专业综合实训报告
专业综合训练报告
专业综合训练报告姓名：----------学号：---------班级：---------学院：------- 系级教学单位：-----------专业综合训练任务书1专业综合训练一、专业综合训练整体目标会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。
同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
二、专业综合训练具体内容（一）实验一系统管理和基础管理实验步骤：1．启动系统管理执行“开始”|“程序”|“用友ERP-U8”|“系统同服务”|“系统管理”命令，启动系统管理2．以系统管理员身份登陆系统管理系统/注册/出现登录对话框，输入“admin”，确定3．增加操作员（1）执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口。
（2）单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料输入操作员。
4．建立帐套（1）执行“账套”|“建立”命令，打开“创建账套”对话框。
（2）按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编码方案等。
5．财务分工（1）执行“权限”|“权限”命令，进入“操作员权限”窗口。
（2）选择007账套：2006年度（3）从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的角色6．系统启用与基础设置（1）登录企业应用平台。
开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用友平台，打开登录对话框︱以帐套主管01刘明身份于2013-04-01登录（2）系统启用基础设置︱基本信息︱系统启用︱启用总账，启用日期2013年4月1日。
进行基础设置：基础设置︱基础档案︱选择录入项目︱录入资料所给内容（3）进行基础设置（4）按所给实验资料依次输入数字7．备份账套数据（1）执行“账套”|“输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要输出的账套007，单击“确认”（2）选择需要将账套数据输出的驱动器及所在目录（3）备份完成8．修改账套数据（二）实验二总账管理系统初始设置实验步骤1.登陆总账开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用用平台︱以账套主管的身份登录2.设置总账控制参数业务工作︱财务会计︱总账︱设置︱选项︱编辑︱按资料设置︱确定3.设置基础数据基础设置︱基本档案︱财务，完成下述项目的设置（1）设置外币及汇率（2）会计科目：增加明细会计科目、修改会计科目、删除会计科目、指定会计科目（3）设置凭证类别（4）设置结算方式：基础设置︱基本档案︱收付结算︱结算方式（5）项目管理：定义项目大类/定义项目分类/定义项目目录/指定核算科目4.输入期初余额设置/期初余额，进入“期初余额录入”（三）实验三总账系统日常业务处理实验步骤1.凭证管理(1)填制凭证：以“03马方”的身份注册进入企业应用平台。
综合实训报告15篇
综合实训报告综合实训报告 15篇在当下社会，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的综合实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
综合实训报告 1通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。
从而确定自己以后的努力方向。
要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。
只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。
由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。
让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。
而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。
我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。
在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。
靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。
让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。
没有实践，学习就是无源之水，无本之木。
这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。
这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白！实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。
实训报告万能模板六篇
实训报告万能模板六篇实训报告万能模板六篇一通过这次培训，我收获了很多。
一方面学到了很多以前没学过的专业知识和知识应用，另一方面提高了自己做项目的能力。
这次培训是对我能力的进一步锻炼，也是一次考验。
从中获得的诸多收获也是非常有价值和意义的。
培训是我把书本上的理论知识运用到实践中的好机会。
本来我感叹学习的内容太难理解了。
现在想来，有些其实并不难。
关键在于理解。
在这次培训中，也锻炼了我的其他能力，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了我独立思考和自己操作的能力。
在工作的过程中，我复习了之前学过的知识，掌握了一些运用知识的技巧。
其次，培训中的项目作业也让我更有团队精神。
从那里，我学会了以下求职心态:第一，继续学习，不断提高理论修养。
在信息时代，学习就是不断吸收新的信息，获得职业进步的动力。
作为一名年轻的学生，我们应该把学习作为保持工作热情的重要途径。
上岗后，我将积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用过硬的业务知识提升能力，用广博的社会知识开阔视野。
第二，努力练习，有意识地转换角色。
只有将理论付诸实践，才能实现理论本身的价值，只有将理论付诸实践，才能检验理论。
同样，一个人的价值是通过实践活动来实现的，只有通过实践才能锻炼自己的品质，展现自己的意志。
一定要把精力集中在实际工作生活中的体验上，有意识地转变这个角色。
实训报告万能模板六篇二在实践中，我严格按照培训程序操作。
作为一名初出茅庐的大学生，我不会放松对自己的要求。
希望以后的每一项任务都能用当初的学习热情来对待。
在这一段训练期间，虽然经常觉得苦和累，但苦中有乐，累中有乐，也表现出了极大的努力和认真。
这次培训的主要内容是机器维修，但我受益匪浅，感触良多。
我最深的感受如下:第一，训练是对个人综合能力的考验。
想要很好的完成工作，除了需要有深厚的办公室基础知识之外，还需要有一定的实践能力、操作能力、处理突发故障的能力，以及对办公室常用软件的精通。
实训报告总结(通用8篇)
实训报告总结（通用8篇）最新实训总结篇一医院对20XX年新招聘员工进行为期半个月的岗前实训教育，通过这次实训，我在思想上有了很大转变，对自己也有了新的认识，确实受益良多。
2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新知识，提高技术水平。
一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。
只有认真工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现理想。
3、要有团队协助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。
4、提高整体思想素质，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学习，加强思想政治收养。
短暂的实训结束了，但我受到的启迪和教育将对我以后的发展起到很大作用。
我会将此次实训所得的收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄力量。
最新实训总结篇二通过这次实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。
本次实习，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。
从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。
在实习中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实习还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
实训总结万能版篇三时间过的真快，转眼间两周的实训时间就过了，在过去的两周内我在学校的安排下进行了为期十五天的实训。
通过这段时间的切身实践，不但使我体会到了将开发理论实际应用于项目开发中的重要性，更令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理。
其实，我对软工程专业的兴趣并不是很高，从入学以也一直处于被动学习的状态，每次实训的过程中，都会觉得迷茫和痛苦，一方面为自己不能理解毫无兴趣的知识点而难过，一方面也为自己在小组合作中几乎不能起到有意义的作用而感到自责，但我也渐渐开始明白，实训的意义并不拘泥于专业知识的传授，更重要的是，让我提前感受了如果从事该行业所身处的工作氛围，这也让我对于今后的择业方向进行了更为深刻的思考。
实训实习报告五篇
实训实习报告五篇实训实习报告篇1转眼间为期两个星期的实训就结束了，但是这些实训过程仍历历在目。
两个星期的实训让我学到了许多东西，不仅在理论上对等领域有了全新的认识，在实践能力上也有了一定的提高。
此外，在实训期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。
这次实训对于我以后学习、找工作真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大二学生，经过一年多的在校学习对专业知识也有了一定的认识和理解。
在校期间一直都是忙于理论知识的学习，所以到了实训地方对每一个环节都相当的抽象，例如，等都是不明确的。
而经过这次实训，让我明白了港口装运的流程，同时要由团队来分工合作，确保每一个环节无误，利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率，这样才会创造更多利润。
同时也使我了解一个相关的运营操作程序，增强感性认识，并从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识，了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力。
在实训的过程中我感受最深有以下几点：其一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。
要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力，因此，每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。
其二、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
在这个竞争如此激烈的社会中，只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。
其三、实训是让每个同学确定自己的未来方向。
以前缺乏实践，无法认识社会企业的需求，因此，对自己的未来也十分迷茫，但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力，只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位，并努力提升自己来让自己适任职位。
综合整理,技能实训报告(4篇)
综合整理，技能实训报告(4篇)实训班的课程已经接近完毕，经过两个月的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。
对于我个人，我认为这次实训班举办的特别有意义，特别有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。
每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，很多不行言语表达的收获。
加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚拢一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作力量。
通过学习和实训，使高技能人员不断更新技能理念，优化思维，完善学问构造。
使我们专业技能人员更加深刻地领悟到，社会的进展，时代的进步日趋快速。
要求不断学习，不断提高自我技能水平。
只有不断更新学问，不断完善自我，才能更好地做好本职工作，新的时代对我们提出了新的、更高的要求。
一方面要为自己定好位，做好技术效劳工作，进一步发挥纽带作用。
另一方面要从大局动身，依据厂的实际状况，拓宽思路，多出点子，想好方法，当好参谋助手，为领导决策供应依据。
这就要求我们的思维、学问要符合时代的要求，要符合企业进展的需要。
我们必需不断地通过学习或实训等各种方法来提高自己。
才能更好地完成各项工作任务，才能提高工作质量和效率。
在实训学习中，我们也学到了不少专业技术和实操方法，不断改良工作方法，把工作方法与实际操作有机的结合，进一步提高我们的专业技能和工作效率。
科学文化学问和理论学问的实训学习，为提高专业技能奠定根底。
能否做好工作，不仅仅是自己的问题，也是对企业负责的问题，只有努力地工作，扎扎实实地工作，才能把上级领导交给我们的任务完成好。
只有精通岗位技能，才能仔细履行好职责，才能发挥技术人才的作用。
总之，通过不断的实训，职工的技能就会有新的提高，员工在生产中的操作得到了进一步标准，安全和效劳意识也进一步提高；员工工作效率的提高，使电厂生产设备发挥出了最大的成效，各流程的连接也更加流畅，从而使生产本钱得到了节省，最终形成实训技能提高企业进展再实训良性循环的过程！所以，当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，更要求我们更好地把握各类理论学问，提高做好本职工作的本事。
专业综合模拟实训实习报告范文
专业综合模拟实训实习报告一、实习目的本次专业综合模拟实训旨在通过模拟真实工作环境，加深对专业知识的理解和应用，提升实际操作能力和团队协作能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位介绍实习单位：XX科技有限公司单位性质：私营企业主营业务：软件开发、系统集成、技术咨询三、实习内容技术学习：学习公司主要使用的编程语言和技术框架。
项目参与：参与公司的软件开发项目，负责模块设计和编码工作。
团队协作：与项目组成员进行沟通和协作，共同推进项目进度。
问题解决：面对开发过程中的问题，寻求解决方案并实施。
四、实习过程前期准备：阅读公司提供的技术文档，熟悉开发环境。
中期实践：参与项目会议，了解项目需求。
根据分配的任务，进行需求分析和设计。
编写代码，进行单元测试。
后期总结：对完成的模块进行整合测试。
编写技术文档，总结实习经验。
五、实习成果技术提升：掌握了Java和Spring框架的使用，提高了编程能力。
项目贡献：独立完成了用户管理模块的开发，得到了项目组的认可。
团队协作：学会了在团队中有效沟通，理解了团队协作的重要性。
六、问题与解决问题：在开发过程中遇到了数据库性能瓶颈。
解决：通过优化SQL查询语句和索引，提升了数据库查询效率。
七、实习心得通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践技能的重要性。
在解决实际问题的过程中，我学会了如何将所学知识应用到具体工作中，同时也认识到了自己在技术深度和团队协作方面的不足。
八、未来展望在未来的学习和工作中，我将继续深化专业知识，提升技术水平。
同时，我也会加强团队协作能力，为成为一名优秀的软件工程师而努力。
九、附录实习单位评价：实习单位对我的工作表现给予肯定，并提供了宝贵的职业发展建议。
个人实习日志：记录了实习期间的学习和工作情况，反映了实习过程的点点滴滴。
综合实训(水利专)报告
综合实训(水利专)报告综合实训（水利专）报告随着社会的不断发展和人口的增加，水资源管理和利用变得愈发重要。
水利专业的学生在校期间需要进行综合实训，以提升他们在水利工程领域的实践能力和专业素养。
本文将对水利专业综合实训进行探讨和总结，并分享个人的实习经历和感悟。
综合实训是水利专业学生在校期间的一项重要任务。
通过实践，我们能够更好地理解水利工程的原理和实际操作。
在实训中，我们学习了水利工程的基本知识，包括水资源调度、水库调度、水文预报等。
通过模拟实际场景，我们能够理解和应用这些知识，提高解决实际问题的能力。
在实训过程中，我们还学习了一些操作技能和实验方法。
例如，我们学会了使用水文仪器进行水位测量、流量测算等。
通过实际操作，我们能够更好地掌握这些技能，并将其应用于实际工程中。
这些技能的掌握对我们未来的职业发展非常重要。
在实习期间，我参与了一项水库调度的实践项目。
在这个项目中，我与团队成员一起负责分析和评估水库的水情状况，并提出相应的调度方案。
通过实际调度，我们能够更好地了解水库的运行特点和调度原则。
在实践中，我们还面临了一些实际问题，例如如何平衡供水需求和灌溉需求、如何应对突发洪水等。
通过团队合作和专业知识的应用，我们成功解决了这些问题，并取得了良好的效果。
通过这次实训，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了团队合作和沟通能力。
在实训过程中，我们需要与团队成员密切合作，共同完成各项任务。
通过团队合作，我们能够充分发挥每个人的优势，解决问题并取得好的成果。
而良好的沟通能力则是团队合作的基础，通过与团队成员的沟通和交流，我们能够更好地理解和解决问题。
综合实训对于水利专业学生的成长和发展具有重要意义。
通过实践，我们能够将理论知识应用于实际工程中，提高解决问题的能力。
同时，实训还能够培养我们的团队合作和沟通能力，为未来的职业发展奠定良好的基础。
综合实训（水利专）报告到此结束。
通过这次实训，我深刻体会到了水利工程的重要性和挑战性。
大学生实训报告万能(精选6篇)
大学生实训报告万能(精选6篇)大学生实训报告万能篇1这次实训，除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。
作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实训无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。
在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。
如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。
在这一点上我从实训单位同事那里深有体会。
比如，有的事务办理需要工作证可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。
现在商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。
任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实训的真正目的。
很感谢实训单位给我这个这么好的实训机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
大学生实训报告万能篇2我们这次实习的目的是将在学校所学的专业知识与设计实际和生产实际相结合，进一步巩固、充实和拓展专业知识，为今后的专业课程及其产品设计打下坚实的基础。
本次专业实习应达到以下几个要求：1、通过接触设计和生产实际，加深学生对所学专业在企业和设计公司中所出的地位和作用的认识，巩固专业思想，激发我们勤奋学习的热情。
2、在专业实习过程中，我们通过观察和分析，一些实际设计案例，深入了解设计程序与方法。
专业综合实习报告专业综合实训实训报告(2篇)
专业综合实习报告专业综合实训实训报告(2篇)如何写专业综合实习报告一你好!我叫xxx，今年xx岁，毕业于xx学校，我学习的是xx专业，在校期间，我努力学习，目位领导的好评。
(这一段写一下你对要去的公司的了解，简洁几句就可以。
比方贵公司很有进展潜力等等)我情愿成为贵公司一员，为贵公司进展尽心尽力。
假如贵公司对我有意，可以安排面试我的电话：xxxx地址：xxxx邮编：xxxx。
此致敬礼求职者：时间：如何写专业综合实习报告二20xx年xx月xx日——xx月xx日xx月xx日,我从人才市场应聘进入到了原野新之助广告有限公司进展了为期1个月的实习活动,进展学习。
公司不大，但业务量繁忙。
主要经营的业务有：商场广告设计、喷绘广告设计、会务庆典、礼仪、vi和logo设计以及墙体广告、cis筹划导入等几局部组成。
从我进入公司至离开,公司员工稳定在10人左右,其中稳定的长期客户有10家左右，其中包括中国银行、建行、工行等，以及一些外资企业的会务，有德企慧鱼，舍弗勒等。
还包括一些未知客户群，有商场活动，公司庆典，开幕式等，同时经纬公司还承揽一些政府会务布置，大型活动，如郑和航海节的开幕式，武港码头有限公司成立的开怒视等。
据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期.公司内部设置为:老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与治理;下设客户效劳部、礼仪部、创作部、执行部等。
由于公司规模不大,内部员工可以敏捷的穿插运作,实习期间，我也得以参加了数个客户的文案、创意、客服等方面的任务,获得许多难得的学习和熬炼的时机。
第一天来到原xx公司，感觉能在这种环境下发挥出应用的水平，在与老总进展了简洁的面谈，大致了解过我的状况之后,他先让我熟识一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等，简要的把状况介绍了一下。
然后让我一同参加对公司十周年宣传册的设计与筹划。
这个宣传册的设计与筹划是我此次实习的重点，一进公司便能参加的设计工程之中，这是一个特别好的实践操作时机。
综合实训报告（15篇）
综合实训报告随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的综合实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
综合实训报告 1一、实训目的实训报告这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。
通过实际操作，使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力，这也是对学生所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、实训时间20xx年x月x日——20xx年x月x日三、实训内容（一）这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这几个月的实训，我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。
我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。
（二）实训的具体步骤如下：1、建账：根据20xx年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。
2、审核、填制记账凭证：根据20xx年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。
3、登记明细账：根据记账凭证登记应交税金（增值税）明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。
4登、记日记账：根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。
5、编制科目汇总表：运用”T”形账户编制科目汇总表。
”T”形账户是为登总分类账所做的准备，它能反应这期间业务发生有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
专业实习报告五篇(最新)
【必备】专业实习报告五篇一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的XX刚刚过去，憧憬着XX，我迎来了我的第一件大事—实习。
2月9日我就踏进了实习学校—xx第一中学。
这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。
上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向xx老师表示感谢。
我将实习时间定为四周：第一周(2月9日——2月15日)主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。
后三周重点放在讲课和班级管理。
先介绍一下指导老师及班级情况：xx老师，男，毕业于xx师专，后毕业于xx师范大学数学系，从教数学20年有余。
现教班级：高一(1)班(实验班)数学老师高一(6)班(优化班)数学老师兼班主任高二(12)班(文科班)数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。
1、我的教学实习内容主要是以下三方面：ⅰ、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。
在高一年级组听取了xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。
如张老师在讲“排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。
例题如下分别求下列要求的排列数(1)6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人(2)6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾(3)从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒(4)6名学生排成一排，甲乙必须相邻(5)6名学生排成一排，甲乙必须不相邻讲解：(1)多排变单排法：(2)元素优先法：甲优先位置优先法：排头、排尾优先间接法：(3)间接法：分类原理(按第四棒位置优先法):①甲跑第四棒(一举两得)②甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情况)4)相邻——捆绑法(5)不相邻——插空法归纳总结，达到举例的效果。
会计专业综合实训总结报告10篇
会计专业综合实训总结报告（10篇）会计专业综合实训总结报告（10篇）继续加强财务管理，留意内部挖潜降耗，出台把握接待费的制度、报账暂行规定。
通过完善制度、严格把关等措施和方法，做好增收节支工作。
下面我带来的会计专业综合实训总结报告，希望大家喜欢！会计专业综合实训总结报告（篇1）一年来，在区教育局和上级财政部门的正确领导下，在全体教职员工的力支持下，学校财务工作紧紧围绕为教育教学服务这个中心，乐观推动财务，不断更新理财观念，专心履行《会计法》等法律、法规，乐观组织收入，努力改善办学条件，为教育教学质量的稳步提高提供了有力的资金保障。
一、强化预算，合理安排资金部门预算是学校完成各项事业任务，实现年度计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。
因此，对做好学校的收支预算具有十分重要的意义。
为搞好这项工作，年初，依据学校事业进展，既要总结、分析上年度预算执行情况，排查过去在预算执行中的不足、又要客观分析本年度国家有关财政政策对部门预算的影响、还要广泛征求各职能部门的意见，并多次向学校领导汇报，在现有政策范围内，挖掘潜力，多渠道筹措资金，本着一保吃饭、二保运转、三视财力求进展的原则，坚决杜绝无预算、超预算安排经费，使预算更加切合实际，发挥其在财务管理中的乐观作用。
二、强化日常经费支出管理支出管理是学校财务管理工作的重中之重，加强支出管理，既是缓解资金供给冲突，也是开源节流的重要体现，更梳彻执行勤俭办一切事业的举措。
为了加强这一管理，一方面，建立健全各项财务制度，使财务日常工作有法可依，有章可循另一方面，对日常开支严格按财务制度办理。
通过专心落实执行，效果非常显著，极地提高资金的使用效益。
三、强化固定资产管理学校固定资产是开展教育教学工作及其它活动的重要物质条件。
过去在管理中，很多人不重视，存在着重钱轻物，重买轻管的思想。
为加强固定资产的.管理，学校出台了《江都区樊川中学固定资产管理方法》，建立了教育资产监管网络平台。
专业综合实训报告5篇范文
专业综合实训报告5篇范文实训报告是指包含实训目的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
下面是小编为大家整理的几篇专业综合实训报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考!专业综合实训报告范文1为了巩固文秘专业的理论知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验，掌握实践技能，将所学知识应用于实际工作，特别进行了一个月的实习活动。
一、实习时间本次实习活动从20__年2月23日开始，持续至3月18日，将近一个月的时间。
二、实习地点由于当时选择了留校实习，通过我们系老师的联系和推荐，我被分配到了__农业大学体育与艺术学院教务资料室，与其他四位同学在教务资料室和迎评资料室实习。
平时领导我们进行具体工作的是体艺学院的教学秘书，作为一位秘书工作者，指导我们文秘教育专业的实习工作意义重大。
三、实习内容按照老师的安排，我明确了实习目标，注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行巩固和提高，以实现理论知识指导日常工作实践的目的。
(一)实习的具体情况由于秘书工作范围比较广，任务也比较繁杂，需要考虑的东西较多，需要注意的地方也很多，所以秘书工作应该讲究细致、仔细。
实习过程中，我们做的具体工作主要有以下几项：1、修改、完善体艺学院老师的教学日历根据老师的要求，检查体艺学院老师制作的教学日历中的问题，然后统一修改。
由于教学日历是在e_cel工作表中制作的，修改的前提条件是掌握一些电子表格的操作知识。
对于我们来说，学习过计算机office办公软件的运用，但是在实际的学习中，很少用e_cel表格进行实践。
刚开始修改教学日历时，感觉并不是很熟练，老师很细心地为我们进行指导，并且实际操作为我们演示，经过锻炼，我们逐渐掌握了其中的技巧，帮助老师修改，制作完善了很多教学日历。
2、整理资料室的图书资料和试卷资料体艺学院的迎评资料室里的一些资料存放秩序有些混乱，这就需要重新进行整理。
大学生实训报告_实训总结（精选5篇）
大学生实训报告_实训总结大学生实训报告_实训总结(精选5篇)对于数控专业学生，本实训使学生了解数控机床的一般结构和基本工作原理。
下面就是小编给大家带来的大学生实训报告，希望能帮助到大家!大学生实训报告_实训总结篇1在学校校车间进行了为期10天的金工实习。
期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。
每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。
在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在0。
1mm，让我措手不及。
在老师的教导下，通过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。
看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。
实习期间，通过学习车工、锻工。
我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的实习每人都能按照老师的要求学到铣床的最根本的知识;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。
几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
我对自己的本次实习总结了两部分，实习部分和感想部分。
实习部分：1、通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
多专业综合实训经营报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，各行各业对复合型人才的需求日益增加。
为了培养具备多专业知识和实践能力的复合型人才，我国各大高校纷纷开展了多专业综合实训课程。
本报告以我校经济管理学院、工程学院、外语学院等三个学院的学生为对象，进行了一次多专业综合实训经营。
二、实训目的1. 提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力；2. 培养学生团队协作精神和沟通能力；3. 增强学生创新创业意识，激发学生创新创业热情；4. 为学生提供实践平台，提高学生的综合素质。
三、实训内容本次实训以“创业模拟经营”为主题，分为以下几个环节：1. 团队组建：学生自由组合，每个团队由来自不同学院、不同专业的学生组成，共计10个团队。
2. 市场调研：各团队根据市场调研结果，确定创业项目，撰写创业计划书。
3. 资源整合：各团队在市场调研的基础上，整合资源，确定创业项目的实施方案。
4. 创业实践：各团队根据创业计划书，进行创业实践，包括产品研发、市场营销、团队管理等。
5. 项目评估：各团队在创业实践过程中，定期进行项目评估，总结经验教训。
四、实训过程1. 团队组建：各学院学生积极参与，共组建10个团队，团队成员专业涵盖经济、工程、外语等多个领域。
2. 市场调研：各团队通过查阅资料、实地考察等方式，对市场进行了全面调研，确定了创业项目。
3. 资源整合：各团队在整合资源过程中，充分发挥了团队成员的专业优势，实现了资源共享。
4. 创业实践：各团队在创业实践中，积极发挥团队协作精神，取得了显著成果。
5. 项目评估：各团队在项目评估过程中，认真总结经验教训，为后续创业项目提供了有益借鉴。
五、实训成果1. 学生综合运用所学知识解决实际问题的能力得到提高；2. 团队协作精神和沟通能力得到锻炼；3. 学生创新创业意识得到增强，创新创业热情得到激发；4. 学生综合素质得到提升。
六、实训总结本次多专业综合实训经营取得了圆满成功，达到了预期目标。
在实训过程中，各团队充分发挥了团队协作精神，取得了丰硕成果。
商贸专业综合实训实训报告总结
商贸专业综合实训实训报告总结一、实训概述商贸专业综合实训，旨在通过模拟真实商业环境，使学生全面掌握商贸实务操作，提升解决实际问题的能力。
本次实训主要包括市场分析、采购管理、物流配送、销售与服务等方面的实践操作。
二、实训内容1. 市场分析：通过实地调查与数据分析，了解市场需求、消费者行为及竞争态势，制定针对性的市场策略。
2. 采购管理：根据市场分析结果，进行供应商选择、谈判、合同签订及采购订单下达，实现成本优化。
3. 物流配送：进行仓储管理、运输安排和配送计划，确保产品及时送达，降低物流成本。
4. 销售与服务：通过多渠道销售策略，提升产品销量；同时，加强售后服务，提升客户满意度。
三、实训收获通过本次实训，我们获得了以下收获：1. 理论与实践相结合：将所学理论知识运用到实际操作中，加深了对商贸专业知识的理解。
2. 问题解决能力提升：面对实际操作中遇到的问题，学会了独立思考、团队协作，找到解决方案。
3. 职业技能提升：掌握了商贸实务操作流程，提升了市场分析、采购管理、物流配送等方面的职业技能。
4. 职业素养提升：培养了良好的职业道德和职业素养，为今后从事商贸工作奠定了基础。
四、实训不足在本次实训中，我们也存在一些不足之处：1. 理论知识运用不够熟练：部分学生在操作过程中未能将所学理论知识有效运用到实践中。
2. 团队协作需加强：部分学生在团队中未能充分发挥自身优势，团队协作能力有待提高。
3. 问题解决能力需提高：面对突发问题时，部分学生处理问题的能力有待加强。
五、总结与展望通过本次商贸专业综合实训，我们不仅掌握了商贸实务操作流程，还提升了自身综合素质和职业技能。
在今后的学习与工作中，我们将继续努力，不断加强理论与实践的结合，提高自身解决问题的能力，为成为一名优秀的商贸人才而努力奋斗。
专业综合实训报告心得
时光荏苒，转眼间，为期一个月的专业综合实训已经圆满结束。
在这段时间里，我不仅将理论知识与实践操作相结合，还深刻体会到了专业综合实训的重要性和必要性。
以下是我对这次实训的一些心得体会。
一、理论与实践相结合的重要性通过这次实训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在过去的学习过程中，我们往往过于注重理论知识的学习，而忽视了实践操作的重要性。
然而，在实际工作中，理论知识与实践操作是相辅相成的。
只有将二者结合起来，才能真正提高自己的专业素养。
在实训过程中，我们有机会将课堂上所学的理论知识运用到实际操作中，从而加深了对知识的理解。
同时，通过实践操作，我们发现了自己在理论知识上的不足，为今后的学习指明了方向。
二、团队协作的力量实训过程中，我们被分为不同的团队，共同完成一系列任务。
在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的力量。
一个优秀的团队，可以弥补个人能力的不足，实现共同目标。
在团队协作中，我学会了倾听他人的意见，尊重团队的决定。
同时，我也明白了沟通的重要性。
只有通过有效的沟通，才能确保团队目标的顺利实现。
三、自我能力的提升通过这次实训，我在以下几个方面得到了提升：1. 专业技能：在实训过程中，我熟练掌握了相关软件的操作，提高了自己的专业技能。
2. 解决问题的能力：在遇到问题时，我学会了独立思考，寻求解决问题的方法，增强了自信心。
3. 沟通能力：在团队协作中，我学会了如何与他人沟通，表达自己的观点，提高了自己的沟通能力。
4. 时间管理能力：在实训过程中，我学会了合理安排时间，提高工作效率。
四、对专业的认识通过这次实训，我对自己的专业有了更深入的认识。
我明白了专业不仅仅是一门学科，更是一种技能、一种态度。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的专业素养，为我国的发展贡献自己的力量。
五、对未来的展望在今后的学习和工作中，我将继续努力，以下是我对未来的一些展望：1. 深入学习专业知识，提高自己的专业素养。
2. 积极参加实践活动，锻炼自己的实践能力。
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专业综合实训报告学院：电气工程学院班级：09工自三班姓名：袁欢欢朱梦琪邵帅学号：0901********0901********0901********目录目录 (1)第1章概述 (2)1.1 计算器的意义及实验目的 (2)1.2 软硬件开发环境 (3)1.3 STC89C52RC单片机概述 (3)第2章计算其基本功能与设计 (7)2.1 计算器基本实现功能 (7)2.2 设计与实现方法 (7)第3章计算器模块介绍 (9)3.1 输入模块：键盘扫描 (9)3.2运算模块：单片机控制 (10)3.3 显示模块:数码管显示 (11)第4章硬件电路设计 (12)4.1主要器件 (12)4.2功能和操作 (12)4.3硬件调试 (12)第5章软件设计 (14)5.1软件主要程序设计 (14)5.2 实现程序 (15)第6章课程设计心得体会 (27)第1章概述1.1 计算器的意义及实验目的随着社会的发展，科学的进步，人们的生活水平在逐步的提高，尤其是微电子技术的发展，犹如雨后春笋般的变化。
单片机的应用已经越来越贴近生活，用单片机来实现一些电子设计也变得容易起来。
计算器在人们的日常中是比较的常见的电子产品之一。
可是它还在发展之中，以后必将出现功能更加强大的计算器，基于这样的理念，本次设计是用单片机来设计的计算器。
本系统以AT89C52为单片机，有矩阵键盘扫描，数码管显示，实现最高六位两个、三个数的加减乘除功能。
1.2 软硬件开发环境软件环境：Keil uVision4硬件环境：PC机一台，STC89C52RC单片机一个STC89C52RC单片机引脚图如下所示：1.3STC89C52RC单片机概述STC89C52RC 单片机是宏晶科技推出的新一代高速/低功耗/超强抗干扰的单片机，指令代码完全兼容传统 8051 单片机，12 时钟/机器周期和 6 时钟/机器周期可以任意选择。
主要特性如下：1. 增强型 8051 单片机，6 时钟/机器周期和 12 时钟/机器周期可以任意选择，指令代码完全兼容传统 8051.2. 工作电压：5.5V～3.3V（5V 单片机）/3.8V～2.0V（3V 单片机）3. 工作频率范围：0～40MHz，相当于普通 8051 的 0～80MHz，实际工作频率可达 48MHz4. 用户应用程序空间为 8K 字节5. 片上集成 512 字节 RAM6. 通用 I/O 口（32 个）复位后为：， P1/P2/P3/P4 是准双向口/弱上拉， P0 口是漏极开路输出，作为总线扩展用时，不用加上拉电阻，作为 I/O 口用时，需加上拉电阻。
7. ISP（在系统可编程）/IAP（在应用可编程），无需专用编程器，无需专用仿真器，可通过串口（RxD/P3.0,TxD/P3.1）直接下载用户程序，数秒即可完成一片8. 具有 EEPROM 功能9. 具有看门狗功能10. 共 3 个 16 位定时器/计数器。
即定时器 T0、T1、T211. 外部中断 4 路，下降沿中断或低电平触发电路，Power Down 模式可由外部中断低电平触发中断方式唤醒12. 通用异步串行口（UART），还可用定时器软件实现多个 UART13. 工作温度范围：-40～+85℃（工业级）/0～75℃（商业级）14. PDIP 封装STC89C52RC 单片机的工作模式掉电模式：典型功耗<0.1μA,可由外部中断唤醒，中断返回后，继续执行原程序空闲模式：典型功耗 2mA 典型功耗正常工作模式：典型功耗 4Ma～7mA 典型功耗掉电模式可由外部中断唤醒，适用于水表、气表等电池供电系统及便携设备STC89C52RC 引脚功能说明VCC（40 引脚）：电源电压VS S（20 引脚）：接地P0 端口（P0.0～P0.7 P0.7，39～32 引脚）：P0 口是一个漏极开路的 8 位双向 I/O 口。
作为输出端口，每个引脚能驱动 8 个 TTL 负载，对端口 P0 写入每个引脚能驱动写入“1”时，可以作为高阻抗输入。
在访问外部程序和数据存储器时在访问外部程序和数据存储器时，P0 口也可以提供低 8 位地址和8 位数据的复用总线位数据的复用总线。
此时，P0 口内部上拉电阻有效。
在Flash ROM 编在程时，P0 端口接收指令字节端口接收指令字节；而在校验程序时，则输出指令字节则输出指令字节。
验证时，要求外接上拉电阻。
P1 端口（P1.0～P1.7，1～8 引脚）：P1 口是一个带内部上拉电阻的 8 位双向 I/O 口。
P1 的输出缓冲器可驱动（吸收或者输出电流方式）4 个 TTL 输入。
对端口写入 1 时，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电位，这是可用作输入口。
P1 口作输入口使用时，因为有内部上拉电阻，那些被外部拉低的引脚会输出一个电流（）。
此外，P1.0 和P1.1 还可以作为定时器/计数器 2 的外部技术输入（P1.0/T2）和定时器/计数器 2 的触发输入（P1.1/T2EX），具体参见下表：在对 Flash ROM 编程和程序校验时，P1 接收低 8 位地址。
表 XX P1.0 和 P1.1 引脚复用功能P2 端口（P2.0～P2.7，21～28 引脚）：P2 口是一个带内部上拉电阻的 8 位双向 I/O 端口。
P2 的输出缓冲器可以驱动（吸收或输出电流方式）4 个 TTL 输入。
对端口写入 1 时，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电平，这时可用作输入口。
P2 作为输入口使用时，因为有内部的上拉电阻，那些被外部信号拉低的引脚会输出一个电流（I）。
在访问外部程序存储器和 16 位地址的外部数据存储器（如执行“MOVX @DPTR”指令）时，P2 送出高 8 位地址。
在访问 8 位地址的外部数据存储器（如执行“MOVX @R1”指令）时，P2 口引脚上的内容（就是专用寄存器（SFR）区中的 P2 寄存器的内容），在整个访问期间不会改变。
在对 Flash ROM 编程和程序校验期间， P2也接收高位地址和一些控制信号。
P3 端口（P3.0～P3.7，10～17 引脚）：P3 是一个带内部上拉电阻的 8 位双向 I/O 端口。
P3 的输出缓冲器可驱动（吸收或输出电流方式）4 个 TTL 输入。
对端口写入 1 时，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电位，这时可用作输入口。
P3 做输入口使用时，因为有内部的上拉电阻，那些被外部信号拉低的引脚会输入一个电流（）。
在对 Flash ROM 编程或程序校验时，P3 还接收一些控制信号。
P3 口除作为一般 I/O 口外，还有其他一些复用功能，如下表所示：表 XX P3 口引脚复用功能复用功能RST（9 引脚）：复位输入。
当输入连续两个机器周期以上高电平时为有效，用来完成单片机单片机的复位初始化操作。
看门狗计时完成后，RST 引脚输出 96 个晶振周期的高电平。
特殊寄存器 AUXR（地址 8EH）上的 DISRTO 位可以使此功能无效。
DISRTO 默认状态下，复位高电平有效。
ALE/ ROG （30 引脚）地址锁存控制信号：（ALE）是访问外部程序存储器时，锁存低 8 位地址的输出脉冲。
在 Flash 编程时，此引脚（ ROG）也用作编程输入脉冲。
在一般情况下，ALE 以晶振六分之一的固定频率输出脉冲，可用来作为外部定时器或时钟使用。
然而，特别强调，在每次访问外部数据存储器时，ALE 脉冲将会跳过。
如果需要，通过将地址位 8EH 的 SFR 的第 0 位置“1” ，ALE 操作将无效。
这一位置“1” ，ALE 仅在执行 MOVX 或 MOV 指令时有效。
否则，ALE 将被微弱拉高。
这个 ALE 使能标志位（地址位 8EH 的 SFR 的第 0 位）的设置对微控制器处于外部执行模式下无效。
：外部程序存储器选通信号（ SEN）是外部程序存储器选 SEN（29 引脚）通信号。
当 STC89C52RC 从外部程序存储器执行外部代码时， SEN在每个机器周期被激活两次，而访问外部数据存储器时， SEN将不被激活。
A/VPP （31 引脚）访问外部程序存储器控制信号。
：为使能从 0000H 到 FFFFH 的外部程序存储器读取指令， A必须接 GND。
注意加密方式 1 时， A将内部锁定位RESET。
为了执行内部程序指令， A应该接 VCC。
在 Flash 编程期间， A也接收 12 伏 VPP 电压。
XTAL1（19 引脚）：振荡器反相放大器和内部时钟发生电路的输入端。
XTAL2（18 引脚）：振荡器反相放大器的输入端。
第2章计算其基本功能与设计2.1 计算器基本实现功能1. 计算器可显示六位数字，有板子的开关按钮控制计算器的开关和清除数码管显示的结果。
2. 设计4×4键盘，分别表示0～9、小数点（.）、＋、－、×、/ 和＝，输入的数字从设计的键盘输入；3. 第一次按下时，显示“D1”；第二次按下时，显示“D1D2”；第三次按下时，显示“D1D2D3”，6个全显示完毕，再按下按键下时，输入的第7个数不接收，仍然显示原来的六位数；4.可实现两个数或三个数的加、减、乘、除运算，并且有运算优先级，如：NUM1+NUM2*NUM3，先计算后两数之积，在于第一个数相加。
5.可实现小数运算，在结果有小数时，只保留小数点后两位结果。
2.2 设计与实现方法为了满足计算器的基本要求，可以基本的运算（加减乘除），我们采用基于MSC-51单片机设计计算器，并用LED数码管显示数据，4*4的矩阵键盘实现数据输入。
根据功能和指标要求，本系统选用MSC-51单片机为主控机。
通过已固化好的的外围接口电路，实现对计算器的设计。
具体设计考虑如下：1、由于要设计的是简单的计算器，可以进行四则运算，对数字的大小范围要求不高，选用6个LED数码管显示数据和结果。
2、另外键盘包括数字键（0～9）、符号键（+、-、×、÷）、小数点键和等号键，故只需要16个按键即可。
3、系统模块图如下所示：第3章 计算器模块介绍3.1 输入模块：键盘扫描计算器输入数字和其他功能按键要用到很多按键，如果采用独立按键的方式，在这种情况下，编程会很简单，但是会占用大量的I/O 口资源，因此在很多情况下都不采用这种方式。
为此，我们引入了矩阵键盘的应用，采用四条I/O 线作为行线，四条I/O 线作为列线组成键盘。
在行线和列线的每个交叉点上设置一个按键。
这样键盘上按键的个数就为4×4个。
这种行列式键盘结构能有效地提高单片机系统中I/O 口的利用率。
矩阵键盘的工作原理：计算器的键盘布局如图3所示：一般有16个键组成，在单片机中正好可以用一个P 口实现16个按键功能，这种形式在单片机系统中也最常用。