【推荐】关于描写王羲之的高中想象作文1000字_与王羲之相遇word版本 (2页)
我和古代王羲之过一天的作文
我和古代王羲之过一天的作文
今天，我穿着一身发白的唐装，兴奋地跑入家门。
并非去学校，倒是要去见一位大人物，一位古代的大人物——王羲之！
我爬上时光机，它像一朵会飞的云，带着我追呀追，穿过树林，一飞而过小河，最后停在一座古朴雅致的宅院里。
我看到一位瘦瘦的老人，他穿着红色的长衫，头上戴着一顶白色的帽子，笑吟吟地盯着我。
是的，他就是王羲之！
王羲之带我离开了他的书房，里面全是竹简和纸张，还有一些奇怪的笔。
我诧异地问：“这些是什么笔？”
“这是毛笔，是我最常用的笔。
”王羲之一边说，一边探手递来一根毛笔，在纸上写了几个字。
哇！他的字好漂亮啊！像柳枝一样潇洒灵动，像春风一样平和。
我不禁拿起纸笔，学着他的样子写，但我的字写得一摇一晃，感觉起来像一只只丑小鸭。
王羲之淡淡地微笑着说：“不要着急，写字是要逐渐去练习的。
”他耐心地教我握笔的姿势，教我写字时，还告诉我一些写字时的秘诀。
下午，我们一起去山里溜达，王羲之指指树上的叶子，指点我它们像什么。
他会用石头在沙地上写毛笔字，然后再用木棍抬手一扫，就转成了一幅美丽的图画。
傍晚，我们正坐在院子里，王羲之给我讲了许多故事，讲古代的历史，讲他的生活，也讲了许多他写字时的趣事。
星星出来了，我依依不舍地告别了王羲之。
我坐上时光机，回到现代，来到我的房间。
我拿起笔，开始练习写毛笔字，希望我的字也能像王羲之的字一样漂亮。
和王羲之过了一天，我收获颇丰，也感受到了他那种热爱生活、追求完美的精神。
我一定会努力学习，将来成为像他一样优秀的人。
作文范文之与王羲之对话作文
与王羲之对话作文【篇一：2011年高考语文作文素材_王羲之篇】王羲之：飘若浮云矫若惊龙一、作家简介“唐诗，晋字，汉文章。
”文赋盛行于汉，诗歌辉煌于唐，而汉唐之间的魏晋南北朝时期，则书家辈出，书体纷呈，在书法艺术领域取得了卓越的成就。
王羲之，便是这一时期书法艺术的代表人物。
由于其书法运笔达到了随心所欲、无拘无束的境界，内心的情感于是能自然流露于笔端。
在江南三月天朗气清之际，王羲之点画之间让人感受到的是“思逸神超”。
让我们走进王羲之，走进王羲之的《兰亭集序》，走进王羲之的书法世界。
● 作家档案王羲之： 321年——379年字号：字逸少；因担任过右军将军一职，故人称“王右军”籍贯：山东琅琊临沂人时代：东晋生平：幼时随家族渡江南下，定居建康（南京），住所就在刘禹锡诗中所言的乌衣巷（现在夫子庙一带）。
王家是仕族世家，王羲之的伯父王敦，王导，父亲王旷，都是东晋元老，“司马与王共天下”，权重一时。
由于门第的关系，王羲之早年入仕，颇为顺当。
但他生性恬淡，受魏晋玄学的影响很深，对仕途不很在意，而是流连山水，热衷于佛、道、音乐、书画。
父辈相继离世后，他在政治上连连失意，于是称病去职，定居会稽，专心书画。
作品：王羲之的书法作品很丰富，除《兰亭集序》外，著名的还有楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等。
名望：王羲之在书法史上有着极高的地位。
他完成了中国书法由古体的篆隶向今体的楷、行、草的转化，开创了妍美俊健的书风，框定此后数千年中国书法的大致面貌，而被后人尊为“书圣”。
二、成名缘由▲贡献概述王羲之书法的主要特点是平和自然，笔势委婉含蓄。
在他的作品中处处流露出一种随心从化，恬淡平和的意境。
这和魏晋时玄理的盛行是分不开的。
玄学讲顺应自然，自由任情，“不滞于物”。
所以魏晋的名士，大多好山乐水，“放浪形骸”，倘佯自得。
王羲之也不例外。
并且他把这种玄远的风度，自觉或不自觉的，融入了自己的书法之中。
人物描写王羲之的作文
人物描写王羲之的作文
“哎呀呀，我王羲之的字那可是天下一绝呀！”
嘿，今天我来讲讲王羲之的故事。
有一天呀，阳光暖暖地洒在大地上，王羲之正在书房里认真写字呢。
他的书房布置得可雅致了，笔墨纸砚摆放得整整齐齐。
这时候，他的好朋友张兄来找他啦。
“羲之兄，你又在练字呀！”张兄笑着说。
王羲之抬起头，哈哈一笑：“是啊，这写字可是我的最爱呢！”
张兄凑过去看了看王羲之写的字，忍不住赞叹道：“哇，羲之兄，你的字真是越来越好看了，就像那翩翩起舞的仙子，灵动极了！”
王羲之被夸得有点不好意思了，挠挠头说：“哈哈，过奖过奖啦！”
他们俩就这么一边聊天一边看着那些字。
王羲之心里想着，自己对书法的热爱那真的是如同火焰一般炽热呀。
他觉得写字不仅仅是一种技艺，更是他表达内心世界的一种方式。
“张兄，你说我这字能流传千古吗？”王羲之突然问道。
“那肯定呀，羲之兄，你的字那绝对是后人学习的楷模呀！”张兄毫不犹豫地回答。
王羲之听了，心里美滋滋的，更加坚定了要把字写好的决心。
他就像一个不知疲倦的探索者，在书法的海洋里畅游。
这不就跟我们学习一样吗，只有不断努力，才能取得进步呀！
王羲之呀，他就是这么一个对书法充满热情的人，他的字真的是让人惊叹不已！他的故事告诉我们，只要有热爱和坚持，就能创造出了不起的成就！。
高一描写王羲之作文5篇
高一描写王羲之作文5篇高一描写王羲之作文1他，年少有成，少年时便写得一手好字；他，勤奋好学，对写字的知识如饥似渴；他，精通各种书法，有天下第一行书的称号，他就是——后人称“书圣”，王羲之。
王羲之是东晋书法家，字逸少，号澹斋。
其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。
王羲之在11岁的时候再父亲枕头里发现了一本叫《笔谈》的书，里面讲的全是有关写字的技巧，王羲之便如痴如醉地读起来。
后来被父亲发现了，问他为什么偷读，王羲之只是傻笑。
他父亲说，等你长大以后，我再把写字技巧教给你。
王羲之急切地说，等我长大后再学，那么青春年华不是白白浪费了吗？他父亲听以后，觉得儿子胸怀大志，便将《笔谈》的内容认认真真地详细地向王羲之解释了一遍。
几个月以后，王羲之的书法果然大有长进。
后来王羲之有做卫夫人的学生，为他的以后奠定了坚实的基础。
王羲之的成就离不开他的天赋，更离不开他的努力，他的坚持。
我们应该学习王羲之，学习他那废寝忘食的学习精神，学习他那对知识的如饥似渴。
难道那流传万世的《黄庭经》会从天上掉下来吗？难道那惊天动地的《兰亭序》会在山崩地裂中飞出来吗？不可能！无可置疑，我们的勤奋好学，我们的坚持精神，根本就不能与王羲之相提并论。
可是我们不能尽自己最大的努力吗？也许我们的天赋不及王羲之，但我们可以付出与其相同的努力，甚至更多。
我们对于他人的成就，不能仅仅羡慕。
我们不能服输，要相信自己能比别人做得更好！我们认识了王羲之，也认识了他身上散发出的精神。
如果你就得自己能做得更好，请开足你生命的马达，朝着梦想出发。
高一描写王羲之作文2“飘若浮云，矫若惊龙。
”出自《晋书王羲之传》，这确是对书圣王羲之的最好描述。
一笔一划饱含大家风采，一勾一勒尽展山河气象。
凝视着自王羲之笔下流出的字，正如同注视窗外漆黑的夜空，宁静，深邃。
不觉地，就会被深深吸引。
“羲之幼讷于言，人未之奇。
”王羲之幼时并不善言辞，直到十三岁时被周顗发现其特殊之处，才开始闻名于众人。
高三想象作文：与王羲之相遇
高三想象作文：与王羲之相遇高三想象作文：与王羲之相遇一场奇妙缤纷的梦境，让我穿越了千年时空，来到了东晋时期，与当时的书法大师王羲之相遇。
在梦中，我看到了未曾见过的美丽。
坐在庭院中，看着王羲之凭借磨笔、造纸用尽心力，写下那千姿百态的汉字，心中不由自主地生出一股敬意。
作为书法家，王羲之笔下的文字，无不透露出他的情感、意志和精神。
他用心融合在字里行间，如同信手拈来般自然而流畅。
那文字仿佛拥有生命一样，在纸张中跳跃、呼吸。
我想起了现代快餐简便的生活。
我们需要飞速地处理问题，需要简短的话语来沟通，需要手写字体，更需要快速打字。
但书法之美却埋没在其中，被我们轻轻忽视、轻轻放弃。
我们被短暂的生活篇幅所奴役，忘记了书法中深刻的价值。
在梦中的我，也有一份孜孜不倦的的热忱。
我向王羲之询问他的书法心得，他将画桌上的一张纸递了过来。
那纸张上，不知何时已经有了不少汉字。
王羲之告诉我：“书法是一种精神的寄托。
气贯长虹，心旷神怡，曾经的那份纯粹，被书法重新找回。
”我握紧了那张纸，默默地思考这位大师的话。
我明白，书法不只是一种艺术，它更是一种生命力。
梦境中的时光飘忽而过，等到我醒来，心中还留存着那份美妙与感动。
这场梦，不仅让我知道什么是大爱和纯真，也让我真正地领悟到了书法的奥妙。
与王羲之相遇，是我人生中一个宝贵而美好的经历。
我想，无论在人间或梦境间，这种古老的文化和精神都将影响并启迪着我一生。
倘若我真•有幸能与王羲之相遇，那么无论如何，我也一定会向这位生命力浓重的传奇式人物表达我的感激之情。
因为，即使离开了梦境，我能从书法中汲取的奋斗元素，也将一直存在于我的内心深处。
关于王羲之正面描写和侧面描写的作文
关于王羲之正面描写和侧面描写的作文王羲之，那一抹飘逸的墨香说起王羲之，大家脑海里浮现的是不是那些“飘若浮云，矫若惊龙”的书法作品？或者是那位风流倜傥、才情出众的书法家呢？今天，我们就来聊聊这位大书法家的正面描写和侧面描写。
首先说说正面描写吧。
王羲之啊，那可是个不折不扣的大人物！你看他，一袭青衫，手执毛笔，在宣纸上挥毫泼墨，那叫一个潇洒自在。
他的字，就像是从天而降的神仙字体，既有力又流畅，每一个笔画都像是在跳舞，让人看了就忍不住想跟着节奏摇摆起来。
再说说侧面描写吧。
别看王羲之平时一副文质彬彬的样子，其实他也是个不折不扣的“段子手”。
有一次，他在宴会上看到一位美女，眼睛一亮，立刻来了一段“窈窕淑女，君子好逑”的赞美诗。
结果，那美女听了之后，脸红得像是熟透的桃子，连声道歉说：“公子真是才子佳人，可惜我这粗俗之人配不上公子。
”王羲之听了，哈哈大笑，笑得周围的人都跟着乐开了花。
再来说说王羲之的才华吧。
他不仅书法造诣高深，而且诗词歌赋样样精通。
有一次，他写了一首《兰亭集序》，那是一篇千古流传的名篇，其中的“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”等句子，至今仍然让人回味无穷。
当然啦，我们也不能忘了王羲之的性格特点。
他是个性情中人，喜欢喝酒、赏月、品茶，还特别喜欢跟朋友们聊天。
有一次，他和谢安一起品茶论道，两人谈得兴起，竟然忘了时间。
直到有人来报信说外面下起了大雨，他们这才意犹未尽地结束了这场“茶话会”。
总的来说，王羲之是个多才多艺、风趣幽默的大人物。
他的书法作品让我们领略到了中国传统文化的魅力；他的诗词歌赋则让我们感受到了古人的智慧与情感；而他的性格特点更是让我们看到了一个真实的、有血有肉的王羲之。
好了，今天的作文就到这里吧。
希望大家通过这篇文章，能够对王羲之有一个更深入的了解。
也希望大家在生活中能够像王羲之一样，既有才华又有个性，既能品味文化之美，又能享受生活的乐趣。
900字高三想象作文：与王羲之相遇
900字高三想象作文：与王羲之相遇作为一名高三学生，在备战高考的压力下，我经常幻想着自己能够回到过去，与历史上的杰出人物相遇。
这次，我想和中国书法大师王羲之相遇，向他学习书法技艺，从中汲取精神营养，激发自己对生命的热爱。
当我回到东晋时期，来到王羲之的书房，我被那里的氛围深深吸引了。
书房布置简洁，整洁干净。
书桌上瑶琴袅袅、吟诗题字的墨迹满布，书法用具依次排列，一家之属果然有家风。
在这样的环境里，王羲之可以尽情发挥自己的书法才华。
“羽翰汪洋轻举妙手，万卷晋楚流芳千古”，我不禁感叹王羲之的书法是如此的美丽、神秘、奥妙。
我凝视着他的作品，感受到它们传递出来的精神气息。
在我与王羲之的对话中，他告诉我书法之道的重要性，他让我更加深入地理解书法精神，深入了解书法背后的内涵。
在我们的交谈中，王羲之告诉我，书法是一种精神修养，不仅需要功夫、技巧，更需要人的心理素质的支撑。
他说，书法是一种艺术的修养，凝聚了人类智慧的结晶，是与日常生活和审美感官密切相关的中华传统文化艺术。
在我听完了王羲之的话之后，我深深感动，在未来的人生道路上，我也要将书法这项艺术融入到我自己的修养中去。
同时，我也要积极探索、拓宽自己的兴趣爱好，打破重重束缚，大胆向前，让自己变得更加完美。
通过这次与王羲之相遇的经历，我感受到书法这项艺术的魅力和它背后的文化渊源。
同时，我也明白了书法的重要性，它不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种精神追求和修养的体现。
在我以后的人生道路上，我也要不断努力，学习、探索更多的艺术形式，以书法为基础，提高自己的综合素质。
这次与王羲之的相遇使我更坚信，人生是一本书，我要用自己的努力去书写属于自己的故事。
关于王羲之的故事1000字9篇
关于王羲之的故事1000字9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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与王羲之共鸣的作文
与王羲之共鸣的作文我一直觉得，与古人产生共鸣是一件特别奇妙的事儿。
就像穿越了千年的时光，与他们在心灵深处相遇，彼此的思绪交织在一起。
而王羲之，这位书法大家，竟让我有了如此深刻而独特的共鸣。
那是一个阳光正好的周末，我被父母硬拽着去参观一个书法展览。
说实话，一开始我内心是拒绝的，在我看来，书法不就是一堆龙飞凤舞的字嘛，有啥好看的。
可当我踏入那个展览厅，一切都变得不一样了。
一幅又一幅的书法作品挂在墙上，有的苍劲有力，有的飘逸洒脱。
我漫不经心地走着，直到一幅王羲之的摹本出现在我眼前。
那一刻，我仿佛被定住了。
那一个个字，不像是写出来的，倒像是有了生命，在纸上跳跃、舞蹈。
我不自觉地凑近去看，想要看清楚每一笔每一划的走势。
我看到那“之”字，形态各异，却又都那么恰到好处。
有的端庄稳重，有的活泼俏皮，就像是一群性格不同的小精灵。
我不禁在想，王羲之在写这些“之”字的时候，心里在想些什么呢？是不是也像我有时候写作业，写到一个重复的字，就想着变个花样，让它看起来不那么无聊？再看那笔画，粗细有致，刚柔并济。
我仿佛能看到王羲之运笔时的情景，他时而轻描淡写，时而用力一挥，那专注的神情，那沉浸其中的样子，一定特别迷人。
我忍不住伸出手指，在空中模仿着他的笔画走势，心里想着，如果我也能写出这样的字，那该多牛啊！看着看着，我好像走进了王羲之的世界。
我看到他和朋友们在兰亭相聚，周围是青山绿水，微风拂面。
大家一起饮酒作诗，好不惬意。
王羲之在微醺之时，拿起笔，在纸上肆意挥洒，将心中的欢喜、感慨都融入了这篇。
我能想象到他当时的心情，那种与好友相聚的快乐，那种对自然美景的陶醉，还有对人生短暂、时光易逝的感慨。
这不就是我们的生活吗？有时候开心得像拥有了全世界，有时候又会因为一些小事而烦恼忧愁。
我想到自己，每次和朋友们出去玩，总是特别开心，什么烦恼都忘了。
可是一回到家，面对一堆作业和考试的压力，又觉得心情沉重。
王羲之在一千多年前就有这样的感受，而我在今天，也有着同样的喜怒哀乐，突然之间，我觉得和他的距离拉近了好多。
900字高三想象作文：与王羲之相遇
900字高三想象作文：与王羲之相遇与王羲之相遇当我们提起中国书法，第一个人物浮现在脑海中的便是王羲之。
他被誉为中国书法史上的巨匠，具有极高的艺术价值和历史地位。
在我高三的这个阶段，如果可以和王羲之相遇，我会向他请教不少的问题。
首先，我想问他是如何成为书法大师的。
王羲之生于东晋时期，家世世代从事书法，自幼喜爱书法。
但是，喜欢书法并不等同于成为大师，有功夫才有收获。
他曾经反复推敲碑文、草书，钻研各种字体，逐渐形成自己独特的潇洒风格，成为一代宗师。
在我看来，这个过程不仅展现了他的聪明才智和努力，更向我阐述了成功的代价，告诉我要付出更多的努力和时间才有可能成为更优秀的自己。
其次，我想问他如何看待传承和创新。
王羲之传承了前人遗产，在继承技法的基础上，创新发展并形成了独特的书法风格。
他的书法正是传统与现代相互渗透的产物。
因此，我认为在我们的学习和生活中也应该秉持这样的态度：善于继承传统，同时也要有创新精神。
在传承中我们可以找到自我，然后在创新中展现自我，让传统更具现实意义。
接着，我想了解王羲之书法的思想内涵。
王羲之的书法以他自己的性格和思想为内核，其作品游刃有余，深入人心。
有的作品玄妙高远、博大无垠，有的作品却激荡着肆意的风情，进退自如。
我对此深为感慨，一篇篇励志手迹背后可以追溯到书法者的性格、情感、思想等。
最后，我想向王羲之请教学习书法的方法，尤其想了解如何运用现代技术来提高我们的书写能力。
在数字化时代，互联网、智能手机、平板电脑等无处不在，能否利用科技手段快速进步呢？追求美好是人类的本性，学习书法也不例外，通过学习和创新，我们可以将传统和现代完美地结合，更好地体验书法魅力。
与王羲之相遇，我一定不会张口结舌，而是向他提出自己的思考和问题，在交流中寻求答案、共同进步。
我觉得，这种思考和探究可以适用于我们的生活及学习中，不断思考、不断探究、不断学习，才能不断提升自己，取得更多项目。
总之，与王羲之相遇，除了能够了解其独特的书法风格和精湛的技巧外，更重要的是能够借鉴其人生经验及其艺术理念。
关于王羲之的优秀作文
关于王羲之的优秀作文
《我眼中的王羲之》
嘿呀，要说王羲之啊，那可真是个厉害的人物嘞！我记得有一次我去参观一个书法展览。
哇塞，一进展厅就看到好多漂亮的书法作品挂在那里，等我逛到一个角落的时候，突然一幅字就那么闯入我的眼帘。
哎呀呀，那字写得简直太妙了！看着那一个个字，仿佛能看到写字的人运笔时的潇洒模样。
我凑近了仔细瞅啊，旁边的牌子上写着“王羲之”，哎呀呀，原来这就是大名鼎鼎的王羲之的字呀！那线条，那结构，啧啧，真的是绝了！就好像那些字都活了一样，在跟我打招呼。
我站在那儿，都看入迷了，感觉周围的一切都不存在了似的，眼里只有那幅字。
看着王羲之的字，我就在想，他得下了多大的功夫才能写成这样啊。
都说宝剑锋从磨砺出，王羲之能有这样的成就，肯定也是经过了无数次的练习和琢磨吧。
我想象着他当年在案几前认真写字的情景，一笔一划地写着，不满意就重新来，真的是太有毅力啦！我那会儿就想，我以后也要好好练字，虽然达不到王羲之那样的高度，但也要努力朝着那个方向去呀。
从那次参观之后，王羲之就深深印在了我的脑海里。
每次想到书法，我就会想起那次看到的王羲之的字，想起那个让我着迷的瞬间。
王羲之呀，真的是书法史上一座难以逾越的高峰，我打心眼里佩服他呢！虽然我只是个普通的小老百姓，但我也希望能多多了解他，感受他书法的魅力呀！。
我和王羲之过一天作文
我和王羲之过一天作文做梦都没想到，我居然有机会和王羲之共度一天！那天，我像往常一样在书房里欣赏着王羲之的书法作品，那些行云流水的笔画，仿佛有着独特的魔力，让我沉醉其中。
就在我看得入神时，突然感觉眼前一阵模糊，等视线再次清晰，我发现自己身处一个古色古香的庭院。
“这是哪儿？”我满心疑惑地嘀咕着。
“小友，此处乃吾之庭院。
”一个温和的声音传来。
我回头一看，一位身着古装、气质儒雅的男子正微笑着看着我。
他眼神深邃，透着一股灵动的气息，这，这不就是王羲之吗？我简直不敢相信自己的眼睛，结结巴巴地说：“您，您是王羲之？”他捋了捋胡须，笑着点头：“正是在下。
”我激动得差点跳起来，一时间竟不知道说什么好。
王羲之倒是很随和，他拉着我在庭院的石桌旁坐下，说：“小友既然来到此处，便是缘分，不妨与吾一同聊聊书法。
”我连忙点头，心里紧张又兴奋。
王羲之拿起桌上的毛笔，轻轻蘸了蘸墨，然后在纸上挥毫起来。
我瞪大眼睛，一眨不眨地看着，只见那笔尖在纸上如游龙般舞动，一个个美妙的字瞬间呈现出来。
“哇，太厉害了！”我忍不住赞叹道。
王羲之笑了笑，说：“书法之妙，在于用心去感受每一笔每一划，要让字有灵魂。
”说着，他指着刚刚写的字，给我讲解起笔画的走势和力度的运用。
我听得入神，忍不住也拿起一支笔，想要试试。
可我的手刚一碰到笔，就发现这和平时用的笔完全不一样，又重又难控制。
我硬着头皮在纸上写了几个字，歪歪扭扭的，简直惨不忍睹。
王羲之看了看，并没有嘲笑我，而是耐心地握住我的手，带着我一笔一划地写。
“小友，莫急，书法需循序渐进。
”他的手很温暖，传递给我一种坚定的力量。
在他的指导下，我渐渐找到了一点感觉，写出的字也稍微像样了些。
“不错不错，已有进步。
”王羲之鼓励道。
这时，有仆人来报，说是有好友来访。
王羲之便带着我一同去客厅迎接。
来的是几位文人雅士，他们一见到王羲之，便开始谈论起诗词文章。
我在一旁静静地听着，虽然有些不太懂，但能感受到他们之间那种浓厚的文化氛围。
我与王羲之对话作文
我与王羲之对话作文“哎呀，这笔怎么这么难写呀！”我一边嘟囔着，一边懊恼地看着宣纸上那歪歪扭扭的字。
今天是周末，妈妈非要让我在家里练习书法，可我心里一百个不情愿。
阳光透过窗户洒在桌上，那明亮的光线仿佛都在嘲笑我写不好字。
就在我烦躁不已的时候，突然眼前闪过一道奇异的光，接着我发现自己来到了一个陌生的地方。
周围古色古香，像是穿越到了古代。
我正不知所措呢，就听到一个声音传来：“小友，为何在此愁眉苦脸呀？”我定睛一看，只见一位身着古装、气质不凡的人正微笑着看着我。
哇，这不是王羲之吗？我惊讶得差点叫出声来。
“王，王大人，我，我写不好字，正烦着呢！”我结结巴巴地说。
王羲之哈哈一笑，说：“写字不可急，需平心静气。
来，我教你。
”说着，他拿起一支笔，蘸了蘸墨，在纸上写了起来。
那动作如行云流水，潇洒极了。
我瞪大了眼睛看着，忍不住问：“王大人，您写字怎么这么厉害呀？”王羲之笑了笑，说：“无他，唯手熟尔。
我自幼便苦练书法，从未间断。
小友，只要你肯下功夫，也一定能写好。
”“真的吗？可我觉得好难呀！”我有点怀疑地说。
“这有何难？就像爬山一样，一步一步往上爬，终能到达山顶。
”王羲之类比道。
我似懂非懂地点点头，然后拿起笔，按照王羲之教的方法写了起来。
嘿，还真有点感觉了呢！“哇，我好像有点进步了呢！”我兴奋地叫起来。
“哈哈，不错不错。
”王羲之鼓励地看着我。
我越写越起劲儿，完全沉浸在了书法的世界里。
也不知过了多久，我突然想起该回家了。
“王大人，我得回去了，谢谢您教我写字。
”我感激地说。
王羲之微笑着点点头，说：“去吧，小友，记住要持之以恒。
”一道光闪过，我又回到了自己的房间。
看着桌上那写得比之前好很多的字，我开心地笑了。
原来，只要肯努力，就没有做不到的事呀！我一定会好好练习书法，像王羲之一样写出漂亮的字！。
我与王羲之对话作文
我与王羲之对话作文“哎呀，这笔怎么这么难用呀！”我一边嘟囔着，一边气恼地把手中的毛笔扔到了桌子上。
这是一个阳光明媚的周末午后，我正在书房里练习书法呢。
看着那歪歪扭扭的字，我心里一阵烦躁。
就在这时，神奇的事情发生了，一道光闪过，我眼前居然出现了一个人。
我揉揉眼睛，仔细一瞧，哇，这不是王羲之吗？我惊讶得合不拢嘴，结结巴巴地说：“王……王羲之先生，您……您怎么会在这里呀？”王羲之微笑着说：“小娃娃，我听到你对书法颇有怨言，特来看看。
”我不好意思地挠挠头，说：“我写得太难看了，都没信心了。
”王羲之摸摸我的头说：“莫急莫急，书法可不是一日之功啊。
”我看着他，疑惑地问：“那您是怎么写出那么漂亮的字的呀？”王羲之哈哈一笑，说：“持之以恒，用心感悟。
就像那水滴石穿，岂是一朝一夕能成的？”我似懂非懂地点点头，又问：“那我现在该怎么做呢？”王羲之拿起毛笔，在纸上写了几个字，说：“先从一笔一划练起，每一个笔画都要认真对待。
”我看着他写的字，那简直是太美了，就像艺术品一样。
我不禁感叹道：“哇，这字也太好看了吧，简直比我写的好一万倍都不止啊！”王羲之笑着说：“只要你努力，也能写出好字的。
”我用力地点点头，说：“我一定会努力的！可是有时候我就是觉得好难呀。
”王羲之看着我说：“小娃娃，你想想那爬山，一步一步往上爬是不是很累？但当你爬到山顶，看到那美丽的风景，是不是觉得一切都值得了？书法也是如此呀。
”我想了想，说：“好像是这么个道理哦。
”王羲之鼓励我道：“对呀，所以不要怕困难，要勇敢地去挑战。
”和王羲之的这一番对话，让我重拾了信心。
我拿起毛笔，认真地写了起来。
我感觉自己好像充满了力量，一笔一划都写得格外用心。
当我再次抬起头时，王羲之已经不见了。
但我知道，他的话会一直激励着我。
我一定要好好练习书法，像王羲之那样写出漂亮的字！我相信，只要我坚持下去，就一定能做到！。
王羲之名人的作文
王羲之名人的作文说起王羲之，那可是大名鼎鼎的书法大家呀！他的书法作品，那叫一个绝，笔走龙蛇，飘逸洒脱，让人看了简直是佩服得五体投地。
我还记得第一次真正了解王羲之，是在一次参观书法展览的时候。
当时，我在展厅里随意溜达着，眼睛漫不经心地扫过一幅幅作品。
突然，一幅字就那么直直地撞进了我的视线，让我瞬间定在了那里。
那幅字，笔画流畅自然，仿佛不是写出来的，而是从书法家的心底流淌出来的。
我凑近一看介绍，哟呵，原来是王羲之的作品！从那以后，我就对王羲之充满了好奇，开始到处搜集关于他的资料。
了解得越多，就越被他的魅力所吸引。
王羲之出生在东晋时期的一个名门望族，打小就聪明伶俐，对书法有着特别的喜爱。
据说他练字练得那叫一个刻苦，光是洗笔就把门前的池塘都给染黑了，这得写多少字啊！想想我们现在，写几个字就觉得累得不行，和王羲之比起来，真是惭愧得很。
有一次，王羲之在木板上写字，工匠拿去雕刻的时候，发现他的笔迹竟然已经入木三分！这得多用力，多有劲道才能做到啊！可以想象他写字的时候，那全神贯注的样子，每一笔每一划都倾注了他全部的精力和情感。
王羲之的书法风格独特，他善于创新，不拘泥于传统。
他的行书，那真是行云流水，让人看了心情都舒畅起来。
就拿他最著名的来说吧，那可是被誉为“天下第一行书”。
我曾经仔细地研究过的字帖，试图去感受王羲之当时的心境。
据说他是在和朋友们聚会的时候，趁着酒兴写下的这篇作品。
想象一下那个场景，一群文人雅士在美丽的兰亭，周围是青山绿水，微风拂面，大家吟诗作画，好不惬意。
王羲之在这样的氛围中，心情愉悦，文思泉涌，手中的笔仿佛有了生命，自由地在纸上舞动。
他的每个字都形态各异，有的像轻盈的飞鸟，有的像矫健的骏马，有的像婀娜的少女，有的像威严的将军。
而且字与字之间的呼应，行与行之间的布局，都是那么恰到好处，仿佛有一种无形的力量在牵引着它们，让整个作品浑然一体，和谐美妙。
我还记得有一个关于王羲之的小故事，特别有意思。
说是有一天，王羲之在路上遇到了一位卖扇子的老婆婆，她的扇子一直卖不出去，愁眉苦脸的。
赞美王羲之的作文
赞美王羲之的作文
哇塞，你们知道王羲之吗？那可真是个超级厉害的人物啊！
王羲之呀，就像是书法界的一颗闪闪发光的星星。
他的字写得那叫一个绝！每次看到他的书法作品，我都忍不住惊叹，这是人能写出来的吗？简直就像是神仙写的一样！
我记得有一次，老师在课堂上给我们讲王羲之的故事。
老师说，王羲之小时候就特别喜欢写字，为了把字写好，他可是下了好大的功夫呢！他天天都在练字，连吃饭、走路的时候都在想着写字的事儿。
我就在想，哇，他也太刻苦了吧！要是我，说不定早就放弃了呢。
然后老师又给我们看了王羲之的一些书法作品，那一个个字，就像小精灵在纸上跳舞一样，好看极了！我当时就想，我要是能写出这么漂亮的字该多好啊！同学们也都在那叽叽喳喳地讨论着，都说王羲之太厉害了。
我还听说啊，王羲之有一次在木板上写字，木工拿去雕刻的时候，发现他的字竟然已经渗入木板三分深了！这得用多大的力气啊，这得对写字有多么热爱才能做到啊！这就好像我们喜欢吃巧克力一样，要是超级喜欢，就会一直想吃，停都停不下来。
王羲之对写字不就是这样嘛！
王羲之的书法影响了好多好多人呢！从古至今，有那么多的书法家都在学习他的风格。
他就像是书法界的一座灯塔，为大家指引着方向。
哎呀呀，我真是太佩服王羲之了！他真的是太了不起了！他的字就是艺术品，让人看了就陶醉其中。
我以后也要向他学习，努力把字写好，说不定我也能成为一个小书法家呢！。
我与王羲之相遇作文
我与王羲之相遇作文那天，阳光正好，微风不燥，我独自一人漫步在古色古香的老街。
老街的石板路被岁月打磨得光滑发亮，街边的店铺错落有致，仿佛在诉说着过去的故事。
我随意走进一家卖字画的小店，店里弥漫着淡淡的墨香。
墙壁上挂满了各种书法作品，有的龙飞凤舞，有的端庄秀丽。
就在我沉浸在这墨香之中时，突然感觉眼前的景象变得模糊起来。
当我再次看清时，发现自己身处一个陌生的庭院。
庭院中，花草繁盛，假山流水，别有一番韵味。
而在庭院的一角，有一位身着古装的男子正挥毫泼墨。
我好奇地走近，只见他神情专注，笔下的字犹如灵动的舞者，在纸上跳跃着。
他的每一个动作都流畅自然，仿佛与笔墨融为一体。
“这字写得也太棒了吧！”我忍不住惊叹出声。
男子抬起头，微微一笑，那笑容仿佛春风拂面，让人心生温暖。
“姑娘见笑了。
”我这才回过神来，仔细打量着他。
他身着一袭白色长袍，头发高高束起，面容俊朗，眼神中透着一股深邃的智慧。
“请问您是？”我小心翼翼地问道。
“在下王羲之。
”他轻捋衣袖，回答道。
我惊讶得差点叫出声来，王羲之？那个被誉为“书圣”的王羲之？我竟然能与他相遇！“能亲眼见到您写字，真是太荣幸了！”我激动得语无伦次。
王羲之笑着点了点头，“姑娘既然来了，不妨一同探讨书法之道。
”我有些不好意思地挠了挠头，“我对书法只是略懂皮毛，哪敢和您探讨啊。
”“无妨，书法之妙，在于随心而发，姑娘但说无妨。
”王羲之鼓励地看着我。
我鼓起勇气说道：“我觉得您的字，不仅形态优美，更有一种神韵在其中，仿佛能传达出您的情感和心境。
”王羲之微微颔首，“姑娘所言甚是。
书法不仅仅是书写文字，更是表达内心的一种方式。
每一笔每一划，都蕴含着书写者的喜怒哀乐。
”说着，他拿起一张新的宣纸，“姑娘，我且再写一幅，你且细细观看。
”只见他深吸一口气，然后笔锋落下。
那一瞬间，整个世界仿佛都安静了下来，只有他的笔在纸上沙沙作响。
他的手腕时而轻盈，时而有力，字体也随之变化万千。
我目不转睛地看着，心中充满了敬佩。
高三900字想象作文-遇见王羲之
高三900字想象作文:遇见王羲之一片片竹叶散落在竹林的绿石板上，深邃而荒芜。
空气很清新，像弯弯的小溪和一碗酒一样清新。
所以，我一眼就认出了他。
当时我拿着竹笛，在竹林里漫无目的地走着，仿佛在弹一首绿歌。
一阵凉风吹来，娇嫩的竹叶摇摇晃晃，响个不停。
之后我听到远处有说话声，伴随着淡淡的墨香。
我忍不住跟着香味一步一步走。
竹叶左右退去，一个小亭子出现在我面前。
不知什么原因，我知道是兰亭。
兰亭一带，四周是清澈的急流，急流的两岸簇簇着各种花草。
这时，我在兰亭单独遇到了王羲之。
亭子里的石桌上有一个古言，散发出淡淡的香味。
桌子上还有一壶酒和几个玻璃杯。
他停下毛笔，放在砚台上，然后静静地看着我。
我也静静地看着他。
我们好像认识很久了，都无语了。
他穿着布衣，眉宇间透露出一种飘逸洒脱的样子。
王羲之道：“我本该在这里遇见你。
我淡淡一笑，说：“人生就在明天的某个地方。
”他请我坐下，给我倒了一杯酒。
我不拒绝，一饮而尽，酒甘爽。
他又拿起笔，轻轻蘸了蘸墨水，继续在白色宣纸上泼墨。
我起身看到他的话，自然而然想起了曹植《洛神赋》里的那句话，“如果你惊，如果你是游龙，容瑶秋菊，华茂宋淳。
好像云遮住月亮，就漂回雪里去了。
”我说：“你的话只是那时。
”他笑着抬头问我：“为什么这么说？你不喜欢我的书法吗？”我说没有。
他又笑了。
我解释道：“比如竹子，我只爱快济山的竹子，因为这里的竹子才是真正的竹子。
其他地方虽然也有竹子，比如富家后院或者官邸的花园，但绝不是真正的竹子。
”我的语气中有一丝兴奋。
“你不想让我当官吗？”王羲之说。
“王羲之不属于那里，”我说。
"他只属于会稽山的兰亭和尹."不一会儿，他换了一张纸，一笔一划地写着。
一个“竹”字出现在我眼前。
飘如浮云，宛如蛟龙。
他又放下笔，像是在问我，又像是在自言自语，“在投球之间，一切都被归类为旧迹，难道不可悲吗？”我指着亭子旁的急流说：“比如这条小溪，清澈明亮，所以你我自给自足，即使世事变迁，世事也会变迁！”我们面对面，不再说话。
王羲之的作文
王羲之的作文《我心中的王羲之》“哎呀，这字怎么这么难写好看呀！”我愁眉苦脸地看着自己歪歪扭扭的字抱怨道。
这一天，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我正为写不好字而苦恼着。
妈妈走过来，摸摸我的头说：“别着急呀，宝贝，你知道吗，古代有个大书法家叫王羲之，他的字那可是超级厉害的哟！”“王羲之？他是谁呀？”我好奇地问道。
妈妈笑了笑，开始给我讲起了王羲之的故事。
王羲之呀，小时候就特别喜欢写字。
他每天都会花大量的时间练习，那认真劲儿，简直了！据说他为了把字练好，连走路的时候都用手指在衣服上比划着。
有一次，他在书房里练字，家人给他送来了馒头和蒜泥，他居然因为太专注，把墨汁当成蒜泥蘸着吃了，满嘴都是黑黑的墨汁呢，哈哈！我被这个故事逗得哈哈大笑，“哇，他也太好笑了吧！”妈妈接着说：“是呀，但也正因为他的刻苦和专注，他的字才越来越好，成为了一代书法大家呢。
”我想象着王羲之满嘴墨汁的样子，心里想着：我也要像他一样努力练字。
于是，从那以后，我就经常会想起王羲之，每次写字的时候，我就会在心里暗暗对自己说：“加油，你也可以像王羲之一样把字写好的！”有一天，我在学校的书法课上，看着自己写的字还是不太满意，心里有点沮丧。
同桌小明凑过来问：“怎么啦？愁眉苦脸的。
”我无奈地说：“我怎么都写不好字，不像王羲之那么厉害。
”小明笑着说：“嘿，你别着急呀，王羲之那可是经过了多少年的练习才那么厉害的，你才练了多久呀。
”我一想，对啊，我不能着急，要慢慢来。
在之后的日子里，我更加努力地练习写字，每当我想要放弃的时候，我就会想起王羲之，想起他的坚持和努力。
渐渐的，我的字也开始变得好看起来。
我想，王羲之对于我来说，不仅仅是一个书法家，他更是我的榜样，他让我知道了只要坚持和努力，就没有什么是做不到的。
我难道不应该像他一样，为了自己喜欢的事情而努力奋斗吗？我相信，只要我不断地坚持下去，我的字也一定会越来越好，我也一定能在其他方面取得进步！这就是我从王羲之身上学到的，这就是我心中的王羲之呀！。
高三想象作文1000字：与王羲之相遇
高三想象作文1000字：与王羲之相遇高三想象作文：与王羲之相遇在这个熙熙攘攘的世界里，人与人之间的距离越来越短，但我们却很少有机会与历史上的伟人相遇。
如果有一天，我能与中国古代书法大师王羲之相遇，那该是多么美妙的一件事情啊！在我的想象中，我又回到了晋朝的那个年代。
当我来到了王羲之的书房，他正在写着一道道精美的字，我悄悄地走过去，瞪大了眼睛，看着他的手腕一挥一挥地书写，心里感到十分的惊讶和肃然起敬。
我很想向王羲之请教一下他的书法之道，但我还没有开口，他已经转过头来看着我。
“请问你是？”他用温和的声音问我道。
我告诉他我是个来历史展现场参观的普通学生，他微笑着问我有什么需要。
我腼腆地向他请教了书法的一些知识，他很有耐心地给我讲解。
我发现王羲之确实是一位有思想、有教养的人，他的眼神很深沉，给我留下了深刻的印象。
接下来，他邀请了我参观自己的书法展，我看到了许多文字上的艺术。
王羲之告诉我，他的书法灵感源于天地自然和气，只要善于观察自然，在创作时就能得到自然之力的启示。
他还告诉我，书法艺术的芬芳之处在于“清、奇、秀、丽、俊、逸、艳、媚”，其中“清”是最基本的艺术根据。
此时，我有些感慨。
时间越久远，经典的艺术却越不可替代，原来，艺术真的与时俱进，时代在进步，艺术仍是俯视我们的，思想与人们的追求才决定了艺术的高度。
在王羲之身边，我感觉到自己真的获得了一次难得的机会，通过和他交流，我知道书法并不只是书写文字，而是一种艺术创作，是要有一颗平凡的心来完成。
在眼前这位书法名家身上，我看到了他对书法的一种情感投入，以及他对生活的热爱，让我更加坚定地走向了艺术之门，在我的心底生发了对艺术的敬畏之情。
相遇只是短暂的刹那，但它给我们留下的却是永久的印象。
如果有机会的话，我还是希望能与王羲之再次相遇，聆听他的教诲，感受书法艺术的魅力。
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关于描写王羲之的高中想象作文1000字_与王羲之
相遇
引出下文
暮春三月，在古朴、小巧的绍兴古镇，我在一片竹林之中遇到挥墨泼毫，
行云流水兰亭边的王羲之。
想象抒情
竹林的青板石上散落着一片片的竹叶，幽深、冷清。
空气十分清新，清新
得像一弯溪水，一碗酒。
所以，我一眼认出了他。
当时我正握着一支竹笛，行
走在竹林中漫无目的，又像是为了奏起一首翠绿的歌。
一阵清凉的风吹来，纤纤的竹叶一阵交错、轻响。
之后，我听见远处的人声，隐隐约约伴随着一股淡淡的墨香。
我便不由自主的循着这暗香，一步步走去。
竹叶向左右退去，一座小亭出现于我的面前。
不知为什么，我知道那正是
兰亭。
在兰亭左右，映衬环绕着清亮的急流，急流两岸各种各样的花草丛生。
就在这种时刻，我见到了独自在兰亭之中的王羲之。
亭中的石桌上放着一枚古砚，散发出淡淡香味，桌上还有一壶酒和几只酒杯。
他停下了手中的毛笔置于砚上，然后静静地望着我。
我也静静地望着他，
我们似乎熟识已久，所以相顾无言。
他一身布衣，眉宇间透露着一股飘逸与洒
脱令人叹服。
“竟会在这里遇见你”王羲之说。
我淡然一笑说，“人生何处不
相逢。
”
他邀我坐下，给我倒上一杯酒。
我也不推辞，一饮而尽，酒甘冽清凉。
他
又拿起笔，轻轻沾墨，继续在洁白的宣纸上挥洒。
我起身望见他的字，自然想
起了曹植的《洛神赋》里的句子“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
”
我说：“你的字只有在这时才是最好的。
”他笑了起来，又抬头问我，
“为什么这么说，难道你不喜欢我的书法吗？”我说不是。
他又一次笑了起来。
我解释道：“譬如竹子，我只爱这会稽山的竹子，因
为这有这儿的竹子才是真正的竹子，固然其他地方也有竹子，如大富人家的后
院或是官员府邸的花园，但那绝不是真正的竹子。
”我语气中带有一丝激动。
“难道你不愿我为官？”王羲之说。
“王羲之本就不属于那里”，我说“他只属于会稽山阴之兰亭。
”
不一会儿，他已经换了一张纸，一笔一划地写着。
一个“竹”字赫然呈现
在我眼前。
飘若游云，矫若惊龙。