2005中考满分作文(二)
2005年全国各地中考满分作文--得民心者得天下
2005年全国各地中考满分作文--得民心者得天下阅读下面文字，根据要求作文。
"墙，推倒了就是桥。
"人与人心灵上的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。
请你以"沟通"为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、见闻、看法、信念，也可以编写故事、寓言等。
要求：①不少于500字;②题目自拟;③除诗歌以外文体不限;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1、审好题，选好材。
本题是一个典型的话题作文，要正确理解提示语中"墙"和"桥"的比喻义。
在本题中，"人与人之间的距离"是"墙"，"人与人之间的理解"是"桥"。
题目中说，"人与人心灵上的距离，犹如一堵厚厚的墙"，这里我们要特别注意"人与人的心灵"这五个字，这里限制了范围，说明我们在选材时应着眼的是人与人之间的隔膜，而不是人与自然或人与动物;"用真诚去推倒它，才能建立一座沟通的桥"，说明我们的立意应是用真诚等美德去化解人与人之间的隔膜和危机，使人们相互理解，相互沟通。
像《墙》一文，既实写了有形的监狱高墙，又虚写了父女间心灵上的墙，更写了沟通之后那浓浓的亲情。
再如《新白雪公主》改编了《白雪公主》中王后与公主想到隔膜相互仇视的蓝本，通过白雪公主用自己的真诚去打动王后，从而真诚相待、友好相处的经过，极好地表现了"沟通"的主题。
2、拟好题目，定好文体。
话题不等于文章标题，本题要求中有"题目自拟"这样一条。
俗话说："题好一半文"，一个醒目的标题是一篇作文引人注目的亮点之一。
由于话题范围都较大，所以一般情况下，我们不宜把话题直接做标题。
拟题的方法有两种，但有一个共同的原则，那就是一定要紧扣我们的材料与中心。
2005年全国各地中考满分作文--幸福的真谛
2005年全国各地中考满分作文--幸福的真谛怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。
一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。
青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。
为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。
几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。
这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。
常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。
同样的一枝玫瑰，有人说："花下有刺，真讨厌!"有人说："刺上有花，真好!"看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。
而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。
所以，拥有感恩心的人是幸福的。
我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。
发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。
我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实;感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。
这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去"打量"万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。
感恩---幸福的真谛!点评：本文作者告诉了我们：感恩不仅会使人获得物质上的幸福(获得工作)，更使人获得精神上的幸福，因此，感恩是"幸福的真谛"。
事例典型，善于分析，也是本文的一大特色。
2005年江苏南通市中考满分作文《生命的芳香》2
2005年江苏南通市中考满分作文阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片。
当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选(诗歌除外)。
④题目自拟。
⑤不少于600字。
⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
⑦文中不得出现真实的校名和人名。
⑧书写要正确、规范、美观。
生命的芳香岁月长河滚滚而来，由亘古奔向未来，转瞬间历经更朝换代，看遍史上风流人物，而它一路上灌溉的草木也悄然盛灭，芬芳气息绵延至今。
赴江波涛滚滚，狂风呼啸，吹动浪花四起，汹涌的江水在一次次翻涌中向河岸蔓延，细雨在风中挣扎摇摆。
屈原立在汨罗江边，紧皱的眉宇间挥之不去的是对家国的担忧，深邃的双眼中满是对浑浊世间的痛恨与悲已。
他苦苦挣扎，伫立在河边，波浪一次次卷起他的衣角，溅湿他的长袍，单薄的身影在狂风中似乎将被折断。
最后，他紧闭双眼，低下头不再去看熟悉的山河，所有的痛苦与无奈化为一声叹息，随水花溅起埋藏在汨罗江底，被江水冰封。
汨罗江中留存的是他生命的芳香。
登台群山环绕，高高的亭台屹立于林木丛中的一处低峰上，在青松翠柏中，亭台显得淡雅肃穆。
燕昭王与臣子站在台上，听着他汇报天下贤士竞相而来，他不禁侧身看向台下，看台下林木苍苍，眺望远方锦绣山河，目光渐渐向远，仿佛越过林木到达正慕名而至的各方贤士，脑海中不禁想象燕国朝前人才济济的盛景，他欣然抚尊，这被称作黄金台的几尺高台，是他平定国家，招贤纳士的决心宣告。
2005年河南省中考满分作文《最美丽的记忆》2
2005年河南省中考优秀作文(1)最美丽的先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
最美丽的记忆即使天黑了，我也不会忘了你是谁。
——题记灯火阑珊，我的青春落了单。
凉夜如水，月光斜射窗栏，漂亮的布娃娃将月光撕碎，一点点洒在触目的污垢上。
是《偏爱》的旋律将我们紧紧萦绕，我们笑着用彩色粉笔画上一道醒目的线，这是我们的起点。
“从这里开始，我们的晨跑路线！”我们放声大笑，友谊在这条路上蔓延，醉人的笑声淌满起跑线，“把昨天都作废，现在你在我眼前……”时间是那么残酷地让一切都裸露在阳光下，雨水风沙毫不留情地刮走了起跑线。
微尘、粉末一点点黯淡，细石一点点覆盖，青石小道上尘土飞扬，再也没有《偏爱》了。
你狠狠地扔下漂亮的布娃娃。
“我们不是好朋友。
”你愤愤地离开，留下我孤单地在晨跑路线上奔跑，风吹起忧伤，荡起心灵的波澜。
望了望路灯下的起跑线，我慢腾腾地走了一圈又一圈，始终不见你的踪影。
你不会来了，失望的我却仍然幻想你的出现，竟倚在墙角痴痴地等待。
“风能吹干寂寞吗？我们的友谊肯定会天长地久。
”你曾经这样说。
我抱着布娃娃下了楼，黑夜吞噬了整个房子。
我轻轻拂去布娃娃上的灰尘，它还是会对我展露美好的笑容，我们的友谊会天长地久吗？我在起跑线上等你。
冷风，冷光。
黑夜，黑暗。
是谁打开门灯，送来徐徐暖意。
我转过身，你微笑着拉着我的手，我们的友谊会天长地久，我太经不起考验了。
啊，我的布娃娃。
你牵着我，我们一起在黑暗中奔跑。
黑暗中我们彼此为灯。
别忧伤，我们仍是跑道上的朋友，永远的朋友。
枫叶在黑夜中翻转、落地，我们小心地拾起，夹在厚厚的散文集中，捧在皎洁的月光下静静地品读。
这一刻，不用言语，我们用心唱《偏爱》——“把昨天都作废，现在你在我眼前……”【点评】这是一篇选材真实、情真意切的优秀佳作。
文章最突出的亮点就在于心理活动描写细腻传神。
文章以痛失友情为开端，生动地记述了“我”历经期待、渴望、依恋到与朋友重归于好的喜悦这段情感历程。
2005年安徽省中考满分作文
• •
我多叫：“你摔死了吧！” 它无动于衷，但我癿愿望丌可能实现，它癿下 面，只是一摊软泥，倘若摔下，只是污了一世清 白，即使发出一声巨响，又能怂样呢？ • 我便不它形同陌路。 • 直至有一夛，小区修成，老钟也被请下了老 树，修葺一新。在小区癿展览室中，我看见了它， 仍是古铜色癿涨红了癿脸，被很好地安放在多理 石钟座上。它仍丌吱声，但却似乎有此高处丌胜 寒了。我臆度着它，讨好般用手摸摸它癿身佑， 古钟却毫丌领情，粗糙癿皮肤硌得我癿手指生疼。 当它未出头时都那举冷漠，遑论现在已是高高在 上了。 •
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人们常说：有夗少癿人读《红楼梦》，就有夗 少个林黛玉。有人认为《红楼梦》是一部爱情悲 剧，也有人认为它反映癿是一个家族癿兴衰过程， 而更夗癿人看到了清政府统治下癿腐朽。世事万 物皀学问，你所看到癿一部作品，那只是你个人 癿见觋，幵丌代表别人癿看法，把多家癿观念融 汇，那就是一个多学问家了。 • 做学问要敢于，更重要癿是善于提出癿见觋， 横看成岭侧成峰嘛！
•
高瞻进瞩，是怀着一颗崇敬之心，俯身低首， 是一种轻视傲岸癿情操，由此观之，对于观赏事 物也应怀有丌同癿心情罢了。 • 一只落水狗，当你受到老师表扬时，走在街 上看见了它，戒许你认为它很可怜，又冷又饿， 你饱吨着怜悯之心呵护它，给它喂食，洗热水澡， 为它找妈妈。相反，当你受到批评时，像夛幕压 着自己癿胸口，让人丌能喘息一样。这时，你若 遇到那只落水狗，你会觉得它又丑又脏，你会丌 由地怨从心起，接着就是几脚落在了那狗身上， 甚至，你还觉得丌夙，抓起一块石头扔过去，将 自己癿怨恨发泄在狗癿身上，你这时露了点丑恱 癿嘴脸。
• 点评：一个丌引人注目癿古钟，百年后竟让人用 高价买走，足显它癿昂贵，丌同时期丌同癿人们 对同一事物癿认识评价截然丌同，这不材料隐吨 癿观点是吻吅癿，立意深刻。 通过叙述描写自己 不古钟癿敀事，生动刻画了古钟癿神态，反映了 人们认识事物癿水平，小中见多。后记将古钟癿 遭遇不生活相连，突出了中心，深化了主旨。 文 章癿语言质朴老道，有多家风范，显示考生较厚 实癿文化底蕴，比喻、拟人等修辞手法癿运用， 生动传神。
中考作文之2005年中考满分作文
2005年中考满分作文【篇一：2005中考优秀作文】2005年杭州市中考作文作文试题阅读下面的材料，按要求作文。
5月1日，风和日丽。
杭州某景点游人如织。
人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉于这优美的自然风景。
游人之中，一对父子引起了大家的注意：年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废气物。
啊，好一道亮丽的风景！请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选，题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
1 花落了，春天来了还记得那年的秋天，一个人站在庭院的碎石路上，风，是冷冷的，有些刺骨。
我默然地看着那一片片的花瓣划出一道优美的弧，然后悄然坠落，小小的心中竟充满了淡淡的伤感。
花落了，冬天，要来了。
那天驻足观花的人不多，这时，来了一对母女。
孩子似乎也发现了那落花雨，她叫开了：“妈妈，冬天要来了吗？”那位年轻的母亲点了点头。
“那么，冬天后面就是春天，那时我又可以穿花裙子了……”我有些惊异地抬起眼——春天？一片落花洋洋洒洒的。
落花，在两个眼中竟有如此大的不同，一个冬天，一个春天，一个透骨，另一个却有“花裙子”之喜悦！一样的风景，却又何等不同。
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
”李煜，是否在多少年前的今天，带着“多少泪珠何限恨”的难言之情，背着手，浅浅地吟着这一句浓缩着他一生背景的词？而对着同样的落红，陆游，却称它为“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这般大气，这般“一任群芳妒”，在他眼中，这萧然的风景却凝结着他未圆报国之志，怀着多少为国而流的泪珠。
同样的落红，在两位诗人的眼中，竟如此不同。
古往今来，有李白自我欣赏，孤寂中不失豪迈的“举杯邀明月，对饮成三人”，也就有柳永的“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”，也有李清照的“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”，——同样有酒，有月，有繁星，有浅风的夜晚，不同的人，会品出一杯酒中不同的滋味，会动情于不一样的心灵的风景。
2005中考满分作文
2005年各地中考满分作文选读2005年厦门中考作文题目以下两题，任选一题作文。
（50分）（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……请以“流水”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。
或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
2）题目：那一次，我读懂了要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
厦门中考满分作文一：流水的故事我是一条鱼，妈妈总是这样说。
是的，因为我对于水有一份特别的钟爱。
我喜欢站在溪水边，看它们潺潺地从我面前流过，看它们起起落落，感受生命的灵动。
我喜欢触摸流水，感受生命的鲜活。
我喜欢听流水拍打石头的脆响，因为它正在叙述动人的故事。
时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。
我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。
他哀婉地唱道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”他凄清的曲调在我的耳畔回响。
那是个怎样无奈的心情。
故国不在，江山不在，龙椅不在。
惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。
而那又怎样。
流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。
流水又把我带到了一座小院前。
我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，风吹起了她未梳红妆的脸庞。
那是怎样的凄凉，无助。
“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
”她——李清照，不再有当年“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。
岁月的流水洗去了她的锐气，生活的磨难让她不得不放下那份傲气。
常州05年中考优秀作文选_中考作文.doc
常州05年中考优秀作文选_中考作文常州市05年中考优秀作文选（一）点.线.面人生活、世界真很简单，轻轻一点，轻轻一划，轻轻一扫，就构成了心情图案.点“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.”莫看蜻蜓姿态，仅是那立足一点，就已让人联想翩翩了－－－－多么洒脱一立！轻盈身体带着些许自豪，在着早春塘色中，对望着那宁静水面，一切心情都在仿佛注在那一立之中点点滴滴快乐，破碎而又美丽，是否，它也想再续一个神话？不错，它轻盈地飞下小荷，轻点，水波漾开，点起我心中感动。
点，虽然渺小，但往往，总是一个不经意一点，开心便由此弥漫。
线“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就像一个个“梨花点”动成线，开心点也串成了线，线就像无名，却又有魔力精灵，把一些认为值得东西串在一起。
如雁阵，不散乱，却喜欢成线飞翔。
我想，其实它们也懂得，线能把快乐串起来，飞翔轻松闲适串起来。
到处我，到处心，轻轻一系，开心便聚集，便被放大了。
面“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那是怎样画面呀，开心地都要笑出声来了。
大片枫叶，沐浴着夕阳，把夕阳那抹红也涂在自己身上。
一面红墙。
面往往能给人以震撼，把最大开心快乐释放出来，成了欣喜若狂。
面铺开，成了心铺开，释放快乐从这里飞翔。
点动成线，线动成面，面给予了快乐，快乐给予了好心情。
常州市05年中考优秀作文选（二）锻造好心情好心情是生活甜味剂，带给你无穷快乐，好心情是“漠漠水田飞白鹭”闲清雅致，是“采菊东篱下，悠悠见南山”怡然自得。
锻造好心情是对人生最好赠予。
大自然是我们心灵最好寄托，每每看到喷薄而出朝阳，听着清脆宛转鸟鸣，闻着沁人心脾花香，心情不知不觉就好了起来。
哦，大自然就是锻造心情好去处，接受大自然洗礼，感受好心情带来美好人生。
春天，约上小伙伴到树林里去郊游，不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”美景，鸟儿三三两两飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松翅膀，在浓密枝叶间穿梭，啁啾鸟鸣在耳边不时响起。
我心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈小音符，在我心间跳动，演奏出了一曲充满生机乐曲，心情不禁豁然开朗。
最新精品作文：2005年江西省中考优秀作文(3篇)_2300字作文
2005年江西省中考优秀作文（3篇）_2300字挺胸而立“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……一、林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”他是爱梅的。
茅屋陋舍，香梅白鹤隐身其间的，便是他——和靖先生。
世人多赞叹陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸情怀，但又有多少人记住这位“梅妻鹤子”的和靖先生呢？或许，这是他的成功吧。
官场的勾心斗角，世俗的混乱纷杂，是他所厌恶的。
他又怎愿奴颜屈膝，为五斗米折腰？“前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下。
”极目望去，也只有陶潜与他心自相通吧。
于是，他挺胸而立，飘然遁去。
二、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”山河破碎，风雨飘摇。
大宁的气数已尽了!即使是赤胆忠心，他也不得不如此叹息。
多年的抗金救国，一次次的失败，更是让他万分凄凉。
他一介书生，又怎能挽回大局？“文丞相一片丹心，日月可鉴。
您已经尽忠了，不如转投大元。
我国定然不会亏待您的。
”想到白天，敌将的话，他心中怒火腾腾。
即使明知必死，又怎能叛国投敌!于是，他挺胸而立，从容就义。
三、李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜!”身处蜀地，他的心却在长安。
蜀道难，难于上青天。
可是，又怎能比得上他的仕途波折。
得入翰林，本以为可以大展才华，一施抱负，却只得日日为帝王粉饰太平，这又怎是他所愿？他是不羁的。
大醉面君，让高力士胶靴，即使弃官还乡，他又怎愿再作“借问汉官谁得似？可怜飞燕倚新妆”的诗呢？于是，他挺胸而立，悠游山水，写就了半个盛唐。
挺胸是一种姿态，但更多的是精神，是气概，是我们对人生的信念!评语：本文观点鲜明，中心突出。
通过三个有代表性的人物的事迹来表现自己的观点，结构严谨，论证有力。
文章语言流畅而有文采，充分反映出该考生较为深厚的文化底蕴。
2005年中考满分作文欣赏
当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时， 当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽 的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空， 的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空， 为了这用鲜血换来的黎明……书的流水在我心中一泻千里，我的心激情 书的流水在我心中一泻千里， 为了这用鲜血换来的黎明 书的流水在我心中一泻千里 澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚定， 澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖 去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是流水， 书是流水， 去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩 书是流水 她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。 她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。 寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭， 寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭，从头顶飞过的 枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！ 枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！英勇无畏的游行者喊出了整个中 华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。 华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。他们用 生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。书是流水， 生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。书是流水，她那深沉的淌 过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。 过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。 越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮； “越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮； 有所思，唱江山如画志在千里。 毛主席的诗词已成为一种艺术。 有所思，唱江山如画志在千里。”毛主席的诗词已成为一种艺术。“霜 晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫 万木霜天红烂漫， 晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄 书是流水， 汉”……书是流水，她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。 书是流水 她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。 …… 书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。 书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这 流水，让她淌过我的心田…… 流水，让她淌过我的心田
2005年中考满分作文展评(二)
２００５年中考满分作文展评（二）作者：马中武来源：《语文世界(初中版 )》2005年第10期【原题回放】读了这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。
傅雷给傅聪的信（节选）……有件小事要和你谈谈。
你写信封为什么老是这么不neat(干净)?日常琐事要做得neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。
我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。
我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。
你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。
因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。
修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。
所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清清楚楚吧！提示和要求：（1）要联系信的内容来写。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
（3）不要忘了拟一个题目。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（5）不得抄袭。
（6）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
【试题解析】这是一道给材料命题作文。
命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、整合后，自选角度，自拟题目作文。
这则材料内涵丰富，蕴含着丰富的人生哲理。
傅雷是著名的文学翻译家，他对古今中外的文学、音乐、绘画涉猎广泛，研究精深。
他教育孩子的方式也是独一无二的。
写这封信的时候，儿子傅聪还远在欧美学习，他们时常通信谈生活、说学习、论工作、议人生。
他每次都向儿子娓娓道来，大事反复叮咛，小事时时提醒。
初读好像缺少慈父般的关爱，近乎苛责，细读你会发现在这谆谆教导之中，蕴含的是真正的人间至情！正是这样的家教陶冶出一位世界级的钢琴艺术大师，并给千千万万的父母留下了一面宝镜。
太原市中考满分作文-2005年
在一位同学的的毕业纪念册上，有这样几句留言：◎相逢是首歌，歌声里有你和我，眼睛是春天的海，青春是绿色的河……◎深深铭刻在心的，是那美丽的点滴瞬间：一个随意的姿势，一个暖暖的笑容……◎让我们虔诚地守望，守望纯真，守望梦想，守望美好的精神家园……请从“相逢”、“姿势”、“守望”中任选一个个词语为话题，写一篇不少于600字的文章。
优秀作文例文：例一：和先生相逢的轶事和先生相逢，我们很幸运。
——题记先生是我们的班主任，教语文的。
听先生说教书快十年了，却是第一次带班，我想是没经验吧！用人家自己的话说就是“总被你们当猴耍。
”印象最深的一次是因为作业问题。
先生看到黑板上密密麻麻的各科作业，就很仁慈地把语文作业退后了一天，其实那堆看似如山的作业我们在自习课上也完成的差不多了呀！但先生的好意不能辜负，因而没有人告诉他“其实我们是有时间写作业的！”还记得那天雪花纷纷扬扬的飘，汾河公园的冬日没有阳光普照，清冷、萧条。
我们全班在先生的带领下，在这北国特有的风光中，玩得很开心。
最可悲的人是先生，老师的尊严被接二连三的雪球打掉，摔倒的姿势都特逗，我们笑着、闹着，没人管他！不过他好像一点都没恼，分别回家时仍嘱咐我们“路上慢点……”也许，先生真把我们宠坏了。
被我们欺负成这样的先生，其实是很要面子的，什么比赛都想让我们通过努力得到成绩，我们总是很争气地拿回些诸如“精神文明奖”之类的奖状，但他依然安慰我们“努力过了就好。
”然后乐此不疲地把奖状贴得满墙。
过元旦时，我们送了先生个中国结，他非让班长送到办公室去，好向同事们炫炫“这帮孩子们多懂事啊！”升入初三，学校组织晨跑，先生每天骑车跟着我们，看到稍有松懈就说“不敢停，那一分可重要呢！”于是，我们在每个语文早读上堂而皇之地休息十分钟再上课，先生总是微笑地看着我们，那表情让我想起了“面朝大海，春暖花开”。
体测那天倒是数他最累，先是给我们鼓劲“400米标准跑道才两圈！”然后站在场外扒着栅栏喊着每个人的名字加油，最后拿到印有很多满分的成绩单说：“真好！真好！太好了！”毕业照上先生穿着白衬衫、牛仔裤，坐在一群西装革履的校领导间是那样格格不入，和军训时的照片相比，三年，我们长大了，而先生有着一模一样的表情。
2005年中考高分作文(19篇)
05年中考高分作文1、语文从我身边轻轻走过盐城一考生一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。
而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。
如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个悲字了得”之感。
难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。
她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。
她与时间争，她一改夕日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉泪》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。
无论是“镜花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，一“一帘幽梦无人近。
千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更柑的女人。
感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安，在她凄苦的经历中，不禁使人心生怜情，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
2、失恋沙洋一考生看到这个题目，您一定很惊讶，小小年纪就干起了这种事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。
从上学转进初中以来，不知什么原因，我便认识了他，觉得他是一个使我遇到困难、犯了错误时的“得力助手”，从此便与他形影不离。
以后，我上课便也不举手发言了，做作业不认真，经常犯错误，受到老师的批评时还满不在乎，一切的一切都是因为有他，自然我的成绩就从全班的前三名，一下子跌落到了倒数几名。
这时我意识到我的错误了，提出要和他分手，可他却说：“成绩下滑不要紧，这才刚进入初中嘛！以后有的是时间，而且这此成绩下滑，肯定是由于换了学习环境，对老师讲课的方法不熟悉所造成的。
2005年中考满分作文：水2_初中生
2005年中考满分作文：水2古语有云："仁者乐山，智者乐水。
"水是流动的灵魂，水清澈无垠。
智者乐水，是爱于水的淡泊，爱于水的澄净。
人的深谙、智慧，也只有在如水的淡泊中，方能显现。
渔民，生活在海边的这群人们，深受着海水的濯洗，过的是常人眼中单调的打渔生活。
然而，渔民们在无垠的海上，被滔天的海浪磨砺着，被大海广阔的胸襟陶冶着，活得是那么简单，却又是那么质朴。
我母亲小的时候也是生活在海边的，儿时海边的回忆，总是令她无法忘怀：大海总能带给那群善良、质朴、淡泊的劳动者以简单的快乐。
于是我爱海和渔民了，爱他们寻找着一份淡泊。
也许你认为渔民算不上智者，但我认为享受简单，远离复杂，享受朴实，远离功利，这就是淡泊给予他们智慧，纯粹的无杂质的水赋予的生活之道。
由于淡泊名利，陶渊明选择隐居，远离世俗，追求东篱饮酒、西畴放歌、南山采菊、桃源耕田的理想境界。
杜甫深怀对百姓的同情以及对统治者的控诉，写下"朱门酒肉臭，路有冻死骨"的悲愤之句，却全然不在意自己的生活有多清苦，还拥有着"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"的博爱胸襟。
他们，是智者，生活在淡泊中清苦里，骨子里却心比天高，有自己所满足的精神理想。
这也正如水，看上去一无所有，却包容了万物，丰富的大千世界在其心中。
袁隆平，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他，有着一颗为世界奉献的心，正如水有着赶走干旱、滋润绿地的渴望。
"喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平"是对他最好的写照。
渔民简单的生活，是如水的淡泊；隐者物我两忘，是如水的淡泊；像袁隆平一样播撒智慧、小视名利的人们，是如水的淡泊。
【点评】本文作者抓住人们习以为常的水的"淡泊"的特性，思如泉涌，感觉独到，在众多考生无所用心处独具奇思，于淡泊中看出了"智慧"，发而为文，挥洒自如，援引古今，一气呵成，思维绵密。
2005年河南中考作文2卷4题满分作文12篇
2005 年河南中考作文 2 卷 4 题满分作文 12 篇 2005 年河南中考作文 2 卷 4 题满分作文 12 篇卷一 2005 年河南省非课 改实验区中考满分作文评析选题作文二选一河南刘志刚 466711 河南省淮 阳县安岭镇一中电话 0394－2751966[试题]任选一题作文 1 幸福是什么?幸 福在哪里?人们一直在追问、在寻找。
其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光； 幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是 亲近自然的经历，战胜自我的心路……请以幸福原来为题目写—篇文章。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
2 猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳跃是长处，大树参天、小苹铺地 也是长处每个生命都有长处。
聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处每 个人都有长处。
每一种长处都值得我们欣赏。
请以长处为话题，写一篇文章。
选写内容必须在话题范围之内。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
[写作要求]1、请先写出完整的题目。
2、除诗歌外，文体不限；600 字左右。
3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[写作导引]第一个题目属于半命题作文，题目的走向非常广泛，几乎 同于话题作文。
从题目的提示中， 我们可以看出， 同学们的文章可以回答幸福是什么， 也可以回答幸福在哪里，还可以写对幸福的一些感悟等。
事实上，关于幸福话题的作文，同学们大多都训练过的，成文一般都 不有多大问题，但要写出特色来就不那么简单了。
这是个大众化的作文题目，但如果作文也写得大众化，就不容易得高 分了，所以写出特色是同学们用力的重点。
怎样才能写出特色呢？同学们可以试一试以下几个建议 1、选一个关 于幸福的哲理故事作为切入点，在开头给阅卷老师一个好印象。
如《幸福原来就是一种乐观的态度》，选了一对残疾夫妇却能幸福生 活的故事作为切入点。
2、跳出大众化的文章体裁，力求体裁新颖。
2005年浙江宁波中考满分作文《网络是一把双刃剑》
2005年浙江宁波中考优秀作文第二题：____________是一把双刃剑友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。
常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
网络是一把双刃剑网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们常用“你吃饭了吗？”打招呼，现在好多改为“你上网了吗？”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。
网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。
辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？笔者认为，首先上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。
并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。
另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔；再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比如有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。
记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。
”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。
对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。
2005年浙江金华中考满分作文《想起了那次醒悟》
2005年浙江金华市中考优秀作文（2）请以“想起了_________”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
[写作点拨]写好第（2）题这类文题，先要填好空，标准当然是自己感觉最深，写起来最有把握的内容，填上的部分，就是文章的题眼，写作时要扣住它，以它为主体进行记叙、议论或抒情。
这类文题选材是开放的，可以根据提示，写想起了与人、物、景、事等相关内容。
试题中“除诗歌、剧本外，文体自选”一语已明确暗示此话题宜写成记叙文、叙事散文等。
当然，你也可写成小小说。
考生可以凭借自己的积累、爱好和才情，充分的展示自己的个性及特长。
可以说，富有韵味的语言，恰当巧妙的引用，细腻的描写，更容易让文章出彩。
想起了那次醒悟当初的我对老师来说是个问题学生，对父母来说是块心病，对同学来说是位可怕老大。
我上课捣蛋，顶撞老师，下课恶作剧。
但那次醒悟却使我完全变了样。
“××，你不听课别影响其他同学，你要说话到外面去说，没人拦着你。
”数学老师又在冲着我喊了，只见他脸上青筋条条勃起。
脖子涨得通红。
“啪”一声响，我把笔往桌上一摔喊道：“你以为你是谁，稀悍听你的课，你以为你了不起，没水平。
”说完我大步流星朝门口走去。
这时他的脸由红变白，由白变绿，最后又变成了紫色，身体气得瑟瑟发抖。
“当”门关上了。
我夺门而出。
我慢慢踱回家，知道家里已经为我准备好了一次隆重的“洗礼”。
因为每次我顶撞老师后，总会有电话通知家长。
但我现在练就了死猪不怕开水烫的功夫，无论他们如何打骂，决不流一滴眼泪。
回到家，出乎我意料，家里没人。
于是我走回房间，关上门看书，那是我心情不好时唯一会做的事。
忽然一段话映入我的眼帘“成熟的麦穗垂着头，那是在教育我们要谦虚了；成群的蚂蚁搬骨头，那是在教育我们要团结；温柔的水滴穿石头，那是在教育我们要坚韧……”我似乎明白了什么，仔细一品味，终于明白了，小小的麦穗、蚂蚁、水都能教育我们这么多，何况是一个老师。
2005年浙江金华中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》
2005年浙江省金华中考优秀作文作文（65分，其中5分为书写分）（1）人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。
希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。
请以“希望”为话题，写一篇文章。
要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
让希望之火燃烧得更旺似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上天给了我另一道难题——中考，坐在考场，手执着笔。
回顾过去，点燃着希望的圣火，风雨交加，毫不退却，我正在倾诉着希望的宣言：让希望之火在心中燃烧得更旺吗！希望之火被点燃“细心一点，考一中是很有希望的。
”这是班主任每次对我的话语，语气非常沉，压得我喘不过气，语气非常轻、柔柔的，和蔼可亲。
顿时，内心的血被翻腾，波涛澎湃，我要成功！于是我决定点燃那希望的火焰，让那火焰伴随我直到面临的中考，在内心播撒了希望的种子，它要萌发了，在心中点燃希望的圣火，它要熊熊燃烧……希望之火燃烧得很旺中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚起床，就已看到他们在桌前忙碌着我的早餐——一杯牛奶，一块蛋糕。
香气扑鼻而来。
我知道那杯牛奶是爸爸赋予我心田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢您们，爸妈！我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道，我关注它们。
希望之火因为有爱，因为有情，它在我的内心燃烧得更旺更红……希望之火永不熄灭亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好：“友情千金不换。
”有了友情，我的生活变得灿烂多姿。
生日晚会可真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起为我唱了一首：“友谊天长地久”，我的眼眶湿润了，友情让我明白即使是暗淡无光的日子也会有阳光的渗透；友情让我明白了即使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨，希望之火在我火中，在友情的浸透中，永不熄灭……生，是为了寻找希望之火。
2005年广东深圳中考满分作文《历史的味道》
2005年广东深圳市中考优秀作文材料：成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
要求：请以“的味道”为题作文，字数不少于600字，文体不限。
历史的味道总爱独自走在清晨的湖畔，感受湖水的温柔；总爱独自倚在黄昏的窗台，欣赏夕阳的余晖；总爱独自靠在深夜的摇椅上，欣赏月光的皎洁。
最爱独味历史，每每总有一种说不清，道不明的味道。
（一）烟雨桃花潭在一个桃花盛开的季节，李白立在船头，就是那种江南特有的小小的梭子船。
汪伦在岸上，唱着一首据说很久以前就有的送别歌。
在他们身边，江水悠悠地流着，桃花灿烂地开着，小雨牵肠挂肚地下着。
李白再也忍不住了，一首《赠汪伦》就顺口说了出来，也就这样平平仄仄脍炙人口地流传千载。
那天长地久的友谊——自然是甜的。
（二）血洗风波亭一身盔甲，令所有对手溃不成军。
但，你挡得住面前的攻打，却经不起背后的谋杀。
一块中原大地般宽厚的背脊针针见血地负起了母亲的叮咛与沉雄的神舟：“精忠报国”。
你醉心于把战表化作捷报，却不曾注意，金銮殿一个不露声色的檐角，已勾勒出风波亭的雏形。
亭内，是？一个人的狂笑；亭外，是全天下人的痛哭。
屠刀下落，宏文顿成断章。
精忠报国，换回的是屠刀下落——苦。
（三）唯我独清他，有一个颗忧国忧民的心；他，有一颗坚贞不屈的心；他，有一颗高风亮节的心。
他为了心中的梦想九死一生而无悔，一曲千古绝唱在坎坷中吟成。
因此，他成了人们心中高悬的日月，烛烛光焰永远照耀后人。
便举世皆浊的世界没有他栖身的净土。
他带着忧国忧民的哀伤；带着旷古未有的悲凉；带着千古未有的遗恨，绝望地沉入了汩罗河。
因此而千年悲泣。
因此而万古流芳。
忧国忧民，换回的是无情江水——涩历史虽离我们远去，却依稀闻到芳香种种，让我们尽情品味——历史的味道。
2005年河北省中考满分作文
2005年河北省中考满分作文作文试题阅读下面的村料,根椐要求写一篇文章。
有一次，我去听一位小学老师的公开课。
他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）当这名学生写完最后一题的答案"62"时，台下多数同学都大声喊起来："老师，他错了，最后一道题答错了……"我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。
他说："最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……要求：1．根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2．可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
3．除诗歌、戏剧外，文体不限。
4．文章中不要出现真实的在名、校名、人名。
思路点拨这是一道给材料的命题作文。
命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。
这种材料作文所考查的能力是多方面的，是一种综合的写作训练形式。
材料作文，应该借助材料来提炼观点、生发话题，对于一则材料，从不同角度分析，就会有不同的议论话题。
通过对以上所给材料的阅读理解、分析，我们要以生发出这样一些议论的话题：一是从自身的角度来分析。
结合自身经历，记叙发生在身边的故事，表达应该如何正确对待别人的错误和优点这一主题。
王杰曾这样说过："一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比，才能感到自己的不足，才会进步。
一个人如果把自己估计过高，认为自己比别人强，那永远也不会进步。
"这一段话是对这一主题的最好诠释。
二是从材料中那位小学教师的思维角度来分析。
结合生活中的一些现象，表达应该如何打破思定势，进行求异地提出自己的新见解、新思路。
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2005中考满分作文(二)
5.释怀·超越
植物的生生死死常给我许多感动，也许因为我虽无法看尽人世苍桑，却能看尽植物的春发·夏荣·秋实·冬凋。
一次考试的失利常让我好几日都无法释怀。
偶然路过一所古旧的房子，发现上面爬满了古滕，房子已多年未有人居住，可是暮秋之时，那金黄的叶子在残日的照耀下，散发出惊人的美丽。
我看得有些入神，可秋风吹来，叶子却开始簌簌的掉落。
我甚至想阻止这场残忍的秋风。
最美的叶子是在暮秋，不舍，不舍，却还释落下。
好像是泰戈尔的诗。
也许人生难的不是学会追寻，而是学会放弃。
学会去留随意，任天空云卷云舒；学会宠辱不惊，看窗外花开花落。
这时才俨然发现，掉落在地下的叶子也依然如此美丽。
原来这就是美丽的心情。
释然。
“如果你依然这样不温不火，就别想胜人一筹。
”老师的话灼伤了我的心。
依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。
房子已经被拆，古滕也无处寻踪了。
我也有些失落地看着这终古常新的太阳，看它一程一程奔波，我却找不到属于自己的未来。
低下头，也许生命就是惊喜与失落汇成地吧。
我看到那株藤在破瓦的压迫下，依然，傲然地抬起头来。
即使叶子已经掉光，但那粗壮有力地枝干震撼了我。
原以为它早已自生自灭，只企盼来生，可是生命的力量如此伟大！连他都不知道今生不努力何以期盼来生，我又凭什么这样脆弱。
当眼前与身后都是黑暗，能做的只有“看脚下。
”
一株藤带来两种于然不同的心情。
前者让我懂得了每个人只是生命的过客。
；淡然地看潮起潮落；后者让我学会了苦难中绽放自己的美丽。
也许好的心情就是永远用平常心体会世界，若做不到“不以物喜，不以己悲”作个“览物思事，淡泊明志”的人也好。
6.数风流人生，还看心情
春光明媚，鸟语花香，你视而不见;蓬莱文章，古今往作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……
于是，你总是心情郁闷。
上帝也发出了一声沉重的叹息，为你的无知而悲，为美的埋没而叹。
你听到了上帝的叹息声，伸手揉了揉眼睛，看看周围的世界，你吁了口气，有些惭愧又有些高兴，你决定用心去感知这美好的世界，给自己一个好心情。
登上泰山，领略“一览众山小”的气势，燃起你心中久熄的斗志，拥抱大海，甘旨“海纳百川”的胸襟，摒气你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计摁可消除，亦下眉头，却上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云宵”，杜甫的笔底波澜，人间疾苦……你与古人约会，心情顿时舒畅。
放下诗书，步入田园，用心倾听乡村的音符，群鸟啁啾，溪水潺潺；鸡鸣狗犬，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存，你有“稻花香里
说丰年，听取蛙声一片”的喜悦，有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然……
你不再孤僻，心情不再郁闷，你有了好心情；你融入了生活，融入了名人，融入了自然，你发现了美，享受了美，你放松了心情，使自己愉悦，你感到庆幸，庆幸自己极早地改变，让自己拥有好心情，你嘴里虞诚的念着
——感谢上帝的提醒，让我去发现美享受美，拥有一个好心情，让人生风流。
2当前在第112。