07中考试题

2007年潍坊市初中学业水平考试思想品德试题一．学习法律知识，维护合法权益（15分）分析表中的问题情境，将解决问题的正确做法和法律依据填在空格中。

二、践行“八荣八耻”，倡树文明新风（15分）某校在开展“八荣八耻”教育活动中，就“校园内存在的不文明行为”，对2600百名学生作了一次问卷调查。

统计结果如图：A：盲目攀比，过度消费占33%B：抄袭作业，考试作弊占13%C：欺骗老师，侮辱同学占11%D：浪费粮食、水、电等，占41%E：破坏公物，乱扔垃圾占31%F：不守纪律，旷课逃学占9%1．为帮助学生告别不文明行为，请你为该校设计两个有意义的活动。

（6分）2．请从图中统计的“不文明行为”中任选三个方面（只写字母）谈谈你的正确做法。

（9分）三、接受心灵洗礼，投身社会实践（15分）“微尘”：起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符合。

在她的感召下，越来越多的人热心公益、无私奉献、关爱他人。

党勇：潍坊市某福利院孤儿。

身患癌症后，不沉沦，不自弃，顽强与病魔作斗争。

为回报社会，提出捐献眼角膜，把光明留给他人，使生命得以延伸。

如今，越来越多的志愿者参与了“党勇爱心捐助中心”组织的“爱心传递活动。

”1．请结合材料，至少从三个方面谈谈我们被感动的原因。

（12分）2．感动之余，请回答：你曾经做过或打算做一件什么事情给人们带来感动？（3分）四、转变发展观念，促进经济繁荣（16分）材料一2007年3月25日，潍坊市第十次党代会召开。

在报告中14次提到经济“又好又快”发展。

“好”是注重发展质量，“快”是强调发展速度。

“又好又快”是引领今后经济发展的基本思路。

材料二潍坊市滨海经济开发区大力发展循环经济，实现了经济“又好又快”发展。

经过科技攻关，实现“一水六用”和废物资源化，其制碱废液不排海技术属世界首例；依法审批投资项目，把不符合环保法规要求的30多个项目拒之门外。

1．经济发展的基本思路确定为“又好又快”体现了怎样的发展观？（4分）2．滨海经济开发区“又好又快”发展经济的做法给了我们什么启示？（12分）五、重温革命历史，弘扬民族精神（18分）为纪念红军长征胜利70周年，开展好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，你校举办了系列活动：红军长征图片展、“爬雪山”“过草地”“飞夺泸定桥”等经典影像展播、《长征组歌》演唱会等。

通过参加这些活动，你深刻地认识到弘扬和培育民族精神是时代发展的要求和个人进步的需要。

请结合所学知识和自己的认识回答：1．在今天，弘扬和培育民族精神有什么时代意义？（9分）2．在自己的学习和生活中，应如何弘扬和培育民族精神？（9分）六．感受农村变化，共建和谐社会（21分）某中学研究性学习小组去王家村采访考察，记录了以下镜头：镜头一村主任说：“去年俺村发展了农家乐生态旅游，聘请技术员开发了冬暖式大棚种植、农产品深加工等项目，经济效益可观，人均收入超过3000元。

村容村貌实现了净化、绿化和亮化。

”镜头二村务公开栏里公示着新当选的村委会和民主议事会成员名单。

很多村民边看边说：“这些人是我们自己选出来的信得过的当家人！”镜头三文化大院的墙上张贴着“八荣八耻”宣传画，“好婆媳”上了光荣榜，网页上致富信息频频闪支，唱京剧院、拉二胡的、扭秧歌的热热闹闹……镜头四一个村民高兴地说：“如今，俺得到的实惠可多了：农业税免了，娃娃上学也不交学费邮，看病花的钱也可以报销一部分了。

”看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万千……1．假如你是该小组成员，请结合镜头内容，归纳该村出现和谐景象的原因。

（15分）考察采访之后，小组成员一致认为，构建和谐社会，不仅要从实现农村（社区）和谐，还要实现自身和谐、家庭和谐、校园和谐等。

2．就如何实现自身和谐、家庭和谐分别谈谈你的具体做法。

（6分）自身和谐：家庭和谐：[评分标准]（说明：“正确做法”每点1分，“法律依据”每点2分；考生答案只要符合题意即可得分）二、践行“八荣八耻”，倡树文明新风（15分）1．例如：（1）“知荣辱、促和谐“征文活动（2）”告别不文明行为“大型签名活动（3）建设文明校园“金点子“评选活动（4）“学规范、见行动”演讲比赛（5）印发“倡导绿色消费”倡议书等等（说明：以上答案仅供参考，考生所设计的活动只要符合题意，并有一定可行性即可得分。

每点3分，共6分）2．（说明：以上答案仅供参考，考生只要任选三个方面作答且做法正确，即可得满分。

每个方面3分，共9分）三、接受心灵洗礼，投身社会实践（15分）1．（1）勇于承担社会责任，不言代价与回报的高尚品格令人感动。

他们热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人，使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。

（4分）（2）他们从日常的点滴做起实现人生意义、体现生命价值的做法令人感动。

生命的意义在于奉献，珍爱自己的、他人的生命，在不断奉献中使生命焕发出光彩。

（4分）（3）他们传递爱心，感如后人的亲社会示范效应令人感动。

爱心群体不断壮大，公益事业蓬勃发展，使爱的暖流温暖了全社会，感动了你我他，社会更和谐有序。

（4分）（说明：考生的答案只要体现以上的基本意思，言之有理、持之有据即可。

如果从“直面挫折和逆境、自强不息、乐观向上、助人为乐、在平凡中孕育不平凡”等角度作答，也应给分）2．例如：（1）无偿献血（2）和贫困山区孩子结对子（3）到敬老院、社会福利院做义工（3）帮助学困生补课等（说明：只要考生答出一件有价值、可操作性强的事情即可。

共3分）四、转变发展理念，促进经济繁荣（16分）1．体现了坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。

（4分）（说明：如考生只答出“科学发展观”可得2分）2．（1）应贯彻落实可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。

（4分）该区通过大力发展循环经济，促进了经济增长方式由粗放型向集约型转变；（1分）通过坚持节能降耗，提高了能源利用率；（1分）保护生态和环境，不以牺牲环境和生态换来经济短期发展。

（1分）（2）应坚持科学技术是第一生产力的论断。

该区就是依靠科技攻关，不断提高自主创新能力来促进经济发展的。

（3分）（3）应贯彻依法治国的基本方略。

该区拒绝不符合法律要求的项目，使资源开发、环境保护和经济发展走法制化轨道，保障了经济健康发展。

（2分）（只要结合材料进行归纳，观点符合题意、分析得当即可得分。

如只答观点，不进行分析，每点扣1分）五、重温革命历史，弘扬民族精神（18分）1．（1）民族精神是中华民族的魂，弘扬和培育民族精神，有助于形成巨大民族凝聚力，有助于提升中华民族的国际形象，为中华民族的生存和发展提供精神支撑。

（2）弘扬和培育民族精神，有助于加强社会主义精神文明和政治文明建设，有助于发扬艰苦奋斗的创业精神，提高全民族的思想道德素质，增强全民的民主法制意识和民族创新能力。

（3）弘扬和培育民族精神，有助于促进我国的现代化建设，增强我国综合国力，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力和智力支持。

（4）弘扬和培育民族精神，有助于继承优秀传统文化和传统美德，促进先进文化建设。

（5）弘扬和培育民族精神，有助于引导人树立正确的世界观、人生观和价值观，更好地实现人生价值。

（答出其中任意3点即可得满分，每点3分，共9分。

其他符合题意的答案也可得分）2．（1）要主动接受民族精神的教育。

努力学好科学文化知识，进一步理解民族精神的内涵和外延，感悟民族精神的伟大。

（2）积极参加社会实践活动。

在行动中增强爱国主义情感，培养自尊自信品质、求知精神、科学精神和艰苦创业精神，增强责任意识、服务意识、民主法制意识，提高创新精神和实践能力。

（3）继承和发扬中华民族的优良传统。

从传统文化和传统美德中汲取营养，使民族精神在头脑中生根发芽。

（4）积极吸收借鉴外来文化精华，使中华民族精神焕发新的生机和活力。

（5）树立远大理想和社会主义荣辱观，规范自己言行，以实际行动做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（考生答出其中任意3点即可得满分，每点3分，共9分。

其他符合题意答案也可得分）六、感受农村变化，共建和谐社会（21分）1．（1）该村大力发展农村生产力（或“坚持以经济建设为中心”）。

通过调整农业结构、引进科学技术和人才等措施促进了本村经济的发展。

（2）该村扎实推行了民主管理。

充分发扬民主，让村民参政议政，当家作主。

（3）该村注重了和谐文化建设。

（或社会主义精神文明建设）。

思想道德、科学文化教育开展得好，农民素质得到提升。

（4）党的惠农政策落实得好，维护和实现了社会的公平和正义。

如免除农业税、义务教育免收学杂费、新型农村合作医疗等制度的落实让农民得到了实惠，协调了各种利益关系。

（5）该村重视保护生态环境。

通过发展生态旅游、改善人居环境等措施实现了人与自然的和谐相处。

（只要结合材料进行归纳，观点符合题意、分析得当即可得分。

如只答观点，不进行分析，每点扣1分。

每点3分，共15分）2．自身和谐：如努力学习，使德智体美全面发展等。

（3分）家庭和谐：如孝敬父母、尊老爱幼、团结邻里等。

（3分）（本题具有较强的开放性，考生的做法只要符合题意且做法具体可靠即可得分）。