小学苏教版品德五年级上册 10《我们在行动》课件2
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《我们在行动》PPT课件苏教版2
《我们在行动》PPT课件苏教版1
《我们在行动》PPT课件苏教版1
➢积极参加植树活动，爱护每一块绿地 ➢节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 ➢节约用水，随手关闭水龙头； ➢自备购物袋，尽量不用塑料袋； ➢慎用纸张，爱护书本。 ➢少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； ➢建议父母选购节能环保的家用电器； ➢出门尽量坐公交车，少用私家车；
《我们在行动》PPT课件苏教版1
知识回顾与小结
是什么？ 涵义
走
①我国的人口、资源、环境国情
可 为什么？ ②人口、资源、环境与经济发展之间的关系
持
③落实科学发展观的内在要求（… … ）
续
①要正确处理一个关系、坚持两个
发
基本国策、落实科学发展观
展
国家 ②要加强宣传教育
之
③要与依法治国相结合
路 怎么做？
④要与科教兴国相结合
①树立…观念，宣传…基本国策；
公民 ②从…做起（如：……）培养…的习惯；
③敢于同…作斗争，为…作出贡献。
下面是一幅多年来我国人口与森林变化示 意图。这幅图给我们什么警示？
人
从
众
森
林
木
1．我国人口逐渐增多，但森林资源在不断减少。 表明人口的增长对资源和环境的压力日益沉重。
2．我国必须进一步推行计划生育，依法保护资源和 环境，贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。
《我们在行动》PPT课件苏教版1
《我们在行动》PPT课件苏教版1
生男生女一样好，女儿也是传后人 人类只有一个地球，必须控制人口增长 少生优生，靓丽一生 孩子生得多，小康要滑坡 计划生育，功在当代，利在千秋 从这些宣传标语中悟到了什么？
《我们在行动》PPT课件苏教版1
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➢积极参加植树活动，爱护每一块绿地 ➢节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 ➢节约用水，随手关闭水龙头； ➢自备购物袋，尽量不用塑料袋； ➢慎用纸张，爱护书本。 ➢少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； ➢建议父母选购节能环保的家用电器； ➢出门尽量坐公交车，少用私家车；
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知识回顾与小结
是什么？ 涵义
走
①我国的人口、资源、环境国情
可 为什么？ ②人口、资源、环境与经济发展之间的关系
持
③落实科学发展观的内在要求（… … ）
续
①要正确处理一个关系、坚持两个
发
基本国策、落实科学发展观
展
国家 ②要加强宣传教育
之
③要与依法治国相结合
路 怎么做？
④要与科教兴国相结合
①树立…观念，宣传…基本国策；
公民 ②从…做起（如：……）培养…的习惯；
③敢于同…作斗争，为…作出贡献。
下面是一幅多年来我国人口与森林变化示 意图。这幅图给我们什么警示？
人
从
众
森
林
木
1．我国人口逐渐增多，但森林资源在不断减少。 表明人口的增长对资源和环境的压力日益沉重。
2．我国必须进一步推行计划生育，依法保护资源和 环境，贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。
《我们在行动》PPT课件苏教版1
《我们在行动》PPT课件苏教版1
生男生女一样好，女儿也是传后人 人类只有一个地球，必须控制人口增长 少生优生，靓丽一生 孩子生得多，小康要滑坡 计划生育，功在当代，利在千秋 从这些宣传标语中悟到了什么？
《我们在行动》PPT课件苏教版1
10.我们在行动(2课时)
以采访班级课任老师和大队辅导员为主，从另一角度了解班级。
课余时间自己安排，原则上每位老师的采访时间不超过15分钟。
汇总老师对班级的意见，以简单的报告形式呈现。
查找资料组
约十名成员，分成两个小组，共同查阅资料，对资料进行加工整理。
查找近期校级活动的记录资料，与同轨班级比较，查看班级的优点与存在的不足。
3.鼓励各小组将自己的计划在班级内实施，对班级的环境布置、文化氛围的营造、卫生状况、用品的摆放、路队管理、班委工作的分配与督察等方面立即采取措施加以改进。
4.我们的班主任老师一直和我们在一起，他参与到我们的计划制作过程中，并且在以后的计划实施过程中，班主任老师还会给我们更多的支持和帮助。现在，请我们的班主任老师对我们的计划制定和以后的实施提出意见。（请班主任老师讲话，如果学生有问题，可以现场交流
（四）教师评价，落实计划。
1.老师发现同学们的合作意识很强，而且同学们也很会合作。俗话说得好“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”只要能够倾听大家的意见，真诚地与别人合作，你就会发现集体的智慧是无穷的。经过几轮讨论，每一组的计划都有很大的提高，已经很完备了。
2.别小看自己制定的小小计划，实施起来会产生意想不到的效果。读文章《为别班喝彩》，说说感受。
7.分小组设计改进计划，教师参与其中。
鼓励学生向班主任老师请教，请班主任老师提出修改意见。
8.各组派代表介绍本组制定的计划，其他同学围绕他们的计划提问，说出自己的看法。每组有一名成员负责将大家的意见记录下来。
9.根据大家的建议，各小组再次修改计划，此次更注意细节的处理。
10.再次派代表介绍自己组制定的计划。
4.班长担当主持人：我宣布，记者会现在开始。请有序提问，提问前先举手示意。（允许五位同学提问。）
课余时间自己安排，原则上每位老师的采访时间不超过15分钟。
汇总老师对班级的意见，以简单的报告形式呈现。
查找资料组
约十名成员，分成两个小组，共同查阅资料，对资料进行加工整理。
查找近期校级活动的记录资料，与同轨班级比较，查看班级的优点与存在的不足。
3.鼓励各小组将自己的计划在班级内实施，对班级的环境布置、文化氛围的营造、卫生状况、用品的摆放、路队管理、班委工作的分配与督察等方面立即采取措施加以改进。
4.我们的班主任老师一直和我们在一起，他参与到我们的计划制作过程中，并且在以后的计划实施过程中，班主任老师还会给我们更多的支持和帮助。现在，请我们的班主任老师对我们的计划制定和以后的实施提出意见。（请班主任老师讲话，如果学生有问题，可以现场交流
（四）教师评价，落实计划。
1.老师发现同学们的合作意识很强，而且同学们也很会合作。俗话说得好“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”只要能够倾听大家的意见，真诚地与别人合作，你就会发现集体的智慧是无穷的。经过几轮讨论，每一组的计划都有很大的提高，已经很完备了。
2.别小看自己制定的小小计划，实施起来会产生意想不到的效果。读文章《为别班喝彩》，说说感受。
7.分小组设计改进计划，教师参与其中。
鼓励学生向班主任老师请教，请班主任老师提出修改意见。
8.各组派代表介绍本组制定的计划，其他同学围绕他们的计划提问，说出自己的看法。每组有一名成员负责将大家的意见记录下来。
9.根据大家的建议，各小组再次修改计划，此次更注意细节的处理。
10.再次派代表介绍自己组制定的计划。
4.班长担当主持人：我宣布，记者会现在开始。请有序提问，提问前先举手示意。（允许五位同学提问。）
《我们在行动》课件
仔细阅读下面关于我国人口问题的图表，回答问题：
年份 全国总人口 自然增长率 6.95‰
2001年 12.76亿
65岁及以上老年人口比 重 7.1﹪
2006年 13.07亿
：看过图表后，令你惊喜的是什么？ 让你担忧的又是什么？
喜的是人口自然增长率下降；忧的是我国人口基数大。人口老 龄化严重。
我来分析
我们青少年能为实施可持续发展 战略做些什么？
①树立可持续发展观念,向公众宣传保护环 境合理利用资源的基本国策。 ②从身边的点滴小事做起，培养保护环境 合理利用资源的习惯。 ③同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
青少年具体做法（保护环境，合理利 用资源，低碳生活。。。。）
积极参加植树活动，爱护每一块绿地 节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 节约用水，随手关闭水龙头； 自备购物袋，尽量不用塑料袋； 慎用纸张，爱护书本。 少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； 建议父母选购节能环保的家用电器； 出门尽量坐公交车，少用私家车；
生男生女一样好，女儿也是传后人
宣传标语：
人类只有一个地球，必须控制人口增长 少生优生，靓丽一生
孩子生得多，小康要滑坡 计划生育功在当代，利在千秋……
体现了我国的什么基本国策？
计划生育好
阅读教材P95页，解决下列问题：
1、计划生育是我国的一项_______。 2、我国实行计划生育的目的和要求 是什么? 3、实行计划生育基本国策取得了什么 成效？（计划生育的意义。）
国家采取的保护和合理利用资源的 措施有哪些？
退耕还林，退耕还草 防沙治沙 对资源进行回收利用 禁止滥砍滥伐等
人口 资源
经济 环境 发展
关系
走可持续
发展之路
8、2《我们在行动》课件
人口 资源
关系Biblioteka 走可持续发展之路经济 环境 发展
实施可持续发展，我们青少年怎么做？
（1）树立可持续发展观念,积极向公 众宣传保护环境和合理利用资源的基 本国策。 （2）从身边的点滴小事做起，培养保 护环境、节约资源的习惯。 （3）积极参加公益环保活动。 （4）同破坏环境、浪费资源的行为作 斗争。
积极参加植树活动，爱护每一块绿地 节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 节约用水，随手关闭水龙头； 自备购物袋，尽量不用塑料袋； 慎用纸张，爱护书本。 少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性 木筷； 建议父母选购节能环保的家用电器； 出门尽量坐公交车，少用私家车；
（1）治理工业污染
（2）重点区域水土流失的治理
（3）扩大自然保护区建设规模
（4）垃圾分类、垃圾回收 （5）天然气代替液化气等
国家采取的保护和合理利用资源的 措施有哪些？
退耕还林，退耕还草 防沙治沙
提倡循环利用资源 禁止滥砍滥伐等
在生活中如何落实环保行动？
家庭中：对垃圾进行分类处理； 一水多用。 学校中：爱护学校公共财物;不乱 扔垃圾。 社会中：不使用一次性木筷;出门 骑自行车或坐公交车。
科教兴国战略（提高国民素质）
战略
西部大开发战略（实现共同富裕） 可持续发展战略（针对人口、资 源、环境问题）
对外开放 计划生育 国策
保护环境和合理利用资源
天 蓝
目的
控制人口数量，提高人口素质
晚婚、晚育
计 划 生 育
要求
控制人口数量 的重要措施
基本国策)
少生 优生
提高人口素质 的重要措施
阅读p95相关链接回答：
有哪些法律都规定了要实行计划生育？
小学苏教版品德五年级上册 10《我们在行动》教学设计2
《我们在行动》教学设计教学目标：情感态度与价值观目标：树立可持续发展的意识，从身边小事做起，，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献能力目标：培养爱护自然，保护自然的能力。
知识目标：了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。
教学重难点：重点：保护环境、合理利用资源。
难点：培养爱护自然，保护自然的能力。
教学过程：活动一：看视频，导入新课（视频大意是：地球正承受2000年来最严重的破坏。
主要有2002年北京沙尘暴；2003年非典；2005年禽流感；2008年雪灾。
还有每次造成的经济损失。
70%的水资源已被污染；沙漠面积不断扩大；每20分钟就有一个物种在灭绝。
）看完视频，让生谈感想？活动二：合作学习，共同探究1、故事欣赏：布什的惊讶在北京流传着这样一个故事：布什就任美国总统后来中国访问，他受到了邓小平的接见。
两人在交谈时布什又一次对中国的计划生育政策予以质疑。
邓小平思索了一会说：“我们可以接受你们的意见，但如此一来，中国每年将会多出生至少2300万人口，这样一个庞大的数字对于中国来说确实已不堪重负，你们美国可否增加中国的2300万移民配额呢？哪怕一半也行。
”布什当时被这个建议惊呆了，他把手伸进裤兜飞快地掐了一下，用力微笑说：“下面我想谈谈两国的文化交流问题……（1）针对上述情况，我国采取了什么国策？（2）实行此国策的目的是什么？要求是什么？（3）请同学们写出几个有关计划生育的标语。
（4）实行此国策后有什么重要意义？（5）为了保证计划生育这一基本国策的顺利进行，我国还颁布了相应的法律法规。
（95页相关链接）作为未成年学生，面对这一基本国策，你能做些什么？温馨提示每一个人应该记住：实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是每个公民应尽的义务。
2、小品欣赏：两只鱼的对话（让学生表演：大意是水被污染啦，两只鱼游了好几个地方，到处是被污染的河水还有死了的同伴）看完小品请同学们思考：（1）小品反映了我国存在着什么问题？（2）为解决上述问题，我们国家采取了哪些措施？3、国家的行动（这个课前已安排学生搜集）（1）我国制定的保护资源、环境的法律法规有：（2）我国采取的保护环境的重大措施有：（3）我国采取的保护和合理利用资源的重大措施有：4、多媒体展示图片（让学生知道我们国家在行动）5、我们的行动《喂，资源也握在你手中》*擦肥皂时关水，洗一次澡可以节约60升水。
我们在行动
爱
我
饶 峰
（1）当地政府保护环境、合理利用资源采为饶
取的措施？
峰
建
（2）我们能为保些护什环么境？、合理利用资源做设提建
我镇建设我参与
议
我来参与
我们青少年能为 实施可持续发展战略
做些什么？
节约用水我有好办法
尽量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷， 既去油又节水；用洗菜水、洗衣水、洗碗 水来浇花、洗车；洗脸水用了之后可以洗 脚，然后冲厕所等。
没有________________________……
没有________________________.....
没有 _______________________........
德国人的“绿色时尚”
▲尽管每个家庭平均拥有2辆汽车，但顺路的邻居合开 一辆车上班不仅不是小气，
还是时髦。 ▲孩子上学最好不要由家长驾车送，而是搭乘大型校
《中华人民共和国环境保护法》 《 中华人民共和国大气污染防治法》
《 中华人民共和国水污染防治法》
《 中华人民共和国废物污染环境防 治法 》等等
采取的保护环境的重大措施
健全环保领域的法律法规 健全环境管理机构 加大环保方面的投入
保护与合理利用资源的重大措施
退耕还林、退耕还草 天然林保护、防沙治沙 对资源进行回收利用 禁止滥砍滥伐
赠送礼品不讲究包装，由此可节约纸张等 原料。
谢绝使用塑料袋，改为自带布口袋购物。 用望远镜观赏野生动物取代用猎枪猎杀。 尽量少用餐巾纸，而沿用传统的手帕。 野炊时拒绝烧烤，因为浓烟会污染环境。
与环境、资源有关的词汇
沙尘暴、 酸雨 固体废弃物 温室效应 工业噪音 空气污染
保护环境、资 源的法律、法 规
苏教版小学五年级品德与社会上册第十课我们在行动优秀教学设计与反思
苏教版小学五年级品德与社会上册第十课《我们在行动》优秀教学设计与反思教材分析：教师在教学过程中应全面把握目标，通过活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度。
要注重与学生切身生活相联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
让他们亲自参与活动全过程，把教学内容从课堂延伸到课外，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。
让学生在理解和感悟中受到教育，获得经验，同时提高认识学情分析：我们五年级共有30人。
其中男生16名，女生14名，五年级的同学各个聪明活泼，乐观好动，善于学习，乐于思考。
学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。
但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较严重。
不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较好的学习方法；但也有不少同学非常贪玩，厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯不好，致使作业不能及时上交，书写不规范，学习基础薄弱，成绩不理想教学目标：通过开展比一比、找一找、做一做的活动，让学生明确创建一个优秀班集体应具备的条件，初步让学生学会怎样在活动中作资料搜集的方法，培养学生的实际技能。
通过讨论、反思，使学生懂得如何正确地对待他人的长处与自己的不足在活动中进一步增强学生的集体荣誉感和凝聚力教学时间 2 课时第一课时课前准备：活动课情境课件，教师预先准备，信息调查表，若干份，发给学生。
二、教学过程：（一）情境引入：同学们，学校为丰富我们的课余生活，开展了丰富多彩的竞赛活动。
在活动中，我们五班同学表现非常出色，取得了一定的成绩，现在请同学们重温一下前段时间我们参加过的两个活动场面；（课件播放二个场景年级组联谊赛上，我班学生在拔河比赛中，奋力拼搏、勇夺第一的场景在广播操比赛中，我班又取佳绩，得到冠军的场景。
问：看了这两个场景，你有什么想法呢; （这里运用学生亲身经历的两个事件，把学生带回当时的活动现场，重温他们通过自身努力搏得荣誉的场景，能迅速引发起同学们对班级集的认同感和自豪感。
《我们在行动》PPT课件｜苏教版
育龄妇女平均初婚年龄从1970年的20.
促进法、水法、土地管理法、环境影响评价法 我国婚姻法规定的男女结婚年龄分别是男___岁,女___岁,(,20)晚婚的年龄男超过___岁,女超过___岁.
它有三个好处：一是可以节约大量的木材；
我国采取的保护环境、保护和合理利用资源的重大措施： *我国积极积极调整能源结构，煤炭消费量在一次能源消费总量中所占比重由1990年的76.
三是避免了竹制或木2制0牙0签9混年在泔1水0中月喂猪1时日刺伤，猪的在肠胃北。 京天安门广场上举行了盛大
我国计划生育的专门法律是<<____________>>. 赠送礼品不讲究包装
的阅兵式和国庆联欢晚会，全国人民共同庆祝祖国60华 *到2000年底，有污染的工业企业中90%实现了达标排放，工业废水排放量比1995年减少1/3。
互 动探 究
板块一：计划生育好
知识竞赛
13
1. 我国目前人口已超过_____亿.
2. 我国计划生育政策使我国的13亿人口日和世界的60亿人 口日各推迟了_4___年
3. 到目前,计划生育政策总共让我国少出生了_3____亿人口. 4. 我国婚姻法规定的男女结婚年龄分别是男_2_2_岁,女__20_ 岁,(,20)晚婚的年龄男超过___25岁,女超过___23岁.女性超__24_岁 生育为晚育.(24) 5. 我国计划生育的专门法律是<<__中口_华与_人计__民划_共生__和育_国法_人_>>.
有感受于韩国牙签
据报载，韩国有一种是以番薯为原料制成的，这种牙签在韩国 大部分城市中被广泛使用。它有三个好处：一是可以节约大量 的木材；二是不伤牙齿，使用后还可以吃掉，减少了垃圾生产 量；三是避免了竹制或木制牙签混在泔水中喂猪时刺伤猪的肠 胃。 德国人的“绿色时尚” 德国人是世界上环保意识最强的的民族之一，从他们方兴未艾 的种种“绿色时尚”，我们可略见一斑： 尽管每个家庭平均拥有2辆汽车，但顺路的邻居合开一辆车上 班不仅不是小气，还是时髦。 孩子上学最好不由家长驾车接送，而是搭乘校车，因为这样可 以大减少汽车废气的排放总量。 最时髦的上班、上学方式包括：骑车、溜旱冰或干脆步行。 谢绝使用塑料袋，改为自带布口袋购物。 赠送礼品不讲究包装 由此可节约纸张等原料。
促进法、水法、土地管理法、环境影响评价法 我国婚姻法规定的男女结婚年龄分别是男___岁,女___岁,(,20)晚婚的年龄男超过___岁,女超过___岁.
它有三个好处：一是可以节约大量的木材；
我国采取的保护环境、保护和合理利用资源的重大措施： *我国积极积极调整能源结构，煤炭消费量在一次能源消费总量中所占比重由1990年的76.
三是避免了竹制或木2制0牙0签9混年在泔1水0中月喂猪1时日刺伤，猪的在肠胃北。 京天安门广场上举行了盛大
我国计划生育的专门法律是<<____________>>. 赠送礼品不讲究包装
的阅兵式和国庆联欢晚会，全国人民共同庆祝祖国60华 *到2000年底，有污染的工业企业中90%实现了达标排放，工业废水排放量比1995年减少1/3。
互 动探 究
板块一：计划生育好
知识竞赛
13
1. 我国目前人口已超过_____亿.
2. 我国计划生育政策使我国的13亿人口日和世界的60亿人 口日各推迟了_4___年
3. 到目前,计划生育政策总共让我国少出生了_3____亿人口. 4. 我国婚姻法规定的男女结婚年龄分别是男_2_2_岁,女__20_ 岁,(,20)晚婚的年龄男超过___25岁,女超过___23岁.女性超__24_岁 生育为晚育.(24) 5. 我国计划生育的专门法律是<<__中口_华与_人计__民划_共生__和育_国法_人_>>.
有感受于韩国牙签
据报载，韩国有一种是以番薯为原料制成的，这种牙签在韩国 大部分城市中被广泛使用。它有三个好处：一是可以节约大量 的木材；二是不伤牙齿，使用后还可以吃掉，减少了垃圾生产 量；三是避免了竹制或木制牙签混在泔水中喂猪时刺伤猪的肠 胃。 德国人的“绿色时尚” 德国人是世界上环保意识最强的的民族之一，从他们方兴未艾 的种种“绿色时尚”，我们可略见一斑： 尽管每个家庭平均拥有2辆汽车，但顺路的邻居合开一辆车上 班不仅不是小气，还是时髦。 孩子上学最好不由家长驾车接送，而是搭乘校车，因为这样可 以大减少汽车废气的排放总量。 最时髦的上班、上学方式包括：骑车、溜旱冰或干脆步行。 谢绝使用塑料袋，改为自带布口袋购物。 赠送礼品不讲究包装 由此可节约纸张等原料。
我们在行动
保护环境和 资源、环境国情 制 定 合理利用资源 基本国策 面临严峻的环境形势 面临严峻的资源形势
我国是怎样落实保护环境 和合理利用资源的基本国策？
1、制定保护环境和资源的一系列法律法规
环境保护法、水资源保护法、 森林法、 矿产资源法、国土资源法等 退耕还林，退耕还草、防沙治沙、
资源进行回收利用、 2、采取保护环境、合理利用资源的重大措施
日常生活中，作为青少年， ♣积极参加植树活动，爱护每一块绿地 ♣节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 我们该如何保护环境？ ♣节约用水，随手关闭水龙头；
♣自备购物袋，尽量不用塑料袋； ♣少用面巾纸，不用或少用一次性木筷； ♣建议父母选购节能环保的家用电器； ♣出门尽量坐公交车，少用私家车；
保护环境更重要的是落实环保行动 一、国家
第八课项目二 我们在行动
教学目标
1、知道我国计划生育、保护环境、 合理利用资源的基本国策 2、从身边小事做起，培养保护环 境、节约资源的习惯
人口国情 制
定
计划生育基本国策
目的 要求 人口基数大 新增人口多 控制人口数量 晚婚、晚育 人口素质偏低 Байду номын сангаас高人口素质 少生、优生
♣♣♣
♣生男生女一样好，女儿也是传后人 ♣人类只有一个地球，必须控制人口增长 ♣少生优生，靓丽一生 ♣孩子生得多，小康要滑坡 ♣计划生育功在当代，利在千秋
禁止滥砍滥伐治理工业污染、 治理水土流失、等
在走可持续发展的道路中， ①树立可持续发展的观念，积极向公众宣传 我们中学生应该怎么做？ 计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策；
②从身边的点滴小事做起（如：……）， 培养保护环境、节约资源的习惯； ③还要敢于同浪费资源和破坏环境的行为 作斗争，为国家的可持续发展作出贡献。
相关主题
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怎样解决用电危机呢？让我们一 起发出倡议，一起行动吧，GO!
倡议书
亲爱的同学们：
节约用电是我们应尽的义务，今天我们向全 体同学发出以下倡议：
1.立刻行动起来，积极例行节约用电； 2.从自己做起，从身边的小事做起,从小培养节约用电的 好习惯； 3.坚持做到少开一盏灯，节约一度电，随手关灯，克服 浪费现象； 4.向家人、邻居、朋友宣传节约用电知识。
的观众会发现，这些场馆都在以各种方式利用新能源。 以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”正在中国悄
然流行。发展“低碳经济”（ C）
① 是中国走可持续发展道路的重要途径 ② 有利于中国
节约资源，合理利用资源 ③ 有利于中国实施科教兴
国战略 ④ 有利于中国的资源的开发和输出
多事情。
二、对于环保，中 学生该怎么做？
1、向社会宣 传环保知识。 2.改变日常习 惯，有益于节 约资源和环保 3、从现在做 起，从身边小 事做起，落实 环保行动
4.敢于同破坏环境的行为作斗争，
为国家的可持续发展作出贡献
我们可以顺手做到的环保小事：
• 1 .顺手关水龙头，因为打开水龙头每分钟要 消耗11升至19升水。洗手擦肥皂时，要关上 水龙头。
（2）走可持续发展道路；
（3）坚持计划生育和保护环境、合理利用资源 的基本国策；
（4）制定和完善法律法规提供制度保障，使环 境保护有法可依。
截止到2001年底，国家制定和完善了人口和 计划生育法律1部、环境保护法律6部、自然资 源管理法律13部、防灾减灾法律3部。国务院 制定了100余部关于人口、资源、环境、灾害 等方面的行政法律，为法律的实施提供了切实 可行的制度保障。
希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！
XXX X年X月X日
请你为环保写一条宣传标语：
•保护环境，人人有责！
知识回顾与小结
保护环境，更重要的是落实环保行动
① 树立科学发展观 ②走可持续发展道路 国家 ③坚持几个基本国策 ④制定和完善法律法规
我们在行动
公民
①思想上：树立环保、节约以及法 律意识 ②学习上：学习环保知识 ③行动上：从日常小事做起……
倡议书
亲爱的同学们：
节约用电是我们应尽的义务，今天我特向大家 发出以下倡议：
1、从自己做起，从身边的小事做起，节约用电。 2、坚持做到少开一盏灯，少开一会儿空调。 3、向邻居、朋友宣传节约用电知识。
希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！
XXX X年X月X日
一.国家为环保做了哪些行动？
（1）树立科学发展观；
我们”他这句名言体现的道理是（ D）
A、人是地球上的主宰者，可以主宰地球上的一切
B、在人与大自然的斗争过程中，最终胜利的总是人 类
C、我们Hale Waihona Puke 应陶醉于对自然界的胜利，要再接再厉
D、人类对大自然掠夺性的开发，必然导致各种灾害 和严重的环境问题
3、2008年8月18日，中国经济网讯：2008北京奥运会 正如火如荼地进行。进入奥运会各个比赛场馆，细心
国家制定的人口和计划生育法律是哪部？ 《中华人民共和国人口与计划生育法》
国家制定的环境的法律法规有哪些？ 《中华人民共和国环境保护法》《水土保持
法》《大气污染防治法 》《森林法》《水 法》
《奥茨的绿色记事本》
• 启示： • 改变日常习惯，有益于节约资源、
保护环境。 • 做为中学生，我们可以为环保做很
• 2. 一水多用，尽量做到循环用水。例如，淘 米或洗菜的水可以浇花.
• 3.不要让电视机长时间处于待机状态.每台彩 电待机状态下每小时耗电约1.2瓦,所以看完 电视应该切断电源.
• 4.用温水煮饭,可省电30%. • 5.选购绿色食品.我们每天吃的很多蔬菜、水
果都喷洒过农药，施过化肥，还有很多食品 不适当地使用了添加剂，这样的食品会危害 健康。
实施可持续发展应有的良好生活方式：
节制消费
循环利用
发展循环经济，就可以使资源取之 不尽用之不竭，对吗？为什么？
• 不对
• 因为自然资源具有数量有限的 特点，发展循环经济能更好地 保护和科学地利用资源，但不 能改变有限性这一特点。
正确处理垃圾
每节约1度电就会少消耗 400克煤，少排放约1000 克的二氧化碳和30克的二 氧化硫。
• 6 .选购洗衣粉，我会 选择无磷洗衣粉
• 7 .充电电池和一般电池，我会选购充电电池， 因为可以重复利用，节约资源的同时保护环境。
• 8.买菜或上街购物，面对塑料袋、布袋子和菜 篮子，我会选择布袋子和菜篮子
• 9 .少用一次性餐具。外出就餐时，我会使用饭 店提供的消毒餐具或者自带餐具
• 10 .木杆铅笔和自动铅笔，我会选购自动铅笔， 因为使用方便而且可以重复使用，避免浪费木 材。
1、托尔巴说：“真正检验我们对环境的贡献 的，不是言辞，而是行动。”他这句话要求
我们青少年要（B）
A、认真学好环境保护的有关知识就足够了
B、环保不仅表现在口头上，更重要的是落实 到我们的实际行动中
C、认真做好环保宣传，让他人参与到环保中 去
D、环保主要表现在言辞上，要时刻将环保挂 在嘴边
2、恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界 的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了
• 11 .充分利用白纸，我会一张纸两面用
• 12 .家里有一些留着无用、扔掉可惜的东西， 我会制成小工艺品，装饰房间
• 13 .每月卖一次废品，因为可以将废品回收 再利用，有益于节约资源和保护环境
• 14 .在有盖的容器中把液体加热，可节约 20%--30%的能源。
• 15 .领养一棵树。一棵50年树龄的树，产生 的氧气价值约31200美元，吸收有毒气体、 防止大气污染价值约62500美元；增加土壤 肥力价值约31200美元；涵养水源价值约 37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场 所价值约31250美元；产生蛋白质价值约 2500美元。除去花、果实和木材价值，总计 创造价值约196150美元。
我们在行动
根据课本P119环保调查柱状图，想想青少年为什么不如老年人？
• 青少年只懂得环保知识，在现实生活中却没 有认真的去做。
• 启示：环保不能只停留在口头上，更应该落 实在行动上，我们应以实际行动节约资源、 保护环境。
真正检验我们对环境的贡献的，不 是言辞，而是行动。 ——托尔巴
行动永远比言辞更重要。
倡议书
亲爱的同学们：
节约用电是我们应尽的义务，今天我们向全 体同学发出以下倡议：
1.立刻行动起来，积极例行节约用电； 2.从自己做起，从身边的小事做起,从小培养节约用电的 好习惯； 3.坚持做到少开一盏灯，节约一度电，随手关灯，克服 浪费现象； 4.向家人、邻居、朋友宣传节约用电知识。
的观众会发现，这些场馆都在以各种方式利用新能源。 以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”正在中国悄
然流行。发展“低碳经济”（ C）
① 是中国走可持续发展道路的重要途径 ② 有利于中国
节约资源，合理利用资源 ③ 有利于中国实施科教兴
国战略 ④ 有利于中国的资源的开发和输出
多事情。
二、对于环保，中 学生该怎么做？
1、向社会宣 传环保知识。 2.改变日常习 惯，有益于节 约资源和环保 3、从现在做 起，从身边小 事做起，落实 环保行动
4.敢于同破坏环境的行为作斗争，
为国家的可持续发展作出贡献
我们可以顺手做到的环保小事：
• 1 .顺手关水龙头，因为打开水龙头每分钟要 消耗11升至19升水。洗手擦肥皂时，要关上 水龙头。
（2）走可持续发展道路；
（3）坚持计划生育和保护环境、合理利用资源 的基本国策；
（4）制定和完善法律法规提供制度保障，使环 境保护有法可依。
截止到2001年底，国家制定和完善了人口和 计划生育法律1部、环境保护法律6部、自然资 源管理法律13部、防灾减灾法律3部。国务院 制定了100余部关于人口、资源、环境、灾害 等方面的行政法律，为法律的实施提供了切实 可行的制度保障。
希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！
XXX X年X月X日
请你为环保写一条宣传标语：
•保护环境，人人有责！
知识回顾与小结
保护环境，更重要的是落实环保行动
① 树立科学发展观 ②走可持续发展道路 国家 ③坚持几个基本国策 ④制定和完善法律法规
我们在行动
公民
①思想上：树立环保、节约以及法 律意识 ②学习上：学习环保知识 ③行动上：从日常小事做起……
倡议书
亲爱的同学们：
节约用电是我们应尽的义务，今天我特向大家 发出以下倡议：
1、从自己做起，从身边的小事做起，节约用电。 2、坚持做到少开一盏灯，少开一会儿空调。 3、向邻居、朋友宣传节约用电知识。
希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！
XXX X年X月X日
一.国家为环保做了哪些行动？
（1）树立科学发展观；
我们”他这句名言体现的道理是（ D）
A、人是地球上的主宰者，可以主宰地球上的一切
B、在人与大自然的斗争过程中，最终胜利的总是人 类
C、我们Hale Waihona Puke 应陶醉于对自然界的胜利，要再接再厉
D、人类对大自然掠夺性的开发，必然导致各种灾害 和严重的环境问题
3、2008年8月18日，中国经济网讯：2008北京奥运会 正如火如荼地进行。进入奥运会各个比赛场馆，细心
国家制定的人口和计划生育法律是哪部？ 《中华人民共和国人口与计划生育法》
国家制定的环境的法律法规有哪些？ 《中华人民共和国环境保护法》《水土保持
法》《大气污染防治法 》《森林法》《水 法》
《奥茨的绿色记事本》
• 启示： • 改变日常习惯，有益于节约资源、
保护环境。 • 做为中学生，我们可以为环保做很
• 2. 一水多用，尽量做到循环用水。例如，淘 米或洗菜的水可以浇花.
• 3.不要让电视机长时间处于待机状态.每台彩 电待机状态下每小时耗电约1.2瓦,所以看完 电视应该切断电源.
• 4.用温水煮饭,可省电30%. • 5.选购绿色食品.我们每天吃的很多蔬菜、水
果都喷洒过农药，施过化肥，还有很多食品 不适当地使用了添加剂，这样的食品会危害 健康。
实施可持续发展应有的良好生活方式：
节制消费
循环利用
发展循环经济，就可以使资源取之 不尽用之不竭，对吗？为什么？
• 不对
• 因为自然资源具有数量有限的 特点，发展循环经济能更好地 保护和科学地利用资源，但不 能改变有限性这一特点。
正确处理垃圾
每节约1度电就会少消耗 400克煤，少排放约1000 克的二氧化碳和30克的二 氧化硫。
• 6 .选购洗衣粉，我会 选择无磷洗衣粉
• 7 .充电电池和一般电池，我会选购充电电池， 因为可以重复利用，节约资源的同时保护环境。
• 8.买菜或上街购物，面对塑料袋、布袋子和菜 篮子，我会选择布袋子和菜篮子
• 9 .少用一次性餐具。外出就餐时，我会使用饭 店提供的消毒餐具或者自带餐具
• 10 .木杆铅笔和自动铅笔，我会选购自动铅笔， 因为使用方便而且可以重复使用，避免浪费木 材。
1、托尔巴说：“真正检验我们对环境的贡献 的，不是言辞，而是行动。”他这句话要求
我们青少年要（B）
A、认真学好环境保护的有关知识就足够了
B、环保不仅表现在口头上，更重要的是落实 到我们的实际行动中
C、认真做好环保宣传，让他人参与到环保中 去
D、环保主要表现在言辞上，要时刻将环保挂 在嘴边
2、恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界 的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了
• 11 .充分利用白纸，我会一张纸两面用
• 12 .家里有一些留着无用、扔掉可惜的东西， 我会制成小工艺品，装饰房间
• 13 .每月卖一次废品，因为可以将废品回收 再利用，有益于节约资源和保护环境
• 14 .在有盖的容器中把液体加热，可节约 20%--30%的能源。
• 15 .领养一棵树。一棵50年树龄的树，产生 的氧气价值约31200美元，吸收有毒气体、 防止大气污染价值约62500美元；增加土壤 肥力价值约31200美元；涵养水源价值约 37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场 所价值约31250美元；产生蛋白质价值约 2500美元。除去花、果实和木材价值，总计 创造价值约196150美元。
我们在行动
根据课本P119环保调查柱状图，想想青少年为什么不如老年人？
• 青少年只懂得环保知识，在现实生活中却没 有认真的去做。
• 启示：环保不能只停留在口头上，更应该落 实在行动上，我们应以实际行动节约资源、 保护环境。
真正检验我们对环境的贡献的，不 是言辞，而是行动。 ——托尔巴
行动永远比言辞更重要。