七年级上册语文期中知识点归纳

七年级上册语文期中知识点归纳【导语】学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。

你的一生，没法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

以下是作者为您整理的《七年级上册语文期中知识点归纳》，供大家查阅。

1.七年级上册语文期中知识点归纳①《观沧海》魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。

庙号太祖。

全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波涛汹涌的景象，表达了诗人雄伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。

这首诗的基调苍凉大方，历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描画，表达出诗人无比酷爱江南水乡和怀念故乡及亲人的思想感情。

③《钱塘湖春行》白居易字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。

他的诗歌题材广泛，情势多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

代表作品：《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》这首诗通过抓住环境和季节特点，选取典型景物描画了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的欢乐心情。

④《西江月》辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安，自号“稼轩居士”。

辛弃疾存词600多首。

强烈的爱国主义思想和斗争精神是辛词的基本思想内容。

他是我国历伟大的豪爽派词人、爱国者、军事家和政治家。

与苏轼齐名，并称苏辛，历与李清照并称“济南二安”。

其词热情充满，大方悲壮。

笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪爽为主。

代表作有《稼轩长短句》。

这首词通过描写农村夏夜的清新风景，抒发了作者的闲适心情。

词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。

⑤《天净沙·秋思》马致远。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时大戏剧家、散曲家。

2.七年级上册语文期中知识点归纳1.《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新。

出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》。

这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。

用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。

告知人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境域终将实现。

2.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家的一篇散文。

原名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。

短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。

中篇小说：《三生石》。

长篇小说：《野葫芦引》。

3.走一步，再走一步》美国莫顿·亨特：作家，心理学家。

代表作：《痛击》、《心理学的故事》。

本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。

文章却包蕴着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰巨险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将克服庞大的困难，赢得最后的胜利。

4.《童趣》沈复(1763年—1825)，字三白，号梅逸，清朝文学家。

著有《浮生六记》。

本书文字清新真率，无雕刻藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复;始于欢乐，终于担忧，飘零他乡，悲切动人。

《浮生六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，顺次是《闺房记乐》《闲情记趣》《曲折记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。

《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

5.《人生寓言》的作者是周国平。

随感集《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《只有一个人生》、散文集《仁慈丰富高贵》、6.《论语》孔丘，字仲尼。

年龄时期鲁国人。

孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派首创人，编撰了我国第一部编年体史书《年龄》。

孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉储存下的《史记·孔子世家》。

整理《诗》《书》，删修《年龄》注解《周易》创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。

7.春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。

诗文集《踪影》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

8.《夏感》作者：梁衡，的新闻理论家、散文家、科普作家。

著作有《梁衡文集》，散文集《夏感与秋思》等。

3.七年级上册语文期中知识点归纳修辞：1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。

化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。

2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。

给物赋予人的形状情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。

3、排比：增强语言气势，加强表达成效。

叙事透彻，条分缕析;擅长抒情。

4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。

烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5、反问：起强调作用，增强肯定(否定)语气。

6、设问：自问自答，提出问题，引发读者的注意、摸索。

7、对偶：使语言简练工整、有音乐感;抒情畅快;便于吟诵，易于记忆。

8、反复：屡次强调，给人以深入的印象;写景抒情感染力强;承上启下，分清层次。

注：上面只是扼要给出各种修辞手法(方法)的作用，在回答问题的时候，一定要结合具体的内容具体来回答，避免空洞。

结构安排：布局谋篇的技能：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照管、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构周密，完全匀称;烘托铺垫，前后照管;设置悬念，制造波涛，起承转合，曲折有致。

材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。

记叙文常以时间推移、空间转换、情形变化、思维逻辑顺序等来安排层次。

散文构思的线索，一样常见的有以下几种：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。

从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;2、尾句——总结全文，深化主题，照管上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。

3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文;4、中心句——点明中心、揭示主旨;5、点睛句——点明全文中心，统领全文;句子含义深入，耐人寻味，读后能给人以启发。

6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆;7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深入的用意。

揭示深入内涵，表达深入见解。

4.七年级上册语文期中知识点归纳一、应记住的基础知识。

1、文学常识。

①法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。

②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清朝文学家。

《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。

2、字词注音、字形掌控。

骸骨（hái）潜行（qián）葱茏（lóng）峰峦（luán）充满（mí）顷刻（qǐng）喧嚣（xiāo）喑哑（yīn）宁静（mí）篡夺（cuàn）顿时（shà）连亘（gèn）窗扉（fēi）倏忽（shū）黯然（àn）缥缈（piǎo）悄然前行海枯石烂日转星移姿势万千风云变幻津津有味窃窃私语更胜一筹惶恐失措弱肉强食开膛破肚绝不犹疑窸窣作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清海市蜃楼碧瓦飞甍历历在目子虚乌有3、课文内容掌控。

①《化石吟》是一首歌颂化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，向我们展现了亿万年前的奇妙景象，从而歌颂了科学的奇妙与人类的伟大。

②《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动的语言从两个方面介绍了云与天气的关系：不同形状的云和天气的关系，不同光荣德云和天气的关系。

③《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。

作者采取生动活泼的笔法，把绿色蝈蝈的外表、习性介绍的活灵活现，字里行间充满着作者本人对生命的尊重与酷爱。

④《月亮上的足迹》是一篇饶有爱好的科普小品，它真实的记载了1967年7月21日美国宇航员登上月球的全进程。

表现了作者对人类聪明才智的.称赞。

⑤《山市》是作者根据目击者的叙述写的，它历历如画的再现了山市由生成到消逝的进程，不论是大笔勾画或工笔描摹，都能曲尽其妙。

4、与“月”有关的诗词。

①床前光，疑是地上霜。

（李白《静夜思》）②月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（王维《鸟鸣涧》）③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头？几时有》④秦时汉时关，万里长征人未还。

（王昌龄《出塞》）二、应形成的语文素养1、科学小品，又叫知识小品，科普小品，是用小品的情势介绍科学知识，说明某种事物或现象的形状、特点、成因、功能、作用等。

它的特点是语言通俗，篇幅短小，情势活泼，长运用丰富的想象与联想，以及比喻、拟人等修辞方法。

科学小品既有科学的严谨又有文学的乐趣。

2、掌控科学小品的特点①注意其说明的真确性、科学性。

《看云识天气》就用准确而生动的语言介绍了云和天气的关系。

②运用恰当的说明方法。

《看云识天气》中对云运用了分类别、打比方、拟人等方法。

③生动说明与平时说明相结合。

《看云识天气》中介绍不同云和天气时运用比喻、拟人、排比等修辞方法进行生动说明介绍云的光荣现象同天气的关系时，则运用平时说明。

3、修辞知识学习拟人：把没有思想感情的事物当作人来描写，使它和人一样有感情、有动作，也就是人格化。

作用：表意丰富，感情色彩鲜明，描写形象生动。

三、应掌控的单元考点1、在知道课文内容的基础上，概括内容要点。

第一，要认真浏览文章，知道文章内容。

其次，遵守由繁到简，先概括后紧缩的门路，就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，文字可以多一点繁一点，然后删去可有可无的次要文字，留下最能概括文章内容的关键词语。

最后概括文章内容要注意以下三种情形：①如果有中心句的，可以用中心句来概括。

②如果文章内容有主次之分，可以保存主要的，删除次要的。

③如果文中的几方面内容是并列关系，可以把他们合并在一起，兼收并蓄，全面而无漏失。

2、修辞方法常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等。

5.七年级上册语文期中知识点归纳三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想肯定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。

）人物主要掌控通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反应人物思想性情的浏览技能。

情节主要了解各部分的基本内容及知道、分析小说情节的方法、技能。

开端交代背景，铺垫下文。

例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情形，交代了当时贫富悬殊、阶级对峙的社会背景，为下文孔乙己这一特别的人物的出场作下铺垫。

发展刻画人物，反应性情。

例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第到咸亨酒店饮酒遭人讥笑的情形，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性情。

高潮表现冲突，揭示主题。

例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后到咸亨酒店饮酒遭人讥笑的'情形，通过侧面反应丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其凄惨遭受，从而深入的揭露了封建科举制度的罪恶。