小学英语兴趣小组活动计划
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划
2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划一、活动目标1. 帮助学生提高英语听说读写能力。
2. 培养学生对英语的兴趣和学习动力。
3. 提供一个轻松、互动的学习环境，鼓励学生积极参与。
二、活动内容1. 英语角交流会- 目的：提供一个学生们自由交流英语的机会，提高口语表达能力。
- 活动内容：学生可以自由选择话题，与其他小组成员进行英语交流。
可以设立一些角色扮演活动，如模拟订餐、购物等场景，让学生实践英语口语。
2. 英语绘本分享- 目的：培养学生的阅读兴趣，提高理解能力和语感。
- 活动内容：每个小组成员可以选择自己喜欢的一本英语绘本，在小组内分享这本书的故事情节、角色、教育意义等。
可以组织一些小游戏，如“填空故事”，让学生根据书中情节补充对话。
3. 英语歌曲学唱- 目的：通过音乐的形式培养学生的听力和语调感。
- 活动内容：每次活动选取一两首简单易学的英文歌曲，由老师或学生来带领大家学唱。
可以录制一些歌曲的伴奏和歌词，供学生在课后继续练习。
4. 英语游戏竞赛- 目的：通过游戏竞赛的形式培养学生的英语应用能力和团队协作能力。
- 活动内容：设计一些英语游戏，如拼图比赛、快速问答等。
可以将小组分成若干个小队，进行竞赛。
鼓励学生积极参与，奖励胜出的队伍和表现优秀的个人。
5. 英语电影欣赏- 目的：培养学生的听力和阅读能力，提高他们对英语影视作品的理解能力。
- 活动内容：每次选取一部适合学生年龄的英语电影，安排观影时间并在观影后进行简单的讨论。
可以提前发放电影简介和问题，引导学生关注电影的主题、人物和剧情等。
三、活动形式1. 小组活动：每个小组约5-6人，在课堂以及在课后利用学校图书馆或自习室进行活动。
2. 班级展示：定期举办班级展示活动，各小组可以展示他们在小组活动中进行的一些成果，如绘本分享、表演等。
四、活动安排活动周期：每周一次，持续10周。
周次活动内容第1周英语角交流会第2周英语绘本分享第3周英语歌曲学唱第4周英语游戏竞赛第5周英语角交流会第6周英语绘本分享第7周英语歌曲学唱第8周英语游戏竞赛第9周英语电影欣赏第10周班级展示五、活动评估1. 每次活动结束后可以进行小组活动总结，学生可以互相评价自己和小组成员在活动中的表现。
小学英语社团活动计划七篇
小学英语社团活动计划七篇篇一：英语社团活动计划指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发学生英语学习的趣味性，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，使学生在日常活动中增长知识。
活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；2、提高学生综合运用语言的能力；3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣；社团设置：由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，小组长10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：副社长：组长。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
教师安排：指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的引导，及时地对学生的合众疑难问题进行及时的知道，负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况。
促进社团的成长活动时间：每星期一第七节课活动内容简介一、成立"英语角"1、活动内容："英语角"的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参加人员：英语协会会员。
6、辅导教师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
小学英语兴趣小组计划3篇
小学英语兴趣小组计划3篇（621字）一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：英语兴趣小组成员（14名）四、辅导老师：张银萍王珍珍五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周二下午第二节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。
八、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语兴趣小组计划二：小学英语兴趣小组活动计划（930字）英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
2023年小学英语兴趣小组活动计划
2023年小学英语兴趣小组活动计划
一、活动目的
1. 培养学生对英语学习的兴趣和热情；
2. 提高学生的听、说、读、写的能力；
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神；
4. 扩大学生的英语交流和实践机会。
二、活动类型
1. 英语角：以鼓励学生自由交流和展示英语能力的方式促进学生对英语的兴趣。
2. 小组竞赛：通过组织英语知识竞赛和口语演讲比赛等活动，激发学生的学习热情和竞争意识。
3. 组织游览：以英语为工具，组织小组游览英语国家的相关活动，增加学生对英语国家的了解和体验。
4. 亲子活动：邀请家长参与英语活动，增加家校互动，共同培养学生对英语的兴趣和能力。
三、活动安排
1. 活动1：英语角
时间：每周一次，每次60分钟
内容：学生自由展示英语口语、词汇和句型，进行互动交流，老师提供帮助和指导。
2. 活动2：小组竞赛
时间：每学期进行一次，共3次
内容：
a. 英语知识竞赛：设置不同级别的题目，鼓励学生积极参与，获胜的小组将获得奖励。
b. 口语演讲比赛：每个小组选择一个主题进行演讲，评选出最佳演讲小组。
3. 活动3：组织游览
时间：每学期组织一次，共2次
内容：选择英语国家的城市进行参观和游览活动，学生在活动中使用英语交流和互动。
4. 活动4：亲子活动
时间：每月一次，共12次
内容：举办英语竞赛、阅读活动或英语角，邀请家长参与，增加家长对英语学习的重视和支持。
四、实施方案
1. 活动准备：根据活动内容准备相关资料和奖品，邀请校外资源参与支持活动。
2. 活动宣传：通过校内广播、海报和班级通讯等方式宣传活动，吸引学生。
小学三年级英语兴趣小组活动计划
小学三年级英语兴趣小组活动计划Title: English Fun Club Activity Plan for Grade 3 StudentsIntroduction:The English Fun Club is designed to foster a love for learning English among Grade 3 students. Through engaging and interactive activities, we aim to enhance their language skills while promoting a fun and supportive learning environment.Objectives:To develop students' listening, speaking, reading, and writing skills in English.To enhance students' vocabulary and grammar knowledge.To promote creative thinking and problem-solving abilities through English language activities.To foster teamwork and collaboration among students.Activities:Story Time: Read and discuss engaging English stories, focusing on vocabulary, comprehension, and creative storytelling.Role-Playing Games: Organize role-playing games based on familiar themes, such as "Shopkeeper and Customer" or "In the Zoo," to practice speaking skills and enhance creativity.Singing and Dancing: Introduce English songs and dances, focusing on rhythm, pronunciation, and vocabulary. Encourage students to perform in front of the class.Craft Time: Create craft projects with English themes, such as making puppets or masks, to reinforce vocabulary and promote creativity.5.Treasure Hunt: Organize a treasure hunt with clues in English, requiring students to read, understand, and solve riddles to find the treasure.Schedule:The club will meet once a week for one hour. Each session will focus on a different activity, allowing students to explore various aspects of English language learning.Conclusion:The English Fun Club provides an excellent opportunity for Grade 3 students to develop their English language skills in a fun and engaging way. Through a variety of activities, students will not only improve their language proficiency but also foster creativity, teamwork, and a love for learning English.小学三年级英语兴趣小组活动计划引言：英语趣味俱乐部旨在为三年级学生培养对英语学习的热爱。
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版（3篇）
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版小学英语教学指导思想：兴趣是推动学生内在动力的关键，激发学生对英语的深厚情感对于学习成效至关重要。
鉴于小学阶段英语学习存在语言环境缺乏的问题，学生往往出现学习间隔期遗忘现象，长期下去可能导致部分学生成绩下滑，逐渐丧失学习英语的兴趣，影响教学秩序。
因此，开展寓教于乐的课外活动，如丰富多彩的游戏、对话、竞赛等，以提升学生的学习积极性显得尤为重要。
这些活动不仅能够帮助学生阶段性总结英语知识，提供信息加工的机会，而且每次活动都是学生重新发现和建立知识内在联系的良机，将新信息与既有知识相结合，系统化孤立的知识点。
我们的小学英语教学活动立足现实，着眼学生未来学习和发展，认识到单纯依赖课堂内教学无法满足学生英语学习的需求，应倡导大课堂教学观念，注重课外活动的价值和意义。
课外活动是课堂教学的有效补充，旨在培养学生学习英语的兴趣，激发学习积极性，同时丰富学生的课余生活，为他们的英语学习打下坚实基础。
为此，我们开设了小学英语兴趣小组。
活动重点在于增加学生的词汇量，提升学生的综合语言运用能力。
活动目的包括：1. 通过有效的课外活动，激发学生对英语及英语学习的兴趣。
2. 培养学生的英语学习能力，掌握学习方法。
3. 形成良好的学习习惯，促进健康的个性心理发展。
4. 提升学生的词汇量、语感、常用话题等方面的综合素质，为参与更多比赛奠定基础。
活动对象为本校各年级学生，学生总数控制在一个合理范围内。
活动内容包括学唱英语歌曲、游戏、英语小故事等，利用教材内容进行学习生活常用句型和词汇的教学，涉及问候、见面、客套用语以及公共场合特定用语等。
活动时间安排在每周星期三和星期五下午放学后一小时。
在教学工作中，我们以学校年度工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，强调学校内涵建设，树立科研促进教学改革的思想，发挥教育科研在学校教育工作中的引领作用。
通过课题研究和成果应用，提升教师科研能力，提高课堂教学实效性，推动学校科研兴校战略实施。
小学英语兴趣小组活动计划
小学英语兴趣小组活动计划英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：本校小学四、五年级学生四、辅导老师：张微万凌五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周三下午第三节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
八、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色社团活动计划时间：每周三周四地点：美术书法教室辅导教师：柳美玲一、社团活动指导思想：从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
二、活动计划：活动中注重培养学生的兴趣，本社团小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定书画兴趣小组社团活动方案如下：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
2023年小学英语兴趣小组活动计划范文
2023年小学英语兴趣小组活动计划范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学英语兴趣小组的负责人。
在新的一年里，我十分荣幸能为大家策划一系列有趣的英语活动。
以下是我们的活动计划：一、英语角时间：每周一下午4点-5点地点：学校图书馆英语角是为我们创造一个开放的交流平台，让所有学生都可以在不受限制的环境中使用英语。
在这里，我们将组织各种英语角活动，如英语演讲、英语歌曲演唱、英语诗歌朗诵等。
同时，也鼓励同学们带着英语习题、英语游戏等来分享给大家。
英语角的目的是培养同学们的英语口语表达能力和自信心。
二、英语剧团时间：每月一次，具体时间待定地点：学校剧场英语剧团是为喜欢表演的同学们提供一个展示才艺的舞台。
我们将选择一些适合小学生的英语剧本，让同学们自愿参与剧团排练和表演。
通过剧团的活动，同学们可以提高自己的英语口语、发音和表演能力。
我们鼓励每位同学都积极投入，共同创造出精彩的英语表演。
三、英语游戏竞赛时间：每学期末地点：教室英语游戏竞赛将是一个有趣而富有挑战性的活动。
我们将组织各种英语游戏，如单词接龙、听力竞赛、口语速记等。
通过游戏的方式，同学们可以巩固所学的词汇和语法知识，提高自己的英语水平。
同时，也可以增加同学们之间的互动和友谊。
四、英语故事会时间：每周三下午3点-4点地点：学校图书馆英语故事会是为同学们提供一个听英语故事、讲英语故事的机会。
我们将会选取一些适合不同年级的英语故事，让同学们听懂、理解并讲出故事。
通过故事的阅读和讲述，同学们可以提高自己的理解能力、语感和表达能力。
五、野外英语拓展活动时间：每学期一次，具体时间待定地点：学校附近的自然公园野外英语拓展活动是为同学们提供一个在自然环境中运用英语的机会。
我们将组织一次户外活动，如郊游、徒步等，同学们将在活动中运用英语进行交流。
通过与自然的互动和使用英语的实践，同学们可以提高自己的英语表达能力、团队合作能力和独立思考能力。
以上是我们2023年小学英语兴趣小组的活动计划。
小学英语兴趣小组活动方案
小学英语兴趣小组活动方案一、活动目标小学英语兴趣小组的活动目标是提高学生的英语语言能力，培养学生对英语的兴趣和学习动力，以及增加学生的口语表达和听力理解能力。
通过多样化的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，培养自信心和团队合作能力。
二、活动内容1. 口语练习组织学生进行对话练习，可以分成小组相互问答、情景对话等形式。
通过各种情景设置，让学生能够快速和自然地运用所学的英语知识进行口语表达。
2. 英语角定期组织英语角活动，让学生能够在一个开放的环境中与其他同学交流。
可以设置一些话题，如自我介绍、喜欢的动物、假期计划等，鼓励学生用英语进行交流，并提供正确的语言指导。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让学生在模拟的场景中练习英语口语。
可以准备一些小故事或情景，让学生扮演不同的角色，并进行对话练习。
这样可以提高学生的语言表达能力和情感交流能力。
4. 电影欣赏选择适合小学生的英语影片或动画片，组织学生进行观影活动。
可以在电影前提供简短的预告和背景介绍，观影后让学生进行简单的讨论和表达。
这样可以提高学生的听力理解和口语表达能力。
5. 英语游戏举办各类英语游戏比赛，包括拼单词、猜谜语、联想词等。
不仅可以增加学生对英语学习的兴趣，还可以培养学生的团队合作和竞争意识。
6. 英文报纸组织学生编辑校园英语报纸，让学生参与新闻采访、写作和排版等工作。
通过实际的写作经验，提高学生的写作能力和阅读理解能力。
三、活动安排活动形式每周定期举行小学英语兴趣小组活动，每次活动约1小时。
活动时间安排在课余时间进行，避免对正常课程的干扰。
活动地点选择一个安静、舒适的教室或多媒体室作为活动场所，保证学生在良好的环境中进行活动。
活动人员活动由英语老师负责组织和指导，学校可以委派一名学生担任小组长，协助组织活动和管理小组。
四、活动评估为了确保活动的有效性和学生的进步，在活动结束后进行评估是必要的。
学生自评每次活动结束后，学生可以进行自我评估，从而提高自我认知和反思能力。
小学英语社团计划(推荐6篇)
小学英语社团计划（推荐6篇）小学英语社团计划第1篇一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间单周：周一、周三、周四下午四点钟管理双周：周三、周五下午四点钟管理五、参加对象一年级学生每班挑选6-7人，二年级学生每班挑选6-7人。
六、活动安排（一）、长线活动活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。
活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
（二）、短线活动1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。
活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。
参加人数：所有英语社团的成员12、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的`由来、庆祝方式。
（可利用学校广播系统）参加人数：所有英语俱乐部的成员3、讲故事比赛活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。
小学低年级英语兴趣小组活动计划
小学低年级英语兴趣小组活动计划目标本活动计划旨在激发小学低年级学生对英语的兴趣，提高他们的口语和听力能力，并为他们提供一个积极、愉快的研究环境。
活动内容1. 英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
英语听力游戏：通过精心设计的听力游戏，激发学生对英语的兴趣，增强他们的听力能力。
可以包括听音辨识单词、听音填空等活动。
2. 英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
英语口语互动活动：组织学生进行英语对话练习，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地运用英语进行交流。
3. 英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
英语歌曲欣赏：播放一些简单、易懂的英语歌曲，引导学生边听边唱，培养他们对英语音乐的兴趣。
4. 课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
课堂表演：组织学生在小组内进行英语剧本表演，让他们尽情展示自己的才艺，并在表演中提升英语口语能力。
5. 英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
英语绘本阅读：选取适合低年级学生的英语绘本，让学生在阅读中感受英语的乐趣，并提高他们的阅读能力。
活动计划每周举行一次活动，每次活动时间为1小时。
效果评估通过观察学生的参与度和研究情况，定期评估活动的效果。
鼓励学生积极参与，并关注他们在英语口语和听力方面的进步。
资源准备为每次活动准备相关游戏、角色扮演道具、英语歌曲音源、英语绘本等研究材料。
确保教室环境整洁有序，为活动顺利进行提供良好的场地和设备。
活动宣传在学校内宣传该活动，鼓励学生踊跃参与，并向家长介绍活动内容和目标，以获得他们的支持和配合。
保障措施确保所有活动安全无虞，学生的参与过程中要有老师的监督和指导。
小学英语兴趣小组活动计划6篇
小学英语兴趣小组活动计划6篇小学英语兴趣小组活动计划（一）一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了〃英语课外活动兴趣小组〃。
在五六年级两个班级中，抽选io名学生组成，每周二活动一节课。
在学生中以点带面，全面普及提高英语学习水平。
经过不懈努力，学生学习英语的热情空前高涨，学生的英语水平也较前有了显著的提高，在校园里，学生运用简单的英语会话已经成为了一种时尚。
二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等, 期末展评,调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。
四、采取的措施：()做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
()教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2023年春学期小学英语兴趣小组活动计划
2023年春学期小学英语兴趣小组活动计划活动一：英语角时间：每周一下午3点至4点地点：学校图书馆活动内容：英语角是一个旨在提供英语口语交流机会的活动。
在活动中，学生们将分成小组，每组有一名英语老师和一名学生主持。
学生们可以自由地进行英语对话，通过角色扮演、问答等方式提高英语口语表达能力。
活动二：英语绘画比赛时间：每月一次，活动持续三个月地点：学校美术室活动内容：英语绘画比赛是一个结合英语和艺术的活动。
学生们将根据不同的主题，在规定的时间内创作一幅英语相关的绘画作品。
比赛过程中，学生们可以运用英语进行互动和交流，展示自己的创造力和英语表达能力。
比赛结束后，将评选出最佳作品，并进行展览。
活动三：英语歌唱比赛时间：每周三下午4点至5点地点：学校音乐教室活动内容：英语歌唱比赛是一个通过音乐提高英语学习的活动。
学生们将在活动中选择自己喜欢的英语歌曲，准备并演唱给其他学生听。
比赛将评选出最佳表演和最佳英文发音，同时也是一个展示自己音乐才艺和英语口语能力的机会。
活动四：英语剧本表演时间：每月一次，活动持续两个月地点：学校多功能厅活动内容：英语剧本表演是一个培养学生英语表达和演绎能力的活动。
学生们将分组排练一部英语剧本，并通过舞台表演的形式呈现给其他同学观看。
在表演中，学生们需要运用英语对话、唱歌、舞蹈等多种方式，展示自己的英语水平和团队合作能力。
活动五：英语拼图比赛时间：每周五下午3点至4点地点：学校教室活动内容：英语拼图比赛是一个锻炼学生英语单词拼写能力的活动。
在比赛中，学生们将分组进行单词拼写比拼，通过合作完成一幅完整的拼图。
比赛过程中，学生们需要听老师念出单词，并快速拼写正确的单词，锻炼他们的听写和拼字能力。
通过以上一系列英语兴趣小组活动的设计，旨在激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语口语、听力、阅读、写作和表达能力。
同时，通过团队合作和演出，培养学生的团队合作精神和自信心，为他们的未来学习和发展打下坚实的基础。
小学少年宫英语兴趣小组活动计划
少年宫英语兴趣小组活动计划一、基本情况：本活动小组共40人，其中女生28人，男生12人，由本校四至六年级的学生组成。
这些学生大多数对英语有浓厚的兴趣，对开展各项活动饶有兴致。
英语角活动利用周末的时间，丰富了学生周末的业余生活，进一步提高了学生学习英语的兴趣，学生对这次活动期待很高。
二、活动目的：为了丰富学生周末的业余生活，为了提高学生学习英语的兴趣看，增强语感，培养学生的英语听说能力和口头表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维表达并锻炼学生的胆量，使其能够更好地辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围。
三、活动措施：1、加强英语学习生活化，教学生活化。
教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，让学生学以致用。
2、因材施教，活动项目根据学生的自身水平量身制定，以学为主体，创设良好的说英语氛围。
3、采用丰富多彩的游戏、对话、竞赛、表演小短剧等形式来提高小学生说英语的积极性。
4、日常生活英语化，生活再现英语。
四、活动安排：1、推销自我，运用学生现有的英文名及学生掌握的知识介绍自己，并学唱英语歌和英语小歌谣。
2、英语词汇大比拼训练，单词词汇接龙，好句连说。
3、语音归类训练，熟练自然直拼法，本周重点y的发音规则训练。
4、学唱经典英文歌。
5、自然直拼法：ee、ea字母组合在单词中的发音。
准备相关练习，综合运用phonics。
6、根据教材选择话题，进行讨论，编对话，表演对话，提升口语表达能力。
7、 Read and write训练，讨论英语阅读学习方法，学习阅读策略。
8、语音ow、oo发音训练，选择《新概念》书中与教材有关的话题进行学习，增加学生的词汇量，拓宽学生的知识面。
9、教师给定话题，创设情境，小组进行讨论，编对话进行表演。
10、介绍中西方文化的差异，培养学生的世界意识。
11、自然直拼法：ai、ay语音训练。
12、自由对话（用英语交流）；13、小组互动看，选定一篇课文对话，进行课文对话表演。
小学英语兴趣小组活动计划报告
小学英语兴趣小组活动计划报告活动名称：小学英语兴趣小组活动计划报告活动目标：1. 提高小学生的英语口语和听力能力。
2. 培养小学生对英语学习的兴趣和乐趣。
3. 增强小学生的团队合作和沟通能力。
活动内容：1. 每周一次的小组活动，时间为每周五下午3点到4点。
2. 活动内容包括英语歌曲学唱、口语练习、英语游戏等。
3. 每次活动前，组织者会列出当天的活动计划，并向小组成员发送提前准备的材料或习题。
4. 活动中，带领小组成员一起唱英语歌曲，进行口语练习，玩英语游戏等，以增加兴趣和积极参与程度。
5. 活动结束后，组织者会总结当天的活动成果，并鼓励小组成员在课下继续学习和练习。
活动资源：1. 英语歌曲：准备一些适合小学生的英语歌曲，包括经典童谣和流行歌曲，将歌曲歌词提供给小组成员。
2. 口语练习：准备一些与日常生活相关的口语练习题目，如问候、介绍自己、描述事物等。
3. 英语游戏：准备一些趣味性强的英语游戏，如抢答游戏、拼图游戏等，以促进小组成员之间的竞争和合作。
活动评估：1. 每次活动结束后，通过观察小组成员的参与情况和表现，进行简单评估，了解每个成员的学习进步情况。
2. 在每个学期结束时，进行综合评估，根据小组成员的学习态度、学习成果和乐于合作等方面，做出相应的奖励和激励措施。
预期效果：1. 提高小学生的英语口语和听力能力，让他们能够流利地表达自己的想法和感受。
2. 培养小学生对英语学习的兴趣和乐趣，让他们愿意主动参与到学习中。
3. 增强小学生的团队合作和沟通能力，培养他们的集体荣誉感和凝聚力。
总结：通过该兴趣小组活动，我们希望能够有效提高小学生的英语口语和听力能力，同时培养他们对英语学习的兴趣和乐趣。
通过团队合作和沟通，培养小学生的集体荣誉感和凝聚力。
我们相信，通过这些活动，小学生将能够更好地开展英语学习，并取得显著的进步。
建设小学英语兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，手指轻轻敲击，思绪如泉涌。
那么，我们就开始吧，打造一个充满活力、创意无限的英语兴趣小组活动方案。
一、活动目标我们的首要目标是激发孩子们对英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提升英语素养。
同时，通过活动，培养孩子们的团队合作精神，增强自信心。
二、活动主题1.英语角：以“英语角”为主题，让孩子们在特定的时间和空间里，用英语进行交流，分享彼此的学习心得。
2.英语剧本杀：以经典英语故事为背景，让孩子们在角色扮演中，锻炼英语口语和听力。
3.英语歌曲学唱：挑选一些适合孩子们年龄段的英语歌曲，让他们在学唱的过程中，提高英语发音和语感。
三、活动内容1.英语角（1）时间：每周五下午4:00-5:00（2）地点：学校图书馆（3）活动流程：a.开场热身：组织孩子们进行英语口语练习，如自我介绍、日常对话等。
b.主题讨论：设定一个主题，如“我的梦想”，“我最喜欢的动物”等，让孩子们用英语进行讨论。
c.小组互动：将孩子们分成若干小组，进行英语游戏、猜谜语等活动。
2.英语剧本杀（1）时间：每月一次，周末全天（2）地点：学校多功能厅（3）活动流程：a.剧本准备：提前准备好适合孩子们的英语剧本，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
b.角色分配：根据孩子们的兴趣和特长，分配角色。
c.剧本排练：在专业老师的指导下，进行剧本排练。
d.演出展示：在家长和老师的见证下，进行剧本演出。
e.互动环节：邀请观众进行互动，如提问、猜谜等。
3.英语歌曲学唱（1）时间：每周三下午4:00-5:00（2）地点：学校音乐教室（3）活动流程：a.歌曲选择：挑选适合孩子们的英语歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Happy》等。
b.歌曲学习：在音乐老师的指导下，学习歌曲的旋律和歌词。
c.分组练习：将孩子们分成若干小组，进行歌曲排练。
d.汇报演出：在家长和老师的见证下，进行歌曲汇报演出。
2024小学英语兴趣小组活动计划
2024小学英语兴趣小组活动计划一、活动目的：1. 培养小学生对英语的兴趣和自信心。
2. 提高小学生的听、说、读、写的能力。
3. 培养小学生良好的团队协作能力和互助精神。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟，具体时间为周三下午。
三、活动内容安排：活动一：英语角活动时间：第1周活动目标：1. 给小学生提供展示英语学习成果和交流的机会。
2. 增强小学生的口语表达能力。
活动具体安排：1. 老师和小学生一起设计展示板，展示自己的英语学习成果和感受。
2. 活动现场设置角色扮演区、英语游戏区和互动交流区。
3. 小学生轮流扮演不同角色，进行英语对话和表演。
4. 组织小游戏，如单词拼图、猜谜语等，提高小学生的英语词汇和语感。
活动二：英语卡片制作活动时间：第2周1. 提高小学生的学习兴趣，并丰富他们的英语词汇。
2. 培养小学生的创造力和动手能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生展示英语卡片的制作过程和使用方法。
2. 小学生分组制作自己的英语卡片，包括单词和图片。
3. 小学生自己设计英语卡片的主题，如动物、水果、家庭成员等。
4. 小学生在制作过程中可以互相交流和帮助，提高团队合作能力。
活动三：英语剧场活动时间：第3周活动目标：1. 提高小学生口语表达和表演能力。
2. 培养小学生的表演自信心和艺术表达能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生讲解戏剧表演的基本技巧和注意事项。
2. 小学生分组编写英语剧本，并进行分工合作。
3. 小学生排练表演，包括对话、动作和表情等。
4. 公开表演，并邀请其他小学生和家长观看。
活动四：英语歌唱比赛活动时间：第4周1. 提高小学生的英语语感和发音准确性。
2. 培养小学生的音乐感知和合作能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生示范和教唱一首英语歌曲，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。
2. 小学生分组进行歌曲排练，并定期进行评比和互动交流。
3. 最后一次活动为英语歌唱比赛，由小学生自己评选最佳表演团队。
小学英语兴趣小组活动计划
小学英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣;提高英语的表达能力及表达水平;激发学生学习英语的兴趣;提高学生的听、说、读、写能力;帮助学生树立学习英语的自信心;形成有效的学习策略;养成良好的学习习惯;丰富小学生的课余生活;同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础..二、活动目的通过英语兴趣小组的活动;使学生的英语兴趣得到更好的发展;进一步了解英语的基本知识;培养学生的语言技能和语言的综合运用能力;提高学生的英语口语交际能力..三、活动对象：本校小学四、五年级学生四、辅导老师：周开云五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等..2．以课本为基础;掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材;内容主要包括学习生活常用句型和词汇;包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语;常用话题等等..六、活动时间：每周一下午第三节课后七、活动要求1、每周一下午第三节课后进行活动;小组成员必须准时到活动地点..2、小组成员应严格遵守纪律;不准在活动室大声喧哗..3、每次老师布置的作业;学生都应按时完成..八、采取的措施：1在学生自愿报名参加的基础上;要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加..2认真负责;使小组活动开展得生动、活泼、丰富..总之;开展英语兴趣小组活动;真正使学生学有所得;老师要做出很大的努力;勤于思考;大胆实践;最大限度地调动学生的积极性;将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色..兴趣小组活动教案3.7号一．活动目的：引导学生学习英语26个字母二．活动时间：一课时三．活动地点：多媒体教室四．活动过程：学习26英语字母1.学习26个英语字母的读音及书写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Rr Ss Tt Uu V v Ww Xx Yy Zz2.纠正书写中的错误a应写成ɑ g应写成g3.学会唱26个英文字母歌..兴趣小组活动教案4.4号一．活动目的：引导学生学习英语语音知识二．活动时间：一课时三．活动地点：多媒体教室四．活动过程：1．开音节 1以发音的元音字母结尾的音节..例：be;he..公式:辅音+一个元音 2以辅音字母r 除外+不发音的e结尾的音节..例：make;like..公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e .在开音节中;元音字母发它在字母名称音;即它本身的读音..a 在开音节中 ei name plane Jane baby cakee在开音节中 i: he these me Chinesei在开音节中 ai bike fly drive time nice kiteo在开音节中 ou those close go home nou在开音节中 ju: student excuse duty Tuesday五．音标练习：见音标卡片练习卡兴趣小组活动教案3.14号一．活动目的：引导学生继续学习英语语音知识二．活动时间：一课时三．活动地点：多媒体教室四．活动过程：闭音节：以一个或几个辅音字母r 除外结尾而中间只有一个元音字母的音节;称为闭音节..在闭音节中;元音字母读它所规定的短音在闭音节中 Aa bag dad hat map black back在闭音节中Ee e bed let pen desk yes egg在闭音节中Ii i fish big drink sit milk swim在闭音节中Oo clock not box shop sock在闭音节中Uu ∧ bus cup jump much lunch五．音标练习：见音标卡片练习卡兴趣小组活动教案4.18号一．活动目的：学习英语音素单元音和双元音二．活动时间：一课时三．活动地点：多媒体教室四．活动过程：音标1、热身：唱26个英语字母唱2、学习单元音3、学习双元音4、学习辅音音标;并结合单词;学习拼读..5、总结归纳;结合实际;根据音标写出单词..兴趣小组活动教案4.25号一．活动目的：口语交际二．活动时间：一课时三．活动地点：多媒体教室四．活动过程1、学习表达Hi;Hello;及Nice to meet you打招呼2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：A: How are youB: FineI’m fine;Thank you And youA:I’m fine;too.4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s yourher;his nameMyher;his name is ×××5、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：How old are you I’m + 数字②询问第三个人的年龄：How old is he/she He/She is6、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际..兴趣小组活动教案5.16号一．活动目的：口语交际二．活动时间：一课时三．活动地点：多媒体教室四．活动过程口语交际1、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：2、学习询问别人居住在哪里;并能回答：Where do you live①对大地方进行回答： I live in 地点.②对小地方进行回答： I live at 地点.3、学习询问别人来自于哪里;并回答：①Where are you fromI’m from .②Where do you come fromI come from .4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际..兴趣小组活动教案5.23号---- 5.30号一．活动目的：1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际2.为活动展示准备：①A Fashion Show 英语服装表演②英语演讲二．活动时间：两课时三．活动地点：多媒体教室四．活动过程1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际2.为活动展示准备：A Fashion Show 英语服装表演3.英语演讲兴趣小组活动展示6.1号一．活动目的：参加六一文艺汇演;展示英语兴趣小组成员的风采：1. A Fashion Show 英语服装表演2.英语演讲二．活动时间：一课时三．活动地点：三实小校园四．活动过程1. A Fashion Show 英语服装表演兴趣小组成员：马琳;李欣蔚;马超;种越;冯宇;马德瑞;李菲宇;李晨妍;张真;渠瑞萍;马婧楠;王立华;杨超程;李前;邵明强;陈传浩2.英语演讲：高源;王文静小学英语兴趣小组活动总结：转眼间;一个学期的兴趣小组活动已接近尾声..虽然每个星期一的课外活动时间都付与了兴趣小组活动;但一想起同学们日益高涨的学习热情;一想到孩子们不断增长的英语知识;我觉得十分欣慰..毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色; 我把这次兴趣活动中的经验总结如下:一. 兴趣是学习的动力第一次兴趣活动的情景还跃然眼前..当我走进教室的一刹那;我被学生的专注所感染了;他们个个充满了对英语知识的渴求..我心想如果能趁热打铁;激发他们的学习激情;那对今后的教学会事半功倍..于是我改变了备课计划中的常规;师生问候后进行Free talk ;营造英语学习的氛围..随后进行了游戏导入..How are you 进行交流..在游戏的同时师生间的距离就拉近了..学生忘记了自己在学习;教室里不断传出欢快的笑声..下课了;孩子们依然觉得余兴未尽..此后;每次活动;我都会精心设计孩子们喜欢的游戏;让他们在玩中学;玩中写..坚持“趣”字是活动的宗旨..二．合作学习英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识;还能培养学生的集体荣誉感和合作精神..我在教学时经常把学生分成若干小组;在学习字母、音标和日常交际时;预先布置任务..让全班开展小组竞赛..有了任务;学生学习起来就特别认真;主动..为了不落后其他小组;他们互相帮助学习..我们在排练英语服装表演时;大家开动脑筋;献计献策..自编英语对话;自己设计动作等..这时;组员们围成一圈;那情景真是热火朝天哪通过小组合作的方式进行学习;学生不仅学习主动性增强了;学习效率也提高了..通过六一活动的展示;我可喜获得了一些有用的教学经验;看到了孩子们的潜力..我会在实践中继续探索、思考;争取不断提高教学质量;让更多的孩子喜欢英语;喜欢我的课堂。
小学英语兴趣小组活动计划_1
小学英语兴趣小组活动计划一、指导思想随着社会对英语技术的要求愈来愈高，听、说逐渐成为学习英语的关键。
所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤其重要。
我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同窗们对英语学习的兴趣也很高，但是缺少必然的听、说英语的环境。
为了给同窗们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习气氛，决定成立英语兴趣小组。
二、活动目的培育学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同窗提供一个自由宽松的英语交流平台。
通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们斗胆开口，用丰硕的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的踊跃性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机缘。
三、活动设计要办好英语角，教师必需按照学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我感觉应该从以下几方面着手：一、增强英语教学生活化教学方式生活化，让生活走进英语小组，在活动中尽力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的用意隐藏在友好的、毫无拘束的交谈气氛中，让学生身临其境界感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方式，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。
教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
二、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平动身，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过切身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。
鼓励学生斗胆开口。
活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的熟悉，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语气氛。
这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广漠的天空，让学生积累了丰硕的知识。
3、日常生活英语化，生活再现英语日常生活“英语化”，是指学生在教师的引导下，慢慢具有在日常生活中运用英语的本领，使他们熟悉到英语已经进入咱们的生活。
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小学英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：
本校小学四、五年级学生
四、辅导老师：张微万凌
五、活动内容
1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间
每周三下午第三节课后
七、活动要求
1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
八、采取的措施：
（1）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色
2011.9.1。