七年级下册1.2《成长的不仅仅是身体》课件(共50张ppt)

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因为
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5、如果让你用运动来描绘，你会选择
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因为
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6、如果让你用水果来描绘，你会选择
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因为
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1.青春期我们的思维发展有哪些变化？ 2.步入青春期我们的思维有什么变化？ 3.怎样正确认识思维的独立？ 4.思维的批判性有什么表现？ 5.思维的批判性有什么作用？ 6.如何进行批判？（怎样培养批判精神？） 7.批判的技巧有哪些？ 8.青少年为什么要开发创造潜力？我们应怎样进行 青春的创造？
人是能思想的苇草
帕斯卡尔
虽然生命有时像苇草 一样脆弱，但思想使 我们强大。只有当思 想日渐成熟，我们才 能真正长大。
儿子的疑问说明了什么？
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始 有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的 事物充满好奇。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇 怪的衣服，便对他说：“你是一个学生， 这样穿可不太好。”小刚不以为然地说： “你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说 了几句，小刚生气地说：“我已经长大了， 穿什么是我自己的事情，不用你管！”
青春期的思维发展
思维的独立性 具有批判精神 富有创造潜力
欣赏动画《小马过河》
思考： （1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？
过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有 过河。 （2）妈妈的话让它明白什么道理？
做任何事，我们要听取他人的意见；又要有自己 的主见，不断去尝试。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
思维的批判性表现在对事物有自己的看法，并且敢于表 达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。
朱熹曾说“:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
所谓质疑,就是人们在学习或工作中,遇到一些按常 规推理或原有思维定式无法解决的问题,从而产生、提出 疑问的心理过程。
世界上几乎所有的重大发明发现都始于质疑。因为 质疑的过程很可能就是发现问题的过程。因此质疑是一 种能力。质疑是我们走向成功的第一块敲门砖。如果没 有这块敲门砖，即便有再多的知识，也是没有用的。
◆小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？
独特，穿奇装怪服。
◆小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
没有。因为思维的独立要求要有自己的见解， 而不是体现在追求服饰的独特上。
在一个被泛滥信息包围的时代，你 认为真相是……
微信中说
思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解， 同时要接纳他人合理、正确的意见。
他的成功， 养活了中国人， 让中国不再受饥饿之苦。 而他的成功，是建立在挑战权 威的基础上。
关于善质疑的故事
1960年，天灾人祸带来了全国性的大饥荒 ， 袁隆平目睹了严酷的现实，他深切地体会到 什么叫“民以食为天”，他觉得自己应该也 必须做点什么。
当时，米丘林、李森科的“无性杂交”学说 垄断着科学界。袁隆平做了许多试验，依然 没有任何头绪。他开始怀疑“无性杂交”的 一贯正确性，决定改变方向，沿着当时被批 判的遗传基因和染色体学说进行探索，研究 水稻杂交。 经过多年的不屑努力，袁隆平 终于成功地培育成了杂交水稻。先后成功研 发出“三系法”杂交 水稻、“两系法”杂 交水稻、超级杂交稻一期、二期，使水稻产 量从平均亩产300公斤左右先后提高到500 公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
根据以下提示，发挥你的想象力，畅想青春。
青春像一座山峰，意味 着锐意进取……
青春像一钩弯月，带给 我们无限的诗意……
青春像两颗连在一起的 心，意味着纯洁的友 谊……
青春像一把竖琴，弹奏 出欢快的乐章……
青春像一个书架，没有 书的青春是不结果的花 儿……
青春像一面理想的旗帜， 引领我们前进的方 向……
U：是一只空杯子，是谦
逊。你不把自己杯子 里的水倒尽，怎会有 更纯净的水给你倒进 去？青春的心是谦逊 的，这样，一切的思 想和智慧才会注入你 的心。
O：是一轮太阳，是朝气。
每天的太阳都是新的， 青春的每一天也都应是 新的，总有新的事情要 发生，总有令人激动的 行动，这才是青春。
T：是戴着帽子直立的人。那
青春是拳头 是力量。青 春的力量= 朝气+勇气+ 灵气。
青春是单杠， 是运动。青春 的第一标志是 健康，而健康 来自不懈的运 动。
青春是单个的人， 是独立。这意味着 你长大了，成人了。 不再依赖父母、师 长，你要有独立的 人格、自主的能力， 要对自己的行为负 责。
Y：是一株树，是洗礼。
青春之树应该站在高 高的悬崖峭壁上接受 风雨的洗礼，不经历 风雨，怎么见彩虹。
今天回想起那一切，袁隆平深有感触地说：“在研究杂 交水稻的实践中，我深深地体会到，作为一名科技工作 者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书 本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷 信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了 新，永远只能跟在别人后面。科技创新既需要仁者的胸 怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。我 们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力 量和自己的本事自主创新，做科技创新的领跑人，这样 才会取得成功。”
陶行知先生曾说：“发明千千万,起点是一问。” 敢于质疑、发现问题,提出问题是人类的宝贵品质, 因为问题是科学发现的前提,是新思想诞生的曙光,是创 新精神的萌芽。
关于善质疑的故事
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是一个12岁的小学生。一次，他在学校学习
了关于蜜蜂用翅膀发声的知识。回家后，他发现家门
口有一只停着不动的蜜蜂，仍在发着“嗡嗡”的声音，
怎样正确认识思维的独立?
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味 着不要人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他 人合理、正确的意见。
探究与分享：寻找“爱问同学”
“爱问同学”
主要特点
共同点
同学们，在与同学朋友的交往中，我们是 凡事有求必应，还是经过思考再做答复？ 面对不合理的要求，我们应该怎么办？
他便将蜜蜂捉了下来，将它的翅膀折断，而蜜蜂仍在
发着“嗡嗡”的声音。他便认识到教科书上的知识是
错误的，蜜蜂不是用翅膀发声的。经过实验，他知道
了所谓权威并不是绝对正确的，他便将这一观点告诉
了许多，终于，权威人士证实了他的发现。
思维的批判性表现在敢于向权威挑战。
关于善质疑的故事
袁隆平，被誉为中国的“水稻之父”
帽子可以象征某种荣誉，也可 以象征某种压力，无论获得了 荣誉还是遭到压力，你都应挺 直，做一个直立的人，不要被 虚荣捧垮，也不要被困难和压 力压倒。
青春畅想
1、如果让你用颜色来描绘，你会选择
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因为
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2、如果让你用季节来描绘，你会选择
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因为
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3、如果让你用鲜花来描绘，你会选择
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因为
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4、如果让你用歌曲来描绘，你会选择