植物遗传的基本知识(测考试试题二)
人教版八年级生物下册第七单元 第二章生物的遗传与变异 测试试题(含解析)
第二章生物的遗传与变异一、选择题(每小题3分,共48分)1.小璐的脸上长有漂亮的酒窝,控制这一性状的是 ( )A.基因B.DNAC.染色体D.蛋白质2.下列各组性状中,属于相对性状的是( )A.豌豆的黄粒和圆粒B.玉米的高茎和豌豆的矮茎C.番茄的红果和黄果D.小麦的抗倒伏和抗锈病3.如图1是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )图1A.染色体、DNA、基因B.染色体、基因、DNAC.DNA、染色体、基因D.DNA、基因、染色体4.如图2所示为雌果蝇体细胞中的染色体,其卵细胞染色体的组成是( )图2A.a、b、XB.a、b、c、XC.a、b、cD.a、a、b、c、c、X、X5.同卵双胞胎是由同一个细胞发育来的,在母体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个胚胎。
运用细胞分裂知识进行分析,下列说法正确的是( )A.这对双胞胎的遗传物质基本相同B.这对双胞胎是克隆人C.这对双胞胎在遗传上有可能一样,也有可能完全不同D.这对双胞胎将来的相貌和性格会一模一样6.[2018·北京]我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出辣椒新品种“航椒11号”,与普遍辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于( )A.生物的遗传B.生物的变异C.生物的生长D.生物的发育7.[2019·绵阳]能卷舌与不能卷舌是一对相对性状,由A、a基因控制。
小明不能卷舌,父母都能卷舌。
下列分析正确的是( )A.能卷舌是隐性性状,由a基因控制B.父母都能产生A和a的成熟生殖细胞C.若再生一个子女,基因组成只能是aaD.父母基因组成一方是Aa,另一方是aa8.双眼皮(显性)和单眼皮(隐性)是一对相对性状。
一对双眼皮的夫妇(女方接受过双眼皮整容手术)所生的儿子 ( )A.一定是双眼皮B.一定是单眼皮C.可能是单眼皮,也可能是双眼皮D.双眼皮的可能是或19.[2018·杭州]在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。
广东海洋大学340农业知识综合二2013-2015历年考研真题汇编
广东海洋大学340农业知识综合二2013-2015历年考研真题汇编广东海洋大学2022年攻读硕士学位研究生入学考试农业知识综合二（340）A卷（请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。
本科目满分150分）第一部分动物遗传学（50分）一、名词解释（每题3分，共15分）1．mRNA2．遗传多样性3．遗传漂变4．遗传图谱5．近交衰退二、填空题（每空2分，共10分）1. 经典遗传学的三大基本定律分别为：孟德尔的和律，以及摩尔根的定律。
2. 证明遗传物质是核酸的三个实验：的侵染试验、重建试验。
三、简答题（每题4分，共16分）1．说明杂种优势的含义并做出简单解释。
2．简述分子遗传标记的技术。
3．在一个原来平衡的群体中，对隐性纯合子进行完全选择。
已知在原群体中显性纯合子的频率是0.36，问需要经过几代的选择才能是隐性基因的频率下降到0.005？4．简述动物遗传标记的发展过程。
四、论述题（共9分）图示并解释伴性遗传的原理及其在生产实践中应用有哪些？第二部分动物营养学与饲料学（50分）一、名词解释（每题3分，共15分）1．饲养标准2．能量饲料3．必需氨基酸4. 热增耗（HI）5．理想蛋白二、填空题（每空2分，共10分）1. 与硒元素在动物体内有协同抗氧化作用的一种维生素是。
2. 引起动物白肌病是因为动物缺乏微量元素或维生素E。
3. 判断大豆饼粕生熟程度时要进行性检测。
4. 饲料消化能减去尿能及消化道可燃气体的能量后剩余的能量称为。
5. 使用禾谷类及其它植物性饲料配制家禽饲料时，为第一限制性氨基酸。
三、简答题（每题4分，共16分）1．简述必需脂肪酸的概念、分类及营养生理功能。
2．将下列的饲料原料按国际分类法进行分类：酵母、饲用甜菜、鱼粉、食盐、骨粉、稻草秸秆、大麦、大豆、秕壳、石粉、尿素、麸皮、棉籽粕、苜蓿干草、玉米、血粉、磷酸二氢钙。
3．简述配合饲料的优点。
4．简述动物对饲料的消化方式。
四、论述题（共9分）三聚氰胺能否被动物利用？畜禽采食含有三聚氰胺的饲料后，对肉蛋奶等产品的安全有何影响？第三部分动物生理学（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）1．动物生理学2．动作电位3．基础代谢4．内分泌5．生殖周期二、填空题（每空2分，共10分）1．细胞膜的转运方式有单纯扩散、易化扩散、、出胞和胞吞（入胞）作用。
植物的遗传和变异练习题
植物的遗传和变异练习题问题一以下列出了一些四叶草的花粉和卵子的基因型，假设基因座上仅有两种等位基因，并回答以下问题。
花粉基因型 | 卵子基因型---- | ----A1A2 | A1A2A1A2 | A1A1A1A1 | A1A2A2A2 | A1A11. 你能否确定四叶草的基因座是属于优势遗传还是隐性遗传？2. 在第一个配对中，A1和A2哪一个等位基因是显性的？3. 假设在任何给定的四叶草植株中，这两个基因座的等位基因都是同样频繁地分布。
在100个后代植株中，有多少个可能是A1A1A1A2基因型？问题二一种花朵颜色有两个等位基因决定，红色（R）为显性，白色（r）为隐性。
一个自交产生了12个后代，其中9个是红色，3个是白色。
1. 计算这个种群红色和白色等位基因的频率。
2. 在此种群中，红花的基因型和白花的基因型各是什么？3. 如果你从这种群中随机选择两个个体，有哪些基因型的可能性？问题三Siamese Fighting Fish属于一种基因独立的鳍型品种。
标准鳍（S）是一种中等大小和深度的鳍，而唇鳍（L）是一种较窄但较深的鳍。
以下是两条Siamese Fighting Fish的鳍型（桥式用位于左侧的鳍型，未用则表示右侧）：鱼1：SL / ll鱼2：Ss / LL1. 每条鱼的基因型分别是什么？2. 唇鳍的基因属于显性遗传还是隐性遗传？3. 为了在品种中产生唇鳍，鱼1与鱼2应该交配吗？为什么？问题四在马铃薯中，淀粉储藏叶的颜色是一种由两个基因控制的复杂遗传性状。
含有两个基因AL和BL分别控制淀粉储藏颜色的浅和深色形态。
对于每个位点，存在两个等位基因，A和a以及B和b。
1. AL和BL在一个具有深色淀粉储藏物的马铃薯植株中的基因型是什么？2. 如果一对具有浅色淀粉储藏物的马铃薯植株（以F1代表），进行杂交，那么它们的F2代后代中有多少个是深色淀粉储藏物的？3. 每一基因座上的AaBb个体可以产生多少种不同的配子类型，它们分别含有哪个等位基因？。
植物生物学试题及答案
植物生物学试题及答案1. 植物生物学概述1.1 植物生物学定义1.2 植物的特点1.3 植物分类2. 植物细胞结构与功能2.1 植物细胞的基本结构2.2 植物细胞器官的功能2.3 植物细胞的生物合成过程3. 植物营养与代谢3.1 光合作用3.2 呼吸作用3.3 植物的营养元素需求4. 植物生长与发育4.1 植物生长的基本过程4.2 植物发育调控机制4.3 植物生长激素的作用5. 植物适应环境的生理机制 5.1 植物对光照的适应5.2 植物对水分的适应5.3 植物对温度的适应5.4 植物对土壤的适应6. 植物生殖与繁殖6.1 植物的有性生殖6.2 植物的无性生殖6.3 植物的传粉与结实机制7. 植物与环境的互动关系7.1 植物对环境的响应7.2 植物与其他生物的互动7.3 植物与人类的互动8. 植物的遗传与进化8.1 植物的基因结构与功能 8.2 植物的遗传变异与进化 8.3 植物的种质资源与保护试题部分：1. 植物生物学概述1.1 植物生物学是研究植物生命现象及其相关原理的学科，它涉及植物的结构、生长发育、生理代谢、遗传演变等方面的知识。
1.2 植物的特点包括多细胞体构造、细胞壁与质壁、蓟丛植物、光合作用和植物细胞间质的存在。
1.3 植物分类主要根据植物形态、细胞结构、生殖方式和进化关系进行分类，目前已知的植物种类约为30万种。
2. 植物细胞结构与功能2.1 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、质壁、细胞核、叶绿体、高尔基体、线粒体、内质网等。
2.2 植物细胞器官的功能分工明确，例如细胞壁提供机械支持和保护、细胞膜调控物质进出、叶绿体进行光合作用等。
2.3 植物细胞的生物合成过程涉及蛋白质合成、核酸合成和有机物合成等，这些过程在细胞器官内进行。
3. 植物营养与代谢3.1 光合作用是植物获取能量的重要途径，它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3.2 呼吸作用是植物维持生命活动所必需的过程，它通过氧化有机物产生能量、释放二氧化碳和水。
高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(测)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题08 遗传的基本规律一、选择题（15小题，共60分）1．已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制，一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象的相关说法正确的是（）A．符合孟德尔分离定律的显性：隐性＝3：1B．该遗传不符合孟德尔的分离定律C．这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4D．单眼皮为显性性状【答案】C【解析】亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合，该遗传在后代数量较少的情况下，不一定出现3：1的性状分离比，A错误；单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的，遵循基因分离定律，B错误；这对夫妇后代发生性状分离，说明都是杂合体，所以再生一个单眼皮孩子的概率为1/4，C正确；一对双眼皮夫妇后代出现单眼皮，发生性状分离，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，D错误。
2．基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交，后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9，下列有关说法错误的是（）A．两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B．由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9C．植物甲自交后代仍是9种基因型、4种表现型D．植物甲自交后代中，隐性纯合子所占比例为1/16【答案】D【解析】由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9，不是1:1:1:1，两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律，A正确；基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交即为测交，测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9，由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9，B正确；植物甲的基因型为AaBb，产生了四种配子及比例为AB：Ab：aB：ab=9:1:1:9，所以植物甲自交所产生的后代的基因型有9种、4种表现型，C正确；植物甲自交后代中，隐性纯合子aabb 所占比例为9/20×9/20=81/400，D错误。
湖南农业大学339农业知识综合一15-18年真题
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农业知识综合一339适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域考试需带的工具：考生注意事项：①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
（一）植物学（50分）一、名词解释（每小题2分，共计10分）1.细胞周期2.栅栏组织3.初生生长4.合轴分枝5.蒴果二、填空题（每空1分，共计20分）1.细胞是有机体和的单位。
2.一个完整的种子由、和种皮三部分组成。
3.居间分生组织是某些器官保留下来的组织，它的主要功能是使其所在部位进行生长。
4.植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区，该区是由和两层组成。
5.种子植物和微生物的共生关系一般有和两种类型。
6.叶在茎上有规律排列方式称为，它有、和三种基本类型。
7.构成雌蕊的单位称，是具生殖作用的。
8.苔藓植物在其生活史上是以发达，劣势，寄生在上为显著特征的。
三、简答题（每小题5分，共计20分）1.植物有哪些主要的组织？简要说明它们的功能。
2.简述双子叶植物茎的增粗过程。
3.简述花药的发育过程。
4.蕨类植物的主要特征？（二）遗传学（50分）一、名词解释（共计15分，每小题3分）1.基因型2.显性性状3.等位基因4.数量性状5.同源多倍体二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计10分，每小题2分）1.基因突变对于生物体都是有害的。
（）2.减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期I。
（）3.在F2代群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）4.连锁基因之间的重组率小于或等于其交换值。
（）5.无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的氨基酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。
植物保护技术试题与答案
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2023学年四川省绵阳市绵阳高三第二次模拟考试生物试卷(含解析)
2023学年四川省绵阳市绵阳高三第二次模拟考试生物试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。
等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④2．下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（）A．用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中，用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞B．在提取纯净的动物细胞膜和植物细胞的质壁分离与复原实验中，水的作用原理不同C．低温诱导染色体数自加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．赫尔希和蔡斯通过对比试验，利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质3．免疫功能异常会导致各种疾病，下列叙述正确的是（）A．过敏反应属于正常的体液免疫B．所有过敏反应的共同特点是反应迅速C．胸腺发育不良会严重削弱特异性免疫功能D．婴儿感染HIV会导致先天性免疫缺乏病4．PEP是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因（A和a、B和b）的控制下，可转化为油脂或蛋白质。
某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如下图所示。
下列说法错误的是（）A．产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbb、aaBBB．图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量不一定相同C．该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率D．图示表明基因是通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制性状5．关于细胞物质转运的叙述，下列说法正确的是（）A．被动运输与主动运输可受同种环境因素的影响B．物质能否通过核孔取决于其分子直径与核孔孔径的相对大小C．改变细胞膜上的蛋白质种类和数量，不会影响物质跨膜运输的速率D．囊泡能将物质由细胞内运输到细胞外，但不能从细胞外运输到细胞内6．对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是（）A．双缩脲试剂和斐林试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林试剂是由质量浓度为1．15g/mL的CuSO4溶液中和等量的质量浓度为1．1/gmL的NaOH溶液配制而成，用时两种溶液等量混匀，现用现配C．双缩脲试剂是将质量为1．lg/mL的NaOH溶液滴入质量浓度为1．11 /mL的CuSO4溶液中混合而成的D．双缩脲试剂由质量浓度为1．1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为1．11 g/mL硫酸铜溶液组成二、综合题：本大题共4小题7．（9分）鱼塘养殖户通过高密度放养和大量投放饵料饲养鱼苗来获得最大经济效益，但易造成水体富营养化，严重破坏鱼塘生态环境。
《植物繁殖与环境》试题及答案
《植物繁殖与环境》试题及答案植物繁殖与环境试题及答案
选择题
1. 下列哪项是植物无性繁殖的方式？
A. 接穗繁殖
B. 叶插扦插
C. 種子繁殖
D. 嫁接繁殖
答案：B
2. 下列哪项不属于植物授粉方式？
A. 人工授粉
B. 风传授粉
C. 昆虫传授粉
D. 自花授粉
答案：A
3. 植物种子的一般结构是下列哪种形态？
A. 球形
B. 圆柱形
C. 扁平
D. 不规则
答案：B
简答题
1. 简述植物的有性繁殖过程。
（80字以上）
答案：植物的有性繁殖过程包括花粉和卵子的结合，形成受精卵，然后受精卵发育成为种子，种子通过各种途径传播繁殖。
受精
的过程包括花粉落在花柱上，通过花粉管在柱头内部穿过柱颈，向
花心领域延伸，最终到达卵细胞，完成受精过程。
2. 简述植物的无性繁殖过程。
（80字以上）
答案：植物的无性繁殖过程包括利用植物不同的繁殖器官和生
长点进行繁殖，如根茎、匍匐茎、地下茎等器官，或像叶插扦插、
茎侧芽繁殖等。
无性繁殖下产生的新个体和原个体基本上一模一样，因为它们都拥有相同的基因组，是互相克隆出来的。
论述题
1. 分析环境因素对植物繁殖的影响。
（200字以上）
答案：环境因素对植物繁殖有着重要的影响。
从时间、光照、
温度、湿度等因素着手，这些因素直接或间接影响植物花器官的分化、成熟和开花期，进而影响着植物的繁殖。
不同的植物对繁殖环
境的要求不同，但环境因素的影响是不可忽略的。
例如，一些植物
的花只能在夜晚开放或在短日照时期开放。
初二生物基因练习题及答案
初二生物基因练习题及答案1. 遗传是指个体在繁殖过程中将遗传基因传递给下一代的现象。
那么，请简要描述以下遗传基本概念：a) 基因是指决定个体特征的遗传物质单位，它位于染色体上，并通过DNA分子来进行传递。
b) 纯合子是指一个个体两个基因都相同的情况，例如纯合子可以是AA或者aa。
c) 杂合子是指一个个体两个基因不相同的情况，例如杂合子可以是Aa。
d) 隐性基因是指需要两个相同的基因才能表现出来的遗传特征，它在杂合子中无法被观察到。
e) 显性基因是指只需要一个基因就能表现出来的遗传特征，它可以在杂合子中被观察到。
2. 在人类基因中，有些特征是由多个基因共同作用决定的，请列举两个例子并简要描述其传递方式。
a) 人类的身高特征是由多个基因共同作用决定的。
父母双方的身高都会对下一代的身高产生影响。
通常来说，如果父母身高较高，子女的身高有较大的可能也较高。
b) 人类的眼色特征也是由多个基因共同作用决定的。
眼色可能是由多个基因组合而成的。
如果一个人的父母有不同的眼色，那么子女有可能继承其中一个父亲或母亲的眼色特征。
3. 遗传学的十字花科模型是解释遗传特征在子代中传递的一种模型，请给出该模型的示意图，并简要描述该模型的原理。
(示意图未提供，仅提供文字描述)十字花科模型是以十字花科植物的花瓣颜色为例，用以解释遗传特征在子代中传递的模型。
在该模型中，假设有两个基因控制十字花科植物的花瓣颜色，A代表红色基因，a代表白色基因。
如果一个植物是纯合子，即AA或aa，那么它的花瓣颜色就是纯红色或纯白色。
如果一个植物是杂合子，即Aa，那么它的花瓣颜色将会是红色和白色的混合。
根据十字花科模型，两个杂合子交配后的子代中，红色基因和白色基因以1:2:1的比例出现，即红红、红白、白白。
这就是遗传学中的基因分离规律。
4. 请简要解释以下遗传学中常用的缩写词：a) DNA: 脱氧核糖核酸，是携带遗传信息的分子。
DNA以双螺旋结构存在于细胞核中，通过遗传物质的复制和转录来传递遗传信息。
植物学考试题库
植物学考试题库1. 植物分类a. 请简要介绍植物分类的目的和意义。
b. 根据植物的营养方式和生殖方式，将植物分为哪几类？请分别描述这几类植物的特点和代表性的植物。
c. 请简要介绍植物地理区系分类的原理和方法。
2. 植物形态学a. 请简单描述植物的根、茎和叶的主要特征和功能。
b. 请解释植物的生长方式和植物器官的生长方式。
c. 对于不同类型的叶子（如单叶、复叶、鳞片叶等），请分别描述其形态特征和功能。
3. 植物生理学a. 请简要介绍植物的生理生长过程，包括原基生长和分裂生长。
b. 请解释光合作用的过程和意义。
c. 植物生长受哪些外界因素的影响？请以光、温度和水分为例进行讨论。
4. 植物繁殖a. 简要介绍植物的有性生殖和无性生殖方式。
b. 请描述植物的花的结构和主要功能。
c. 请解释植物的雌雄异株和雌雄同株的现象，并结合具体植物进行说明。
5. 植物生态学a. 请解释植物的生物群落和生态位的概念。
b. 植物在生态系统中的作用是什么？请举例说明。
c. 解释植物的适应性进化和共存竞争原则的相关概念。
6. 植物资源与保护a. 请简要介绍植物资源的分类和价值。
b. 描述当代社会对植物资源保护的重要性，并提出相应的保护措施。
c. 请以某种濒危植物为例，描述其保护现状和挑战。
7. 植物学的研究方法a. 介绍常用的植物野外调查和实验方法。
b. 简要阐述分子生物学在植物学研究中的应用。
c. 基于你对植物学的了解，提出你认为的创新性的植物学研究方法。
8. 植物学研究的意义a. 请阐述探索植物学的研究对人类社会的贡献。
b. 植物学对环境保护和可持续发展有何作用？c. 请结合植物学的进展和应用，谈谈对未来植物学研究的展望。
这是一个植物学考试题库，涵盖了植物分类、形态学、生理学、繁殖、生态学、资源与保护、研究方法以及意义等方面的内容。
通过回答这些问题，你可以系统地了解植物学的各个方面知识，并对植物学的研究意义和应用有更深入的理解。
2022-2023学年高一生物苏教版(2019)必修二单元测试卷 第一章 遗传的细胞基础
2022-2023学年高一生物苏教版（2019）必修二单元测试卷第一章遗传的细胞基础学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是( )①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍；②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞；③卵细胞不经过变形阶段；④一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞；⑤卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半；⑥一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等。
A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑥2、下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成过程的说法，错误的是( )A. 卵原细胞形成卵细胞和极体的过程中细胞质都是不均分的B. 一个卵原细胞经过减数分裂后形成1个卵细胞C. 精子的形成要经历变形过程；卵细胞的形成不需要变形D. 精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同3、蟋蟀的性别决定方式为XO型：雌蟋蟀具有两条同型的性染色体（XX），体细胞中染色体组成为28+XX；雄蟋蟀只有一条性染色体（XO，O代表缺少一条性染色体），体细胞中染色体组成为28+XO。
据此推断，下列叙述正确的是( )A.雄蟋蟀在减数分裂过程中可形成15个四分体B.在雌、雄蟋蟀体内均能找到染色体数目为30条的细胞C.蟋蟀的后代中，性别比例不可能是1∶1D.若显微镜下观察到蟋蟀的某细胞中有两条X染色体，则该细胞一定来自雌蟋蟀4、我国科学家通过刺激雌鼠甲的卵细胞有丝分裂，培养了卵生胚胎干细胞，然后修改该细胞的基因，使这些细胞具备精子的功能，最后将这些细胞注入雌鼠乙的卵细胞，由此产生了一批具有两个“母亲”的小鼠。
已知小鼠有20对染色体。
以下叙述错误的是( )A.得到的子代都是雌性B.该方法繁殖产生的小鼠体细胞中有40条染色体C.正常情况下，受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞D.正常情况下，每个卵细胞继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质5、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
专升本动植物遗传学测试题(含答案)
专升本动植物遗传学测试题（含答案）一、选择题1.公认遗传学的奠基人是（）。
[单选题] *marckB.MorganC.Mendel(正确答案)D.Darwin2.通常认为遗传学诞生于（）年。
[单选题] *A.1859B.1865C.1900(正确答案)D.19103.在减数分裂过程中染色体数目的减半发生在（）。
[单选题] *A.前期IB.后期I(正确答案)C.前期IID.后期II4.杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核，其基因型有一种可能是（）。
[单选题] *A.AB和AbB.Aa和BbC.AB和AB(正确答案)D.Aa和Aa5.玉米体细胞2n=20条染色体，经过第一次减数分裂后形成的两个子细胞中的染色单体数为（）。
[单选题] *A.20条(正确答案)B.10条C.5条D.40条6.一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成（）。
[单选题] *A.四个雌配子B.两个雌配子C.一个雌配子(正确答案)D.三个雌配子7.三体植株的基因型为Aaa,该三体产生aa配子的比例为（）。
[单选题] *A.66.6%B.1/2C.16.7%(正确答案)D.没有8.在果蝇中，红眼(W)对白眼(w) 是显性，这基因在X染色体上。
果蝇的性别决定是XY型。
纯合的红眼雌蝇与白眼雄蝇交配，在它们的子代中可期望出现这样的后代（）。
[单选题] *A.红，红(正确答案)B.红，白C.白，红D.白，白9.孟德尔定律不适合于原核生物，是因为（）。
[单选题] *A.原核生物没有核膜B.原核生物主要进行无性繁殖(正确答案)C.原核生物分裂时染色体粘在质膜上D.原核生物细胞分裂不规则10.碱基颠换是指（）。
[单选题] *A.嘧啶替换嘌呤(正确答案)B.嘧啶替换嘧啶C.嘌呤替换嘌呤D.B、C均是11.一种2n=20的植株与一种有亲缘关系 2n=22的植株杂交，加倍产生了一个双二倍体，这个双二倍体将有多少染色体?（）。
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案
园艺植物育种学期末考试样题及答案一、名词解释(每题3分，共18分)1、多系品种2、选择差3、实生选种4、杂种优势5、异源多倍体6、外植体二、填空题(共35分)1、在某番茄品种育种目标制定时，要求番茄红素含量达到一定的大小，该目标属于品质育种目标中的。
(1分)2、由于园艺植物利用方式及人们对产品嗜好，葡萄品种选育包括鲜食、制干、制汁、酿造、制罐等，体现出园艺植物品种育种目标具有特点。
(1分)3、从开花授粉习性来看，在遗传上纯合程度高、不携带致死或半致死基因，因而不发生近交或自交衰退现象的植物属于。
(1分)4、1951年，日本果树试验场从国光和元帅的596株杂种中选出一个优株，经过多次嫁接繁殖后获得了“富士”品种，该品种属于同型杂合类型中的。
(1分)5、部分无性繁殖园艺植物除可采用常见的有性杂交方式选育新品种外，由于较经常发生体细胞突变，因此，成为其育种的有效途径。
(1分)6、自交系选育的主要目的是用于，通常不直接用于生产上推广栽培。
(1分)7、栽培植物起源中心学说由提出;大白菜、芥菜等起源于。
(2分)8、通过建立自然保护区的方式，是种质资源的保存中的形式。
(1分)9、洋葱从北方引向南方栽培时，发现地上部分生长旺盛而鳞茎变小，其主要原因是。
(1分)10、丹麦植物育种家W.Johanssen提出的“纯系学说”说明针对群体选择是否有效取决于群体内是否具有。
(1分)11、进行群体选择时，性状的选择强度与入选率具有一定的联系，通常通过以实现对选择强度的加强。
(1分)12、苹果品种旭产生两个短枝芽变类型本迪旭和威赛旭在杂交育种中均可将短枝性状传递到后代，推测其变异应该发生在层分生细胞。
(1分)13、随着添加杂交亲本的增多，早期参加杂交的亲本在杂种中所占的遗传组成。
(1分)14、用TTC(氯化三苯基四氮唑)染色是一种快速(20-60 分钟)而准确的花粉活力检测方法，具有正常生活力的花粉在显微镜下将表现。
(1分)15、在杂交过程中，需要进行花器官的去雄处理，为避免不同来源的花粉相互污染，在实际工作中，用具及手常用进行处理。
2022-2023学年齐鲁教科研协作体、湖北重高高三第二次模拟考试生物试卷含解析
2023年高考生物模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为某基因型为AaBb的雄性动物一个进行减数分裂的细胞。
在不考虑变异的情况下，下列叙述正确的是A．该细胞含有4套完整的遗传信息，即4个染色体组B．该动物体内细胞的染色体组数可能是1、2、4C．该细胞为初级精母细胞，基因型为AaBbD．若用适量秋水仙素处理该细胞，染色体的着丝粒将无法分裂2．下图表示某地区的玉米生态工程。
下列说法错误的是（．．．．．）．A．就图示而言，遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理B．在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可提高抵抗力稳定性C．此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，使废物资源化D．遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体性原理的体现3．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。
据此分析，下列叙述正确的是（）A．NAA和KT都是植物自身产生的具有调节作用的微量有机物B．乙、丙分别与甲组比较，说明NAA抑制主根生长和侧根发生，KT则相反C．丙、丁组与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性D．甲、乙、丁组比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用4．用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织，下列叙述错误的是（）A．能观察到部分细胞的染色体出现联会现象 B．能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C．能观察到部分细胞的两极各有一套染色体 D．能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核5．下列关于基因及其表达的叙述，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA片段，但基因与性状的关系并不都是简单的线性关系B．基因表达的场所是核糖体，它包括转录和翻译两个生理过程C．一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条不同的肽链D．tRNA是运载氨基酸的工具，一种氨基酸只能由一种tRNA携带6．下列关于植物激素的说法，正确的是（）A．植物激素对植物的生长发育有显著影响，但含量非常少B．向日葵花向阳开，体现生长素作用的两重性C．生长素和细胞分裂素不能在同一细胞中起作用D．植物没有神经系统，激素调节是植物生命活动调节的全部二、综合题：本大题共4小题7．（9分）1859年，24只野兔被无意带入澳洲，一个世纪后，它们的后代达到了6亿只以上，对袋鼠等本地物种的生存造成严重威胁。
2023-2024学年江苏省常州市教育学会学业水平监测高三下学期联合考试生物试题含解析
2023-2024学年江苏省常州市教育学会学业水平监测高三下学期联合考试生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．某植物的抗性（R）对敏感（r）为显性，如图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点，RR、Rr和rr的基因型频率。
下列叙述正确的是（）A．甲地区基因型频率变化更大，T2时刻产生了新的物种B．T2时刻，乙地区该植物种群中R基因的频率约为20%C．突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因D．据图可知，生物进化的实质是种群基因型频率的改变2．下列不属于水体污染物的是（）A．家庭污水B．微生物病原体C．水土流失的冲积物D．河泥中的细菌3．真核细胞有边界，有分工合作的若干组分，有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。
下列有关真核细胞的叙述正确的是（）A．细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B．细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C．植物细胞内的色素均存在于原生质层内D．高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体4．下列关于基因表达的说法，正确的是（）A．胰岛素基因的表达实际上就是胰岛素基因指导胰岛素合成的过程B．通过RNA干扰技术抑制胰岛素基因的表达可降低糖尿病的发病率C．胰岛素和胰高血糖素的功能存在差异的根本原因是基因的选择性表达D．一条mRNA上结合多个核糖体同时翻译可以提高每条多肽链的合成速度5．早在19世纪末有医生发现，癌症患者术后意外感染酿脓链球菌，其免疫功能增强、存活时间延长，从而开启了“癌症免疫疗法”的大门。
“癌症免疫疗法”是指通过自身免疫系统来抗击癌细胞的疗法。
下列相关叙述正确的是（）A．癌症免疫疗法主要是通过增强患者的细胞免疫功能来杀死癌细胞B．癌症免疫疗法通过改变癌细胞的遗传信息来达到治疗目的C．患者免疫功能增强是因为酿脓链球菌侵入癌细胞使其裂解死亡D．酿脓链球菌激活患者的非特异性免疫功能从而消灭癌细胞6．下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是A．细菌没有核膜包被的细胞核，但有环状DNA 分子位于拟核区域B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C．大肠杆菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工D．蓝细菌是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人体血糖调节的部分过程如下图所示。
2024年高考生物真题完全解读(6月浙江卷)
酒精发酵和醋酸发酵
14
微生物培养
19
PCR
20
电泳
23
植物组织培养；次生代谢产物；基因工程；测序；实验设计与探究
1、回归教材，落实学科基础
教材是《课程标准》具化和细化后的资源，是获取生物学学科知识、落实生物学核心素养的关键性载体和主要的学习资源。高考试题虽然都是依照《课程标准》命制，但是很多知识的落脚点还是在教材上。生物选考中结合教材内容的考查非常多，比如第2题的染色体结构变异，第3题进化的证据，第5题的群落演替，第9题的DNA分子结构。在复习过程中切忌抛弃教材，而过分依赖教辅用书和机械刷题，教材要切实成为学习和复习的最重要资源。第一轮复习的时候要结合《课程标准》，熟读教材，关注教材的角角落落，踏踏实实梳理和理解生物学基本概念，厘清知识点之间的内在逻辑，优化知识结构。第二轮复习要立足教材去做题，对于做错的题目要去教材上寻找答题的依据，收集错题，做好笔记，以免重蹈覆辙。从考试题目回归教材，双向互动，夯实学科基础。
2024-2025学年孝感市八校联谊初三综合测试(二)生物试题含解析
2024-2025学年孝感市八校联谊初三综合测试（二）生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、潍坊历来重视环境保护，修建了白浪河湿地公园、浞河公园等，给市民提供了休闲娱乐的场所，也为野生生物提供了栖息地，鸟类、鱼类、小型哺乳类、藻类植物、种子植物种类繁多。
这体现了（）A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性 C．物种的多样性D．遗传的多样性2、下列动物的行为中属于先天性行为的是（）A．美国红雀喂金鱼B．猴子骑车C．谈虎色变D．大山雀喝牛奶3、下列有关遗传的说法中不正确的是（）A．遗传使生物具有相对稳定性B．遗传是生物的一种基本特征C．遗传是通过生殖过程实现的D．遗传物质仅存于生殖细胞中4、西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。
这种现象体现了A．生物适应环境B．生物依赖环境C．环境改变生物D．生物改变环境5、建模可以更好地梳理知识。
如果a、b表示物质，M表示相应的结构，则模型a→M→b，错误的是（）A．蛋白质→口腔→氨基酸B．淀粉→酵母菌→酒精和二氧化碳C．静脉血→肺→动脉血D．原尿→肾小管→尿液6、关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是A．鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C．鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作D．哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率7、麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．分工关系8、一首《知否知否》响遍大街小巷，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否、知否，应是绿肥红瘦。
”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征？( )A．生物适应环境B．能进行新陈代谢C．能对各种刺激产生反应D．成熟的个体能够繁殖后代9、下列属于健康生活习惯的是（）A．多吃零食，增加营养B．加班熬夜，提高成绩C．豁达乐观，积极向上D．多吃脂肪，增加能量10、在一片阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。
植物基础知识考试模拟题(含答案)
植物基础知识考试模拟题（含答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、一个造泡细胞最终可产生O个精子。
A、二B、四C、~,D、八正确答案：D2、禾本科植物叶在形态和组成上主要分为（）和（）两部分。
A、叶柄、叶片B、托叶、叶鞘；C、叶片、托叶D、叶片、叶鞘正确答案：D3、分生组织的特点不包括OA、细胞质浓，细胞核大B、细胞体积大，排列紧密C、细胞代谢活跃，有旺盛的分裂能力D、细胞壁薄正确答案：B4、由助细胞发育成胚的现象称为OA、无配子生殖B、无胞子生殖C、孤雌生殖D、有性生殖正确答案：A5、具有直根系的植物是OA、小麦B、玉米C、油菜D、葱正确答案：C6、根的初生韧皮部中部分细胞能恢复分裂能力形成维管形成层，这一细胞是（）。
A、韧皮薄壁细胞B、筛管C、韧皮纤维D、伴胞正确答案：A7、蒲公英的叶称为基生叶，从叶序上讲，它属于OA、互生B、对生C、轮生D、簇生正确答案：D8、下列植物的维管束为有限维管束的是OA、棉花B、竹C、油菜D、大豆正确答案：B9、胞间层的主要成分是OA、纤维素B、果胶C、果糖D、半纤维素正确答案：B10.O的条件最有利于种子的贮臧。
A、低温和避光B、低温C、干燥D、低温和干燥正确答案：D11、马铃薯两个芽眼之间的部分称为OA、茎间B、茎节C、节间D、根节正确答案：C12、一个造狗细胞最终可产生O个卵细胞。
A、一B、二C、八D、四正确答案：A13、厚角组织与厚壁组织的差别，在于厚壁组织是（）。
A、活细胞，壁均匀地初生加厚B、死细胞，壁均匀地次生加厚C、死细胞，壁均匀地初生加厚D、活细胞，壁均匀地次生加厚正确答案：B14、珠心发育过程中，形成的抱原细胞位于珠心的OA、近珠孔端B、上端C、远珠孔端D、下端正确答案：A15、对双子叶植物特征说明有误的一项是（）。
A、叶脉：网状脉B、根系：须根系C、子叶数：2枚D、茎内微管束：环状排列，有形成层正确答案：B16、下列不属于内分泌结构的有OA、柑橘果皮的分泌腔B、松树叶的树脂道C、小麦叶缘的排水器D、蒲公英属的乳汁管正确答案：C17^棉叶属于（）A、单叶B、掌状复叶C、羽状复叶D、三出复叶正确答案：A18、下列核果中，食用部分是胚乳的是（）。
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第一章植物遗传育种技术植物遗传的基本知识(一)
班级___________ 姓名___________ 得分______________
一、单选题（ 40）
1.下列属于变异的是（）
A.“龙生龙，凤生凤”
B.“将门虎子”
C.“一母生九子，九子各不同”
D.“种瓜得瓜，种豆得豆”
2.原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。
人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）
A.生殖和发育的特征
B.生长现象的特征
C.遗传和变异的特征
D.新陈代谢的特征
3．下列属于可遗传变异的是（）
A.长期在野外工作的人长得黑
B.由于基因突变而导致的镰刀型贫血症
C.长期长在阴暗处的植株比长在阳光下的植株矮小
D.水肥充足，水稻米粒很大
4.关于生物变异，下列叙述中不正确的是（）
A.有些生物的变异对人类有益
B.生物变异能使生物获得新的品种
C.有的变异对生物不利
D.生物的变异对生物的进化不利
5.对于变异来说（）
A.所有的变异均可遗传
B.遗传只是环境影响的
C.变异都是有利的
D.变异是多种多样，不定向的
6.下列叙述错误的是（）
A．变异对生物的进化有重要意义。
B．同种生物之间的各种差异，源于生物的变异。
C．长颈鹿的祖先，颈和前肢并不长和高，形成现在的状况，则是有利变异的结果，并且这种变异可以遗传。
D．变异都是遗传物质的改变引起的。
7．下面是关于基因型和表现型的叙述，其中错误的是（）
A．表现型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表现型一般相同
C．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同
D．在相同环境中，表现型相同，基因型一定相同
8．多数高等生物是（）。
A．同源多倍体 B 异源多倍体 C 二倍体 D 单倍体
9.DNA和蛋白质的基本单位分别是( )
A氨基酸、脱氧核苷酸 B.脱氧核苷酸、氨基酸
C.核苷酸、氨基酸
D.氨基酸、脱氧核糖
10.控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位称为：( )
A.蛋白质
B.DNA
C.RNA
D.基因
11.构成 DNA 的核苷酸通常含有：( )
A.含氮碱基、核糖和磷酸
B.含氮碱基、脱氧核糖和磷酸
C.腺嘌呤、核糖和脱氧核苷酸
D.尿嘧啶、脱氧核苷酸和磷酸
12.DNA的两个基本功能是遗传信息的( )
A、保存和分配
B、保存和积累
C、复制和表达
D、调节和翻译
13.哪种物质含有基因？( )
A. DNA分子
B. RNA分子中
C.转运RNA中
D.信使RNA中
14．在真核细胞中，遗传物质主要载体是( )
A. 线粒体
B. 叶绿体
C.染色体
D. 细胞核
15. DNA多样性和特异性决定于( )
A．主链的稳定性 B．碱基对的不同排列
C．核苷酸的种类D．双螺旋结构
16.双链DNA分子的一条单链中，(T+C)：(A+G)=0.4，则在其互补链和整个DNA分子中，这种比值分别应为（）
A、0.4和O.6 B，2.5和1 C．0．6和0．4 D．0．6和1
17．具有相对独立遗传体系的细胞器是（）
A.叶绿体和线粒体
B.核糖体和高尔基体
C.叶绿体和内质网
D.线粒体和中心体
18．下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述中，不正确的是（）
A.染色体是DNA的主要载体
B.一个DNA分子上有许多基因
C.基因在DNA分子上
D.一个染色体上有多种DNA
19．DNA分子中四种脱氧核糖核苷酸的不同，取决于（）
A．五碳糖的种类 B．含氮碱基的种类
C．磷酸分子的数量 D．碱基对的排列顺序
20．DNA分子的基本骨架是（）
A.磷脂双分子层
B.规则的双螺旋结构
C.脱氧核糖和磷酸交替排列的长链
D.碱基间的连接
二、多选题（20）
1．下列生物变异性状，可以遗传的是（）
A．南橘北枳的口味色泽形状
B．袁隆平选育的杂交水稻
C．家兔的白毛和黑毛
D．常晒太阳，皮肤变黑
2．下列叙述中正确的有（）
A．子女一定和父母性状相同
B．生物的变异和遗传现象都是普遍存在的
C．人的血型是可以遗传的
D．世上没有两片相同的树叶
3．染色体、DNA、基因三者关系密切，下列叙述中正确的有（）
A．每个染色体含一个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因
B．复制、分离和传递，三者都能相伴随而进行
C．三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传作用
D．在生物的传种接代的过程中，染色体行为决定后二者
4．下列关于双链DNA的叙述错误的是（）
A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等
B．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T
C．若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，另一条链也是A∶T∶G:C=1∶2∶3∶4
D．若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，另一条链为A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3
三、填空题（20）
1.每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主要粮食作物，这是因为生物的________在起作用。
而生物界又是丰富多彩的，目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的________在起作用。
2.DNA分子基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，一个脱氧核糖核苷酸分子由一个分子磷酸、一个分子五碳糖和一个分子_______________组成。
3. 基因是控制生物性状的_______________单位，是有遗传效应的________片段。
生物性状的遗传实际上是通过传递基因中的脱氧核苷酸排列顺序来传递
_______________。
4.生物的亲代与子代之间，以及子代与_______之间在性状上的______叫做变异。
可分为由遗传物质引起的是_________变异，由环境引起的是_________变异。
5.体细胞中形状大小、着丝点位置相同，一条来自父本，一条来自母本的染色体，
称为_________。
6.真核细胞的遗传物质主要在_________内的染色体上，细胞质中的_________、_________也具有遗传的功能。
7.各种生物的染色体数目是________的，它们在体细胞中一般是成________的，
体细胞染色体数目是性细胞的倍，分别以和表示。
8.通常把生物个体的基因组成称为________，生物所表现的性状称为________。
四、识图题（10）
下图是DNA分子结构示意图，请据图回答下列问
（1）用文字填出1—10的名称。
1 3
5 6
（2）组成DNA的基本单位是[ ] 。
（3）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使[ ] 断裂，两条扭成螺旋的双链解开。
（4）DNA分子的多样性是由于[ ] 对具有多种不同的排列顺序而形成的
五、简答题（10）
简述DNA分子结构主要特点。