MOOC创新创业与管理基础(东南大学)

绪论：创新创业精彩无限绪论单元测试1、问题:组织发展的生命周期包含以下哪些阶段（）。

选项：

A:形成期

B:成长期

C:成熟期

D:衰退期

答案: 【形成期;

成长期;

成熟期;

衰退期】

2、问题:广义的创业概念包含以下哪些（）。

选项：

A:自主创业

B:岗位创业

C:制度创业

D:

答案: 【自主创业;

岗位创业;

制度创业】

3、问题:你认为创业的要素包含以下哪些（）。

选项：

A:机会

B:价值

C:资源

D:团队

答案: 【机会;

资源;

团队】

4、问题:创业必须要创办公司。

选项：

A:正确

B:错误

答案: 【错误】

5、问题:在现有企业内部进行岗位创业、制度创业也是创业的一种形式。选项：

A:正确

B:错误

答案: 【正确】

6、问题:高校学生参加“创青春”全国大学生创业大赛，能够得到哪些收获？选项：

A:结识同好，人脉拓展

B:视野拓展，能力提升

C:创新精神，实践导向

D:精神锤炼，个人成长

答案: 【结识同好，人脉拓展;

视野拓展，能力提升;

创新精神，实践导向;

精神锤炼，个人成长】

7、问题:“创青春”全国大学生创业大赛有哪几种类型？

选项：

A:计划赛

B:公益赛

C:体验赛

D:实践赛

答案: 【计划赛;

公益赛;

实践赛】

第一章：创新创业创教育与改革第一章单元测试小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、问题:按照创业目的的不同，可将创业分为机会型创业和（）。

选项：

A:企业内创业

B:生存型创业

C:独立创业

D:

答案: 【生存型创业】

2、问题:当我们说一项创业属于知识服务型创业，我们是在讨论（）。

选项：

A:创业者数量

B:创业项目性质

C:创业方向或风险

D:

答案: 【创业项目性质】

3、问题:一个有m个人组成的网络和一个有n个人组成的网络相互合作，其“价值当量”有多少？（）

选项：

A:（m+n）(m+n-1)

B:m(m-1)+n(n-1)

C:m(m-1)

D:n(n-1)

答案: 【（m+n）(m+n-1)】

4、问题:在普通高等学校开展创业教育具有什么意义？（）

选项：

A:是国家层面的战略举措

B:是教育层面的重要途径

C:是个人层面的重要措施

D:

答案: 【是国家层面的战略举措;

是教育层面的重要途径;

是个人层面的重要措施】

5、问题:你认为下列哪些属于勇于创新创业的企业家精神？（）

选项：

A:新思路

B:诚信

C:犹豫不决

D:回报社会

答案: 【新思路;

诚信;

回报社会】

6、问题:以下哪些品质体现了创新创业精神？（）

选项：

A:创新

B:执着

C:冒险

D:合作

答案: 【创新;

执着;

冒险;

合作】

7、问题:创业是一个（）的过程。

选项：

A:不拘泥于当前资源约束

B:寻求机会

C:进行价值创造的行为

D:

答案: 【不拘泥于当前资源约束;

寻求机会;

进行价值创造的行为】

8、问题:依照创业项目性质，可将创业分为以下哪些类型？选项：

A:传统技能型创业

B:高新技术型创业

C:知识服务型创业

D:生存型创业

答案: 【传统技能型创业;

高新技术型创业;

知识服务型创业】

9、问题:勇于创新创业的企业家需要具备责任感和积极的价值观，可以不需要高尚的道德情操。

选项：

A:正确

B:错误

答案: 【错误】

10、问题:按照创业目的的不同，可将创业分为机会型创业和（）。

选项：

A:企业内创业

B:生存型创业

C:独立创业

D:岗位型创业

答案: 【生存型创业】

11、问题:当我们说一项创业属于知识服务型创业，我们是在讨论（）。

选项：

A:创业者数量

B:创业项目性质

C:创业方向或风险

D:创业项目目标

答案: 【创业项目性质】

12、问题:在普通高等学校开展创业教育的意义是（）

选项：

A:是国家层面的战略举措

B:是教育层面的重要途径

C:是个人层面的重要措施

D:是社会发展层面的基本保障

答案: 【是国家层面的战略举措;

是教育层面的重要途径;

是个人层面的重要措施】

第二章：创意、创新与创业第二章单元测试小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、问题:解决“问题”的过程可以表示为（）。

选项：

A:创意—>创新—>创业

B:创新—>创意—>创业

C:创业—>创意—>创新

D:

答案: 【创意—>创新—>创业】

2、问题:美国硅谷与下列哪所大学的发展历程密切相关（）？

选项：

A:哈佛大学

B:卡内基梅隆大学

C:斯坦福大学

D:

答案: 【斯坦福大学】

3、问题:“广义创业教育”的目标有（）。

选项：

A:认识社会

B:认识自己

C:认识价值

D: