小学英语兴趣小组活动计划
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划一、活动目标1. 帮助学生提高英语听说读写能力。
2. 培养学生对英语的兴趣和学习动力。
3. 提供一个轻松、互动的学习环境，鼓励学生积极参与。
二、活动内容1. 英语角交流会- 目的：提供一个学生们自由交流英语的机会，提高口语表达能力。
- 活动内容：学生可以自由选择话题，与其他小组成员进行英语交流。
可以设立一些角色扮演活动，如模拟订餐、购物等场景，让学生实践英语口语。
2. 英语绘本分享- 目的：培养学生的阅读兴趣，提高理解能力和语感。
- 活动内容：每个小组成员可以选择自己喜欢的一本英语绘本，在小组内分享这本书的故事情节、角色、教育意义等。
可以组织一些小游戏，如“填空故事”，让学生根据书中情节补充对话。
3. 英语歌曲学唱- 目的：通过音乐的形式培养学生的听力和语调感。
- 活动内容：每次活动选取一两首简单易学的英文歌曲，由老师或学生来带领大家学唱。
可以录制一些歌曲的伴奏和歌词，供学生在课后继续练习。
4. 英语游戏竞赛- 目的：通过游戏竞赛的形式培养学生的英语应用能力和团队协作能力。
- 活动内容：设计一些英语游戏，如拼图比赛、快速问答等。
可以将小组分成若干个小队，进行竞赛。
鼓励学生积极参与，奖励胜出的队伍和表现优秀的个人。
5. 英语电影欣赏- 目的：培养学生的听力和阅读能力，提高他们对英语影视作品的理解能力。
- 活动内容：每次选取一部适合学生年龄的英语电影，安排观影时间并在观影后进行简单的讨论。
可以提前发放电影简介和问题，引导学生关注电影的主题、人物和剧情等。
三、活动形式1. 小组活动：每个小组约5-6人，在课堂以及在课后利用学校图书馆或自习室进行活动。
2. 班级展示：定期举办班级展示活动，各小组可以展示他们在小组活动中进行的一些成果，如绘本分享、表演等。
四、活动安排活动周期：每周一次，持续10周。
周次活动内容第1周英语角交流会第2周英语绘本分享第3周英语歌曲学唱第4周英语游戏竞赛第5周英语角交流会第6周英语绘本分享第7周英语歌曲学唱第8周英语游戏竞赛第9周英语电影欣赏第10周班级展示五、活动评估1. 每次活动结束后可以进行小组活动总结，学生可以互相评价自己和小组成员在活动中的表现。
小学英语社团活动计划七篇
小学英语社团活动计划七篇篇一：英语社团活动计划指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发学生英语学习的趣味性，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，使学生在日常活动中增长知识。
活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；2、提高学生综合运用语言的能力；3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣；社团设置：由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，小组长10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：副社长：组长。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
教师安排：指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的引导，及时地对学生的合众疑难问题进行及时的知道，负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况。
促进社团的成长活动时间：每星期一第七节课活动内容简介一、成立"英语角"1、活动内容："英语角"的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参加人员：英语协会会员。
6、辅导教师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
小学英语兴趣小组计划3篇
小学英语兴趣小组计划3篇（621字）一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：英语兴趣小组成员（14名）四、辅导老师：张银萍王珍珍五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周二下午第二节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。
八、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语兴趣小组计划二：小学英语兴趣小组活动计划（930字）英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
2023年小学英语兴趣小组活动计划
2023年小学英语兴趣小组活动计划
一、活动目的
1. 培养学生对英语学习的兴趣和热情；
2. 提高学生的听、说、读、写的能力；
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神；
4. 扩大学生的英语交流和实践机会。
二、活动类型
1. 英语角：以鼓励学生自由交流和展示英语能力的方式促进学生对英语的兴趣。
2. 小组竞赛：通过组织英语知识竞赛和口语演讲比赛等活动，激发学生的学习热情和竞争意识。
3. 组织游览：以英语为工具，组织小组游览英语国家的相关活动，增加学生对英语国家的了解和体验。
4. 亲子活动：邀请家长参与英语活动，增加家校互动，共同培养学生对英语的兴趣和能力。
三、活动安排
1. 活动1：英语角
时间：每周一次，每次60分钟
内容：学生自由展示英语口语、词汇和句型，进行互动交流，老师提供帮助和指导。
2. 活动2：小组竞赛
时间：每学期进行一次，共3次
内容：
a. 英语知识竞赛：设置不同级别的题目，鼓励学生积极参与，获胜的小组将获得奖励。
b. 口语演讲比赛：每个小组选择一个主题进行演讲，评选出最佳演讲小组。
3. 活动3：组织游览
时间：每学期组织一次，共2次
内容：选择英语国家的城市进行参观和游览活动，学生在活动中使用英语交流和互动。
4. 活动4：亲子活动
时间：每月一次，共12次
内容：举办英语竞赛、阅读活动或英语角，邀请家长参与，增加家长对英语学习的重视和支持。
四、实施方案
1. 活动准备：根据活动内容准备相关资料和奖品，邀请校外资源参与支持活动。
2. 活动宣传：通过校内广播、海报和班级通讯等方式宣传活动，吸引学生。
2023年小学英语兴趣小组活动计划范本
2023年小学英语兴趣小组活动计划范本活动名称：SparkEnglish 小学英语兴趣小组活动计划活动目标：1. 培养学生对英语的兴趣，激发学习英语的主动性和积极性。
2. 提高学生的英语听说读写能力，培养学生的语言表达和交流能力。
3. 加强学生对英语文化的了解，拓宽视野，培养国际视野和跨文化交流能力。
活动时间：2023年春季学期，每周举行一次，共计12次。
活动地点：学校教室或多媒体室。
活动人员：活动组织者（英语老师）、小学生参与者、志愿者等。
活动内容：第一次活动：找到英语之路目标：了解学生对英语的认识和期望，激发学习英语的兴趣。
内容：1. 自我介绍：学生们自我介绍并分享对英语的了解和期望。
2. 英语游戏：通过游戏的方式培养学生对英语的兴趣。
3. 志愿者经验分享：请一些曾经学过英语的志愿者分享学习英语的经验和收获。
第二次活动：英语绕口令挑战赛目标：练习学生的口语表达能力，培养学生的语音准确性。
内容：1. 绕口令介绍：老师向学生们介绍一些经典的英语绕口令。
2. 绕口令挑战赛：学生们分组进行绕口令的挑战，比赛看哪个小组能最快最准确地说出绕口令。
3. 制作绕口令卡片：学生们可以在课后制作自己的绕口令卡片，分享给大家。
第三次活动：英语剧场目标：锻炼学生的英语口语和表演能力，提高学生对英语剧场的兴趣。
内容：1. 剧本选择：老师为学生们选择一些简单的英语剧本。
2. 角色分配：学生们自由选择并分配角色，准备演出。
3. 小组演出：学生们在小组内进行排练并进行演出。
4. 英语剧场观摩：安排学生们观摩其他小组的英语剧场表演。
第四次活动：英语游戏秀目标：培养学生的团队协作意识，提高英语单词和句型的运用能力。
内容：1. 游戏介绍：老师介绍一些适合小学生的英语游戏，如拼词游戏、闪卡游戏等。
2. 小组竞赛：学生们分组进行游戏竞赛，通过团队协作获得胜利。
3. 学习反思：学生们分享游戏中学到的英语单词和句型，进行学习反思。
第五次活动：英语歌唱比赛目标：培养学生的英语发音和听力能力，提高学生对英语歌曲的兴趣。
XXX小学英语兴趣小组活动计划
XXX小学英语兴趣小组活动计划背景随着全球化的到来，英语作为一门重要的国际语言，越来越受到人们的关注。
小学阶段是基础教育的重要阶段，英语教育也非常重要。
为了提高学生英语学习的兴趣和动力，本文档将介绍XXX小学英语兴趣小组的活动计划。
目标本活动计划的目标是：1.提高学生英语学习的兴趣和动力。
2.提高学生英语听、说、读、写的能力。
3.加强学生之间的协作和沟通能力。
方案XXX小学英语兴趣小组将采取以下方式实现上述目标:1. 英语角在每周二下午三点到四点的时间段，在学校的英语角里，组织小组成员进行英语交流，提高口语和听力能力。
老师将作为指导员参与和引导活动。
每次活动的内容将会有所不同，主要包括：自我介绍、英文口语练习、英语阅读、玩英语游戏等。
2. 听力训练在每周三下午的时间段，听取英语听力材料，学习英语听力技能。
学校将会为小组筛选合适的、有趣的听力材料，并通过学校音响设备进行播放。
同时，小组成员将会分成小组进行听力活动、听后讨论和分享。
3. 阅读会在每周四的时间段，进行英语阅读活动。
老师会根据学生年级不同，为小组提供不同程度的阅读材料，比如《Alice in Wonderland》、《Animal Farm》等。
小组成员将进行阅读，然后进行同伴间的小组讨论。
在讨论中，组员们不仅可以相互交流英语学习的心得，更可以扩展自己的词汇量以及语言表达能力。
4. 小组写作在每周五下午的时间段，进行英语写作活动。
老师将针对小组成员的不同年级，提供不同难度的写作任务，比如年级一的单词故事、年级二的英语日记等。
小组成员将进行同伴间的小组讨论和修改，并展示自己的写作成果。
在活动中，老师将会对小组成员的写作表现进行点评以及指导。
本活动计划旨在通过多种方式，提高学生的英语学习兴趣和动力，为学生提供真正的英语语言环境和角色扮演实践机会。
通过不断的交流、探讨、实践，小组成员在语言学习上将得到全面的提高。
小学三年级英语兴趣小组活动计划
小学三年级英语兴趣小组活动计划Title: English Fun Club Activity Plan for Grade 3 StudentsIntroduction:The English Fun Club is designed to foster a love for learning English among Grade 3 students. Through engaging and interactive activities, we aim to enhance their language skills while promoting a fun and supportive learning environment.Objectives:To develop students' listening, speaking, reading, and writing skills in English.To enhance students' vocabulary and grammar knowledge.To promote creative thinking and problem-solving abilities through English language activities.To foster teamwork and collaboration among students.Activities:Story Time: Read and discuss engaging English stories, focusing on vocabulary, comprehension, and creative storytelling.Role-Playing Games: Organize role-playing games based on familiar themes, such as "Shopkeeper and Customer" or "In the Zoo," to practice speaking skills and enhance creativity.Singing and Dancing: Introduce English songs and dances, focusing on rhythm, pronunciation, and vocabulary. Encourage students to perform in front of the class.Craft Time: Create craft projects with English themes, such as making puppets or masks, to reinforce vocabulary and promote creativity.5.Treasure Hunt: Organize a treasure hunt with clues in English, requiring students to read, understand, and solve riddles to find the treasure.Schedule:The club will meet once a week for one hour. Each session will focus on a different activity, allowing students to explore various aspects of English language learning.Conclusion:The English Fun Club provides an excellent opportunity for Grade 3 students to develop their English language skills in a fun and engaging way. Through a variety of activities, students will not only improve their language proficiency but also foster creativity, teamwork, and a love for learning English.小学三年级英语兴趣小组活动计划引言：英语趣味俱乐部旨在为三年级学生培养对英语学习的热爱。
小学生英语口语兴趣小组活动策划与运营
小学生英语口语兴趣小组活动策划与运营小学生英语口语兴趣小组活动策划与运营随着社会的发展和国际间的联系越来越密切，英语成为了一门越来越重要的语言。
因此，帮助小学生提高英语口语能力已成为教育工作者的共同目标。
而针对小学生英语口语兴趣小组活动，其策划与运营显得尤为重要。
一、活动策划1.目标制定创建英语口语兴趣小组的目的是为了提高小学生英语口语能力。
所以，在开始任何策划工作前要先制定正确的目标。
目标应该明确、可行并符合小学生的学习特点。
对于一所小学，例如，我们可以制定如下的目标：- 激发小学生对英语口语的兴趣，使其能积极参与英语口语练习；- 培养小学生的英语口语能力，使之更好地应对日常生活与学习中的英语表达需要；- 提高小学生的英语听力理解能力，促进其英语交流技巧的进一步提高。
2.活动设计在目标制定的基础上，我们需要着重设计活动形式和内容。
根据小学生的学习特点和语言价值，我们可以从以下角度考虑：- 活动形式：绝不能一成不变，应根据实际情况进行调整。
例如，可以选用专业的英语课程或由学生自由发挥的方式，在课堂上或是课外时间，定期举行交流活动。
注意，时间不宜过长，以避免给学生造成失去兴趣的局面；- 活动内容：英语口语兴趣小组不仅是为了提高英语口语能力，也可借此激发小学生对英语文化的兴趣，提高整体英语素养。
例如，可以编排一些有趣的英语小故事和英文歌曲等，借助带有代表性的文化元素，让小学生深入了解英语文化背景。
3.活动组织活动集中在小学校园内，因此，我们需要从学校方面寻求支持，统筹各类资源。
在活动中，我们需要从以下角度进行组织：- 规定活动的时间和地点，明确到达时间和离开时间，以及活动进程；- 安排具有相关资质的英语老师或志愿者担任指导教师，细致指导、激励并带领小学生完成活动；- 统一安排活动时间表，将不同的活动形式进行合理分配，在一定程度上避免活动的重复性和单调性。
二、运营实施1.学生管理在英语口语兴趣小组中，学生数量较多，管理也尤其重要。
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版（3篇）
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版小学英语教学指导思想：兴趣是推动学生内在动力的关键，激发学生对英语的深厚情感对于学习成效至关重要。
鉴于小学阶段英语学习存在语言环境缺乏的问题，学生往往出现学习间隔期遗忘现象，长期下去可能导致部分学生成绩下滑，逐渐丧失学习英语的兴趣，影响教学秩序。
因此，开展寓教于乐的课外活动，如丰富多彩的游戏、对话、竞赛等，以提升学生的学习积极性显得尤为重要。
这些活动不仅能够帮助学生阶段性总结英语知识，提供信息加工的机会，而且每次活动都是学生重新发现和建立知识内在联系的良机，将新信息与既有知识相结合，系统化孤立的知识点。
我们的小学英语教学活动立足现实，着眼学生未来学习和发展，认识到单纯依赖课堂内教学无法满足学生英语学习的需求，应倡导大课堂教学观念，注重课外活动的价值和意义。
课外活动是课堂教学的有效补充，旨在培养学生学习英语的兴趣，激发学习积极性，同时丰富学生的课余生活，为他们的英语学习打下坚实基础。
为此，我们开设了小学英语兴趣小组。
活动重点在于增加学生的词汇量，提升学生的综合语言运用能力。
活动目的包括：1. 通过有效的课外活动，激发学生对英语及英语学习的兴趣。
2. 培养学生的英语学习能力，掌握学习方法。
3. 形成良好的学习习惯，促进健康的个性心理发展。
4. 提升学生的词汇量、语感、常用话题等方面的综合素质，为参与更多比赛奠定基础。
活动对象为本校各年级学生，学生总数控制在一个合理范围内。
活动内容包括学唱英语歌曲、游戏、英语小故事等，利用教材内容进行学习生活常用句型和词汇的教学，涉及问候、见面、客套用语以及公共场合特定用语等。
活动时间安排在每周星期三和星期五下午放学后一小时。
在教学工作中，我们以学校年度工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，强调学校内涵建设，树立科研促进教学改革的思想，发挥教育科研在学校教育工作中的引领作用。
通过课题研究和成果应用，提升教师科研能力，提高课堂教学实效性，推动学校科研兴校战略实施。
小学英语兴趣小组活动方案
小学英语兴趣小组活动方案一、活动目标小学英语兴趣小组的活动目标是提高学生的英语语言能力，培养学生对英语的兴趣和学习动力，以及增加学生的口语表达和听力理解能力。
通过多样化的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，培养自信心和团队合作能力。
二、活动内容1. 口语练习组织学生进行对话练习，可以分成小组相互问答、情景对话等形式。
通过各种情景设置，让学生能够快速和自然地运用所学的英语知识进行口语表达。
2. 英语角定期组织英语角活动，让学生能够在一个开放的环境中与其他同学交流。
可以设置一些话题，如自我介绍、喜欢的动物、假期计划等，鼓励学生用英语进行交流，并提供正确的语言指导。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让学生在模拟的场景中练习英语口语。
可以准备一些小故事或情景，让学生扮演不同的角色，并进行对话练习。
这样可以提高学生的语言表达能力和情感交流能力。
4. 电影欣赏选择适合小学生的英语影片或动画片，组织学生进行观影活动。
可以在电影前提供简短的预告和背景介绍，观影后让学生进行简单的讨论和表达。
这样可以提高学生的听力理解和口语表达能力。
5. 英语游戏举办各类英语游戏比赛，包括拼单词、猜谜语、联想词等。
不仅可以增加学生对英语学习的兴趣，还可以培养学生的团队合作和竞争意识。
6. 英文报纸组织学生编辑校园英语报纸，让学生参与新闻采访、写作和排版等工作。
通过实际的写作经验，提高学生的写作能力和阅读理解能力。
三、活动安排活动形式每周定期举行小学英语兴趣小组活动，每次活动约1小时。
活动时间安排在课余时间进行，避免对正常课程的干扰。
活动地点选择一个安静、舒适的教室或多媒体室作为活动场所，保证学生在良好的环境中进行活动。
活动人员活动由英语老师负责组织和指导，学校可以委派一名学生担任小组长，协助组织活动和管理小组。
四、活动评估为了确保活动的有效性和学生的进步，在活动结束后进行评估是必要的。
学生自评每次活动结束后，学生可以进行自我评估，从而提高自我认知和反思能力。
小学英语社团计划(推荐6篇)
小学英语社团计划（推荐6篇）小学英语社团计划第1篇一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间单周：周一、周三、周四下午四点钟管理双周：周三、周五下午四点钟管理五、参加对象一年级学生每班挑选6-7人，二年级学生每班挑选6-7人。
六、活动安排（一）、长线活动活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。
活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
（二）、短线活动1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。
活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。
参加人数：所有英语社团的成员12、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的`由来、庆祝方式。
（可利用学校广播系统）参加人数：所有英语俱乐部的成员3、讲故事比赛活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。
通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。
活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。
2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。
3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。
4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。
5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。
活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。
2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。
参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。
2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。
3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。
期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。
希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。
总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。
希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。
欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。
小学低年级英语兴趣小组活动计划
小学低年级英语兴趣小组活动计划目标本活动计划旨在激发小学低年级学生对英语的兴趣，提高他们的口语和听力能力，并为他们提供一个积极、愉快的研究环境。
活动内容1. 英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
2. 英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练习，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
3. 英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
4. 课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
5. 英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
活动计划每周举行一次活动，每次活动时间为1小时。
效果评估通过观察学生的参与度和研究情况，定期评估活动的效果。
鼓励学生积极参与，并关注他们在英语口语和听力方面的进步。
资源准备为每次活动准备相关游戏、角色扮演道具、英语歌曲音源、英语绘本等研究材料。
确保教室环境整洁有序，为活动顺利进行提供良好的场地和设备。
活动宣传在学校内宣传该活动，鼓励学生踊跃参与，并向家长介绍活动内容和目标，以获得他们的支持和配合。
保障措施确保所有活动安全无虞，学生的参与过程中要有老师的监督和指导。
小学英语兴趣小组活动计划6篇
小学英语兴趣小组活动计划6篇小学英语兴趣小组活动计划（一）一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了〃英语课外活动兴趣小组〃。
在五六年级两个班级中，抽选io名学生组成，每周二活动一节课。
在学生中以点带面，全面普及提高英语学习水平。
经过不懈努力，学生学习英语的热情空前高涨，学生的英语水平也较前有了显著的提高，在校园里，学生运用简单的英语会话已经成为了一种时尚。
二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等, 期末展评,调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。
四、采取的措施：()做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
()教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
小学英语兴趣班教案
小学英语兴趣班教案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语兴趣班教案【篇一：小学英语兴趣小组教案】短剧 go shopping1．活动目的1利用购物句型can help you” “what do you want”“ how about…”“how much..”等进一步扩展，排练并表演，走向实践2）培养学生综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。
2．活动准备（1）任务包（2）把教室布置成若干个商业地点，如kfc、toy shop、fruit shop等。
（3）发给每一组学生若干钱（自己制作）（4）学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。
一些新出现且没有实物的用图片代替。
（教师事先布置）（5）学生自制人物的头饰（教师事先布置）3．活动地点教室4．活动过程：step 1 presentationt：today let’s do some shopping, ok?s：ok!t：first ,let’s revision.s：学生表演t：here are some tasks. please choose!11 ．tom 的外婆病了，tom 和他的父母亲（mr. read和mrs. read）想买些水果去看望她。
现在，他们到了果店。
水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠萝（pineapple）、哈密瓜（hemi-melon）、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃（cherry）….2 ．kate和她的父母亲（mr. green和mrs. green）从公园出来，kate饿了，想去kfc吃东西。
kfc里有hamburger , french fried, cola, orange juice, chicken等。
3．lin tao 想买一些文具用品，他来到了新华书店。
文具用品有：pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划第一节：团队建设活动时间：1小时目标：通过团队建设活动增强小组成员之间的合作和沟通能力活动内容：小组成员分成若干小组，进行一系列团队建设活动，如团队拼图、合作传球等，通过合作完成任务，增强团队凝聚力。
第二节：英语口语交流活动时间：1小时目标：提高小组成员的英语口语表达能力和听力理解能力活动内容：小组成员采用角色扮演、情景模拟等方式，进行英语口语交流活动，通过与他人交流，提高英语口语表达和听力理解能力。
第三节：英语歌曲演唱比赛时间：1小时目标：提高小组成员的英语歌曲演唱能力和舞台表现能力活动内容：小组成员自由选择英语歌曲进行演唱比赛，在比赛中展示自己的音乐才华和舞台表现能力，增强自信心。
第四节：英语文化分享活动时间：1小时目标：了解和分享英语国家的文化和风俗习惯活动内容：小组成员分享自己了解的英语国家的文化和风俗习惯，如美国的感恩节习俗、英国的下午茶文化等，增进对英语文化的了解和兴趣。
第六节：英语游戏竞赛时间：1小时目标：通过英语游戏竞赛增加小组成员的英语词汇和语法知识活动内容：组织英语单词接龙、英语谜语猜等游戏竞赛，增加对英语词汇和语法的认识，提高学习兴趣。
第七节：英语读书分享活动时间：1小时目标：增强小组成员的英语阅读能力和阅读兴趣活动内容：小组成员分享自己喜欢的英语书籍，进行读书心得分享和讨论，推荐适合的英语读物，提高阅读能力和兴趣。
通过以上七个环节的英语兴趣小组活动计划，可以全面提高小组成员的英语口语表达能力、听力理解能力、舞台表现能力、英语文化和影视作品的欣赏能力、词汇和语法知识、阅读能力和兴趣。
希望能够通过活动，让小组成员对英语学习更加感兴趣，提高学习效果，共同进步。
第2篇示例：英语兴趣小组活动计划在当今社会，学习英语已经成为了一种必备的能力，无论是学业上还是工作上，掌握好英语都能给我们带来更多的机会。
为了提高大家的英语水平，我们计划成立一个英语兴趣小组，定期举办各种英语学习活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高自己的英语能力。
小学少年宫英语兴趣小组活动计划
少年宫英语兴趣小组活动计划一、基本情况：本活动小组共40人，其中女生28人，男生12人，由本校四至六年级的学生组成。
这些学生大多数对英语有浓厚的兴趣，对开展各项活动饶有兴致。
英语角活动利用周末的时间，丰富了学生周末的业余生活，进一步提高了学生学习英语的兴趣，学生对这次活动期待很高。
二、活动目的：为了丰富学生周末的业余生活，为了提高学生学习英语的兴趣看，增强语感，培养学生的英语听说能力和口头表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维表达并锻炼学生的胆量，使其能够更好地辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围。
三、活动措施：1、加强英语学习生活化，教学生活化。
教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，让学生学以致用。
2、因材施教，活动项目根据学生的自身水平量身制定，以学为主体，创设良好的说英语氛围。
3、采用丰富多彩的游戏、对话、竞赛、表演小短剧等形式来提高小学生说英语的积极性。
4、日常生活英语化，生活再现英语。
四、活动安排：1、推销自我，运用学生现有的英文名及学生掌握的知识介绍自己，并学唱英语歌和英语小歌谣。
2、英语词汇大比拼训练，单词词汇接龙，好句连说。
3、语音归类训练，熟练自然直拼法，本周重点y的发音规则训练。
4、学唱经典英文歌。
5、自然直拼法：ee、ea字母组合在单词中的发音。
准备相关练习，综合运用phonics。
6、根据教材选择话题，进行讨论，编对话，表演对话，提升口语表达能力。
7、 Read and write训练，讨论英语阅读学习方法，学习阅读策略。
8、语音ow、oo发音训练，选择《新概念》书中与教材有关的话题进行学习，增加学生的词汇量，拓宽学生的知识面。
9、教师给定话题，创设情境，小组进行讨论，编对话进行表演。
10、介绍中西方文化的差异，培养学生的世界意识。
11、自然直拼法：ai、ay语音训练。
12、自由对话（用英语交流）；13、小组互动看，选定一篇课文对话，进行课文对话表演。
小学英语兴趣小组活动计划报告
小学英语兴趣小组活动计划报告活动名称：小学英语兴趣小组活动计划报告活动目标：1. 提高小学生的英语口语和听力能力。
2. 培养小学生对英语学习的兴趣和乐趣。
3. 增强小学生的团队合作和沟通能力。
活动内容：1. 每周一次的小组活动，时间为每周五下午3点到4点。
2. 活动内容包括英语歌曲学唱、口语练习、英语游戏等。
3. 每次活动前，组织者会列出当天的活动计划，并向小组成员发送提前准备的材料或习题。
4. 活动中，带领小组成员一起唱英语歌曲，进行口语练习，玩英语游戏等，以增加兴趣和积极参与程度。
5. 活动结束后，组织者会总结当天的活动成果，并鼓励小组成员在课下继续学习和练习。
活动资源：1. 英语歌曲：准备一些适合小学生的英语歌曲，包括经典童谣和流行歌曲，将歌曲歌词提供给小组成员。
2. 口语练习：准备一些与日常生活相关的口语练习题目，如问候、介绍自己、描述事物等。
3. 英语游戏：准备一些趣味性强的英语游戏，如抢答游戏、拼图游戏等，以促进小组成员之间的竞争和合作。
活动评估：1. 每次活动结束后，通过观察小组成员的参与情况和表现，进行简单评估，了解每个成员的学习进步情况。
2. 在每个学期结束时，进行综合评估，根据小组成员的学习态度、学习成果和乐于合作等方面，做出相应的奖励和激励措施。
预期效果：1. 提高小学生的英语口语和听力能力，让他们能够流利地表达自己的想法和感受。
2. 培养小学生对英语学习的兴趣和乐趣，让他们愿意主动参与到学习中。
3. 增强小学生的团队合作和沟通能力，培养他们的集体荣誉感和凝聚力。
总结：通过该兴趣小组活动，我们希望能够有效提高小学生的英语口语和听力能力，同时培养他们对英语学习的兴趣和乐趣。
通过团队合作和沟通，培养小学生的集体荣誉感和凝聚力。
我们相信，通过这些活动，小学生将能够更好地开展英语学习，并取得显著的进步。
建设小学英语兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，手指轻轻敲击，思绪如泉涌。
那么，我们就开始吧，打造一个充满活力、创意无限的英语兴趣小组活动方案。
一、活动目标我们的首要目标是激发孩子们对英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提升英语素养。
同时，通过活动，培养孩子们的团队合作精神，增强自信心。
二、活动主题1.英语角：以“英语角”为主题，让孩子们在特定的时间和空间里，用英语进行交流，分享彼此的学习心得。
2.英语剧本杀：以经典英语故事为背景，让孩子们在角色扮演中，锻炼英语口语和听力。
3.英语歌曲学唱：挑选一些适合孩子们年龄段的英语歌曲，让他们在学唱的过程中，提高英语发音和语感。
三、活动内容1.英语角（1）时间：每周五下午4:00-5:00（2）地点：学校图书馆（3）活动流程：a.开场热身：组织孩子们进行英语口语练习，如自我介绍、日常对话等。
b.主题讨论：设定一个主题，如“我的梦想”，“我最喜欢的动物”等，让孩子们用英语进行讨论。
c.小组互动：将孩子们分成若干小组，进行英语游戏、猜谜语等活动。
2.英语剧本杀（1）时间：每月一次，周末全天（2）地点：学校多功能厅（3）活动流程：a.剧本准备：提前准备好适合孩子们的英语剧本，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
b.角色分配：根据孩子们的兴趣和特长，分配角色。
c.剧本排练：在专业老师的指导下，进行剧本排练。
d.演出展示：在家长和老师的见证下，进行剧本演出。
e.互动环节：邀请观众进行互动，如提问、猜谜等。
3.英语歌曲学唱（1）时间：每周三下午4:00-5:00（2）地点：学校音乐教室（3）活动流程：a.歌曲选择：挑选适合孩子们的英语歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Happy》等。
b.歌曲学习：在音乐老师的指导下，学习歌曲的旋律和歌词。
c.分组练习：将孩子们分成若干小组，进行歌曲排练。
d.汇报演出：在家长和老师的见证下，进行歌曲汇报演出。
2024小学英语兴趣小组活动计划
2024小学英语兴趣小组活动计划一、活动目的：1. 培养小学生对英语的兴趣和自信心。
2. 提高小学生的听、说、读、写的能力。
3. 培养小学生良好的团队协作能力和互助精神。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟，具体时间为周三下午。
三、活动内容安排：活动一：英语角活动时间：第1周活动目标：1. 给小学生提供展示英语学习成果和交流的机会。
2. 增强小学生的口语表达能力。
活动具体安排：1. 老师和小学生一起设计展示板，展示自己的英语学习成果和感受。
2. 活动现场设置角色扮演区、英语游戏区和互动交流区。
3. 小学生轮流扮演不同角色，进行英语对话和表演。
4. 组织小游戏，如单词拼图、猜谜语等，提高小学生的英语词汇和语感。
活动二：英语卡片制作活动时间：第2周1. 提高小学生的学习兴趣，并丰富他们的英语词汇。
2. 培养小学生的创造力和动手能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生展示英语卡片的制作过程和使用方法。
2. 小学生分组制作自己的英语卡片，包括单词和图片。
3. 小学生自己设计英语卡片的主题，如动物、水果、家庭成员等。
4. 小学生在制作过程中可以互相交流和帮助，提高团队合作能力。
活动三：英语剧场活动时间：第3周活动目标：1. 提高小学生口语表达和表演能力。
2. 培养小学生的表演自信心和艺术表达能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生讲解戏剧表演的基本技巧和注意事项。
2. 小学生分组编写英语剧本，并进行分工合作。
3. 小学生排练表演，包括对话、动作和表情等。
4. 公开表演，并邀请其他小学生和家长观看。
活动四：英语歌唱比赛活动时间：第4周1. 提高小学生的英语语感和发音准确性。
2. 培养小学生的音乐感知和合作能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生示范和教唱一首英语歌曲，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。
2. 小学生分组进行歌曲排练，并定期进行评比和互动交流。
3. 最后一次活动为英语歌唱比赛，由小学生自己评选最佳表演团队。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：
本校小学四、五年级学生
四、辅导老师：周开云
五、活动内容
1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间：每周一下午第三节课后
七、活动要求
1、每周一下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
2、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
八、采取的措施：
（1）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
兴趣小组活动教案
号
一．活动目的：引导学生学习英语26个字母
二．活动时间：一课时
三．活动地点：多媒体教室
四．活动过程：
学习26英语字母
1.学习26个英语字母的读音及书写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.纠正书写中的错误
a应写成ɑg应写成g
3.学会唱26个英文字母歌。
兴趣小组活动教案
号
一．活动目的：引导学生学习英语语音知识
二．活动时间：一课时
三．活动地点：多媒体教室
四．活动过程：
1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e .
在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音。
a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake
e在开音节中[i:] he these me Chinese
i在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite
o在开音节中[ou] those close go home no
u在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday
五．音标练习：（见音标卡片练习卡）
兴趣小组活动教案
号
一．活动目的：引导学生继续学习英语语音知识
二．活动时间：一课时
三．活动地点：多媒体教室
四．活动过程：
闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
在闭音节中，元音字母读它所规定的短音
在闭音节中Aa [æ] bag dad hat map black back
在闭音节中Ee [e] bed let pen desk yes egg
在闭音节中Ii [i] fish big drink sit milk swim
在闭音节中Oo [ ] clock not box shop sock
在闭音节中Uu [∧] bus cup jump much lunch
五．音标练习：（见音标卡片练习卡）
兴趣小组活动教案
号
一．活动目的：
学习英语音素（单元音和双元音）
二．活动时间：
一课时
三．活动地点：多媒体教室
四．活动过程：
音标
1、热身：唱26个英语字母唱
2、学习单元音
3、学习双元音
4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
兴趣小组活动教案
号
一．活动目的：口语交际
二．活动时间：一课时
三．活动地点：多媒体教室
四．活动过程
1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!
3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
A: How are you
B: Fine(I’m fine),Thank you! And you
A:I’m fine,too.
4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s your(her,his) name
My(her,his) name is ×××
5、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①相互询问：How old are you I’m + 数字
②询问第三个人的年龄：How old is he/she He/She is
6、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
兴趣小组活动教案
号
一．活动目的：口语交际
二．活动时间：一课时
三．活动地点：多媒体教室
四．活动过程
口语交际
1、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：
2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where do you live
①对大地方进行回答：I live in (地点).
②对小地方进行回答：I live at (地点).
3、学习询问别人来自于哪里，并回答：
①Where are you from
I’m from .
②Where do you come from
I come from .
4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
兴趣小组活动教案
号---- 号
一．活动目的：
1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际
2.为活动展示准备：
①A Fashion Show （英语服装表演）
②英语演讲
二．活动时间：两课时
三．活动地点：多媒体教室
四．活动过程
1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际
2.为活动展示准备：A Fashion Show （英语服装表演）
3.英语演讲
兴趣小组活动展示
号
一．活动目的：
参加六一文艺汇演，展示英语兴趣小组成员的风采：
1. A Fashion Show （英语服装表演）
2.英语演讲
二．活动时间：一课时
三．活动地点：三实小校园
四．活动过程
1. A Fashion Show （英语服装表演）
兴趣小组成员：
马琳，李欣蔚，马超，种越，冯宇，马德瑞，李菲宇，李晨妍，张真，渠瑞萍，马婧楠，王立华，杨超程，李前，邵明强，陈传浩2.英语演讲：高源，王文静
小学英语兴趣小组活动总结：
转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。
虽然每个星期一的课外活动时间都付与了兴趣小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。
毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结
如下:
一. 兴趣是学习的动力
第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。
当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。
我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。
于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行Free talk ，营造英语学习的氛围。
随后进行了游戏导入。
How are you 进行交流。
在游戏的同时师生间的距离就拉近了。
学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。
下课了，孩子们依然觉得余兴未尽。
此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。
坚持“趣”字是活动的宗旨。
二．合作学习
英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。
我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。
让全班开展小组竞赛。
有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。
为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。
我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。
自编英语对话，自己设计动作等。
这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。
通过六一活动的展示，我可喜获得了一些有用的教学经验，看到了孩子们的潜力。
我会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜欢英语，喜欢我的课堂。