班主任主题班会课件：初一二班主题班会——习惯(共16张PPT)班队会
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初中习惯培养教育主题班会PPT
初中习惯培养教育主题 班会PPT
目录 引言 习惯是什么 好习惯的重要性 培养良好习惯的途径 分享习惯养成心得 总结与展望
引言
引言
欢迎词：欢迎各位同学参加初中习 惯培养教育主题班会！ 目的说明：通过本次班会，培养学 生良好的习惯，促进学生全面成长 。
引言
日程安排：介绍各个环节的内 容和持续时பைடு நூலகம்。
分享习惯养成心得
同学A的分享：分享个人养成好习 惯的经验和感悟。 同学B的分享：分享个人克服困难 养成好习惯的故事。
总结与展望
总结与展望
班主任讲话：总结班会内容并 表扬同学们的表现。
展望：鼓励同学们继续培养好 习惯，希望班级能够共同进步 。
总结与展望
结语：再次感谢同学们的参与 和付出。
谢谢您的观赏聆听
社交方面：介绍好习惯对人际 关系的积极影响。
培养良好习惯 的途径
培养良好习惯的途径
自律：强调自我管理和自我约 束的重要性。 目标设定：教导学生如何设定 明确的目标并努力追求。
培养良好习惯的途径
持之以恒：解释养成好习惯需 要坚持的意义。 共同努力：鼓励同学们互相监 督和支持，共同培养好习惯。
分享习惯养成 心得
习惯是什么
习惯是什么
定义：解释习惯的意义和作用 。 习惯的分类：物质习惯、学习 习惯、生活习惯等。
习惯是什么
习惯的养成：培养习惯的重要 性，展示个人习惯养成的案例 。
好习惯的重要 性
好习惯的重要性
学习方面：讲述好习惯与学习成绩 之间的关系。 健康方面：说明好习惯对身体健康 的影响。
好习惯的重要性
目录 引言 习惯是什么 好习惯的重要性 培养良好习惯的途径 分享习惯养成心得 总结与展望
引言
引言
欢迎词：欢迎各位同学参加初中习 惯培养教育主题班会！ 目的说明：通过本次班会，培养学 生良好的习惯，促进学生全面成长 。
引言
日程安排：介绍各个环节的内 容和持续时பைடு நூலகம்。
分享习惯养成心得
同学A的分享：分享个人养成好习 惯的经验和感悟。 同学B的分享：分享个人克服困难 养成好习惯的故事。
总结与展望
总结与展望
班主任讲话：总结班会内容并 表扬同学们的表现。
展望：鼓励同学们继续培养好 习惯，希望班级能够共同进步 。
总结与展望
结语：再次感谢同学们的参与 和付出。
谢谢您的观赏聆听
社交方面：介绍好习惯对人际 关系的积极影响。
培养良好习惯 的途径
培养良好习惯的途径
自律：强调自我管理和自我约 束的重要性。 目标设定：教导学生如何设定 明确的目标并努力追求。
培养良好习惯的途径
持之以恒：解释养成好习惯需 要坚持的意义。 共同努力：鼓励同学们互相监 督和支持，共同培养好习惯。
分享习惯养成 心得
习惯是什么
习惯是什么
定义：解释习惯的意义和作用 。 习惯的分类：物质习惯、学习 习惯、生活习惯等。
习惯是什么
习惯的养成：培养习惯的重要 性，展示个人习惯养成的案例 。
好习惯的重要 性
好习惯的重要性
学习方面：讲述好习惯与学习成绩 之间的关系。 健康方面：说明好习惯对身体健康 的影响。
好习惯的重要性
初中七年级主题班会《好习惯与坏习惯》课件
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一 位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到 了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回 答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西 呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东 西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉， 午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养 成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果 作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯， 那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的 良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经 系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在 其整个一生中就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生 理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接 受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
初中七年级主题班会好习惯与坏习惯初中七年级主题班会好习惯与坏习惯播种一个行为收获一种习惯初中七年级主题班会好习惯与坏习惯好习惯使人终身受益?从蹒跚学步牙牙学语至今我们学习过不少日常行为规范这不仅是一种要求也是一种养成教育因为日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范学习它们实际上就是在学习一种种好习惯并且在学习的过程中逐步养成好习惯
好习惯与坏习惯 对我们的影响
初中七年级主题班会《好习惯与坏习惯》
播种一个行为,收获一种习惯
初中七年级主题班会《好习惯与坏习惯》
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规 范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为， 日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它 们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。
• “许多需要的东西我们可以等待 • 但是学生不能等 • 他的骨骼正在形成 • 血液正在生成 • 心智正在发育 • 对学生我们不能说明天 • 他的名字是今天！”
班主任主题班会课件：良好习惯大家学主题班会课件(共61张PPT)
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家。
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成 就都是与他们的良好习惯分不开的。 大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动， 这使他能以充沛的精力完成不朽的巨 著；美国著名作家马克· 吐温坚持每天 清晨默读墙上的好词、佳句，为他能 写出脍炙人口的作品打下了坚实的基 础；马克思在撰写《资本论》时仍坚 持每天演算数学题，以培养其逻辑思 维能力；达尔文从不放过任何一个观 察大自然的机会，为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见， 拥有一个好习惯就意味着拥有一个成 功的人生。
你对以下习惯有什么看法？
1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习， 但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业 5、 自制力差，时间安排不合理，利用率不高 ……
想管住自己为什么管不住呢？
• 不长记性，总是重复在同一个错误里
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。 • 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战， 要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点 外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场 时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说， 为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东 西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考 研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦 苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考 上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。 泪水，值得同情；规则，应该遵守。 须知，“守时”， 既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高 校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定， 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位 学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地 退了席。
习惯养成主题班会主题班会ppt课件
02 提升自我管理能力
习惯养成有助于提高个人的自我管理能力，使人 们能够更好地掌控自己的生活和学习。
03 促进全面发展
良好的习惯有助于个人在各个方面得到全面的发 展，提高个人的综合素质。
习惯对学习效率的影响
01 提高学习效率
良好的学习习惯能够使学习更加高效，节省时间 和精力。
02 增强学习动力
习惯养成有助于培养学习的兴趣和热情，使学习 变得更加主动和积极。
竞赛活动
举办各类竞赛活动，如知 识竞赛、才艺比赛等，激 发学生的积极性和创造力 ，促进良好习惯的养成。
加强班级管理，落实各项规章制度
完善制度
制定和完善班级各项规章制度， 如考勤制度、卫生制度、纪律制 度等，确保班级管理的有序进行
。
严格管理
加强对学生的日常管理，如考勤 、纪律、卫生等，确保学生遵守
规章制度。
。
制定个人成长计划
建议同学们根据自己的实际情况，制 定个人成长计划，明确目标和步骤， 逐步培养良好的习惯。
及时反馈和调整
建议同学们在习惯养成过程中及时反 馈自己的进展和问题，寻求老师和同 学的帮助和支持，不断调整和改进自 己的行为和态度。
奖惩机制
建立奖惩机制，对表现优秀的学 生进行表彰和奖励，对违反规章 制度的学生进行批评和惩罚，激
励学生养成良好习惯。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容和收获
习惯养成的重要性
阐述了习惯养成对于个人成长和班级建设的重要性，强调 了良好习惯对于学习、生活和未来的积极影响。
习惯养成的策略和方法
介绍了多种习惯养成的策略和方法，包括设定目标、制定 计划、榜样示范、奖励机制等，为同学们提供了实用的指 导和帮助。
习惯养成有助于提高个人的自我管理能力，使人 们能够更好地掌控自己的生活和学习。
03 促进全面发展
良好的习惯有助于个人在各个方面得到全面的发 展，提高个人的综合素质。
习惯对学习效率的影响
01 提高学习效率
良好的学习习惯能够使学习更加高效，节省时间 和精力。
02 增强学习动力
习惯养成有助于培养学习的兴趣和热情，使学习 变得更加主动和积极。
竞赛活动
举办各类竞赛活动，如知 识竞赛、才艺比赛等，激 发学生的积极性和创造力 ，促进良好习惯的养成。
加强班级管理，落实各项规章制度
完善制度
制定和完善班级各项规章制度， 如考勤制度、卫生制度、纪律制 度等，确保班级管理的有序进行
。
严格管理
加强对学生的日常管理，如考勤 、纪律、卫生等，确保学生遵守
规章制度。
。
制定个人成长计划
建议同学们根据自己的实际情况，制 定个人成长计划，明确目标和步骤， 逐步培养良好的习惯。
及时反馈和调整
建议同学们在习惯养成过程中及时反 馈自己的进展和问题，寻求老师和同 学的帮助和支持，不断调整和改进自 己的行为和态度。
奖惩机制
建立奖惩机制，对表现优秀的学 生进行表彰和奖励，对违反规章 制度的学生进行批评和惩罚，激
励学生养成良好习惯。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容和收获
习惯养成的重要性
阐述了习惯养成对于个人成长和班级建设的重要性，强调 了良好习惯对于学习、生活和未来的积极影响。
习惯养成的策略和方法
介绍了多种习惯养成的策略和方法，包括设定目标、制定 计划、榜样示范、奖励机制等，为同学们提供了实用的指 导和帮助。
初中生习惯养成教育 班会课件(共26张PPT)
善于发现问题：观察生活中的现 象，发现问题并尝试解决。
1
2
学会独立思考：不盲目跟风，有 自己的见解和判断。
3
4
培养创新思维：敢于尝试新方法、 新思路，勇于创新。
善于创新
敢于尝试：勇于尝试 新事物，不怕失败
培养好奇心：对未知 事物保持好奇心，勇 于探索
独立思考：不盲目从 众，有自己的见解
创新意识：敢于挑战 传统，勇于创新
遵纪守法
遵守校规校纪：遵守学校的 规章制度，尊重老师和同学
遵守法律法规：遵守国家的 法律法规，维护社会秩序
遵守交通规则：遵守交通规 则，保障交通安全
遵守社会公德：遵守社会公 德，维护社会和谐稳定
感谢观看
04
培养良好的思维习惯
善于总结
总结规律：从经 验中总结规律， 提高解决问题的 能力
反思错误：从错 误中吸取教训， 避免重蹈覆辙
归纳整理：将知 识进行归纳整理 ，形成知识体系
总结方法：总结 适合自己的学习 方法，提高学习 效率
善于分析
培养逻辑思维能力：通过阅读、 写作、讨论等方式，提高逻辑思 维能力。
初中生习惯养成教育
汇报人：
目录
培养良好的学习习惯 培养良好的社交习惯 培养良好的自主学习习惯
建立健康的生活习惯 培养良好的思维习惯 培养良好的行为习惯
01
培养良好的学习习惯
按时完成作业
制定计划：合 理安排时间， 确保按时完成
作业
专注投入：集 中注意力，提
高作业效率
独立思考：遇 到问题，先尝
试自己解决
03
培养良好的社交习惯
尊重他人
倾听他人：耐心倾听他人的 意见和建议，不随意打断
主题班会：习惯 PPT课件
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
•
中学班主任主题班会精品课件：初一二班主题班会——习惯(共16张PPT)班队会
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的 时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象， 可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住， 习惯 绑住。 而大象则是被____
华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好 习惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人。
美国著名作家马克· 吐温坚持每天清晨默 读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙 人口的作品打下了坚实的基础；马克思 在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数 学题，以培养其逻辑思维能力；……由 此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有 一个成功的人生。
与成功有约
我们要知道
时间是最贵的 TIME IS MONEY
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
记得我们还有更重要的事情
书—我永远的朋友与归宿
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的 时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象， 可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住， 习惯 绑住。 而大象则是被____
华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好 习惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人。
美国著名作家马克· 吐温坚持每天清晨默 读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙 人口的作品打下了坚实的基础；马克思 在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数 学题，以培养其逻辑思维能力；……由 此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有 一个成功的人生。
与成功有约
我们要知道
时间是最贵的 TIME IS MONEY
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
记得我们还有更重要的事情
书—我永远的朋友与归宿
初中主题班会《养成良好习惯》精品教学课件PPT优秀课件
• 通过这些表现 • 1、讨论：作为中学生我们应
该养成那些良好的行为习惯？
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。
对不良习惯，我们怎么办？
2、总结——良好行为习惯
卫生方面： ①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上
乱涂乱画，爱护好公物 ②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱 ③认真完成值日，保持好卫生 纪律方面： ①课间有秩序，不喧哗打闹 ②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ③不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏 ④不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴
傻事。 • 6、守时，与他人约定，绝对不能迟到。 • 7、好记性不如烂笔头，写下来，不要太依
靠脑力。
良好的为人处世习惯
n 8、曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。
n 9、用心倾听，不打断别人说话。 n 10、换位思考，说话时，先考虑他人的感受。 n 11、学会欣赏别人的优点，发现他人的优点就真心种ຫໍສະໝຸດ 幸 努力养成 福 和保持良好
的习惯
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界
了！养 创 成造 良美 好好 习人 惯生
反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
被“逼”的奋笔疾书
养成良好行为习惯
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
同学们的主要任务是学习文化课，同时还有劳动、 文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。我们 应制定合理的学习计划。
1、计划应该包括每天的时间安排、考试复习安 排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时 间干什么，达到什么要求 。
该养成那些良好的行为习惯？
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。
对不良习惯，我们怎么办？
2、总结——良好行为习惯
卫生方面： ①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上
乱涂乱画，爱护好公物 ②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱 ③认真完成值日，保持好卫生 纪律方面： ①课间有秩序，不喧哗打闹 ②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ③不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏 ④不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴
傻事。 • 6、守时，与他人约定，绝对不能迟到。 • 7、好记性不如烂笔头，写下来，不要太依
靠脑力。
良好的为人处世习惯
n 8、曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。
n 9、用心倾听，不打断别人说话。 n 10、换位思考，说话时，先考虑他人的感受。 n 11、学会欣赏别人的优点，发现他人的优点就真心种ຫໍສະໝຸດ 幸 努力养成 福 和保持良好
的习惯
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界
了！养 创 成造 良美 好好 习人 惯生
反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
被“逼”的奋笔疾书
养成良好行为习惯
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
同学们的主要任务是学习文化课，同时还有劳动、 文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。我们 应制定合理的学习计划。
1、计划应该包括每天的时间安排、考试复习安 排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时 间干什么，达到什么要求 。
初中主题班会课件—学习重习惯通用版(共17张PPT)
本测题共16道题目，每道题都有 三个备选答案:A是；B有时如此 （或不一定）C否；
初中生学习习惯自测
1.在固定的时间学习吗？ 2、在学习时，周围必须很安静吗？ 3、是否经常查用辞典、字典等工具书？ 4、学习时有下意识动作吗？ 5、是否有自己的学习计划？ 6、学习中经常有沉迷与空想的时候吗？ 7、学习结束后，收拾书桌吗？ 8、有一边听广播或看电视，一边学习的时候吗？
的学习任务再去看？ 16、是否经常有对书本毫无兴趣而浪费时间的现象？
评分方法：奇数题选A记2分， 选B记1分，选C记0分
偶数题选A记0分，选B记1分， 选C记2分。
本测题共16道题目，每道题都有三个备选 答案:A是；B有时如此（或不一定）C否；
总分在27分以上，表明你的习惯非常好 22——26分，学习习惯较好； 16——21分，学习习惯一般； 15分以下，你的学习习惯问题很多，需 要改正。
1、以学为先 2、分秒必争 3、阅读有方 4、合理安排 5、勇于提问
6、善做笔记 7、勤于思考 8、书写整洁 9、自我调整 10、今日事，今日闭
习惯就像一个能量调节器。好 习惯能自发的使我们的潜能指引思维 和行为朝成功的方向前进，坏习惯则 反之。
怎样培养好习惯？（体验 双手交叉小游戏）
养成习惯的过程是痛苦的， 但又是可以培养的。
训练重点 实施效果 自我奖惩
1、目标必须单一：不可同时训练自己两个以上的 好习惯。
2、强化必须及时：每天晚上做一个反思，每周做 一个小结：做得好，就给自己一个小小的奖励； 做得不好，就给自己一个小小的惩罚。
3、强化物的选择：无论是奖励自己的还是惩罚自 己的东西，都应该选择自己很在意、很喜欢的东 西。做得好，就增加愉快的体验；做得不好，就 剥夺自己一件很想得到的东西。
初中七年级新生养成良好习惯主题班会ppt课件
——习惯
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细 的链子，拴得住一头千斤重的 大象？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或 钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。 小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大 象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣 扎。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
福征 服 自 我 是 一 种 幸
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习
努力养成和 保持良好的 习惯
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课 堂 1之 睡觉怪 现 状
曝光台
2
发呆
3
想讲话
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
习，但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业
5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高 ……
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细 的链子，拴得住一头千斤重的 大象？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或 钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。 小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大 象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣 扎。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
福征 服 自 我 是 一 种 幸
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习
努力养成和 保持良好的 习惯
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课 堂 1之 睡觉怪 现 状
曝光台
2
发呆
3
想讲话
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
习，但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业
5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高 ……
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初一主题班会课件《习惯》-PPT精品文档PPT文档20页
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•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有பைடு நூலகம்人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有பைடு நூலகம்人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
主题班会习惯教育ppt课件
9个卫生好习惯
• 饭前便后洗手
• 早晚刷牙
•
每晚洗脚洗袜子
•
手脏了及时洗
•
不随意席地而坐
•
常换衣服常洗澡
•
不随地吐痰
•
不乱扔垃圾
•
随手整理好用具和衣物
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37
9个饮食好习惯
• （1）定时定量 • （2）细爵慢咽 • （3）吃饭时不说话不出声 • （4）爱惜粮食 • （5）不挑食不偏食 • （6）不吃不合格食品 • （7）不边走边吃 • （8）少喝饮料多喝白开水 • （9）少吃零食
.
13
习惯养成教育
学习习惯 • 习惯养成教育主要包含
和
行为习惯两个方面的内容。
.
14
学习习惯养成教育
• 学会倾听的习惯 • （1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用
品，不做与学习无关的事。 • （2）认真倾听其他同学发言，看他们发言
是否正确，有没有需要补充的。 • （3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习
.
31
行为习惯养成教育
• 勤于动手的习惯 • （1）自己的事情自己做，自己整理书包、
收拾房间叠被褥，自己洗衣物。 • （2）利人利已，用过的东西放回原处。
.
32
行为习惯养成教育
• 锻炼身体的习惯 • （1）积极参加集体活动和课内外文娱、体
育、科技活动，上好“两操两课”。 • （2）学习运动常识，做好自我保护。 • （3）在运动中要听从指导教师的安排，在
• 勤俭节约的习惯 • （1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随
便撕扯作业本。 • （2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具
等。 • （3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 • （4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用
好习惯主题班会PPT课件
集中注意力 勤做笔记 积极思考 提问与回答
定义：对自己 的学习、生活 进行定期回顾
和反思
好处：发现自 己的不足和优 点，及时调整
和改进
常见方式：写 日记、做总结
报告等
在好习惯养成 中的作用：帮 助个人保持清 晰的目标，更 快地成长和进
步
缺乏自律
缺乏毅力
缺乏自信
缺乏责任感
明确目标：制定 明确的改进目标， 并确保目标可实 现
制定计划：根据 目标制定详细的 改进计划，包括 具体的行动步骤 和时间表
执行计划：按照 计划逐步实施， 并注意保持坚持 和自我激励
定期评估：定期 评估计划的执行 效果，并根据评 估结果进行调整 和改进
制定计划：明确目标，制 定计划
坚持执行：持之以恒，克 服困难
自我监督：及时反思，调 整方法
他人监督：寻求帮助，共 同进步
,a click to unlimited possibilities
01 什 么 是 好 习 惯 02 如 何 养 成 好 习 惯 03 好 习 惯 养 成 的 益 处 04 常 见 的 好 习 惯 05 如 何 克 服 坏 习 惯 06 好 习 惯 养 成 的 意 义 和 价 值
定义：好习惯是一 种积极主动、持之 以恒的行为方式， 能够提高个人素质 和生活质量。
自我激励，保持动力
明确目标：制定 具体的目标和计 划
积极心态：相信 自己能够成功， 不轻易放弃
记录进步：记录 自己的进步和成 就，激励自己继 续前进
寻找榜样：寻找 身边优秀的人作 为榜样，学习他 们的经验和做法
减少时间浪费
提高知识吸收效率
增强学习动力
提升学习成绩
培养好习惯的过 程，也是自我认 知和自我肯定的 过程
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华盛顿是美国历史上最 令人尊敬的、堪称美德 典范的总统，他的诚实 故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好 习惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人。
美国著名作家马克· 吐温坚持每天清晨默 读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙 人口的作品打下了坚实的基础；马克思 在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数 学题，以培养其逻辑思维能力；……由 此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有 一个成功的人生。
因为：
好习惯是一个人终身的财富。
什么是习惯？
所谓“习惯”是指长时间养成的不易 改变的行为动惯是一个人终身的财富
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下……
这些习惯你有吗？
与成功有约
我们要知道
时间是最贵的 TIME IS MONEY
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
记得我们还有更重要的事情
书—我永远的朋友与归宿
每天给自己一个
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的 时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象， 可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住， 习惯 绑住。 而大象则是被____