2012.3-6-英语课外活动兴趣小组活动计划
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划活动名称：英语课外活动小组活动计划一、活动背景英语课外活动小组是为了提高学生英语口语表达能力、培养团队合作精神、拓宽学生的英语学习视野而设立的。
本次活动计划旨在通过丰富多样的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语综合能力。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语表达能力，培养流利、准确的口语表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强他们的合作意识和团队协作能力。
3. 拓宽学生的英语学习视野，增加他们对英语文化和习俗的了解。
4. 培养学生的自信心和展示能力，提高他们在公众场合的表达能力。
三、活动内容1. 演讲比赛时间：XX月XX日地点：学校多功能报告厅活动安排：- 学生自愿报名参加演讲比赛，主题为“我的梦想”。
- 比赛分初赛和决赛两轮，初赛由小组内评委评选，决赛由学校英语教师评选。
- 决赛中，每位参赛学生将进行3-5分钟的演讲，评委将根据语言表达、内容连贯性和表达自信度等方面进行评分。
- 比赛结束后，将评选出前三名，并颁发奖品和证书。
2. 英语角活动时间：每周三下午3:00-4:00地点：学校操场活动安排：- 学生自愿参加英语角活动，活动期间由学生自行组织和主持。
- 活动内容包括自我介绍、英语口语练习、英语歌曲演唱、英语小品表演等。
- 活动中鼓励学生积极参与，互相交流和学习，提高英语口语表达能力。
3. 文化交流活动时间：XX月XX日地点：学校图书馆活动安排：- 邀请外籍英语教师或志愿者来校进行文化交流活动。
- 学生与外籍教师或志愿者进行英语交流，了解对方国家的文化、习俗和生活方式。
- 活动中可以进行英语问答、英语游戏等互动环节，增加学生对英语学习的兴趣。
4. 英语电影欣赏时间：每月最后一个周五下午3:00-5:00地点：学校多媒体教室活动安排：- 每月安排一次英语电影欣赏活动，选择具有教育意义和趣味性的英语电影。
- 学生观看电影后，进行观后讨论，提出自己的观点和看法。
英语兴趣小组工作计划3篇
英语兴趣小组工作计划3篇（1215字）一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。
所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。
我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。
为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。
二、活动目的培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。
通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
三、活动设计要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我觉得应该从以下几方面着手：1、加强英语教学生活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。
教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
2、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。
鼓励学生大胆开口。
活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。
这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划(2012-2013学年度第一学期)为了激发学生学习英语的积极性，引导学生向课外拓展延伸，让学生进一步开阔视野、丰富知识，培养学生运用英语的能力，发挥英语特长，更好地全面培养学生，特制定英语兴趣小组辅导计划：一、指导思想：兴趣是最好的老师，引发学生浓厚的英语学习的兴趣是学好英语的关键。
目前小学英语缺乏语言环境，学生很难做到学以致用，导致所学知识很容易被遗忘。
长此以往，就会影响学生英语水平的正常发展。
英语兴趣小组总旨在激发学生的英语学习兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课外生活，为学生今后的发展打下良好的基础。
二、兴趣小组成员：四年级学生16名五年级学生6名三、活动内容：课本的词汇、重点句型及日常用语，英语诗歌朗诵，小故事表演，英语小游戏，学唱英语歌，观看优秀英文原声影像资料，情景会话，训练听力和写作。
四、活动目的：1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、给学生一个良好的语言学习环境，提高学生运用英语进行交际的能力。
3、进一步建设校园英语环境，加强学生英语口语交流能力，积极开展形式多样的英语英语活动，培养英语尖子生。
五、活动时间：每周下午课外活动时间。
六、措施：1、组建英语兴趣小组，选拔相关负责人，定期召开兴趣小组组长会议。
2、每周确定一个活动内容，提前一周预先安排，让学生精心准备，以备活动时能顺利地进行交流。
3、与课堂教学内容挂钩，掌握好课堂必会知识，为进一步的学习打好基础。
4、积极开展形式多样的英语角口语练习辅导。
5、训练学生对词汇及日常用语的积累及运用。
6、精心备课，及时与学生沟通所学内容，了解学生的掌握情况及个体的意愿和需求。
七、目标：经过本学期这一段时间的辅导后，一批英语尖子生能够脱颖而出，在日常用语、听力、口语表达等方面表现出色，并在各类比赛中获奖，学生综合运用英语的能力获得长足进步。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划1. 引言本文档旨在制定英语兴趣小组的活动计划，以提供研究英语的机会和平台，促进成员的语言交流和提高英语水平。
2. 活动目标- 创建一个积极、互动和有趣的研究环境，激发学生研究英语的兴趣。
- 提供多样化的活动，包括口语练、听力训练、阅读和写作等，帮助成员全面提升英语能力。
- 增强成员之间的交流和合作能力，培养团队合作精神。
3. 活动安排3.1 每周定期活动- 活动形式：每周组织一次小组会议，时间为1小时。
- 活动内容：1. 口语练：每次会议选择一个主题，成员轮流发言和讨论。
2. 听力训练：播放英语录音或视频，让成员进行听力理解和回答问题。
3. 阅读和写作：提供英文文章或短文，让成员阅读并做相关写作练。
4. 互动游戏：设计一些英语语言游戏，以增加成员间的互动和乐趣。
- 活动时间：每周确定具体的活动时间和地点，并提前通知成员。
3.2 主题活动- 定期组织一次主题活动，如英语角、辩论赛、英语电影观影等。
活动形式和内容将根据成员的意愿和建议进行安排。
3.3 研究资源分享- 成员可以自愿分享研究英语的资源，包括推荐的英语研究网站、手机应用、书籍等。
这样可以帮助其他成员扩大研究渠道。
3.4 研究伙伴安排- 根据成员的英语程度和研究需求，可以安排研究伙伴，共同研究和实践英语。
4. 活动评估- 活动结束后，进行简要评估，收集成员的反馈和建议，以不断改进和提升活动质量。
5. 资金和资源支持- 活动所需的资金和资源可以通过寻找赞助商、申请学校的支持或成员自愿提供来解决。
以上为英语兴趣小组的活动计划，旨在为学生提供一个良好的英语学习平台，希望能够获得大家的支持和参与。
如果您有任何建议或意见，请随时与我们联系。
谢谢！。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划引言概述：英语课外活动小组的活动计划旨在提供学生一个机会，通过参预各种英语相关的活动，提高他们的英语语言能力和文化素质。
本文将详细介绍英语课外活动小组的五个部份，包括英语角、英语演讲比赛、英语电影欣赏、英语讨论会和英语写作比赛。
一、英语角1.1 提供一个轻松的环境，让学生自由地练习英语口语。
1.2 组织各种语言游戏，如单词接龙、猜谜语等，以增加学生的词汇量和语言流利度。
1.3 邀请外教或者英语专业人士作为特邀佳宾，与学生进行互动交流，提供语言指导和建议。
二、英语演讲比赛2.1 设计主题，鼓励学生积极参预演讲比赛，提高他们的英语口语表达能力。
2.2 提供演讲技巧的培训和指导，匡助学生提高演讲的逻辑性和语言表达能力。
2.3 邀请专业评委，对学生的演讲进行评分和点评，激发学生的学习热情和自信心。
三、英语电影欣赏3.1 选择一些经典的英语电影，通过观看电影来提高学生的听力和理解能力。
3.2 安排观影后的讨论环节，让学生分享对电影的看法和理解，提高他们的口语表达能力。
3.3 鼓励学生用英语写影评，提高他们的写作能力和文化素质。
四、英语讨论会4.1 设定话题，引导学生进行英语讨论，提高他们的逻辑思维和口语表达能力。
4.2 提供相关的背景知识和材料，匡助学生更好地展开讨论。
4.3 鼓励学生提出自己的观点和看法，并学会尊重他人的不允许见。
五、英语写作比赛5.1 提供不同主题的写作比赛，激发学生的写作兴趣和创造力。
5.2 提供写作技巧的培训和指导，匡助学生提高写作的逻辑性和语言表达能力。
5.3 邀请专业作家或者编辑担任评委，对学生的作品进行评选和点评，鼓励学生不断提高自己的写作水平。
结论：通过英语课外活动小组的五个部份，学生将有机会在轻松愉快的环境中提高英语语言能力和文化素质。
英语角、英语演讲比赛、英语电影欣赏、英语讨论会和英语写作比赛，将为学生提供全方位的英语学习体验，匡助他们更好地掌握英语语言技能，并培养他们的创造力和思维能力。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划引言概述:英语课外活动小组活动计划是为了提高学生的英语综合能力而制定的一项计划。
通过组织各种丰富多样的活动，学生可以在轻松愉快的氛围中提高听、说、读、写的能力，增强英语交流能力和文化意识。
本文将详细介绍英语课外活动小组活动计划的内容。
一、听力活动1.1 听力竞赛：组织学生参加英语听力竞赛，可以选择题目难度适中的录音材料，通过竞赛形式激发学生的学习兴趣。
竞赛中，可以设置个人和团队两个层次，鼓励学生积极参与，提高听力技能。
1.2 听力训练营：组织学生参加为期一周的听力训练营，每天安排不同主题的听力练习，包括听写、听力理解等。
通过系统的训练，帮助学生提高听力技巧和反应能力，培养他们对英语听力的兴趣。
1.3 听力故事会：组织学生参与听力故事会，选择适合学生年龄和英语水平的英文故事，通过播放录音或者老师朗读的方式，让学生聆听并理解故事内容。
故事后，可以进行讨论和互动，提高学生的听力和口语表达能力。
二、口语活动2.1 辩论赛：组织学生参加英语辩论赛，提供不同主题的辩题，鼓励学生积极参与辩论，锻炼他们的口语表达能力和思辨能力。
辩论赛可以分为个人赛和团队赛，通过辩论的方式，激发学生对英语口语的兴趣。
2.2 角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，学生可以选择自己喜欢的角色或者根据故事情节进行扮演。
通过角色扮演，学生可以锻炼口语表达能力，提高语言流利度和语感。
2.3 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲，提高他们的演讲技巧和自信心。
比赛可以分为初赛和决赛，通过评委的评分，选出优秀的演讲者。
三、阅读活动3.1 读书分享会：组织学生参加读书分享会，学生可以选择自己喜欢的英文书籍进行阅读，并在分享会上与其他学生分享自己的阅读心得和体会。
通过读书分享会，可以培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。
3.2 阅读挑战赛：组织学生参加阅读挑战赛，提供一系列英文文章，要求学生在规定时间内阅读并回答相关问题。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划活动名称：英语课外活动小组活动计划活动目的：本次英语课外活动小组活动的目的是提高学生的英语口语能力和团队合作能力，培养学生的创造力和批判性思维能力。
通过丰富多样的活动，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的学习效果。
活动内容：1. 活动一：英语角交流会时间：每周三下午3点-5点地点：学校图书馆内容：- 学生自由选择一个话题进行讨论，鼓励使用英语进行交流。
- 每次活动由一名学生担任主持人，负责引导讨论和提出问题。
- 活动结束后，学生们可以互相评价，提出改进建议。
2. 活动二：英语电影欣赏时间：每月第二周的周五晚上7点-9点地点：学校多媒体教室内容：- 每次活动选择一部英语电影，学生们一起观看。
- 观影后，学生们进行电影内容的讨论，分享自己的观影感受和理解。
- 活动结束后，学生们可以写下自己对电影的评论，并互相交流。
3. 活动三：英语演讲比赛时间：每学期末地点：学校礼堂内容：- 学生们自愿报名参加英语演讲比赛，演讲主题可以根据个人兴趣选择。
- 比赛分初赛和决赛两轮，初赛由小组成员进行评选，决赛由专业英语教师进行评选。
- 比赛结束后，学生们可以相互交流经验，提出互相改进的建议。
4. 活动四：英语课外阅读分享会时间：每月第三周的周六上午10点-12点地点：学校图书馆内容：- 学生们自愿参加阅读分享会，每次活动选择一本英语原版书籍进行阅读。
- 每位参与者准备一个简短的分享报告，介绍自己选择的书籍内容和感受。
- 活动结束后，学生们可以互相借阅书籍，并进行交流和讨论。
活动预期效果：通过以上一系列的英语课外活动，我们期望达到以下效果：1. 提高学生的英语口语表达能力和听说能力，培养他们的自信心。
2. 培养学生的团队合作能力和沟通能力，鼓励他们共同学习和分享。
3. 激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的学习积极性和学习效果。
4. 培养学生的创造力和批判性思维能力，提高他们的综合素质。
活动评估和改进：为了确保活动的有效性和持续改进，我们将进行以下评估和改进措施：1. 每次活动结束后，组织者将收集学生的反馈意见和建议，以便进行改进。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。
通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。
活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。
2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。
3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。
4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。
5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。
活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。
2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。
参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。
2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。
3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。
期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。
希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。
总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。
希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。
欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划活动背景和目的：英语课外活动小组是为了提高学生的英语口语表达能力和扩大词汇量而设立的。
通过组织各种有趣的活动，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语水平。
活动时间和地点：活动时间：每周三下午3点至5点活动地点：学校图书馆会议室活动计划：1. 活动一：英语角交流会时间：第一周内容：组织学生进行自由交流，鼓励他们用英语表达自己的观点和想法。
可以提供一些话题供学生讨论，例如旅行经历、喜欢的电影或者音乐等。
同时，为了增加互动，可以设计一些小游戏，如猜词游戏或者角色扮演。
2. 活动二：英语电影欣赏时间：第二周内容：选择一部英语电影，提前通知学生观看，并在活动中进行讨论和交流。
可以组织学生分组，每一个小组负责讨论电影的剧情、角色和主题，并分享自己的观点。
同时，可以提供一些相关的词汇和表达，匡助学生更好地理解和表达自己的看法。
3. 活动三：英语游戏竞赛时间：第三周内容：组织英语游戏竞赛，以增加学生对英语的兴趣和参预度。
可以选择一些有趣的游戏，如单词拼图、口语问答或者口语速写等。
为了增加竞争性，可以将学生分成若干小组，并设置奖励机制，鼓励他们积极参预。
4. 活动四：英语演讲比赛时间：第四周内容：组织英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的口语表达能力和演讲技巧。
可以提前给学生准备一些话题供他们选择，并在活动中进行现场演讲。
为了增加参预度，可以邀请一些专业人士或者英语教师作为评委，并设置奖项以激励学生。
5. 活动五：英语文化体验时间：第五周内容：组织学生参观英语相关的文化场所，如英语角、英语演讲比赛现场等。
通过亲身体验，让学生更好地了解英语文化，并提高他们对英语学习的兴趣和动力。
可以邀请一些英语文化爱好者或者英语专业人士作为导师，向学生介绍英语文化的方方面面。
活动总结和展望：通过这些活动，学生们可以在轻松愉快的氛围中提高英语口语表达能力和词汇量。
同时，通过组织各种有趣的活动，可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语水平。
英语兴趣小组的策划书(4篇)
英语兴趣小组的策划书（4篇）英语兴趣小组的策划书（精选4篇）英语兴趣小组的策划书篇1一、活动名称：EnglishLearningClub二、活动目的：为了在全院营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，激发全院学生学习英语的热情，使学生进一步认识到英语学习的重要性，增加英语学习的趣味性和参与性，以实际项目考核学生的英语学习水平，增强其英语综合运用能力，最终达到全院学生爱英语、学英语，讲英语的目的。
不仅能锻炼同学们的英语表达、交流能力，还能积极挖掘和充分发挥同学们的英语表达能力，进一步加深同学们对英语的理解和感悟，从而多方位，多角度的全面利用和学习英语。
同时我们也会给同学们提供展示和表现的舞台，以展现我院学生积极向上，活泼大胆的青春风采。
特此，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步，希望广大师生踊跃参加。
三、主办方：红河学院理学院学生会学习部四、活动主地点：理学楼前五、活动时间：20__年4月1日——20__年6月25日六、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。
为了方便及时搜集信息，在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选,最好是过了四、六级的同学）。
七、报名地点及方式：①直接到理学院学生会办公室（A107）与学习部部长刘攀报名②向各班班长报名，由班长统计后交到理学院学生会办公室（A107）【报名时最好留具体的联系方式。
】八、活动内容：（一）在英语兴趣小组成立之际，我们将举行一次研讨，由小组成员各抒己见，共同商讨活动发展策略。
（二）每周周一至周五﹙7：00—7：40﹚在理学楼前的草坪进行晨读,届时由组长着手签到工作,其中周二和周五为规定日,小组成员这两天必须到。
【注:学期末会公平的评选出晨读积极分子，对其奖励为：颁发证书一本并在理学楼公告栏给予公开表扬】。
（三）每两周举行一次讲义和互动，我们将邀请专业英语老师（也包括过了四、六级的同学﹚为我们做一些讲解,主要有题型的技巧,单选、篇章问答、填词汇等，同时给予我们一定的指导及有关建议。
英语兴趣小组活动计划(6篇)
英语兴趣小组活动计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化，中学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语兴趣小组。
二活动目的为了提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，本学我们将继续开展英语兴趣小组活动。
活动计划如下：时间：单周星期三（课外活动时间）地点：学生活动室参加活动小组学生名单：（略）要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与，团结协作。
不准迟到，更不能无故不参加，否则按旷课记录。
内容：1学生自我介绍，及学生唱英语歌。
2根据话题，进行讨论，编对话及表演。
3英语词汇大比拼训练。
4学唱英文歌。
5讨论英语学习方法，用英语去表达，做____分钟的口语表达。
6根据话题，进行讨论，编对话表演。
7自由对话（用英语交流）。
8英语词汇大比拼。
一、活动目标：通过各种有趣的活动丰富学生的第二课堂，让学生在愉快的活动中增长知识，锻炼能力。
二、活动具体内容及时间安排周次活动内容1故事欣赏（初三3）3单词游戏、竞赛（初三5）5短文阅读（初三3）7单词游戏、竞赛（初三5）9短文阅读（初三3）11句子游戏（初三5）13英语短剧表演（初三3）15句子游戏（初三5）17英语短剧表演（初三3）19故事欣赏（初三5）英语兴趣小组活动计划（二）一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划引言概述：英语课外活动小组活动计划是为了提高学生的英语综合能力、培养学生的团队合作精神和拓展学生的英语应用能力而设计的。
本文将从五个方面详细阐述英语课外活动小组活动计划。
一、活动目标1.1 提高学生的口语表达能力：通过各种口语训练活动，激发学生对英语口语的兴趣，提高他们的口语表达能力。
1.2 培养学生的听力理解能力：通过听力训练活动，提高学生的听力理解能力，使他们能够更好地理解英语听力材料。
1.3 提升学生的写作能力：通过写作训练活动，培养学生的写作能力，使他们能够用英语进行有效的书面表达。
二、活动内容2.1 口语训练活动：1.1.1 辩论赛：组织学生进行英语辩论赛，让他们在团队合作中提高口语表达能力。
1.1.2 演讲比赛：组织学生进行英语演讲比赛，培养他们的演讲能力和自信心。
1.1.3 角色扮演：让学生扮演不同角色进行英语对话，提高他们的口语交际能力。
2.2 听力训练活动：1.2.1 听力理解练习：提供各种听力材料，如英语新闻、英语电影片段等，让学生进行听力理解练习。
1.2.2 听力竞赛：组织学生进行听力竞赛，激发他们的学习兴趣，提高他们的听力水平。
1.2.3 听力讲座：邀请专业人士给学生讲解英语听力技巧和策略，匡助他们更好地掌握听力技巧。
2.3 写作训练活动：1.3.1 作文比赛：组织学生进行英语作文比赛，提高他们的写作能力和创造力。
1.3.2 书信写作：引导学生学习书信写作的基本规范和技巧，提高他们的书面表达能力。
1.3.3 写作指导：为学生提供写作指导，匡助他们解决写作中的难题，提高写作水平。
三、活动安排3.1 活动时间：每周安排一次活动，每次活动持续1-2小时。
3.2 活动地点：校内的英语教室或者多媒体教室。
3.3 活动形式：口语训练活动采取小组合作形式，听力训练活动和写作训练活动则以个人为主。
四、活动评估4.1 口语表达能力评估：通过口语训练活动中的辩论赛和演讲比赛，评估学生的口语表达能力。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划一、活动目的和背景英语课外活动小组旨在提高学生的英语口语表达能力、培养学生的团队合作意识和创造力，并丰富学生的英语学习体验。
本次活动计划旨在通过组织一系列有趣的英语活动，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的听说能力，并促进他们的团队合作和交流能力。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点至X点活动地点：学校英语教室三、活动内容和流程1. 活动前准备：- 确定活动主题：例如，"Around the World"（环游世界）- 分组：将学生分成若干个小组，每一个小组人数不超过6人- 分配任务：每一个小组选出一位组长，并分配不同的任务，如策划活动内容、准备道具、设计海报等- 宣传活动：制作海报和宣传册，张贴在学校各个角落，以吸引更多的学生参预活动2. 活动流程：- 活动开场（10分钟）：- 组织活动介绍：由活动负责人向全体学生介绍活动目的和流程，激发学生的兴趣和参预热情- 分组和任务说明：宣布各小组的任务，并向学生解释活动规则和时间安排- 活动主题展示（40分钟）：- 小组展示：每一个小组根据主题展示自己的成果，可以包括自编小剧场、英语歌曲演唱、英语口语对话等形式- 评委打分：由评委团队对每一个小组的表现进行评分，并赋予鼓励和建议- 互动游戏环节（30分钟）：- 英语问答游戏：设计一些有趣的英语问答题，鼓励学生积极参预，增强他们的英语口语能力- 团队合作游戏：组织一些团队合作游戏，如拼图比赛、口语接力等，培养学生的团队合作意识和沟通能力- 颁奖和总结（20分钟）：- 颁发奖品：根据评委评分结果，颁发奖品给表现优秀的小组成员- 活动总结：由活动负责人对本次活动进行总结，并对参预活动的学生表示感谢和鼓励四、活动评估和改进1. 活动评估：- 学生反馈：组织学生填写活动反馈表，了解他们对活动的评价和建议- 教师评估：教师对活动进行评估，包括活动流程、组织管理、学生参预度等方面的评估2. 活动改进：- 根据学生和教师的评估结果，总结活动中存在的问题和不足之处，并制定改进措施- 在下次活动中应用改进措施，提高活动的质量和效果五、活动预算本次活动的预算主要包括海报制作、奖品购买和活动道具的准备等。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。
二、活动内容1、开展有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、利用影片，歌曲，游戏等活动培养学生良好的行为习惯，形成健康心理。
3、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质。
三、辅导对象：通过在各个年级的学生中宣传、动员，自愿报名。
原则上学生总数不超过40人。
总结：外语课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的继续和深入。
因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。
特将本学年来的英语课外活动总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、组织学生交流学习经验，提高成绩据研究，学生学不懂英语，主要是没有掌握学法。
有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。
因此，教师除了要经常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自试验总结，开展讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。
二、组织英语竞赛活动，提高学习积极性如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛，英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
三、营造英语语言氛围，创设语言环境首先，学生之间交流要用英语，并鼓励年级较高的学生课后要多使用英语；第二，学校花园为英语角落，每逢周五晚英语教师和各班英语爱好者自觉相聚于此，用英语交流学习；第三，充分利用校广播定时播放英语广播讲座或英语教学磁带，这种语言环境的营造使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划引言概述：英语课外活动小组是为了提高学生英语口语表达能力和培养团队合作精神而设立的。
本文将详细介绍英语课外活动小组的活动计划，包括活动的目标、内容和安排。
一、活动目标：1.1 提高学生英语口语表达能力。
1.2 培养学生团队合作精神。
1.3 拓展学生的英语文化知识。
二、活动内容：2.1 演讲比赛2.1.1 组织学生进行主题演讲，提高他们的口语表达能力和自信心。
2.1.2 设立评委团，对学生的演讲进行评分和点评，促进学生之间的互动和学习。
2.1.3 为获胜者颁发奖品，激励学生积极参与。
2.2 角色扮演2.2.1 分组进行角色扮演，让学生在模拟情景中运用英语进行对话。
2.2.2 设立导师制度，由高年级学生指导低年级学生，提供帮助和反馈。
2.2.3 演出结束后，组织学生进行反思和分享，共同提高。
2.3 英语文化活动2.3.1 组织学生参观英语国家的文化展览，了解英语国家的风土人情。
2.3.2 进行英语国家的传统节日庆祝活动，增加学生对英语文化的了解。
2.3.3 鼓励学生自主研究英语国家的历史和文化，进行小组展示和讨论。
三、活动安排：3.1 每周一次活动3.1.1 演讲比赛安排在每月的第一周，提前一周通知学生准备演讲稿。
3.1.2 角色扮演活动安排在每月的第二周，提前一周分组并分配角色。
3.1.3 英语文化活动安排在每月的第三周，提前一周通知学生参观或庆祝活动的时间和地点。
3.2 活动时间和地点3.2.1 演讲比赛和角色扮演活动在学校的多功能厅进行，活动时间为下午3点至5点。
3.2.2 英语文化活动根据具体安排，可能在学校内或外进行，活动时间根据具体活动而定。
四、活动评估：4.1 学生表现评估4.1.1 演讲比赛和角色扮演活动由评委团进行评分和点评，评估学生的表现和进步。
4.1.2 活动结束后，组织学生进行自我评估和互评，鼓励他们发现自己的不足并改进。
4.2 教师反馈评估4.2.1 活动结束后，教师对学生的表现进行总结和反馈，鼓励他们继续努力。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划引言概述:英语课外活动小组活动计划是一种促进学生英语学习和交流的有效方式。
通过参与各种课外活动，学生可以提高他们的英语能力，增强他们的交流能力，并且在一个轻松愉快的环境中与他人互动。
本文将分五个大点详细阐述英语课外活动小组活动计划的内容。
正文内容:1. 活动目标1.1 培养学生的英语听说能力1.2 提高学生的英语阅读和写作能力1.3 增强学生的团队合作和沟通能力1.4 激发学生对英语学习的兴趣1.5 培养学生的领导才能2. 活动内容2.1 语言游戏和角色扮演2.1.1 利用语言游戏提高学生的听说能力2.1.2 通过角色扮演激发学生的创造力和表达能力2.1.3 组织小组比赛以增加学生的竞争意识和合作精神2.2 阅读和写作活动2.2.1 组织读书俱乐部以提高学生的阅读能力2.2.2 组织写作比赛以培养学生的写作能力2.2.3 组织写作分享会以增强学生的表达和交流能力2.3 文化交流活动2.3.1 组织英语角以提供一个交流英语的平台2.3.2 组织文化节庆活动以增加学生对英语国家文化的了解2.3.3 组织国际交流项目以拓宽学生的视野和对其他文化的认识3. 活动安排3.1 制定活动日程表以确保活动的顺利进行3.2 安排活动场地和设备以满足活动需求3.3 邀请专业人士或外教参与活动以提供专业指导和支持4. 活动评估4.1 设立评估指标以评估学生的英语能力和活动效果4.2 组织学生反馈会议以听取学生对活动的意见和建议4.3 调整活动计划以提高活动的质量和效果5. 成果展示5.1 组织活动展示会以展示学生在活动中的成果5.2 出版活动集锦以记录活动的过程和成果5.3 组织英语演讲比赛以提高学生的演讲和表达能力总结:通过英语课外活动小组活动计划，学生可以在轻松愉快的环境中提高英语能力，增强交流能力，并培养团队合作和领导才能。
活动内容包括语言游戏和角色扮演、阅读和写作活动以及文化交流活动。
英语课外活动小组活动计划
英语课外活动小组活动计划活动目的：本次英语课外活动旨在提高学生的英语口语能力、培养学生的团队合作意识和学习兴趣，通过各种有趣的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提升英语水平。
活动时间：活动将在下周六上午9点至下午3点进行，共计6个小时。
活动地点：活动地点定在学校的多功能厅，场地宽敞、设备齐全，适合进行各种活动。
活动内容：1. 活动开场（30分钟）- 活动主持人进行开场致辞，介绍活动的目的和安排。
- 介绍参预活动的老师和学生，并鼓励大家积极参预。
2. 语言游戏（1小时）- 分组进行英语单词接龙游戏，每组派出一位代表进行比赛。
- 利用投影仪展示图片，要求学生用英语描述图片内容，其他学生猜测图片是什么。
3. 角色扮演（1小时）- 学生分组进行角色扮演，每一个小组选择一个英语电影或者故事情节进行演绎。
- 学生可以自由发挥创意，通过角色扮演锻炼口语表达能力。
4. 英语歌曲表演（1小时）- 学生自愿参预英语歌曲表演，可以独唱或者组合表演。
- 学生可以选择自己喜欢的英语歌曲，通过演唱提高英语发音和语感。
5. 制作英语手抄报（1小时）- 学生分组制作英语手抄报，主题可以是英语学习方法、英语国家文化等。
- 鼓励学生积极合作，提高团队合作能力和创造力。
6. 活动总结和颁奖（30分钟）- 主持人对本次活动进行总结，回顾学生的表现和收获。
- 颁发奖品给在各项活动中表现出色的学生和小组。
活动要求：1. 所有活动都要求使用英语进行，鼓励学生主动参预口语表达。
2. 活动期间，学生应保持积极的学习态度和团队合作精神。
3. 活动过程中，老师应积极引导学生，提供语言支持和指导。
4. 活动结束后，学生可以自由交流和分享活动心得。
活动评估：1. 活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的评价和建议。
2. 教师根据学生的表现和活动效果进行评估，总结经验，为今后的活动改进提供参考。
活动预算：1. 购买奖品和活动所需材料的费用：200元。
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2012年3-6月英语课外活动兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
特拟定本计划。
二、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的书写能力、语言技能和语言的综合运用能力，并提高学生的英语口语交际能力和文化素质。
三、活动对象：
本校小学三、四、五、六年级学生，原则上学生总数不超过40人
四、活动内容
1．看、听、学、写、讲、演、游戏和英语小故事等等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
五、活动时间
每周二、三下午第二节课后
六、活动要求
1、组织学生按时参加活动。
2、每周二、三下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
七、活动地点：三年级个班轮流，五年级个班轮流。
八、采取的措施：
（1）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。