力差、战斗力方面水平差。
二是宗旨意识和党员意识不够，图享受、耍权威、不亲民、不为民。
三是一些党务干部“内功”不强。
政治素养、理论功底差，工作方法简单、作风不实、品德不好。
四是不少党员先进性不足。
思想上缺乏理想信念，要求上混同群众，利益上不能舍得。
通过开展创先争优活动，使各个学校党组织和党员明确努力方向，掌握工作的标准，形成正确的导向，解决党员在思想、组织、作风等方面存在的突出问题，增强党性、改进作风、使各校党组织工作有新思路、方法有新举措、解决问题有新突破，使各校党建工作迈上科学化水平。
教体系统2011年创先争优活动总结
教体系统2011年创先争优活动总结暨2012年工作计划2011年，在市委的正确领导下，教体局党委以“学《纲要》，促发展，创先争优上水平”为主题，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧密结合教育中心工作，在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织过程中强化实践，注重突出特色和典型引领，以“一诺三评三公开”活动为总抓手，着力推进“窗口服务”活动、“三亮三比三争创”活动、庆祝建党90周年系列活动、为民服务创先争优和破解难题主题活动，统筹推进党的建设工作，着力在提高认识上下功夫，在取得实效上下功夫，在群众满意上下功夫，较好地完成了“规定动作”，创新了“自选动作”，取得了实效，现将活动开展情况总结如下：今年，局党委紧紧围绕教体系统中心工作，将为民服务创先争优活动与教体事业改革发展的中心工作紧密结合起来，与服务社会、服务家长、服务学生、服务教师相结合，与庆祝建党90周年系列活动相结合，与解决基层问题、破解难题相结合，组织引导基层党组织和党员立足本职岗位，结合工作实际争创先进，争当优秀，推动教体工作科学发展，促进了各项教育工作再上新台阶。
（一）强化组织领导，推动创先争优活动深入开展2011年是创先争优活动从第二阶段（全面争创，扎实推进）转向第三阶段（发挥典型，提升水平）的承上启下的关键一年，年初，局党委就制定下发了《2011年创先争优工作要点》，根据工作实际，先后下发了《庆祝建党90周年实施方案》、《关于深入推进窗口单位和服务行业创先争优活动的实施意见》、《“一诺三评三公开”实施方案》、《评选先进党组织和优秀党员和党务工作者通知》等，对教体系统搞好创先争优活动起到了很好的指导作用。
局创先争优活动小组通过对各单位活动开展情况进行定期评议、问卷调查，通过现场会、公开通报等方式，加大督导检查力度，促进工作落实，有力推进了教体系统创先争优活动深入开展。
（二）突出学习宣传，为创先争优活动营造浓厚氛围继续强化学习宣传。
2024年创先争优活动阶段点评工作总结(三篇)
2024年创先争优活动阶段点评工作总结____年创先争优活动是一场具有重要意义的活动，旨在推动单位和个人在工作中追求卓越、创新发展，为实现高质量发展提供动力和支持。
作为这次活动的点评工作人员，我对各个阶段的情况进行了点评和总结，以期为下一次活动的开展提供经验和借鉴。
一、活动筹备阶段活动筹备阶段是活动开展的基础和保障，务必要做到周密和全面。
在筹备阶段，我对以下几个方面给予点评和总结：1. 活动主题和目标：主题和目标是活动设计的核心，需要与单位的发展实际紧密结合。
在筹备阶段，我们应该更加重视对主题和目标的确定，确保与单位的需求和发展方向相契合，以达到更好的推动效果。
2. 组织架构和分工：活动筹备期间，组织架构和分工的合理安排对于活动的顺利开展具有重要作用。
在下一次活动中，我们应该进一步优化组织架构，合理分工，确保各个部门和个人的职责明确，协同工作，提高工作效率。
3. 资金和物资保障：活动开展需要一定的经费和物资支持，对于资金和物资保障的规划和落实，需要进一步完善。
在下次活动中，我们要更加注重预算计划和资金使用情况的监控，确保使用合规和有效。
二、活动开展阶段活动开展阶段是活动的核心和重点，决定了活动的成败。
在活动开展阶段，我对以下几个方面给予点评和总结：1. 激发参与热情：活动开展需要全体员工的积极参与和热情投入，因此，我们要加强宣传和动员工作，激发员工的参与热情。
在下一次活动中，我们可以考虑增加一些有趣和有创意的活动形式，吸引更多员工的参与。
2. 加强组织和协调：活动开展期间，需要做好相关的组织和协调工作，确保活动各个环节的顺利进行。
在下次活动中，我们要进一步加强组织和协调，做好活动的筹备工作，确保各项活动有序开展。
3. 实施监督和评估：活动开展期间，要加强对活动的监督和评估，及时发现问题并采取措施解决。
在下一次活动中，我们要加强对活动的监督和评估工作，形成有效的反馈机制，及时调整活动的方向和方式。
教育局创先争优活动总结
教育局创先争优活动总结会议和文件精神，深入开展创先争优活动。
各总支、支部能够紧密联系实际，把做好思想政治工作、促进科学发展贯穿创先争优活动始终，坚持以实施素质教育提高教育质量为核心，深化教育教学改革促进学生全面发展，维护和促进教育公平。
针对各支部自身特点，开展形式多样、丰富多彩的主题活动，把创先争优活动不断引向深入。
（一）、进展情况：一是加强领导，成立组织。
依据铁市教党发[2xxx]12号《关于成立xx市教育系统创先争优活动指导小组的通知》精神，教育局党委成立了以局长、党委书记为组长、党委副书记为副组长、局领导班子成员为组员的“xx县教育局创先争优活动指导小组”。
对全县学校深入开展创先争优活动情况进行了解、沟通和指导。
各学校以支部为单位均成立了创先争优活动领导小组，结合自身实际制订了详尽的活动实施方案。
二是结合实施，开展工作。
各基层学校党组织能够紧密结合实际，围绕开展争创“十星”基层党组织、党员和党务工作者开展各具特色的主题实践活动。
如：开展“五比五争当、岗位建功”主题实践活动。
比思想，争当时代先锋；比业务，争当行家里手；比作风，争当勤廉表率；比奉献，争当道德楷模；比业绩，争当岗位标兵。
教育局机关支部围绕服务中心、建设队伍，开展“全面提升素质，服务科学发展”主题实践活动。
深化学习型机关建设，开展“创优新环境、树立新形象”竞赛和最佳实事评选活动。
（二）、典型培养，示范带动：郜家店小学在全校营造出“人人创先争优”的良好氛围。
首先召开全校党员扩大会议，进行大力宣传、动员，明确开展此项活动的重大意义，并运用黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式进行宣传动员，让全体党员明确目标，统一了认识，掀起了创先争优活动的新。
钓鱼小学把创争活动与日常教育教学活动紧密相联，创造性地开展活动。
xx二高开展了每人为高考进位“献一策、出一题”活动，共组题27套，提出自由复习阶段建议25条，为高效率自由复习奠定了基础。
鸿志小学将学习资料及时进行下载，并装订成册，制定了学习进度说明，下发到每位党员手中。
求真务实谋发展 创先争优创一流2011年春学校工作总结
求真务实谋发展创先争优创一流近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻全国、省、市、区教育工作会议精神，紧紧围绕科研兴校实施、创先争优开展、课堂教学改革推进、师资队伍建设、办人民满意教育五大关键抓手，团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，比较圆满地完成期初制定的各项目标。
一、全年学生校园零伤害，综治信访维稳成效显著我校在抓好教学工作的同时，十分重视综治信访维稳工作，以“三保”（保安全，保稳定、保发展）为目标，以创建“安全校园”、“和谐校园”为重点，把综治及维稳信访工作摆在学校工作的首位，采取了一系列措，确保了学校平安、稳定、协调发展。
构建分层负责、层层抓落实、齐抓共管的责任管理网络体系，按照以预防为主、以常规性工作为主、以自我保护为主的要求，经常开展丰富多彩的教育活动。
从环节上细化，从重点上强化，从教育上深化，学校无一例安全责任事故发生；实行校务公开，充分发挥教代会的作用，密切关注和排查师生中的各种不稳定因素，妥善处理好师生合理诉求，解决好不同时期热难点问题，不出现管理漏洞，做好有上访倾向师生或离退休教职工的稳控工作，把矛盾化解在基层，消灭在萌芽点，防止矛盾激化，保证无因处置不当而发生过激行为或出现上访事件，实现了本年度无越级上访等不稳定因素事件发生。
2011年春被镇委、镇政府评为综治信访维稳先进单位。
二、增强创先争优意识，争创一流业绩我们结合学校实际，以“开展创先争优活动，办人民满意学校，服务双沟经济建设”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，以“提素质、强管理、保质量、创品牌”为实践载体，紧紧围绕教育教学中心工作，深入开展“创先争优”活动，学校领导班子成员的思想素质、学识水平、业务能力都有了很大提高，赢得了广大教师的理解，尊重和信任。
极大地调动了广大教师强烈的事业心和责任感，提高了学校的整体管理水平和办学效益，办学条件不断改善，有力推进了学校又好又快发展，得到了社会各界的认同和学生家长的信任。
争先创优工作总结16篇
争先创优工作总结（二）：
公司创先争优活动工作总结
透过扎实有效的开展创先争优活动，使公司全体党员的思想觉悟有明显提高，创先争优意识有了明显增强，找准位置，献身企业发展的自觉性明显提升。七一期间，有的被集团评为优秀党务工作者，有的被评为先进党小组长，还有几位被评为优秀共产党员。事实说明，创先争优活动是巩固教育成果的需要，也是提高支部战斗力，凝聚力的需要。
2、用心开展师德教育活动。坚持教职工政治学习制度，树立终身学习理念，重点学习和贯彻党的十八大文件精神，加强教师职业道德教育，牢固树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。同时透过评选学生心目中的好老师，举行以爱生、读书、育人、和谐为基本资料的师德演讲比赛等活动，树立了典型，带动了全体，进一步增强了全校教师教书育人、为人师表的使命感和职责感，提高了全校广大教师的师德水平。
2010年以来，铁马公司党支部围绕巩固科学发展观教育成果，依据乡党委安排部署，按照乡党委关于抓好创先争优活动要求，坚持把创先争优活动做为支部全年工作的重点来抓，加强领导，精心组织，科学安排，务求实效，使创先争优活动取得了喜人效果。
一、广泛发动、用心部署。
按照小营乡党委开展创先争优活动的安排部署，第一阶段工作重点是做好组织发动，为下步活动开展打好基础，为此我公司党支部重点做好以下工作:
我们要按乡党委的要求，下半年采取更有效的举措，把创先争优活动抓出成效。
争先创优工作总结（三）：
学校创先争优活动工作总结
创先争优的活动总结三篇
【导语】创先争优即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。
这是在基层党组织中⼴泛开展并富有成效的⼀种活动形式。
以下是⽆忧考整理的创先争优的活动总结三篇，欢迎阅读！【篇⼀】创先争优的活动总结 根据中共南安市委教育⼯委学校党建⼯作要求，以及南委教创先争优有关⽂件精神，我校党⽀部严格执⾏学校党⽀部党建⼯作计划和创先争优活动⽅案，以党的⼗⼋⼤、⼗⼋⼤三中、四中精神为指导，积极开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”的主题，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员努⼒做到时时带头、事事带头、⼈⼈带头，⽀部努⼒做到发挥战⽃堡垒作⽤，切实增强了党组织的凝聚⼒、向⼼⼒和战⽃⼒，进⼀步提⾼了我校党⽀部组织建设的整体⽔平，推动了学校教育科学发展，使创先争优活动成为群众满意的⼯程。
现将我校开展创先争优活动以来具体⼯作总结如下： ⼀、加强领导，落实责任分⼯ 我校党⽀部现共有33+1位党员，分为4个党⼩组，各⼩组确定⼀名党⼩组长，并安排⼀名挂钩⽀委。
在⽀部的领导下，和挂钩⽀委的指导下，由⼩组长主持各⼩组的学习、教育、组织⽣活等各项活动。
⽀部⾼度重视创先争优活动，树⽴责任意识，创新⼯作思路。
⽀委进⾏了具体分⼯，⽀部书记全⾯抓，⽀部委员具体抓，着⼒在“提⾼思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化⽬标任务、落实领导责任”这五个⽅⾯⼊⼿，进⾏专题研究部署，制定了⽀部学习计划与活动⽅案，成⽴了创先争优活动领导⼩组，设置了意见箱。
⽀部始终把创先争优活动看成是促进教育改⾰发展、办好⼈民满意教育，提⾼党员素质的良好契机，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员⼤会，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”这个主题，认真学习，统⼀思想；上墙，接受监督，做到：亮⾝份、亮形象、亮业绩，⽴⾜本职、履⾏践诺，要求每⼀个党员做到：多⼀点学习，提⾼⾃⾝修养；多⼀点反省，提⾼教育质量；多⼀点奉献，提⾼服务意识；多⼀点⾃律，提⾼清廉形象；签订了创先争优书，引导党员发挥先锋模范作⽤，做各⾃岗位的排头兵，争创佳绩。
创先争优工作总结（5篇）
创先争优工作总结一、工作目标与任务今年，我们单位紧密围绕党的中心工作，以创先争优活动为抓手，积极开展各项工作，努力推动单位各项工作不断提升。
在这一年的工作中，我们制定了明确的工作目标与任务，确保全体员工都能明确工作方向，为创先争优活动做出自己的贡献。
主要工作目标如下：1.提高单位服务水平：通过优化服务流程、加强员工培训等方式，提高单位对用户的服务水平，为用户提供更加高效、便捷的服务。
2.优化工作流程：优化单位的各项工作流程，提高工作效率，降低工作成本。
3.提升员工工作素质：通过定期培训、考核等方式，提升员工的工作素质，使其具备更强的工作能力和专业知识。
4.加强单位业务创新：鼓励单位员工提出创新性的业务方案，并给予相应的奖励，促进业务发展。
5.改善单位办公环境：改善单位办公环境，提高员工工作的舒适度和工作满意度。
二、工作内容和效果1.服务水平提升在服务水平提升方面，我们对单位的服务流程进行了全面优化，提高了员工对用户的服务水平。
我们通过了解用户需求，加强内部协作，提高了服务效率，给用户带来了更好的体验。
2.工作流程优化我们对单位的各项工作流程进行了深入剖析，找出了流程中的瓶颈和不合理之处，并对其进行了优化。
通过减少环节、简化手续，我们提高了工作效率，降低了工作成本。
3.员工工作素质提升我们加强了员工的培训，并鼓励员工参加各种专业知识的学习和交流活动。
通过定期的培训和考核，我们提升了员工的工作素质，使其具备了更强的工作能力和专业知识。
4.单位业务创新我们鼓励单位员工提出创新性的业务方案，并给予相应的奖励。
通过员工的创新，我们在业务方面得到了很大的突破，使单位业务得到了进一步的发展。
5.办公环境改善为了提高员工的工作满意度，我们改善了单位的办公环境。
我们增加了员工的工作条件，提高了员工的工作舒适度，使员工更加愿意在单位工作，也提高了员工的工作积极性和工作效率。
三、存在的问题和解决措施在创先争优工作过程中，我们也面临了一些问题，总结出来如下：1.个别员工工作态度不端正，影响了工作效率和工作氛围。
创先争优活动工作总结精选三篇
创先争优活动工作总结精选三篇篇一:争先创优工作总结统一认识、加强领导，建立健全争先创优工作机制。
根据争先创优工作部署及要求，局长郭玫为组长，亲自抓、统管全局工作的领导小组，定期进行督查，落实工作措施，检验工作成效。
我局每周五下午成立学习日，及时召开会议，把争先创优工作精神及时传达到基层单位，组织全体干警认真学习领会，提高认识、统一思想。
全面加强政风、行风、警风建设，强化干部队伍素质。
加强干部队伍建设，深入开展科学发展观教育。
用锐意改革精神、爱岗敬业精神、刻苦攻坚精神、敢于奉献精神、自立自强精神教育干警，提高推动事业发展的开拓创新能力。
开展岗位练兵活动，不断提高广大干警的业务素质和拓展业务能力，不断提高攻坚克难能力、建功立业能力、服务大局能力、服务人民群众能力，努力造就一支政治过硬、业务精通、作风优良的司法行政干警队伍。
加强对干警的管理教育，增强服务意识、廉洁意识、效率意识，切实做到为民、务实、清廉。
加强对法律服务工作者的监管，采取便民服务措施，完善服务方式，提高服务质量。
工作成效及主要事迹。
普法教育工作：加大普法宣传工作力度，增强全民法律素质。
在普法教育上，我们主要采取了以下几个方面，一是组织普法宣传队，实施“法律六进”，设立咨询台，为群众提供法律咨询，现场解答群众的疑难问题，发放普法宣传手册，到社区、学校、企业广泛向群众进行法制教育，从而提高了群众的法律意识和法制观念及自我维权理念，收到了良好的社会效益。
纠纷调解工作：筑牢第一道防线，全力维护社会稳定。
今年来，我局组织参与调解工作，和全区215名调解员奋斗在一线，了解民情民意，定期排查民间纠纷，发现苗头，及时处置或上报，把纠纷消灭在萌芽状态，使当事人双方握手言和，共筑和谐。
我们在调解网络健全的基础上，狠抓了对调解员的培训工作，从而提高了他们的调解技巧和制作调解书的能力，同时提高其掌控纠纷调解能力和艺术。
而且我们充分认识到民间纠纷的反弹与否，关键是在落实调解书上，为此，我们在依法调处民间纠纷的基础上，落实了专人督办，限期结案的运作程序，敦促义务人及时按照调解书的期限履行义务，提高了民调工作的公信力。
创先争优活动月工作总结范文5篇
创先争优活动月工作总结范文5篇篇1一、引言在创先争优活动月期间，我们团队积极响应号召，充分发挥团队协作和创新能力，开展了一系列富有成效的工作。
以下将针对该月活动的主要工作内容、成效及不足进行总结。
二、工作内容概述1. 策划与实施创先争优主题活动在活动期间，我们成功策划并实施了多场创先争优主题活动，包括团队内部研讨会、社区服务活动、企业交流等。
通过主题活动的形式，激发了团队成员的积极性和创造力，提高了团队的凝聚力和战斗力。
2. 推进项目进展与创新实践在创先争优活动月期间，我们积极推进项目进展，确保各项任务按期完成。
同时，鼓励团队成员进行创新实践，通过引进新技术、新方法，提高工作效率和质量。
3. 加强团队建设与培训为了提升团队的整体素质，我们组织了一系列团队建设与培训活动。
包括定期的团队例会、业务培训、经验分享等。
通过团队建设与培训，提高了团队成员的业务能力和综合素质。
三、重点成果1. 主题活动成效显著创先争优主题活动取得了显著成效，提高了团队成员的凝聚力和创造力。
主题活动不仅展示了团队的实力，也增强了团队的荣誉感和使命感。
2. 项目进展顺利在活动期间，我们顺利完成了多个项目的关键任务，为后续工作打下了坚实基础。
创新实践的应用也取得了良好效果，提高了工作效率和质量。
3. 团队建设成果突出通过团队建设与培训，团队成员的业务能力和综合素质得到了显著提升。
团队的凝聚力和执行力也得到了加强，为后续工作提供了有力保障。
四、遇到的问题和解决方案1. 沟通不畅问题在活动期间，我们遇到了沟通不畅的问题。
针对这一问题，我们加强团队沟通，定期组织团队例会，及时传达信息，确保团队成员之间的信息交流畅通。
2. 资源不足问题在推进项目过程中，我们面临资源不足的问题。
为了解决这个问题，我们积极寻求外部资源，与相关企业进行合作，共同推进项目进展。
五、自我评估/反思在创先争优活动月中，我们取得了显著成绩，但也存在一些不足。
在今后工作中，我们需要继续加强团队协作和沟通，提高工作效率和质量。
开荒初中2011年春学期创先争优工作总结
开荒初中2011年春学期创先争优工作总结我校创先争优活动全面启动以来，充分利用墙报、板报、信息、简报、校园广播、网络等宣传手段，做好舆论宣传工作，加强正面引导。
发现、培育和树立一批富有特色的先进典型，充分发挥典型示范引导作用，努力营造创先争根据县教育局统一布署，结合我校实际，经学校党支部研究决定，从2010年12月开始，到党的十八大召开前，在全体师生中深入开展“创先争优”活动，我校自开展创先争优活动以来，全校党员干部职工充分认识到开展创先争优活动的重要意义，增强了工作的责任感和紧迫感。
校党支部准确把握活动的指导思想、总体要求和主要内容，保证了创先争优活动的正确方向，确保了创先争优活动各项任务落到实处。
为进一步推进创先争优活动的深入开展，现将前期工作小结如下：一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“教师争做育人标兵、学生争做成才表率、职工争做服务先锋”为主题，以创建先进党支部和教育现代化、省平安校园，争当模范共产党员为目标，激发学校党支部和党员的活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层党组织中建功立业，努力把党的思想政治优势、组织优势和群众优势转化为学校的创新优势、竞争优势和发展优势。
二、目标要求按照县教育局和保义镇党委关于创先争优活动统一部署，开荒初中党支部号召学校全体师生职工，紧密结合自身实际情况，统筹推进创先争优工作。
学校以“教师争做育人标兵、学生争做成才表率、职工争做服务先锋”为主题，深入开展“三比”活动：一是在教师中比责任、比奉献、比质量，二是在学生中比志气、比勤奋、比进步，三是在后勤职工中比态度、比技能、比服务，做到了分层次、覆盖广，充分调动了教职员工和学生的积极性和创造性，把争创工作落到了实处。
三、方法措施1．及时召开动员大会2010年暑假，开荒初中全体党员在会议室里参加了“开荒初中创先争优活动宣誓动员大会”。
创先争优工作总结
创先争优⼯作总结关于创先争优⼯作总结范⽂集锦10篇 总结是事后对某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作进⾏回顾和分析，从⽽做出带有规律性的结论，通过它可以全⾯地、系统地了解以往的学习和⼯作情况，因此，让我们写⼀份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是⼩编为⼤家收集的创先争优⼯作总结10篇，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
创先争优⼯作总结篇1 随着创先争优活动的进⼀步深⼊，乡创先争优领导⼩组将领导点评⼯作纳⼊⽇常⼯作范畴，集思⼴益，⼤家想法⼦、出点⼦，⽬标只有⼀个——就是将领导点评⼯作与中⼼⼯作、⽇常⼯作、群众关⼼的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、⼯作现场点评、个别谈话点评、⾯对⾯相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请⼈⼤政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党⽀部和全体党员，使点评活动取得了⼀定的成效。
⼀、点评模式灵活 结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着⼒于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深⼊。
1、组织会议集中点评领导点评⼯作的基本模式是组织召开会议集中点评。
⼀是组织召开了领导民主⽣活会，对领导班⼦、班⼦成员进⾏点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与⾃我批评动真格、查找问题深⼊、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。
⼆是对各村⽀部书记集中点评⽀部班⼦和⽀部书记本⼈在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不⾜，从班⼦团结、⼯作实效、发挥作⽤、群众满意等多个⽅⾯敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情⾯、摆问题实事求是、提要求切合实际。
三是各⽀部分别召开⽀部⼤会，⽀部书记在会上对⽀部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作⽤等⽅⾯有实说实、对事对⼈，不搞表⾯⽂章、不⾛过场、不怕得罪⼈。
2、⼯作现场即时点评为增强点评的时效性，党政领导分别到各党⽀部去督查指导创先争优⼯作的开展进度，检查各基层党员在实际⼯作中的履职履责情况以及了解和解决他们⼯作中的实际困难和具体问题。
教育局创先争优活动总结报告
教育局创先争优活动总结报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢近年来，区教育局在区委、区政府的正确领导下，深入开展创先争优活动，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，为教育改革和发展提供了坚强的思想和组织保证。
一、抓灵活多样的学习教育，促创先争优活动有新提升1、完善学习制度。
区教育局党委按照“一二三四五”的思路，深入开展理论学习。
即：每名班子成员参加一个课题调研，每年撰写两篇理论文章或学习心得，集中学习做到“三个定位”：定时间、定地点、定数量，坚持四项制度：集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头上党课制度和“三会一课”制度，落实“五个一”要求：一天一读、一周一学、一月一议、一季一查、一年一评。
局党委书记、局长Xx论文《做好“五结合”文章，推进农村教育协调发展》在《中国教育发展与研究》上发表，论文《践行科学发展观，办人民满意教育》在《Xx教育》上发表，调研报告《鄂城区教育城乡一体化发展策略》受到市、区领导和专家重视。
2、创新学习方式。
全区中小学采取“校园网络展示学”、“QQ教育群共享学”、“轮流主讲定时学”、”白天上课晚上学”、“对工勤人员帮带学”、“骨干教师引导学”、“领导专家辅导学”、“远程手段集中学”等“八学”方式，较好地解决被动应付、工学冲突、水平参差不齐等问题。
今年以来，全区中小学充分利用远程教育手段，下载学习资料170套，组织观看视频会议5次，播放学习光盘166碟，灵活、方便、快捷的学习方式深受教师欢迎。
3、拓展学习途径。
选派5名干部去市委党校学习，安排20名校长参加全省校长高级研训、100名教师参加全省教师素质提高培训、300名教师参加全市新课程培训，组织全区3000余名教师进行为期14天的暑期集中培训，组织干部和教师学理论、学管理、学知识、学技术，提高干部教育管理和改革发展的能力，提高教师教书育人和实施素质教育的能力。
教育系统创先争优活动工作总结
教育系统创先争优活动工作总结创新活动载体打造**优质教育教育系统创先争优活动工作总结一、明确活动主题，创新活动载体结合**区教育系统实际，局党委研究确定了开展创先争优活动要以“科学发展观为统领，以办人民满意教育为主线，以“深化‘双基’发展战略，实施优质教育”为主题，以“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，教学质量不断提升，教育事业科学发展”为目标的具体实施方案，充分发挥基层党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的核心作用，进一步增强广大党员绩效意识、争优意识，不断提高教育教学水平。
为确保活动取得实效，局党委把开展“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”和“学生评老师、老师评校长、家长评学校”作为活动的有效载体，努力打造特别能战斗的基层党组织，培养奋勇争先的模范共产党员。
为推进创先争优活动的有效开展，教育局指导小组成员分三组对区属41个中小学、幼儿园第一阶段的工作对照督导要点逐一进行了检查，提出了整改意见。
尤其是在方案的制定上，对活动目标不明确、活动主题不鲜明的方案，要求重新研究制定，直到达到要求。
各单位经过反复酝酿制定的实施方案特点鲜明，便于操作，活动主题有特色、活动目标有时代性、活动载体有创新。
四中制定了学校中层以上领导干部联系点制度，校领导深入到年级，中层干部深入到班级，党员深入到教师中，指导日常教育教学工作，确保整个活动始终围绕学校中心工作；同时四中通过开展“创党员先锋岗”，“建红旗责任区”，“每月一星”等特色活动，增强党员的责任感和自豪感；23中要求党员在工作中坚持三个带头：“带头学习新教育理论”、“带头参与新课程改革”、“带头开设网上博客”，同时开展最受学生喜爱教师的评选活动；31中通过《党员服务群众联系卡》开展“三比三看”主题实践活动，及时了解活动开展情况，促进创先争优活动的开展；32中以“四听”“五个一”为载体，促党员模范作用发挥。
吴义小学开展了“四比三优一满意”和光明路小学开展“三比两优一满意”活动，都充分发挥党员的先锋模范作用。
市教育系统创先争优活动开展情况督查工作总结汇报 (2)
市教育系统创先争优活动开展情况督查工作总结汇报1. 引言本次市教育系统创先争优活动开展情况督查工作总结汇报，旨在总结和分析市教育系统对创先争优活动的落实情况，发现问题，提出改进措施，进一步推动市教育系统的发展。
本文将从活动总体情况、活动方案执行情况、活动成果与问题分析等方面进行详细的总结汇报。
2. 活动总体情况本次创先争优活动自2021年9月启动以来，在市教育系统范围内得到了广泛的参与和支持。
通过多种宣传渠道的推广，各学校和相关教育机构对活动有了全面的了解，并积极参与到活动中。
活动以提高教育质量、增强学校发展活力为目标，通过设置一系列指标和标准，对各学校和机构进行评估和比较，激发了广大教育工作者的积极性和创造力。
3. 活动方案执行情况3.1 活动方案制定市教育系统创先争优活动方案在正式启动之前经过了充分的策划和制定。
市教育局以及相关专家、学者对活动方案进行了多次讨论和修改，确保了方案的科学性和可操作性。
方案中明确了活动的目标、内容、指标和评估方法，为后续的开展提供了明确的指导。
3.2 活动方案推广和宣传为了确保活动的顺利开展，市教育局采取了多种宣传措施，包括在市教育系统内部发放宣传资料、组织宣讲会、在各大教育媒体上发布活动信息等。
通过宣传措施的落实，广大教育工作者对活动方案有了充分的了解，增强了他们的参与意识和积极性。
3.3 活动方案落实情况在活动方案的落实过程中，市教育系统各学校和机构充分发挥了主动性和创造力，积极探索符合自身特点的工作方法和实践路径。
通过制定详细的工作计划和时间表，各单位按照要求，有序推进了相关工作。
活动方案的具体落实情况将在下一部分进行详细分析。
4. 活动成果与问题分析4.1 活动成果通过市教育系统的创先争优活动，取得了一系列积极的成果。
首先，活动提高了各学校和机构的教育质量。
通过相互学习和交流，优秀经验得以共享和传播，教育质量得到有效提升。
其次，活动激发了广大教育工作者的积极性和创造力。
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2011年教育局创先争优工作总结
2011年教育局创先争优工作总结
根据县委深入开展创先争优活动的部署要求，教育局党委高度重视，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员、争创市级教育先进县为主要内容，认真落实县委的工作部署，积极开展好创先争优活动，取得了一定的成效。
现将情况汇报如下：
一、前一阶段活动开展情况
教育局党委共有15个支部，党员319名。
活动开展以来，我局以“争创优秀基层党委，继续保持全市教育工作先进县”为目标，在活动中做到“一个明确”，突出“两个加强”，坚持“三个结合”，以活动促工作，以工作成绩检验活动成效。
1、做到“一个明确”，确保活动有目标。
在全县教育系统明确提出了“以深入学习实践科学发展观，办人民满意的教育”的活动主题。
围绕主题，局党委3次召开会议，研究部署活动各项工作，统筹协调，各支部结合实际设计了15个活动载体，确定了一中、三中和实验一小3个示范点。
结合主题开展了“四项活动”。
一是开展“党性教育”活动。
结合实施党员“双育工程”，局领导班子成员上党课6次，党员参学率100%。
“七一”前，组织开展党性分析活动，撰写党性分析报告319份。
二是开展“岗位奉献”活动。
各学校围绕教育工作的中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展业务练兵、学科竞赛、管理创新等活动，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。
通过活动，激发了党员干部创先争优的激情和热情，在省市组织的课件制作等活动中，获得15个一等奖、9个二等奖、5个三等奖的好成绩，进一步激发了广大党员和教师工作的积极性和创造性。
三
是开展“服务群众”活动。
“七一”前开展了走访慰问困难党员活动，共走访慰问困难党员、教师89人，帮助困难党员、教师，解决实际问题13个。
在“服务群众”活动中，救助贫困学生人3563次，发放补助资金97万元，得到了群众的普遍赞誉。
四是开展“亮牌示岗”活动。
根据“一建双创”活动要求，设立党员责任区6个，党员示范岗18个，充分发挥了党员的先锋模范作用。
2、突出“两个加强”，确保活动有特色。
一是加强“创先争优”队伍建设。
在干部任用上，树立正确的用人导向，对45名不称职干部进行了调整，对37名党性强、素质高、业绩好的干部予以重用。
根据县委创先争优活动领导小组《关于乡镇党委、县直党组抓创先争优活动的意见》，教育局党委进一步明确了支部书记抓创先争优活动的职责、要求，完善了《定期调研制度》等7项制度，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。
二是加强“创先争优”宣传思想队
伍建设。
充分发挥校园公开栏、校园网等阵地作用，采取党员师生群众喜闻乐见的形式，及时宣传报道创先争优的活动动态，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，反映基层动态，展示典型风采。
二小将“五个好”标准、党员“五个模范”、活动主题、载体、创先争优安排等有关内容上墙，将公开承诺书在公开栏公开，形成浓厚的宣传氛围。
定兴三中依托校园网建立了创先争优活动专栏，加强了创先争优活动的理论指导，明确了上级对创先争优活动的要求，使全校师生员工能够及时了解创先争优活动的动态。
教育局编辑上报《创先争优活动简报》24期，有9篇被市局刊发，2篇被县委刊发。
到目前为止，教育系统已确定活动主题35个，设计活动载体23个，树立三中等先进基层党组织典型6个，梁晓彦等优秀共产党员典型20个，韩志生等优秀党务工作者典型18个，“七一”前夕，开展了先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员评
选表彰活动，形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围，掀起了抓管理、上质量、保稳定的高潮，促进了各项工作的落实。
3、坚持“三个结合”，夯实活动根基，确保工作有成效、有亮点。
一是坚持创先争优活动与提高质量相结合。
各学校强化管理上水平，创先争优保质量，今年中高考再创辉煌。
今年中考，全市前100名中，定兴占19名，前10名中，占4名。
高考在考生比去年减少541人的情况下，本二上线1817人,上线率%，比去年增加92人，增长率位居全市前列，本二上线绝对数位居全市第三。
张帅和卢嘉琪被清华大学录取，振奋了全县人民的士气。
二是坚持创先争优活动与改善办学条件相结合。
把改善办学条件作为创先争优活动的重要实践，加大跑部进厅力度。
截止目前，争取上级项目资金3477万元，争取资金总量全市第一，尤其是河北省唯一投资1135万元的县级职教中心实训楼项目落户我县。
强力推进
布局调整和标准化学校建设，撤并中小学10所，新建和改扩建学校12所，整合了资源，改善了办学条件，促进了教育的均衡发展。
三是坚持创先争优活动与维护安全稳定相结合。
教育系统安全稳定局面得到持续巩固。
针对南方个别地区校园侵害案件增加的趋势，加强校园及周边综合治理，加强隐患排查和校园管理，投资60余万元加强“三防”建设，教育系统保持了和谐稳定的态势。
二、下阶段工作打算
虽然我系统创先争优活动取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要是个别单位创先争优活动和业务工作结合得不够紧密，活动的形式和内容创新不够，开展活动的节奏不够紧凑，宣传舆论氛围还需要进一步营造等等。
今后，我局党委将按照县委要求，认真抓好以下三项工作：http://
1、强化组织领导。
检查督促各支部的主要负责人切实担负起领导责任，把创先争优活动抓实、抓具体，推动创先
争优活动出成果见实效，达到推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织、办人民满意教育的目标要求。
2、加强督促检查。
通过采取经常检查和随机检查等方式，分阶段、有重点的对活动开展情况进行督查，了解活动进展，及时总结好的经验，认真解决存在的突出问题，确保创先争优活动取得实效。
3、抓好舆论宣传。
充分利用板报、校园网、公开栏等形式，宣传创先争优活动的好做法、好经验，宣传教育系统先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，培树先进典型，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，在创先争优活动中建功立业，继续保持全市“教育先进县”称号。