单项选择分析
高中学业水平测试英语单项选择题内容效度分析
高中学业水平测试英语单项选择题内容效度分析高中学业水平测试(Senior High School Academic Level Test, SHSALT)是中国教育部为了考察高中学生的学术水平而开展的一项测试。
英语单项选择题是其中的一种题型，考查学生的语言知识和应用能力。
针对英语单项选择题的内容，可以进行如下效度分析：
1、语法知识：英语单项选择题中常包含语法知识的考查，例如动词时态、限定词、句子结构等。
这些语法知识是英语学习的基础，能够帮助学生更加准确地表达意思。
2、词汇量：英语单项选择题中也会考查学生的词汇量，例如给定一个生词，要求学生选择正确的意思。
这样的题目能够帮助学生扩大词汇量，并且能够提高学生的阅读理解能力。
3、语言运用能力：英语单项选择题还会考查学生的语言运用能力，例如给定一个句子，要求学生选择正确的补全方式。
这样的题目能够帮助学生综合运用所学知识，并且能够考察学生的灵活性和创造性。
总之，英语单项选择题的内容与效度都很高，能够全面考察学生的英语知识和运用能力。
学生在复习时应重点关注语法知识、词汇量和语言运用能力，以提高英语单项选择题的考试成绩。
此外，学生还应加强阅读能力和听力能力的训练，以进一步提高英语水平。
海商法单项选择题分析
海商法单项选择题分析1．中国的A航运公司与美国的B船公司签订光船租赁合同，A公司租用B公司的一艘远洋货船。
该船是挂巴拿马国旗并在巴拿马作了登记，光船租赁合同订立之前，B公司已将该船抵押给C造船公司。
A公司租入船舶后，改为悬挂中国国旗，在该船舶租赁合同期间，C公司向B公司主张债权未果，遂申请中国法院扣押该船并强制拍卖，以实现其抵押权。
此案中，对于C公司与B公司之间的抵押关系，C公司抵押权的行使，应当适用哪国的法律？A．中国法律B．美国法律C．巴拿马法律D．中国、美国或巴拿马法律均可以适用，由法院选择对C公司最有利的法律予以适用答案：C解析：见《海商法》第271条，船舶抵押适用船旗国法律，船舶在光船租凭以前或者光船租赁期间，设立船舶抵押权的，适用原船舶登记国的法律。
2．下列各选项中能作为共同海损费用的是哪项？A．市价损失B．承运人私自装在甲板上的货物，该货物被抛入海C．避难港费用D．货物被抛前已全损答案：C解析：共同海损费用包括：（1）救助报酬。
（2）搁浅船舶减载费用。
（3）在避难港等处的费用。
（4）代替费用。
（5）垫款手续和共同海损利息。
（6）理算费用。
3．下列有关委付的说法，错误的是哪一项？A．委付仅适用于推定全损的场合B．委付是一种单方行为。
保险人可以接受委付，可以不接受委付，也可以在接受后撤回委付C．在全损的情况下，保险人有权放弃对保险标的的权处和向第三方追偿损失的权利D．代位权与委付不同，只要保险人已经支付了保险赔偿，无论在全损还是部分损失的情况下，保险人都有权取得代位权答案：B解析：见《海商法》第249条第2款。
该条款规定；"委付不得附带任何条件。
委付一经保险人接受，不得撤回。
"4．因双方过失引起船舶碰撞，造成第三人人身伤亡的，时效期间为多长？A． 2年B． 1年C． 3年D．最长为6年答案：B解析：见《海商法》第261条，第169条第3款，上述第216条规定："有关船舶碰撞的请求权，时效期间为2年，自碰撞事故发生之日起计算，本法第169年第3款规定的追偿请求权，时效期间为1年，自当事人连带支付损害赔偿之日起计算。
初中各学科单项选择题技巧
初中各学科单项选择题技巧在初中阶段，学生们常常需要面对各学科的单项选择题。
这些选择题旨在考察学生对知识点的理解和运用能力。
然而，对于许多学生来说，单项选择题经常成为他们的困扰之一。
因此，今天我将与大家分享一些初中各学科单项选择题的解题技巧，希望能帮助大家提高解题能力和学习成绩。
一、语文单项选择题技巧1. 注意理解题干：在做语文选择题时，要仔细阅读题干，理解题意。
重点注意题干中的关键词，例如“下列哪个是/不是”、“下列句子中哪一个”等。
只有准确理解了题目要求，才能更好地选择正确答案。
2. 推敲选项：如果遇到不确定的选择题，可以通过推敲选项来找出正确答案。
首先，排除明显错误的选项，然后根据对问题的理解和常识判断，逐个对比剩下的选项，找出最合适的答案。
3. 注意排除法：有时，通过排除错误选项来找出正确答案更容易。
如果对一个问题很不确定，可以先将明显错误的选项排除，然后再从剩下的选项中选择正确答案。
二、数学单项选择题技巧1. 分析选项特点：数学的选择题往往有一些规律可循。
在做题时，要分析选项的特点。
例如，一道数学题中，四个选项的数值可能呈现一定的规律，可以通过观察选项之间的关系来推断出正确答案。
2. 运用数学方法：数学单项选择题考察的是学生对于部分知识点的理解和运用能力。
因此，在解答问题时，要根据题目中给出的信息，灵活运用相应的数学方法。
例如，在解决面积问题时，可以根据提供的图形形状和长度等数据，运用相应的公式来计算出正确答案。
3. 注意多种解法：有些数学问题可以有多种解法。
在解题过程中，可以通过尝试不同的解题方法来验证答案的准确性。
这样既可以巩固已学的知识，又可以提高解题的灵活性。
三、英语单项选择题技巧1. 熟悉常用考点：英语单选题常考察语法知识、词汇选择、语境理解等。
因此，在备考时要熟悉常用的语法规则和词汇，以便更好地理解题意和作出正确的选择。
2. 掌握固定搭配：英语中有一些固定搭配的词组和用法，例如“look forward to”、“make up”等。
单项选择题型分析与解题指导
１ｗｏ ｌ ａｈ ｒｅ ｔｎ ｏ ｌ ｓ ｕｄ ｒｔｅ ａ ｏ ｄｅ
— —
ｈ ｖ ｅ ｆｉ ｈ ｍ ． ａ ｅｂ ｅ ｔｅ ｎ Ｃ． ｗ ａ ｈｔ Ｄ．ａ ｓ
Ａ． ｔ ａ ｈｔ
Ｂ．ｔ ａ ｈｎ
简析 ： 本题 若不看 语境 ， 易误 选 Ｂ， 因为考生 对“ ｏ ｌ ｒｔｅ ｏＡ ｔａ ｏＢ 宁愿 做事情 Ａ， ｗ ｕｄ ａｈｒｄ ｎｄ （ ｈ
Ｅ ｇｉ ． ｎ ｌ ｈ ｓ Ａ．ｔ ａ ｈ ｓ ｅ ｃ ｅ Ｂ．ｔｕ ｈ ａｇ ｔ Ｃ．ｈ ｓ ｔｕ ｈ ａ ａ ｇ ｔ Ｄ． ｗ ｌ ｔ ａ ｈ ｉ ｅ ｃ ｌ
—
Ｕ Ｓ
简析 ： 根据 时间短语 ｓ ｃ ｈｎ可 知后半 句应 用现在 完成 时 ， 选 Ｃ ｉ ｅｔｅ ｎ 故 。
而不愿 事情 Ｂ） 比较熟悉 。事 实上 ， ” 根据语 境 ， 由问 句 “ 喜欢 吃 炒饭 吗 ？ 可 知 ， 句表示 “ 你 ” 答 我
宁愿吃 牛 肉面 ” ｔ ｔ ， ａ引导定 语从 句修饰 ｎｏｌ ， 选 Ａ ｈ ｏｄ ｓ故 ｅ 。
（ ）根据 逻辑常识 判断 ３
根 据我们 在 日常生活 中积 累的经 验 、 握 的道 理 、 掌 了解 的事 实 、 发生 的大 事 等对 试题 进 行
般 将来 时 ； 二空 ｉ引导 的是 条件 状 语从 句 ， 第 ｆ 主句 用一 般将 来 时 ， 句 要用 一 般现 在 时代 替 一 从 般 将来 时 。故选 Ａ。
（ ）根据语 境进行 推理 ２
根 据题 干所要表 达 的意思 ， 结合 自己的生活体 会等 分析判 断所 留空 白处 缺少 的 内容 。
应试 技巧 篇
２ ．寻找解 题 的思 路
明确 了考查对 象 ， 就可 以根据考 查 的重 点寻 找解 题 的思 路 。一般 而言 ， 答单 项 选择 题有 解
英语试卷分析
英语试卷分析英语试卷是学生在学习英语过程中，进行自我检测的一种方式。
学生需要在规定时间内完成试卷，考察知识掌握和语言运用能力。
下面进行英语试卷的分析。
一、试卷整体结构本次英语试卷共分为四个部分，分别是听力、单项选择、完形填空和阅读理解。
试卷涵盖语音、语法、词汇、语篇理解等方面内容，形式丰富，考察面广，适合综合考察学生的英语水平。
整体难度适中，符合考试内容和难度的要求。
二、听力分析听力部分采用多种口音和语速，包括英国英语、美国英语、澳大利亚英语等多种口音，旨在让学生逐步适应不同的语音环境。
听力内容主要涉及日常生活的话题，包括购物、旅游、学习、交流等多方面，学生能够从中学习和掌握实用的英语表达及实际交际技巧，为以后的英语学习和实际运用奠定基础。
三、单项选择分析单项选择部分主要考察语法、词汇和细节理解能力。
试卷中设置了多项选择题型，包括完形填空、选择填空和短语填空等。
这些题目形式多样、内容丰富，涵盖了很多常见的语言知识点。
题目难度适中，充分考察学生掌握语言知识的能力。
四、完形填空分析完形填空部分考察学生对语篇结构及语法的理解能力。
从阅读材料的故事情节及个人经历中获取信息，掌握语言的逻辑关系和语句之间的上下文关系，为填空提供重要的上下文语言信息。
其中考察了同义词、反义词、逻辑关系、上下文推断等。
五、阅读理解分析阅读理解部分是语篇理解的重要环节，对学生理解和运用英语语言进行深入考察。
本次英语试卷中，阅读理解部分主要以短文为基础，涉及多个话题，例如科技、旅游、文化等。
内容切合生活实际，考察了学生对英语语言信息的理解和运用能力，涵盖语法、词汇、语篇结构等方面。
阅读理解部分难度适中，让学生更好地梳理语言知识点。
综上所述，整个英语试卷在语言知识点、语篇理解和思维技能等方面进行全面考察。
学生通过本次英语试卷，可以了解自己英语水平的提升情况，促进有针对性的英语学习。
试卷整体难度适中，有利于学生以积极的心态面对英语学习和考试。
高考英语单项选择题解题失误分析与复习建议
大 汉 奸 汪 精 卫 早 年 追 随 孙 中 山 参 加 革 命 。 １ １ ９０ 年 ，他 参 加 了暗 杀 满 清 政 府 摄 政 王 载 沣 的 革 命 行 动 ， 被 捕 入 狱 。 在狱 中 ，他 口 占一 首五 言 绝 句 ： 慷 慨 歌 燕 市 ，从 容 作 楚 囚 。
文章。不要写成诗歌。
２题 目 ： “ 次 特 殊 的 经 历 ” ． 一
要 求 ：除 诗歌 外 ， 文体 不 限 ，不 少 于 ８ ０ 。 ０字
３题 目 ： “ ・ ・ ” ． 我 你 他
洞 的 文 章 在今 后 的 高考 作 文阅 卷 中不 会 再 有 “ 场 ” 市 ， 甚 至将 面 临 降一 级 打 分处 理 的危 险 ！ 四 、作 文 试 题 练 习
建议。
一 、
２ 一 Ｙ０ ａ ｅ ｌ ｙ ｆ ｌ ｏ ． ｕ ｒ ａ ｗａ ｓ ｕｌ ｆ ｔ ｓ ｃ ｅ ？ ｈｅ ｅ ｒ ｔ
—
Ｔ ｋ “ ｌｎ ｙ ｏ ｘ ｒ ｉｅ ｅ ｅ ｙ ｄ ｙ （ ０ ７ 日 ｉ ｇ ｐ ｅ ｔ ｆ ｅ ｅ ｃｓ ｖ ｒ ａ ． ２ ０ 年
对 比论 证 的 写作 方法 ，尤 迫 切 。
另 外 ， 值 得 注 意 的 是 ，鉴 于 “ 化 散 文 ” 式 的 高 文 考 作 文逐 渐 成 为 “ 矢 之 的 ” 今 后 的 高 考 作 文 将 会 众 ， 更 重 视 求 真 、 求 实 的 文风 。那 些语 言 表 达 佳 而 内容 空
鬟 瓷
选择题 解 题 失误 分析 与 复 习建议
柘 荣第一 中学 杨良雄
英语 单 项 选 择 题 部 分 考 查 考 生 对 英 语语 法 、词 汇
Ａ． ａ ａ Ｂ． ｔ ；ａ Ｃ ： ｈｅ
常见单项选择错误原因分析
常见单项选择错误原因分析常见单项选择错误原因分析可以从以下几个方面进行讨论：1. 题目理解错误：考生没有正确理解题目的意思或者含义，导致选择错误答案。
这可能是由于题目叙述不清晰、语义模糊或者考生对相关概念知识掌握不牢固所致。
解决这个问题的方法是在备考过程中注重理解题目，多进行习题训练并及时纠正错误答案。
2. 知识记忆不足：选择题常常考察考生的基础知识和概念的掌握程度。
如果学生掌握的知识面较窄或者对相关知识点记忆不深刻，就容易选择错误答案。
这个问题可以通过系统性的复习来解决，建议考生在备考前对考点进行整理，并进行针对性的习题训练。
3. 选项干扰：在选择题中，常常会出现一些与正确答案相近但又存在差异的干扰项，这会对考生造成选择困惑。
这种干扰常常出现在容易混淆的词汇、概念或者类似的表达方式中。
为了解决这个问题，考生需要注意审题和选项的细节，注意细致的区分选项之间的差异。
4. 掌握解题方法不当：对于不同类型的选择题，掌握正确的解题方法非常重要。
如果考生对不同类型的题目没有理解透彻，就很容易出错。
解决这个问题需要在备考过程中注重对不同题型的解题方法的学习，尝试不同的解题思路，避免自己对某种题型或者解题方法的依赖性过强。
5. 随意作答或者急躁心态：有些考生在遇到难题或者时间紧迫时，会随意选择答案或者过于急躁，导致选择错误。
这种情况下，考生应该尽量保持冷静，合理利用时间，仔细阅读题目和选项，并进行有理有据的推理和分析。
如果时间紧迫，可以对题目进行略读和筛选，优先解答自己较为熟悉和容易的题目。
总结来说，常见单项选择错误的原因包括题目理解错误、知识记忆不足、选项干扰、掌握解题方法不当以及随意作答或者急躁心态等。
解决这些问题需要考生在备考过程中注重题目理解、知识的全面掌握、选项的细致区分、解题方法的学习和适当的心态调整。
只有在不断的学习和实践中，才能逐渐提高解答选择题的准确性。
中考英语单项选择常考题型分析(附练习及答案)
中考英语单项选择常考题型分析（附练习及答案）作者：邓华中考英语单项选择题主要考查词法、句法、语法、以及语言知识综合运用等。
近年来，常见单项选择题型主要有以下几种：一、词汇题：主要考查单词的词性。
如：单词的名词性、形容词性，单词的正确形式，包括名词的单复数、动词的三单式、形容词与副词的转换等。
如：例1. Is the computer made in?A. EuropeanB. AfricanC. ChineseD. China例2. At the present,a novel coronavirus in Europe.A. outbreaksB. outbreakC. outbreakingD. outbroke例3. Junior3students should study for senior high school entrance examinationA. hardB. hardlyC. lazyD. lazily二、固定搭配题：1.有些动词后面只接不定式而不能接动名词作宾语的。
如：would like to do sth. ,want to do sth. ,invite sb to do sth，wish / hope to do sth. afford to do sth. 等。
例4.I would like you to join us.A. inviteB. to inviteC. invitingD. invited例5.I can`t afford a new house at present.A. buyB. buyingC. to buyD. bought2.有些动词后面只能接动名词而不能接不定式作宾语。
如：practice doing sth.,enjoy doing sth.,finish doing sth,give up doing sth.等例6. I enjoy chess in my free time.A. playB. playingC. to playD. played例7. Let's finish the task together.A. doingB. doC. doesD. did3. 有些动词后面既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的动词。
初级中学英语单项选择题的解题技巧窍门及误区分析
初中英语单项选择题的解题技巧及误区分析初中英语单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。
一.单选解题方法1．直接法直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法。
例：--Will you come to the net bars(网吧)with me﹖--Sorry．My mother always tells me there．A．not goB．goC．not to goD．to go根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb．not to do sth．，故此题应选C。
2．关键词法许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。
我们称这些词为关键词key words。
找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例：--He hardly hurt himself in the accident，﹖A．doesn＇t heB．didn＇t heC．did heD．does he该题中hardly与hurt是起关键词作用的。
凡陈述部分含有hardly，never，little，few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。
因此本题答案C是正确的。
3．类推法如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用"如果A对，那么B 也对"的类推法，从而可将A、B予以否定，例：--Who＇s the man at the door﹖--.A．He is a doctorB．He is a friend of mineC．He is a famous singerD．He is twenty仔细分析备选答案就可发现：A、C选项针对的是"职业"。
英语单项选择题答题技巧
英语单项选择题答题技巧单项选择是一种容量大、考查面广的题型。
它可集中考查词法、句法、语法知识。
因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。
要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。
还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。
解答单项选择题，一般要经过四个阶段：阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。
1.阅读审题：首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。
根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。
He goes to work by bus. ________________.A. So do IB. I so doC. I do soD. So am I默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。
2.观察分析：这是一个快速而又严密的思维过程。
要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。
Wang Fang is young，but she plays ping-pong _________ her mother.A. as good asB. as well asC. as better asD. as best as根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。
3.选择判断：在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。
就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。
因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。
4.复查验证：将所选答案放在句中空格处再默读全句。
首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。
公共英语四级考试单项选择题解析
公共英语四级考试单项选择题解析公共英语四级考试单项选择题解析公共英语四级是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
下面为大家带来公共英语四级考试单项选择题解析，快来看看吧。
公共英语四级考试单项选择题解析1.In ancient China, people used to send smoke _____ to warn that the enemy were coming.A. signsB. signalsC. symbolsD. marks答案: B解析: 这个题考四个名词的比较, 其中: signs 迹象; signals 信号; symbols 象征; marks 分数.2. The icy conditions made our travel dangerous. So _____ going by car we took the underground.A. instead ofB. in addition toC. as well asD. at the cost of答案: A解析: instead of 代替,而不是; in addition to 除了…之外(还有); as well as 也(除…之外), 既…又…; at the cost of 以…为代价. 这道题横线后面是动名词形式,所以选项C和D首先排除.3. Sometimes my job is boring, but _____ I enjoy it.A. by contrastB. by natureC. on the wholeD. on the average答案: C解析: by contrast 与…相比,后面要跟with, by contrast with与…相比较; by nature 本性,生性; on the whole 总的来说; on the average 平均.4. I’ll buy the clock _____ it costs.A. whatB. whateverC. whereD. however答案: B解析: 不管花多少钱,我都买下这个钟.5. _____ Mr.Wilson is well again, he can travel.A. Now thatB. So farC. ThoughD. Even if答案: A解析: Now that 既然; So far和现在完成时态连用.1. He( )his previous best performance in the 1000 meters.A. improvesB. improves onC. bettersD. proves2. I( )to interrupt a man when he’s busy working.A. envyB. hateC. admireD. improve3. he was astonished( )what he found.A. atB. toC. forD. on3. They made no effort to hide their amusement( )I produceda packet of sweets from my pocket.A. whateverB. whereverC. whoeverD. whenever4. I had hoped to get $1000 for my old car but had to( )a lot less.A. settle downB. settle inC. settle forD. settle on答案 1. B2. B3. A4. D5. C公共英语考试四级写作承诺要慎重[考查要点]考生应根据提示信息（中/英文）写出一篇150－200词的短文。
行测常识判断单项选择试题答案和解析
行测常识判断单项选择试题答案及分析常识判断一、单项选择题(共20题)1、要鼓励市民采取绿色交通方式出行，首先要提供充足和优质的公共交通。
这表明政府在履行A.政治职能B.经济职能C.文化职能D.社会公共服务职能[分析]: D. 提供充足和优质的公共交通是政府社会公共服务职能之一.2、《反垄断法》明令禁止政府滥用行政权力影响消费者的行为。
目前政府解决这一问题最重要的环节是A.严格立法，确保各项事业有法可依B.严格依法行政，进一步完善政府管理体制的改革C.严格司法，有法必依，违法必纠D.严格法律监督，提高公众法制意识[分析]: B. 严格依法行政，进一步完善政府管理体制的改革是禁止政府滥用行政权力影响消费者的行为重要的环节3、近年来，世界各国学习中文、了解中国、增进和中国交往的需求日益增强，全球“汉语热”持续升温。
这种现象出现的根本原因是全球“汉语热”持续升温。
A.汉语是联合国的一种工作语言B.中国倡导和平共处五项原则C.中国文化的独特魅力D.中国综合国力的增强和国际地位的提高[分析]: D. 由于中国综合国力的增强和国际地位的提高出现了4、下列可以免税的个人收入是A.稿酬所得B.国债和国家发行的金融债券利息C.财产转让所得D.偶然所得[分析]: B. <个人所得税法>规定国债和国家发行的金融债券利息5、每天，天安门广场的国旗都是和太阳同时升起的，一年中升旗最早的一天应是A.立春日B.立夏日C.夏至日D.冬至日[分析]: C. 夏至日一年中白昼最长.6、私人物品和公共物品的差别是A.私人物品具有竞争性和排他性的特点，而公共物品只具有排他性的特点B.私人物品具有竞争性和排他性的特点，而公共物品不具有这两个特点C.公共物品具有竞争性和排他性的特点，而私人物品只具有竞争性的特点D.公共物品具有竞争性和排他性的特点，而私人物品不具有这两个特点[分析]: B. 公共物品它一旦生产出来，生产者就无法决定谁来得到它。
单项选择题的题型特点和解题思路
单项选择题的题型特点和解题思路1.题型特点：单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。
单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。
单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。
2.解题思路和方法单项选择题可以采用以下解题步骤：审——忆——选——查（1）审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。
注意，题干长的要先审题肢。
（2）忆——根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。
（3）选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。
（4）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
简答题的解题思路1.简答题是对题目要求做出简要回答的题型。
在闭卷考试中，简答题是偏客观性试题。
其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力，学生的得分率一直比较高。
在开卷考试中，简答题属于主观性试题。
其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。
因要求的提高，学生的得分率明显下降。
简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了，不拖泥带水。
2.简答题的类型（1）直问直答式：即问题简短，直截了当，立意明确。
例如，请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点？（2）举例说明式：题目要求举出例子，并用例子对概念、原理等知识点进行说明。
如，说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。
（3）材料分析式：即通过对材料的思维分析，进行归纳总结的题目。
常见单项选择题的错例分析
液逐渐变 为不饱和溶液 ，由于K_NO， 溶液浓
度的变化 与溶质和溶剂 的量有关，在 既无晶
体加入又 无晶体析出且 溶剂的质量不 变时，
溶液浓度始终无变化．
2A+5B 在 反 应 爿 故正确答案为( C) ．
例3
C+4D中
，
c 与D的相对分子质量之比为9：22．若
2．6 g A与B完全反应后，生成8．8 g D，则 在
2H： 0驾 2H： ‘ t +0： t
分析：本题考查电解水实验的相关知识．
除臭处理后，作清洗厕所的用水．回答下列有 关问题：
( 1) 除去该污水中的碎菜叶、碎塑料薄 膜、木 屑以及泥 沙，通常 采用的方 法是
一 ；( 2) 要除去污水的臭味，可用的物质是
——；
( 3) 若经上述处理后的污水仍呈浑浊，
( A) 口物质的溶解度随着温度的升高而 增大
( B) 在t ：℃时，口、b两种物质的溶液中溶 质的质 量分数一定 相等
( C) 将a, b两种物质的饱和溶液从“℃ 降至t 。℃，口有晶体析出，6无晶体 析出
( D) t ，℃时，口物质的溶解度大于b物质 的溶解度
( 2008，黑龙江省中考题)
错解：此题易选( A) 、( C) 或(D) ． 分析：此题考查了溶解度与溶质的质量 分数等概念，有一定的难度．考生很容易由于 未审清题，直接选择( A) ．在选项( C) 中，易 被b 物质的 整体曲 线所迷 惑，而 忽略 横坐标 的标识．而在选项( D) 中，考生易忽视溶解度 概念对温度的前提要求． 正解：t 2℃时，口、6两物质的溶液未被指
度曲线如图2所 度／g
示．下列 叙述中不
D
正确的是(
)．
高中英语易错的单项选择题分析
t
ha
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答案及 说 明 以 上 是 根 据 现 行高 中英 语 课 本 第一 册 第一 课 至 第 二 册 第 四 课 的 内容 所 编 写 的 四 道 容 易 出错 的单 项选 择题 各题 的答 案 及 选 择 理 由如 下 1 A ( B ) 根 据句意 要 填 的应 该是 表 示 原 因 的状 语或 者 从 句 中的 w t s l e o t b o f 是 复合介 词 后 面 必 须接名 词 名词 性短 语 或者 a h 从句 所 以 s 不 能 选 A ; 时 态 与主句 的 时态 不一 致 所 以不 对 ; 很 多 人 认为 B 中 的 a D 倒 结 示 虽 虽 在 本 思 不符 所 以只 好 在 装 构 中表 然气但 然 句 中意 选 其 B 才是正 s 从 句这 里 不 表示 让 步 a 而 表示 原因 表 实 确答 案 原 因 是 s a 示 因为 由于 的意 思 时 通常 用 于 从 句 开 头 但有 时 也可 以 用于 倒 装 结 构 有 倒 装 结构 中 的 ` 到底 属 于 哪 一 种含 义 必 须 通 过 下文 的 意 思 从 逻 辑 推 理 上 来 进 行判 断
。
然而
,
,
本题 的最 佳 选 择 应该 是
l)e
e a u 、e o
引 导 的 短 语通 常 只 作 太 语
之后
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只
t
有 当句 子 的主 语 是 代 词 时
f
/ d
u e , o
它 才 能作 表 语 用 于 b e
to
如
:
T
o
n o
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,
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a 、
a
单项选择题答题失误分析
单项选择题答题失误分析(一)掌握基础知识僵化，缺乏灵活应用的能力(一)掌握基础知识僵化，缺乏灵活应用的能力[例1]Many people agree that________ knowledge of English is a must in________ international trade today .[ ]A．a；/ B．the；anC．the；the D．/；the句意：许多人都认同当今有一定程度的英语知识在国际贸易中是必须的。
分析：学生存在对knowledge为不可数名词的定式理解，因此选C或D。
这里考查的是某一种知识，如a knowledge of history要用不定冠词。
例如：He has a wide knowledge of geography .而international trade“国际贸易”在此作为抽象泛指概念，前面用零冠词。
应选A。
[例2]Paper money was in ________use in China when Marco Polo visited the countryin________ thirteenth century .[ ]A．the；/ B．the；theC．/；the D．/；/句意：13世纪马可波罗访问中国时，中国已用纸币。
分析：to be in use被使用，是一固定表达。
类似的含零冠词短语如：be in hospital，be in prison，be in fear等。
根据序数词前加定冠词的语法习惯，thirteenth前要加定冠词the，因此选C。
[例3]You should make it a rule to leave things ________you can find them again .[ ]A．when B．whereC．then D．there句意：你应该养成习惯，将东西放在你能够再找到的地方。
工作分析单项选择题汇总
单项选择题汇总1、个人进入组织的中介是:工作2、分析问卷信息收集范围中，“执行工作时使用的身体活动、工具和方法"这一信息属于：体力活动3、工作的最终成果是：工作输出4、按照FJA理论，完整的工作系统应该包括：组织层面、工作层面、人员层面5、I临界特质分析中，态度特质包括动机特质和：社交特质6、调查者介入工作过程,获取相关信息的方法是:参与法7、不同职系间，职责繁简难易程度、轻重大小及所需条件相似的所有职位的合集是：职等8、工作要素法认识和正确工作的主要方法是确定、描述和评价工作中的:显著要素9、工作者承担的多项任务的集合指的是：职责10、工作者承担工作各项职责的集合是:职位11、使用关键事件法，对“事件”进行编写时，其主体应该是：工作者12、工作要素法中TS表示的是：培训要素13、工作活动最小的单位是：要素14、“四民分业定居论"的提出者是：管仲15、职组又称：职群16、任务清单法中，“任务清单"中的“任务描述”包括：任务行动、任务目标17、流程分析首先要满足的是：组织发展战略18、工作要素法中，“如果不考虑它,会带来麻烦”这一指标用：T 表示19、“工作研究之父”是：费兰克.吉尔布雷斯20、流程可以分为经营流程和：管理流程21、按照工作要素法设计思路，工作分析小组的人员数量一般为：6人22、工作规范的编写方法不包括：工作盘点法23、根据工作标准处理人、事和信息的能力称为工作者的：特定技能24、一般以工作行为典型情况为依据进行考评的方法是：行为描定等级评价法25、按照FJA理论工作者的职能不包括:数据职能26、最早起源于美国培训与职业服务中心的职业分类系统是：职能工作分析27、工作系统的要素不包括：工作评价28、流程分析对象不包括:系统分析29、在一个组织中，识别一个工作者，主要通过：他所承担的工作内容和职责30、关于编写工作概要时要注意的问题，不正确的是：非主要内容也不能省略31、工作要素法中，“对于勉强可以接受员工”这一指标用什么表示：B32、一般用于脑力劳动较多工作的信息调查方法是：访谈法33、工作的基本描述单元是：任务34、组织中最基本活动单元是：工作35、工作性质的相近的所有职系的集合是：职组36、临界特质分析中，能力特质可以分为：发展性能力和熟练能力37、职务分析问卷信息收集范围中,“工作者从哪里获取执行工作内容"这一信息属于:信息来源38、一般职位的集合指的是:职务39、工作输出的形式包括：产品、服务40、流程分析首先满足的是:组织发展战略41、工作活动最小的单位是：要素42、职位说明书一般包括：工作描述和工作规范43、《理想国》的作者是:柏拉图44、工作要素中RS表示的是：选拔性最低要求要素45、“工业心理学之父”是：雨果.明斯特伯格46、访谈法包括个人访谈、群体访谈和：主管人员访谈47、FJA的分析结果中,组织层面的分析结果包括目标定位和：绩效标准48、职务分析问卷信息收集范围中，“工作者从哪里获取执行工作内容”这一信息属于：信息来源49、按岗位员工操作时的连续动作及先后顺序绘制的程序图是:操作人程序图50、工作输入的资源包括物力、人力和：信息51、FJA分析结果中工作层面的结果是：职能等级52、岗位写实一般的持续时间是：上班开始至下班结束53、工作要素法中，IT值越高意味该工作要素对职者进行区分时越：有很重要的作用54、临界特质分析中能力特质可分为发展性能力和：熟练能力55、对职业道德所做的规定属于岗位劳动规则中的：岗位规则56、工作要素法中,“挑选优秀员工"这一指标用什么表示？：S57、职组又称为:职群58、工作的子系统是：任务59、FJA分析结果中工作层面的结果是：职能等级60、方法研究和时间研究的总称是：工作研究61、《国家财富的性质和原因研究》的作者是：亚当。
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一、名词 考生在名词方面应掌握这几个要点： 1.名词变复数的规则,如（1）以s,x,ch和sh结尾的（2）以辅+y结尾的 （3）元+y结尾的（4）以f/fe结尾的(5)以0结尾的 2.几个不规则的复数名词如:man,woman,child,foot,tooth,sheep,deer, Englishman,Frenchman,Japanese,Chinese, 3.只用复数形式的名词如:people,clothes,goods,police,trousers 4.一些集体名词如:class,team,family,school 5.不可数名词如:news,information,wood,food,work,weather,room, space,population,metal,glass,cotton,silk,bread,meat,water,coffee,milk, porridge,money,fun,etc. 6.名词所有格如:Women’s Day,Teachers’ Day,a map of China, a few minutes’ walk,Lucy and Lily’s father, Lucy’s and Lily’s shoes a friend of mine,today’s newspaper,at the doctor’s,etc. 7.与复数名词连用的单词如:many, (a )few,a number of,these,those,two, different,one of---;与不可数名词连用的单词如:much,(a)little;都可连 用的如：some,any,no,enough,a lot of,lots of,etc. 8.不可数名词及其量的表示法，如：a cup of tea,two glasses of milk等。
三、动词
考生在动词方面应掌握这几个要点： 1.动词的第三人称、现在分词、过去式、过去分词构成 2.三种非谓语动词（do,to do,doing ）的常用单词用法 3.动词的时态和语态 4.最基本的几个情态动词的用法 5.几对常用近义动词的用法 98年至05年共有动词47题，现摘录部分题目如下
1.—Why is your foreign teacher's Chinese so good? —Because he China for eight years. A. has gone to B. has been to C. has come to D. has been in 2.—It's a bit cold outside. We'd better our coats. —I think so. A.not to take off B.not to put on C. not take off D.not put on 3. The tall building______ten years ago, but it still looks quite new. A. was built B. must be built C. is built D. built
从98年到04年选择题中名词共出现八道题，它们是： (98年) 1.-What can you see in the picture?-Oh,I can see many______. A. horse B. sheep C. cow D. pig (99年) 2.-Can I help you ,sir?- I’d like four mooncakes and ______.
A. two cup of tea B. two cups of teas C. two cups of tea D. two cup of tea
(99年) 3.The place of interest is about _____walk from here. A. two hour B. two hour’s C. two hours’ D. two hours (00年) 4.-Miss Yang, where are the story-books? -They are on those ______in the corner. A. shelf B. shelfs C. shelfes D. shelves (00年) 5.-Is it far from your home to the station? -No, it’s only ______walk. A. ten minutes B. ten minute C. ten minutes’ D. ten minute’s (05年) 6.-Can you tell me when when_____is? – It’s on the third Sunday in June. A. Mother’s day B. Father’s Day C. Tree Planting Day D. Thanksgiving Day
四、数词
考生在数词方面应掌握这几个要点： 1、基数词和序数词的写法和用法 2、hundred,thousand,million,billion的用法 3、分数表达法 4、日期、钟点、年龄的表示方法 98年至05年共有数词4题，现摘录部分题目如下： 1. Miss Gao says there are about_____English story books in the school library. (98) A. six hundreds of B. six hundred of C. six hundreds D. six hundred 2. May is _______month of the year. A.five B. the five C. fifth D. the fifth (99) 3.More than ______tickets had been sold out when I got to the cinema. A. two hundred B. two hundreds C. two hundred of D. two hundreds of (00)
二、形容词和副词
考生在形容词和副词方面应掌握这几个要点： 1.形容词和副词变成比较级和最高级的规则。尤其是不规则单词。 2.使用原级、比较级、最高级的方法。 3.几个特殊的句型。 4.形容词和副词的特性。 5.几个特殊的常用的形容词和副词。 98年至05年共有形容词6题、副词9题，现摘录部分题目如下： 1. -Time is money. -But I think time is _______money. A. more important than B. not important as C. so important as D. the most important (01) 2. -I bought a nice MP3 yesterday. It’s only $ 50. -Really? Mine is $ 120. It’s ______than yours. A. cheaper B. lower C. more expensive D. less (04) 3. Mr Smith walked ______fast for us ______catch up with. A. too---to B. such---that C. enough---to D. so---that (04)
语法专项分析
语法是研究句子结构和词形变化的科学,是对语言规律的总 结。语法知识是单项选择的主干，不管什么样的题目多多少少 都会涉及语法知识，所以现在化一定的时间来分析语法知识考 点是必要的。考生可以根据所列条目检查是否已经掌握基本考 点，进行查漏补缺。 语法主要分以下两个方面： 1.词类：名词、冠词、数词、介词、连词、代词、动词、 形容词和副词等九类词性。 2.句法类。
五、代词
考生在代词方面应掌握这几个要点：
1、人称代词主格和宾格的用法 2、形容词性物主代词的用法 3、名词性物主代词的用法 4、反身代词的用法 5、指示代词的用法 6、疑问代词的用法 7、不定代词的用法 8、it的用法
98年至05年共有代词13题，现摘录部分题目如下：
(98) 1. –These are not my clothes. Are they yours? -No, they’re_______. A. mine B. your C. hers D. their (98) 2. –Excuse me , where is the nearest post office? -It’s on _______ side of the street, next to the book shop. A. other B. the other C. others d. another (98) 3. –Do you speak French? -Yes, but only _______. A. few B. a few C. little D. a little (99) 4. -Excuse me , is this your ruler? -No, it’s not ______. A. I B. me C. my D. mine (99) 5. –Would you like some more milk? - Just ______, thanks. A. little B. a little C. few D. a few (04) 6. —What about the English novel? —It's not very difficult . There are only new words in it. A, few B. a few C. many D. a little
(98)We have never heard from Mr Green_______he left in 1990 A. Before B. since C. after D. for (00)- how do you like this shirt? - It looks nice, _______ it’s too dear. A. or B. and but D. for