一个神奇的实验
最神奇的科学实验让你目瞪口呆
最神奇的科学实验让你目瞪口呆科学实验一直以来都是人们探索世界和揭示真相的有力工具。
在科学史上，有许多令人目瞪口呆的实验，以其奇特、惊人的结果而著名。
本文将介绍其中一些最神奇的科学实验，让你目瞪口呆。
实验一：双缝干涉实验双缝干涉实验是物理学中最著名的实验之一，提出了光的波粒二象性的理论。
实验方法是将激光光束照射到一个具有两个狭缝的屏幕上，然后在光屏后方观察光的分布情况。
预期结果应该是在背景上出现一系列明暗相间的条纹。
然而，当实验者逐渐减小光的强度，以至于只剩下光的粒子（光子）时，也会得到同样的干涉条纹，表明光既具有粒子性又具有波动性。
这一结果挑战了经典的物理理论，开辟了量子力学时代的大门。
实验二：斯坦福监狱实验斯坦福监狱实验是心理学领域一项备受争议的社会心理学实验。
在这个实验中，由斯坦福大学心理学教授菲利普·津巴多（Philip Zimbardo）领导，将24名志愿者分为“狱警”和“囚犯”两个角色，并将他们关在模拟的监狱环境中。
实验原本计划为期两周，但由于参与者出现了极端的心理和行为现象，实验只进行了六天就被迫终止。
实验揭示了人类在特定环境下的行为和心理受到环境的巨大影响，引发了人们对道德和伦理问题的深思。
实验三：米歇尔透镜实验米歇尔透镜实验是关于光线折射的一项经典实验。
实验中，科学家让光线穿过一个透镜，然后通过一片半透明玻璃，再次经过一个透镜聚焦。
然而，当科学家调整半透明玻璃的角度时，他们发现光线的聚焦点并不在正常位置，而是在透镜的后面。
这一发现颠覆了人们对光线折射的传统认识，并为后来的光学研究提供了重要的基础。
实验四：巴纳姆效应实验巴纳姆效应实验是一项涉及心理学和人类行为的经典实验。
在这个实验中，实验者向参与者分发了一份所谓的个性特征测试，然后根据测试结果为每个人撰写了一个“个人分析”。
然而，所有参与者都得到了相同的个人分析，说明测试结果并不具有个性化的特点，而是具有很高的共性。
这个实验揭示了人们往往对自己的描述抱有相当程度的认同感，即使这些描述是模糊的和适用于大多数人的。
神奇的实验三年级作文
神奇的实验_三年级作文神奇的实验_三年级作文1你们玩过有趣的气球吗？你们想知道不用吹气球就能吹起来吗？那我就告诉你们吧！首先准备制作吹气球的材料和工具。
一个新气球、塑料瓶、小苏打、白醋、小彩纸，这些材料和工具都准备就绪，就可以开始了。
先用小彩纸卷成圆锥形，再用胶布贴着，这样就成了一个小漏斗，然后把漏斗放在气球口上，把小苏打倒进去二分之一，接着，再把白醋倒进塑料瓶里二分之一，把气球倒过来扣在瓶口上，最后松开手把小苏打和白醋和在一起，这时，我想气球里空空的，不可能会被吹起来吧，可出乎意料的事发生了，气球竟然慢慢地鼓起来了，然后越来越大。
我惊讶得张大了嘴巴，我挠了挠头，想：“这是怎么回事呢？”我赶快去问爸爸和妈妈，原来是小苏打和白醋和在一起惹的祸，因为两种东西合在一起会产生一种气体，这种气体被气球和瓶子困住，所以它越来越大，最后把气球吹了起来。
哦，这个实验真有趣！这个实验不仅让我懂得了一些知识，还给我带来了乐趣。
平时我们大家应该多多观察，就会发现更多有趣的事。
神奇的实验_三年级作文2今天，叶老师拿出一个杯子、一锅水和两张干净的面巾纸，准备做一个实验。
叶老师先把两张面巾纸揉成一团，放进杯底不让它掉出来。
然后叶老师故作神秘地问我们：“如果我把杯口朝下放进水里，你们觉得面巾纸会不会湿？”杨崇菊不假思索地说：“会湿。
”我和潘莹莹不约而同地说：“不会湿。
”然后叶老师把杯子口朝下放进水里，我们眼睁睁地看着水没过了纸。
叶老师说：“见证奇迹的时候到了，让我们拭目以待吧！”当老师把杯子拿出来的时候，我们迫不及待地问老师面巾纸湿了没。
叶老师拿来一双筷子把面巾纸夹出来，之后让我们摸一摸。
摸了之后，让我们感到非常惊讶，居然没湿。
这个实验让我体会到：其实我们身边有许多奥秘，只要你认真观察就会发现。
神奇的实验_三年级作文3你知道怎样可以让鸡蛋变软么？如果你想知道的话，就随我一起去作文课上看看老师让大家做的实验吧！老师给我们每个人准备了一个鸡蛋、一瓶白醋和一个透明的杯子。
10个神奇的化学实验
10个神奇的化学实验十个神奇的化学实验1. 火焰变色实验通过添加不同的化学物质到火焰中，可以观察到火焰颜色的变化。
比如，将钠盐加入火焰中，火焰会变成明亮的黄色。
这是因为钠盐激发了火焰中的钠离子，使其以特定的频率发出黄光。
2. 酸碱指示剂实验将酸碱指示剂滴入酸碱溶液中，可以根据溶液的酸碱性质变化而改变颜色。
例如，酚酞指示剂在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现无色。
3. 发光杯实验将荧光粉溶解在水中，然后倒入杯中。
在紫外线照射下，杯子会发出明亮的荧光。
这是因为荧光粉吸收了紫外线的能量，然后重新辐射出可见光。
4. 燃烧钱币实验将铝箔纸包裹在一个铜币上，然后用火烧烤。
铝箔会与铜发生反应，形成铝铜合金，使铜币的颜色变化。
这是因为铝比铜更活泼，它与氧气反应，形成了一层铝氧化物。
5. 酶催化实验将过氧化氢溶液滴入含有酶的溶液中，可以观察到溶液的起泡现象。
这是因为酶能够加速过氧化氢分解的反应速率，产生大量的气体。
6. 铁与硫的反应实验将铁粉与硫粉混合，然后用火加热。
观察到反应后产物的颜色变化，从灰色变为黑色。
这是因为铁与硫反应生成了硫化铁，它是黑色的。
7. 红绿火焰实验将硼酸溶液滴入酒精火焰中，可以观察到火焰变为红绿相间的颜色。
这是因为硼酸激发了火焰中的硼离子和钠离子，使其以特定频率发出红绿光。
8. 铁锈防护实验将一片铁放入含有氧气和水的容器中，观察到铁表面产生了铁锈。
然后将另一片铁放入含有氧气和少量酸的容器中，观察到铁表面没有产生铁锈。
这是因为酸能够与铁表面的氧气反应，阻止铁生锈。
9. 长寿花实验将一朵白色的鲜花放入含有有机颜料的水中，观察到鲜花的花瓣逐渐变色。
这是因为鲜花吸水能力强，水中的有机颜料会通过鲜花的细胞壁进入花瓣，改变其颜色。
10. 火焰吞噬实验将一块含有酒精的布放在一只盛有酒精的碗上，点燃布。
然后将另一只碗倒置在燃烧的布上，观察到火焰会熄灭。
这是因为酒精蒸汽在无氧环境中燃烧，消耗了周围的氧气，导致火焰熄灭。
【三年级】神奇的实验
【三年级】神奇的实验
小明喜欢做实验，他总是想着如何用简单的材料来做出神奇的实验。
今天，小明向大家介绍三个神奇的实验。
第一个实验：水上漂
材料：一张纸，一根铅笔
步骤：
1.取一张纸并握住一角，将纸往上方拉直。
2.用铅笔沿着纸的一条直线折叠。
3.将铅笔放到纸的折痕处，然后用另一只手拿着纸的两角撑开。
4.将铅笔慢慢往前推，纸飞起来了！
小明解释说，这是由于纸张靠近水面时，纸张上面的水要比下面的水压力小，使得纸张会因为浮力而浮起来。
在纸张内形成一个密闭的空气室，使得纸飘在水上面。
第二个实验：翻转钢珠
材料：三个一样的钢球，一个跷跷板
1.将两个球在跷跷板同侧的地方放在跷跷板的端部。
2.在跷跷板的另一端放上第三个球。
3.缓慢地压下跷跷板的另一端。
4.第三个球不仅将另外两个球弹起来，而且自己也掉落到地面上去。
小明解释说，这是牛顿第三定律的应用。
跷跷板的另一边施加了力，支撑球的力等于质量乘以重力加速度。
由于球同样重，所以它们会发生相反的作用力，从而造成这种神奇的反弹效果。
第三个实验：船舶原理
材料：一块海绵和两个儿童泳圈
1.将海绵放在水中，将两个泳圈插在海绵中心的两侧。
2.推动泳圈看看会发生什么。
3.还可以将泳圈向海绵的另一侧移动，然后再次推动泳圈。
小明解释说，这是由于船舶原理的应用。
当水需要排离移动物体时，它会按照较小的阻力方向流动。
这也就是为什么泳圈会轻松移动的原因，而不会像海绵一样阻力很大。
神奇的小实验作文
神奇的小实验作文神奇的小实验作文（精选33篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的神奇的小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神奇的小实验作文篇1今天，我带大家做一个神奇的小实验。
实验的名字叫“压强实验”。
大家都知道，纸巾放在水里立马就湿了，可是我却有一种方法，能让纸放入水中而不湿，如果你们不信，那就让我们一起来试一试吧！首先，我们要准备一些材料：一盆清水、一个透明的玻璃杯，还有一张普通的纸巾，我们先把纸巾放入透明的玻璃杯里面，接着把玻璃杯倒过来，看看纸巾会不会掉下来？如果掉下来了，就把纸巾按紧，然后把玻璃杯口朝下垂直放入水中，停留5秒钟，再垂直把玻璃杯从水中拿出来。
最后，把纸巾从玻璃杯里取出来，这时，我们就会发现，纸巾还是干的。
这是为什么呢？因为杯子里面有空气，杯子里面的空气压力比外面大，所以，杯子里的水位就比外面的水位低，所以，纸巾有了空气的保护，也就不会湿了。
同学们，从这个实验中，我们感受到了科学的神奇力量，那么，就让我们一起努力学习，长大了去探索更多的科学奥秘吧！神奇的小实验作文篇2大家知道塑料是怎么做成的吗？我告诉你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。
就让我们来做这个实验吧！我们先把牛奶热一热，倒到碗里。
然后再把醋倒入，搅拌均匀，边搅拌时我在边想：这种东西就能做出硬硬的塑料吗？不可能吧！搅啊搅啊，我们感觉牛奶变得稠起来，里面还出现了很多渣渣。
我们把一层过滤纸铺在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，纸上果然出现了很多一团一团的白白的东西。
我们把这些东西刮到垫板上。
为了做出好看的塑料，我们可以滴一点自己喜欢的食用色素，或者颜料都可以。
我加了一点柠檬黄，然后再把它搅均匀。
最后，我们把它们放进了漂亮的卡通模具。
这样实验就算做得差不多了，接下来，就是等待它们变硬喽。
神奇的鸡蛋实验
神奇的鸡蛋实验
鸡蛋作为日常生活中常见的食材，我们通常把它当做食物来加工消费。
其实鸡蛋还有许多有趣的用途，比如可以进行一些有趣的实验来展示一些科学原理。
今天，我们就来一起进行一些神奇的鸡蛋实验，来发现鸡蛋隐藏的神奇魔力。
实验一：鸡蛋漂浮实验
材料：一个生鸡蛋、盐、水、一个透明的玻璃杯
步骤：
1. 准备一个透明的玻璃杯，倒入足够多的水，让杯子充满水。
2. 把生鸡蛋放入杯子里，观察它是下沉还是浮在水面上。
3. 往杯子里慢慢加入盐，一边加盐一边搅拌，直到鸡蛋开始漂浮。
4. 观察并记录下鸡蛋漂浮时所在的盐水比例。
原理解释：在这个实验中，我们发现随着盐的增加，鸡蛋会开始浮起来。
这是因为盐水的密度比纯净水的密度要大，所以当盐水的密度增加到超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。
这是因为物体会浮在比自身密度大的液体上面。
步骤：
1. 把鸡蛋放进一个杯子里，倒入足够的白醋，让鸡蛋完全浸泡在里面。
2. 把杯子放在一个安全的地方，让鸡蛋在白醋里泡上一天。
原理解释：在这个实验中，我们发现经过一天的泡制，鸡蛋的壳会变软，甚至会变得有弹性。
这是因为白醋中含有醋酸，它会与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应，生成二氧化碳气体和水，从而使鸡蛋壳变软。
这个实验可以展示化学反应对物质的影响。
通过上面这些实验，我们可以看到鸡蛋在不同的条件下会发生奇妙的变化。
它的坚硬与软弱、密度的关系，以及化学反应对其性质的影响，都展示了鸡蛋隐藏的神奇魔力。
希望这些实验能够引起大家对科学的兴趣，让大家在日常生活中能够更加好奇地探索事物的本质。
神奇的三年级作文300十篇 三年级神奇的小实验作文300字优秀8篇
神奇的三年级作文300十篇三年级神奇的小实验作文300字优秀8篇我做了一项小实验三年级作文400字篇一“烧纸船”，“纸托水”。
不管是水还是火触碰到纸，它的下场都会很惨。
水碰到它，它就会湿得“入手即化”，或者会泼出一个大洞。
火碰到它，它就会被烧得变成黑色的碎片。
如果说纸片不怕水，那简直就是开玩笑。
“纸片能托水”，老师刚在黑板上写上这几个字，我就产生了许多疑问。
只见老师拿出了一个水桶，一张纸片和一个装了一些水的杯子。
他先把纸放在杯子上，然后飞快地倒过来。
只听见“哗——啪”一声，水杯里的水全被冲了下去。
第二次，因为老师有了经验，所以先把水灌满，然后把纸放上去，接着把纸按一按。
大家都希望它能继承先人未完成的事业。
随着时间一秒一秒地过去，老师把水杯倒过来。
嗯？我为什么没有听见水胜利时的欢呼声呢？我迫不及待地把头抬高，哇！纸居然吸在了杯子上，我惊奇地瞪大了双眼。
原来，水没灌满之前，杯子里是有大气压的，水加上大气压，纸当然抵挡不住啰！第二次因为杯子里没有大气压了，所以纸靠大气压（外）的“一气之力”，把水托住了，没有倒出来。
大气压果然是神奇的力量。
我做了一项小实验三年级作文400字篇二“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么这么热闹？这是怎么回事？哦，原来我们班在做实验呢！实验工具有：一个盛满清水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、一袋盐。
实验开始了，老师先把水杯放在桌子上，拿起鸡蛋轻轻地放在水里，鸡蛋仿佛一位跳水运动员跳入水中。
接着，老师把盐小心地倒入水中，盐犹如一个个雪白的小精灵从天而降，漂亮极了！可是鸡蛋还是纹丝不动，然后老师又拿起筷子搅拌起来，鸡蛋开始跟着杯子里的水转圈圈，老师不断地往杯子里加盐。
老师加盐的时候，我们站在一旁，两眼直直地盯着杯子，生怕错过什么。
瞧，那些盐犹如一个个跳伞兵从天而降。
老师拿起筷子开始不停地搅拌起来，水里出现了漩涡。
老师停止了搅拌，我们发现水变浑浊了，水中的鸡蛋像披了层纱衣，最后鸡蛋不情不愿地浮了上来。
10个神奇的化学实验
10个神奇的化学实验神奇的化学实验一直是吸引人们注意的话题，通过这些实验，我们可以深入了解化学原理，同时也能够观察到一些令人惊奇的现象。
下面将介绍十个神奇的化学实验，让我们一起来探索一下吧！1. 彩虹火焰实验这个实验需要一些金属盐和酒精，当将这些金属盐撒入酒精火焰中时，不同金属盐燃烧后会产生不同颜色的火焰，形成一道美丽的彩虹色火焰。
这是因为不同金属盐中的金属离子激发了不同的电子能级跃迁，从而产生不同颜色的光。
2. 漂浮的鸡蛋实验这个实验需要一些盐和水，当将鸡蛋放入常温下的水中时，鸡蛋会沉入水底。
但是当我们在水中加入足够多的盐后，鸡蛋会漂浮在水面上。
这是因为盐水的密度比普通水大，所以鸡蛋在盐水中浮力更大。
3. 燃烧的钱币实验这个实验需要一枚硬币和一些酒精。
当我们将酒精倒在硬币上并点燃时，硬币会迅速燃烧，但在燃烧过程中并不会损坏硬币。
这是因为酒精燃烧产生的温度不足以使硬币熔化，同时酒精也很快燃烧完毕。
4. 魔法变色实验这个实验需要一些红、蓝酚指示剂和一些酸碱溶液。
当我们将红酚指示剂滴入酸溶液中时，溶液会变红；而当滴入蓝酚指示剂时，溶液会变蓝。
当我们再将酸溶液中滴入碱溶液时，溶液会由红色变为蓝色。
这是因为指示剂在酸碱中发生了颜色变化。
5. 爆炸的氢气实验这个实验需要一些硫酸和锌粉。
当我们将硫酸倒入装有锌粉的烧瓶中时，会产生大量的氢气，当点燃氢气时，会发出剧烈的爆炸声。
这是因为硫酸和锌发生了化学反应，产生了氢气。
6. 翻转的瓶子实验这个实验需要一瓶水和一张纸。
当我们将纸放在瓶子口上，迅速翻转瓶子并将手松开时，纸并不会掉落，而是被压力固定在了瓶子中。
这是因为迅速翻转瓶子时，瓶内的压力比外部压力大，使得纸被压紧在瓶口。
7. 吞噬硬币的酸实验这个实验需要一些浓硝酸和一枚硬币。
当我们将硬币放入浓硝酸中时，硬币会迅速被腐蚀掉，似乎被酸吞噬了。
这是因为硝酸具有强腐蚀性，可以与金属发生反应，使硬币迅速溶解。
8. 发光的酸碱指示剂实验这个实验需要一些酸碱指示剂和一些酸碱溶液。
神奇的科学实验
神奇的科学实验科学实验是探索未知、解决问题的重要手段之一。
在科学实验的过程中，我们可以亲自动手进行观察、实验证明假设，并通过实验证据得出结论。
许多神奇的科学实验都给人们带来了非凡的震撼和惊喜。
本文将介绍几个具有神奇效果的科学实验。
实验一：光的折射准备材料：一个碗、一杯水、一枚硬币步骤：1. 将碗里注满水，并将硬币放在杯子里。
2. 把一只眼睛盯着硬币，慢慢将硬币放入水中。
3. 你会发现，当硬币进入水中时，它的位置会发生偏移。
解释：光在不同介质中传播时会发生折射现象。
当光从空气中进入水中时，光线的速度会变慢，导致光线发生折射，看起来硬币的位置发生了偏移。
这个实验生动地展示了光的折射现象。
实验二：魔法瓶花开准备材料：一个空玻璃瓶、一只纸杯、染料步骤：1. 将玻璃瓶中倒入适量的染料。
2. 将纸杯直接盖在瓶口上。
3. 慢慢把纸杯提起，你会发现染料不会流出。
解释：这个实验利用了大气压力的原理。
当纸杯盖在瓶口上时，内外压力相等，染料不会流出。
但当纸杯被提起时，纸杯外部的空气被抽走，而瓶内的染料由于惰性而无法随之流出。
这样创造了一个神奇的现象，让人产生了魔法般花开的感觉。
实验三：磁铁的魔力准备材料：一个磁铁、一些小的金属物体、一张纸巾步骤：1. 将磁铁放在纸巾上，撒上一些小的金属物体。
2. 缓慢地将纸巾抖动，观察金属物体的运动。
解释：这个实验展示了磁铁的吸引力。
磁铁会产生磁场，当纸巾上的金属物体与磁铁接触时，金属物体会受到磁力的作用而被吸附。
通过抖动纸巾，我们可以看到金属物体随着磁铁的移动而跟随移动，形成了神奇的景象。
通过这几个神奇的科学实验，我们不仅可以观察到科学现象，还能深入了解自然界的奥秘。
科学实验不仅是学习的一种方式，也是培养孩子们探索精神和创造力的有效途径。
希望大家都能参与到科学实验中来，亲身感受科学的神奇之处！。
神奇的科学小实验【精选3篇】
神奇的科学小实验【精选3篇】奇妙的科学小试验【精选3篇】一在昨天，科学老师让我们带米饭、馒头（可以吃的）水果和2个棉签。
我心想：这是要干什么呀？米饭、馒头还要带能吃的。
但由于家里资源有限，我只带了米饭、馒头和2个棉签。
其次天，科学课开头了。
首先，老师让我们先尝尝米饭或馒头，并让我们细细品尝，看看有没有甜味。
这下，我揭开了“米饭和馒头为什么要带能吃的”这个迷团。
但是，老师葫芦里的药我还没有完全猜透。
当我们尝完米饭或馒头时都说有一丝丝的甜味。
老师告知我们，这是由于米饭和馒头里都含有淀粉，淀粉在与唾液混合时会发生化学变化，产生新的物质——麦芽糖。
老师还告知我们，碘酒遇到淀粉，淀粉上会有蓝色的痕迹。
这个新物质可以让我们辨别哪些东西有淀粉。
这节课，使我得到了一些科学学问，也使我对科学产生了一种“物质”——爱好。
奇妙的科学小试验【精选3篇】二今日我们在作文班做了一个科学试验，名字就叫烧不坏的手帕。
老师神神奇秘地走进了教室，来到讲台前，把包放下，从里面间续掏出两块手帕、酒精、小碟子、打火机，还有一只银色的大碗。
老师说：“我把其中的一块布施了魔法，一会儿你们就会知道了。
”我怀疑不解：会怎么样呢？是点火试验？我怀着期望“见证奇迹的时刻”。
试验开头了，教室里鸦雀无声，老师把“没有施过魔法的手帕”用打火机点然，手帕燃烧了起来，老师立即又把火吹灭了。
又拿起了“被施过魔法”的手帕，说：“这个被魔法的手帕不会被烧坏，不信？咱们就骑驴看唱——走着瞧！”老师把手帕用剪刀夹住，蘸了些酒精，把手帕浸湿，然后拿起打火机打出火来，老师的手在手帕旁转悠，迟疑不决，在想：是点还是不点呢？老师“鼓起士气”点着了手帕，熊熊大火在手帕上燃烧着，待到火势奄奄一息的时候，老师立即把手帕放在小碟子上，用大碗扣住，同学们猜想着：会不会烧糊呢？同学们担忧着这块手帕的安危。
老师说：“见证奇迹的时刻到了。
”说着就把扣着的碗拿起来。
同学们观察这块布完好无损，不由得惊异地叫起来。
神奇的实验作文8篇
神奇的实验作文篇1“今天，我们来做一个实验。
”一上课，吴老师便对我们说。
吴老师一手拿着一个空玻璃瓶，一手拿着一块纱布，对我们说了实验的主要内容：要把瓶子里灌满水，用纱布放在瓶口上，再用手按住，并把灌满水的玻璃瓶朝下，谁还不会流下来。
一听老师讲完，我心里立刻想出了以前做过这样类似的实验，但那时是用纸做的，不会流出来，这次应该也不会留出来吧？我再一看别的同学，都在直呼不可能，觉得纱布有洞，水肯定会流出来。
吴老师开始做实验了。
只见他先把水倒进了空玻璃瓶，然后再用纱布蒙住瓶口，紧接着，老师用绳子紧紧地绑住瓶口处，防止瓶子朝下时纱布掉下来。
做完这些，老师说了句“见证奇迹的时刻到了！”，紧接着就把瓶口慢慢地朝下，不出所料，水没有落下来。
看到这个结果，我心里想：这不就跟我以前做的实验一样嘛？原来是用什么纸或布蒙住瓶口都可以不让水留下来啊！可是其他同学就大吃一惊，有的还尖叫了起来，说老师在纱布上放了一块塑料纸，不让水留下来。
于是，老师说要加大难度，让我们不再怀疑。
说着，老师便拿起一根牙签，在纱布上戳，可许多同学对老师戳得洞不满意，于是就上去拿着牙签，使劲在纱布上东戳一下，西戳一下，把纱布都戳成了一个“马蜂窝”，正当同学们起兴时，老师就把同学叫下去。
看到了上面的“马蜂窝”，我心想：呀！这下洞更多了，肯定会流下来了吧？老师要输了！只见老师迅速把瓶子倒过来，那一刻，我惊呆了！水居然真的没有漏出来！同学们这下也都心服口服，不再怀疑老师是在作弊了。
但是，这个实验的原理是什么呢？“你们的小脑袋里也肯定很想知道这个原理吧？”吴老师说着，打开了一个视频，让我们明白了这个实验的原理：在水的表面，张力与大气压的共同作用下，水就会被托住。
哦，原来是这样！这真是一个神奇的实验啊！神奇的实验作文篇2今天彩虹老师手里拿着一封信耶，不知道是写给谁的。
应该不是写给我的吧！不对，写给我的才对。
同学们议论纷纷，我直到上课才知道这是一封隐形信呢！彩虹老师拿着信封在我们面前晃了晃，还神秘地笑了笑，不知道她葫芦里卖的是什么药。
科学小实验神奇的牙签作文三年级
科学小实验神奇的牙签作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1【科学小实验:神奇的牙签】大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个非常神奇的科学小实验,它就是用平平无奇的牙签做实验!上个星期,老师布置了一项很酷的科学作业——亲自动手做一个简单的小实验。
我可着急了,因为我对科学实验一窍不通,也不知道该做什么。
正当我犯愁的时候,爸爸给了我一个绝妙的主意:"不如用牙签做实验吧?看似简单,但牙签可以演绎出许多有趣的小魔术呢!"听到这个建议,我立马来了精神!于是乎,在爸爸的指导下,我开始了"神奇牙签实验"。
第一个实验是"漂浮的牙签"。
爸爸先让我把一根牙签平放在水面上,谁知牙签居然漂浮了起来,丝毫没有下沉!我问爸爸这是为什么,爸爸解释说,这是因为水分子之间有一种张力,好像在水面上撑起了一层无形的膜,所以轻的东西就能漂浮在上面。
我问能不能让牙签沉下去,爸爸说,只要我们在牙签上滴几滴水,它就会濡湿然后下沉。
果然,当我滴了几滴水后,牙签马上沉了下去。
我觉得这个现象太酷了!接下来是"吸水神奇"的实验。
爸爸拿了两根牙签和一杯水,他先把一根牙签的一半浸入水中,过了一会儿,我们发现浸在水里的那一半牙签变胖了!爸爸解释说,这是因为牙签是纤维做的,会慢慢吸收水分而膨胀。
爸爸又把另一根牙签整根浸入水中,结果整根牙签都胖了很多,这就证明了一根牙签确实能吸很多水分。
最后一个实验是"双面胶水"的实验。
这个实验有点难,需要用到牙签、透明胶带和一张白纸。
爸爸先把牙签横着粘在白纸上,然后在牙签上盖上一层透明胶带。
结果真是太神奇了,那层透明胶带变成了双面胶,我们还可以用它粘其他东西!爸爸说,这是因为透明胶带的一面已经粘在了粗糙的牙签上,另一面仍然是粘性的,所以就成了双面胶带。
太酷了!通过这几个小实验,我学会了利用身边的小物件做实验,对科学也有了全新的认识。
神奇的火箭小实验作文300字优秀作文
<<神奇的火箭小实验>>在一个阳光明媚的周末，我在家里做了一个神奇的火箭小实验。
我准备了一个塑料瓶、一些白醋、小苏打和一个气球。
首先，我把白醋倒进塑料瓶里，大概倒了瓶子的三分之一。
接着，我往气球里装入小苏打，然后把气球套在塑料瓶口上。
神奇的时刻就要来了！当我把气球里的小苏打倒入瓶中时，瓶里瞬间产生了大量的气泡，瓶子就像一个火箭一样“嗖”地飞了出去。
这个实验让我明白了小苏打和白醋混合会产生二氧化碳气体，气体的压力让瓶子飞了起来。
科学真是太有趣啦！作文二<<神奇的火箭小实验>>前几天，我做了一个超级神奇的火箭小实验，现在想起来还觉得兴奋不已。
我找来了一个空的易拉罐、一张纸、一根蜡烛和一些胶带。
我先把纸卷成一个圆锥体，用胶带固定在易拉罐的顶部，这就是火箭的头部。
然后，我把蜡烛固定在地上，点燃它。
接着，我小心翼翼地把易拉罐放在蜡烛上方。
不一会儿，我就看到罐子里的空气受热膨胀，产生了一股强大的推力，易拉罐竟然像火箭一样飞了起来！这个小实验让我深深感受到了科学的魅力，也让我对探索更多的科学奥秘充满了期待！作文三<<神奇的火箭小实验>>小朋友们，你们见过火箭发射吗？今天我要给大家分享一个超级神奇的火箭小实验！首先，我们准备好一个塑料瓶、一些白醋、小苏打和一个气球。
把小苏打装进气球里，再往塑料瓶里倒入白醋。
然后，把气球套在塑料瓶的瓶口上。
神奇的时刻就要来啦！当把气球里的小苏打倒入塑料瓶时，瓶里迅速产生了好多气泡，“砰”的一声，气球就像火箭一样飞了出去。
这个实验的原理是小苏打和白醋混合会产生二氧化碳气体，气体的压力让气球飞了出去。
通过这个小实验，我感受到了科学的神奇和乐趣，也让我对探索更多的科学奥秘充满了期待。
作文四<<神奇的火箭小实验>>今天我做了一个超酷的火箭小实验，现在就来给大家讲讲！先准备一个空的矿泉水瓶、一张卡纸、一卷胶带、一些火柴和一根蜡烛。
简单又神奇的小实验
简单又神奇的小实验篇一简单又神奇的小实验嘿，家人们！今天我要给你们分享一个超级简单又神奇的小实验，保证让你们哇塞！这个实验叫“会跳舞的盐”。
首先，咱得准备一个空碗，然后把保鲜膜紧紧地蒙在碗口上，这一步可得仔细着点，别弄出褶子啥的。
接着，把一些盐撒在保鲜膜上。
这时候，神奇的事情就要发生啦！我觉得吧，这就跟变魔术似的。
你对着碗口大声喊，或者播放音乐啥的，你就会看到那些盐粒像听到了命令一样，开始疯狂地跳动起来！就好像它们在开派对，跟着音乐的节奏摇摆呢！哎呀，我第一次看到的时候，简直惊掉了下巴。
这到底是为啥呢？也许是声音产生的振动通过空气传到了保鲜膜上，然后让盐粒也跟着动起来了。
但这只是我的猜测哈，具体是咋回事，我也不是特别确定。
我跟你们说，这个实验超简单，家里有小朋友的可以带着一起玩，保证他们会喜欢得不得了。
说不定还能激发他们对科学的兴趣呢！怎么样，是不是很有意思？快来试试吧！篇二简单又神奇的小实验今天咱再来一个简单又神奇的小实验，叫“鸡蛋沉浮记”。
找个杯子，装满水，这水可得是清水啊，别整那些乱七八糟的。
然后把一个生鸡蛋轻轻放进去，你们猜怎么着？那鸡蛋“咕咚”一下就沉到水底啦！嘿，别急，好玩的在后头呢。
这时候，咱往水里加点盐，然后用筷子搅和搅和，让盐化开。
你们再看看那鸡蛋，哇塞，它居然慢慢地浮起来了！这也太神奇了吧！就像那鸡蛋突然学会了游泳一样。
我就琢磨啊，这是为啥呢？可能是盐增加了水的密度，让鸡蛋受到的浮力变大了，所以它就浮起来了。
但我也不是科学家呀，我就是瞎猜猜。
这个实验我觉得特别适合闲着没事的时候玩一玩，既能打发时间，又能长点知识。
你们也别光看着，自己动手做做呗，说不定会有新的发现呢！哎呀，我都等不及想看看你们做出来是什么样啦！篇三简单又神奇的小实验嘿呀，最后再给你们来一个超酷的小实验，“自制喷泉”。
准备一个矿泉水瓶，把它从中间剪开，留着带瓶口的那一半。
然后找个盆，装点水，把剪开的矿泉水瓶倒着插进水里，让瓶口露在水面上。
逃跑的牙签实验三年级作文的原理
逃跑的牙签实验三年级作文的原理《逃跑的牙签实验三年级作文的原理》一
小朋友们，今天我们来一起探索一个超有趣的实验——逃跑的牙签！
你们有没有想过，小小的牙签怎么会逃跑呢？其实这里面藏着一个神奇的科学原理。
我们先准备一盆水，还有一根牙签和一块肥皂。
把牙签轻轻地放在水面上，它就会静静地浮在那里。
可是当我们把肥皂靠近牙签的时候，神奇的事情发生了，牙签就像受到了惊吓一样，快速地逃跑啦！
这是因为肥皂破坏了水的表面张力。
水的表面就好像有一层看不见的“皮”，能够让牙签浮在上面。
而肥皂一放进去，这层“皮”就被破坏了，牙签就没办法再安稳地待着，只好逃跑啦。
就像我们在玩跷跷板，如果一边的重量突然变重了，跷跷板就不平衡了，对吧？这个实验也是一样的道理。
小朋友们，是不是很神奇呀？让我们一起多做几次实验，感受科学的奇妙吧！
《逃跑的牙签实验三年级作文的原理》二
嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲逃跑的牙签实验的原理。
想象一下，水就像一个大大的游乐场，牙签在上面开心地玩耍。
可是，当肥皂这个“捣蛋鬼”出现的时候，一切都变了。
肥皂一碰到水，就把水的力量打乱了。
水本来紧紧地拉着手，能让牙签稳稳地待着。
但是肥皂一来，水的手拉得不紧了，牙签就待不住啦，只好赶紧跑掉。
比如说，我们一群小朋友手拉手围成一个圈做游戏，突然有个小朋友松开了手，这个圈就不完整了，对吧？逃跑的牙签也是这样。
大家明白了吗？快来自己动手试试这个有趣的实验吧！。
我做了一个小实验神奇的水中花作文
我做了一个小实验神奇的水中花作文朋友们！今天我可做了一个超级神奇的小实验，叫做“水中花”。
我先准备了一张白纸、一把小剪刀、一盒彩笔和一个装满水的盆子。
我在
白纸上画了几朵五颜六色的小花，然后用小剪刀小心翼翼地把它们剪下来。
这
时候，这些小花看起来普普通通的，没啥特别。
接下来，就是见证奇迹的时刻啦！我把小花的花瓣往中间折起来，就好像
它们在睡觉一样。
然后，我轻轻地把这些“睡梦中”的小花放到了水盆里。
你们猜怎么着？刚开始，它们就像在水里泡澡，没啥动静。
可没过一会儿，小花们的花瓣竟然慢慢地张开了！就好像它们一下子睡醒了，伸着懒腰，在水
中尽情地绽放。
一朵、两朵、三朵……哇塞，满盆都是漂亮的花朵，简直太神
奇啦！
我瞪大眼睛，张着嘴巴，心里满是惊喜。
这小小的实验，居然能有这么奇
妙的效果，感觉就像变魔术一样。
朋友们，你们也快去试试这个神奇的水中花实验吧，保证会让你们也大吃
一惊的！。
神奇的科学小实验
神奇的科学小实验(会跳的鸡蛋)取一个粗一点的玻璃试管，配上一个带尖嘴玻璃管的橡皮塞子。
先在试管里倒入约占试管体积三分之一的酒精，然后塞紧橡皮塞子，把试管放入保温杯中。
往保温杯里倒满刚烧开的沸水。
由于在1 个大气压下，酒精的沸点是78℃，只要保温杯中的水温在80℃以上，便会有酒精蒸汽从尖嘴的小孔中不断喷出。
用镊子夹住一块金属丝网（最好是铜丝网，网眼越密越好），放在尖嘴口上方。
把划燃的火柴放在金属丝网上方，便可见酒精蒸汽在网上方燃烧起来，如图所示。
虽然酒精蒸汽是从网下方冲到网上面的，但在网下方却无燃烧的火焰。
如果把划燃的火柴伸到金属网下面，则火焰被局限在网下方燃烧，而不会窜到网上面去。
只要金属丝网能及时散热，不被烧红，就不会出现火焰同时在网上下方燃烧的情况。
这是因为金属丝网，尤其是铜丝网有很好的散热性，火焰一碰到它，热量就迅速散失，使酒精蒸汽的温度低于它的燃烧点而不能继续燃烧。
如果找不到现成的金属丝网，可把一个用过的易拉罐剪开、展平，下面垫一块木块，用磨尖的铁钉在易拉罐壳上凿出密密麻麻的小孔，就可代替金属丝网做这个实验了。
你可别小看了这个实验，1816 年，英国科学家德斐就是根据这个实验的原理，发明了能在煤矿的坑道中使用的安全灯的。
在此之前，由于煤矿坑道中经常会冒出一种叫“瓦斯”的可燃气体。
加上坑道的空气中弥散着煤粉，一遇灯火的热气或火焰，就会发生爆炸和火灾。
所以，矿工们大多只能在坑道里摸黑作业，苦不堪言。
德斐发明的安全灯既能照明又能防火、防爆，是科学史上的一项重大发明。
找一只较大的已用过的食品罐头盒，在离罐底2 厘米高的罐壁上开一个小孔。
用纸卷一根较长的细管，塞进孔内1—2 厘米长。
找一块能盖住罐头的薄铁皮，放在一边备用。
取一段长约3 厘米的蜡烛，用熔蜡把它固定在罐底。
在罐内靠近纸管的开口处，放上一小堆干燥的面粉。
现在，点燃蜡烛，盖上薄铁皮，然后用嘴向对准面粉堆的细纸管吹气，使罐内面粉飞扬起来。
注意，别吹得太猛，把蜡烛火焰给吹灭了。
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一个神奇的实验
一、米饭实验
同一锅米饭（煮熟）放在三个瓶子里，分别贴上“我爱你”、“我恨你”、“不理你”，两三周以后发现：
“我爱你”的瓶子，米饭散发着一股酒香味，颜色微微发黄，呈发酵状态；
“我恨你”的瓶子，米饭散发着一股臭味，颜色上变黑，开始腐烂；
“不理你”的瓶子，米饭散发着一股恶臭味，颜色变黑，发霉非常严重（比我恨你的要严重）
二、实验结论
通过这两个实验，我们得出如下结论：
周围所有的一切都能受到我们的思想、意念和语言的影响；
真、善、美的语言和意念，会让我们更健康、更幸福、更顺利；恶、冷漠会让我们充满不幸。
比憎恨和厌恶更可怕的是我们的冷漠，我们要关心身边的每一个人，实际是在关心我们自己；当我们不顺的时候，或者生病的时候，我们的善心会让我们克服疾病和不顺。
像这样类似的实验有很多，如果您对此存有疑虑，那么您可以在任何时间任何地点做这样的实验，我们相信实验结论都是一样的。