新生培训方案多篇
新生入学培训计划3篇
新生入学培训计划3篇新生入学培训计划一：新生入学培训计划通过对往届新生的调查，我们对到刚步入大学校园的新生的需求做了详细的分析，制订了一份新生入学培训计划，让他们更快适应学校的环境，更好的融入学校生活。
一．培训目标1.让学生快速了解学校及周边环境2.消除学生初入大学的紧张感3.促进学生间相互了解，是新生快速融入集体4.明确了解学校规章制度5.帮助新生帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变二.培训对象13级大一新生三.培训内容1.适应性教育新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。
通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学校概况。
通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境、校园设施（宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医室）及作息时间等事宜，使广大新生建立对学校的认同感、归属感和自豪感。
②连云港气候、人文特点。
通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟悉连云港气候特点、人文环境特点及校园周边环境和15路24路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。
③学生组织。
通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。
2.专业思想（含学分制、选课、教学管理相关规定）教育。
通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确努力方向和发展方向。
新员工培训方案策划(最新5篇)
新员工培训方案策划（最新5篇）新员工培训方案策划篇1一、活动宗旨员工是智力型公司最主要的资产，员工能力是企业最宝贵的财富，将员工能力培训活动制度化、长期化，提升员工的专业能力和业务水平，尽快培养一支专业水平的团队，是策划公司在市场竞争中生存下去的迫切需求。
二、活动原则员工能力的养成，不是一朝一夕之功，需要耗费大量的时间精力，也不是哪一个人单独能够完成的，因为光有教员没有听众不行，需要全体员工的积极参与。
三、活动内容1、根据员工不同水平及专业能力需求，制订课程计划以及学习方向，做到有的放矢;首先要确定自己能做什么，然后要往什么方向发展、通过学习能达到什么程度、重点需要学习什么内容，每个人都要回答这个问题。
2、根据员工能力不同，有的人课多，有的人课少，要发挥少数人的带头作用，对于上课多的要给予一定的补助。
不然，公司就要通过强制保证每个人都有一定的`上课任务，否则到时候有的人到自己上课就推三阻四(这样的人是有的)，光听不讲，占用别人的劳动成果，其他人也会觉得心里不平衡，影响热情。
公司不是人民公社，纯粹付出的事情谁也不愿做，时间一长，就流于形式。
3、很多时候老师的热情来自于学生，要让每个听课的都有所得，活动才能够长期继续下去，否则业余时间大家听歌逛街睡觉，干甚么不好?听课要有收获，首先必须保证课程的质量，因此对于每次课程必须有一个评价及奖励标准，讲得好的有激励，讲得不好的必须重讲或者是扣分，这样才能保证每个授课人都全力以赴充分准备将课讲好、讲精彩，而不是为了完成公司任务凑个数，最终还是差强人意。
4、要保证参与者的延续性，必须保证整个活动有组织、有计划，也就是说必须有人牵头来做这个事，有人负责每次的时间、每次的场地、上课的内容、授课人的联系、人员的通知，不然又是流于形式，这个也很占用时间和精力。
牵头人还要负责制订课程计划以及本月的培训主题。
5、最后，是课程的内容，个人建议以销售、规划、工程、策划方面的培训为主，首批授课人每人两个课时的任务，一个月内讲完，下一轮可以安排新员工加入，其他人轮换。
学院部门新生培训计划方案
学院部门新生培训计划方案一、培训目标为了帮助新生更好地适应大学生活并顺利完成学业，学院部门制定了新生培训计划，旨在培养新生的综合素质、增强学术能力、提高自主学习能力、培养团队合作精神、培养领导潜质、提升社交能力、促进各方面的全面发展。
二、培训对象本次培训对象为所有新生，包括本科新生、硕士研究生、博士研究生等。
三、培训内容1. 学术讲座为了帮助新生更好地适应大学学习，我们将组织各学科领域的教授和学术大咖开设学术讲座，通过讲座的方式向新生介绍各学科的前沿知识和发展趋势，激发他们的学术兴趣和研究热情。
2. 心理健康辅导大学生活充满了各种挑战和困难，为了帮助新生更好地调整心态，我们将组织专业心理师为新生提供心理健康辅导，帮助他们增强心理韧性，提高自我调节的能力，更好地适应大学生活。
3. 学习方法指导大学学习与高中学习有着明显的不同之处，为了帮助新生更好地适应大学学习，我们将进行学习方法指导，向新生介绍高效的学习方法和技巧，帮助他们建立正确的学习观念和方法，提高学习效率。
4. 社交技巧培训大学生活不仅是学习，还包括社交和人际交往。
为了帮助新生更好地融入大学生活，我们将进行社交技巧培训，教授新生如何与他人和谐相处、建立良好的人际关系，提高社交能力。
5. 拓展活动为了培养学生的团队合作精神和领导潜质，我们将组织各类拓展活动，比如户外拓展、团队合作游戏等，帮助学生体验团队合作的重要性，培养他们的领导才能和团队合作精神。
6. 知识产权意识教育为了帮助新生树立正确的知识产权观念，我们将组织知识产权意识教育活动，向新生介绍知识产权的基本概念和重要性，提高他们的知识产权保护意识。
7. 就业指导大学生活的最终目的是为了就业，为了帮助学生更好地规划未来，我们将组织就业指导活动，介绍就业政策、就业形势和就业渠道，帮助新生了解就业市场并提升自己的就业竞争力。
四、培训形式1. 线上讲座由于疫情原因，我们将采取线上讲座的形式，邀请学术专家和心理健康专家通过网络平台进行讲座，方便新生进行观看和学习。
新员工入职培训教育方案5篇
新员工入职培训教育方案5篇新员工入职培训教育方案1时下，培训的重要性已经成为共识，很多企业都在加强员工的培训与提升，对于新员工更是要进行岗前培训，培训的内容也是五花八门。
笔者结合自己的工作经验，认为新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。
1、意志培训意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。
时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。
军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。
比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。
2、认知培训认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。
认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。
认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。
认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。
3、职业培训职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。
其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。
需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。
当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。
培训方案大全5篇
培训方案大全5篇培训方案篇1一、指导思想：以新时期国防教育法规为指导，以军事训练和规章制度教育为手段，着眼将来同学"四纪"培育目标，提高同学的综合素养，树立遵章守纪意识，在养成上下功夫，进一步推动我校同学管理工作进程，培育初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品行,更努力培育和造就新世纪合格人才。
二、培训内容：1、队列训练，齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散，口令练习;2、内务整理;3、学唱红歌;三、培训领导小组组长：副组长：组员：四、训练要求及作息时间支配：1、责任人依据作息时间按时到岗。
2、班主任老师要急躁细致地做好同学的养成教育工作(文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及平安等)。
3、一天训练结束后，体育老师要对训练课状况做较全面讲评，提出相关要求。
4、负责内务的老师肯定要指导、监督、管理到位，保证同学在后勤时间段的一切平安。
作息时间支配(28日—30日)训练时间训练内容责任人7;30—8:10文明礼仪教育8;20—9;00队列训练9：20—10：00队列训练10：20—11：00学唱红歌11：30餐饮秩序12：10—12：10午睡13：40—14：20文明礼仪教育14：30—15：10队列训练15;30—16:00队列训练16:20—17:00内务17:30餐饮秩序18:00—20:00爱国主义影片播放五、队列表演程序：1、检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后转，分列式、口令练习。
2、检阅方式：以组为单位，进行队列队形竞赛。
六、训练整理内务的目的：1、学习规范化的.内务管理，明确训练意义和目的，端正思想。
2、培育同学在后勤严格的组织性、纪律性。
3、建立正规的内务制度和良好的同学生活秩序，培育新生的独立力量。
4、内务整理要求：整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范，制造一个清洁的环境，符合管理要求。
七、纪律要求1、各师生思想上要高度重视同学综合素养培训工作，切实加强对新生培训工作的组织与领导，保证人员、时间、内容、训练质量落实。
新员工入职的培训方案5篇
新员工入职的培训方案5篇新员工入职的培训方案1第一条入职培训的目的1、使新进人员了解本公司概况及规章制度，熟悉并认同企业文化。
2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。
更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，削减双方磨合的时间。
其次条培训的对象企业新进人员。
第三条培训的时间新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条培训的内容1、企业概况:公司创业进展史、企业现状以及在行业中的地位、进展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。
2、企业管理制度:薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍沟通。
第五条培训阶段1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
新员工入职的培训方案2新员工培训对于新员工快速和全面了解公司、尽快进入工作角色、认同公司企业文化，有特别重要的作用。
因此，有必要在原有新员工培训的基础上更进一步加强新员工培训体系的建设。
一、目前新员工培训的现状从目前现有状况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，详细表现在以下几个方面:集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清晰的界限。
即总部的新员工培训应当哪些人参与，分公司的.新员工培训应哪些人参与，课程如何设置等都不清晰。
以今年4月份即将举办的一期新员工培训为例，置业公司没有参与过新员工培训的已经达20多人，假如把在深地区全部没有参与新员工培训的人统计起来，就达40人左右。
这样对新员工培训的组织、课程设置等会产生不利的影响，而且，由于许多人都是已经加入公司很久了才举办新员工培训，会导致培训失去意义。
新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特殊是“金地之道”的推广活动开头之后，原有新员工培训的课程和“金地之道”的培训推广方案的关系需要明确下来。
二、搭建新员工培训体系的设想1、将公司原有的入职指引人制度重新修改并进行肯定形式的推广在集团范围内推行入职引导人制度，并供应相应的在职训练培训。
开学新生培训计划方案范文
开学新生培训计划方案范文一、培训目标本次新生培训主要目标是帮助新生更快适应大学生活，了解大学的学习、生活和管理规定，提高他们的个人能力和素质，同时培养他们对学校的认同感和归属感。
二、培训内容1. 学习规划与时间管理学生生活中，良好的学习规划和时间管理能力是非常重要的。
本次培训将安排专家讲解学习规划与时间管理的重要性，教授一些有效的学习方法和时间管理技巧。
同时，将结合案例分析让新生们更好理解学习规划与时间管理的实践方法。
2. 学术诚信和学科素养大学生应该具备较高的学术规范和诚信意识，应该懂得如何做一个诚实的学习者。
新生培训将注重推广学术诚信的意义和价值，并介绍大学的学术规范。
同时，关于学科素养，将对新生进行学科素养的培训，指导他们如何改进自己的学科素养，提高学术水平。
3. 团队合作与沟通能力在大学生活中，团队合作和沟通能力是非常重要的。
本次培训将利用团队游戏和小组活动培养新生团队合作与沟通能力，培养他们的协作精神和团队合作能力。
4. 社会实践和社会责任大学生要具备一定的社会责任感和社会实践能力。
本次培训将组织社会实践活动，让新生深入社会与实践结合起来，了解社会，增加社会实践经验，培养他们的社会责任感。
5. 校园文化与学习资源新生需要了解学校的文化和学习资源。
本次培训将向新生们介绍学校的历史沿革、校园文化特色，介绍学校的图书馆、实验室等学习资源，让新生们更好的适应大学生活。
同时，也将进行校园文化参观和图书馆导览等活动，让新生更好的了解学校。
三、培训方式1. 专家讲座利用学校专家学者资源，邀请一些知名学者为新生作学习规划、学术诚信、团队合作等方面的专题讲座。
2. 活动体验组织各类团队活动，让新生亲身体验团队合作与沟通能力的重要性，培养他们的团队合作能力。
3. 校园参观组织新生到校园各个角落参观，了解学校的文化和学习资源，帮助新生更好的适应校园生活。
四、培训时间安排本次培训计划拟定为一个月的时间，安排一周的集中培训和三周的分散培训。
新员工入职培训方案(五篇)
新员工入职培训方案一、培训目的1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象思埠集团所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期____个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱培训：采用集中授课的形式。
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工六、培训教材z集团公司简介、思埠集团公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容1、思埠集团公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。
新员工入职培训方案（二）____年在一如既往地做好日常财务核算工作，加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习。
做到财务工作长计划，短安排。
使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好的发挥作用。
一、加强规范现金管理，做好日常核算1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。
2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作。
按照财务制度，办理现金的收付，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供财力上的保证。
新员工入职培训方案案例(精选8篇)
新员工入职培训方案案例(精选8篇)新员工入职培训方案案例篇1新员工的前6个月的培养周期往往体现出企业对于人才培养的重视程度，但许多企业往往只将重点放在前15天，导致力新生代员工的离职率高峰出此刻入职第6个月到1年，让企业损失超多的成本，如何快速提升新员工的潜力，取决于前180天管理者做了什么。
第1阶段：新人入职，让他明白来干什么的(3~7天)为了让员工在7天内快速融入企业，管理者需要做到下面七点：1.给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置周围的同事相互认识(每人介绍的时间不少于1分钟)；2.开一个欢迎会或聚餐介绍部门里的每一人，相互认识；3.直接上司与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了解新人专业潜力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好。
4.HR主管告诉新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值。
5.直接上司明确安排第一周的工作任务，包括：每一天要做什么、怎样做、与任务相关的同事部门负责人是谁。
6.对于日常工作中的问题及时发现及时纠正(不作批评)，并给予及时肯定和表扬(反馈原则)；检查每一天的工作量及工作难点在哪里；7.让老同事(工作1年以上)尽可能多的和新人接触，消除新人的陌生感，让其尽快融入团队。
关键点：一齐吃午饭，多聊天，不要在第一周谈论过多的工作目标及给予工作压力。
第2阶段：新人过渡，让他明白如何能做好(8~30天)转变往往是痛苦的，但又是务必的，管理者需要用较短的时间帮忙新员工完成主角过度，下面带给五个关键方法：1.带领新员工熟悉公司环境和各部门人，让他明白怎样写规范的公司邮件，怎样发传真，电脑出现问题找哪个人，如何接内部电话等；2.将新员工安排在老同事附近，方便观察和指导。
3.及时观察其情绪状态，做好及时调整，透过询问发现其是否存在压力；4.适时把自己的经验及时教给他，让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工十分看重的；5.对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反馈技巧。
新生一年级培训方案
新生一年级培训方案一、培训目标本培训方案旨在帮助一年级新生适应并提高学习能力，促进他们在学习和个人发展方面取得良好的开端。
通过系统的培训，使新生掌握基本学习技巧、良好的学习习惯、自我管理能力，并培养其主动学习思维、团队合作意识和创造力。
二、培训内容1.学习技巧培训–学习方法：培养主动学习思维，教授适合一年级学生的学习方法，包括归纳总结、课本笔记等。
–专注力训练：通过游戏和练习，提高学生专注力和集中注意力的能力。
–记忆力训练：介绍记忆技巧并通过练习和游戏巩固记忆力。
2.学习习惯养成–规律作息：教导学生建立科学的作息时间表，养成良好的生活习惯。
–阅读习惯：培养学生对阅读的兴趣和习惯，并指导他们如何选择适合的读物。
–时间管理：教授学生如何合理安排学习和娱乐时间，提高时间管理能力。
3.自我管理与责任心–目标设定：帮助学生学会制定合理目标，并按计划执行，培养自我驱动力。
–问题解决：培养学生独立思考和解决问题的能力，引导他们从错误中学习，不断成长。
–责任心培养：通过社区服务等活动，培养学生的责任感和奉献精神。
4.团队合作与沟通能力-小组合作：通过小组活动和分组项目，培养学生的团队意识和合作能力。
–沟通技巧：教授学生良好的沟通技巧，包括倾听、表达、理解他人等。
5.创造力培养–创意思维训练：通过创意游戏和启发式教学，培养学生的创造力。
–艺术表达：引导学生通过绘画、手工等艺术形式表达自己的想法和情感。
三、培训方式1.分批次培训：根据学生的报名情况，将新生分为若干批次进行培训，每批次不超过30人。
2.混合教学：结合面授教学和在线学习，采用小班授课，保证每个学生都能获得个性化指导。
3.多样化培训形式：通过讲座、小组活动、案例分析、角色扮演和实践练习等多种形式开展培训。
四、培训评估1.日常评估：结合课堂表现、作业完成情况、小组合作等，定期评估学生的学习情况。
2.总结评估：在培训结束后，分析学生的整体表现，评估培训成效，撰写评估报告。
新生入学安全培训方案
新生入学安全培训方案第一部分：背景介绍随着社会的不断进步，学生的安全问题越来越受到重视。
为了确保新生顺利适应大学生活并提高安全意识，学校制定了新生入学安全培训方案。
第二部分：安全意识教育通过举办讲座、观看影片、分享案例等形式，向新生传授安全知识，包括火灾逃生、防电诈、防骗术等。
同时还会针对学校特点，介绍校园交通安全、校园网络安全等方面的知识。
第三部分：应急处置演练为了提高学生的应急处置能力，学校组织了应急演练活动。
学生将在模拟的火灾、地震等紧急情况下采取正确的逃生方法和求救措施。
通过实际操作，学生们能够更好地掌握自救互救的能力。
第四部分：自我防护技巧在安全培训中，学校还会教授学生一些基本的自我防护技巧，如防盗防骗、防止校园意外伤害等。
学生们将学习如何保护个人财物安全，如何避免不必要的风险。
第五部分：宿舍安全建设宿舍是学生们休息和学习的场所，为了保障学生在宿舍的安全，学校会安排专门的宿舍安全培训。
教育学生们正确使用电器、防止火灾等事故的发生，提高宿舍的安全意识。
第六部分：外出旅行安全指南在学习期间，学生们可能会参加一些外出旅行活动，因此安全培训中也会加入外出旅行安全指南。
学校将教育学生们在旅途中如何防范意外事故，如何应对突发状况。
第七部分：心理健康教育安全培训中的另一个重要方面是心理健康教育。
将为新生提供心理咨询的渠道，鼓励新生主动寻求帮助。
通过心理辅导，学生们能够更好地适应大学生活，减少因心理问题带来的安全隐患。
第八部分：防止校园欺凌校园欺凌是一个常见的安全问题，学校在安全培训中将加入校园欺凌防治的内容。
通过引导学生了解校园欺凌的概念、影响及预防方法，提高学生的安全意识和对他人的尊重。
第九部分：开展安全演讲比赛为了进一步增加新生对安全问题的重视程度，学校还会组织安全演讲比赛。
通过比赛，学生们可以充分发挥创造力和表达能力，向同学们分享自己对安全的认识和经验。
第十部分：安全协力行动学校鼓励学生们积极参与到学校的安全协力行动中，包括成为安全志愿者、参与安全巡逻等。
新生入学培训计划3篇
新生入学培训计划3篇新生入学培训计划一：新生入学培训计划通过对往届新生的调查，我们对到刚步入大学校园的新生的需求做了详细的分析，制订了一份新生入学培训计划，让他们更快适应学校的环境，更好的融入学校生活。
一．培训目标1.让学生快速了解学校及周边环境2.消除学生初入大学的紧张感3.促进学生间相互了解，是新生快速融入集体4.明确了解学校规章制度5.帮助新生帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变二.培训对象13级大一新生三.培训内容1.适应性教育新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。
通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学校概况。
通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境、校园设施（宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医室）及作息时间等事宜，使广大新生建立对学校的认同感、归属感和自豪感。
②连云港气候、人文特点。
通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟悉连云港气候特点、人文环境特点及校园周边环境和15路24路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。
③学生组织。
通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。
2.专业思想（含学分制、选课、教学管理相关规定）教育。
通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确努力方向和发展方向。
初一新生综合素质培训方案
初一新生综合素质培训方案一、培训目的初中生作为教育的重点阶段，掌握一定的综合素质对其未来的发展及生活都将有着重要的作用。
本次培训旨在帮助初一新生提升自身的综合素质，加强学生的思想品德、学习能力、语言表达、体育健康和艺术创造等方面的素质，从而使其全面发展。
二、培训内容1、思想品德（1）道德观念培养通过情境教学、角色扮演等方式让学生接受道德观念的基本知识，提高其道德意识及思想道德水平，并加强对正确行为的认识，做到知行合一。
（2）中华传统文化教育开展各种形式的中华传统文化教育活动，如诵读经典、传唱古典音乐、书法练习等，培养学生的文化素养和爱国情感，加深对传统文化的认识和理解。
2、学习能力（1）学习方法指导介绍常用的学习方法，如提高阅读速度的方法、学习效率的方法等，帮助学生掌握最基本的学习方法；并引导学生明确学习目标，掌握自我管理能力，养成良好的学习习惯，切实提高学生的学习能力。
（2）科学思维培养通过知识结构化、逻辑思考训练、创新思维等方式，培养学生的科学思维能力，发展学生的思维能力和创造能力，提高学生的科技素养和科技创新能力。
3、语言表达（1）口语表达通过情境模拟、角色扮演等方式，训练学生的口语表达能力，加强对话语言的准确性，提高表达能力，让学生在日常生活交流中用语准确、表达清晰。
（2）书写能力通过书法教学、书信写作、练字等方式，锻炼学生的书写能力，提高书写的规范性、美观性和可读性。
4、体育健康（1）体育锻炼开展各种运动比赛活动，培养学生的体育兴趣及运动技能，增强体质，提高身体素质。
（2）健康饮食知识让学生了解健康饮食的重要性，培养合理进食的习惯。
5、艺术创造（1）音乐学习通过音乐活动、音乐鉴赏等方式，让学生了解音乐的基本知识，提高对音乐的欣赏能力，并鼓励学生在音乐创作方面发挥创意。
（2）美术绘画通过美术教学、绘画比赛等方式，锻炼学生的美术创造能力，提高画艺水平。
三、培训方法1、情境教学情境教学是一种通过生动、形象、实践性强的情境来帮助学生获得知识、技能和态度等教育目标的教学方法。
大学入学培训计划和方案
大学入学培训计划和方案第一部分：培训目标和需求分析1.1 培训目标本次大学入学培训的目标是帮助新生顺利适应大学学习和生活，通过全面系统的培训，提高新生的学习能力、思维能力和适应能力，打下良好的学习基础，使他们可以更好的适应大学学习和生活。
1.2 培训需求分析作为大学新生，他们很可能会面对许多新鲜的事物和挑战，比如学习压力的增加、社交关系的改变、生活习惯的调整等。
因此，他们需要在入学之前接受一定范围的培训，帮助他们更好地适应大学生活并做好心理准备。
第二部分：培训内容2.1 学习技巧培训包括学习方法、时间管理、阅读技巧、记忆方法等方面的培训。
2.2 心理健康培训与学校心理咨询师合作，进行心理健康教育，帮助新生认识自己，掌握一些心理调适的方法。
2.3 社交沟通培训通过角色扮演、团队合作等形式，培养新生的社交能力和团队合作能力，使他们更好地适应多元化的社会环境。
2.4 生活习惯培训培养新生的自理能力和生活习惯，包括饮食、卫生、适应新环境等方面的培训。
2.5 就业指导为新生提供与就业相关的信息和资源，包括职业规划、实习经验分享等。
第三部分：培训方式3.1 线上课程开设专门的线上学习平台，供新生学习课件、视频资料、课程讲解等。
3.2 实践活动设计各种形式的实践活动，包括团队建设、户外拓展、社会实践等，通过实际操作培养新生的实践能力和团队精神。
3.3 名师讲座邀请学校优秀教师和外部专家给新生讲授学习方法、职业规划等相关知识。
3.4 心理辅导根据新生的不同心理状态，提供定向的心理辅导，帮助他们解决心理困扰。
第四部分：培训考核4.1 考核方式采取阶段性考核和综合考核相结合的方式，通过平时作业、小测验、期末考试等方式，全面考核新生的学业水平和适应能力。
4.2 考核指标考核主要包括学习成绩、学习态度、团队合作能力、社交能力等指标。
第五部分：培训评估5.1 培训效果评估在培训结束后，进行学生满意度调查和专业指导老师的评价，对培训效果进行评估。
入职新员工培训方案【精选10篇】
入职新员工培训方案【精选10篇】入职新员工培训方案篇1培训对象：本局所有新进员工。
脱岗培训：由人事部制定新员工培训方案和计划并组织实施，采用集中授课的形式，一般为期1周。
在岗培训：新员工所在部门(班组)负责人为新员工培训方案实施指导人，对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，制定新员工培训方案和计划并负责实施，人事部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
部门(班组)负责人填写新员工培训方案，评估，等辅导表格，定期上报人事部。
入职培训内容：企业概况(本局的历史，背景，经营理念，愿景，使命，价值观);组织结构图;规章制度;企业文化;职业道德，廉政教育;安全生产方针，安全教育及安全法律法规;《安规》及安全工器具;触电急救;消防知识;各个不同岗位的基础知识;公务礼仪，行为规范，职业操守。
培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主;在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%;书面考核考题由各位授课教师提供，人事部统一印制考卷;应用考核通过技能考核，岗位考核，面试答辩等手段考查新员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及取得的业绩，由其所在部门的领导，有关部门人员及人事部共同鉴定。
效果评估：人事部与新员工所在部门通过与学员，部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行新员工培训方案后的跟踪了解，逐步减少新员工培训方案和方向的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
新员工培训方案工作流程：人事部根据新入职员工的具体情况确定培训时间并拟定培训具体方案;人事部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括经费申请，人员协调组织，场地的安排布置，课程的调整及进度推进，培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等;人事部在新员工集中脱产培训结束后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报局领导审阅;新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位接受上岗指导培训(在岗培训)，各部门负责人为培训指导人，于培训结束时填写《新员工在岗培训记录表》报人事部;人事部在新员工上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者在实际工作中对培训知识和技巧的运用以及行为的改善情况，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。
学生会新生培训计划方案
学生会新生培训计划方案一、前言作为学生会的一员，我们应当承担起帮助新生融入大学生活的责任。
新生入学，面对一个新的环境和陌生的人群，会感到孤独和不适应，需要我们的帮助和关心。
本方案旨在通过一系列的新生培训活动，引导新生逐步适应大学生活，发展个人特长，提高综合素质，培养团队合作精神，提升自我管理和领导能力。
二、培训目标1. 帮助新生了解学校的学术环境和教学制度，激发他们对学习的热情，提高学习动力。
2. 促进新生之间的交流和沟通，建立友谊，培养团队合作精神。
3. 引导新生了解社团文化和学生组织，鼓励他们参与其中，培养领导力和组织能力。
4. 培养新生的自理能力和自我管理能力，使他们成为能够独立生活的大学生。
三、培训内容1. 学术环境的了解- 新生入学后，我们将组织参观学校的各项设施，包括图书馆、实验室、学术报告厅等，让新生了解学校的学术环境和教学资源，引导他们形成良好的学习习惯。
- 在各专业的早期课程中，我们将邀请学长学姐进行交流，让新生对所学专业有更深入的了解，激发他们对学习的兴趣。
2. 交流沟通的培养- 培训期间，我们将组织各种形式的交流活动，包括小组讨论、座谈会、聚餐等，让新生之间建立友谊，增进了解，促进交流。
- 通过角色扮演、情景模拟等形式，提高新生的表达能力和沟通能力，培养他们的团队合作精神。
3. 社团文化和学生组织的了解- 我们将邀请学校各个社团和学生组织进行宣传和展示，让新生了解不同的社团文化，鼓励他们积极参与其中，培养领导力和组织能力。
- 通过学长学姐的经验分享和讲座，引导新生积极投入学校各类活动，拓宽自己的视野，锻炼自己的能力。
4. 自理能力和自我管理能力的提升- 我们将邀请专家进行生活自理和心理健康的讲座，引导新生学会管理自己的时间和生活，提高自我管理能力。
- 我们将组织一些实用性强的活动，例如户外拓展、DIY制作等，锻炼新生的动手能力和解决问题的能力。
四、培训方式和周期1. 活动形式多样- 培训活动将以多种形式进行，包括学术讲座、实地考察、座谈交流、角色扮演、生活体验等。
新员工培训方案6篇
新员工培训方案6篇新员工培训方案 (1)一、员工礼仪总体要求员工通过公司立身处世;公司通过员工服务社会。
敬事大众，立德修行。
员工与公司同道，公司与员工一体。
私德公德，俱是道德;身体力行，就是事业。
礼仪规范，人生之本，立业之基;敬事笃行，日积月累，就会造成个人与公司的大发展。
所以，公司要求员工行有礼，动有仪，注意道德修养，锲而不舍，塑造高文化品味的公司形象。
(一)服饰、仪容、举止1、服饰(1)着装：任何服装，首应清洁整齐，式样庄重，颜色淡雅大方，工作场合不得穿无袖无领上装、短裤、超短裙、迷你装等;(2)饰物：饰物得体大方，不得过分追求新潮。
2、仪容(1)发型：整齐、干练，男士不得留披肩发、剃光头及怪畀发型，女士不得盘高发髻及烫怪异发型;(2)手：洁净、利落，不得留长指甲，不应涂艳丽蔻丹。
(3)工作妆：自然、优美、洒脱，妆不应犀，色不应浓，务求清雅淡妆。
3、举止.(1)站要挺拔，坐要端正;(2)行要平稳轻快，不应左摇右晃及声响过大：(3)讲话不应高声，吐字清晰，用语文雅大方;(4)手势应简单适度，不应举动张扬;(5)谈话时应专注和蔼，不应东张西望，心不在焉。
(二)交往1、忠诚祖国，忠诚民族，笃行道义，信守公德;2、尊老爱幼，敬重女士，和睦邻里，礼待同仁3、敬重民俗，敬重宗教，谦虚温和，宽厚处世;4、遵时守约，言即有信，敬职敬业，勤谨俭朴;5、语言文明，举止文雅，注意仪表，修身修行。
(三)国际礼仪1、初次见面，一般由第一者介绍或自我介绍。
为他人介绍，要首先了解双方是否有结识的愿望，不要贸然行事。
一般应先把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的人。
男的介绍给女的。
介绍时要把姓名、职务说清楚。
介绍到具体人时应有礼貌地以手示意，不要用手指人，更不要用手拍打别人。
自我介绍，先讲明自己的姓名身份，然后请教对方。
国际上往往在介绍时互相交换名片。
2、一天中首次见面，或一次活动中初遇，均应问好。
对方主动问好，一定要相应回答。
新生开学培训计划书范文
新生开学培训计划书范文一、培训目的新生开学培训是为了帮助新生尽快适应大学生活，了解学校的规章制度、学习生活等相关内容，培养新生们的自主学习能力和综合素质，促进新生们的全面发展。
二、培训内容（一）学校概况介绍校园文化、学校历史、办学理念、师资力量、办学规模等介绍。
（二）学习生活指导学习规划、学习方法、课程安排、考试制度、学术规范等介绍。
（三）生活常识培训宿舍管理规定、校园安全、消防常识、食堂规定、自律意识等介绍。
（四）心理健康教育适应大学生活、克服挫折、处理人际关系、压力管理等知识的传授。
（五）体育文化培训校园运动设施、校园体育文化、体育俱乐部等介绍。
三、培训计划（一）合理安排时间1. 为期一周的培训计划，培训时间为每天上午9:00-11:30，下午14:00-16:30，晚上19:00-21:00。
2. 每天安排不同的主题进行培训。
（二）培训内容和方式1. 专题讲座每天安排专题讲座，邀请学校领导、老师、心理辅导专家、学长学姐等讲解相关内容。
2. 互动交流安排新生与老生进行沟通交流，引导新生了解学长学姐的学习生活经验，解答新生的疑问。
3. 视听教育播放相关宣传片、学长学姐经验分享视频、心理健康教育视频等，用视听教育帮助新生了解学校相关内容。
（三）实地观摩1. 校园参观安排新生参观校园各个部门，了解学校的各项实际情况，包括图书馆、实验室、体育馆、食堂等。
2. 宿舍参观参观学校宿舍，了解寝室管理规定、宿舍生活安排等情况。
（四）小组交流1. 组建小组根据新生的专业、兴趣爱好等情况，分组组建小组，由老师或学长学姐带领。
2. 小组活动安排小组活动，让新生在交流中更快适应大学生活，培养团队协作能力。
四、培训师资（一）主讲老师邀请学校不同学科的教师，以及学校领导进行相关内容的讲解。
（二）心理辅导专家邀请心理辅导专家进行心理健康教育培训。
（三）学长学姐邀请学校优秀的学长学姐分享学习经验。
五、评估方式（一）问卷调查培训结束后，对新生进行问卷调查，了解他们的培训满意度和学习收获情况。
新入职大学生培训方案(10篇)
新入职大学生培训方案(10篇)新入职大学生培训方案精选篇1新员工入职学习培训协议书甲方：乙方：地址：身份证：为了俱乐部新员工能快速适应工作环境，掌握必要的岗位工作技能，特对俱乐部新员工进行内部定向培养，经甲、乙双方协商一致，双方自愿达成如下共识，特订立本协议，以资恪守。
一、培训时间： _ 年 4月15日至 _年5月31日。
二、培训地点：由甲方指定，具体地点另行通知。
三、培训内容：(按课程设置明确每课的培训主题)职业道德、基本技能、教学指导能力、业务技能实践培训(游泳知识、基本业务、销售方法、销售技巧、销售礼仪、礼仪规范)，甲方管理规章制度。
四、培训费用：合计 360元/人;1、指定教师费：，按参加培训人员分摊教官费，3天合计2、食宿费：3天合计3、产品知识书籍费、资料费合计：4、产品知识、销售方法、销售技巧、售后知识、甲方管理规章制度培训，培训讲师费：500元/天，按参加培训人员分摊培训讲师费，3天合计元/人;5、销售礼仪、礼仪规范培训讲师费：合计元/人;6、工作实践费：3个月，合计7、工作实践商场收取的人员管理费：3个月，合计人;五、自培训日起至培训期满被甲方正式录用后，乙方需为甲方服务满 1 年，_年7月1日至_年7月1日，服务期满，如乙方自愿离职并办完相关离职手续后，所扣的培训费用甲方一次性返还给乙方。
六、甲方的权利和义务：1、负责提供教学场地、设备设施，教材资料，实践场地。
2、对乙方进行技能、教学、业务等内容的培训，根据公司的建设和发展需求设置科目、安排学时(详见“教学计划”)。
3、负责教学管理，如发现乙方有违纪违规行为，将按照有关规章制度进行处理，情节严重者给与开除处分。
4、培训期间定期或不定期进行考试考核，通过45天的学习后，根据乙方考试成绩和岗位技能掌握情况，分岗至公司各个对应部门，安排至相应的工作岗位工作。
5、乙方在培训期内，如考核不合格，将被辞退，已扣乙方的培训费用甲方不予退回;如能按时完成甲方下达的各项任务，并考核合格，则签订正式合同，工资待遇按照甲方工资方案执行。
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新生培训方案多篇
一、指导思想
为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，学校于8月28、29日两天安排一年级新生学前班培训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。
二、培训时间
8月28日上午（8：30——10：30）
8月29日上午（8：30——10：30）
三、培训内容
（一）认知：
1．认识学校（校名全称、年级数），认识老师、班级同学。
2．了解学校的基本活动设施、方位、功能。
（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。
3．知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。
（二）礼仪教育：
1．到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。
不得穿拖鞋上学。
2．上下学要与父母道别。
早晨在学校门口见到老师，停步，
注视老师，鞠躬向老师问候。
（不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。
）在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问候。
3．中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。
遇到客人应主动问候“客人好”。
（三）课堂常规教育：
1．听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等(文章转贴自实用工作文档栏目) 待教师进入课堂。
2．上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调轻快，不拿腔拖调。
老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。
坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。
2．上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。
3．上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮。
4．下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。
教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。
离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。
如果老师和同学一起出门，要让老师先行。
（四）学习习惯：
1．准备一只书包，不宜过大。
书包里，能有序地摆放书本
和学习用品（铅笔盒、垫板等）。
书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。
2．铅笔盒里摆放5支hb的铅笔、1块橡皮、1把尺。
3．学习在记作业本上及时抄写当天的作业，养成按时完成回家作业的好习惯。
4．体育课要求穿好球鞋、运动服装，女生不能穿裙子。
（五）行为习惯教育：
1．学习下课后独自上厕所、喝水，学习合理安排课间休息时间。
2．下课时，在校园内不得大声喧哗。
脚步轻轻靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。
老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。
3．放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。
4．节约水电，不浪费粮食，有良好的卫生习惯：1块手帕、手指甲干净、1块抹布、杯子等。
不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。
5．爱护桌椅，不乱刻乱画。
爱护花草树木，不随意践踏草坪。
（六）队列训练：
1．学习听口令排队，做到快、静、齐。
行进过程中，精神饱满。
2．路队的时候不拥挤，不掉队，不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。
初一新生综合素质培训方案新生培训方案（2）| 返回目录
一、指导思想：
以新时期国防教育法规为指导，以军事训练和规章制度教育为手段，着眼未来学生“四纪"培养目标，提高学生的综合素质，树立遵章守纪意识，在养成上下功夫，进一步推进我校学生管理工作进程，培养初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品格,更努力培养和造就新世纪合格人才。
二、培训内容：
1.队列训练，齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散，口令练习；
2.内务整理；
3．学唱红歌；
三、培训领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、训练要求及作息时间安排：
1.责任人根据作息时间按时到岗。
2.班主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作（文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及安全等）。
3.一天训练结束后，体育老师要对训练课情况做较全面讲评，提出相关要求。
4.负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位，保证学生在后勤时间段的一切安全。
作息时间安排（28日—30日）
训练时间
训练内容
责任人
7;30—8:10
文明礼仪教育
8;20—9；00
队列训练
9：20—10：00
队列训练
10：20—11：00
学唱红歌
11：30
餐饮秩序
12：10—12：10
午睡
13：40—14：20
文明礼仪教育
14：30—15：10
队列训练
15;30—16:00
队列训练
16:20—17:00
内务
17:30
餐饮秩序
18:00—20:00
爱国主义影片播放
五、队列表演程序：
1.检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后转，分列式、口令练习。
2. 检阅方式：以组为单位，进行队列队形比赛。
六、训练整理内务的目的：
1.学习规范化的内务管理，明确训练意义和目的，端正思想。
2.培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。
3. 建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序，培养新生的自立能力。
4．内务整理要求：整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范，创造一个清洁的环境，符合管理要求。
七、纪律要求
1、各师生思想上要高度重视学生综合素质培训工作，切实加强对新生培训工作的组织与领导，保证人员、时间、内容、训练质量落实。
2、新生在教育训练中要坚持高标准，严要求，要认真做好新生入学教育和训练中的思想政治工作，教育学生克服畏难情绪，消除怕苦怕累思想，以饱满的热情投入到训练之中，努力提高新生训练质量。