案例分析练习题
注册安全工程师案例分析题练习及答案
注册安全工程师案例分析题练习及答案注册安全工程师案例分析题练习及答案【案例1：中毒事故】1999年7月28日16时左右，××公司甲酸生产装置，因故障全系统停车进行检修，合成反应器甲醇喷管坏，需进器内进行维修。
7月29日上午8时左右，打开合成反应器下部两个人孔进行通风，并从上部人孔加水进行冲洗。
下午17时左右，安全处要求打开最上部人孔进行通风。
17时15分左右，安全处有关人员用可气体及氧气测定仪测定可燃气体不合格。
此后，在17时15分～19时45分左右的一段时间内，每隔15分钟测定一次，19时45分左右经测定，氧气浓度21%;可燃气体浓度为12%～18%。
安全人员认为合格，随后签发“进罐入塔证”，并注明要佩戴长管呼吸器。
20时左右，××消防公司2名架子工进入器内进行扎架子作业，××公司2名操作工及××消防公司1名临时工在器外进行监护。
由于不方便，2名架子工未戴呼吸器。
大约13分钟后，塔内传出求救声，监护人员及现场6名检修人员情急之下，未戴呼吸器进塔救人，先后中毒，有7人勉强爬出。
最后××公司经理及合成工段工段长戴上呼吸器将塔内4人救出，立即进行现场急救并及时送往医院进行抢救，此时大约20时40分左右。
××消防公司1名架子工和1名临时工经抢救无效后死亡，其余二人重伤。
事故发生后，市政府、市劳动局等部门有关领导先后赶到现场，并立即成立了事故调查组，连夜对现场进行保护取证。
经调查、取证分析，确认为一氧化碳急性中毒事故。
1.试根据上述资料分析这起事故发生的主要原因。
2.根据《安全生产法》提出初步处理建议。
答题要点：1.这起事故的主要原因如下：(1)设备未进行有效隔绝该反应器共有16条管线与之连通，物料分别有一氧化碳、甲醇、甲酸甲脂等。
操作人员只是关闭阀门而未加盲板，由于阀门不严，致使一氧化碳进入反应器。
教师资格考试案例分析题二(含答案)
教师资格考试案例分析题二（含答案）
请你对下面的教学目标进行评价。
（1）能正确读写“陆续、应接不暇、灿烂、缝隙、照耀”等词语，会用“规律”造句。
能有感情地朗读课文。
（2）使学生领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
（3）让学生通过阅读，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。
【参考答案】
（1）优点：①包含三维教学目标。
②目标具体明确。
③体现了工具性与人文性的统一。
能联系课文，体现课文特点。
（2）缺点：学生是学习主体，因此在教学目标的描述中不可用“让、使”等词。
财务案例分析习题及参考答案
1.在波特的钻石模型分析中，产品或者服务必须有强大的国内市场需求属于( )。
A、有利因素状况B、钻石条件C、相关和支持性行业的存在D、企业战略、结构和同业竞争答案： B 2.公司获准开辟某一地区的天然景区，该景区景色宜人，四季如春，山间的温泉含有对人体健康有益的微量元素，每天都吸引大量游客前来，从而形成为了独特的垄断地位和竞争优势。
根据资料可以判断，匡助该企业建立核心竞争力的资源属于( )。
A、不可替代的资源B、不可被摹仿的资源C、稀缺资源D、持久的资源答案： B 3.甲公司是一个刚刚成立的企业，主要生产服装。
该企业无论是生产、销售都由总经理管理，总经理对下属直接管理和控制，该企业的组织结构属于( )。
A、矩阵制组织结构B、职能制组织结构C、创业型组织结构D、事业部制组织结构答案： C4.设立独立董事是为了维护上市公司整体利益及全体股东的利益，特殊是( ) 的合法权益不受伤害。
A、大股东B、优先股股东C、中小股东D、普通股股东答案： C5. ( )是公司的决策机关，对股东大会负责。
A、董事长B、董事会C、监事会D、经理层答案： B6.公司高级管理人员不包括( )。
A、总经理B、副总经理C、财务负责人D、人事负责人答案： D7. ( )是公司内部的“宪法” ，是规范公司管理权力的最基本“游戏规则” ，责任必须清晰。
A、公司章程B、公司合同C、经济法律D、部门规章答案： A8. 绝对控股是指当一个发起股东持有公司总股本的( )以上时，就实现了绝对控股。
A、 30%B、 50%C、 51%D、 60%答案： C9.下列关于企业组织结构影响因素的表述不正确的是( )。
A、如果一个企业需要及时对其经营所在地的市场变化做出灵便反应，企业就可能会采用分权式结构来实现更大的灵便性B、技能熟练的、独立的专业人员通常要求采用分权式的组织结构并要求取得自主权C、企业的规模与组织结构无关D、稳定的环境允许企业采用较为严格的、常规的组织结构,而不断变化和不确定性的环境就要求企业采用更为灵便的、可调整的组织结构答案： C 10.上市公司发行可转换公司债券转股价格的确定是以募集说明书前( )个交易日股票的平均收盘价为基准的。
护理案例分析考试题库
护理案例分析考试题库护理案例分析是护理专业学生和护理人员必须掌握的一项重要技能。
以下是一些护理案例分析的考试题库，供学习和练习使用：1. 案例分析题一：患者，女性，65岁，因慢性阻塞性肺疾病(COPD)入院。
请分析： - 患者的主诉和病史。
- COPD的临床表现和护理措施。
- 如何进行呼吸功能训练和健康教育。
2. 案例分析题二：患者，男性，42岁，因急性心肌梗死入院。
请分析：- 心肌梗死的病因和危险因素。
- 急性心肌梗死的临床表现和急救措施。
- 护理计划的制定，包括疼痛管理、活动指导和心理支持。
3. 案例分析题三：患者，女性，34岁，妊娠32周，因妊娠期高血压入院。
请分析： - 高血压对母体和胎儿的影响。
- 妊娠期高血压的监测和护理要点。
- 预防子痫前期的措施和紧急处理。
4. 案例分析题四：患者，男性，70岁，因糖尿病足入院。
请分析：- 糖尿病足的发病机制和临床表现。
- 足部护理的具体措施和预防感染的方法。
- 教育患者进行自我足部检查的重要性。
5. 案例分析题五：患者，女性，55岁，因乳腺癌术后化疗入院。
请分析：- 乳腺癌的治疗方法和化疗的副作用。
- 化疗期间的护理措施，包括药物管理、副作用监测和心理支持。
- 患者生活质量的评估和改善策略。
6. 案例分析题六：患者，男性，38岁，因车祸导致颅脑损伤入院。
请分析：- 颅脑损伤的分类和临床表现。
- 颅内压增高的监测和护理。
- 康复期的护理计划和家庭支持。
7. 案例分析题七：患者，女性，28岁，因急性阑尾炎入院。
请分析：- 急性阑尾炎的病因和诊断要点。
- 术前的护理准备和术后的恢复指导。
- 预防术后并发症的措施。
8. 案例分析题八：患者，男性，62岁，因慢性肾衰竭接受血液透析治疗。
请分析： - 血液透析的原理和适应症。
- 血液透析过程中的护理要点和并发症预防。
- 患者教育，包括饮食、活动和自我监测。
9. 案例分析题九：患者，女性，45岁，因甲状腺功能亢进症入院。
民法案例分析题库
民法案例分析题库一、合同法。
1. A与B签订了一份房屋租赁合同，约定租期为一年。
租金每月2000元，租金支付方式为每月月底支付。
租赁期内，B未按时支付租金，A是否有权解除合同？2. 公司与员工签订了一份劳动合同，约定员工每月工资为5000元。
公司因业务需要，要求员工加班，但未支付加班工资。
员工是否有权要求公司支付加班工资？3. 甲与乙签订了一份购买合同，约定甲向乙购买一辆汽车，价格为10万元。
交付方式为一次性交付。
在交付时，乙发现汽车存在质量问题，是否有权拒绝接收汽车并要求解除合同？二、侵权责任法。
1. 小明在超市购物时，不慎打破了一瓶价值100元的酒。
超市要求小明赔偿100元。
小明是否应当承担赔偿责任？2. A公司在进行广告宣传时，误导消费者购买其产品。
消费者购买后发现产品与广告宣传不符，是否可以要求A公司承担赔偿责任？3. 在驾驶汽车时，B因未注意前方情况，追尾了前车造成车辆损坏。
前车车主是否有权要求B承担损害赔偿责任？三、物权法。
1. A购买了一套房产，但在购买后发现房屋存在产权纠纷。
A是否有权要求卖方承担违约责任？2. 租赁期内，租户未经出租人同意，私自将房屋转租给他人。
出租人是否有权解除租赁合同？3. 甲向乙借款10万元，约定期限为一年。
到期后，乙未归还借款。
甲是否有权要求乙归还借款？以上案例仅供参考，实际情况需根据法律法规进行具体分析和判断。
希望大家在学习民法案例分析时，能够深入思考，理性分析，做到理论联系实际，提高解决实际问题的能力。
小学语文案例分析练习题及答案
小学语文案例分析练习题及答案一位教师在布置完一周的作业后，学生们却不满足，纷纷请求老师再给他们布置新的作业。
这位教师并没有简单地拒绝或者随意布置，而是耐心地询问学生们的想法和需求，最终根据学生们的兴趣和能力，制定了一份有趣且富有挑战性的作业。
问题：请评价这位教师的做法。
参考答案]这位教师注重学生的主体性和个性化发展，不仅能够满足学生的需求，还能够激发学生的研究兴趣和动力，促进学生全面发展。
同时，这也体现了教师的教育理念和教学方法的创新和进步。
参考答案]这位老师的处理错误的方法是不正确的，他没有承认自己的错误，反而把责任推给了天平这种测量工具的误差。
这样的做法会让学生误解天平的使用方法，影响他们的研究效果。
如果我是这位老师，我会首先承认自己的错误，向学生道歉，并解释自己的失误原因。
然后，我会再次使用天平来测量粉笔的重量，并向学生演示正确的使用方法，帮助他们更好地理解千克的初步认识。
做吧！这是一节小学一年级的语文课，老师正在给学生们讲述一个童话故事，但是她发现学生们的注意力开始逐渐分散，于是她决定让学生们自己来讲述这个故事。
她把学生们分成几组，每组分别讲述故事的不同部分，然后再由全班共同讲述整个故事。
这样的方式让学生们更加积极参与，也更容易理解和记住故事内容。
问题：请你就此案例谈谈你的看法。
参考答案]这位老师采用了一种很有效的教学方式——合作研究。
合作研究强调学生之间的互动与合作，通过小组合作、角色分配等方式，激发学生的研究兴趣和主动性，提高学生的研究效果。
在这个案例中，老师通过让学生们自己讲述故事，让他们成为了故事的主人公，激发了他们的研究热情，提高了他们的研究效果。
同时，这种方式也培养了学生的合作精神和团队意识，让他们在互相帮助、互相研究中成长。
因此，合作研究是一种很值得推广的教学方式，可以让学生在愉悦的氛围中研究，更好地掌握知识和技能。
其中两个班主任只是简单地说了一句“很遗憾，我们没有获奖”，而另外两个班主任则对学生进行了深入的分析和反思，让学生认识到失败的原因，并提出了改进的方案。
教师招聘考试常见案例分析50题(精心整理)
1、在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。
王老师说：“在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。
”李老师说：“我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。
”张老师说：“在学校里，考试是个指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎能通过考试？”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。
答案：①王老师：要创造积极、活泼、宽松的课堂氛围，使学生产生积极的情感体验，激发学生强烈的学习动机和创造欲望。
鼓励学生不迷信书本和教师，大胆质疑，敢于发言。
②李老师：应掌握开发创造力的具体方法。
如智力激励法（脑风暴法或脑轰炸法）、信息交合法、联想法、统摄法。
③张老师：改革评价机制，使评价方式多元化。
要注意评价目的的激励性、评价内容的全面性和系统性、评价标准的统一性和个别性。
2、记得在一个寒冬的早晨，同学们在上早读。
我刚到校，来到班上。
这时，一个学生走进教室。
我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。
我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。
这事儿使我陷入深思。
我感到，在学生面前，老师的一举一动都要十分审慎。
问题：（1）案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？（2）案例给了我们什么样的启示？答案：（1）教师扮演了“示范者”的角色。
中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师而信其道”，教师的人格、品性、德操都能对学生起到奠基作用。
案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。
教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。
保育员实操练习案例分析题
案例剖析题【1 】1.剖析下面案例,答复问题(10分)二班刘某小同伙随怙恃到澳洲投亲有32天,正好赶上今天回来介入“六一儿童节”庆贺运动.保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热忱地拉着他的手回班化装,预备介入运动.•（1）剖析上述案例,解释你的意见.•（2）假如是你,该若何处理这种问题？•保育员小李的做法是错的.婴幼儿假如分开幼儿园一个月以上或到外埠,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长讯问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对该幼儿进行须要的健康检讨.对未接触传染病的幼儿要不雅察两周,有传染病接触史的婴幼儿,应进行小我暂时隔离,待检疫期满今后方可回班.•应当带刘小同伙到幼儿园大夫处对家长进行讯问并对刘进行健康检讨,看情形决议入班时光.••2.联合案例答复问题•入托第二周,保育员小王想：孩子们的情感根本上安定了,该学学本身洗脸了.于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧,谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好同伙,可是她的脸脏了,我们先帮它洗清洁好吗？”边说边做示范：拧干水,擦眼睛.鼻子.嘴巴,在擦额头.脸.下巴,最后擦颈项.耳朵.“好,娃娃讲卫生了,我们一路玩吧！”•剖析上述案例中保育员做法,并解释原因.参考答案：1.保育员用游戏方法引诱幼儿进修洗脸,做得好.2.保育员示范的洗脸次序是错误的.3.准确的洗脸次序是：拧干毛巾→眼睛→额头.脸→鼻子.嘴巴→下巴.颈项.耳朵.•剖析下面案例：3.小二班刘某小同伙下楼梯时滑倒了,哭泣.保育员林某看了看,见刘某额头微肿无出血,就轻轻地给他揉了揉,说：“没紧要,大胆些,不要哭.”餐后,刘某消失了吐逆,林某问：“肚子不舒畅吗？喝点水,漱漱口就好”.随后清扫了吐逆物.•（1）试述保育员的做法准确吗？•（2）应用相干常识.联合自身的实践谈谈若何准确处理幼儿头摔伤.答案及评分尺度：指出保育员的错误：（1）不看重头摔伤没有按照准确程序进行不雅察.（1分）（2）把吐逆物作消化道疾病处理.（1分）准确处理办法：（1）对于头部摔伤未见出血的情形,要亲密不雅察24小时.（2分）（2）不雅察中有下列症状,应急送病院救治：恶心.吐逆.激烈头痛.眼耳鼻出血.抽风.麻木.说话障碍.意识损掉等.（6分）4．剖析下面案例：℃,忽然眼球注视.双手握拳.唇青紫.意识损掉,保育员王某估量可能是高热抽搐,立时把孩子平放在床上,然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位,并用力撬开其紧闭的牙关,把毛巾塞进口腔内,随后即送大夫处理.•上述保育员的做法准确吗？•说说若何准确处理小儿惊厥.•答案及评分尺度•（1）保育员断定是幼儿高热抽搐是准确的.（1分）•（2）指出错误：1平卧2按压地位3用牙撬开牙关（3分）•（3）准确的做法：• 1．让患儿侧卧,便于实时排出排泄物,防止异物入气管（1分）• 2．松开患儿衣领.裤带,包管血液轮回的疏浚（1分）• 3．轻按患儿抽动的高低肢,防止幼儿从床下摔下（1分）• 4．用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿高低牙之间,以防咬伤舌头,用针刺或重压人中沟三分之一处,并随时擦去幼儿口腔.鼻腔排泄物（1分）• 5．呼叫同事做好去病院的预备工作（1分）5．剖析下列案例：（10分）•一个冬日正午,大部分孩子已入睡了.保育员小李用自来水洗手巾,想到午餐时孩子喝了汤,该提早叫尿了,于是就拍了拍勇勇小同伙,见他没醒,就拿来便盆,扶起他,帮他脱了裤子,手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”,等勇勇尿后,帮他提上裤子,让他持续睡了.•（1）指出保育员做法的掉误之处.•（2）联合案例,谈谈预防婴幼儿遗尿应留意什么？并解释来由答案及评分尺度：（1）指出保育员做法的不合错误之处：1保育员的手冰冷（1分）2孩子在无意识下排尿（1分）（2）保育员在叫尿时必须叫醒孩子（1分）（3）用相干常识解释为什么必须叫醒孩子：• 1．排尿时受意识掌握的前提反射（2分）• 2．幼儿在觉悟状况下,才干对排尿进行有意识的掌握（2分）• 3．睡眠进程中的无意识排尿也属尿床（2分）6.剖析下面案例（10分）盛夏,幼儿在操场上排集团操,忽然红红小同伙告知先生,说本身不舒畅.头昏.口渴,保育员王某意识到红红可能是中暑了,于是把红红扶到大树下石凳坐着,拿出驱风油推涂在红红的太阳穴上,随后又让红红喝了一杯暖开水.•（1）上述保育员的做法准确吗？•（2）谈谈保育员应若何处理幼儿中暑问题•答案及评分尺度（1）确定保育员的准确做法：保育员断定幼儿是中暑,并将幼儿移至阴凉处的做法是准确（1分）答出保育员的错误：用驱风油涂太阳穴.喝暖开水的做法不太妥善（1分）•（2）准确处理1 把中暑的幼儿移阴凉处躺下,松开衣扣;（2分）2 用凉毛巾敷患儿头部,用扇子煽风助散热;（2分）3 喝一些清冷饮料.或吃点西瓜.人丹;（1分）4 如症状未缓解,尽快送大夫处理;（2分）7.剖析下面案例,并答出为幼儿测身高.体重的准确办法.（10分）元旦事后,保育员小王领着几个孩子到保健室做体检.她挺身而出地大夫说：我来做,你记载,看我做的对不合错误？“小明快脱鞋,站在这,抬开端,眼睛看着头上我的手.行了,身高112公分,体重24公斤.”•答案及评分尺度：•（1）答出保育员的错误;• 1 不该请求孩子昂首.仰视;（1分）• 2 没有扣除衣服的重量;（2分）•（2）准确的做法：• 1 留意室温,防止对流风;（1分）• 2 脱外套裤.鞋或扣除重量;（1分）• 3 背靠测量仪;（1分）• 4 双眼平视前方;（1分）• 5 脚跟并拢;（1分）• 6 躯干天然挺拔,两臂下垂;（2分）8.剖析下列中的保育员的做法,并答出准确做法.九月一日,新学期开端了,孩子们陆续地回园了,中班保育员李某和班主任一路招待孩子.小红回来了,小红的妈妈是李某的同窗,李某迎上去,热忱地打召唤：“老同窗,为什么同窗会不见你呀！那天可好玩啦！照样有空再聊,把书包给我,快上班去吧,别迟到了.”•答案及评分尺度•（1）指出保育员做法的错误：• 1 没有懂得孩子假期健康情形;（1分）• 2 没有检讨孩子当时健康情形;（1分）• 3 没有检讨孩子带回园的物品;（1分）•（2）准确做法：•一摸（额头.颌下.腮部）;（2分）•二看（看幼儿的精力状况.面色.咽部.皮肤有无平常）;（2分）•三问（向家长懂得幼儿在家中饮食.睡眠.大小便情形）;（1分）•四查（书包.衣兜有无不服安物品,防止产生不测变乱）;（2分）9．剖析下面案例,盘算消毒液的配制.•保育员何某提来一桶清水（约10㎏）,打开储物柜的锁,掏出8勺漂白粉（约8g）,调成糊状,倒进水中搅匀,然后放入幼儿毛巾进行浸泡.•（1）保育员的做法准确吗？•（2）联合自身实践谈谈若何配制消毒液.•答案及评分尺度：•（1）保育员的操纵程序根本准确 2分•（2）指出保育员做法的错误•①1：125的浓度太高.3分•②储物柜要上锁,防止幼儿拿到 .2分•（3）消毒液的设置装备摆设：•①盘算所需药量和加水量;•②预备好配制对象•③按比例配制消毒液.按照设置装备摆设比例,量取适量的水和漂白粉,先在漂白粉中参加少量水先调成糊状,再加水搅匀.3分•10.联合案例答复问题.•小三班华华小同伙腹泻,经大夫诊断为细菌性痢疾.保育员方红急速进行一系列清洁消毒工作.个中包含：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟;用3％煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时.•你以为保育员的做法准确吗?假如是你,会若何处理这种问题?•参考答案：•保育员的做法是错误的,消毒液浓渡过高,消毒时问太短,墙壁消毒高度不敷.正确做法是过氧乙酸浓度应为0．2％～0．4％,消毒时光应是30分钟,墙壁消毒大于或等于2米.•11.剖析下例中保育员做法的正误,并联合本身的实践说说若何处理幼儿遗尿问题. 小玲小同伙平凡就有晚上遗尿的特色,一般都要叫三次尿.可今天,时光未到,床已尿湿了.保育员李生平气了,用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了,真是个尿包.快起来更衣服,真是越忙越乱.”•参考答案：•（1）指出保育员做法的错误：1.立场不好,不耐心;2.不尊敬幼儿自负心.••。
案例分析练习试卷1(题后含答案及解析)
案例分析练习试卷1(题后含答案及解析)全部题型 6. 案例分析题案例分析题每题5分。
1．A货主委托B货代公司出运一批货物，从青岛到新加坡。
B货代公司代表A货主向C船公司订舱，货物装船后，B货代公司从C船公司处取得提单。
C船公司要求B货代公司暂扣提单，直到A货主把过去拖欠该船公司的运费付清以后再放单。
随后A货主向海事法院起诉B货代公司违反代理义务，擅自扣留提单而造成其无法按时结汇产生的损失。
根据上述案例，请分析：(1)B 货代公司对A货主的损失是否承担责任?为什么? (2)C船公司本身是否有权暂扣提单?为什么?正确答案：(1)B货代公司对A货主的损失承担责任。
理由如下：此案中，B 货代公司是接受A货主的委托，其是A货主的代理人，应按A货主的指示完成委托事宜，不应听从C船公司的要求而扣留提单，从而损害货主利益。
B货代公司其行为违反了代理的职责，因此应当对货主A的损失承担责任。
(2)C船公司无权扣留提单。
理由如下：依据我国《海商法》的规定，提单作为货物的收据，承运人在接收货物或货物装船后有法定签单义务。
此案中，A货主过去拖欠C 船公司的运费与本次运输合同不是同一个债权债务关系，故C船公司无权扣留提单。
涉及知识点：案例分析2．天津市BZ公司以CIF价向冰岛出口食品2000箱，即期信用证付款。
货物装运后，凭已装船清洁提单和已投保一切险及战争险的保险单，向银行收妥货款。
货到目的港后，经进口人复验发现下列情况(1)该批货物共有20个批号，抽查20箱，发现其中4个批号涉及300箱内含沙门氏细菌超过进口国的标准；(2)收货人只实收1997箱，短少3箱；(3)有25箱货物外表情况良好，但箱内货物共短少75千克。
试分析以上情况，进口人应分别向谁索赔，并说明理由。
正确答案：(1)沙门氏细菌超标说明出口商没有按照合同规定提供货物，该部分损失应向出口商索赔；(2)由于承运人签发的是清洁提单，所以发现箱数与提单上不符，进口人应向承运人索赔；(3)因为投保的是一切险及战争险，一切险包括一般附加险，也就包括了短量险，所以进口人应向保险公司索赔。
小学语文案例分析练习题及答案
教师招聘考试小学语文案例分析练习题及答案1.[案例]“老师, 我能不用书中的原话吗？”一位教师在教学《两条小溪的对话》时, 老师让学生分角色表演。
有一位学生问: “老师, 我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问:“为什么呢？”“因为书中的原话太长, 我背不下来, 如拿着书表演, 又不太好。
”孩子说出了原因。
“你的意见很好, 用自己的话来表演吧。
”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。
果然, 这个孩子表演得非常出色。
问题: 请评价一下这位老师的做法。
[参考答案]师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现, 教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
教师没有了架子, 尊重学生的意见, 让学生真正感到平等和亲切, 师生间实现零距离接触, 民主和谐的课堂氛围逐步形成2.[案例]“不是果敢, 是残忍。
”一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时, 课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢, 但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点, 而是说猎人残忍, 同时指出猎人的行为是违法行为。
原本课文中这一段是歌颂猎人的, 学生却痛斥猎人的猎熊行为, 这是教师所始料不及的。
可喜的是, 这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避, 而是因势利导, 让学生充分讨论, 发表自己意见。
最后全班学生从保护野生动物的角度出发, 推翻了课文的观点。
问题: 请对这位教师的行为进行分析。
[参考答案]当学生的观点与课本、教师有不同之处时, 教师不再像以前那样直接否定学生的答案, 而是采取让学生进行讨论、比较或辨别,达到意见的统一, 或者并不统一意见, 留着悬念让学生课后进一步探讨。
这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念, 体现了真正意义上的教学行为的转变。
3.[案例]“黄山为什么不在五岳之列？”一位教师在教学《黄山小记》这一课时, 学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山, 黄山归来不看岳”产生了质疑: “为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不作正面解答, 在学生争议未果的情况下, 留下问题（家庭作业）让学生课后去探究, 去查询有关资料, 写出研究报告。
案例分析题集
1.李某，男，20岁，普通大学生，平时爱好运动，去年第一次报名参加城市马拉松比赛，到终点后李某即刻出现面色苍白、恶心、呕吐、头晕、无力和大汗淋漓，但神志清醒，且再无其它不适。
请你分析李某出现的是什么病症？诊断依据是什么？如何处理？2. 王某，男，16岁，高一学生。
身体条件较好被选入校田径运动队，参加短跑项目的集训，准备参加即将召开的怀化市中学生田径运动会。
但经过一段时间大强度的训练后，该学生出现了以下症状：小腿疼痛并有明显凹性水肿，疼痛在休息后消失；胫骨内侧面和腓骨下段均有压痛，用足尖向后用力做蹬地动作时疼痛更为明显，但抗阻屈踝、屈趾时则无疼痛。
请问该同学发生了什么损伤？你的诊断依据是什么？对此如何处理？应怎样预防此种损伤？3. 王某，20岁，田径运动员，在一次跨栏训练的摆动腿过栏时右侧大腿后部有轻微的撕裂感。
即刻感觉疼痛，尚可行走。
查体：右侧大腿后部未见“双驼峰”畸形或“球状”畸形,未摸到凹陷，但有压痛，大腿后群肌抗阻力收缩实验为阳性。
请你分析王某发生的是什么损伤？诊断依据是什么？如何预防？4. 某武术散打运动员比赛后，发现肉眼血尿，但无其他任何症状，第二天肉眼血尿消失，坚持正常训练后，又出现肉眼血尿，自述既往身体健康。
请分析这是什么病症，诊断依据是什么，应怎样处理和预防。
5. 李某，男，23岁，中长跑运动员。
自述近五个月来运动负荷增加较快，训练后感疲劳，难入睡、头晕，当时未作处理，照常参加冬训四个月之后，没有作适当调整又参加春训和比赛。
坚持每周训练6次，每次2.5至3小时.自我感觉对训练厌倦、跑不动，跑时步伐与呼吸配合不协调、运动成绩下降。
检查时血压、脉搏比平时稍上升，联合机能试验出现梯形反应，血压和脉搏恢复较慢；心电图基本正常。
请分析这是什么病症，诊断依据是什么，应该怎样处理和预防。
一.答：1.李某的病症是单纯虚脱性运动应激综合症。
（5分）2.诊断依据是：（1）第一次参加马拉松比赛；（2）到终点后即刻发生症状；（3）有面色苍白、恶心、呕吐、头晕、无力和大汗淋漓等表现，但神志清醒且再无其它不适，以上均符合单纯虚脱性运动应激综合症的症状和体征。
云南省司法考试练习题-案例分析题
云南省司法考试练习题案例分析题甲厂经某国土资源主管部门批准取得了为期5年的采矿许可证，在划定的区域内采煤，并经煤炭管理部门批准，取得煤炭生产许可证。
后甲厂因许可证发放问题与煤炭管理部门发生纠纷。
随后，该煤炭管理部门越权向乙厂颁发了采矿许可证，准予乙厂在甲厂已被划定的区域内采煤。
1. 根据以上案例，下列说法正确的是ACD2. 若甲厂对乙厂获得许可不服欲提起行政诉讼，应以谁为被告？B3. 对依法取得的行政许可，下列说法错误的是CD4. 煤炭管理部门及其工作人员违法实施行政许可后，可能承担的法律责任种类有BCD5. 案例中，行政许可的实施和结果，除涉及（）的外，应当公开ABC《市卫生办关于采集血液等若干问题的意见》规定，采血行为必须获得市卫生办的采血资格证书。
某市卫生局经调查取证，认定某公司实施了未经许可擅自采集血液的行为，于2007年11月7日决定取缔该公司非法采集血液的行为，同时没收5只液氮生物容器。
某公司不服，向法院起诉。
1. 没收5只液氮生物容器属于（）B2. 某公司起诉，管辖法院为（）A3. 《市卫生办关于采集血液等若干问题的意见》对采血需获得市卫生办的采血资格证书的规定，属于（）A4. 关于《市卫生办关于采集血液等若干问题的意见》,下列说法正确的是（）AC5. 下列说法,正确的是？ABCD2010年1月23日，杭州市散装办派执法人员甲与乙前往市预制构件厂现场检查。
在厂房附近发现临时搭建的袋装水泥存放棚里面有袋装水泥，旁边有已拆封的水泥袋，工人正在进行现场搅拌、生产水泥预制品。
初步了解：市预制构件厂法人代表是张某，现场由林某负责日常生产。
执法人员发出责令限期改正通知书，责令停止使用包装水泥。
后，执法人员按规范执法程序的要求，对该工厂进行立案调查，经过询问调查和进一步取证，确认该工厂正常生产时使用散装水泥，因近期水泥价格上涨，供货不及时，为了赶制一批水泥制品，从外地进了一批袋装水泥使用，市散装办对该工厂发出了行政处罚决定书，并要求今后安排好生产和库存，禁止使用袋装水泥。
2023年一级造价师之工程造价案例分析(土建+安装)练习题(一)及答案
2023年一级造价师之工程造价案例分析（土建+安装）练习题(一)及答案大题（共10题）一、试题一【背景材料】某业主拟建一年产50万吨产品的工业项目。
已建类似年产25万吨产品项目的工程费用为2500万元，生产能力指数为0.8，由于时间、地点因素引起的综合调整系数为1.3。
工程建设其他费用300万元。
基本预备费率10%。
拟建项目有关数据资料如下：1．项目建设期为1年，运营期为6年，项目建设投资包含500万可抵扣进项税。
残值率为4%，折旧年限10年，固定资产余值在项目运营期末收回。
2．运营期第1年投入流动资金500万元，全部为自有资金，流动资金在计算期末全部收回。
3．产品不含税价格60元/吨，增值税率17%。
在运营期间，正常年份每年的经营成本（不含进项税额）为800万元，单位产品进项税额为4元/吨，增值税附加税率为10%，所得税率为25%。
4．投产第1年生产能力达到设计生产能力的60%，经营成本为正常年份的75%，以后各年均达到设计生产能力。
问题：1．试计算拟建项目的建设投资。
2．列式计算每年固定资产折旧费。
3．列式计算每年应交纳的增值税和增值税附加。
4．列式计算计算期第2年的调整所得税。
【答案】问题1：工程费用=2500×（50/25）0.8×1.3=5658.58万元建设投资=（5658.58+300）×1.1=6554.44万元问题2：每年固定资产折旧费（6554.44-1000）×（1-4%）÷10=533.23（万元）问题3：增值税、增值税附加第2年：增值税=50×60×60%×17%-50×60%×4-500=-314＜0不纳增值税增值税附加=0第3年：增值税=50×60×17%-50×4-314=-4＜0不纳增值税增值税附加=0第4年：二、某企业拟建一条生产线，设计使用同规模标准化设计资料。
教师资格考试案例分析题五(含答案)
教师资格考试案例分析题五（含答案）
阅读下列的教学案例，问答后面的问题。
师：同学们，今天我们要来复习已经学过的拼音字母。
看着图上的拼音，你觉得它们像生活中的什么？
生：“i”像高尔夫球。
生：“y”像妈妈晾衣的撑杆。
生：“m”像麦当劳的标记。
生：“k”像柯达彩色胶卷的标记。
……
试评价该教师的教学行为。
【参考答案】
低年级的学生，会观察自然景物，会根据生活实物和已有经验进行想象，还会通过同伴的讨论进行想象，他们对生活充满着想象。
拼音字母比较抽象，对于低年级的学生，单纯识记会有些困难，当把单调的拼音字母与实际生活中儿童感兴趣的事物结合起来时，便插上了想象的翅膀，就有利于学生识记拼音了。
案例中，学生将“i”比作高尔夫球，将“y”比作妈妈晾衣的撑杆，直观有趣。
拼音教学中，联系儿童丰富的生活实际，引导学生把新的知识与之前已有的生活经验联系起来。
当新旧知识发生联系时，学习就变得简单、有效、有趣。
社会工作实务案例分析练习题
社会工作实务案例分析练习题〔一〕陈教授，现年65岁，退休前在上海一所著名大学教书，陈教授早年在外地"插队〞，一子一女在母亲的拉扯下长大，因而对父亲的"不管不问〞颇有怨言。
陈教授妻子在世时，子女们还经常回来探望。
陈教授有个弟弟和两个侄子在上海，因而他的生活平静而安详。
前不久，陈教授由于回家较晚，到家后，发现老伴躺在地板上，呼吸微弱，连忙送往医院，当子女赶到时，老伴已经离开人士。
子女们把责任归咎于父亲"回家过晚〞，双方之间的裂痕加深，子女们用冷言冷语讥讽老人，探望次数大大减少。
老人整日待在家中，经常酗酒，酗酒后会痛哭流涕，喃喃自语，认为老伴的死是自己造成的，还不到一个月，原本身体安康、开朗乐观的陈教授，变的骨瘦如柴，精神恍惚。
社区效劳中心了解情况后，决定派社区工作者小张开展工作，小张准备从家庭思维的角度介入。
问题：1、在上述案例中，家庭思维是指什么？2、上述案例中，陈教授主要面临的困境是什么？3、针对这些困境，小张应采取怎样的介入策略？4、通过以上分析，请归纳老年社会工作的内容？答：1、家庭思维是指把老年人看作复杂的多代关系系统的一局部，这一关系系统对老年人生活有重大影响，是老年人与人交往并获得支持的来源；诸如配偶、父母、兄弟姐妹、子女等家庭角色，它们是老年人自我概念的重要组成局部，即使是与这些角色相联系的特定功能已经终止，它们也会影响老年人的所思所想。
2、陈教授主要面临的困境是：如何恢复身体安康(身体安康问题)；如何舒缓情绪〔精神情绪问题〕；如何从失去老伴的痛苦中走出来〔丧亲问题〕；如何与儿女修复关系〔感情支持问题〕；如何免受儿子冷言冷语〔语言虐待问题〕。
3、小张应该采取的主要介入策略有：〔个人＋家庭成员〕〔1〕小张应该让陈教授明白目前的状况，清醒意识到他的问题继续恶化下去的严重性，说服其面对现实，鼓励其走出家门，参与一些社区活动，并协助陈教授制订一份安康活动方案。
〔2〕建立情感支持网络，针对其儿女和其他家人，如弟弟、侄子，开展家庭体系支持工作，劝说其他家人参加到老人的情感支持网络里，充当他们之间的沟通桥梁。
教育案例分析试题及答案
教育案例分析试题及答案一、案例分析试题某中学正在推行素质教育，为了帮助学生全面发展，学校引入了艺术教育，并特设了舞蹈课程。
然而，由于学校资源有限，只能聘请一位舞蹈教师。
以下是该校班主任小李在帮助学校做出决策时遇到的困境，请你利用所学教育管理知识分析问题，并提出解决方案。
问题描述：小李发现学生对舞蹈课程产生了浓厚的兴趣，但由于只有一位舞蹈教师，他在每节课上都需要将近50名学生分成两组进行教学。
由于场地有限，每组只能容纳25名学生，这意味着每节课只有一半的学生能够参与实际的舞蹈学习。
小李犹豫不决，不知道如何处理这个问题。
他考虑到以下几个方面：1. 教学质量：如何保证学生在有限时间内获得最优的教育效果？2. 学生积极性：如何激发所有学生的学习兴趣，让他们都能参与舞蹈课程？3. 资源分配：是否有其他方法来合理分配资源，解决人员和场地的限制问题？二、案例分析答案1. 解决教学质量问题的方案：- 通过制定详细的教学计划，确保每节课的教学内容能够充分覆盖整个学期的学习目标，减少学生学习的盲区。
- 利用课堂之外的时间，例如午休时间或课余时间，安排小组复习和练习，确保每个学生都能得到个别辅导和指导。
- 舞蹈教师与班主任、家长定期沟通，了解每个学生的学习情况和进展，有针对性地帮助学生。
2. 激发学生积极性的方案：- 将舞蹈课与其他科目或活动结合，例如将舞蹈元素融入体育课或学校文艺演出中，增加学生的参与度和兴趣。
- 鼓励学生自主学习和共同创作，设立舞蹈小组或舞蹈社团，让学生有机会发挥自己的创造力和艺术才能。
- 定期举办舞蹈比赛或展示活动，给学生提供展示和交流的机会，激发他们对舞蹈学习的热情。
3. 解决资源分配问题的方案：- 寻求外部资源支持，例如与当地艺术团体合作，邀请专业舞蹈教师进行讲座或指导，增加学校舞蹈教学的多样性和深度。
- 制定轮换制度，让每个学生都能有机会参与课堂教学，同时配合自主学习和小组练习，确保每个学生都能得到适当的指导。
案例分析复习题【范本模板】
1. TS 集团公司在刚刚起步时，曾在报纸上公开刊登向社会招聘高级技术管理人才的广告，在一周内就有200余名专业技术人员前来报名，自荐担任Ts 集团的经理、部门主管、总工程师等。
公司专门从某大学聘请了人力资源管理方面的专家组成招聘团，并由总裁亲自参加。
随后，招聘团对应聘者进行了笔试、面试等选拔测试，挑选出一批优秀的人才。
这次向社会公开招聘人才的尝试给TS 集团带来了新的生机和活力，使其迅速发展成为当地知名的公司。
随着知名度的迅速提高,该公司开始从组织内部寻找人才。
公司决策层认为：寻找人才是非常困难的，但是组织内部机构健全，管理上了轨道，大家懂得做事,单位主管有了知人之明，有了伯乐，人才自然会被挖掘出来。
基于这个思想．每当人员缺少的时候，该公司并不是立即对外招聘，而是先看本公司内部的其它部门有没有合适的人员可以调任。
如果有，先在内部解决.各个部门之间可以互通有无进行人才交流，只要是本部门需要的人才，双方部门领导同意就可以向人力资源部提出调动申请。
请回答：（1）在起步阶段，TS 集团公司为什么采用外部招募的方式？①在起步阶段，公司内部人才匮乏，只能采用外部招募。
（2分）②外部招募来源广，选择余地大，有利于招聘到优秀人才,同时也节省了内部培训费用。
（2分）③外部招募也是一种很有效的交流方式,TS集团公司可以借此机会宣传本企业,在员工、客户和其他外界人士中树立良好的企业形象。
（2分）(2)随着企业的知名度越来越高，TS集团开始从组织内部寻找人才的原因：随着公司的发展，由于公司内部人才充实，有条件从内部招募人才.况且，外部招募存在着以下不足: （3分②招募成本高，决策风险大；（1分）③新员工进入角色慢,影响内部员工积极性。
（1分) 公司采用内部招募方法具有以下优点：①内部招聘的准确性高；(2分）②内部招聘的员工适应快；（2分）③内部招聘的激励性强；（2分）④内部招聘费用较低。
（2分）2。
背景描述：李娜是沪上一家医疗器械公司的人力资源部经理，公司最近招了一名销售员李勇，在经过面谈后,李娜认为李勇在销售方面具有很大的潜力，具备公司要找的销售人员条件。
教师资格考试案例分析题六(含答案)
教师资格考试案例分析题六（含答案）
阅读下列案例，完成后面的问题。
有两位教师在指导学生开展综合学习时，同时上《广告》这一主题，甲教师设计的作业是“给家乡的杨梅设计一则广告”。
乙教师设计的作业是“给我们的学校设计一个宣传广告”。
在评课时，大家对这两道作业题展开了热烈的讨论。
最后形成了比较一致的看法，就是把甲教师的作业改成：
1.你知道哪些家乡杨梅的广告？请介绍一个。
2.试一试，能不能把这个广告改得更好。
3.自己编一个广告。
把乙教师设计的作业改成：
1.归纳一下：我们学校有哪些特点？
2.在这些特点中，哪一点或几点最突出？
3.选择一种合适的方式，把这些特点介绍给别人。
试评价修改后的作业。
参考答案
【参考答案】修改后的作业内容“一是作业与学生的知识水平、理解水平、经验水平相适应，与学习目标相配合；二是作业相对于学生的经历与生活有意义，能够吸引学生主动积极地思考与探究”，符合“有意义”这一特征，也符合“以学习者为中心”的作业特征。
有意义的学习任务，其典型特征是需要学生付出努力，需要动脑思考才能解决。
作业选材从以课本为中心向学生为中心转移，从片段感很强的重复训练向应用性的主题作业转换，虚拟情境的假设问题将被运用知识解决生活实际问题所取代。
这主要是为了贴近学生的生活，使题目符合学生的需要，使学生乐意解决问题。
分析能力练习题
分析能力练习题如今社会竞争激烈，培养分析能力已成为许多人的重要课题。
分析能力是指通过对问题进行深思熟虑、逻辑推理和综合评估，从而得出准确、客观的结论的能力。
在工作和生活中，拥有良好的分析能力可以帮助我们更好地应对各种复杂情况。
为了提升自己的分析能力，我们可以进行一些练习题，下面是几个分析能力练习题案例。
案例一：购房决策小明计划购买一套房子，他需要在多个因素之间进行权衡和分析。
以下是一些重要的因素，请分析每个因素对小明购房决策的影响，并写出你的观点。
1. 地理位置：房子的地理位置是否便捷、安全、环境好？2. 交通情况：附近是否有公共交通、道路交通是否便利？3. 学区情况：附近是否有好的学校？4. 房屋价格与支付能力：房屋价格是否合理？小明是否有足够的支付能力？5. 投资潜力：房屋是否有增值潜力？6. 社区配套设施：附近是否有购物中心、医院、公园等日常生活设施？7. 房屋质量：房子是否新建？是否存在质量问题？案例二：市场竞争分析某公司准备推出一款新产品，你作为市场分析师，需要进行市场竞争分析。
请回答以下问题：1. 市场规模：该产品所在市场的规模如何？竞争对手的份额如何？2. 竞争对手：有哪些竞争对手？他们的产品是否有优势？3. 目标客户：目标客户是谁？他们对该产品的需求如何？4. 差异化定位：该产品与竞争对手的产品有何不同之处？5. 市场趋势：市场中存在哪些趋势？是否有机会和威胁？6. 市场营销策略：如何在竞争激烈的市场中推广和销售产品？7. 风险评估：推出该产品可能面临的风险有哪些？如何应对？案例三：问题解决分析在日常工作和生活中，我们经常面临各种问题和挑战。
以下是一个问题解决分析的案例，请你进行思考并提出解决方案。
问题：某公司的销售额在过去几个季度一直下滑，你作为销售经理，需要分析并解决这个问题。
1. 原因分析：导致销售额下滑的主要原因是什么？例如产品质量、竞争对手、市场需求变化等。
2. 数据分析：收集和分析相关数据，以确定具体的销售情况和趋势。
民法案例分析练习题
民法案例分析练习题民法案例分析练习题1、甲公司与乙公司订立一份合同，约定甲公司向乙公司购买50吨水泥，由乙公司派车送货上门，某日，乙公司依约派员工张某开车运送10吨水泥到甲公司。
张某到达甲公司后，嫌甲公司的收货人员招待不周，就把水泥卸在刚进甲公司大门不远的空地上，然后驱车离去。
甲公司只好自己派人把水泥搬到仓库，但由于突降大雨，有一部分水泥在途中被淋坏。
问：违背民法的什么原则？2、甲乙同时在追求丙（女），乙家境贫困，甲为了娶到丙，就与乙商议，表示如果乙退出竞争，甲就把乙安排到其朋友的公司，每月可以挣到一笔优厚的报酬，乙起初拒绝，但后来经不住诱惑答应了甲，双方签订协议，一个月后，乙与丙旧情复燃，甲认为乙违约，准备让其朋友开除乙。
问：（1）甲、乙之间的协议是否应该由民法调整？（2）甲的朋友能否开除乙？3、甲有子乙与丙。
某日，甲外出办事，途中被丁开车不慎撞倒，送至医院抢救无效死亡，医疗费用共计8000元。
甲遗留一套住房与10万元存款。
医院要求乙与丙偿还医疗费用，乙和丙向丁索赔医疗费用与死亡赔偿金，同时乙与丙之间因继承发生纠纷。
问：本案有多少法律关系？各是哪些？4、李某儿子李小某因犯杀人罪一审被判死刑，在其上诉状中，辩称其未满18周岁。
关于其年龄有以下三种不同的说明：1、其母亲及其亲属、朋友认为其生日是8月6日；2、其医院的接生簿上登记的时间是8月4日；3、其医院出具的出生证明上是8月5日；4、其户籍所在地派出所户口簿上登记的时间是8月4日。
问：李小某的出生日期应该是哪一天？根据是什么？5、孕妇A于3月6日住进医院妇产科，并于次日下午5点10分产下一男婴B，因属早产，胎儿畸形，于6时50分在保温箱中死亡。
A之夫C其时正与其长子D到外地省亲，6日闻讯即驾车返回。
途中不幸发生车祸，C重伤不幸于7日下午6时40分死亡，D重伤成为植物人。
C曾立有遗嘱，将其遗产中十分之一赠与其爱犬“黄虎”，由E动物友爱基金会照顾。
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案例分析练习题2某工厂为企业改制进行资产重组，委托估价机构对其以划拨取得的土地上建成的两幢房屋进行估价。
该工厂的房屋所有权证上记载着该两幢房屋的用途均为工业。
估价人员根据现场勘察的结果，发现该两幢房屋中一幢为厂房，另一幢原为厂房，后自行改为办公楼用于出租。
(问题1) 估价人员应根据( )用途对该两幢房屋进行估价。
A.根据房屋所有权证上记载的用途进行估价B.根据估价人员现场勘查结果的现状用途进行估价C.根据企业改制、资产重组后该两幢房屋拟确定的用途进行估价D.根据该两幢房屋可以获利最多的用途进行估价(问题2) 将该两幢房屋的用途由工业改变为其他用途，应通过下列( )途径。
A.自行改变B.经上级主管部门批准改变C.经政府房屋管理部门批准，并按法定程序办理变更手续D.经政府规划主管部门批准，并按法定程序办理变更手续答案：1、 B 2、B该工厂若为扩大经营而筹集资金将该两幢房屋抵押，则为抵押目的的评估价值应为( )A.该两幢建筑物抵押评估价值之和B.该两幢建筑物及其土地的抵押评估价格之和扣除划拨土地改为出让土地时应补交的土地使用权出让金C.该两幢建筑物的抵押评估价格之和乘以银行抵押率后的价格D.该两幢建筑及其土地的抵押评估价格之和乘以银行抵押率后的价格(问题4) 该工厂若将该两幢房屋投保火灾险，则为保险目的评估的价值应为( )A.该两幢房屋的正常市场价值B.该两幢建筑物的重新建造成本C.该两幢建筑物的重新建造成本结合成新折扣后的价值D.该两瞳建筑物的重新建造成本结合成新折扣后的价值加上土地的价值答案：3、 D 4、D案例一：某工厂为企业改制进行资产重组，委托估价机构对其以划拨取得的土地上建成的两幢房屋进行估价。
该工厂的房屋所有权证上记载着该两幢房屋的用途均为工业。
估价人员根据现场勘察的结果，发现该两幢房屋中一幢为厂房，另一幢原为厂房，后自行改为办公楼用于出租。
(问题1) 估价人员应根据( )用途对该两幢房屋进行估价。
A.根据房屋所有权证上记载的用途进行估价B.根据估价人员现场勘查结果的现状用途进行估价C.根据企业改制、资产重组后该两幢房屋拟确定的用途进行估价D.根据该两幢房屋可以获利最多的用途进行估价(问题2) 将该两幢房屋的用途由工业改变为其他用途，应通过下列( )途径。
A.自行改变B.经上级主管部门批准改变C.经政府房屋管理部门批准，并按法定程序办理变更手续D.经政府规划主管部门批准，并按法定程序办理变更手续答案：1、 B 2、B该工厂若为扩大经营而筹集资金将该两幢房屋抵押，则为抵押目的的评估价值应为( )A.该两幢建筑物抵押评估价值之和B.该两幢建筑物及其土地的抵押评估价格之和扣除划拨土地改为出让土地时应补交的土地使用权出让金C.该两幢建筑物的抵押评估价格之和乘以银行抵押率后的价格D.该两幢建筑及其土地的抵押评估价格之和乘以银行抵押率后的价格(问题4) 该工厂若将该两幢房屋投保火灾险，则为保险目的评估的价值应为( )A.该两幢房屋的正常市场价值B.该两幢建筑物的重新建造成本C.该两幢建筑物的重新建造成本结合成新折扣后的价值D.该两瞳建筑物的重新建造成本结合成新折扣后的价值加上土地的价值答案：3、 D 4、D一、问答题(一)某建筑物为28层框架剪力墙结构楼房，于2003年建成并投入使用，现对2层进行估价，2层套型设计较为合理，朝向为南，工程质量优，目前保养维护较好，有专业物业管理公司维护和管理，其外墙贴有白色条形砖，客厅卧室内墙面刷白色涂料，顶棚木条饰顶，有防盗门、铝合金窗、推拉门、门窗包套、管道天然气设施、室内预留电视电话、空调插孔、小区设有专门的消防系统。
该房屋所有权及分摊的国有土地使用权归乙方所有。
现已被司法机关扣押。
请问：1、该房屋是否可以使用最高最佳原则进行估价?为什么?2、写出估价技术路线。
(二)某企业购得一个已停工5年的在建工程，结构封顶，其中1-4层为商业裙楼，5-27层为住宅，裙楼部分已完成了部分设备安装。
现该企业拟以商业裙楼2、3、4层的各一部分和5-8层住宅部分向银行申请抵押贷款。
请说明拟优先选用的估价方法及技术路线，以及确定评估价值时考虑的主要因素。
(三)甲、乙合作投资开发一房地产项目，双方各出资1000万元，经葶收益各按50%分成。
到项目建成时投资正好用完，销售费用也已预提。
项目的总建筑面积10000m2，售价3000元/m2，销售税费为售价的7%。
销售过程中，乙拿出一套建筑面积100m2的房屋送给朋友，向甲提出先挂账，双方结算时再作处理。
该项目在短期内销售完成，实际销售费用与预提的销售费用相符，实际回收价款2762.1万元。
甲提出本应双方各分得1381.05万元，现因乙拿走一套价值30万元的房屋，故乙实得1351.05万元;乙则认为该套房屋的成本为25万元，故只应从自己的应得收入中扣除12.5万元，自己应分得1368.55万元。
若不考虑所得税因素，谁的分配方案合理?应该怎样分配?为什么?二、单项选择题(一)有一成片荒地需要估价。
获知该成片荒地的面积为2km2，适宜进行“五通一平”的开发后分块有偿转让;可转让土地面积的比率为60%;附近地区与之位置相当的“小块”“五通一平”熟地的单价为800元/m2;开发期需要3年;将该成片荒地开发成“五通一平”熟地的开发成本、管理费用等经测算为2.5亿元/km2;贷款年利率为10%;投资利润率为15%：当地土地转让中卖方需要缴纳的税费为转让价格的6%，买方需要缴纳的税费为转让价格的4%。
1.该成片荒地开发完成后的总价值为( )亿元。
A.5B.8C.9.D.10.62.该成片荒地的总价为( )亿元。
A.1627B.2.135C.2.726D.2.9383.假设开发方不可为房地产投资者提供的数据是( )。
A.测算拟开发场地的最高价格B.测算拟开发场地的最低价格C.测算开发项目的预期利润D.测算开发中可能出现的最高费用(二)某旧厂房的建筑面积为5000m2。
根据其所在地点和周围环境，适宜装饰装修改造成商场出售，并可获得政府批准，但需补交土地使用权出让金等400元/m2(按建筑面积计)，同时取得40年的土地使用权。
预计装饰装修改造期为1年，装饰装修改造费为1000元/m2;装饰装修改造完成后即可全部售出，售价为4000元/m2(建筑面积);销售费用和销售税费为售价的8%;购买该旧厂房买方需要缴纳的税费为其价格的4%(折现率为12%)。
4.该厂房装饰装修改造后的总价值为( )万元。
A.2240B.2000C.1785.71D.17605.需补交土地使用权出让金等费用为( )万元。
A.100B.200C.240D.3006.利用现金流量折现法测算该旧厂房的正常购买总价为( )万元。
A.1785.71B.1313.25C.1170.39D.933.077.不属于待开发的土地是( )。
A.生地B.毛地C.耕地D.熟地(三)6年前，甲提供一宗土地面积为1000m2、使用年限为50年的土地，乙出资300万元人民币，合作建设3000m2建筑面积的房屋。
房屋建设期为2年，建成后，其中1000m2建筑面积归甲所有，2000m2建筑面积由乙使用20年，期满后无偿归甲所有。
现今，乙有意将其现在使用的房地产使用期满后的剩余年限购买下来，甲也乐意出售。
但双方对价格把握不准并有争议，协商请一家房地产估价机构进行估价。
8.该房地产估价机构的估价思路不宜采用( )。
A.市场法B.成本法C.收益法D.假设开发法9.该宗房地产未来16年的净收益现值之和为。
( )万元。
A.1044.79B.1000.00C.973.82D.829.9410.该宗房地产未来16年后的28年土地使用权和房屋所有权在今天的价值为( )万元。
A.106.08B.214.85C.829.94D.1044.79参考答案：一、问答题(一)1、该房屋可以使用最高最佳原则进行估价，因为该房地产是在遵循合法原则的前提下，根据估价对象的情况以维持规划用途(为公寓)来实施的。
2、①市场法技术路线：搜集实例;选取可比实例;建立价格可比基础进行交易情况修正;进行交易日期修正;进行区域因素修正;进行个别因素修正，求出比准价格。
②收益法技术路线：搜集有关资料，估算潜在毛收入，估算有效毛收入;估算运营费用;估算净收益;选用适当的报酬率;选用适宜的计算公式求出收益价格。
(二)1.题中所给出的已停工5年的在建工程，俗称之为“烂尾楼”，购置者欲向银行申请抵押贷款，首先应明确拟抵押的是2、3、4层的哪一部分，及5-8层住宅的哪一部分，即待估房地产的估价对象应该予以明确，当时购置此项在建工程的权益情况、转让情况、原建设单位的付款情况以及土地使用权限情况等都必须一一搞清，在此基础上评估的抵押价值，应是拟抵押的房地产在委托估价时的公开市场价值扣除法定优先受偿的款额后的余额，宜用偏保守的谨慎原则进行估价。
2.具体地说，商业裙楼部分可以收益法为主，辅之以市场法与假设开发法，住宅部分可以市场法为主，辅之以成本法。
无论采用什么方法都要注意这是在建工程，尚未竣工，更未验收启用，续建过程中的水电、设备购置安装费用，尤其如商业裙楼的装饰、装修费用均不是小数;如果住宅部分是精装修公寓或酒店式公寓，则同样要考虑装饰、装修费用。
3.除需考虑以上问题外，对商业裙楼以收益法或市场法、假设开发法评估抵押价值，对住宅部分以市场法、成本法评估抵押价值，在确定评估价值时，需考虑的主要因素有：土地使用权出让金额、土地使用年限、物业位置、环境基本要素、开发经营期、当地类似商场及住宅的售价、租金、运营费用、管理费用、销售费用、利率、销售税费、开发成本、报酬率(资本化率)等。
(三)1.甲、乙的分配方案均不合理。
2.甲应分得1395万元，乙应分得1367.1万元。
3.因为，如果乙拿走的房屋用于销售，共可回收价款2790万元，双方可各分得1395万元;由于送礼是乙的个人行为，不应让甲的收入受到影响，甲仍应获得1395万元，乙尚可获得1367.1万元。
二、单项选择题(一)1.C 2.A 3.B(二)4.C 5.B 6.D 7.C(三)8.B 9.D 10.B一、问答题(一)某一委估房地产，其设计用途为商业，结构等级为钢混结构，水电卫齐全，总建筑面积为1632.5m2，该大楼共三十一层，现一层为甲公司营业大厅，二层为办公用房，委估地产位于一、二层，现产权所有人为乙公司，该房屋欲租给甲公司十年，所有的装修费用由甲公司独立承担，经调查该地区房地产交易活跃，而且该房屋在相当繁华的地区。
1.该房屋的估价主要技术路线是什么?2.应该搜集哪些估价资料?(二)某新建商业房地产出租经营，欲评估其转让价格。
现选择了三个经营规模不同的类似出租商业房地产作为可比实例，测算估价对象房地产的净收益。