家长课堂在预防接种中的应用和体会

家长课堂在预防接种中的应用和体会

随着医学模式的转变，免疫规划工作的不断扩大，疫苗的种类和品种繁多，各种疫苗的

禁忌症、接种方法、不良反应的不同，加之近年来部分疫苗接种反应的负面和夸大报道，增

加了家长对接种疫苗的困惑和疑虑；另外我镇流动儿童多等特点，单一的门诊预防接种已不

能满足日益增长的免疫预防服务的需求，我院预防保健所于2013年1月开始，每月开展一

次家长课堂，取得了良好的成效。现将具体做法与体会报告如下：

1.具体做法

1.1 统一认识，周密部署

按照市疾控中心的要求，在科室组织了专题讨论，统一了思想认识，并在市疾控中心的

技术指导和本单位领导的大力支持下，制定了儿童家长健康教育课堂计划，具体包括：⑴培

训对象：以6月龄以内的儿童家长为主。⑵时间：一般为星期四（每周四接种卡介苗，适龄

儿童多），具体时间根据新增受种儿童数确定后短息通知家长；有时根据新建册人数增加临

时适当增加讲座次数。⑶地点：接种留观室，既消除家长疑虑又提高留观率，减少医患纠纷。

⑷培训的内容、保障措施。⑸统一制作家长签到表、培训问卷调查表等书面材料。⑹效果评估。

1.2 大力宣传，提高参与率

预防接种是控制与消灭传染病最经济、最有效、最简单的预防措施，为了让广大家长了

解相关政策与预防接种知识，我们对首次登记接种疫苗的儿童家长书面告知本单位每月免费

开展家长课堂，并在开讲前短息、电话通知，同时在接种大厅醒目处张贴相关信息，大大提

高了家长的参与率。

1.3 注重细节，精心安排

根据预约情况准备好签到表与讲座问卷调查表，讲座由专业人员通过PPT形式按照市疾

控中心统一课件内容进行讲解，结束后进行问题答疑与问卷调查，并留培训照片与相关资料

存档。

1.4 讲座内容丰富详实

讲座的内容包括：国家扩大免疫规划政策、疫苗接种的目的与意义、本省的接种程序、

疫苗的种类、接种流程、禁忌症、接种前、中、后注意事项、不良反应的处理、预约单的使用、接种证的重要性、婴幼儿的喂养、常见病的预防与护理、临床案例等，内容丰富，针对

性和实用性强，受到广大家长的认可与赞同。

1.5 认真汇总，发现问题及时改进

每次培训结束后对调查表进行汇总，针对汇总情况改进下次培训内容。对未参加本次培

训的家长再次通知参加下次培训。

2.体会

2.1 开展家长课堂，不仅有效的提高疫苗的接种率与及时率，同时有利于提高家长对预

防接种的认知度

目前，城市居民儿童计划免疫疫苗的接种率均＞95%，有效控制了相应的传染病的发生

与流行[1]。随着城市经济的发展，流动人口多，流动人口中一部分家长由于文化与经济的局限，对接种疫苗的重要性认识不够，于是对预防接种不重视甚至拒接，从而导致了各种相应

传染病呈上升势头，针对这种情况，我们在计免门诊开展了家长课堂，使他们认识到接种各

种疫苗的重要性，使之主动参与接种，有效地提高了疫苗接种率与及时率，从而达到对计划

免疫的知（识）-信（念）-行（为）的改变。

2.2 开展家长课堂，不仅提高预防接种效果，又可减少医患纠纷

家长课堂使密切医患关系的纽带，大多医疗纠纷是由于医患沟通不良，或患者、家属对

疾病认识不足，不能很好的配合医疗护理引起的。通过家长课堂，不仅使家长了解了接种前、中、后的注意事项、不良反应的处理、禁忌症等，还主动向家长宣传婴幼儿不同阶段的喂养

知识、常见病的预防与护理，增强了儿童的体质，客观上对不良接种情况的减少起到辅助作用；另外出现副反应也不会惊慌失措，不再乱用抗生素，避免了疫苗效果的影响，也减少了

医患纠纷。

2.3 开展家长课堂，要客观公正、实事求是

开展家长课堂要本着客观公正、公平、公开、科学有效的原则，避免误导宣传和（或）

夸大宣传，才能取得家长的信任与理解，才能保证计划免疫工作的顺利进行。

2.4 开展家长课堂，有利于提高预防接种人员的工作效率

通过面对面的宣教，减少了日常门诊工作过程中逐一告知和解释的时间，大大节省了家

长与医务人员的时间，提高了工作效率，同时减少了接种误会的发生。

2.5 开展家长课堂，使家长把预防接种变成为自觉行为

近年来由于部分疫苗接种反应的负面和夸大报道，家长对接种疫苗产生了困惑和疑虑，

通过家长课堂，能使家长对外界关于预防接种的新闻报道提高正确认识，消除接种误会，养

成自觉接种疫苗的习惯。

3.建议

3.1 开展家长课堂，必须政府重视，加大投入力度

要做好预防接种门诊家长课堂必须有足够的经费、设备、场地和制度作保障，并有材料

及时提供和更新[2]。在经费和设备的投入上，以政府投入和单位自筹相结合，按照标准化门

诊统一配备投影仪、电视机、VCD、照相机、笔记本电脑等硬件设备；在制度建设上，要把

家长课堂纳入标准化接种门诊建设的重要考核内容，纳入到年度综合目标考核。市疾控下发

培训相关材料，从技术上保证家长课堂的顺利进行.

3.2 要推动预防接种工作高效顺利进行，必须使家长得到实惠

预约免费家长课堂仍有部分家长不重视甚至拒绝，针对这种情况比如来参加讲座者赠送

小礼品，给予适度的经济刺激，迎合了人的心理效应。另外，对部分二类疫苗比如水痘（今

年发病率呈上升势头），实行免费接种，提高他们参与的积极性，从而真正解决流动儿童缺种、漏种问题，使预防接种工作真正落到实处。

预防接种家长课堂，是一个和儿童家长面对面沟通和交流的平台，是引导家长了解计划

免疫政策、宣传预防接种知识的良好机会，只要常态化开设“家长课堂”公益性讲座，使家长

课堂走向规范化的健康发展道路，必将对整个预防接种工作起到积极促进作用。

参考文献

[1] 林琳，米光明，社区健康教育[M].北京:中国医药科技出版社，1999：89.

[2] 宋萍，田方，计划接种的健康教育方式探讨[J].中国中医药咨讯2010，2（7）：237.