毕业生就业统计工作说明
2022年最新毕业生就业调查报告范文5篇
2022年最新毕业生就业调查报告范文5篇2022年最新毕业生就业调查报告范文(一)一、项目背景1.某某某某大学南国商学院是一所由某某某某大学举办、国家教育部批准成立的、本科层次的独立学院。
于某某年9月正式招生，秉承某某某某大学的校训，明德尚行，学贯中西。
在众多的本b院校中，南国商学院以外语特色见长。
作为教育事业，学院的生源直接与学院的管理、设施、师资及各种综合指标挂钩。
而毕业生就业的问题更是重中之重，是每位学子经过四年的学习生活的验证，毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力，06届的本科学生即将面临着就业，能否取得首届毕业生就业率的开门红，将很大程度上取决于学院的各项政策的支持。
2.作为涉世未深的应届毕业生，面临着毕业的压力，如何选择，在剩余的时间如何取舍，将影响着日后的工作情况。
是继续接受教育考研，选择报考国家公务员，还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作，每一种选择，都是一种机遇，如何选择就成为了关键。
俗话说的好，选择不对，努力白费。
作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距，学院的扶持政策，学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度，做一个综合性的调查分析。
为即将毕业的同学做一个探索，帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地，并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比。
二、项目目标计划绩效与实际绩效:计划——完成调查问卷90%的实际使用率，确保每份问卷调查者以客观的态度填写。
日期(2022年)里程碑10.01-11.0111.02-12.15调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%12.16-12.31调查问卷总结分析实际——实际回收调查问卷的使用率为68%，低于原计划90%的目标。
综述:实际绩效低于计划绩效，未完成计划。
三、组员分工人员职责和理由负责整个项目进度的监控，调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长。
负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思。
毕业生就业统计的要求和方法
抽样：
648所高校（36％） 1万毕业生（1％）
统计指标：全职 临时性就业 待就业 不就业（选择性未就业）
毕业生总人数－非就业 人数 100％ 毕业生就业率＝ 毕业生总人数
某年统计结果： 就业率：87.0％
其中全职 73.1％ 临时性就业 13.9 ％
（3）2001年相对严谨的就业率统计
（4）2002年相对完善的就业率统计方法
（5）高校毕业生就业率的研究 （6）2004年实施重新规范的就业率统计办法
2、国外毕业生就业状况统计情况
（1）美国
政府层面 ： 劳动统计局（BLS） 国家教育统计中心（NCES）
国家教育统计中心
调查时间：毕业一年后 调查方式：采取抽样问卷调查方法进行统计
（三）基层就业统计办法 1、基层的概念
（1）政党的基层组织
（2）国家机构的基层 （3）社会团体的基层组织 （4）企业、事业单位的基层组织 （5）城乡群众性自治组织
2、基层就业统计范围 (1)基层是相对的概念 (2)18号文件涉及的基层内容 (3)高校毕业生面向基层就业统计范围
① 县及县以下党政机关、事业单位和 社会团体组织；
调查问卷的其他指标：毕业生就业领域、 待遇、就业单位性质等
华盛顿大学
调查时间：第二年3月和7月
调查方式：采取问卷调查方式（两次发放） 反馈率：本科生：30％——40％ 研究生：50％——60％
2、英国 就业率统计的目的 ：
①院校之间进行比较 ②国际范围内比较 ③了解专业、种族、性别和其他因素对就业 的情况的影响 ④院校的域差异对毕业生就业的影响
大学生就业情况统计调查报告
大学生就业情况统计调查报告大学生就业情况统计调查报告（通用8篇）在想要了解某一情况或某一事件时，需要认真地调查研究清楚，调查结束以后，还需要写调查报告。
怎样写调查报告才规范呢？以下是小编整理的大学生就业情况统计调查报告（通用8篇），欢迎大家分享。
大学生就业情况统计调查报告1校漂族越来越多。
针对该问题我们随机调查本院学生对就业问题准备得如何，对将来就业前景的态度，并且将数据总结处理，发现以下几点：只有xx%的学生有一直关注就业前景，几乎没有人想要创业因为需要资金门路关系，xx%的人选择要继续深造，而且近乎百分百的大专生认为毕业实习需要关系人脉，专业成绩倒是其次。
少部分学生认为个人素质很重要，应该注重提高自己的素质和修养。
能否充分的准备就业对当代求职大学生来说是相当重要的，它决定你是否能在将来的社会生存中胜出。
对你将来发展做出正确的判断。
一、问卷调查（1）调查范围：xxxxxxx（2）调查目的：了解xxx对就业的准备情况，使他们能正确认识到未来的就业情势。
（3）调查方式：网上问卷调查结果表明本院学生对就业的准备情况不是很好，大多数求职大学生都不能充分地准备就业，导致出现了一些问题，随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也在逐年增长。
虽然政府在不断地增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是一点皮毛而已，供不应求的现象依然存在。
求职大学生就业的问题仍然不容乐观。
（一）大学毕业生的就业情况有以下几个特点：1、就业岗位与毕业生人数差距太大大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，就业问题一直让大家困扰呢。
从经济学的角度来说，就是供过于求。
每年毕业的求职大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多；而且，这个差距还在逐年的增大。
然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。
这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因。
2、热门专业人才过剩前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。
不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。
高校毕业生就业统计工作指南20条
高校毕业生就业统计工作指南20条1、求职前应做好哪些准备？大学生在求职前要首先做到知己知彼，“知己”就是实事求是地评价自己，对自己有个正确的认识，性格、兴趣、特长，要明确自己想做什么和能做什么；“知彼”就是要了解择业的社会环境和工作单位，正确认识面临的就业形势，了解社会需要什么样的大学生，即社会允许你做什么。
只有这样才能保持良好的择业心态。
其次要有良好的择业心态：选择适当的就业目标；避免理想主义，及时调整就业期望值，不刻意追求最满意的结果；避免从众心理，一切从自身的特点、能力和社会需要出发，不与同学攀比；克服依赖、自卑、胆怯的心理，树立自信心，要有敢于竞争的勇气；不怕挫折，永不退缩。
2、如何选择和确定就业目标？选择和确定就业目标首先要做好自我评价和定位；其次，要对所选择的职业和岗位有深入的了解。
即不仅要知道“我想做什么或我能做什么？”还要知道“什么能让我做？”。
后者往往不被毕业生重视。
在了解企业时，首先要对我国目前的社会、经济发展和就业形势特别是大学生的就业形势有一个清晰的概念，知道当前大学生就业到底是难还是不难？难究竟难在哪里？其次对本行业、本专业的人才需求和供给有一个正确的估计，根据人才市场热门专业和冷门的现状，预测和规划自己的就业前景；再者要熟悉企业（招聘单位）的用人条件和标准，对照自我评价的结果，选择适合自己的职业，做到扬长避短、人职匹配；最后对应聘单位的管理流程和企业文化要有较深入的了解，这不仅可以增加被录用的几率，还可以为今后的发展奠定基础。
3、从哪些机构可获取就业信息？（1）学校学生就业指导服务中心学校就业信息网、就业官方微信，是毕业生获取就业信息、顺利实现就业的主渠道。
（2）公共就业服务机构包括省（区、市）毕业生就业指导中心、市（区、县、镇、街道）人才交流服务中心、职业介绍服务中心或人力资源市场、街道社区劳动服务站所等。
（3）市场经营性服务机构主要包括从事人力资源服务的经营性企业或机构，如国有企业、民营企业、中外合资企业和原人事、劳动系统所属服务机构自办或以股份形式合办的企业等。
毕业生就业登记与面向基层就业统计说明
完善高校毕业生就业状况统计报告工作 的通知》（教学厅[2004]7号）精神，我 省毕业生就业登记类型分为以下十类：
一、就业类型说明
♦ A类（已签约）：系指毕业生与用人单位 类 已签约）
签订就业协议书；或被录用为国家公务 员；或被事业单位聘用并签订聘用合同 且经人事行政管理部门登记；领取已就 业报到证，到用人单位就业的。 ♦ B类（有接收函）： ）：系指毕业生与用人单 类 有接收函）： 位已签订劳动合同，或用人单位出具接 收函，不需要已就业报到证，到用人单 位工作。
毕业生就业登记与统计说明
2006、06、15
福建省毕业生就业公共网管理服务中心
主要内容
♦ 1、就业类型说明 ♦ 2、报到证类型说明 ♦ 3、报到证类型与就业类型关系 ♦ 4、面向基层就业的统计内容 ♦ 5、单位类型说明 ♦ 6、就业登记相关说明
一、就业类型说明
♦ 根据《教育部办公厅关于进一步加强和
四、面向基层就业统计的内容
♦ 统计范围
♦ 5)国家和地方服务基层项目：指就业类型为国家、地
方项目就业的。国家基层项目就业指“大学生志愿服 务西部计划”，地方基层项目主要包括：“三支一扶” 计划、一村一社区一名大学生计划、选调生计划、大 学生志愿服务欠发达地区计划。 ♦ 6)自主创业：毕业生自主（参与）创办企业或从事个 体经营。
四、面向基层就业统计的内容
♦ 基层的概念
基层是指最低的层次，各个组织中最靠下的一层；表示和人民群众 密切联系，紧密相关的一层。基层是一个相对的概念，不同地区、 不同行业、不同院校的理解都可能不一样，也可以不一样。在现 有组织中基层可以分为5个层面： ♦ 1) 政党的基层组织； ♦ 2) 国家机构的基层组织，按行政区划分乡（镇）、村均为基 层组织； ♦ 3) 社会团体基层组织，是各方群众的代表，如工会、妇联等； ♦ 4) 企事业单位基层组织； 5） 城乡群众性的自治组织，如：社区、农村村委会。
高校毕业生就业统计规范要求
高校毕业生就业统计规范要求第一部分：毕业生就业率统计口径。
目前主要有以下7种形式可以统计在就业率范围之内：1．毕业生通过学校与用人单位签订就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。
对应到具体工作中来说，这种就业形式在开具报到证的时候，需要提供毕业生与用人单位签订的就业协议书，以及单位的上级人事主管部门、或者是单位办理人事代理的档案保管机构出具的同意接受该毕业生的证明材料。
以教育系统举个例子：南京大学、东南大学是教育部直属的高校，他们有用人自主权，只要学校同意接受，在学生的审核备案表上盖章，然后到我们就业指导中心备案以后就可以给毕业生签发报到证；如果是南京信息工程大学、南京林业大学等，由于是省属高校，人事权在省教育厅，接收毕业生必须先经过省教育厅人事处的审批，再办理备案，这种情况在研究生到高校就业占很大一部分比例。
再比如南京晓庄学院，是南京市属的高校，进人必须通过南京市的批准，即南京市人才开具接收函。
而民办高校，比如三江学院，金肯职业技术学院，他们用人的人事关系一般是托管在人才市场的，那么跟毕业生签的协议就要由人才市场来盖章同意接收。
所以说不同的情况要由不同的主管部门来审批，仅仅用人单位在学生协议书上盖章表示接收是肯定不行的。
2．毕业生与用人单位已签订劳动合同，或用人单位出具接收函，毕业生不需要就业报到证，直接到用人单位工作的。
这里主要是一些民营企业引进毕业生的时候，他们的用人机制相对灵活，毕业生也不希望受到太多的束缚，所以相当一部分都选择户档留校，或者托管在人才服务机构。
对于这一类毕业生，应当将他们的就业情况及时的反馈上来，要提供用人单位的用工证明。
必须要有四要素：单位地址、单位联系电话、联系人以及毕业生本人签字确认。
同时，证明应该是用工证明，而不是实习证明。
如果证明上写的是，某某某在我单位实习等内容，这个是不可以的。
3．定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。
这一类毕业生一般是直接回原单位的，就不需要报到证了。
大学生就业状况调查报告范文5篇
【最新】大学生就业状况调查报告范文5篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章，供领导作为处理问题、制定方案的依据或参考，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢送大家阅读._年大学生就业状况调查报告范文(一)一.前言:近年来随着金融危机的冲击.我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立,大学生就业制度有了很大改变,我国大学生的就业开始更大地迈向个人自主择业.这种改变有利也有弊,一方面它给大学生更多的就业选择和途径,就业机遇也增加了.可另一方面,现在十分剧烈的人才竞争.专业不对口现象.社会岗位趋于饱和等等都给大学生就业增加了挑战.并且我国大学扩招后,大学生就业似乎呈现了越来越来难的趋势,这种现象实际上是与国际经济形式近3年来连遭打击以及中国经济结构体制和教育改革落后有关,而当今大学生的就业观也为滞后就业提供了难题,根据麦可思研究院撰写.社会科学文献出版社出版的>显示:〝本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小;___届大学毕业生半年后月收入为2766元,比___届(2479元)增长了287元;___届大学毕业生为6_.2万人,按比例推算有将近57万人处于失业状态;并且蓝皮书指出,从总体就业分布上来看,___届大学毕业生中,有82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作.1.6%的人自主创业;有9.3%的人处于失业状态,其中 1.1%的人准备国内外读研,6.1%的人准备继续寻找工作.还有 2.1%放弃了继续求职和求学〞.由于就业不易,现在有很多大学生选择读研而不是参加工作据统计,___年全国高校毕业生约为6_.2万人,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点.近年来,我国高等教育不断进行改革,大学专业的不断扩招使高校大学生数量迅速增加,求职大军的队伍越来越浩大,毕业生要在人才辈出.高手如云的求职队伍中剧烈竞争,为了了解当今大学生对就业的看法以及毕业生就业情况,我在网上和周围做了一个大学生就业问题调查问卷形势严峻的情况下,高校毕业生依然面临比拟严峻的就业形势.(一)._ _年的就业率比照分析:___年就业蓝皮书指出,___年本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平.统计研究数据说明,___届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起__年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;___届2_院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%),非2_本科院校为87%.高职高专为84%;而__年届半年后就业率2_院校为93%(非失业率94%).非2_本科院校为90%.高职高专院校为84%.其中,___届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的.考研和准备留学,另有_.51万无工作无学业没有求职和求学行为者.(二).___届毕业生就业地点分析:___届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.杭州.天津.成都.南京.济南.苏州;高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.南京.苏州.杭州.成都.郑州.青岛.(三). ___届毕业生就业率最高和最差的专业分析:(四).___年就业率最高和最差的专业分析:___年从本科专业大类来看,就业率最高的依次是工学.管理学.经济学,但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类.从专业中类来看,地矿类专业独居榜首,工科类专业就业率受金融危机影响较小,就业率前十的专业中类中,有8个为理工类专业.专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向,高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势.___年最难就业的专业计算机科学据首〝___年度大学就业能力排行榜〞的调查显示,中国应届大学生最难就业的十个专业为:计算机科学与技术.英语.会计学.国际经济与贸易.工商管理.法学.电子信息工程.机械设计制造及自动化.汉语言文学.信息管理与信息系统.令人为难的是,这十个专业也是我国考生报考最热门的专业.多的10个本科专业中,计算机科学与技术.法学.英语.国际经济与贸易.会计学等人们心目中的热门专业占了9个.三.解决方案:通过对大学生调查问卷和相关资料的分析,我们找到了大学生就业的一些问题,并根据这些问题的的分析提出一些对策:校应该调控专业供给量不能盲目扩招,大学生应该调整好自己的就业观念,树立正确的科学的就业观,认清就业形势,把我个人追求,结合社会需求.2.先择业后就业.大学生刚踏入社会缺乏工作经验,从底层做起,可以培养团队协作能力和团队精神,磨砺自己,有利于将来工作的提升.而专业不对口现象出现时,我们应该更加提升自己,在底层锻炼自己,在工作中学习.繁跳槽,就业时先满足生活需求,累积经验,等到稳定和有能力时再考虑自己喜欢的工作立和完善,使毕业生就业工作摆脱目前困境,走上正轨.5.增强综合素质.大学生应该自强自立,努力提高自身的综合素质,树立正确的世界观.人生观.价值观.培养事业心和责任感以及良好的职业道德,良好的心理素质也必不可少,并且要勇于创新,在创新中开展.在这么剧烈的社会竞争中,要注重能力的培养,加强处理信息的能力.处理人际关系的能力.系统看待事物的能力.处理好人与资源的能力.运用技术的能力等等.6.企业科学用人.一些企业用人单位应该科学用人,要懂得与时俱进,广泛吸纳人才,选人标准要合理,选人程序要科学,鼓励就业者提出建议,勇于创新._年大学生就业状况调查报告范文(二)___年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速开展的中国并不能独善其身,在一些地区.一些领域,经济危机已经表现得非常明显.经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出.近期,中国社会科学院发布的___年>指出:预计到___年底,将有100万名大学生不能就业,___年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻.因在没有出现经济危机的时候,大学生的就业问题也是比拟突出的问题,从整个就业情况看,大学生的供给明显大于实际需求.不是总量的供过于求,而是结构性的供过于求,主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的.企业用人的时候,首选是相关专业,其次是高潜质的人,因为企业在开展期需要大量的人员补给,有些人是可以在工作过程中逐渐培养的,这也为一局部专业不对口的大学生解决了就业的问题.当经济危机到来的时候,企业普遍实行的保守的开展战略和紧缩的财务战略,一方面人力资源的补给大幅减少,另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少,在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优.经济危机造成的结果是,无论是从结构看,还是从总量上看,大学生的数量都是供过于求.现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论,实践非常缺乏,即便是对实践是有限的,缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手.企业是非常现实经济实体,需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人,而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效,还要搭上老员工给为其辅导,从而影响了企业的整体绩效.现在很多企业都停止了招聘新员工,尤其是大学生,即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储藏;而有些有实力的公司,在进行人才的战略性调整,希望通过现在的经济危机带来的变化,招募和储藏一批中高端人才和优秀的技术骨干,从而迎接经济危机过去后的新的开展.由此可见,一些企业认为经济危机也是转机,在这个转机的过程中,良莠不齐的企业进行了自然而然的优胜劣汰,使得企业乃至整个行业以后的开展会更加标准.而大学生没能在这一转机中受到青睐,其根本原因是大学生毕业后,不具备相关工作的胜任力.首先是大学生本人,原本以为考上大学就是天之骄子,原本以为大学毕业可以养活自己,原本以为找个好工作赚钱可以孝敬父母;没想到考上大学后是〝天之棋子〞(自己的命运任天摆布),没想到毕业后还没上岗就已下岗,没想到本应自力更生却还要父母牵肠挂肚,这些对大学生造成的心理压力不可谓不大.其次是对大学生家庭的影响,本来大学期间就花了很多钱,大学毕业后还得为孩子承当一定的经济压力,更主要的是看到孩子找不到工作给孩子带来的精神压力.家长真想把这些压力都揽到自己身上,既着急又没有方法,有些家长甚至希望孩子有点事干就行,哪怕一分钱不挣也行.再次是社会压力,有那么多人不能就业本身就是非常大的社会问题,而且还有可能变成更多的其他社会问题.大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题,对教育的反思也愈发深刻,政府.高校.企业也都在自己的范围内进行着自己的思考.政府从财政上予以支持,虽然有些措施是短期的,有些效果是外表的,但毕竟在一定程度上解决了局部问题,政府还应该在教育改革上进行更深入的探索和更有效的投入.学校也在积极寻找教育改革途径,虽然每个学校都在做着虚假的就业率统计和报告,但是有些学校有些院系的教育探索已经在几年前就开始了,比方有些学校的计算机院系几年前就成立了实验室,引进了实训的教学模式,现在又在积极探讨本身引进企业的教育产品和模式,应该说这些学校已经开始思考教育本身的问题.解决途径和自身的价值了.企业首要考虑的不是教育问题,却间接地促进了教育的改革和对教育本身的思考和探索.企业一开始考虑的是如何能获取更多更好的能快速胜任工作的人,于是一些企业在相关的高校建立了定制培养班,按照自己企业的要求和实践培养大学生,然后招募其到本企业工作.而一些培训公司也应运而生,对学生进行技能训练,训练后的大学生相对会更快地胜任工作.有些民营教育机构更是集合这两种方式,直接模拟企业的技能环境,请企业的人来授课.这些企业和相关措施都在一定程度上起到了一定的效果,而随着经济危机的到来,各种各样的教育形式及补充教育形式的优劣势凸显出来,这对教育本身的思考和探索无疑是一件好事.很多培训机构认为_年将是就业培训的又一个转机,毫无疑问,对于找不着工作的大学生,培训确实是一种有效的方式,尤其是很多机构还承诺负责就业.但摆在眼前的现实问题是,就业形势不好的情况下,很多培训机构的承诺并不能兑现,而很多认证培训除了一纸证书外,并没有为参训者带来更高的附加值,连参加培训的人自己都知道,这是自欺欺人的没有方法但又不得不试试的方法.而一些真正关心培训内涵,注重技能提升的培训机构,如果没有承诺就业出口,如果没有相关的证书,吸引力也是有限的.如果承诺就业但不能兑现,无疑是饮鸩止渴,还是自取灭亡.因为大学生真正关心的是能不能找到工作,能学到真正的本领如果找不到工作,和没本领没有什么差异.问题在于能不能找到工作上了,这是企业的事情.但是目前情况下,保守和收缩策略的大绝多数企业,不可能招聘大批没有经验的新员工,因为企业首要解决的问题是生存,为新员工支付的薪水是企业直接本钱,这可能会影响到企业的生存. 于是政府出面了,出台了一些财政政策,企业接纳大学生可以得到补贴等.这在一定程度上有一定的作用,但是政府要求半年后企业必须接收该员工,而大多数企业不能保证半年后经济形势会好转,因此不愿承当这样的用人风险,因此对于这一政策也并不敢尝试.是不是可以将这些综合起来考虑呢?大学生要解决的是工作的问题,很多人只要是有个工作不赚钱也可以,企业也要考虑如果经济形势好转人才补给如何解决,政府考虑的是大学生有工作干可以解决一些突出的社会问题.那么在此阶段,大学毕业后可以视为见习期,由企业接收并进行实际工作的训练,当经济好转的时候,企业就会储藏了一定的补给人才,而大学生无论选择是否留在该企业,都已经掌握了一定的工作技能,求职也不再是一件难事了.而政府的补贴可以一局部用于补贴企业实训的人力本钱和场地设备本钱,一局部用于补贴大学生的见习期间的生活费用,这就解决了企业的一局部问题,也解决了大学生家庭负担的一局部问题.同时一局部培训机构也将发挥一定的作用,对于培训机构来说,真正要考虑的应该是究竟能够给受训者带来什么样的价值,带来多大的价值,作为补充教育形式的优势是什么,考虑的不仅仅是就业难带来的收益时机,更应该是对教育本身的思考.总而言之,目前既要解决大学生掌握实际工作技能的问题,又要解决企业的后顾之忧问题.因此,政府的补贴的钱要花在刀刃上,防止钱花了,大学生只是延期几个月失业的情况发生.大学生自己花钱参加培训,更要花在刀刃上,要真正考虑能否学到真实的本领.这是解决目前问题的途径之一,解决问题的根本方法还是教育本身的探索和实践.问题一直都存在,经济危机只不过是让问题体得的更加锋利,如果能借助这次经济问题,加快对教育的探索,加快政府职能的探索,加强企业和高校的更深层次衔接,对于从根本上解决问题,对于未来中国的开展,也许是件好事.问题的产生不是一朝一夕的,所以解决问题的过程也不会是一蹴而就的.需要从各个角度,不同的时间段有不同的侧重点,逐步来解决这一问题._年大学生就业状况调查报告范文(三)近年来,我国高等教育不断进行改革,高等教育加快了从〝精英化〞向〝群众化〞转变的步伐,高校大学生数量迅速增加,大学生就业问题日益凸现._年全球金融危机,对世界各国经济造成重大影响,我国经济也遭受其影响,就业市场更是雪上加霜,给_届毕业生就业带来巨大压力,大学生就业形势更加不容乐观.通过本次实践调查,我们进一步了解分析了金融危机下大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导,寻求缓解大学生就业压力的途径. 引言受国际金融危机影响,加上国内本身的结构性问题,_年中国的就业形势将异常严峻._年企业用人需求下降的趋势难有根本性转变;回流的农民工以及新增的需要转移的农村劳动力,将面临难以转移就业的问题,导致农村失业问题加重;城镇低学历青年以及规模不断增大的大学毕业生就业将更加困难.随着我国现阶段毕业生数量急剧增长,社会可提供的就业岗位增长缓慢,因而造成就业矛盾十分严峻.同时,毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出,毕业生到经济欠兴旺地区和基层就业的态势尚未形成,人才供需结构性矛盾仍然存在,这些都影响着高校毕业生的就业.时下又将是毕业生就业的顶峰期,为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识,我们组织了此项调查,由此进一步分析大学生的就业前景,以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据,也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备,培养大学生追求最优选择和最正确就业的精神与品质.本次调查采用问卷调查的方法,进行抽样调查,预计完成500份问卷,回收了488份,其中合格482份,合格率为96.4%.样本中男.女分别占38%和62%.文科生_3人,理科生_3人,工科生_6人,其他音.体.美学生60人.对此次调查收集的数据,运用SPSS软件对数据进行分析.1.金融危机下大学生认为就业形势更加严峻,但半数以上认为就业前景较为乐观对于当前的就业形势,82.37%的大学生认为形势严峻;而大学生在对自己开展前途的态度上,一半以上选择很乐观或比拟乐观,占57.47%;在问及求职中最困扰的因素时,7.93%认为学校就业指导不够;_.76%认为信息量少;_.91%认为对企业岗位专业知识缺乏了解;10.30%认为能力缺乏;8.99%认为优势难以发挥;_.52%认为求职方法技巧欠缺;_.27%认为对社会缺乏了解.牌高校的毕业生,很多普通院校的毕业生都会有些自卑心理,那么当大家同台竞技争夺工作岗位时又会如何?大多数大学生认为有压力,占72.2%.3.被调查的大学生认为自身周围的毕业生就业率普遍低于70%,大薪酬的期望也普遍降低在被调查者周围毕业的与即将毕业的大学生平均就业率上,46.47%认为就业率在50%以下;24.9%认为就业率在50%-70%;6._%认为就业率在70%-90%.大学生认为目前毕业生的平均就业率偏低,形势不是很乐观,大局部人认为就业率在70%以下,而事实上据调查来看_年全国高校应届毕业生就业率为68%,与去年同比根本持平.对于大学生毕业参加工作的初期月薪,67.43%选择800-_00元;23._%选择__-_00元;选择_00元以上的占9._%.对求职薪酬(试用期后的工资)主要集中在10_-2500之间,5.39%认为求职薪酬在10_-_00之间;23.65%认为在__-_00之间;24.90%认为在_-2500之间;28.42%认为在25_-4000之间;认为求在40_以上的,占_.64%.二.就业倾向分析岗位大多集中在国企及政府部门,就业地区主要集中在经济较兴旺的城市或东南沿海城市,总体趋向稳定有良好的社会资源,占56.64%;_.62%选择该地区是因为生活条件好;而因看中创业环境的有7.29%;回报家乡有10.87%;因为家人安排或其他原因分别占2.30%.6.27%.2.大多数大学生想过自主创业,但资金和经验成为大学生自主创业的瓶颈经验仍是制约大学生自主创新的主要瓶颈,占65.56%;认为自主创业最需要的是政策支持和技术的分别占10._%._._%.对于是否愿意投身苏北志愿者效劳方案,55.6%的被调查者愿意投身苏北志愿者效劳方案.在对于村官的选择上,5%的大学生已报名村官考试;57%有意向朝村官方向开展,但自身条件不够.这表达了当代大学生的就业观念也在发生新的变化.4.大多数大学生的择业观是先就业后择业,超过半数的认为专业对口对未来选择工作比拟重要关于择业观调查数据显示,_.25%的被调查者希望毕业后一步到位,有稳定的收入;55.83%希望先就业后择业;_.67%不打算直接就业而是继续深造;6.25%打算自主创业.一个人的职业开展应该是呈阶梯型的,根据自身开展的水平,抓住各种各样的机遇,通过一个又一个岗位不断成长.所以在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时,可以采取〝先就业,后择业,再创业〞的方法.也就是说,在择业时不要期望太高,可以先选择一个职业,不断提高自己的社会生存能力.增加工作经验,然后再凭借自己的努力,通过正当的职业流动,来逐步实现自我价值.超过半数的大学生选择工作首先考虑经济收入因素,达55%;考虑自身兴趣和工作环境的分别占35%.32%;43%考虑对事业开展是否有利.58._%认为专业对口对未来选择工作比拟重要;8.75%认为很重要.在所学专业前景的看法上,认为所学专业前景较有前途的占大多数,比例为65._%;7.68%觉得自己所学的专业很有前途._年大学生就业状况调查报告范文(四)_年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速开展的中国并不能独善其身,在一些地区.一些领域,经济危机已经表现得非常明显.经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出.近期,中国社会科学院发布的_年>指出:预计到_年底,将有100万名大学生不能就业,_年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻._年,全国普通高校毕业生将到达559万人,比__年年增加50万人.然而,_年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,_年毕业的6_万大学生就业形势面临着更加严峻挑战.在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生依然面临比拟严峻的就业形势.(一)._ _年的就业率比照分析:_年就业蓝皮书指出,_年本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平.统计研究数据说明,_届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起__年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;_届2_院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%),非2_本科院校为87%.高职高专为84%;而__年届半年后就业率2_院校为93%(非失业率94%).非2_本科院校为90%.高职高专院校为84%.其中,_届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的..56万的失业大学毕业生中(包括有了工作又失去的),有51.59万人还在继续寻找工作,有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学,另有_.51万无工作无学业没有求职和求学行为者.(二)._届毕业生就业地点分析:_届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.杭州.天津.成都.南京.济南.苏州;高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京.上海.广州.深圳.南京.苏州.杭州.成都.郑州.青岛.(三). _届毕业生就业率最高和最差的专业分析:(四)._年就业率最高和最差的专业分析:_年从本科专业大类来看,就业率最高的依次是工学.管理学.经济学,但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类.从专业中类来看,地矿类专业独居榜首,工科类专业就业率受金融危机影响较小,就业率前十的专业中类中,有8个为理工类专业.专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向,高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势._年最难就业的专业计算机科学据首〝_年度大学就业能力排行榜〞的调查显示,中国应届大学生最难就业的十个专业为:计算机科学与技术.英语.会计学.国际经济与贸易.工商管理.法学.电子信息工程.机械设计制造及自动化.汉语言文学.信息管理与信息系统.令人为难的是,这十个专业也是我国考生报考最热门的专业.这项研究对_万名毕业半年后的学生进行了调查.结果显示,在635个本科专业中,最热门的10个专业半年后的失业人数到达6.67万人,占本科毕业生总失业人数的近三分之一.其中,计算机科专业毕业半年后的失业人数过万.在应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业中,计算机科学与技术.法学.英语.国际经济与贸易.会计学等人们心目中的热门专业占了9个.(一)大学生就业形势预测再者劳动和社会保障部科研所联合浙江大学就业与效劳指导中心,对_年高校就业趋势也进行了预测.预测结果是:_年我国总劳动力充裕,但专业技术人才缺口大.根据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在〝十一五〞期间方案年均新增劳动力需求总量为_00万,但〝十一五〞期间每年新增劳动力供给为__万,每年将出现_0万充裕劳动力.根据中国人事科学研究院>预计,到_年我国专业技术人。
就业统计工作汇报PPT
当前就业政策存在的问题与挑战
1 2
政策覆盖面不足
部分就业政策未能有效覆盖到所有需要的人群， 如一些偏远地区的劳动者、残疾人群等。
职业技能培训与实际需求脱节
当前的职业培训项目与市场需求存在一定程度的 脱节，导致培训后劳动者难以找到合适的工作。
3
就业歧视现象依然存在
在招聘过程中，一些用人单位仍存在对性别、年 龄、学历等方面的歧视，影响了公平就业。
技能要求变化
随着科技进步和产业升级的加速，未来就业市场对高技能人才的需 求将更加迫切，对低技能岗位的需求相对减少。
提高就业统计工作质量的建议与措施
强化数据质量管控 深化分析方法研究
加强跨部门协作 提升队伍素质
加大对原始数据的审核力度，确保数据的真实性和准确性，提 高就业统计的公信力。
不断学习和引进国内外先进的统计方法和技术，结合本国实际 ，完善就业统计分析方法和指标体系。
们的权益保障情况。
困难群体就业情况
困难群体定义
明确困难群体的定义和范围，如残疾 人、低保家庭成员等。
就业率统计
针对困难群体，统计其就业率，并与 整体就业率进行对比，了解他们的就 业难度。
扶持政策效果评估
分析政府针对困难群体就业的扶持政 策，如职业培训、创业扶持等，评估 政策实施效果。
就业援助措施
探讨针对困难群体的就业援助措施， 如提供就业指导、推荐就业岗位等， 促进他们更好地融入社会。
统计应届毕业生在不同行业的就业分布情 况，如金融、制造业、互联网、教育等， 了解各行业对人才的需求和趋势。
薪资水平分析
就业满意度调查
收集并分析应届毕业生的平均薪资水平， 以及不同行业和地区的薪资分布情况，为 政策制定提供参考。
大学生就业调查报告范文精选5篇
大学生就业调查报告范文精选5篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章，通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
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大学生就业状况调查报告一、大学生就业现状分析20xx年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。
经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。
近期，中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出：预计到20xx年底，将有100万名大学生不能就业，20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。
二、20xx年与20xx高校毕业生就业形势分析20xx年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。
然而，20xx年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，20xx年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。
在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。
(一)、0809年的就业率对比分析：20xx年就业蓝皮书指出，20xx年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。
统计研究数据表明，20xx届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;20xx届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%)，非211本科院校为87%、高职高专为84%;而XX年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。
其中，20xx届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。
按教育部公布的数据，中国20xx届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万(本、专)，按本研究得出的比例推算，20xx届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。
毕业生就业信息填写说明【范本模板】
毕业生就业信息填写说明一、跨生源地（地级市、下同)派遣的：这部份毕业生须得到单位所在地人事主管部门同意（省直及中央驻粤单位需得到上级主管部门同意，下同）才能纳入就业方案,就业信息可按照协议书或接收函上面的主管理单位、接收单位名称填写。
单位所在地原则上以单位主管部门所在地为准，单位性质就以具体接收单位的单位性质为准，使用意图以毕业生去该单位的任职情况为准选择,单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。
如某某毕业生，现有广东省教育厅人事处的接收函，同意接收其为下属广东实验中学的教。
那么，该毕业生的单位主管为广东省教育厅,接收单位名称为广东实验中学，单位所在地为广东省广州市，单位性质为普教系统，使用意图为教学，单位联系人为广东实验中学人事部门的联系人，单位联系电话为广东实验中学人事部门的联系电话。
然后点击提交即可。
二、派遣回生源地,并在生源地落实工作就业的:毕业生只要与生源地具体接收单位签定就业协议或劳动合同，就可纳入就业方案，派遣回生源地就业。
就业信息的主管单位为生源地人事局,具体接收单位为毕业生具体工作单位，单位性质就以具体接收单位的单位性质为准，使用意图以毕业生去该单位的任职情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。
如某某毕业生，汕头市生源，现汕头某外贸公司与毕业生签订就业协议，同意录用他为工作人员,那么在填写就业信息时候,单位主管为汕头市人事局,接收单位为该公司名称，单位所在地为汕头市,单位性质为该公司具体性质，使用意图为毕业生到该公司从事具体岗位为依据选择相应选项,单位联系人为该公司人事部门工作人员，联系电话为该公司人事部门联系电话.毕业生在生源地落实工作灵活就业（指临时性就业、非全日制就业、劳务派遣就业等，下同）的,填写时要在接收单位中录入毕业生工作的具体单位,并用括号括起来，单位性质为灵活就业，使用意图以毕业生去工作情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人,联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话.如某某毕业生，原来是广州市生源，派遣回生源地广州市，并在自己家从事网页设计工作.在填写就业信息的时候：单位主管是广州市人事局，接收单位为在家从事网页设计，并用括号括起来，单位所在地为广州市，单位性质为灵活就业，使用意图为设计，单位联系人为毕业生自己，单位联系电话为毕业生自己的联系电话.三、派遣回生源地，但在非生源地落实工作灵活就业的毕业生：毕业生在就业的时候由于各种原因无法解决户口、人事关系等.在统计就业率的时候应把这些毕业生也纳入就业统计。
当前高校毕业生就业率统计工作
在 全球金 融危 机 带 来严 峻就 业 局 面 的情 况 下 ， 原本 已经积重 难返 的大学 生就 业 问题 面临更加 严 峻
就业的措施 ， 对高校毕业生 ２０ ０９年就业率提出了更 精 确 的数据 目标 （ ５月份 就 业 率 达 到 ６ ％ 、 终 就 ０ 年 业率达到 ８ ％） 且实行月报告制度。这就突 出了 ０ ， 就业率统计工作精确的重要性。
存 在不少 问题 ， 主要表 现在 以下 几个 方面 。
在“ 就业率” 中根本反映不出来。
４ 片 面追求 “ ． 就业 率 ” 响学生 学业和利 益 影
有些学校为了减轻压力， 维护学校 自身的利益 ， 逃避 目 前就业工作的困难 ， 片面追求大学毕业生就 业率而有 了使学生利益受损的短期行为。如有学生 通过媒介反映， 学校为了提高就业率 ， 变相将毕业生 档 案转移 到人 才 中心（ 也是 人事 部 门所禁 止 的 ） 这 。 为了档案、 户口等问题 ， 学生不得不提前找工作 ， 甚 至在校的最后一年的主要精力不是放在学业上 ， 而
当前 高 校 毕 业 生就 业率 统 计 工 作
王 小
（ 泉州经贸职业技 术学院 ， 福建泉州 ３２０ ） ６２０
摘 要： 高校就业率统计工作如何适应金融危机新形势 的发展， 从而能够科 学、 准确地反映 出高校在国 际金融危机大环境下的实际就业状况和 办学水平 ， 使之 能够促进高校教育健康发展， 是一个值得研 究的课 题。可用考核数量化、 统计质量化、 就业追踪监督法制化、 约束制度常规化、 统计指标细化等措施来应对当前 高校毕业生就业率统计工作存在 的问题。 关键词 ： 高校 ； 毕业生； 就业率； 对策
毕业生就业跟踪调查报告(3篇)
毕业生就业跟踪调查报告（3篇）毕业生就业跟踪调查报告（精选3篇）毕业生就业跟踪调查报告篇1一、总体就业情况与分析至每年7月，我院根据毕业生提交的就业协议书，统计的就业率为：09年91.96%，10年92.08%，11年94.08%，12年94.58%。
而麦可思公司提供的毕业生毕业半年后的就业率为：20__届91.3%比全国骨干校（94.0%）低2.7个百分点，20__届89.7%比全国骨干校（93.3%）低3.6个百分点。
我院总体就业情况良好，但就业率与全国骨干校相比偏低。
由于就业率统计口径与时间上的差异，院校公开就业率是根据就业协议书的累计计算，第三方调查机构则是统计毕业半年后某时段上的就业率；本校基本是在毕业生毕业前夕的实习阶段进行统计，部分专业是由学校安排整体实习所以就业率偏高，而毕业半年后又正值春节前夕，又有部分毕业生辞工回家过年，造成第三方调查机构此时的就业率偏低。
（一）毕业生生源与总体就业分布情况08年我院的本省生源812人，新生总人数为2506，本省生源占总体生源的32%。
09年本省生源734人，新生总人数为2432人，本省生源占总体生源的30%。
至10年本省生源占总体生源的43%，12年逐步过渡到50%。
本省生源比重不断提高目前总体接近一半。
据麦可思公司的调查本校（08级）20__届毕业生，近半数（45.6%）选择在海南就业。
本校（09级）20__届就业的毕业生中，41.9%的人选择在海南就业。
由以上数据可得知我校毕业生主要集中在本省就业，除了本省生源外，每年大约有百分之十几的外省生源在本省就业，生源地、沿海经济发达地区是我校毕业生就业的主要范围。
我院09、10届毕业生在国企与事业单位就业的约占毕业生的1%、外企15%、股份制2%、民营企业82%；而到11届在政府机构与事业单位就业的为4%、国企8%、外企13%，民营企业73%；12届在政府机构与事业单位就业的占4%、国企11%、外企12%、民营企业71%。
毕业生就业统计的要求和方法
2、具体计算公式
已就业毕业生人数 毕业生就业率＝—————————×100％
毕业生总人数 分子 已就业毕业生人数：
除单位性质代码70—待就业 71—不就业拟升学 72—其他暂不就业
职业界
职业界对高校毕业生就业率的调查研究很 多通过行业协会对高校毕业生的就业状况 进行调查统计。通过问卷调查等方式开展， 了解某行业的毕业生就业状况。计算公式 同上。
高等学校 “就业服务中心”（CSC） “就业服务办公室”（CSO）
哈佛大学 、华盛顿大学 、哈特耐尔学院
哈佛大学
调查时间：当年6月、10月、12月及次年4月
自主创业指创立企业（包括参与创立 企业），或是新企业的所有者、管理者。 包括个体经营和合伙经营两种类型。
自由职业指以个体劳动为主的一类职 业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、 中介服务工作者、某些艺术工作者等。
5.升学：包括专科毕业生升本科、毕业 生考取研究生、考取第二学士学位 （考虑到统计口径的连续性，列入就 业统计范围）。
高校毕业生就业 统计工作
2006年12月 北京
高校毕业生就业状况的指标：签约 率、就业率、待就业率、灵活就业 比例、登记失业率、地区流向、单 位性质流向、起薪水平、满意度 （毕业生、用人单位）、工作与专 业一致性
一、高校毕业生就业率统计工作的发展 与国际比较
1．高校毕业生就业率统计工作的发展 （1）1999年开始统计简单的就业率 （2）2000年分区间界定就业率 （3）2001年相对严谨的就业率统计
调查问卷的其他指标：毕业生就业领域、 待遇、就业单位性质等
华盛顿大学
调查时间：第二年3月和7月
调查方式：采取问卷调查方式（两次发放）
反馈率：本科生：30％——40％ 研究生：50％——60％
毕业生就业统计的要求和方法
设计调查问卷
根据调查目的和对象，设 计合理的调查问卷，包括 问题的内容、形式和顺序 等。
确定调查方法
根据实际情况，选择适当 的调查方法，如问卷调查、 访谈、观察等。
搜集统计资料
STEP 01
搜集资料
STEP 02
审核资料
通过各种途径和方法，搜 集所需的统计资料，包括 毕业生就业信息、用人单 位招聘信息等。
访谈法
总结词
通过与毕业生进行面对面的交流，获取关于就业情况的详细信息。
详细描述
访谈法是一种定性研究方法，适用于小样本的深度调查。这种方法可以了解到毕业生的就业经历、工作满意度、 职业规划等方面的信息，有助于深入了解毕业生的就业情况。
文献法
总结词
通过查阅已有的文献资料，获取关于毕业生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业情况的数据。
Part
05
毕业生就业统计的应用
政策制定与调整
政策制定
就业统计数据为政府提供了制定就业政策的依据，包括就业促进政策、创业扶持政策等。
政策调整
通过毕业生就业统计数据的分析，政府可以评估政策实施效果，及时调整和完善相关政 策。
学校教育改革与发展
课程设置
学校可以根据毕业生就业统计数据，了解专 业与市场的匹配程度，优化课程设置。
标准化数据收集方法
确保数据收集方法一致，避免因方法不同导致 数据不准确。
定期校验数据
对收集到的数据进行校验，确保数据的准确性。
数据收集的完整性
覆盖所有相关领域
确保数据覆盖所有相关的行业、地区和岗位，避免数 据缺失。
详尽收集个人信息
除了基本信息外，还应收集毕业生的工作经历、教育 背景等详细信息。
定期更新数据
高校就业统计工作
高校就业统计工作探析摘要：高校毕业生就业统计事关高校的持续发展。
但是，自就业统计工作开展以来，高校大学生就业统计工作就逐渐存在统计方式单一、统计时间错位等问题。
本文结合当前高校毕业生就业统计工作的实际情况，就高校毕业生就业统计工作面临的问题及加强就业统计工作的建议进行探讨。
关键词：高校就业统计探析在当前的就业市场，我国大学毕业生每年以30%的速度增加，这意味着毕业生面临的就业形势越来越严峻，并最终引发许多问题。
高校就业统计工作是衡量高校教育质量和办学水平的重要指标之一，就业统计结果的好坏关系到学校的声誉，也是国家采取促进就业措施，制定各项就业政策的重要依据。
政府与学校都一直非常重视大学生的就业统计工作。
一、就业统计工作现状目前，各高校仍然采取的就业统计方式是毕业生就业率=己就业毕业生人数/毕业生总人数×100%，因此，要确定毕业生已经就业则需要毕业生提供有效的就业协议书、劳动合同、升学出国录用通知书、考公务员录用函、灵活就业登记表等就业证明材料，实习期间的相关证明材料不算就业，不列入就业统计范围。
其中又以签订三方就业协议书为最主要的就业统计形式。
近几年来，有85%以上的学生通过签订三方就业协议书的形式实现就业，同时也作为学校制订就业派遣方案及毕业生落户、用人单位申请用人指标的主要依据。
在这样的情况下，学生签订三方就业协议书则会存在一定的困难。
如用人单位不予在毕业前签约；用人单位随意要违约金，学生担心毁约后支付一定的违约金，不敢轻易签约；而有些毕业生在已经落实就业，且在该单位上班，但暂时签不了就业协议，便无法统计到已就业的数字中去，也给就业派遣带来一定的困难；学生希望能签到一份满意的工作，宁愿慢慢找，也不着急签约；灵活就业的、想不找工作继续再考研、考公务员的学生占一定比例，也不着急签约等，这样的情况就会导致就业统计数据与实际就业工作之间出现偏差，不便于开展就业统计工作。
同时，就业统计时间节点为每年的6月、7月、8月，广西目前的初次就业率定位7月底，而在这时，学生刚离开学校，在一定时间内需要掌握毕业生的情况，及时了解学生的就业情况，还需继续跟踪，而在毕业前，有些学生随意签协议，之后又急忙违约，工作单位不稳定，因此很容易换工作，不便于追踪和统计，甚至有些毕业生在择业过程中往往比较慎重，到9月1日前还没有最终确定就业单位。
高校毕业生就业情况统计
高校毕业生就业情况统计说明和要求根据教育部的工作部署，为便于各高校信息统计工作人员及时掌握统计方法、较好完成就业工作统计任务，特就统计的有关事宜说明如下：一、毕业生就业类别统计说明（一）毕业生就业统计数据以学生处反馈的方案数据为基础，毕业生就业统计到个人的就业情况主要分三类：1．已就业毕业生情况，主要指以下几类形式：⑴毕业生参加公务员、事业单位考试被录用。
⑵毕业生与有关用人单位（含国有企、事业单位，非公企、事业单位等）建立了长期稳定的劳动合同关系。
⑶定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。
⑷灵活就业。
指毕业生在《中华人民共和国劳动法》规定的全日制用工形式以外，以临时性、弹性工作或以小时为劳动时间单位等灵活多样形式，与一个或一个以上用人单位建立劳动关系，履行相应劳动义务而获得相应劳动报酬的就业形式。
⑸自主创业。
指毕业生参与创立企业或是新企业的所有者、管理者，包括个体经营和合伙经营两种类型。
⑹自由职业。
指毕业生以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。
⑺升学：包括专升本、考取研究生、考取第二学士学位（考虑到统计口径的连续性，暂列入就业统计范围）。
⑻毕业生出国、出境留学、工作等。
⑼部队（含士官、志愿服兵役、武警）⑽毕业生参加国家项目（特岗计划、西部志愿者国家项目）；地方项目（包括“科研助理”、“外包服务”、“到村任职”、“西部志愿者云南地方项目”、“三支一扶”以及“就业见习”）。
科研助理指由高校、科研机构和企业所承担的973计划、863计划、以及国家自然科学基金会的重大重点项目等，聘用作为研究助理或辅助人员参与研究工作的高校毕业生。
外包服务指到外包服务企业就业的毕业生数，而外包服务企业是指其与服务外包发包商，签订中长期服务合同，承接服务外包业务的企业，即企业将其非核心的业务外包出去，利用外部最优秀的专业化团队来承接该业务，从而使其专注核心业务，达到降低成本、提高效率、增强企业核心竞争力和对环境应变能力的一种管理模式。
职业技术学院毕业生就业统计工作制度
职业技术学院毕业生就业统计工作制度一、背景和目的随着职业技术学院人才培养模式的转变和就业市场的变化，毕业生就业工作的重要性日益凸显。
为了科学、准确地了解学院毕业生的就业情况，为学院提供更好的人才培养和就业指导服务，制定职业技术学院毕业生就业统计工作制度是必要的。
二、范围和适用对象本工作制度适用于职业技术学院所有毕业生的就业情况的统计工作。
三、统计工作流程1.学院开设毕业生就业统计工作小组，负责统计工作的组织、协调和具体实施。
2.每年年末，学院向毕业生发放毕业生就业情况统计问卷，并要求在规定的时间内填写完整并交回。
3.统计工作小组对毕业生的就业情况进行系统分类和总结，包括就业行业、就业岗位、具体单位、平均薪资水平等方面的数据。
4.学院建立专门的数据库，存储和管理毕业生就业情况的数据，保证数据的安全和完整性。
5.根据毕业生的就业情况，学院制定就业政策和策略，提供相关的就业指导和服务。
四、工作职责1.毕业生：按时填写并如实回答毕业生就业情况统计问卷，积极配合学院的就业统计工作。
2.学院：组织实施毕业生就业统计工作，保证数据的准确性和完整性。
3.就业统计工作小组：负责组织、协调和实施毕业生就业统计工作，对数据进行分析和总结，并提供相关的决策依据。
五、数据保密和使用1.学院严格保护毕业生就业情况的数据隐私，不得将其泄露或外传给任何第三方。
2.学院可以将毕业生就业情况的数据用于学院的内部研究和决策，但需对数据进行脱敏处理，确保毕业生的个人信息不受影响。
3.学院可以将毕业生就业情况的数据用于制作报告和统计分析，并可以根据需要公开一部分统计结果，但仍需确保不泄露个人隐私信息。
六、评估和改进1.学院每年对毕业生就业统计工作进行评估和总结，发现问题及时进行改进。
2.学院可以通过开展相关调研和问卷调查，了解毕业生对就业统计工作的满意度和需求，进一步完善工作制度。
3.学院可以借鉴其他高校的经验和做法，适时地进行改进和创新。
职业技术学院毕业生就业统计工作制度
职业技术学院毕业生就业统计工作制度根据教育部及江苏省教育厅的要求，为加强毕业生就业统计，并将毕业生就业率与学校招生工作、专业设置等18项工作挂钩。
因此，特制定我院毕业生就业统计工作管理规定:一、教育部及江苏省教育厅关于高校毕业生就业率的统计口径包括以下七个方面:(1)毕业生通过学校与用人单位签定就业协议书，领取《就业报到证》直接到用人单位就业:(2)毕业生与用人单位已签定劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要《就业报到证》，到用人单位工作;(3)定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业:(4)毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业等(5)升学;(6)毕业生出国、出境留学、工作等;(7)毕业生参加国家、地方工程就业。
二、就业统计工作要求1.就业统计工作要注重时效性根据江苏省教育厅的要求，每年的1至6月份，每月的5号之前报送就业率统计情况;每年的7至12月份正常工作日为毕业生就业率和待就业率上报时间，每年公布初次就业率及年底前就业率的截止时间分别为9月1日与12月30日。
因此，要求各系收集就业材料时必须按省教育厅要求的时间及时报送院招生与就业指导处。
2.就业统计工作要注重标准性:(1)就业证明材料的收集工作必须要标准，辅导员不能将催交就业证明材料工作与学生的毕业离校工作、毕业证及报到证的发放工作等相挂钩;(2)就业证明材料必须标准，尤其是灵活方式就业的就业证明材料必须包含单位地址、单位、单位联系人，最后还必须要本人签名确认。
3.就业统计工作要注重连续性:(1)对于待就业的毕业生，辅导员要按照XX职业技术学院就业状态跟踪登记表的要求及时与毕业生取得联系，向其提供学院最新的就业信息，一旦学生落实了就业岗位，要求其提供就业证明材料，(2)对于灵活就业的毕业生，辅导员也要继续跟踪联系，以便学生签定劳动合同或就业协议后及时交回学校作为协议就业统计。
4.就业统计工作要注重务实性:各系在收集就业证明材料时要务实，不得造假，也不得引导或误导学生造假。
XX学院毕业生就业数据统计制度
每年“初次就业率”统计截止时间为6月31日，“年终就业率”统计截止时间为9月31日。具体要求如下：
各二级学院将就业数据用“Excel”制成电子表格，并附上对应的就业证明材料，统一交至学校就业处。
毕业生电话是必填项，有接收单位的毕业生必须提供单位联系电话和对应的单位接收函，信息必须真实有效。
由班主任核算班级“已就业”和“待就业”人数。至统计截止之日起没有找到接收单位的毕业生，请辅导员在“接收单位名称”一栏中登记“待就业”，并登记毕业生联系电话。
（三）统计上报阶段
我省就业数据统计上报时间为每年7月（初次）和9月（年终），由学校就业处汇总全校就业数据并通过X省大中专院校毕业生就业办公室系统将学校就业方案数据库上报至省教育厅。
三、就业数据上报规定及要求
（一）就业率上报工作是一项严肃的工作，它不仅反映学校的效度，同时也反映学校的信度，因此，各二级学院在上报时必须及时、客观、认真、准确，不得弄虚作假。
（二）就业数据的统计与上报必须严格按照规定时间操作，预期不报者，将根据情节轻重追究责任。
（三）就业数据上报工作纳入各二级学院当年毕业生工作考核体Байду номын сангаас。
XX学院
毕业生就业数据统计制度
为了使我校毕业生就业数据的统计工作规范化和制度化，使就业率更客观、全面和公正地反映各学院的就业情况，确保我校每年毕业生就业数据上报工作顺利进行，根据湖南省教育厅有关文件精神，特制订如下制度。
一、就业数据上报机构和职责
（一）学校就业处负责毕业生就业数据的汇总、整理、上报工作。
（二）各二级学院须按就业处的要求做好本学院的就业数据统计工作。
二、就业数据上报操作程序
（一）各二级学院数据收集阶段
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关于高校毕业生就业统计工作的说明
2011届毕业生离校在即，各系（部）在认真做好毕业生就业指导、为毕业生提供就业岗位等服务工作的同时，要做好2011届毕业生就业状况统计材料的准备，现将目前高校毕业生就业统计有关要求做以说明，望各系（部）提前要求、认真布置，以确保毕业生离校时就业状况统计工作的顺利完成。
一、毕业生就业有以下六种形式：
1、毕业生与用人单位签订就业协议书（含公务员），到用人单位就业。
2、毕业生与用人单位签订劳动合同，到用人单位工作。
3、毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业和其他灵活就业。
自主创业指创立企业，或是管理、拥有新企业。
包括个体经营和合伙经营两种类型。
自由职业是指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。
其他灵活就业是指有就业岗位，由于种种原因未与用人单位签订协议的所有人员。
4、升学：包括专科毕业生升本科，本科毕业生考取研究生、考取第二学士学位。
5、毕业生出国、出境留学或工作等。
6、毕业生参加国家、地方项目就业。
如特岗教师计划、大学生志愿服务西部计划、选调生、“三支一扶”等。
二、就业率、待就业率的计算方法：
1、就业率的计算方法
已就业毕业生人数
毕业生就业率＝—————————×100％
毕业生总人数
已就业毕业生人数：六种就业形式之和
毕业生总人数：全部毕业生人数
2、待就业率的计算方法
待就业毕业生人数
毕业生待就业率＝—————————×100％
毕业生总人数
待就业毕业生人数为：毕业时尚未落实具体工作的毕业生数（已就业毕业生数之外的其余毕业生数）。
毕业生总人数：全部毕业生人数
三、毕业生就业统计所需材料。
1、毕业生签署正式就业协议书的，在系（部）登记后，由毕业生本人及时将《就业协
议书》交招生就业处。
2、合同就业者，上交毕业生与用人单位签订的劳动合同复印件，劳动合同上必须填写用人单位和毕业生的联系电话。
3、自主创业者需上交材料：
（1）邢台学院2011届毕业生灵活就业登记表（附件一）；
（2）工商部门核发的营业执照，创业计划书，出资证明或合伙协议等。
4、自由职业者需上交材料：
（1）邢台学院2011届毕业生灵活就业登记表（附件一）。
（2）证明自己具备相关素质的材料、自己的工作设想或足以起到证明作用的其他相关材料。
5、其他灵活就业的需上交材料：
邢台学院2011届毕业生灵活就业登记表（附件一）。
6、升学毕业生，需提供专接本的录取通知书复印件或者研究生录取通知书复印件。
7、毕业生出国、出境留学或工作的，需提供国外院校的录取通知书复印件，或者批准出国、出境的相关手续复印件。
8、参加国家、地方项目就业的毕业生（如：“特岗教师计划”、“西部计划”、“三支一扶”、“选调生”），需由各系（部）提供书面说明，并加盖本系（部）公章。
9、师范类毕业生可以选择待就业，毕业生于2011年4月30之前需上交邢台学院2011届师范类毕业生待就业登记表（附件二）。
10、师范类毕业生可以选择暂不就业，毕业生于2011年4月30之前需上交邢台学院2011届师范类毕业生不就业登记表（附件三）。
四、其他说明
1、选择待就业、暂不就业的师范类毕业生，毕业时不发放就业报到证，档案在学校存放。
毕业生需要时，两年内向学校提出书面申请和相关材料，一个月内，发放就业报到证，个人学籍档案由本人持毕业证、就业报到证、档案接收函到招生就业处领取。
超过两年择业期，不再办理就业报到证。
招生就业处
二〇一〇年十二月八日
附件：
1、《邢台学院2011届毕业生灵活就业登记表》
2、《邢台学院2011届师范类毕业生待就业登记表》
3、《邢台学院2011届师范类毕业生不就业登记表》。