互联网与高校思想政治工作机遇、挑战、创新
网络时代高校思想政治工作的挑战、机遇和对策
使命 邓小平 多状指 出： 、 想政治 工作 是我们党的政怡优势 和
优 良传统 ． 要随时代 的变化 、 发展适 时地 加强与改进思想政冶
工作 ：碡 对信 息传播 仝球化特别是 互联 网汹涌澎湃 的发展态 ｉ 势 及其 ｒ 社会文化愈来 愈广泛深刻的影响 ，江泽 民及时提出
了要重视和利用好 联 网． 创新 和提高思想政治工作的要求 。 继 １９ 年２ ９ ９ 月在 中央对外宣 传工作会议 的讲话 后 ．０ ０ ２０ 年６ 月２ 日， ８ 江泽民在 中央思想政治Ｔ作会议上再 一次指出 ： 信 “ 息技 术特别是信息网络技术 的发展 ，为我们 展思想政治ｌ Ｆ Ｔ 作提供 ｒ 现代 化 的 Ｉ段 ，拓 展 了思想 政治工 作 的空 间和渠 Ｆ
统计， 截止２ ０ 年 １月 ３ 日， ０ ０ ２ １ 中国上网用 户已超过２ ０ 万人 ， ５０
上 网 算机约８０ 台。每一种文化形态都 有 自己 的消费群 计 ９万 体。 中国互联网信息 中．２０ 年７ ７ ￣ ００ 月２ 日公布的统计 调查报告 ， 显示 ，在所有 因特网用户中 ，８ ３ 岁的青年 占绝大多数 ， １— ０ 为
道。” 强调 ： 他 要 视 和克分运 用信 皂网络技求 大覆 盖 扩 面， 增强影响力”。在这次会议 Ｅ， 江泽 民提出了思想政治工 作的 五个创新 和 一－ － 眭”的问题 ， 即面对新形势朝情况 ， 思 想政治工作 必须努 力在继承和发扬优 良传统 的基础上 ，在内
呈直线 上升的态势增长 ：９６ １９ 年初 中国的 网民仅有２ 万人 ， 据
容、 形式 方法 、 段 、 制等方 面努力进行乜 新和 改进 手 机 ４ 努力 增强时代感 ． 加强制Ｉ性 、 ｃ 实效性 、 于 主动性 ． 这是今后加强和改 进思想政治工 作的重点 。加强和改进 网络时代高校思想政治 工作是实现 “ 个创新 ”和加强 “ 五 三性 ”的必然 要求 、 重点 内
互联网的双重影响及高校思想政治工作的创新
事 业 的建 设 者 和 接 班 人 作 出 更 大 的 贡 献 ， 思 想 是
政 治 工 作 者 义 不 容 辞 的责 任 。本 文 拟 就 互 联 网 的
的教 学 效 果 。而 网上 教 育 可 以是 即时 交 互 性 地 进
行 ， 生 问 通 过 网 络 互 相 谈 心 ， 换 意 见 ， 时 地 师 交 及 进 行 讨 论 评 价 ， 而 受 到 学 生 的 欢 迎 并 获 得 前 所 从 未 有 的 教 学 效 果 。将 学 生 关 心 的社 会 热 点 和 与 学
看 ， 联 网 已 成 为 广 大 师 生 获 取 知 识 和 信 息 的 有 互
力 工 具 ， 广 大 师 生 的 思 想 品 德 、 作 、 习 和 生 对 工 学 活 都 带 来 了深 刻 而 广 泛 的 影 响 。 毫 无 疑 问 ， 联 互
上 网 听课 。这 是 前 所 未 有 的 教 育 传 播 手 段 ， 种 这 开 放 教 育 的功 能将 给 人 类 带 来 莫 大 的好 处 。我 们
分利 用 网络 阵地进 行 开拓创 新 的见 解 。
ห้องสมุดไป่ตู้
关键 词 ： 互联 网 ； 学校 思想政 治 工作 ； 新 创
中 图 分 类 号 ：Ｐ ９ Ｉ ２ ６ Ｔ ３ ３； Ｍ３ ． ２ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ９ — ６ ９（０ ２ 叭 一 ０ １— ４ １０ ３ ９ ２ ０ ） ０ ８ ０
双重影 响及 高 校思 想 政 治 工作 的创新 作 一 些探
网络对大学生思想政治教育的机遇和挑战
一
方 面 网络给 大学 生 的学 习生 活带 来重 大影 响 ，另 一方 面 也对 大学 生 思想 政治 教育 提 出 了新 的
要求 ， 这既 是机 遇也 是挑 战 。高校 思想 政治 工作 者既 要充 分利 用现 代化 的 网络技术 实现 当代 大学 生的
第 １ ５卷 第 ５期 ２ ０ １ ３年 １ ０月
宁 波 教 育 学 院 学 报
Ｊ ＯＵ ＲＮＡＬ ＯＦ ＮＩ ＮＧ ＢＯ Ｉ ＮＳ ． 兀Ｔ Ｕ Ｉ Ｅ １ ＯＦ ＥＤＵＣ ＡＴ Ｉ ＯＮ
Ｖｏ ｌ ＿ １ ５ Ｎｏ ． ５
０ｃ ｔ ． ２ ０ １ ３
网络对大 学生思想政治教 育的机遇和挑 战
收稿 日期 ：２ ０ １ ３ — ０ ７ — ０ ４
作者 简 介 ： 孙慧Ｒ Ｓ Ｊ （ １ ９ ６ ４ 一） ， 女， 河南郸城人 ， 河 南 工 程 学 院 副 教授 ， 主 要 从 事 马 克 思 主义 理论 与 思 想 政 治 教 育研 究 。
全 面发 展 ， 又要 努力 培养 出适 合社 会 主义 现代 化 建设 的高素 质人 才 。 并且 能 够根 据高 校实 际情 况采 取 各 项 积极措 施 引导学 生 正确看 待 和利 用 网络 ， 从 而有 效 实现 大学 生 身心 健康 与 和谐发 展 ． 推动 教育 改 革 有 序进行 。 科 学技 术 给人们 的社 会 生活带 来 了前所 未有 的变化 ， 网络 时代 的到来 令信 息价 值得 以充 分体现， 掌 握 了最新 最能 够正 确指 导实 践 的信息 往往 就意 味着 掌握 了实 现发 展 的先 机 。 １ ． 网络令 高 校思想 政 治教育 体 系得 以不 断完 善和 发展 。 为 了适 应 网络技术 给现 代高 等教 育带来 的 变化 ， 解 决社 会 生 活 涌现 出的大 量 新 问题 ， 在 国家有 关 方 针政 策 的指 导 下 ， 我 国高 校积极 地致 力 于大 学 生 网络思 想 政治教 育 机制创 新 ， 并 结合 大 学生 自身思 想实 际状 况 ， 形成 各具 特 色 的思想 政治 教育 方 式 和方 法 ， 从 而使 整个 高 校 思想 政 治教 育 体 系得 以不 断完 善 ， 在 变化 中寻求 发 展 。 在创 新 中促 进人 员 素质 的逐 步提 高 以及 净 化 网络环 境 、 维 护 网络安 全 。高新 技 术 只有 真正 作用 于教 育 实践 。 对教 育实 践
网络时代思想政治工作面临的挑战和对策
网络时代思想政治工作面临的挑战和对策随着互联网在我国的迅猛发展，上网人数越来越多，生活在现时代的人们，其生活、工作、学习都将与网络密不可分。
因此，在网络异军突起的今天，网络对人们思想的影响是不可忽视的。
有人说，网络是一把“双刃剑”，既给我们的思想政治工作带来了难得的机遇，同时，又给我们提出了新的挑战。
一、网络给思想政治教育工作带来的挑战网络对思想政治工作的影响是深刻的、复杂的，它涉及到政治、经济、文化、心理、法律、道德等诸多方面的内容。
思想政治工作者要充分认识到这些挑战，深入分析现存的挑战。
这些挑战主要表现在以下几方面。
1.西方国家的意识形态和文化通过网络而加剧渗透，使人们政治观念模糊，民族意识淡化。
2.网络中的信息“垃圾”，极易腐蚀人们的思想和意志，给思想政治工作带来了挑战。
3.网络的虚拟化特征，易使人们特别是青少年产生不道德行为；同时，青少年易恋网成瘾，给他们的学习和心理健康带来危害。
4.由于网络资源共享而导致的信息量大增，对思想政治工作者自身素质提出了更高的要求。
网络上的信息量大而且资源共享，一个人通过网络就可以了解整个世界。
对拥有这么多信息的人进行思想政治工作，对思想政治工作者来说是巨大的挑战。
二、适应网络时代思想政治工作的相应对策当今，网络作为一种新事物，已以一种势不可挡的时代潮流迅猛发展起来，网络无疑已成为科技经济社会发展的必然趋势。
网络给思想政治工作带来的机遇与挑战并存，积极影响与消极影响同在。
思想政治工作者务必把握机遇，抓住时机，积极寻找对策，迎接挑战，并化消极影响为积极影响，充分发挥信息网络技术的优势，扬长避短，开辟思想政治工作的新天地。
1.充分利用网络所提供的有利条件，建立具有正确政治导向的网站，占领网络阵地，强化对人们思想政治教育的引导。
首先，必须坚持网络上的马克思主义阵地，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装人们的头脑，无论何时都不能动摇。
确保网络宣传教育做到以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，使人们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强人们的政治敏锐性和政治鉴别力。
网络环境下高校思想政治工作面临的挑战与对策
的 机遇
成 一 种健 康 的 、 非 明 确 的 、 恶扶 正 的 是 祛
网络 环 境 ．防 范 网上 负 面 信 息 对 大学 生 的不 良影 响 。
建立 网络 信 息 管 理 的 常设 机构 ．制 订 网 络行 为 准 则 ， 过 审查 、 控来 规 范 大 学 通 监 生 的 网络 行 为 。同 时 提 高 网络 宣 传 的 针 对性 和 宣 传 质 量 ， 时 了解 网 上 信 息 ． 及 对 网 上 的一 些 有 害 信 息 ． 针 锋 相 对 。 清 要 澄 是 非 曲直 ， 进行 “ 解毒 ” “ 、 消毒 ” 工 作 。 ， 要 通 过分 析监 控 ，及 时 发 现 大 学 生 中存 在 的 思 想 问 题 并 及 时 进 行 有 针 对 性 的 教 育 ， 到“ 做 防微 杜 渐 ” 从 而 在 高 校校 园形 ．
网络环境下高校思想政治工作面临的挑战－对策 ５
孟 军
（ 尔滨广 播 电视 大 学， 尔滨 １ ０ ０ ） 哈 哈 ５ ０ １
当 今世 界 ， 网络 化 趋 势 不 可 阻挡 。 网 络 信息 技 术 的发 展 ，对 高 校思 想政 治工 作产 生 了巨 大 而 深 刻 的影 响 。 网络 在给 高校 教 育 带 来 好 处 的 同 时 ．也 给大 学 生 的 思 想 政 治 教 育 带 来 一 些 不 利 的影 响 ． 本 文从 分 析 互 联 网的 特 点 出 发 ．探 讨 网 络 化给 高 校 思 想 政 治 工 作 带 的 机 遇 和严 峻挑 战 ， 提 出 了相 应 的对 策 。 并
网络环境下高校思想政治工作面临的机遇与挑战
网络具有虚拟性的特点， 网络交流不是实实在在的， 而是 在“ 虚拟空间” 中进行的， 是人与机器之间的交流。 前有许多 目 人存在着网络成瘾症， 而高校学生则是网络成瘾的敏感人群， 这部分学生往往缺乏人际沟通经验， 交往能力差， 这更加使得
由于我国网络监督和控制技术不完善， 而大学生的好奇心强， 自 制力差， 对网络上的不健康信息缺乏鉴别力，容易接触错
误、 庸俗的未经过滤的信息垃圾， 严重影响了他们的是非判断 和行为选择， 造成道德观念的弱化。 (二) 网络虚拟性带来高校学生新的心理问题
息传播的控制力和影响力，有意识地利用网络文化优势对我 国实施意识形态的渗透和“ 和平演变”竭力推销西方资产阶 ， 级的价值标准、 意识形态、 文化理念和政治制度。高校学生由 于缺乏政治鉴别力， 世界观和价值观没有完全形成， 他们在西 方强大的政治攻势下， 容易受到网上内容所隐含的意识形态 的影响， 动摇自己的理想和追求， 削弱了社会主体意识， 迷失 了前进方向， 成为西方错误思想的俘虏。
工作的稳定、 顺利开展才会有有效的保障和充足的动力。
参考文献 :
会、 学等各种方式培养和提高他们的工作技能， 自 不断拓宽他
们的知识面， 提高自身的素质。 (五)强调学生干部的协作精神 学生工作是一项系统工程，目 标的实现要靠全体成员的 努力。学生干部在开展工作的过程中， 要注重发挥团队协作精 神。 因此， 教师要对学生干部加强协作精神教育。 做到学生干部
之间互相帮助， 彼此关心， 共同完成任务。 集体工作可以激发人 的活力， 使工作富有兴趣， 并能提高工作质量， 集体协作精神还 能使全体学生干部协调一致， 共同奋斗， 增强集体荣誉感。
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考【摘要】在网络时代，高校思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。
本文首先探讨了网络时代背景下高校思想政治教育的重要性，指出了新兴网络平台在这一领域中的作用。
接着分析了网络时代高校思想政治教育工作的挑战和困境，同时提出了高校如何利用网络时代优势开展思想政治教育工作的建议。
文章阐述了构建网络时代高校思想政治教育新模式的重要性，并展望了网络时代高校思想政治教育工作的创新与发展。
未来，高校应当加强与网络平台合作，借助新技术手段提升教育质量，推动思想政治教育工作不断向前发展，以适应时代变革和需求变化。
【关键词】关键词：网络时代、高校、思想政治教育、新阵地、新兴网络平台、挑战、困境、优势、创新、发展、展望1. 引言1.1 网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考在互联网高度普及的当今社会，网络已成为人们获取信息、交流思想的主要渠道，对于高校思想政治教育工作提出了新的挑战和机遇。
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考，势在必行。
随着信息技术的不断发展，高校思想政治教育面临着更加复杂多变的挑战。
如何在新媒体、社交平台等网络空间中有效开展思想政治教育，是当前高校面临的重要课题。
探讨网络时代高校思想政治教育工作新阵地，具有重要的理论与实践意义。
本文将从网络时代高校思想政治教育的重要性、新兴网络平台在高校思想政治教育中的作用、网络时代高校思想政治教育工作的挑战和困境、高校如何利用网络时代优势开展思想政治教育工作以及构建网络时代高校思想政治教育新模式等方面展开论述，旨在为高校思想政治教育工作提供新的思路和策略。
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考，将推动高校思想政治教育向更加广阔的空间拓展，实现教育效果的最大化。
2. 正文2.1 网络时代背景下高校思想政治教育的重要性在网络时代背景下，高校思想政治教育的重要性日益凸显。
随着互联网的普及和信息技术的发展，学生们接触到的信息源头变得更加多样化和广泛化，其中既包含正面积极的信息，也包含负面有害的信息。
网络时代下思想政治教育面临的机遇与挑战
网络时代下思想政治教育面临的机遇与挑战摘要随着网络时代的到来，丰富的网络资源信息有助于思想政治教育工作的开展；开放的网络空间使学生主体意识增强；迅猛发展的信息技术促进了思想政治教育的变革与发展。
网络时代下，思想政治教育面临更多的机遇与挑战，主要表现在思想政治教育工作队伍整体的综合素质不太高；学生价值取向走向误区；传统思想政治教育模式单一、闭塞；思想政治教育的成效被弱化。
为了有效地抓住机遇、积极迎接新挑战，我们应加强思想政治教育工作团队建设；提升学生整体素质；创新思想政治教育模式；营造和谐健康的教育网络环境。
只有这样，才能使思想政治教育更具发展特色，不断改革创新。
关键词网络时代; 思想政治教育; 机遇; 挑战21世纪是信息化的时代。
网络充当了信息传播过程中的重要媒介，正对人们生活、工作、学习等方面产生着深刻的影响。
网络信息的快捷性、全方位、及时性，为我们营造了一个时尚舒适的现代生活氛围。
可以说：“互联网已经成为重要的思想舆论阵地和国际舆论斗争的新领域，也成为思想政治工作的一个新的重要阵地。
”它为思想政治教育工作提供了丰富的网络资源、开放的活动空间。
然而，对于思政教育工作来说，网络的普及与应用有利有弊，它在带来丰富发展机遇的同时，也对思政教育的主体、对象、教育模式与教育成效等方面提出了挑战。
因此，我们应针对这些问题积极探究其解决对策，进而更好地发挥网络对思想政治教育工作的积极效应。
1网络时代下思想政治教育工作面临的机遇1.1丰富的网络资源信息有助于思想政治教育教学工作的展开思想政治教育工作的开展主要通过教育工作者的教学来实现，教学过程直接影响着思政教育的成果。
因而，从事思政教育的工作者如何有效地开展教育教学工作就显得尤其重要。
丰富的网络资源信息为思想政治教育工作的展开提供了充裕的知识储备。
网络环境的开放性、交互性、平等性，促使多元化和多样化的信息资源的传播与交流，一方面扩宽了教育工作者的视野，另一方面为教学工作提供了大量丰富的教学资源。
大数据环境下高校思想政治教育工作面临的机遇、挑战与对策
第14卷第1期 吕梁学院学报2024年2月Vol.14No.1 Journal of Lüliang University Feb.2024·思想政治研究·收稿日期:2023⁃12⁃04作者简介:李雅欣(1990-),女,山西太原人,助教,研究方向为教育传播学。
大数据环境下高校思想政治教育工作面临的机遇尧挑战与对策李雅欣(山西财政税务专科学校会计学院,山西太原030024)摘 要:大数据技术提高了高校思政教育工作的针对性和实效性、优化教学资源配置,促进其创新和发展,但也给高校思政工作的数据技术管理、教师业务能力和学生思想认识水平都提出了新的要求与挑战。
高校思想政治工作要从构建安全、高质量的大数据平台,将数据素养教育与传播学基础纳入思政教育体系,加强教育宣传和引导、营造良好的思想政治教育环境三方面入手,以期在大数据背景下为高校思政工作寻找改革优化路径。
关键词:高校;大数据;思想政治教育工作;机遇;挑战;对策中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2095-185X(2024)01-0054-04 2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”[1]。
大数据以信息网络技术、现代科学技术为基础,能够对某一领域的各项数据进行高效整合和优化配置,从而实现数据结构的优化调整,提升数据的应用价值和信息价值[2]。
大数据已应用于我国的各行各业。
思想政治教育在我国培养人才的工作中处于关键地位,它影响着学生的思想政治道德水平,关系着大学生未来的发展,高校思想政治教育工作应结合新时代的特点,符合新时代的发展[3]。
大数据对高校思想政治教育工作提供了机遇与挑战一、大数据环境下高校思想政治教育工作的机遇(一)提高了高校思想政治教育工作的针对性和实效性首先,大数据技术可以帮助高校更好地了解学生的需求和问题。
互联网对高校思想政治工作的挑战及对策
面 恒 严 峻 的 Ｅ 。 战
的 影响 正 以惊人 的速 度渗 透 扩 张 。据 最 新 凋查 ，在 全
国 １ ０， 弼 终用 户 中 ， ｌ ５岁 的 青年 人 占 ７ ． ％ ， ０ １万 ２ ２ ～３ ９７
大专 学 历 Ｉ 上 者 占 ８ ％ ： 的 禹较 大 学 生上 网军 Ｅ 禹 三 ＾ ９ 有 述 ８ ９ ％。 ０～ ０ 匝鲳聪 大 学 生 的思 想观 念 、 值 取向 、 价 思
ｌ ｝ 烙 殖 民文化 对我 国的主 旋 律 文化 形 成 巨大 二 网
冲击
西 万发 达 国 家 ．特 别 是美 国印 文 化产 品 及 思想 文
Байду номын сангаас
七辱播 已经 在 国际 市焉 上 占据 了垄 断地 位 。 目前 ， 美 国思想 又 化 扼传 播在 空 间 、 间 、 时 数量 以及 手段 上 已经
由 于 全球 又化 交 融 ，面对 隹 息膨 胀 及 其传 播途径
的 多栏 化 ， １ ＾ 门特别 是 大学 生感 到 目 不暇接 ． 接受 上 在
日。以 美 国为酋 的 西 方发 这国 家赁 １ 信 息流 量的 昔其 势 地 位 ．拦 阻 着强 大朗 匡 际传 播 圈 ，垄断 着 国际 新 闻
发布 渠道 和 几乎 整个 世界 舆 论 。这样 的 结果 ，一 是 造 成我 国和 其他 发 展 亡国 雾对 发达 国家的 过 分依赖 ，我
2024年思想政治工作新途径研究论文
2024年思想政治工作新途径研究论文随着社会的快速发展和变革，思想政治工作面临着一系列新的挑战和机遇。
传统的思想政治工作方式已经难以满足现代社会的需求，因此，探索新的途径和方法显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对思想政治工作新途径进行深入研究。
一、新时代背景下思想政治工作的新挑战在新时代背景下，思想政治工作面临着多方面的挑战。
首先，社会思想多元化、价值观多样化给思想政治工作带来了难度。
人们的思想观念、价值取向日趋多元化，传统的单一教育模式已经难以奏效。
其次，信息技术的快速发展使得信息传播渠道多样化，舆论环境日趋复杂，思想政治工作需要更加精准和高效。
最后，经济社会发展不平衡、不充分的问题也对思想政治工作提出了更高的要求。
二、创新思想政治工作方法的必要性面对新时代的挑战，创新思想政治工作方法显得尤为必要。
首先，创新是适应时代发展的需要。
只有不断创新，才能跟上时代的步伐，满足人们日益增长的精神文化需求。
其次，创新是提升思想政治工作实效性的关键。
传统的思想政治工作方法往往注重形式而忽视实效，创新方法能够更加精准地解决问题，提高工作效果。
最后，创新是增强思想政治工作吸引力的重要途径。
通过创新方法，可以吸引更多人的关注和参与，增强工作的吸引力和影响力。
三、探索思想政治工作新途径的实践在实践中，我们可以从以下几个方面探索思想政治工作的新途径：1. 强化理论武装，提升思想引领力理论是行动的先导。
要加强思想政治工作，首先要强化理论武装，提高干部群众的思想觉悟和理论水平。
通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论，引导干部群众树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，坚定“四个意识”。
2. 创新教育方式，提高教育实效性传统的思想政治工作方式往往注重灌输式教育，忽视了受教育者的主体性和需求。
因此，我们需要创新教育方式，采用更加贴近实际、贴近生活、贴近群众的方法，如互动式教育、案例教学、情景模拟等，提高教育的针对性和实效性。
浅论互联网时代高校思想政治工作的新思路
浅论互联网时代高校思想政治工作的新思路论文关健词：网络思想政治教育创新论文摘要：分析了互联网给思想政治教育带来的机遇和挑战，提出了在互联网时代开展思想政治工作的创新思路。
1国际互联网带给思想政治工作的新机遇(1)互联网为思想政治工作提供了新的平台。
互联网作为一种新的传播技术和交流工具，传输快捷，信息海量，交互性强，覆盖面广，形式多元，为我们实现思想政治工作的创新提供了新武器和新手段，我们可以利用这个平台进行大范围、高效率的有关马列主义、社会主义理论以及党和国家方针、政策、法律法规的宣传，进行社会主义、爱国主义、集体主义旋律的宣传，进行科学、文明、民主生活方式的宣传等。
(2)互联网有利于我们展示中华民族的优秀传统文化。
互联网既是一种新的认识武器、认识工具，又是一种新的知识资源和新的生产力，互联网上的海量信息来自各个领域，展示了世界各国人民的文化传统和创新成果。
我们借助互联网这个新的工具，吸取全世界优秀的文化成果，为中国的两个文明建设服务，同时也向世界展示中华民族的伟大形象和灿烂文化。
(3)互联网有利于人们思想的革新。
互联网带来的既有教育手段的现代化，更有教育观念和内容的现代化。
我们可以利用互联网的交互性特点，开展更加广泛及时的社会调查和与受众的沟通、对话，以促进思想政治工作不断创新，适应时代要求，增强针对性。
(4)丰富的信息资源共享和多姿多彩的信息形式，为我们开展思想政治工作提供了网络快车。
政府、企业、研究机构、院校、专家个人、政工干部在网上创建自己的主页，形成了强大的思想政治网络系统，发挥“集团军”专业分工、协同作战、信息共享的优势，在国际互联网上建立党的思想政治工作阵地，造成强大的宣传声势和文化氛围。
(5)网络的多边平等性不仅缩短了人们之间的物理距离，也缩短了人们的心理距离，使全世界的人可以在网上进行交流和学习，人们的政治信仰、价值理念、道德伦理、文化传统、生产观念正以空前的规模发生碰撞和融合，为我们开展思想政治工作提供了新的对象、新的课题。
“互联网+”背景下高校思想政治教育工作开展方式方法
“互联网+”背景下高校思想政治教育工作开展方式方法1. 引言1.1 互联网+背景下高校思想政治教育工作的重要性在互联网+背景下，高校思想政治教育工作显得尤为重要。
随着互联网的快速发展和普及，大学生的信息获取渠道更加广泛，思想更为开放多元。
高校思想政治教育需要及时跟进，积极适应这一新时代的特点，引导学生正确看待网络信息，提高自身的思想素质和道德水准。
互联网+背景下高校思想政治教育工作的重要性体现在必须加强对大学生的网络教育。
互联网为学生提供了更加便捷、快速的获取信息的途径，但同时也存在着大量虚假信息和不良思想的传播。
高校应加强网络思想政治教育，引导学生正确使用网络资源，提高辨别是非的能力，防止被不良信息影响。
高校在互联网+时代还需加强对智慧校园建设的推进。
利用互联网+技术，打造智慧校园平台，为学生提供更加便捷的信息服务和学习管理系统，为思想政治教育提供更好的工具和平台。
互联网+背景下高校思想政治教育工作的重要性不言而喻，需要高校积极探索新的方法和手段，以适应新时代的要求，促进学生全面发展和提高综合素质。
1.2 互联网+背景下高校思想政治教育需面临的挑战互联网时代信息传播的快速性和广泛性给高校思想政治教育增加了新的挑战。
网络上的虚假信息、不良内容以及非理性言论可能对学生的思想观念产生负面影响，需要高校加强对学生的网络素养教育，引导他们正确辨别信息，培养批判思维能力。
互联网的普及使得学生获取信息的途径更加多样化，高校的思想政治教育面临着传统教育方式的挑战。
如何利用互联网技术和平台，创新教育内容和形式，提高思想政治教育的吸引力和有效性成为亟待解决的问题。
互联网信息爆炸的现象也给高校思想政治教育带来了挑战。
学生可能会受到各种思想观念的冲击和干扰，高校需要加强对学生的引导和管理，确保思想政治教育的目标不会被扭曲和偏离。
高校也需要积极引导学生利用互联网资源，提升其思想政治素养和创新能力。
2. 正文2.1 加强网络思想政治教育加强网络思想政治教育是互联网+背景下高校思想政治教育工作中的重要内容之一。
论网络给大学生思想政治工作带来的机遇和挑战
论网络给大学生思想政治工作带来的机遇和挑战［摘要］网络的迅速发展在对大学生产生越来越重要作用的同时，也必然给大学生的思想政治工作带来难得的发展机遇和严峻的挑战。
如何认识这些机遇和挑战，对加强和改善大学生的思想政治教育工作具有重要的意义。
［关键词］网络大学生思想政治教育机遇和挑战以网络媒介为核心载体的信息全球化的出现对我国高校的思想政治工作产生了重大而深远的影响。
网络所具有的虚拟性和隐蔽性、开放性和全球性、自由性和不可控制性、异化性、便捷性和迅速性以及网络化不可逆性等特点，犹如一把双刃剑，在给思想政治工作者提供了巨大机遇的同时，也带来了巨大的挑战。
一、网络给大学生思想政治工作带来的机遇网络已经成为大学生学习、生活、娱乐以及就业等环节中的重要组成部分，在对大学生产生越来越重要作用的同时，也必然给大学生的思想政治工作带来新的发展机遇。
1.网络给大学生的思想政治工作提供了新的载体和平台。
网络已经成为大学生重要的生活和学习方式，再加上网络本身所固有的属性，这就意味着它自然而然地成为思想政治工作的载体和途径。
网络较报纸、广播和电视等传统媒体有着更广泛的受众群体，网络上传播和发布信息也比传统媒体更为便捷和实用。
目前有很多高校已经通过网络对学生进行思想政治教育，并且取得了不小的成就。
2.网络为大学生的思想政治工作提供了巨大的信息资源。
做好大学生的思想政治工作需要很多资料，每一个思想政治工作者的知识储备和所拥有的信息资源在面对情况各异的大学生时，无疑会出现资料缺乏、信息储备不足的现象，而网络本身所拥有的巨大信息资源正好可以弥补高校思想政治工作者这方面的不足。
他们可以通过网络掌握最新的时政信息，也可以在网络上学习大学生思想政治工作最新的理论和实践知识，当然也可以从网络上下载给大学生做思想政治工作所需要的辅助性的音像图文资料。
3.网络增强了高校思想政治工作的针对性、亲和力、感染力和吸引力。
当大学生存在思想政治问题，由于种种原因不便和思想政治工作者进行面对面的交流和沟通时，他们可以通过电子邮箱、BBS以及各种聊天软件等和思想政治工作者进行更深入的交流和沟通，这无疑会增强思想政治工作的针对性和亲和力。
互联网时代辅导员思想政治教育面临的机遇与挑战
教 育 探 索
互联 网时代辅导员思想政治教育 面临的机遇与挑战
白 艳
（ 陕 西学前 师 范学 院 陕 西 西 安 【 摘
７ １ ０ １ ０ ０）
要 】 互联 网给大学生思想政治教育带 来新 的契机 ， 也给辅导员的思想政治教 育工作 带来严峻 的挑 战。我 们必须研 究网络条件 下
大学生思想的新特 点， 抓住机 遇 ， 迎接挑 战 ， 寻求 网络环境下 高校思想政治教育的新举措。
【 关键词 】 互联 网时代 ； 辅导 员； 思想政 治教育 ； 机遇 ； 挑战
当前， 随着 网络 技 术 的不 断 更 新和 迅 速发 展 ， 网络 对 人们 来 说 所 改变 ， 我们 辅导 员必 须认 清现状 ， 加 强对 互联网 的应 用 ， 通过互联 不 再 是陌 生 的 事物 ， 在我国， 随 着 网络 的普 及 ， 这对 我 们 的生 活 、 工 网 强大 的 信 息功 能采 增 强思 想政 治 教育 的说 服 力 。互联 网 以及新 作 以 及学 习都带 来 了很大 的 帮助 。对大 学生 而言 ， 他们 是乐 于接 受 媒 体时代 要 求辅导 员掌 握 更多 的信息 和技 能 。在 互联 网时代 ， 如果 新 鲜 事物 的 群体 ， 网 络 的普 及也 让 他们 最 先感 受 到 了网络 的 魅 力 。 我 们辅 导 员不 能够 充 分应 用 互联 网 ， 掌握 的信 息 还不 如学 生 多 ， 难 通 过 网络 的 学习 不仅 使 学 生开 拓 了视 野 ， 还使 他们 更 广 泛、 更快 捷 免会 在思 想政 治教 育工 作中 出现被 动局 面 。这 就 要求我们 辅 导员 ， 的 了解 世 界 、 获取 知 识 ， 同时 他们 也 受 到了 网络 的 思 想冲 击 。辅导 必须 加强 对各 方面 的学 生 ， 充 分掌 握互联 网技 术 ， 掌握大 量的信 息 ， 员 作 为高 校 一线 教 育工 作者 ， 是 学 生思 想 政治 教 育的 骨干 力 量 ， 在 注 重自身 知识 的积 累 。辅导 员应充 分认 识到 当前 学生 的兴趣 爱好 ， 网络 日 寸 代下 给辅 导员 的思 想政治 教 育带来 了机 遇 ， 同时 又带 来了挑 改变 传统 教育 观念 ， 顺应 日 寸 代 发展 ， 逐步 丰富 自身 的知识 结构 ， 加强 战， 也就 是说 辅导 员如 何利 用网 络的 优势来 提 高大学 生 的思 想政治 对互 联网 思想 政治 教育 方式 的研究 学 习， 这样 才能 充分应 用互 联网 教育 成为一 个难题 。
网络发展对大学生思想政治工作带来的机遇和挑战
法通过网络及时传递给老师和学校领导 ， 大学生即使足不出户 ，
也 尽 知天 下 大 事 。
三、 加强教 育引导 ， 造 良好氛 围 营
遵循互联网传播 的客观规律 ， 把握 网上舆论引导主动权 ， 积
圾 的污染 ， 导致人 生观 、 价值观 、 道德观的扭曲。在这种背景下 ，
、
网络 对大 学生的 成长成 才 具有促 进 作用
从高校的教育视角看 ， 网络确实有利于学生个性 的发展 。网
如何利用 网络 ， 趋利 避害 ， 做好大 学生思想政治工作 ， 了高校 成 教育工作者面临的一项紧迫任务。
“
一
网打尽 ” 但大部分 大学生不能正确利用网络 ， 。 反而带来极大 １ ． 网络对大学生学业 的影 响 大学生 自由支配的时问较 多 ，一些大学生平时下午和 晚上
２开展校园文化活动 ， ． 加强网络文 明建设 开展以网络 文明为主题 的校 园文化 活动，通过一 系列丰富
的 消极 影 响 ：
网络是一个 五花八 门， 光怪陆离的世界 ， 它对大学生的思想
而缺课 、 晚归晚宿者大有人在 ， 真正用在 网上学 习的时 间寥寥无
长才干 的有益信息 ， 也有 宣传 色情 、 暴力 、 庸俗的网络垃圾 ， 更有 网络是把双刃剑 。它 给大学生 思想 政治教育工作 既带 来了
严峻 的挑战 ， 同时也带来 了新 的机遇 。只有深入分析和把握网络
西方社会宣传其意识形态 、 思想 文化的内容。在网络交往中 ， 由 于多数情 况下只能依靠 文字描述 或声音来判 断或想象对方 ， 因
朋友希 望他能召之 即来 、 即去。网络上 的隐蔽性 、 负责 挥之 不担
信息网络化条件下高校思想政治工作面临的机遇、挑战与对策
必须更新观念， 对互联 网加 强建设＝ 管理 ， 手 口 开展健康的 网上活动 ， 占领 网上思想政治教 育阵地 。 ［ 关键词 】 信息网络化 ； 思想政 治工作 ； 机遇 ； 挑战； 对策 ［ 中图分类号 ］ ６ ３ １ Ｇ ４ ． ［ 文献标识码】 Ａ 【 文章编号 】６ ２— １ １２ ０ ）２— １５—０ １７ ９ ６ （０ ６ ０ ０ ０ ２
９０ 余万 ， ００ 是仅次于美国的第二 大网络市场。虽然 占内地 育工作者更新教育观念 ，让思想教育工作 由单 向灌 输式向 ６７ ． ％的网络用户 比例离 ２ ％的大众传媒数量级 尚有不小 双向交流式发展 。 ０ 学生想更全面 、 更深刻地发表 自己在多种
的距离 ， 但互联网在社会的知识层 、 管理层 以及广大青少年 问题 上的见解 ， 就必然促使他们在更深程度上独立思考 ， 在 中率先得到了普及 ， ９ ０ 在 ０ ０余万的互联 网用户 中大学生网 潜移默化 中提高 自己分析问题 、 解决 问题 的能力 ， 从而使学 民占相 当大的比例 ，有一半 以上 的在校大学生关注网络信 生在 思想政治工 作过程中变消极等待为 主动参 与 ，在张扬
维普资讯
第 ２ 期 ２ ０ 年 ５月 ０６
濮阳职业 技术学 院学报
Ｊｕ ａ ｏ ｕ ａ ｇ Ｖ ｃ ｔ ｎ ｌａ ｄＴ ｃ ｎｃｌＣ ｌ ｇ ｏ ｒ ｌ ｆ ｙ ｎ ｏ ａｉ ａ ｎ ｅ ｈ ｉａ ｏｌ ｅ ｎ Ｐ ｏ ｅ
Ｖｏ ． ９ Ｎｏ ２ １ １ ．
更好地完成思想 内化 。其 次 ， 网络世界 中可 在 息。互联网给在校大学生带来诸多便利的同时 ，也给高校 个性的同时，
思想政治工作带来 了许多新 的问题。高校 如何利用 网络化 供选择的 自由度极大拓展 ，学生可 以 自己操纵 计算机浏览 现代传媒手段 ， 搭起有效 的思想政治教育平台 ， 使学校思想 组织者提供的学习软件和其它感兴趣 的信 息，这在本质上
互联网时代高校思想政治教育的困境与创新
互联网时代高校思想政治教育的困境与创新［摘要］网络给高校思想政治教育带来了空间领域、主流意识形态、教育模式、教育者权威等方面挑战的同时，也带来了拓展空间领域、提高实效性、工作社会化等机遇。
通过树立“三个意识”、推进“三个结合”、整合“三股力量”，实现高校思想政治教育的理念创新、模式创新和队伍创新。
［关键词］互联网高校思想政治教育创新随着网络信息技术的快速发展及其对社会各方面的广泛渗透，我国已经进入互联网时代。
中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2008年底，我国网民数量达2.98亿，居世界第一位。
①互联网在我国的发展和普及，既给高校思想政治教育工作带来了挑战，也为高校思想政治教育的创新提供了可能的条件。
一、网络给高校思想政治教育带来的挑战1.网络对高校思想政治教育空间领域的挑战。
高校思想政治教育传统空间领域主要集中于课堂领域、校园课外活动领域和学生社会实践活动领域。
网络的出现，改变了高校思想政治教育的工作空间。
当互联网不可抗拒地进入大学校园，虚拟社会的存在已经是一个不争的事实。
网络具有鲜明的虚拟性特征，人们一般把网络空间系统称为“网络社会”或“虚拟社会”以区别与现实的社会生活系统。
由于虚拟社会与现实社会在存在形式、行为规范等方面都具有巨大差异，甚至有学者认为现实社会与“虚拟社会”之间存在着“虚拟实在与物理实在的差异与不可通约性”。
②如何步入这种全新的领域开展思想政治教育，成为摆在高校思想政治教育者面前的时代性的现实课题。
2.网络对高校思想政治教育主流意识形态的挑战。
开放性是网络的重要特点。
网络的开放性直接体现为国界与地域的消隐，使网络呈现无疆界的互联性。
其内在机理是否定了任何个人、任何组织、任何国家对互联网的直接控制，消解了传统社会金字塔模式的控制结构，张扬了个体权利。
网络的开放性决定了网络主体的地位平等以及主体表达权利的自由。
因此，在互联网这个思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器上，不同思想道德观念、生活方式和价值观相互碰撞，冲突十分激烈，一些黄色信息、非主流意识形态容易侵蚀着涉世未深的青年大学生的思想观念。
新媒体时代下大学生思想政治工作的新特点
新媒体时代下大学生思想政治工作的新特点新媒体时代下，大学生思想政治工作面临着新的挑战和机遇。
随着互联网技术的飞速发展，新媒体平台成为了大学生获取信息、交流思想、参与社会的重要渠道。
在这样的背景下，大学生思想政治工作也呈现出了一些新的特点，本文将就此展开分析。
一、信息获取更加多样化、快捷化新媒体时代，大学生可以通过网络、移动设备等多种方式获取丰富的信息资源。
他们可以通过阅读新闻客户端、浏览微博微信、观看短视频等方式获取最新的资讯。
这种多样化、快捷化的信息获取方式使大学生对思想政治工作的了解更加全面，也更容易受到多方面的信息影响。
二、思想交流更加广泛、深入新媒体平台为大学生提供了丰富的思想交流空间。
他们可以在微信朋友圈、微博平台上就热点话题展开讨论，可以加入各种兴趣小组参与深入的学术交流，可以通过直播平台观看、参与各种讲座、座谈等活动。
这种广泛、深入的思想交流使大学生的思想更加开放、包容，也更容易受到外部思想的冲击和引导。
三、参与度更高、互动性更强新媒体平台的特点之一就是互动性强，大学生可以通过评论、转发、点赞等方式参与到话题讨论中，也可以通过参与线上活动、投票等方式表达自己的意见。
这样的参与度使大学生更加积极地参与思想政治工作，也更容易发表自己的观点和态度。
四、舆论引导更加复杂、微妙新媒体时代的舆论引导更加复杂微妙，大学生所接触到的信息和观点更加多元化，也更容易受到谣言、偏见等不良信息的影响。
大学生在新媒体平台上所表达的观点和态度也更加容易引起舆论的关注和影响，他们需要更加理性、独立地对待外部信息和舆论引导。
针对上述新特点，大学生思想政治工作需要做出相应的调整和改进。
要充分利用新媒体平台，加强对大学生的信息宣传和引导力度，积极传播正能量，营造健康的网络文化氛围。
要加强对大学生的网络素质教育，提高他们对网络信息的辨识能力和批判思维能力，增强其抵御不良信息的能力。
要在新媒体平台上建立大学生参与思想政治工作的新机制，鼓励他们发表独立见解，参与话题讨论，积极参与线上活动。
网络为高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战
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二、教学方法和途径的改革与 创新是改革的关键
“思想道德修养”课要针对学生的思想实际，着力解 决他们良好思想品德形成中的实际问题。在以往的教 学过程中，由于受应试教育的影响，教师不同程度地采 取了学科式教育的模式，过于注重知识体系的建构和课 程内容的系统性、理论性，课堂教学为主要方式。 随着形势的不断发展变化，这门课教学途径和方式 也进行过一些改革，如课堂讨论、电化教学的运用，但还 不能适应新形势的要求。面对２１世纪对人才素质的要 求，“思想道德修养”课教学途径和方法必须不断创新。 １．从单～的教育途径向综合化、立体化教育途径 转化
一个学生。
体自我责任意识淡漠。因此，在管理上，除应加强对西 方敌对势力进行渗透活动的监控以外，还应采取切实措 施提升上网者的自我约束意识。加强网络道德和责任 教育，使大家充分地意识到，在网上发表不负责任的言 论，照样会受到相应的惩罚。 北京大学拟对校园网进行技术改造，所有上网者必 须用学校登记ＩＤ和自己的密码才能登陆校园网。这样 一来，如果需要的话，学校可以迅速查清某一张帖子是 由谁张贴的。这可以在一定程度上消除匿名性的消极 影响，增强学生们的责任感，减少许多人在网上滥发评 论所造成的恶劣影响。同时，我校还将组建一支“网上 监督队”，这支队伍平时注意加强网上监控，及时处理有 害信息，必要时实行２４小时监控。对那些完全属于反面 的信息，必须删除；对那些内容较长，属于“擦边球”的文 章，应该做正面的适当评论并加以引导。（下转第６１页）
思政工作纵横
互联网与高校思想政治工作 机遇◆挑战◆创新
王登峰
（北京大学党委，北京１００８７１）
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［关键词】 ［摘 要】
互联网；思想政治工作；挑战；创新 新时期的高校思想政治工作面临网络科技带来的发展机遇和前所未有的挑战。高校应充分认
识网络的特点，积极地占领这块阵地，不失时机地促使思想政治工作上一个新台阶。
大学生的学习、工作、生活、情感等需求的同时，把正确
二、网络给高校思想政治工作带来的机遇
互联网的发展在带来对思想政治工作挑战的同时，
也带来了难得的机遇。
的人生观、价值观渗透在其中。高校的思想政治工作应 充分利用网络的优势，全面服务于学生的成长成材。 第五，互联网的发展进一步拓宽了学生与学校、老 师的交流渠道。以往的思想政治工作中面临的难题之 一，就是信息沟通渠道不畅，学生的意见不能及时向上 反映，学校的意见也难以及时让所有的学生了解。互联 网的出现使得这种交流成为可能。
的交流，要用学生的口气、学生的视角、学生的语言表达 出来。
这一渠道，还包括来自家庭、社会等各种环境的影响。 特别是随着对外开放的扩展，信息技术的进步，教育对 象的认知途径将越来越多。这必然要求思想道德教育 也要通过多种途径来满足学生的需要。因此，构建学 校、家庭、社会为一体的综合化、立体化教育网络体系， 实现思想道德教育途径的宽带化、多样化，是改变目前 思想道德教育途径单一化的关键所在。 ２．开拓理论教育与实践教育相结合的新途径 “思想道德修养”课的根本目的在于使学生形成科
期的青年人，很容易接受各种新鲜事物，从流行歌曲到
新潮服饰，从美国大片到欧洲足球，大学生是各种新鲜
事物最重要的“易感人群”。而且有统计表明，大学生所
万方数据
思政工作纵横
接收的信息中有相当比例来自于境外媒体。同时，他们 的思想还不够成熟，对很多事物、观点缺乏辨别力。因 此，高校思想政治工作的难度空前加大。 第四，网络的发展使高校的思想政治工作可以采取 多种形式，满足学生多方面的需求。在网络时代，思想 政治工作可以融入网络的各种形式当中，在全面服务于
［中图分类号］Ｄ６４；Ｇ４１ ［文献标识码】Ａ
［文章编号】１００９—２５２８（２００１）０２—００２９—０２
当今时代，网络正在以异乎寻常的速度迅猛发展，
见解，并即刻能被世界上千千万万的人所看到。问题在
于，这些开放的信息有很多是虚假的，甚至有些是错误
使得人们的社会生活模式和工作方式都发生着相当深
刻的变化。在这种形势下，高校思想政治工作面ｌ｝缶着前
对象就会被别人吸引走。
所未有的机遇与挑战。高校思想政治工作必须正视网 络发展带来的种种挑战，针对传统工作方式的不适之处 作出相应的调整；同时，应充分利用网络的优势，不失时 机地将高校思想政治工作推上一个新的台阶。
一、网络对高校思想政治工作的挑战
互联网所营造的“虚拟环境”对人类生存的影响非 常大。“虚拟环境”对人所产生的影响可以像现实环境 一样，同时，由于使用者并不真正生活在这个环境中，这 个“虚拟环境”并不对人们作出任何的限制，因而其影响 更加广泛、全面、持久。因此，应认真探讨互联网以及由 此所营造的“虚拟环境”的特点及其对高校思想政治工
第一，网络的发展使高校思想政治工作可以突破时 空的局限，增强其影响力。以往，思想政治工作经常以 一对一的形式开展，通过促膝谈心，可以很好地解决个 人的思想问题。但这种交谈的内容无法广为传播，对其 他有相似问题和疑惑的人无法产生影响。为了扩大宣 传，思想政治工作者采用作报告、印材料等形式，但这些 手段因为要受制于场地和时间等因素，其覆盖面也是有 限的。网络的发展使得思想政治工作的优势得以进一
步的发挥，同时又增加了“广泛”的特点。这样，正面的
三、加强对互联网信息的管理和引导
网络时代的思想政治工作必须充分认识到互联网 在正反两方面的效果，在积极开发利用其有利于工作的 一面的同时，应进一步加强管理和引导，化消极为积极， 营造健康、和谐的网络环境。 １．加强对互联网的管理 目前互联网上有害信息的泛滥在很大程度上是由 于管理措施不到位造成的。国务院最近出台的《互联网 信息服务管理办法》为互联网的管理提供了政策法规方 面的依据。网上有害信息的泛滥主要是由于境外媒体
的恶意渲染，Hale Waihona Puke 及互联网“匿名性”的特点造成的网上个
声音可以摆脱时间、空间等限制，迅速而广泛地传播。 当然，要达到这样的效果，必须使我们的工作对象具备 上网的硬件条件，同时要增加宣传的吸引力，并不断提 高思想政治工作者的思想理论水平和使用互联网的能 力，并能在网上与学生进行平等交流。 第二，网络的发展可以提高高校思想政治工作和管 理工作的效率。网络作为新的通讯手段，大大削减了通 讯的成本，信息传递迅速、高效。以前的思想政治工作 者往往为了一件事“磨破了嘴、跑断了腿”，如今，许多程 序性的工作只需要在网络上通过发电子邮件等方式便 可以解决了。随着互联网普及，很多有关学生管理方面 的工作，如奖学金评审、就业信息发布，有关生活方面的 信息等都可以借助电子信箱系统快速、便捷地传达到每
责任编辑：李鸣
万方数据
万方数据
绪的能力、良好的人际关系，自我激励的心灵力量、承受 挫折和失败的心理素质等，在人才成长和事业的成功 中，起着很重要的作用。所以，加强对大学生个性心理 品质的培养，是新时期“思想道德修养”课教学的重要内 容之一。（７）西方的性自由、性解放等对中国传统性观 念、性道德、性文明的挑战，也要求加强新时期大学生爱 情观、两性观的教育。 “思想道德修养”课教学内容面临的上述新课题、新 任务，是素质教育在人才培养目标上的体现。因此，依 据这些新课题调整、充实“思想道德修养”课教学内容， 使之贴近时代脉搏和新一代大学生思想实际，充分发挥 思想政治教育功能，把青年大学生培养成为全面发展的 高素质的社会主义事业建设者和接班人，是我们面临的 一项艰巨任务。
浏览，可以起到积极的引导作用。
其次，建立“网上宣传队”，传达客观、全面、准确的 信息，全方位地宣传、报道校内的各项活动和有关学生 学习、生活方面的信息。所报道的内容必须贴近校园生 活，关注社会热点，以学生的所想、所求（特别是切身利 益）为中心。网上宣传队应该起到桥梁的作用，沟通学 校与学生间、老师与学生问、学生与学生问的关系，起到 “解惑释疑”的作用。 最后，建立“网上引导队”。当有害信息得到有效控 制之后，他们要主动积极地引导网上的热点。小至身边 琐事，大至国家要事，引导学生进行深入的思考，而不是 盲目地听任或助长消极信息的流行。但这是一种平等
学的人生观、价值观。这一功能的发挥，仅仅依靠课堂 的理论教育是不够的。大学生还要通过接触社会、参与 社会实践使所学的理论内化为行为的准则。加强社会 实践的教育途径，探索一条融知、情、意、行为一体的教 育、修养相结合的新路势在必行。 ３．实现第一课堂与第二课堂的紧密结合 第一课堂教学即校内课堂讲授是“思想道德修养” 课教学的主渠道。在新形势下，这门课既要搞好主渠道 的教学工作，又要搞好第二课堂的教学工作。第二课堂 教学活动包括各种隐性课程（如艺术修养课、军事训练 课等）和多种多样的日常活动（如校园文化活动，学生社 团组织活动，参观学习、社会调查等）。积极开展第二课 堂教学并使之与第一课堂紧密结合，会实现春风化雨， 润物无声，潜移默化的教育效果。 责任编辑：李鸣
的和反动的，这些信息的发布、传播和接受却难以得到 有效的控制，因此，网络在一定意义上具有不可控性。 二是即时性。信息的生产、发布和流传几乎是同时进行 的，网上信息可以同时遍布全世界，世界因此变得很 小。三是便捷性。网络交流非常方便，即使是非洲部落 的一个观点也可能会对你产生影响。四是开放性，即互 联网没有统一的管理者，没有国界，没有关税。如果不 加限制，全球所有网上信息都可“尽收眼底”。五是匿名 性。网上的人们以假名出现，削弱了网上信息发布者的 责任感和对惩戒的担心。 在这样一个网络的世界里，高校的思想政治工作者 只能与各种不协调的声音抢夺阵地，许多领域你不占 领，别人就会去占领；在工作方式上，你不吸引人，工作
作的挑战。
互联网具有以下突出特点。一是交互性。上网之 后，人们既是信息接受者，又是信息发布和传播者，人们 可以像现实生活中那样交谈。无论是谁，无论在哪里， 只要联网，便可以自由浏览网上几乎所有的信息，利用 网上的资源，同时，也无论是谁，都可以在网上自由发表
对于学生思想政治工作来说，大学生的思想同样具 有开放性的特点。作为世界观、人生观、价值观形成时